【熱門】遲到檢討書模板錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，需要寫檢討書來好好地檢討，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。想寫檢討書卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的遲到檢討書5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遲到檢討書 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
對不起，在今天之前，我連續(xù)遲到了三次。我知道遲到是不對的!身為一個學(xué)生，遲到這種事情是很不應(yīng)該的!
我還是要謝謝，老師和同學(xué)們對我的關(guān)心!我已經(jīng)完全的'認識到遲到的嚴重性，遲到是一個人生性墮落的表現(xiàn)，大家知道墮落有多可怕嗎?他能毀掉一個人!
所以我保證以后不再遲到!請老師和同學(xué)們監(jiān)督!也請你們原諒我的遲到! 謝謝!
檢討人：xxx
遲到檢討書 篇2
尊敬的主席及各位同事：
首先讓我對大家說聲抱歉，上周四的會議我遲到了近二十分鐘，造成了很壞的影響，于我個人于整個集體都犯下了很嚴重的錯誤，我知道事后諸葛亮此時說再多都是于事無補的，所以我只想總結(jié)了自己的錯誤，希望以后借以為鑒。
客觀原因也是存在的，上周由于各科老師的課調(diào)動的比較大，自己的日期觀念有些偏差，記錯了日期，直到快睡著時才記起日期，導(dǎo)致了開會遲到。但是這些僅僅是客觀原因，完全可以用主觀因素避免的'。而我的錯就在這些主觀因素上。學(xué)生會是一個集體，強調(diào)的是集體主義。然而我卻因為自己的失誤耽誤了大家寶貴的時間。開會遲到本身就是不重視集體紀律的表現(xiàn)，我這種行為在集體就已經(jīng)造成了壞的影響，在外人眼里它也破壞了我們集體的形象。我們大一的委員之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我的這種表現(xiàn)，卻是給其他同學(xué)帶了一個壞頭。如果在做一二九辯論賽一類的活動時也這樣，普通學(xué)生們會認為院學(xué)生會這是一個松散的集體，給集體抹黑。
在以后的生活工作學(xué)習(xí)中，我一定要改掉這種散漫的作風(fēng)，嚴格要求自己，遵守集體規(guī)則，相信我可以做好，請各位監(jiān)督，也讓我們一起進步，希望我們都不要再犯此類錯誤寫此類檢討書。
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20xx年x月xx日
遲到檢討書 篇3
尊敬的老師：
作為一個學(xué)生我們應(yīng)該更遵守校規(guī)校紀，而遵紀守法也是中華的傳統(tǒng)美德，作為學(xué)生的我卻沒有好好的把他延續(xù)下來。因起來的晚，耽誤了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學(xué)上課。其實本來我完全可以按時到達學(xué)校的，如果我能夠早點做好上學(xué)前準備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來遲到。
但是作為一名學(xué)生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，上課要認真聽講，不能做違反紀律的事，更不要遲到。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。但是我還是沒有抑制住遲到的萌芽。
遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失去信譽，如果在一場任務(wù)中遲到，將會使我的國家失去重要的財產(chǎn)，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學(xué)生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現(xiàn)在的.我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時曾經(jīng)說過“勿以惡小而為之，勿已善小而不為”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。
“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，也是重大的錯誤。。去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我會從哪里跌倒在從哪里爬起我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時正事自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒。今天我可以因為這個原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發(fā)展的必然結(jié)果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我鄭重保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定按時上課，決不遲到，在以后上學(xué)前，我一定要做到早睡早起，做到早一步預(yù)防，早一點到校。我一定吸取這次錯誤的教訓(xùn)，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤。
請您相信我，我會正視自己本身的問題，以后會在各方面配合您的工作，希望您能原諒我無知的表現(xiàn)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
遲到檢討書 篇4
敬愛的文老師：
您好！
就今天早上我遲到一事，我鄭重向您檢討，同時我也向主席團及11屆各部負責人檢討。
今天遲到的原因我就不多加解釋了，這件事既是對我剛剛成為宣傳部部長的一次教訓(xùn)同時也是一次警醒！作為社團一個部門的負責人，在集體活動中遲到是一件很嚴重的事，因為，我一個人的遲到，可能是十分鐘，可是被大家放大之后，就是幾倍甚至幾十倍了，那就不只是幾分鐘的事了，后果可能是未知的，很可能導(dǎo)致一次活動的延時，甚至是失敗，記得有這么一句俗語：“浪費大家的時間等于謀財害命！”現(xiàn)在，我深深體會到了這一點。
作為特訓(xùn)營的一員，我對不起您對我們的深刻教誨，您教過我們怎樣做時間管理，教我們要有時間觀念，這些我雖然都記下來了，可是到具體情況時，還是出現(xiàn)了問題，這說明我想要成為一個合格的.特訓(xùn)成員，一個合格的負責人還差的很遠，我還要更加嚴格要求自己，加強時間觀念，做好時間管理，這樣才有可能帶好一個團隊。
記得今天早上的承諾書中有這么幾句：“倘若本人有違背社團宗旨和紀律的重大過失行為，或者因個人原因未能有效履行所承擔之職責，則本人自愿接受主席團的批評與處理意見，并認真向社團成員致以歉意�！彼�，我今天的行為屬于違反社團的紀律，我自愿接受主席團的批評與處理意見，認真反思??
我保證：在以后的工作中，將立足于自身的崗位職責，提高自己的責任心，加強時間觀念，分清事情的主次，一定先做既緊急又重要的事，這也是每一個人的做事一個原則，為社團的發(fā)展盡心盡力，認真完成主席團交付的工作，創(chuàng)造性的開展工作，用心關(guān)愛兄弟姐妹，共同建設(shè)一個充滿關(guān)愛的偉大團隊。
我真誠的希望文老師及主席團能夠給我一次機會，不會再辜負大家對我的期望。
同時，我會把這次教訓(xùn)，給下一屆的新部員做一個警示，做一個案例，教他們一定要有強烈的時間觀念，要有一顆責任心，加強咱們社團的紀律建設(shè)。
我希望我今天的錯誤能給天驕社每一個負責人敲響一次警鐘，大家要以我為戒，認真做好社團的各項工作，而不是給大家?guī)硪环N消極的影響。在這里，我再次向您表示深深地歉意，在向您檢討的同時，我也向全體天驕社負責人檢討，我會把這份檢討書發(fā)到天驕社集訓(xùn)營的群共享里，認真接受大家的批評建議！
此致！
檢討人：宣傳部 董永豐
20xx/6/11
遲到檢討書 篇5
老師：
你好！
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的'理由來為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。
還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識。沒有老師的能力，因為聽過你的課，深知老師實力和能力。我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡單的對與錯的問題，如果按老師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應(yīng)該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內(nèi)涵的課。
個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績是外顯的，內(nèi)涵只能在平時中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成績，沒有成績什么都沒有了，為了這個所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結(jié)合起來，也就是說現(xiàn)在的有一批研究生都是沒有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說他們的知識面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要犧牲其他的時間，否則本來并沒有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。
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