班級管理規(guī)章制度

時間：2024-07-16 08:13:17 規(guī)章制度我要投稿

班級管理規(guī)章制度9篇（熱門）

　　在當(dāng)下社會，很多場合都離不了制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的班級管理規(guī)章制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班級管理規(guī)章制度9篇（熱門）

班級管理規(guī)章制度1

　　1、每天晚上要認(rèn)真清理教室。每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區(qū)的.衛(wèi)生。每天都要對幼兒生活的環(huán)境進(jìn)行消毒。

　　2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書籍陽光下曬1小時。

　　3、保持室內(nèi)外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開窗換氣。

　　4、班上活動室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。

　　5、桌椅柜每天擦1-2次，電風(fēng)扇每周擦1次。

　　6、班上睡室每天擦地1-2次，每天擦地1次。

　　7、周托、月托幼兒夏天每天洗澡1次~2次，春秋天每周洗澡1次，女孩子頭發(fā)每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次，每兩周剪腳趾甲1次。

　　8、枕巾每周洗1次，毛巾被、被子、床單每月洗1次。夏天每天換衣服1次~2次，冬天內(nèi)衣褲每天換1次。

　　9、每天用紫外線消毒燈消毒1次睡室和活動室，每次30~40分鐘，(幼兒不在場時)。

　　10、幼兒飯前便后要用肥皂洗手。開飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳。

班級管理規(guī)章制度2

一、要事先熟悉活動地點周圍的環(huán)境，寫好計劃及安全預(yù)案。

　　二、出發(fā)前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，清點幼兒人數(shù)，編好組，檢查幼兒衣物和身體。

　　三、必須有夠數(shù)量的工作人員跟隨照顧幼兒，行進(jìn)時工作人員應(yīng)時刻走在幼兒隊伍的`外側(cè)和兩頭。

　　四、如乘汽車，老師必須在隊伍兩頭照顧，行車時，不讓幼兒將頭、手伸出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。

　　五、活動時，每換一個活動地點都要及時提醒幼兒注意安全，并清點人數(shù)。

班級管理規(guī)章制度3

　　1、要事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有水塘和其它危險物。

　　2、每次活動必須事先寫好計劃，必須有5名以上工作人員跟隨照顧。

　　3、出發(fā)前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，清點幼兒人數(shù)，編好組，檢查幼兒衣物和身體。

　　4、行進(jìn)時工作人員應(yīng)時刻走在幼兒隊伍的外側(cè)和兩頭。

　　5、上汽車時老師必須在兩頭照顧，行車時，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車時，必須有一名工作人員先下車接孩子。

　　6、活動時，每換一個活動地點或內(nèi)容都要及時提醒幼注意安全，并清點人數(shù)。

班級管理規(guī)章制度4

　　1、因教育教學(xué)需要，確需外出參觀、游玩等活動且需用車時，要向上級主管部門請示，征得同意后方可外出;

　　2、近距離步行參觀活動，事先要向園領(lǐng)導(dǎo)匯報，經(jīng)同意方可外出;

　　3、外出前，要聯(lián)系好參觀地點，并做實地考查，檢查參觀路線，全面檢查所用車輛，均符合要求后方可執(zhí)行;

　　4、外出前，要精心組織，認(rèn)真落實負(fù)責(zé)人員，確保人員配足;

　　5、外出前，必須對幼兒進(jìn)行安全教育，講清規(guī)劃、要求;

　　6、參觀參觀活動過程中，要隨時清點幼兒人數(shù)，不準(zhǔn)幼兒隨便離隊，確保萬無一失;

　　7、幼兒遠(yuǎn)途活動，采取自愿原則，征同家長意見。

班級管理規(guī)章制度5

　　一、幼兒安全教育“五不”：不觸摸各種電器開關(guān);不亂食花、草、種子、藥物、食品;不把小物件銜在口中;不放臟東西和危險品在口袋里;不離開老師。

　　二、帶班時間教師不得與人聊天，不得離開幼兒，不允許幼兒離開老師的視野，不接電話和會見客人。

　　三、活動前做“三檢查”(即檢查場地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著)，活動時注意觀察幼兒活動內(nèi)容和方式;活動后清點幼兒人數(shù)并講評。

　　四、拿飯、拿水時要躲開幼兒走。剛煮沸的'湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開飯時，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過。

