學(xué)校規(guī)章制度（精選）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱(chēng)。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校規(guī)章制度，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校規(guī)章制度1
一、各班應(yīng)堅(jiān)持做好晨檢制度，并做好檢查記載工作。
二、每個(gè)學(xué)生要求養(yǎng)成六要、六不的衛(wèi)生習(xí)慣。
六要是：要定時(shí)作息；飯后要漱口；早晚要刷牙；要勤洗澡，勤換衣服；勤剪指甲；勤理發(fā)。
六不是：不喝生水；不吃不潔食物； 不亂吃零食；不用他人毛巾；不亂扔果皮紙屑；不隨地吐痰。
三、飯前、便后、吃東西前要洗手，課間加餐在教室吃完后才出教室活動(dòng)，不得在教室外邊吃邊玩。
四、保護(hù)好視力，注意用眼衛(wèi)生和讀寫(xiě)姿勢(shì)。
五、每學(xué)年分配好各個(gè)班級(jí)的包干保潔區(qū)的'地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人。做到各自分工明確，責(zé)任到人。
六、每天的十分鐘勞動(dòng)時(shí)間，各班對(duì)自己的保潔區(qū)進(jìn)行打掃，師生共同參與，不能在該時(shí)段里做與勞動(dòng)無(wú)關(guān)的事情。
七、每月月末進(jìn)行一次全校大掃除，有德育處、后勤處、衛(wèi)生室及值周行政共同參與檢查。
學(xué)校規(guī)章制度2
很多成功的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)也表明，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)，不僅僅是為了更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)以及人的發(fā)展目標(biāo)，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，它對(duì)于優(yōu)化學(xué)校校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展等都有重要的意義。做好常規(guī)便是奇跡，因?yàn)槌Ｒ?guī)形成習(xí)慣，習(xí)慣常決定一切。
一、持之以恒，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。
實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)自于“時(shí)間”，沒(méi)有切實(shí)可行的規(guī)章制度來(lái)約束，便沒(méi)有長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持執(zhí)行，沒(méi)有一視同仁的嚴(yán)格要求，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)落實(shí)到實(shí)處，如我校制訂了客觀公正的量化考評(píng)制度，在制度面前人人平等，全體教職工都能自學(xué)的遵守從而形成自然有序的工作氛圍。
二、抓常規(guī)制度的系列性，促進(jìn)制度的和諧發(fā)展。
制度是教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障，為了讓教育教學(xué)常規(guī)制度與新課程相適應(yīng)，我們將與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)常規(guī)的教育教學(xué)制度及時(shí)修改，及時(shí)補(bǔ)充，及時(shí)完善，讓教育常規(guī)制度與新課程和諧發(fā)展。
1、完善備、教、批、輔、考教學(xué)常規(guī)制度。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教學(xué)常規(guī)完善我們學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)制度，備課以備教學(xué)理念為突破口，引導(dǎo)教師把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高備課的實(shí)效性；教學(xué)以學(xué)生的需要為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師追求平實(shí)常態(tài)的課堂。從教師的業(yè)務(wù)需要出發(fā)，增補(bǔ)和刪減學(xué)校原有的一些教育教學(xué)常規(guī)制度，讓教學(xué)常規(guī)制度既能規(guī)范教師的教育進(jìn)行行為，又能提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反思、培訓(xùn)等教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師、研究型教師是新課程對(duì)教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為教師的一種習(xí)慣，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來(lái)督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改變學(xué)習(xí)手段，讓教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)為教師服務(wù)，用學(xué)習(xí)來(lái)修煉教師學(xué)識(shí)和品性。
三、抓常規(guī)習(xí)慣的細(xì)節(jié)性，促進(jìn)素質(zhì)的和諧發(fā)展。
細(xì)節(jié)決定成敗，抓好教育教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評(píng)價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開(kāi)展課堂主題觀察的案例研究外，可開(kāi)展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)以致用；開(kāi)展“讓學(xué)生說(shuō)教師、讓教師說(shuō)特色、讓同行說(shuō)質(zhì)量”的三說(shuō)活動(dòng)，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果；開(kāi)展“教學(xué)小竅門(mén)”交流活動(dòng)，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節(jié)課的每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中。
四、防患于未然，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過(guò)對(duì)這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教師。
首先學(xué)習(xí)了教職年度考核方案�，F(xiàn)在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面來(lái)要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深。以前自己在堅(jiān)持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時(shí)也會(huì)兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對(duì)后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計(jì)劃要對(duì)班里的'后進(jìn)生有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì)有，一定要爭(zhēng)取不讓每個(gè)孩子掉隊(duì)，下學(xué)期我?guī)昙?jí)的4、5、6并同時(shí)擔(dān)任三年級(jí)組小組長(zhǎng)。自己覺(jué)得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大。
三年級(jí)是每個(gè)孩子的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)的課本內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，三年級(jí)和二年級(jí)的英語(yǔ)跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊(duì)，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙?jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位老師都認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。一定要認(rèn)真對(duì)待跟不上隊(duì)的學(xué)生，一定要對(duì)這些學(xué)生做到有計(jì)劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無(wú)計(jì)劃的。今天想起來(lái)了，叫來(lái)輔導(dǎo)一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對(duì)待幫差，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時(shí)有的放矢。爭(zhēng)取不讓學(xué)生掉隊(duì)。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(zhǎng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現(xiàn)象，但是對(duì)一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì)對(duì)自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。
