學校規(guī)章制度（必備15篇）
在現在的社會生活中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度具有合理性和合法性分配功能。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家整理的學校規(guī)章制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校規(guī)章制度1
為培養(yǎng)師生"愛讀書、讀好書"的良好習慣，創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，促進師生閱讀能力的不斷提高，為教師的專業(yè)發(fā)展、學生的健康成長提供精神動力和智力支持，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，進而推進書香校園的形成，現制定我校"書香校園"讀書活動制度如下：
一、成立讀書活動領導小組
組長：杜偉強
副組長：查卓珩宋獻存
成員：杜穎娟尚鐵軍李艷平金麗麗尹賽麗馬艷艷郭穎范
何素華黑玲王小紅張淑娟孫永慧楊蕾孟曉霞
張改花韓海霞白艷萍
讀書活動領導小組由學校黨辦、德育處、教導處、團支部、圖書室等部門負責人和學科教研員、年級主任組成，負責各項讀書活動制度的落實，對讀書活動進行考核、評價。
二、建立師生讀書活動制度
（一）教師讀書活動制度
1 、閱讀數量、內容
學校班子成員每人每年閱讀不少于180萬字（10本左右），其中，專業(yè)書籍60萬本（4本左右）；教師每人每年閱讀不少于150萬字（8本左右），其中，專業(yè)書籍60萬本（4本左右）。
2 、閱讀形式
�、俳處煿沧x。學校每學年要根據年度工作要點挑選1—2本書籍，開展全校共讀一本書活動，共同思考某些話題并展開讀書交流活動�？刹捎眉w閱讀的方式，每個人一章，進行交流，通過集體閱讀調動教師的積極性。
�、诮處熥宰x。每位教師每學期都要制訂"個人讀書計劃"，列出學年閱讀書目、閱讀時間，一方面帶著教育教學實踐中的問題，來選讀教育教學專業(yè)書籍，用教育教學理論和先進經驗充實自己，不斷豐富自己的教育教學理論水平；另一方面，結合自身實際情況，選擇經典的書籍，提高自身綜合素養(yǎng)。
�、蹘熒沧x。閱讀進課堂，可以以年級推薦的"必讀書目"和"推薦書目"為主，也可以和班級文化構建結合起來，如讀"三國"等，開展師生共讀活動。語文老師要利用語文課教給學生閱讀的方法：如何閱讀，怎樣快讀、精讀，如何寫讀書筆記等等。利用語文課、特色課、分享課、班隊活動等課程開展師生共讀活動。
3 、讀書交流制度
①撰寫讀書心得，摘錄令自己受益的精彩語段，利用杏壇博客進行交流。
②班子成員間周進行一次讀書交流活動。
③教研組根據實際情況進行讀書交流活動。提倡教師把讀與教、讀與研結合起來。在閱讀的基礎上結合對自己教育教學工作的`感悟與反思，形成自己的教育思想和方法。
�。ǘ⿲W生讀書活動制度
1 、閱讀數量、內容。
一二年級課外閱讀總量不少于5萬字，三四年級課外閱讀總量不少于40萬字，五六年級課外閱讀總量不少于100萬字。閱讀書目包括課標推薦書目、學校推薦閱讀書目等。
2 、閱讀形式
�、匍喿x進課堂。根據年級特點，創(chuàng)造性使用教材，讓閱讀進課堂，充分利用語文課、班級特色課進行讀書活動，師生共讀，一個章節(jié)一個章節(jié)的進行集體閱讀，努力營造閱讀氛圍，由老師帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
�、诔浞掷脠D書室的資源進行閱讀。學生自主閱讀和班級相結合，堅持各班輪流到圖書室讀書制度；各班定時到圖書室借閱圖書讓圖書室的書走進班級圖書角，由熱愛讀書的同學擔任班級圖書員，鼓勵班級建立有特色的閱讀制度。
③引導家庭閱讀。要求學生每天保證至少有15—30分鐘的讀書時間，督促學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
