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打架檢討書

時間:2022-08-22 22:39:24 檢討書 我要投稿

【熱門】打架檢討書模板錦集9篇

  在不小心犯錯后,為了避免再犯,我們常常被要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的過錯進(jìn)行反省,請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書?靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的打架檢討書9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】打架檢討書模板錦集9篇

打架檢討書 篇1

尊敬的政教處老師:

  您好!

  對不起,老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。手機版我已經(jīng)犯下了一個原則性錯誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律,應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),做自己分內(nèi)的事。這是一個基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。

  但我不連最基本的也做不到,F(xiàn)在,我犯了大錯,我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責(zé)任意識。

  我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。

  關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學(xué)的表現(xiàn),各位同學(xué)都是爹媽生的,每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應(yīng)該,也是年輕幼稚的.表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動:

  第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。

  第二,我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

打架檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  在此向你遞交我的打架檢討書,因此此次打架事件,我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響,給同學(xué)們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架,此次打架,我遭到了學(xué)校政教處的記過處分,這讓班主任老師的顏面掃地,讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評。我深切、愧疚地想您說一句:對不起,我錯了,我悔不當(dāng)初。

  經(jīng)過近三天的`深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到,在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí),要將全部精力都運用在學(xué)習(xí)上,不應(yīng)該去想其他的事情。

  最最不應(yīng)該的是因為一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突,這樣的打架事件影響惡劣,打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情,不應(yīng)該發(fā)生在我身上。

  這次事件讓我痛苦萬分,因為當(dāng)時的一時沖動,我犯下了如此嚴(yán)重的錯誤,我覺得最最對不起的就是班主任老師,還有我的父母。

  我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯誤,努力進(jìn)取,一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識。

  關(guān)于這次在學(xué)校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學(xué)的表現(xiàn),各位同學(xué)都是爹媽生的,每個人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因為同學(xué)一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應(yīng)該,也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動:

  第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。

  第二,我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架,而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

打架檢討書 篇3

  老師對不起! 這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  本應(yīng)大而化小,小而化了的事情,我偏要以暴力解決,使老師擔(dān)心了,而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴(yán)重的后果。

  這次犯錯誤,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己。

  老師一開學(xué)就三令五申,提醒學(xué)生不要打架,可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給補課班也造成了及其壞的影響,破壞了老師的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響紀(jì)律性,對補課班的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

  只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的.錯誤!

  我保證 ,從今以后不打架,這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

  此致

敬禮!

  學(xué)生:xxx

  xxxx年x月x日

打架檢討書 篇4

尊敬的老師:

  這次犯錯誤,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的'嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

  只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,一個警鐘,監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

打架檢討書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  因與同事發(fā)生了爭執(zhí),并出手打人。對于此事,王主任當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討,我個人并不是特別情愿,當(dāng)天我并沒有認(rèn)識到自己的錯誤。雖然第二天我交了檢討書,但在內(nèi)心我并不認(rèn)為自己錯。也是因此,導(dǎo)致了8月2日我再次和他出手打架。

  其實,不管我個人對他有多大意見或不滿,我不能以這種極端的方式去解決這件事情,我在回家這幾天白天黑夜里都在思考,我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!

  這幾天我在網(wǎng)上找什么叫“團結(jié)”、“團隊組織”“一個人的個人修養(yǎng)”等文章。看了許多也明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒,用嘴傷害人,是最愚蠢的一種行為?墒悄翘煳覜]有做到,事情發(fā)生后,我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同事表示歉意,這件事情是我不對,并影響了同事們的工作!在這里我做出深刻的檢討!

  一個人生長的過程,就是不斷獲得自由的過程,也是學(xué)會管理自己情緒的過程。我們的不自由,通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人,比一個能拿下一座城池的人強大。

  藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn),所以我要學(xué)會去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去經(jīng)歷,有太多人需要去接觸。我的'憤世疾俗能帶給我什么呢?我要學(xué)會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

  我應(yīng)該做到團結(jié),團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的群體,只需要我們都用真誠去面對群體中的每一個人,讓這個群體里的每一個人,都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信,而不是狂妄自大;學(xué)會傾聽他人的話語,而不是妄加評論;學(xué)會客觀地看待他人的言論,而不是偏袒憎惡;學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,而不是放大缺點;學(xué)會平和地對待他人的缺陷,而不是挖苦諷刺;學(xué)會在必要的時候讓步,而不是斤斤計較,正所謂“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”理所當(dāng)然的,彼此之間還要互相幫助,這樣才是一個團結(jié)的群體!

  一個團結(jié)的群體所遇到的任何困難都會迎刃而解,因為群體擁有個人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的,但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的群體——友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌,團結(jié)就是力量 !我們也是一個團隊,團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),個人和群體只有依靠團結(jié)的力量,才能把個人的愿望和團隊的目標(biāo)結(jié)合起來,超越個體的局限,發(fā)揮群體的協(xié)作作用,產(chǎn)生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作,每個人的工作,都有相對的獨立性,又都與全局相關(guān)聯(lián),如果一個人只顧自己,不顧他人,不肯與他人協(xié)作,勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說:立足本行如下棋,輸贏系于每個棋子,“一招不慎,滿盤皆輸”,如果整個棋局都輸了,再有力量的棋子也沒有什么用了。

  我個人覺得:“群體是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機結(jié)合起來。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就,核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,個體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。為企業(yè)為工作創(chuàng)造出更好的效率!