學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級(jí)組以及全校性作業(yè)展評(píng)。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評(píng)，只有書(shū)寫(xiě)比賽的展評(píng)，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評(píng)真的會(huì)在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。
通過(guò)這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個(gè)部門(mén)使其順利工作的保障。
學(xué)校規(guī)章制度3
當(dāng)你是學(xué)生時(shí)，覺(jué)得學(xué)校規(guī)章制度處處和你過(guò)不去。當(dāng)你是孩子他爸或他媽時(shí)，你覺(jué)得很有必要再加幾條規(guī)章制度。要看你現(xiàn)在是哪個(gè)年齡段的心態(tài)。
學(xué)校管理，班主任，學(xué)生怎么更能創(chuàng)新管理？
學(xué)校工作的落實(shí)依賴(lài)于班主任，因此，打造一批業(yè)務(wù)嫻熟、精于管理的班主任團(tuán)隊(duì)，便能營(yíng)造出良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，有利于學(xué)校的穩(wěn)定和健康持續(xù)發(fā)展！如何在做好班主任工作這個(gè)問(wèn)題上，可謂“見(jiàn)仁見(jiàn)智”，個(gè)人認(rèn)為，學(xué)要做到“十忌”：
一、忌“護(hù)犢情深”
在實(shí)際工作中，班級(jí)與班級(jí)之間的學(xué)生可能存在摩擦，班主任要客觀公正的進(jìn)行溝通處理，不要刻意維護(hù)本班利益，雖然“護(hù)犢子”，可能在本班學(xué)生當(dāng)中形成“個(gè)人崇拜”，但卻會(huì)使學(xué)生“唯班主任之命而從”，對(duì)學(xué)科教師的教育、學(xué)校其他職能人員的管理置若罔聞�！读羷Α愤@部電視劇中就存在這些情況，雖然李云龍不在乎職位升降，對(duì)“快意恩仇”情有獨(dú)鐘，但不利于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，因?yàn)檐婈?duì)不是自己的私有財(cái)產(chǎn)，而是整個(gè)國(guó)家的，如果思想意識(shí)比較狹隘，那又與“拉幫結(jié)派”“獨(dú)立山頭”有何區(qū)別呢？
二、忌“收放無(wú)度”
學(xué)校每個(gè)學(xué)期都要舉行一些諸如文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)之類(lèi)的大型活動(dòng)，有利于學(xué)生身心放松和個(gè)性張揚(yáng)，但如果把握不住“適度”的原則，甚至必要的“約法三章”，安全問(wèn)題就可能不期而至，難免“樂(lè)極生悲”。
三、忌“無(wú)預(yù)見(jiàn)性”
學(xué)生的心理及生理發(fā)展是有一定規(guī)律的，在某一階段會(huì)集中性的出現(xiàn)一些問(wèn)題，例如春季早戀的苗頭、夏季防溺水的教育等，班主任如果缺少提前疏導(dǎo)和預(yù)防，一旦“星星之火”形成“燎原之勢(shì)”就會(huì)加大管理的難度。
四、忌“熟視無(wú)睹”
現(xiàn)在學(xué)校都建立有微信群，便于學(xué)校工作的上傳下達(dá)和問(wèn)題的及時(shí)通報(bào)，值班通知在巡視的過(guò)程中，可以幫助班主任發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理方面存在的疏漏及偶然的違紀(jì)因素，發(fā)布至微信區(qū)內(nèi)，班主任一定要及時(shí)處理，切不可不管不問(wèn)。因?yàn)閷?duì)于被通報(bào)的學(xué)生來(lái)說(shuō)本身心有忌憚，但如果班主任置若罔聞，違紀(jì)的'學(xué)生就會(huì)心存僥幸，久而久之，就會(huì)“變本加厲”，學(xué)校的管理也就會(huì)缺少力度，學(xué)生也就無(wú)識(shí)校紀(jì)。這也就是寄宿制學(xué)校時(shí)間表上安排“班務(wù)”的目的，就是希望班主任對(duì)班級(jí)工作做到“日日清”。
五、忌“言語(yǔ)冷激”
家校溝通的工作往往班主任涉及較多，在于家長(zhǎng)溝通學(xué)生教育的問(wèn)題上，一定要做到有理、有利、有據(jù)、有節(jié)，但也不要擺出“高高在上”的姿態(tài)，雖然家長(zhǎng)在孩子管理問(wèn)題上不夠?qū)I(yè)，但也是愛(ài)顏面的人，如果我們的溝通方式存在問(wèn)題，如冷淡、嘲諷、指責(zé)，不但不利于問(wèn)題的解決，反而會(huì)加深家校矛盾，也會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理方式產(chǎn)生質(zhì)疑。
六、忌“規(guī)律性強(qiáng)”
以班主任晚上查寢為例，放學(xué)后，寢室內(nèi)轉(zhuǎn)一圈就走了；再如，三飯后不進(jìn)教室等等，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生一旦總結(jié)出班主任的行動(dòng)規(guī)律就會(huì)“作秀”，見(jiàn)時(shí)“乖乖”，離時(shí)“蠢蠢欲動(dòng)”，所以，還是“不按常規(guī)出牌”的好。
七、忌“固步自封”
“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之”。每個(gè)人，管理班級(jí)都有自己的方法，“取其精華，去其糟粕”，聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，調(diào)整后為我所用，不可自以為是，閉門(mén)造車(chē)，這樣才能總結(jié)出一套適合本班的管理制度，避免舍棄“間接經(jīng)驗(yàn)”而獨(dú)自摸索。
八、忌“雜亂無(wú)序”
班級(jí)管理時(shí)分不清事務(wù)的輕重緩急，處理工作時(shí)無(wú)重點(diǎn)，完全被動(dòng)的跟著指揮棒轉(zhuǎn)，教室臟了管教室，寢室亂了發(fā)脾氣等，忙的一頭霧水、不可開(kāi)交、滿(mǎn)腹牢騷，究竟是誰(shuí)的原因呢？答案顯而易見(jiàn)！
九、忌“親力親為”
典有“司馬懿問(wèn)諸葛亮政事，使者說(shuō)：事無(wú)巨細(xì)皆親力親為，然后判斷諸葛亮有一劫”。班主任要善于調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性，使得人人有事干，人人都是班級(jí)的主任，這樣，班主任才能“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。
十、忌“過(guò)于強(qiáng)勢(shì)”
班主任要和任課教師搞好關(guān)系，凡事多征詢(xún)他們的意見(jiàn)和建議，諸如座位安排等，不能搞“一言堂”，只有尊重和團(tuán)結(jié)任課教師，才能形成合力，提高班級(jí)的凝聚力，無(wú)往而不勝！
總之，班主任管理是一項(xiàng)藝術(shù)性的工作，需要多反思、多總結(jié)，但同時(shí)又應(yīng)該明白：沒(méi)有一成不變的東西，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的對(duì)象在不斷地發(fā)生變化，只有沉下心、俯下身，不斷更新自己的管理理念，才能體味到這項(xiàng)工作的趣味性，長(zhǎng)此以往，自身的業(yè)務(wù)能力也會(huì)潛移默化的得到提高！
學(xué)校規(guī)章制度4
學(xué)校學(xué)生管理制度
為實(shí)現(xiàn)學(xué)員管理工作規(guī)范化、制度化，保證培訓(xùn)任務(wù)的順利完成，特制定學(xué)員管理辦法
一、按時(shí)到校，不遲到早退，離校后及時(shí)回酒店，并在來(lái)回途中遵守交通規(guī)則，確保自身安全，否則后果自負(fù)。
二、課堂認(rèn)真聽(tīng)課，勤于思考，不得擾亂教室秩序。
三、不在教室內(nèi)追逐打鬧喧嘩，不尋事不打架。
四、愛(ài)護(hù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公物，不在黑板、墻壁、課桌、等處亂刻畫(huà)。
五、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，保持教室及周邊的衛(wèi)生，不得隨便亂扔垃圾。
六、學(xué)員上課保持安靜，關(guān)閉通訊工具，在課堂上接打手機(jī)按規(guī)定扣分，不得隨意出入教室或做其他任何有礙課堂秩序的事。
七、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明，不說(shuō)臟話(huà)。
八、不要在教室和公寓私自亂接電源，不能攀爬窗戶(hù)，不私自外出，注意安全。按時(shí)就寢熄燈，有事外出者必須請(qǐng)假并于22點(diǎn)前返回酒店。
九、節(jié)約用水、用電，做到隨手關(guān)水，下課后關(guān)燈。
十、學(xué)生未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未批準(zhǔn)不得參加教學(xué)以外的活動(dòng)，否則按曠課論處。
十一、加強(qiáng)安全防范，妥善保管個(gè)人財(cái)物，隨時(shí)落好門(mén)鎖。注意人身生命安全。學(xué)生管理制度
一、行為規(guī)范：
1、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守輔導(dǎo)班的各種規(guī)章制度，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，講究文明禮貌。
