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小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度全文
在當(dāng)下社會(huì)，制度使用的情況越來越多，制度具有合理性和合法性分配功能。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度全文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度全文1
1．圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
2．保持圖書室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等工作，保持圖書完好。
3．對(duì)學(xué)校圖書室圖書進(jìn)行造冊(cè)，按要求做好分類編號(hào)。4．執(zhí)行各項(xiàng)制度。做到照章辦事，嚴(yán)格借還登記手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。
5．學(xué)校圖書館按規(guī)定定時(shí)開放，室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺(tái)、墻壁亂刻亂畫。學(xué)生按規(guī)定時(shí)間借閱，借書期限最長(zhǎng)在兩星期。
6.管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記，學(xué)生借閱時(shí)要服從圖書管理人員的管理。
7.按時(shí)歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的，必須到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后，方可再借其他書籍。
8.自覺愛護(hù)圖書，做到不折角.不涂寫，不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴(yán)禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補(bǔ)，損壞嚴(yán)重的'或遺失圖書的必須照價(jià)賠償；故意損壞圖書的除批評(píng)教育外，視其情節(jié)給予必要的紀(jì)律處分。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度全文2
書籍是培養(yǎng)一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的重要方式, 中國(guó)人讀書注重的是書籍背后的隱藏含義, 文人墨客所富有的氣質(zhì)不僅給人以一種敬仰的感覺, 同時(shí)也吸引著人們向著優(yōu)雅文學(xué)的方向走去。除去這些稍有羞澀的詩歌之外, 很多人物傳記或英雄演義則展示了另外一個(gè)世界, 這樣的世界是令人熱血沸騰的。盡管今天的通訊設(shè)備已超過了那個(gè)通過詩書紙筆傳遞情感的年代, 我們的生活也被各種各樣的電子設(shè)備充斥著, 但拿著電子書或電腦欣賞徐志摩的詩歌與站在圖書館里, 在一個(gè)靜謐的下午獨(dú)自品味是截然不同的兩種境界。因此, 圖書館的圖書管理工作應(yīng)再科技、通訊日益發(fā)展的今天不斷完善, 既富有現(xiàn)代化的氣息, 又可以為讀者提供一個(gè)可以獨(dú)自享受靜謐下午的空間。
圖書館在進(jìn)行圖書管理時(shí)首先應(yīng)注意古書的管理和修繕。因?yàn)樾逻M(jìn)的書籍種類繁多, 大多適合各類職業(yè)人員及廣大青年讀者, 而古書則具有代表國(guó)家傳統(tǒng)文化的作用, 是優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。我們應(yīng)注意將這類書籍進(jìn)行編號(hào)整理, 先檢查其完好程度, 對(duì)于出現(xiàn)破損但尚可修復(fù)的圖書應(yīng)盡快交由專業(yè)人員進(jìn)行修補(bǔ), 以免造成更大的損傷。而對(duì)于那些無法修復(fù)的, 其剩余部分應(yīng)妥善保管, 并編輯副本, 以便人們需要時(shí)可以找到完整的替代品, 也保存下了珍貴的.記憶。在整理時(shí)注意分類應(yīng)細(xì)致, 做到條理清晰, 有據(jù)可依。另外一個(gè)重要的方法便是建立圖書管理檔案, 將書籍編入電腦管理程序, 在查找書籍時(shí)只要輸入相關(guān)信息便可快速找到該書的位置。同時(shí), 還應(yīng)建立一個(gè)完善的圖書管理體系, 對(duì)于圖書的更新及修復(fù)應(yīng)有固定的期限, 否則會(huì)造成圖書更新混亂, 給讀者查找造成極大的不便。
實(shí)行信息化管理, 提高圖書館管理人員的利用率。圖書館檔案管理部門應(yīng)承擔(dān)起掌握和提供信息的責(zé)任, 要改變以手工操作為主的管理方式, 采用現(xiàn)代化手段, 利用計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、縮微、攝像等設(shè)備和檔案管理軟件, 采用科學(xué)的方法和技術(shù)來收集、整理、鑒別、裝訂、保管和利用管理圖書。積極進(jìn)行檔案編研, 要按照?qǐng)D書分類的需要, 建立完備翔實(shí)的圖書檔案信息庫系統(tǒng), 為圖書館的建設(shè)、讀者交流、圖書使用提供翔實(shí)的材料, 促進(jìn)圖書的合理流動(dòng)。