�、荛_展讀書活動，推動孩子的閱讀�？梢蚤_展"讀書調查活動"，了解師生藏書和讀書情況；開展師生共讀活動；舉辦"圖書超市"和"學生大講堂"活動；開展"好書推薦會"和"班級讀書會"活動；開展"感動接力"活動，每一個學生，每一個老師推薦一本曾經感動過自己的書，寫上這本書為什么感動我，然后把這本書捐給學校，放在班級圖書角，供學生閱讀；開展"讀書手抄小報"、制作書簽比賽、講述書中的故事等等豐富多彩的活動，通過活動，激發(fā)學生對書的熱愛。
三、師生讀書活動考核制度
�。ㄒ唬┙處熥x書活動考核
1 、考核內容：
�、賯�人讀書計劃是否具體，并上傳網站。
�、诿吭鹿家淮卫蠋熥x書情況。
�、鄱ㄆ诠冀處熃栝唸D書情況。
�、艹┛徒涣魍�，在學校開辟讀書交流專欄，展示讀書心得、讀書摘抄等。
⑤每月進行一次不同范圍（年級組、學科組等）的讀書交流活動。
⑥個人讀書量是否達到。
2 、考核辦法：
由教導處和黨辦負責考核，各項考核納入先進教研組、先進工會組、先進年級評選。
（二）學生讀書活動考核辦法
1 、考核內容：
班級是否有讀書考核辦法；班級圖書角是否完善；班級是否有圖書管理員；圖書借閱是否積極；是否開展師生共讀活動，閱讀欣賞課是否有讀書內容；學生的讀書量是否達到要求；是否開展班級讀書會；學生是否有讀書筆記、讀書摘抄；
2 、考核辦法：
由教導處和德育處負責考核，各項考核納入優(yōu)秀班主任、先進班集體、先進年級成績。每學年在讀書節(jié)評選"讀書之星"、"書香班級"、"書香家庭"，對讀書活動表現突出的個人和集體進行表彰，通過評價推動閱讀。
學校規(guī)章制度2
為確保校舍設施安全完整，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高教育質量，學校應對校舍經常進行檢查維修養(yǎng)護，保證隨時發(fā)現問題及時維修，對校舍定期查勘鑒定，發(fā)現危房立即向上級主管部門匯報并立即封閉停用，按有關規(guī)定加固或拆除。大中修項目由學校提前上報主管部門審批實施。
一、校舍各部件按下列要求維修
1、門窗應保持完整無損，開啟靈活，玻璃五金齊全，油漆完好，外門窗每兩年油漆一次，內門窗每三年油漆一次。
2、屋架應保持牢固，無蟲蛀，無銹蝕，不松動，不變形，餐廳、廚房屋架必須每年檢修一次。
3、屋面保持不滲漏，無破損，無雜物，平整完好，排水暢通，瓦屋面十年左右翻修一次。
4、墻體應保持完好、平直、牢固、無裂縫，不弓凸，不傾斜，外墻面應保持粉刷均勻完好不起殼，不剝落，內墻面、頂棚應保持平整光潔，每三年粉刷三次。
5、樓地面應保持平整完好，無空鼓，無裂縫，無破損。
6、落水管應保持完好無銹，每年刷漆一次。
7、勒角、散水保持完好無滲，房屋周圍應保持排水暢通。
8、水、電、暖設施定期檢測維修，嚴防跑、冒、滴、漏，確保暢通安全。
二、設備維護
設備包括教學、辦公、生活等一切設備、儀器、器械、圖書等。學校的一切設備都應登記建帳(卡、表)，定期清查，做到帳表卡物相符，確保各類設備的完整。學校設備要分類保管，加強養(yǎng)護，定期檢查，及時維修。教學儀器設備要按有關專業(yè)技術要求進行管理，保持良好可用狀態(tài)。露天體育器械每年全面整修油漆一次，保持完好，牢固。課桌凳每學期維修和更換，保持完好牢固、平整光潔。根據各類設備的不同特點和要求，采取相應措施，做好防火、防盜、防腐、防潮、防蛀等方面的安全工作。
三、學校根據校園規(guī)劃，合理布局，專人負責，進行綠化美化，保證做到三季有花，四季常青，景點相宜，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
校園內嚴禁從事一切影響校園秩序的活動，非學校人員不得隨意進入校園，假期要做好護校工作。學校運動地要保持平整完好，構筑物及一切輔助設施要保持堅定、整齊、美觀。
校門口不得擺設攤點、堆放雜物，嚴禁以學校圍墻搭棚、蓋房。出現上述情況，校管會有權根據有關規(guī)定進行嚴肅處理。學校內全部設施、財產、物資由管理職能部門總務處全面負責。
四、配備財產總管理員