2、、上課期間,學(xué)生須保持安靜,不得大聲喧嘩,打鬧,上課間不準(zhǔn)帶手機(jī)，mp3,有問(wèn)題是舉手，不得隨意喊叫老師或同學(xué)。
3、不得無(wú)故在室內(nèi)走動(dòng)，不得隨意離開(kāi)座位，喝水、上廁所以及其他問(wèn)題需征得老師同意。
4、學(xué)生須自覺(jué)保持教室衛(wèi)生,不準(zhǔn)隨地吐痰；課后請(qǐng)將自己的廢棄物放到指定的地點(diǎn)；不準(zhǔn)在門(mén)窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫(xiě)。
5、不得攜帶玩具等進(jìn)入教室，不得在學(xué)習(xí)時(shí)間吃零食，學(xué)生自覺(jué)服從老師管理，如有任何建議和意見(jiàn)可單獨(dú)向老師反映。
6、上課時(shí)如發(fā)生突發(fā)事件,如停電等,不要驚慌,聽(tīng)從老師指揮和安排。
7、請(qǐng)學(xué)生保管好自己的.隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導(dǎo)班，如有丟失,后果自負(fù)。
8、學(xué)習(xí)完經(jīng)老師同意后即刻回家，不許故意逗留、打擾別人學(xué)習(xí)。
9、培訓(xùn)班內(nèi)部資料未經(jīng)老師批準(zhǔn)禁止帶出。
二、學(xué)習(xí)管理：
1、學(xué)生到班后需如實(shí)向老師匯報(bào)當(dāng)天作業(yè)、當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)效果，以方便老師查閱、輔導(dǎo)。
2、每科作業(yè)需單獨(dú)完成（不會(huì)的先空著），完成后主動(dòng)交與老師，由老師檢查后針對(duì)錯(cuò)誤、不懂的進(jìn)行單獨(dú)講解。
3、需要背誦或默寫(xiě)的，主動(dòng)到指定地點(diǎn)朗讀，要求讀出聲，不得故意大聲喧嘩。
4、每天家庭作業(yè)完成后，老師適量安排針對(duì)性輔導(dǎo)，要求學(xué)生自覺(jué)服從老師安排。
5、每天堅(jiān)持15分鐘英語(yǔ)聽(tīng)、讀、寫(xiě)，背。
本中心不負(fù)責(zé)晚輔學(xué)生來(lái)去路上的安全
以上制度，首次違反給予警告，若經(jīng)多次勸說(shuō)不改或常影響他人學(xué)習(xí)的同學(xué)，一律勸退。橡樹(shù)園學(xué)習(xí)宮
家長(zhǎng)簽名：
學(xué)校規(guī)章制度5
為了進(jìn)一步提高培訓(xùn)班的授課質(zhì)量，完善培訓(xùn)班的管理體系，加強(qiáng)中心與各培訓(xùn)班之間的信息互通，現(xiàn)將培訓(xùn)班管理體制規(guī)定如下：
培訓(xùn)班開(kāi)課制度：
一、各培訓(xùn)班必須在中心統(tǒng)一的申報(bào)時(shí)間內(nèi)申報(bào)有效，逾期不予以受理；
二、培訓(xùn)班必須要通過(guò)中心審核通過(guò)的才能予以開(kāi)班，否則不予以認(rèn)證；
三、校團(tuán)予以各培訓(xùn)班老師課時(shí)費(fèi)的支持（考證類(lèi)培訓(xùn)班除外），其他費(fèi)用由相關(guān)學(xué)院自行解決；
四、中心統(tǒng)一招生結(jié)束后，各培訓(xùn)班可根據(jù)自身情況自由開(kāi)班；
五、各培訓(xùn)班必須及時(shí)地向中心饋培訓(xùn)班信息；
六、各培訓(xùn)班必須嚴(yán)格組織考核，合格者方能順利結(jié)業(yè)；
七、各培訓(xùn)班上課內(nèi)容由各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人與培訓(xùn)班指導(dǎo)老師協(xié)商決定；
八、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人對(duì)其他培訓(xùn)班的觀摩與交流由各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人自行商討決定；
日常制度：
一、學(xué)員思想上積極要求進(jìn)步，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，責(zé)任感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，品行端正，思想素質(zhì)不斷提高，遵紀(jì)守法，不鋪張浪費(fèi)，無(wú)不文明行為；
二、勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，目標(biāo)明確，不浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)重積累，不突擊，不投機(jī)，不斷提高自身綜合能力；
三、學(xué)員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互互助，關(guān)心集體，維護(hù)榮譽(yù)；
四、學(xué)員應(yīng)自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，保持校園清潔衛(wèi)生；
五、愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)備，無(wú)故損壞要賠償；
六、關(guān)閉個(gè)人通訊工具，如有特殊情況應(yīng)置于"振動(dòng)"檔；
七、積極參與課堂討論，按時(shí)完成作業(yè)；
八、不遲到早退，不隨便進(jìn)出課堂，教室內(nèi)不接打電話(huà)；
九、學(xué)員專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄；
管理制度：
一、每個(gè)學(xué)員（包括旁聽(tīng)生）出勤率需達(dá)到培訓(xùn)班總學(xué)習(xí)課時(shí)的70%以上，有特殊情況不能出勤的需寫(xiě)請(qǐng)假條（假條需向?qū)W員本人所在學(xué)院輔導(dǎo)員處請(qǐng)），曠課一次以上（包括一次）當(dāng)自動(dòng)退學(xué)；
二、每個(gè)培訓(xùn)班一學(xué)期必須上交至少兩篇通訊稿，開(kāi)班時(shí)必須要上交一篇通訊稿，并附帶照片等相關(guān)資料，培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中旬或結(jié)束前必須上交第二篇通訊稿；
三、每個(gè)培訓(xùn)班一學(xué)期必須抽查4次以上；一旦被我們抽到?jīng)]到課的（未請(qǐng)假），一律不予以結(jié)業(yè)；
四、自覺(jué)保持教室衛(wèi)生整潔，一旦被中心成員抽查到有將垃圾遺留在教室或損壞公物的情況，則該同學(xué)將取消期末培訓(xùn)班評(píng)優(yōu)資格；
五、各培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人需嚴(yán)格地向?qū)W員們傳達(dá)上課紀(jì)律，并嚴(yán)格把關(guān)；
六、每個(gè)學(xué)員必須通過(guò)最后考核才能予以結(jié)業(yè)；
七、每個(gè)培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)必須上交一份學(xué)習(xí)心得（一式兩份，一份電子版，一份手寫(xiě)版）；
八、培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人學(xué)期結(jié)束后必須要上交一篇工作總結(jié)；
九、每個(gè)學(xué)期結(jié)束后將評(píng)出5%的優(yōu)秀學(xué)員，評(píng)出優(yōu)秀的學(xué)員必須再上交一份對(duì)該培訓(xùn)班操作，管理上的感想。
7、培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
1、敬業(yè)愛(ài)生，遵循教育規(guī)律，服從學(xué)校負(fù)責(zé)人安排，勤懇工作。
2、衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。
3、嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范,切實(shí)把握所任班級(jí)教材的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)教法，堅(jiān)持做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。
4、遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不隨意離開(kāi)課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，上課期間不得接聽(tīng)電話(huà)。
5、教師講課應(yīng)精神飽滿(mǎn)，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語(yǔ)言清晰、生動(dòng)，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。
6、教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好師德，與學(xué)生交流，注重堅(jiān)持賞識(shí)教育理念，自覺(jué)做到不講教育忌語(yǔ)。
7、班主任老師每天做好學(xué)生考勤工作,組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生,負(fù)責(zé)班級(jí)設(shè)施的監(jiān)管.
8、對(duì)取得教育教學(xué)成果和對(duì)學(xué)校作出重貢獻(xiàn)的教師，學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
9、教師獎(jiǎng)金按教學(xué)成果發(fā)放.