信息庫建設(shè)實(shí)際是管理者對(duì)圖書的電子檔案庫建設(shè), 也是讀者庫建設(shè), 可以隨時(shí)為讀者提供立體、全方位的快捷服務(wù)。圖書館圖書檔案信息庫建設(shè), 必須建立在中央組織部《信息結(jié)構(gòu)體系》基礎(chǔ)上, 其檔案信息化不是將所有圖書的全部?jī)?nèi)容都信息化, 而是有選擇地錄入能反映圖書閱讀歷史和現(xiàn)實(shí)狀況的信息, 如圖書基本信息:圖書出版日期、作者、讀者反饋、現(xiàn)存數(shù)量、出版社等。信息采集工作必須建立在已清點(diǎn)圖書種類和數(shù)量的基礎(chǔ)上, 確保信息的準(zhǔn)確性和唯一性。信息庫應(yīng)能夠處理多媒體數(shù)據(jù) (圖像、音頻、視頻等) , 具有統(tǒng)計(jì)查詢等功能, 以便檔案的查詢、借閱、統(tǒng)計(jì)等日常工作實(shí)現(xiàn)微機(jī)化操作。信息庫建成后, 工作的重點(diǎn)應(yīng)放在信息維護(hù)上。
圖書館實(shí)現(xiàn)手持式的終端設(shè)備智能化的普及應(yīng)用是利用科技管理和完善圖書的管理及普及。手持式閱讀終端設(shè)備是移動(dòng)圖書館的硬件保障。目前手持式智能終端設(shè)備要全面實(shí)現(xiàn)在個(gè)人計(jì)算機(jī)上的各種信息服務(wù)還面臨許多困難。例如移動(dòng)圖書館的功能還要受手持式設(shè)備無線上網(wǎng)速度、屏幕尺寸、處理的速度及存儲(chǔ)能力等因素影響。其中最大的限制因素就是設(shè)備的內(nèi)存有限。首先, 手機(jī)、閱讀器等手持設(shè)備不論在屏幕面積還是在操作方式上和PC機(jī)都有著巨大的差距, 其所能實(shí)現(xiàn)的功能也少許多。另外在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)中存在大量的異構(gòu)信息資源, 當(dāng)前許多手持移動(dòng)閱讀設(shè)備還不能有效地提供該類信息。針對(duì)手持式智能終端設(shè)備屏幕面積較小等不足, 未來的手持式閱讀器可以向超薄和折疊式發(fā)展, 使其在保持輕便的同時(shí)盡量擴(kuò)大屏幕面積, 方便用戶閱讀。針對(duì)異構(gòu)Web資源的整合是移動(dòng)圖書館建設(shè)的主要一環(huán), 也是圖書館必須面對(duì)的挑戰(zhàn), 在這個(gè)方面的研究和應(yīng)用正成為該領(lǐng)域發(fā)展的主流趨勢(shì)。隨著移動(dòng)圖書館服務(wù)的延伸, 移動(dòng)圖書館帶來的版權(quán)問題也是一個(gè)重大課題, 如何在移動(dòng)環(huán)境下有效進(jìn)行用戶身份認(rèn)證, 開展深層次的服務(wù)都是移動(dòng)圖書館發(fā)展必須考慮的問題。
結(jié)束語
圖書館曾經(jīng)是許多學(xué)者夢(mèng)寐以求的地方, 然而今天卻被各種各樣的讀書方法所漸漸取代。很多有價(jià)值的古書得不到完善的保管導(dǎo)致破損甚至已不存在。這是對(duì)人類文明的一種褻瀆, 更是對(duì)子孫后代的不負(fù)責(zé)任。另有許多圖書館因管理不善, 導(dǎo)致讀者不能在短時(shí)間內(nèi)找到想要找到的書籍, 書籍的不合理分類現(xiàn)象顯著。這樣種種問題都是圖書管理工作者應(yīng)該思考的, 圖書管理是一門學(xué)科, 只有有效的管理圖書, 才能提高人們求知的效率和信心, 才能使社會(huì)重新具有人文氣息。因此, 圖書館領(lǐng)導(dǎo)者及每個(gè)管理人員都應(yīng)在日常工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 吸取教訓(xùn), 為更好地改進(jìn)圖書管理制度獻(xiàn)出自己綿薄的力量。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度全文3
１、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
2、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的'圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。
3、新購置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
4、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時(shí)間不超過一個(gè)月；學(xué)生借書每次借閱只限一冊(cè)，時(shí)間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個(gè)月；逾期不還者，罰停借一月。
5、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊(cè)，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。
6、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。
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