負責全校的財產管理，各有關處室要設置財產管理員，具體負責本處室的財產管理工作，形成一種專管、兼管、群管的管理體制。購入固定資產時，應由經管人員驗收，并經單位負責人、財產總管理員、部門財產管理員在原始賃證上簽章后由部門財產管理員填制“固定資產增加憑單“一式四聯(lián)。經總務主任、財產管理員、驗收人簽字后，將“憑單“及原始憑證交財務部辦理結算，會計在“憑單“上加蓋財務章后，一聯(lián)會計留存，一聯(lián)交總管理員，一聯(lián)交部門管理員，分雖作為記帳憑證。經辦人員到財務部門辦理結算時，由出納員嚴格把關。
五、固定資產的減少、報廢與報損，都應經過分管校長、財產總管理員、財產管理員鑒定并出具書面材料，由部門財產管理員根據經批準的鑒定材料填制“固定資產報廢憑單或固定資產減損憑單“一式四份。一聯(lián)存根，由填制部門留存；其余三聯(lián)，分別作為會計(應附鑒定材料)，總管理員、部門管理員的記帳依據。屬第三類和第八類財產，由財產總管理員管理員安排財產管理員調整財產分布帳。經批準報廢、報損的固定資產變價款均為財務部，納入“事業(yè)專用基金“科目核算，作重置固定資產的'專項資金。
六、學校的土地、房屋及一切設施、物資財產在正常使用管理過程中要確保檔案、帳務及表卡的正常運轉，按照上級領導要求，隨時登記填卡、記帳，歸并入檔，定期核對。把帳、表卡、物核對調整，必須通過總管理員，不得私自調整。登記的固定資產帳要連續(xù)使用。會計、總管理員、部門管理員每季度核對一次帳目，以保持證帳相符、證帳相符。財產管理員在保證物資卡片的正常運轉過程中，要確�？ㄆ陌踩Ｗo工作，要不重不漏，不得遣失，在會計、總管理員、部門管理員核對帳目的同時，與總管理員核對物品的數量，為師生服好務，保證教育教學工作的正常進行。全體教職工要自覺遵守學校制定的校舍設施維護管理制度，配合管理人員，充分認訓倒學校管理目的和意義，把我們的校舍設施維護管理工作引導一個有條理、按計劃、有落實、有步驟的規(guī)范化管理軌道上來，讓我們學校的所有資產充分發(fā)揮應有的經濟效益，真正確保我校的教育教學工作有條不紊的正常順利進行。
學校規(guī)章制度3
一、教師培訓：
1.新教師入職前需經教學部培訓老師對其DOME課及上課流程進行培訓。
2.新教師DOME課培訓合格后，與公司簽定聘用合同,進入為期2個月試用期.
3.試用期內,首先需到業(yè)務部進行1至2周的實習。
4.新教師在業(yè)務部實習期間需鍛煉與家長溝通的技巧及DOME課實際演練。
5.新教師在實習期滿，經業(yè)務部及教學部考核通過后正式進入教學部。
二、教師入職：
1. 新教師入職時應持相關資料復印件及原件到教學主管處辦理入職手續(xù)。
2. 提交入職申請表，并需交1寸照片2張，身份證復印件1張，由公司統(tǒng)一發(fā)放工號牌，辦公用品等。
3. 到主管處簽合同，一式兩份，自留一份，入職期從合同簽定之日算起。
4. 新教師入職后試用期為2個月。
三、教師轉正
1、2個月后轉為正式教師，由教研組長填寫轉正申請由主管教師簽字交行政部計算薪水。
2、新教師如在試用期工作不合格，不符合正式教師標準，試用期將順延或辭退。
3、新教師如在試用期內,各方面表現十分優(yōu)異,可申請?zhí)崆稗D為正式教師。
4、新教師試用期滿，經教學部主管考核合格后，轉為正式教師。
5、轉正考核要求：A、家長對教師上課情況的評價。B、問題解析，包括家長問題。C.對工作的.認同感及學習態(tài)度，創(chuàng)新能力和表現力。
四、教師離職
1、教師合同期滿正常離職，校方將提前一個月通知教師，教師決定是否與學校繼續(xù)簽定合同。
2、合同期內教師如無正當理由不得離職，如教師在無正當理由的情況下離職，須向公司支付二個月的基本工資作為違約金補償。
3、教師如因特殊原因必須離開方可提請離職，離職須提前一個月提出書面申請，經批準后辦理離職前交接工作。
4、教師離職前工作交接：
A、與新帶班教師做好教學情況、學生情況交接。
B、與新帶班老師共同上課至少3次，做好交接。
C、教材及教學用具完整歸還。
5、教師工作交接完畢，持離職表到行政部完善離職手續(xù)后方可離職。
學校規(guī)章制度4
第一章：總則
第一條：為了使公關部的各項工作有序進行，成員之間的團結與合作，制定本規(guī)章制度，公關部規(guī)章制度。