10、如有違第1至第7條規(guī)定三次者，一律開(kāi)除，發(fā)放工資100至500元不等。
此規(guī)定解釋權(quán)歸彩妝造型培訓(xùn)學(xué)校所有。
8、培訓(xùn)學(xué)校規(guī)章制度
為規(guī)范學(xué)校和員工的行為，維護(hù)學(xué)校和員工雙方的合法權(quán)益，根據(jù)勞動(dòng)法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定本規(guī)章制度。
（一）、各崗位的編制及定編
1、學(xué)校各職能部門(mén)用人實(shí)行定員、定崗。
2、學(xué)校各職能部門(mén)的設(shè)置、編制、調(diào)整或撤銷(xiāo)，由校長(zhǎng)提出方案，報(bào)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。
3、各職能部門(mén)對(duì)職位的設(shè)定應(yīng)本著精簡(jiǎn)原則，可設(shè)可不設(shè)的堅(jiān)決不設(shè)，真正做到按需設(shè)定。
�。ǘT工的聘用
1、各職能部門(mén)對(duì)聘（雇）用員工應(yīng)本著精簡(jiǎn)原則，可聘可不聘的堅(jiān)決不聘，無(wú)才無(wú)德的堅(jiān)決不聘，有才無(wú)德的堅(jiān)決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
2、學(xué)校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實(shí)際才能予以聘任。
3、新員工正式上崗前，必須先接受培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)學(xué)校章程及規(guī)章制度，了解學(xué)校情況，學(xué)習(xí)崗位業(yè)務(wù)知識(shí)等。
4、培訓(xùn)由各部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況相互配合實(shí)行。
5、試用期的期限為一個(gè)月，實(shí)習(xí)人員應(yīng)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)開(kāi)始實(shí)際操作，在實(shí)際操作中進(jìn)一步深入理解、吸收培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)
6、員工試用期間，由用人部門(mén)考察其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作能力。
7、試用期間的`工資，按制定的薪酬標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
8、員工試用期滿(mǎn)3天前，由用人部門(mén)作出鑒定，提出是否錄用的意見(jiàn)，報(bào)校長(zhǎng)審批。批準(zhǔn)錄用者與學(xué)校簽訂聘訂聘（雇）用合同。
9、學(xué)校有權(quán)辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
10、試用人員在試用期內(nèi)辭職的應(yīng)提出辭職報(bào)告，辦理辭職手續(xù)。
11、用人部門(mén)辭退試用期人員，須填報(bào)“辭退員工審批表”，經(jīng)批準(zhǔn)后到辦理辭退手續(xù)。
12、員工與學(xué)校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴(yán)格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門(mén)不準(zhǔn)無(wú)故辭退員工。
13、合同期內(nèi)員工辭職的，必須提前2個(gè)月向?qū)W校提出辭職報(bào)告，由用人部門(mén)簽署意見(jiàn)，批準(zhǔn)后辦理辭職手續(xù)。
14、員工未經(jīng)批準(zhǔn)而自行離職的，學(xué)校不予辦理任何手續(xù)。給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
15、員工必須服從部門(mén)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，凡有違并經(jīng)教育不改者，學(xué)校有權(quán)予以解聘、辭退。
16、學(xué)校對(duì)辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門(mén)無(wú)正當(dāng)理由不得辭退合同期未滿(mǎn)的員工。確需辭退的，必須填報(bào)“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實(shí)，對(duì)符合聘用的經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，通知被辭退的員工到前臺(tái)辦理辭退手續(xù)。未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的，不得辭退。
17、辭退員工，必須提前1個(gè)月通知被辭退者。
18、聘（雇）用期滿(mǎn)，合同即告終止。員工或?qū)W校不續(xù)簽聘（雇）用合同的，終止合同手續(xù)。
19、員工嚴(yán)重違規(guī)章制度、后果嚴(yán)重或者違法犯罪的，學(xué)校有權(quán)予以開(kāi)除。
20、員工辭職、被辭退、被開(kāi)除或終止聘（雇）用，在離開(kāi)學(xué)校以前，必須交還學(xué)校的一切財(cái)物、文件及業(yè)務(wù)資料，并移交業(yè)務(wù)渠道。否則，不予辦理任何手續(xù)，給學(xué)校造成損失的，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。
�。ㄈ�、獎(jiǎng)勵(lì)
1、本校設(shè)立以下獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1）會(huì)表?yè)P(yáng)
2）獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)
3）晉升提級(jí)
2、獎(jiǎng)勵(lì)程序如下：
1）員工推薦、本人自薦或用人部門(mén)提名
2）學(xué)校審核
3）校長(zhǎng)批準(zhǔn)
�。ㄋ模⑻幜P
員工有下列行為之一，經(jīng)批評(píng)教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時(shí)期的獎(jiǎng)金、扣除部分工資、警告、箭、降級(jí)、辭退、開(kāi)除等處分：
1、違國(guó)家法規(guī)、法律、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的。
2、違勞動(dòng)法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒(méi)完成生產(chǎn)任務(wù)或工作任務(wù)的。
3、不服從工作安排和調(diào)動(dòng)、指揮，或無(wú)理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的。
4、拒不執(zhí)行校長(zhǎng)或部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)決定，干擾工作的。
5、工作不負(fù)責(zé)，損壞設(shè)備、工具，浪費(fèi)辦公用品，造成經(jīng)濟(jì)損失的。
6、玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟(jì)損失的。
7、濫用職權(quán)，違財(cái)經(jīng)紀(jì)律，揮霍浪費(fèi)學(xué)校資財(cái)，損公肥私，造成經(jīng)濟(jì)損失的。
8、財(cái)務(wù)人員不堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟(jì)損失的。
9、搬弄是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的。
10、泄露學(xué)校秘密，索取回扣、介紹費(fèi)的。
11、有其他違章違紀(jì)行為。
員工有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的。提交司法部門(mén)依法處理。
學(xué)校規(guī)章制度6
強(qiáng)化規(guī)章制度學(xué)習(xí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守規(guī)自覺(jué)性，學(xué)校開(kāi)展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育以來(lái)，通過(guò)對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育教學(xué)工作的得力助手，是學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師之間的橋梁，在學(xué)校工作中具有重要的作用。
雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士，是一班之魂。管好一個(gè)班級(jí)，猶如搞好一個(gè)系統(tǒng)工程，班主任從任職那天起就要有十分強(qiáng)烈的意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，塑造學(xué)生美好心靈上下功夫，怎么做才能是一個(gè)合格的教師，結(jié)合此次制度學(xué)習(xí)，我想談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì)。
第一、要有責(zé)任心，有敬業(yè)精神。責(zé)任心是指做好份內(nèi)的事的思想，敬業(yè)精神是指專(zhuān)心致力于學(xué)業(yè)或工作的精神。無(wú)論從事何種職業(yè)，惟有這種精神，才會(huì)想盡一切辦法把自己的工作做好。
第二、有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這看起來(lái)已是老生常談了，但作為一名教師，就得有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。不求學(xué)生的任何回報(bào)。我們做的是人的工作，教育對(duì)象是人，他們有自己的思想，有自己的看法，有自己的行為。我們想盡一切辦法教育學(xué)生，到底會(huì)取得怎樣的.效果，有些是立竿見(jiàn)影的，更多的卻是潛移默化的影響。我們不能認(rèn)為，我們是他們的老師，我們一定可以享受“師道尊嚴(yán)”的待遇，這樣，我們就是凌駕于學(xué)生之上，沒(méi)有師生之間地位的平等。就會(huì)要求我們的付出一定要有回報(bào)，無(wú)論是精神上的還是物質(zhì)上的。如果有功利之心，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)將會(huì)患得患失，不可能成為一個(gè)合格的班主任。
