篇1：政治課曠課檢討書(shū)范文

　　尊敬的政治老師：

　　本人于20XX年X月20日的政治課上突然缺席，事后深感事態(tài)嚴(yán)重，在此作深刻的檢討，曠課檢討書(shū)：

　　我不想為自己去解釋什么，解釋就是掩飾，掩飾就是講。不管你是什么原因，表面的事實(shí)你拒絕不了�？墒潜锊蛔氵@口氣，我還是說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況吧!

　　那一天的第一節(jié)政治上，一切都表明的安然無(wú)恙，這似乎就是暴風(fēng)雨的前期!不知幾時(shí)，突然胃里一脹，肚子一痛，腦袋一暈，完了，大事不妙。我一直在鼓勵(lì)自己：大丈夫能屈能伸，這等小事何足掛齒。可是，我還是太單純了，人的三急可并非等閑之輩啊!就在我奄奄一息之時(shí)，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命!一輩子都覺(jué)得這聲音是最可愛(ài)的音符。

　　我沖回了宿舍，輪起了“嘉德樂(lè)”牌極品手紙，奔向戰(zhàn)場(chǎng)。風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)泄可擊，在歷經(jīng)七七四十九難，我已筋疲力竭，但我凱旋歸來(lái)!迎接陽(yáng)光的那一刻，心情無(wú)限好。輕松一堆，勝人一籌啊!我想，這也是當(dāng)人的優(yōu)點(diǎn)之一吧!這時(shí)，我停下了腳步，眼前的一幕讓我觸目驚心，完了，這教室的門(mén)口已成了我死亡的墓地!同學(xué)們居然已正在聚精會(huì)神的聽(tīng)課了。老師的曾經(jīng)一句話給了我致命一擊：“你如果上課了還沒(méi)進(jìn)入教室就不用來(lái)上課了!”我沉默了，為了辦大事，我失去了大大事!不僅比同學(xué)少學(xué)了一堂課的知識(shí)，而且還少了與老師一堂課的回憶。人生最大的痛苦，莫過(guò)于此!我被拋棄在外開(kāi)始流浪。

　　事發(fā)突然是不幸的，但造成曠課的結(jié)果是活該的;被老師發(fā)現(xiàn)是不幸的，但事后沒(méi)有及時(shí)解釋是不該的。事態(tài)的嚴(yán)重性讓我感覺(jué)到了造成結(jié)果的慘痛性。一個(gè)人的錯(cuò)誤給區(qū)隊(duì)摸黑了，一個(gè)人的錯(cuò)誤給區(qū)隊(duì)帶來(lái)災(zāi)難了。深感內(nèi)疚的我在此深深的自我反省。下一次，山無(wú)棱，天地合，才敢去曠課。

　　望老師原諒!

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月X日

　　篇2：政治課曠課檢討書(shū)范文

　　尊敬的王老師

　　金秋送爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我卻在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域犯了一嚴(yán)重錯(cuò)誤，對(duì)于逃課這一問(wèn)題沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到它的嚴(yán)重性，現(xiàn)在我開(kāi)始重新審視自己的行為，決定對(duì)自己的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)嵤┮淮稳�面的糾錯(cuò)行動(dòng)，從理論上和實(shí)踐上剖析我逃課思想產(chǎn)生的根源，以及逃課錯(cuò)誤思想發(fā)展的過(guò)程，以及對(duì)于一系列逃課問(wèn)題發(fā)生時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，從而徹底否定我的逃課行為，從根源上杜絕再逃課。

　　從政治上來(lái)說(shuō)，作為班上組織委員，帶頭犯錯(cuò)誤，是思想政治不成熟的表現(xiàn)，沒(méi)有以身作則，這是嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，從理論根源上說(shuō)是資產(chǎn)階級(jí)的享樂(lè)主義在我身上的影響的集中體現(xiàn)，事實(shí)上槍林彈雨并不可怕，可怕的是資產(chǎn)階級(jí)的糖衣炮彈，正是所謂資產(chǎn)階級(jí)的軟文化在中國(guó)大行其道，大學(xué)生逃課風(fēng)才會(huì)盛行，所以要想真正打擊逃課行為，從理論上應(yīng)該多宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，以次對(duì)抗資產(chǎn)階級(jí)的腐朽文化。從現(xiàn)在開(kāi)始，從政治理論上我要重新學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)文化，把中國(guó)古文化的精華部分和我黨先進(jìn)理念融匯光通，以次來(lái)對(duì)抗我逃課思想的理論根源。