　　五、幼兒進(jìn)食時不談笑，不含飯在口中就去做其它事。

　　六、幼兒的藥品要寫好藥名和人名及喂量，洗衣粉、消毒液和潔廁精要寫好品名放置幼兒拿不到的地方。

　　七、不讓幼兒接觸電源開關(guān)、刀器、開水和火。

　　八、下班前要仔細(xì)核對幼兒人數(shù)，關(guān)好門窗，關(guān)掉電器、開關(guān)，鎖好貴重物品。

　　九、幼兒受傷后，當(dāng)班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細(xì)查看傷口。如果是燙傷要迅速離開熱源，是骨折要固定好傷口位置，再迅速護(hù)送到醫(yī)院處理。

　　十、發(fā)生事故后，要立即報告醫(yī)生和園長。

班級管理規(guī)章制度6

　　1、班級成員愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。

　　2、師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。

　　3、班級物品管理嚴(yán)格，無損壞、無丟失。

　　4、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。

　　5、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。

　　6、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。

　　7、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點，活動區(qū)不少于5個，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時補(bǔ)充更新。

　　8、嚴(yán)把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。

　　9、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒，嚴(yán)防各類事故的`發(fā)生。

　　10、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。

　　11、幼兒思維活躍，愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，一日常規(guī)好，教學(xué)目標(biāo)完成好。

　　12、按時記錄家園聯(lián)系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學(xué)期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。

班級管理規(guī)章制度7

　　一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對兒童態(tài)度和藹親切，把兒童看做學(xué)習(xí)、生活的主人，師生關(guān)系平等和諧。

　　二、認(rèn)真落實《規(guī)程》，努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進(jìn)幼兒動手、動腦，使每個幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展。

　　三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。上班時不化濃妝，不穿高跟鞋，長發(fā)扎起，不佩戴耳環(huán)等裝飾物。

　　四、舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。在園堅持使用普通話。

　　五、尊重家長，主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)工作。

　　六、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退；不做私事；不隨意串班、聊天；不使用兒童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。當(dāng)班時不使用通訊工具。

　　七、遵守園紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志，同志間友好交往，有意見通過正當(dāng)渠道提出，不在背后議論。

　　八、愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)園內(nèi)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)約：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧等。

九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為已有。

　　十、注意安全，防火防盜，維護(hù)公德，遵紀(jì)守法，積極參加社會公益活動

　　教師工作職責(zé)

　　一、根據(jù)國家規(guī)定的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本班幼兒的特點和個體差異，制定教育教學(xué)工作計劃，并組織實施。

　　二、觀察分析并記錄幼兒發(fā)展情況。

　　三、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作。

　　四、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，探討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

　　五、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動。

　　六、虛心接受班園長工作指導(dǎo)，并定期向園長匯報，接受其檢查。

　　午眠值班教師職責(zé)

　　一、教師值班時應(yīng)勤巡視、勤觀察，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，立即報園長，及時處理。

　　二、幼兒進(jìn)午睡室之前，值班教師先認(rèn)真檢查午睡室有無安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)及時排除。

　　三、根據(jù)氣候變化，注意做好午睡室防暑、降溫和防寒保暖工作，及時為幼兒蓋好被子，隨時糾正幼兒不良睡姿。

　　四、教師值班時，要勤走動、勤巡視，不得睡覺，不聊天或做與工作無關(guān)的事情。注意對體弱幼兒和好動幼兒的管理，杜絕起床解便幼兒在外滯留、玩�，F(xiàn)象；發(fā)現(xiàn)幼兒生病或其它情況立即報園長接著通知家長，并及時送醫(yī)院救治

　　班級幼兒安全管理制度

　　一、教師要做好一日活動內(nèi)對幼兒的.安全管理，隨時讓幼兒在教師視線范圍內(nèi)活動。

　　二、教師要經(jīng)常教育幼兒有序地玩，不互相爭搶玩具，不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險的游戲，及時制止幼兒的過激行為。

　　三、隨時清點幼兒人數(shù)，做好交接班工作，防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的發(fā)生。

　　四、每天堅持對室內(nèi)、外環(huán)境、設(shè)施的安全檢查，特別是戶外活動前，要檢查場地有無石塊、玻璃碎片等危險物品，檢查活動材料、設(shè)施是否安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒活動安全。

　　五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全，嚴(yán)禁讓幼兒提開水壺、靠近湯菜桶，避免幼兒燙傷。