第三、要有愛(ài)心。這是做一名教師的必備條件。
愛(ài)，是師德的重要內(nèi)容，是老師職業(yè)道德的核心，是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。班主任要把真誠(chéng)的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自信和自強(qiáng)。有愛(ài)心的老師才會(huì)融入學(xué)生的生活，與他們同喜同樂(lè)，共同經(jīng)歷他們的初中生活。教師的愛(ài)是一種特殊工具，借重它是為了一個(gè)更深層的目的——激發(fā)學(xué)生在思想感情上產(chǎn)生共鳴，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。作為一名教師，尤其是班主任，有責(zé)任有義務(wù)加強(qiáng)自己的情感修養(yǎng)，力求使情感教育技巧化、藝術(shù)化，為教學(xué)、育人創(chuàng)造一種良好的氛圍。這樣，我們就能用愛(ài)的雙手托起明天的太陽(yáng)——21世紀(jì)的建設(shè)者。
第三、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。相信通過(guò)此次學(xué)習(xí)，能夠切實(shí)加強(qiáng)我們對(duì)新制度的理解領(lǐng)會(huì)，進(jìn)一步凈化校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，共同創(chuàng)造淮師更輝煌的未來(lái)。由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。
通過(guò)這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的教職工。掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
學(xué)校規(guī)章制度7
為培養(yǎng)師生"愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)"的良好習(xí)慣，創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，促進(jìn)師生閱讀能力的不斷提高，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進(jìn)而推進(jìn)書(shū)香校園的形成，現(xiàn)制定我校"書(shū)香校園"讀書(shū)活動(dòng)制度如下：
一、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：杜偉強(qiáng)
副組長(zhǎng)：查卓珩宋獻(xiàn)存
成員：杜穎娟尚鐵軍李艷平金麗麗尹賽麗馬艷艷郭穎范
何素華黑玲王小紅張淑娟孫永慧楊蕾孟曉霞
張改花韓海霞白艷萍
讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨辦、德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部、圖書(shū)室等部門(mén)負(fù)責(zé)人和學(xué)科教研員、年級(jí)主任組成，負(fù)責(zé)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)制度的落實(shí)，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)。
二、建立師生讀書(shū)活動(dòng)制度
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)制度
1 、閱讀數(shù)量、內(nèi)容
學(xué)校班子成員每人每年閱讀不少于180萬(wàn)字（10本左右），其中，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍60萬(wàn)本（4本左右）；教師每人每年閱讀不少于150萬(wàn)字（8本左右），其中，專(zhuān)業(yè)書(shū)籍60萬(wàn)本（4本左右）。
2 、閱讀形式
①教師共讀。學(xué)校每學(xué)年要根據(jù)年度工作要點(diǎn)挑選1—2本書(shū)籍，開(kāi)展全校共讀一本書(shū)活動(dòng)，共同思考某些話(huà)題并展開(kāi)讀書(shū)交流活動(dòng)�？刹捎眉w閱讀的方式，每個(gè)人一章，進(jìn)行交流，通過(guò)集體閱讀調(diào)動(dòng)教師的積極性。
②教師自讀。每位教師每學(xué)期都要制訂"個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃"，列出學(xué)年閱讀書(shū)目、閱讀時(shí)間，一方面帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，來(lái)選讀教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，用教育教學(xué)理論和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，不斷豐富自己的教育教學(xué)理論水平；另一方面，結(jié)合自身實(shí)際情況，選擇經(jīng)典的書(shū)籍，提高自身綜合素養(yǎng)。
�、蹘熒沧x。閱讀進(jìn)課堂，可以以年級(jí)推薦的"必讀書(shū)目"和"推薦書(shū)目"為主，也可以和班級(jí)文化構(gòu)建結(jié)合起來(lái)，如讀"三國(guó)"等，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。語(yǔ)文老師要利用語(yǔ)文課教給學(xué)生閱讀的方法：如何閱讀，怎樣快讀、精讀，如何寫(xiě)讀書(shū)筆記等等。利用語(yǔ)文課、特色課、分享課、班隊(duì)活動(dòng)等課程開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。
3 、讀書(shū)交流制度
�、僮珜�(xiě)讀書(shū)心得，摘錄令自己受益的精彩語(yǔ)段，利用杏壇博客進(jìn)行交流。
�、诎嘧映蓡T間周進(jìn)行一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
③教研組根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。提倡教師把讀與教、讀與研結(jié)合起來(lái)。在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合對(duì)自己教育教學(xué)工作的感悟與反思，形成自己的.教育思想和方法。
（二）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)制度
1 、閱讀數(shù)量、內(nèi)容。
一二年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，三四年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，五六年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。閱讀書(shū)目包括課標(biāo)推薦書(shū)目、學(xué)校推薦閱讀書(shū)目等。
2 、閱讀形式
①閱讀進(jìn)課堂。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，創(chuàng)造性使用教材，讓閱讀進(jìn)課堂，充分利用語(yǔ)文課、班級(jí)特色課進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，師生共讀，一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)的進(jìn)行集體閱讀，努力營(yíng)造閱讀氛圍，由老師帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。
②充分利用圖書(shū)室的資源進(jìn)行閱讀。學(xué)生自主閱讀和班級(jí)相結(jié)合，堅(jiān)持各班輪流到圖書(shū)室讀書(shū)制度；各班定時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)讓圖書(shū)室的書(shū)走進(jìn)班級(jí)圖書(shū)角，由熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)擔(dān)任班級(jí)圖書(shū)員，鼓勵(lì)班級(jí)建立有特色的閱讀制度。
�、垡龑�(dǎo)家庭閱讀。要求學(xué)生每天保證至少有15—30分鐘的讀書(shū)時(shí)間，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
�、荛_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)孩子的閱讀�？梢蚤_(kāi)展"讀書(shū)調(diào)查活動(dòng)"，了解師生藏書(shū)和讀書(shū)情況；開(kāi)展師生共讀活動(dòng)；舉辦"圖書(shū)超市"和"學(xué)生大講堂"活動(dòng)；開(kāi)展"好書(shū)推薦會(huì)"和"班級(jí)讀書(shū)會(huì)"活動(dòng)；開(kāi)展"感動(dòng)接力"活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)老師推薦一本曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)自己的書(shū)，寫(xiě)上這本書(shū)為什么感動(dòng)我，然后把這本書(shū)捐給學(xué)校，放在班級(jí)圖書(shū)角，供學(xué)生閱讀；開(kāi)展"讀書(shū)手抄小報(bào)"、制作書(shū)簽比賽、講述書(shū)中的故事等等豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
三、師生讀書(shū)活動(dòng)考核制度
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)考核
1 、考核內(nèi)容：
�、賯�(gè)人讀書(shū)計(jì)劃是否具體，并上傳網(wǎng)站。
�、诿吭鹿家淮卫蠋熥x書(shū)情況。
�、鄱ㄆ诠冀處熃栝唸D書(shū)情況。
�、艹┛徒涣魍�，在學(xué)校開(kāi)辟讀書(shū)交流專(zhuān)欄，展示讀書(shū)心得、讀書(shū)摘抄等。
⑤每月進(jìn)行一次不同范圍（年級(jí)組、學(xué)科組等）的讀書(shū)交流活動(dòng)。
⑥個(gè)人讀書(shū)量是否達(dá)到。
2 、考核辦法：
由教導(dǎo)處和黨辦負(fù)責(zé)考核，各項(xiàng)考核納入先進(jìn)教研組、先進(jìn)工會(huì)組、先進(jìn)年級(jí)評(píng)選。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)考核辦法
1 、考核內(nèi)容：