  樹欲靜而風(fēng)不止,真正的自由就是表現(xiàn)在:樹根的堅定,樹桿的力度和樹枝的飄搖自如,三者和諧統(tǒng)一。

  通過這件事,在深刻反省的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望,今后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望.

打架檢討書 篇6

尊敬的班主任老師:

  在此向你遞交我的打架檢討書,因此此次打架事件,我給班級班風(fēng)蒙受了巨大影響,給同學(xué)們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架,此次打架,我遭到了學(xué)校政教處的記過處分,這讓班主任老師的顏面掃地,讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評。我深切、愧疚地想您說一句:對不起,我錯了,我悔不當(dāng)初。

  經(jīng)過近三天的深刻反省與面壁思過。我學(xué)習(xí)到,在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí),要將全部精力都運用在學(xué)習(xí)上,不應(yīng)該去想其他的事情。

  最最不應(yīng)該的是因為一些口角沖突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突,這樣的.打架事件影響惡劣,打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情,不應(yīng)該發(fā)生在我身上。

  這次事件讓我痛苦萬分,因為當(dāng)時的一時沖動,我犯下了如此嚴(yán)重的錯誤,我覺得最最對不起的就是班主任老師,還有我的父母。

  老師,我決定今后再也不打架了。我會努力學(xué)習(xí),力爭改掉身上所有的壞習(xí)慣,成為一個好學(xué)生,我要不斷反思自己,不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點,下一階段我會好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我!

打架檢討書 篇7

敬愛的什么領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  這天,我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

  這天下午,我和xx發(fā)生了口角,由于一時沖動,我把xx打傷了,事后想想,這次打架我有很大的職責(zé),我不就應(yīng)因為他先挑釁我而失去控制,讓沖動控制我的理智;我也不就應(yīng)想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。

  早在我們剛踏進(jìn)這個工廠的時候,您就已經(jīng)三令五申,一再強調(diào):全廠同事有了矛盾,自我解決不了能夠找我,絕對不能夠叫人,不能夠摻雜社會成分。其實,領(lǐng)導(dǎo)你的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自我要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的.一片苦心。

  而語言上的遲緩,思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。然而,正如高爾基說過的那樣-――當(dāng)你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。我明白這次我犯了不可饒恕的錯誤,這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教導(dǎo)以及傷害了你和同事對我所寄托的期望。至此事之后,我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

  我要透過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強化職責(zé)措施。我有決心、有信心改正!

  這次事件引起了不小的負(fù)面影響,我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)道歉,最主要的,我要對被我打傷的xx同事說聲對不起。期望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤,雖然一時痛快,但是失去了一個朋友,多了一個敵人。如果可能,我期望和xx同事重新做朋友。

打架檢討書 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  首先,我要向公司領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的歉意。由于我愚蠢的行為給公司帶來了不必要的麻煩,觸犯了公司的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  在8月10日周日時,我和我們經(jīng)理及泉南的同事在一起吃飯,由于一點小事爭執(zhí)起來,我知道這次是我的錯,思想覺悟不高,當(dāng)時都喝了點酒,情緒有點激動,才有了過激的`行為。這次犯錯誤自己想了很多東西反省了很多的事情,雖然是周日不上班,但有其他同事在場。事后我冷靜的想了很久我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩耽誤自己的工作。而且我這種行為給公司里也造成了壞的影響,破壞了公司里的管理制度,在同事們中間也造成了不良的影響。我已經(jīng)意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,無論是對公司還是對個人造成如此壞的影響,我應(yīng)該為自己犯的錯誤付出代價,我知道在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,并愿意接受公司給予的處理。

  我真誠地接受批評特此再次檢討。向領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生類似事件。我已經(jīng)對經(jīng)理和同事們正式道歉了,對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)深刻反省懇請公司領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤在今后的工作中我一定踏踏實實做工作,積極完成公司領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。

  檢討人:

  日期:

打架檢討書 篇9

  這次犯錯誤,在家休息的這兩天里,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的.良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。 對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

  如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強化責(zé)任措施。 對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了,而且認(rèn)識到了此次錯誤嚴(yán)重性。 我知道我那天確實是太沖動,太不冷靜了。 我錯了,脾氣差已經(jīng)不對,先動手打人就更不對了。我應(yīng)該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識到了這一點。通過這件事,我充分認(rèn)識了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為,認(rèn)真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識自己的錯誤,積極改正。

  其次,我還應(yīng)該團結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學(xué)之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了,我應(yīng)該積極的面對它,解決這件事,F(xiàn)在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學(xué)習(xí)生活。為此,我希望蘇兆鑫同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。 從現(xiàn)在起,我應(yīng)該時刻警示自己,吸取教訓(xùn)。從今以后,我要更加嚴(yán)格的要求自己,決不再犯類似的錯誤。

  不但是對這個缺點積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事后,即使我身上的傷好了,我內(nèi)心里教訓(xùn)也會深刻地烙在我的心里,時刻提醒著我嚴(yán)于克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,同時,我也要以我的親身感受,向其他同學(xué)進(jìn)行警示,使大家都了解我的內(nèi)心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

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