　　六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管，避免意外事故發(fā)生。

　　七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內(nèi)；不佩戴項鏈、耳環(huán)、別針等危險物品。

　八、所有電器用后，馬上切斷電源。

　　九、隨時對幼兒進(jìn)行案例教育，講解和宣傳安全科學(xué)知識，增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

　　十、午睡值班要勤巡視，勤觀察，及時發(fā)現(xiàn)生病的幼兒，防止意外事故的發(fā)生。

　　十一、嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)人接送制度，嚴(yán)禁對教師不熟悉人來接孩子時，必須與家長進(jìn)行身份核對，與家長確認(rèn)后簽字才可交接。

　　幼兒園家園聯(lián)系制度

　　1、各班老師開學(xué)一周內(nèi)，必須交詳細(xì)的幼兒花名冊。如有增減，隨時上報，每月對全班幼兒家訪一次。

　　2、按要求做好家訪工作

　　1）、每期開學(xué)前，對本班幼兒進(jìn)行全面家訪一次。

　　2）、每期上門家訪一次。

　　3）、根據(jù)幼兒情況，隨時與家長交接意見。

　　3、教師應(yīng)了解本班每個幼兒健康狀況、個性特征、家庭教育環(huán)境，有針對性的開展家長工作。

　　4、教師應(yīng)按時向家長反饋幼兒在園發(fā)展情況。

　　1）、全園各班間月以書面形式反饋教學(xué)內(nèi)容。

　　3）、新學(xué)期的第一天，對新來幼兒家長進(jìn)行電話聯(lián)系，報告幼兒在園情況。

　　5、對每天缺勤的幼兒，教師要及時了解缺勤原因，并做好記載，發(fā)現(xiàn)傳染病，及時上報。

　　6、辦好每期的家園欄。

　　7、幼兒園每期召開家長會，家長開放日活動一次。

　　8、凡幼兒重病住院治療，班級老師應(yīng)上門看望。

　　晨檢制度

　　1、認(rèn)真做好：

　　一摸：是否發(fā)燒；

　　二看：咽部、皮膚和精神；

　　三問：飲食、睡眠、大小便情況；

　　四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并作好記載。

　　2、定期和不定期向幼兒進(jìn)行安全意識教育，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)。

　　3、班級教師對幼兒每天要進(jìn)行3-4次晨檢，并有記錄

　　體弱兒管理制度

　　1、制定對體弱兒的管理計劃。

　　2、建立體弱兒個案登記表。

　　3、與家長取得聯(lián)系，查找原因，共同配合，促進(jìn)幼兒盡快恢復(fù)健康。

　　4、一年進(jìn)行匯總結(jié)案。

　　隔離制度

　　1、有專用保健室、觀察床，保健用品。

　　2、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒，患者待隔離期滿，痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。

　　3、對患兒專人護(hù)理，仔細(xì)觀察，按時服藥和喂飯。

　　4、對患傳染病的幼兒所在班級和與傳染病患者接觸的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新兒童，幼兒不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

　　5、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應(yīng)報告園領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。

班級管理規(guī)章制度8

　　1、針對住宿幼兒,白班、夜班老師要互相溝通,配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的'教育。

　　2、要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄,接班老師認(rèn)真檢查每一個幼兒的身體狀況,幼兒人數(shù)與交班記錄相符,方可簽上自己的名字,誰簽名誰負(fù)責(zé),如接班人未簽名,發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

　　3、交班記錄內(nèi)容如下:

　　(1)幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒照顧等)。

　　(2)幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動情況。

　　(3)有無事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。

　　(4)家長工作

　　4、無論任何情況,交接班程序不能簡化,交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。

　　5、交班時間:晚上7:30。由夜班保育員負(fù)責(zé)晚上工作,本班教師要對困難幼兒進(jìn)行協(xié)助。

班級管理規(guī)章制度9

　　1、上下午班、夜班老師要互相溝通，配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的.教育，及時交換情況，研究解決的辦法。

　　2、要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄，接班老師認(rèn)真檢查每一個幼兒的身體狀況，幼兒人數(shù)與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負(fù)責(zé)，如接班人未簽名，發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

　　3、交班記錄內(nèi)容如下：

　　(1)幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱兒照顧等)。

　　(2)幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動情況。

　　(3)有無事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。

　　(4)家長工作

　　4、無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。

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