班級(jí)是否有讀書(shū)考核辦法；班級(jí)圖書(shū)角是否完善；班級(jí)是否有圖書(shū)管理員；圖書(shū)借閱是否積極；是否開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，閱讀欣賞課是否有讀書(shū)內(nèi)容；學(xué)生的讀書(shū)量是否達(dá)到要求；是否開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)；學(xué)生是否有讀書(shū)筆記、讀書(shū)摘抄；
2 、考核辦法：
由教導(dǎo)處和德育處負(fù)責(zé)考核，各項(xiàng)考核納入優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體、先進(jìn)年級(jí)成績(jī)。每學(xué)年在讀書(shū)節(jié)評(píng)選"讀書(shū)之星"、"書(shū)香班級(jí)"、"書(shū)香家庭"，對(duì)讀書(shū)活動(dòng)表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰，通過(guò)評(píng)價(jià)推動(dòng)閱讀。
學(xué)校規(guī)章制度8
一、處罰辦法
1．對(duì)拒絕遵守學(xué)�？�?zé)熞?guī)章的教職員工，否則取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
2．教職工在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙，第一次：嚴(yán)重警告，第二次：罰款10元，并在教師大會(huì)上通報(bào)批評(píng)；拒不悔改的，罰款30元，并責(zé)令其在教師大會(huì)上做書(shū)面檢討。
3．對(duì)違反學(xué)�？�?zé)熞?guī)定的學(xué)生，學(xué)校將視情況作出相應(yīng)的處理，有吸煙行為的學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
4．對(duì)來(lái)訪人員，每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù)，勸阻其不在學(xué)校吸煙，制止其不文明行為。對(duì)來(lái)訪客人，聽(tīng)之任之，不加勸阻，致使其在禁煙區(qū)吸煙，相關(guān)人員將受到通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的將受到處罰。
5．監(jiān)督員如不認(rèn)真履行職責(zé)，或徇私舞弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)也納入本人考核及處室考核。
6．對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)�？�?zé)熞?guī)定的教工既執(zhí)行上述規(guī)定外，還納入到個(gè)人年度考核中。
二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1．教職工以教研組、各處室為單位，遵守學(xué)�？�?zé)熞缶唧w實(shí)施細(xì)則，是評(píng)選優(yōu)秀處室的條件之一。
2．對(duì)積極戒煙、恪守規(guī)定者應(yīng)予于一定的'物質(zhì)支持和鼓勵(lì)。 ①年度評(píng)選“遵守學(xué)校控?zé)熤贫确e極分子”。對(duì)能遵守學(xué)校控?zé)熤贫�、并有突出表現(xiàn)的煙民教師給予積極肯定和鼓勵(lì)。
�、谀甓仍u(píng)選“優(yōu)秀控?zé)煴O(jiān)督員”。對(duì)能認(rèn)真履行監(jiān)督員職責(zé)，鼓勵(lì)和幫助吸煙教職員戒煙的監(jiān)督員給予積極肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
�、蹖W(xué)校專(zhuān)設(shè)控?zé)煿ぷ鳘?jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。對(duì)積極參與學(xué)�？�?zé)煿ぷ鞯乃薪坦ぐl(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不積極參與控?zé)煿ぷ�、甚至違反學(xué)�？�?zé)�、禁煙�?guī)定的教工不發(fā)放。
學(xué)校規(guī)章制度9
為了推動(dòng)我校教育信息化建設(shè)，保xx信息技術(shù)設(shè)備的管理和應(yīng)用，推動(dòng)我校教育教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用，從而通過(guò)教育信息化促進(jìn)我校的教育現(xiàn)代化，制定小學(xué)信息化管理辦法如下：
一、進(jìn)一步提高對(duì)教育信息化重要xx的認(rèn)識(shí)
要充分認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要xx和緊迫xx。教育信息化建設(shè)將構(gòu)建我校全面開(kāi)展素質(zhì)教育的信息化平臺(tái)，為開(kāi)展教學(xué)改革與實(shí)踐，改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的模式，提高教學(xué)效率和管理水平提供有力支撐。學(xué)校要加強(qiáng)教育信息化管理，推動(dòng)信息技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用，大力開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的實(shí)踐，提高辦學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)數(shù)字學(xué)校。
二、建立和完善學(xué)校教育信息化工作的管理體系
學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記任副組長(zhǎng)的信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由教務(wù)主任、總務(wù)處、德育處、遠(yuǎn)程辦、各學(xué)科教研組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，保障學(xué)校教育信息化經(jīng)費(fèi)的投入和使用，全面推動(dòng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)xx人員的管理
學(xué)校成立信息技術(shù)中心，信息技術(shù)中心由中心主任、信息技術(shù)員組成。負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化的具體工作，全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的信息技術(shù)常規(guī)工作。
1、人員的崗位設(shè)置、職責(zé)
分管領(lǐng)導(dǎo)：制定學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃；建立本校網(wǎng)絡(luò)管理和應(yīng)用的相應(yīng)規(guī)章制度；健全學(xué)校教育信息化工作崗位職責(zé)，組織落實(shí)學(xué)校信息化設(shè)備的管理、維護(hù)和應(yīng)用；落實(shí)上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)賦予的其他信息化工作。
信息技術(shù)員：負(fù)責(zé)本校信息技術(shù)設(shè)備（計(jì)算機(jī)軟硬件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、視頻設(shè)備）的日常維護(hù)和管理，保障校園信息技術(shù)設(shè)備的正常使用；負(fù)責(zé)向?qū)W科教師推薦有關(guān)的教學(xué)資源；負(fù)責(zé)做好學(xué)校信息及視頻資源的制作、發(fā)布和維護(hù)工作；負(fù)責(zé)學(xué)校的'網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)管理工作，執(zhí)行安全防范措施；協(xié)助學(xué)校做好信息技術(shù)應(yīng)用的推廣、普及工作；培訓(xùn)班級(jí)的學(xué)生管理員。
2、信息技術(shù)員的管理
學(xué)校信息技術(shù)員實(shí)施考核認(rèn)xx，持xx上崗制度。
四、教育信息化工作管理的保障措施
1、加強(qiáng)對(duì)教育信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)。將教育信息化工作納入學(xué)校整體工作之中，制定計(jì)劃，xx抓落實(shí)。
2、大力開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。舉辦多種形式、不同層次的培訓(xùn)和講座；組織干部教師學(xué)習(xí)信息化教育理論，提高學(xué)校信息化的管理水平和信息技術(shù)的應(yīng)用水平。
3、保障信息化建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)。要設(shè)立信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)和發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于應(yīng)用發(fā)展和環(huán)境建設(shè)；設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，組織各類(lèi)教師參加相應(yīng)的培訓(xùn)工作。
五、具體工作
1、建立大泉東校網(wǎng)站
2、建立大泉東校教師博客群
3、建立學(xué)生學(xué)籍、校產(chǎn)管理、教師檔案、教育教學(xué)管理、學(xué)生成長(zhǎng)信息等資料庫(kù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理數(shù)字化
4、電教教學(xué)走進(jìn)課堂，做好[辦辦通"[班班通"工作。
學(xué)校規(guī)章制度10
一、學(xué)校教職工必須參加學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室組織的政治學(xué)習(xí)。
二、政治學(xué)習(xí)分全校集中和按教研組、年級(jí)組集中兩種形式，分別由黨總支、校長(zhǎng)室和組長(zhǎng)召集。
三、全校集中時(shí)按年級(jí)組就坐，校長(zhǎng)辦公室負(fù)責(zé)考勤，分組時(shí)要按要求組織學(xué)習(xí)討論。
四、政治學(xué)習(xí)的.內(nèi)容要認(rèn)真準(zhǔn)備，會(huì)議要準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，教職工要按時(shí)參加。
五、學(xué)習(xí)期間，不講話(huà)，不看報(bào)，不批改作業(yè)，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事，不遲到，不中途離場(chǎng)。
六、特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，要事先向辦公室請(qǐng)假。
七、無(wú)故不參加政治學(xué)習(xí)者，按曠職處理。
學(xué)校規(guī)章制度11
一、 上班時(shí)間：13:00----20:30
13:00---15:30教師備課時(shí)間
15:30---16:00招生宣傳即接學(xué)生
16:00---20:30教師輔導(dǎo)作業(yè)(備注：學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時(shí)間)
二、 辦公室規(guī)章制度
1.每天整理自己的物品，保持桌面干凈、整潔，座椅擺放整齊。
2.需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交，經(jīng)安排后將由打印人
員統(tǒng)一處理。個(gè)人所需所查資料，請(qǐng)保存到e盤(pán)所屬文件夾。
3.工作時(shí)間內(nèi)，任何人不得在辦公室接打電話(huà)，閑聊，影響他人
工作；任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動(dòng)(qq聊天、游戲等)，違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系，避免大聲爭(zhēng)執(zhí)以造成不好的影響。
4.每天13:00始為正式上班時(shí)間，所有教師13:00時(shí)必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；
5.每天下班前，自覺(jué)檢查臨近窗戶(hù)是否關(guān)閉；最后離開(kāi)者必須關(guān)
閉所有電源開(kāi)關(guān)(照明燈、空調(diào)、電腦、插座等)。
三、教學(xué)要求|(16:00----20:30為輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)間)
1.帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2.教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品，于
輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室(特別是過(guò)道南 1
邊的教室，杜絕學(xué)生攀爬窗戶(hù))。維持好各自班級(jí)的.教學(xué)秩序。
3.帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成，對(duì)于學(xué)校期中和期末考試教
師應(yīng)合理安排，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，如有必要可安排單元測(cè)試。
4.教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方，避免情緒
化(女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過(guò)于透明的服飾等；男性教師不得穿無(wú)袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾)。
5.上課時(shí)，教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)手機(jī)或發(fā)送信息。對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的，允許老師看短信。
6.教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)坐姿。
7.教師在輔導(dǎo)期間進(jìn)行授課要做到重點(diǎn)突出、條理清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí)；板書(shū)要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目、字跡清楚工整，方便學(xué)生記錄和記憶。
8.教師教學(xué)時(shí)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、自學(xué)能力、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真刻苦的良好習(xí)慣。注重教與學(xué)的結(jié)合，提高教學(xué)效果。
9.課間休息時(shí)，教師禁止離開(kāi)教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行電話(huà)閑聊。
10.教師應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定授課，不得任意調(diào)課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經(jīng)校長(zhǎng)同意后方可執(zhí)行。
11.教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全，有事需請(qǐng)假的學(xué)生，教師應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。
四、教師日常行為管理制度
1.考勤 ：堅(jiān)守工作崗位，遵守作息時(shí)間，自覺(jué)做到不遲到、不早退，如果因?yàn)槠渌蜻t到，請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘打電話(huà)至前臺(tái)說(shuō)明原因。(10元/次)
2. 衛(wèi)生：每天13:00之前打掃本班教室衛(wèi)生，要求地面干凈，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置墻角，講桌整潔等；每周五晚輔導(dǎo)結(jié)束后，打掃完教室，撤除桌布。
3.遲到、早退超過(guò)30分鐘以上(含30分鐘)按曠工處理。(30元/次)
4. 上班時(shí)間出去辦公事，須經(jīng)批準(zhǔn)，否則以早退處理。(10元/次) 事假，須提前三天提交請(qǐng)假申請(qǐng)，并自行聯(lián)系代課的老師，代課過(guò)程中課時(shí)費(fèi)減半。
5.全體教師例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)等，教師須按時(shí)參加，教研、例會(huì)、各項(xiàng)活動(dòng)遲到和早退按20元/次、曠會(huì)按30元/半天扣除。
注：教師和行政人員的作息時(shí)間均以通知為準(zhǔn)。
6.電話(huà)家聯(lián)管理?xiàng)l例
(1)教師應(yīng)記錄好每位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，并把每次和家長(zhǎng)溝通的內(nèi)容記錄下來(lái)。每周交到辦公室。
(2)教師每周應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行1次電話(huà)回訪或者電話(huà)作業(yè)，每次電話(huà)不少于3分鐘，要做到每個(gè)學(xué)生都電話(huà)回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。
(3)教師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行電話(huà)回訪內(nèi)容為：與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)感情、溝通學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)情況、學(xué)�；顒�(dòng)安排、升班續(xù)費(fèi)及下學(xué)期續(xù)班等事宜；與學(xué)生直接溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容、鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，英語(yǔ)課如：課文朗讀，口語(yǔ)對(duì)練，單詞句型、音標(biāo)檢查等。
(4)學(xué)生如有缺課、遲到、早退、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、退步等現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)溝通。
(5)每學(xué)期最后一節(jié)課為家長(zhǎng)匯報(bào)課，教師應(yīng)提前通知家長(zhǎng)參加。
6.學(xué)生教育
(1)熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
(2)所有教師都對(duì)學(xué)生負(fù)有教育的責(zé)任，所有教師均須做好學(xué)生的安全教育及衛(wèi)生教育工作，必須從思想上阻止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，愛(ài)惜教室內(nèi)的電燈、空調(diào)、音響等用電設(shè)備和電器開(kāi)關(guān)；必須阻止學(xué)生之間的打鬧行為；必須阻止學(xué)生亂扔紙屑、雜物等。
學(xué)校規(guī)章制度12
一、重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、村莊、企業(yè)共同抓好治理工作。
二、值日教師除做好校內(nèi)的巡視工作，還要注意對(duì)學(xué)校附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會(huì)流氓、惡少對(duì)學(xué)生騷擾，要及時(shí)報(bào)告“110”或派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。
三、每天放學(xué)時(shí)間，值班教師密切巡視校園周邊環(huán)境，協(xié)作門(mén)衛(wèi)處理發(fā)生事件，加強(qiáng)值班管理。
四、教育學(xué)生機(jī)智勇敢的.與壞人作斗爭(zhēng)，并教給學(xué)生可采取的方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。
學(xué)校規(guī)章制度13
根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，及學(xué)校校行政會(huì)議統(tǒng)一決定，我校對(duì)學(xué)校校舍有維護(hù)維修權(quán)，校舍是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的一部分，是全校師生學(xué)習(xí)、生活、工作的主要場(chǎng)所，學(xué)校必須執(zhí)行相關(guān)政策法規(guī)，特制定本管理制度。
1、學(xué)校應(yīng)對(duì)校舍經(jīng)常進(jìn)行檢查維修養(yǎng)護(hù)，保證隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)校舍定期查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)危房立即向?qū)W校及上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)，立即封閉停用，按有關(guān)規(guī)定加固或拆除。大、中修項(xiàng)目由學(xué)校提前上報(bào)主管部門(mén)審批實(shí)施。
2、校舍各部按以下要求維修門(mén)、窗保持完整無(wú)損，開(kāi)啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，鋁合金窗要保證推拉靈活，玻璃、皮條、完好無(wú)損。
屋面應(yīng)保持不滲漏，無(wú)破損，無(wú)雜物，平整完好，排水暢通。每年雨季前檢查維修一遍，確保使用。
墻體應(yīng)保持完好，平整、牢固、無(wú)裂縫。內(nèi)墻瓷磚不空鼓，無(wú)脫落，外墻不剝落，瓷磚不空鼓，不脫落。內(nèi)墻、頂棚可三年粉刷一次。
地面應(yīng)保持平整完好，無(wú)空鼓，無(wú)裂縫。地面磚無(wú)空鼓，無(wú)破損。落水管應(yīng)保持完好無(wú)缺。房屋周?chē)鷳?yīng)保持排水暢通。
屋面防雷設(shè)施，每年雷雨季節(jié)前要檢查維修一次，并檢測(cè)導(dǎo)電功能是否達(dá)到要求。
水、電、暖設(shè)施應(yīng)定期檢測(cè)維修，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏、確保暢通安全。
3、新建校舍功能必須符合標(biāo)準(zhǔn)要求：做到有證勘探，有證設(shè)計(jì)，按投招標(biāo)手續(xù)，有證施工。由質(zhì)檢站、監(jiān)理公司、施工單位、學(xué)校共同嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，確保工程合格后交付使用。
4、校舍檔案是維護(hù)學(xué)校權(quán)益，查勘維修房屋，合理使用校舍，反映學(xué)校建設(shè)的重要資料。因此，學(xué)校必須建立校舍檔案，校舍檔案分為確權(quán)、基建、管理三大職責(zé)。
校舍檔案的歸集整理由校長(zhǎng)，檔案管理員，共同負(fù)責(zé)。
修建工程竣工及房屋，土地權(quán)屬的變更，必須在兩個(gè)月之內(nèi)將一切檔案資料整理歸檔。
校舍檔案由專(zhuān)職檔案人員保管，專(zhuān)柜存入，并切實(shí)做好檔案的防火，防盜，防蟲(chóng)，防鼠，防霉，防光，防高溫工作。
檔案一般不得外借，如工作需要，借用人需寫(xiě)借條，用后及時(shí)歸還。不準(zhǔn)拆頁(yè)，確保安全完整。
5、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理。
設(shè)備包括教學(xué)、辦公、生活、校辦產(chǎn)業(yè)范圍的一切設(shè)備，，儀器器械、電教設(shè)備，圖書(shū)等。
學(xué)校的一切設(shè)備都應(yīng)登記建檔，定期清查，做到帳、表、卡、物相符，確保各類(lèi)設(shè)備的.完整。
學(xué)校設(shè)備應(yīng)當(dāng)分類(lèi)保管，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，定期檢測(cè)，及時(shí)維修。
教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)按有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求進(jìn)行管理，保持良好可用狀態(tài)。露天體育器械由學(xué)校每年全面整修油漆一次，保持完好，牢固。課桌凳，要利用學(xué)生休息時(shí)間及時(shí)維修或更換，確保學(xué)生使用。辦公桌椅，要做到隨壞隨修，保證使用。要堅(jiān)持一學(xué)年一查制度，確保各項(xiàng)設(shè)備的正常使用。
6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)校舍設(shè)施維護(hù)管理是學(xué)校管理的重要組成部分。所以學(xué)校要切實(shí)下大力氣抓好這項(xiàng)工作，為此要做好以下具體工作。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校舍設(shè)施維護(hù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，配齊有關(guān)管理人員，明確責(zé)任，統(tǒng)一管理好這項(xiàng)工作。
及時(shí)傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，定期研究，部署管理工作。期末。學(xué)年末。各檢查總結(jié)評(píng)比一次。做到管理嚴(yán)格，使用方便，有獎(jiǎng)有懲。
確保維護(hù)經(jīng)費(fèi)。維護(hù)經(jīng)費(fèi)是校舍設(shè)備延長(zhǎng)壽命，確保安全，保持常用常新的根本保障。所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要廣辟資金渠道，多方籌措校舍設(shè)施維護(hù)經(jīng)費(fèi)，用于校舍設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，延長(zhǎng)使用壽命。
接受上級(jí)部門(mén)特別是教委領(lǐng)導(dǎo)的檢查監(jiān)督，促進(jìn)校產(chǎn)校舍設(shè)施的維護(hù)管理工作，保證教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
為此本校特成立學(xué)校校舍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：劉繼剛
副組長(zhǎng)：張習(xí)勇、謝婭
成員：劉賦、王滇黔（及各班主任）
各領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確責(zé)任，下設(shè)辦公室由（總務(wù)主任）劉賦負(fù)責(zé)日常工作。
學(xué)校規(guī)章制度14
為了提高教職工身體素質(zhì)，使教職工擁有良好的工作、生活狀態(tài)，學(xué)校特設(shè)器材健身房，為教職工提供健身鍛煉場(chǎng)所，并對(duì)健身房制定以下管理制度：
1、開(kāi)放時(shí)間：節(jié)假日是否在內(nèi)
2、本健身房只對(duì)本校教職工及其家屬開(kāi)放(嚴(yán)禁未成年人入內(nèi))。
3、進(jìn)入健身房前，請(qǐng)先換上干凈的軟底鞋（或球鞋），為了您的`身體健康與安全，穿皮鞋、高跟鞋者禁止使用跑步機(jī)、踏步器、電動(dòng)單車(chē)。
4、愛(ài)護(hù)室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，健身房?jī)?nèi)不許吸煙、不帶零食、不亂扔垃圾、勿隨地吐痰；愛(ài)護(hù)健身房?jī)?nèi)地面、墻壁衛(wèi)生等。
5、文明健身，禁止在健身房?jī)?nèi)赤裸上身。
6、勿高聲喧嘩，互愛(ài)互讓?zhuān)嗷リP(guān)照，爭(zhēng)做文明運(yùn)動(dòng)者，營(yíng)造健身房和諧、友好的氛圍。
7、愛(ài)護(hù)室內(nèi)健身活動(dòng)設(shè)施，安全規(guī)范地使用健身器材；禁止攜帶其他物品進(jìn)入健身房；對(duì)故意損壞器材的按照原價(jià)賠償。
8、健身結(jié)束后，請(qǐng)將健身器械關(guān)閉、并將電源插頭放回原位，關(guān)好門(mén)窗。
9、請(qǐng)每位健身者自覺(jué)遵守管理規(guī)定，鍛煉時(shí)如有疑問(wèn)請(qǐng)咨詢(xún)有關(guān)管理人員，積極配合管理人員，共創(chuàng)和諧校園。
學(xué)校規(guī)章制度15
為了豐富同學(xué)們的文體活動(dòng)，也為了使大家擁有一個(gè)健康的體魄，充分展示出大學(xué)生應(yīng)有的朝氣，特規(guī)定如下：
1、每天的早操，各系要保證人數(shù)；如有曠操，按班級(jí)的人數(shù)扣分。
2、每天的早操，各系要保證隊(duì)列整齊，如有不整齊的扣除班級(jí)量化分。
3、在我院舉行的各種學(xué)生文體活動(dòng)中，各系都應(yīng)積極參加，配合文體部開(kāi)展工作。
4、在我院召開(kāi)各種學(xué)生大型會(huì)議或者晚會(huì)時(shí)，各系都應(yīng)配合文體部的工作，在整隊(duì)入場(chǎng)過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)有不配合者，將視情節(jié)嚴(yán)重給予扣分及全院通報(bào)批評(píng)處理。
5、掌握學(xué)校體育教學(xué)方針，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)工作。
6、與學(xué)校體育教育持聯(lián)系，配合學(xué)校體育工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)體育工作的進(jìn)行和同時(shí)提高。
7、通過(guò)各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性，增強(qiáng)同學(xué)們的體育群眾性體育運(yùn)動(dòng)的'發(fā)展，動(dòng)員同學(xué)們積極參加體育鍛煉。
8、協(xié)助學(xué)校管理體育場(chǎng)地和設(shè)施的管理和使用，通過(guò)體育活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育積極分子，加強(qiáng)體育管理，幫助體育骨干解決學(xué)習(xí)生活和體育活動(dòng)等各方面的困難。
9、加強(qiáng)與兄弟院校和體育活動(dòng)的交流，積極加強(qiáng)與兄弟院校的體育競(jìng)賽，促進(jìn)校際交流。
10、指導(dǎo)體育工作的開(kāi)展。
11、本實(shí)施辦法有關(guān)條文由學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)解釋。
12、各系學(xué)生會(huì)可根據(jù)本實(shí)施辦法制定本單位實(shí)施細(xì)則。
【學(xué)校規(guī)章制度】相關(guān)文章：
學(xué)校規(guī)章制度09-30
學(xué)校用電規(guī)章制度01-25
學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度08-19
學(xué)校琴房規(guī)章制度10-30
學(xué)校規(guī)章制度12-21
學(xué)校統(tǒng)計(jì)規(guī)章制度12-26
學(xué)校管理規(guī)章制度05-19
學(xué)校課程規(guī)章制度03-06