第二條：工作宗旨：協(xié)助協(xié)會，為交院全體學子服務。
第三條：工作任務：
�。�1）與外公司建立長阿合作伙伴，尋找贊助或技術培訓支持，講座培訓；
�。�2）****負責與省內兄弟協(xié)會及部門的交流合作或聯(lián)誼活動；
�。�3）協(xié)助協(xié)會或學校舉行的相關活動，如職業(yè)規(guī)劃大賽，校園招聘會等；
�。�4）****策劃協(xié)會的品牌活動；
�。�5）加強與校內有關老師的聯(lián)系；
�。�6）為會員及學生提供兼職，實習，參觀，工作等機會。
第二章：會議制度
第一條：在例會不得無故遲到，缺席，若有事可預先向部長請假，經允許方有效；
第二條：每次會議由部長或部長委托人主持，并有專人做好考勤和會議內容詳細記錄，把出勤作為考核的重要標準；
第三條：會議通知有專人負責如是短信通知，收到后必須回復，管理制度《公關部規(guī)章制度》。
第三章;項目管理制度
第一條：本制度為完善管理機制，提高工作效率，提高各成員的積極性，創(chuàng)造性而制定；
第二條：當一次活動被確定某一項目時，由部長****成立項目小組，推選負責人，項目結束后項目小組自動解散；
第三條；項目負責人可根據需要，在不影響部門和協(xié)會正常工作基礎上調動人員，受調動者不應以不正當理由拒絕;
第四條：項目開始時，由項目負責人****活動計劃，計劃包括：活動背景、活動目的`、日程安排、人員安排、經費預算等相關信息;
第五條：項目活動進行時，由負責人根據情況修改計劃并實施活動中的各種問題；
第六條：項目活動結束時有負責人向部長提交活動總結及相關的材料，并存檔管理；
第七條：項目負責人對整個項目負責，并對部門負責，做到權責統(tǒng)一；
第八條：無論項目小組如何劃分，各成員有權管理和義務相互協(xié)作。
第四章：建檔管理
第一條:凡外出工作應先制定計劃，并向部長說明，工作結束歸校后應及時做工作總結并存檔；
第二條：經費各項開支應用賬本具體記錄，經費由財務負責人負責保管，財務負責人離任前要依據一定程序向下一屆負責人移交，并交代財務情況;
第三條：會議記錄有部長委托人負責，并用統(tǒng)一格式存檔；
第四條：校外公司企業(yè)及社會****，各兄弟院校協(xié)會的聯(lián)系方式
第五章:財務制度
第一條：在活動中應本著合理、節(jié)約的原則，講究計劃性，不得鋪張浪費，動用經費應預先得到部長的同意；
第二條：不得隨意把經費用于與本協(xié)會本部門無關的活動中，不得侵占私分或挪用，違者視情況輕重，作批評、警告直至辭退；
第三條：經費須有專人統(tǒng)一管理，并接受本部門委員監(jiān)督；
第四條：所有經費的使用，必須是用賬本明確登記收入和支出情況，并注明用途、時間、經手人的簽字及包銷情況;
第五條：所有經費透明公開，并不定時向委員匯報，如發(fā)現漏洞，由經手人負責，并主動向部門作公開檢討
第六章：自律制度
第一條:嚴于律己,自覺遵守協(xié)會及部門的規(guī)章制度團結,友愛,拼搏,創(chuàng)新.
第二條:增強服務意識,時刻以協(xié)會及部門利益為主.
學校規(guī)章制度5
總務處在分管校長的領導下開展工作，總務處人員必須遵守學校的一切規(guī)章制度，積極維護學校利益，愛惜學校財物，秉公辦事，及時合理地處理隨時出現的問題。
一、協(xié)助校領導制定學校財務預算，監(jiān)督預算的執(zhí)行。制訂并執(zhí)行各類財務管理制度。
二、負責基建工程的前期準備工作及施工質量監(jiān)督。管理學校維修和學校房屋使用。
三、定期檢查學校的水、電路，根據季節(jié)進行維護，發(fā)現問題及時處理，嚴格執(zhí)行水、電管理制度，保證學校的水、電氣正常供應。
四、加強食堂管理，搞好食堂衛(wèi)生，提高炊事人員技術水平，保證學和玉餐。
五、負責校園內各類衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，督促各類衛(wèi)生制度的執(zhí)行，管理學生健康檔案，提供師生常用藥品，統(tǒng)計并辦理教職工醫(yī)藥費報銷。
六、負責學校辦公用品的'采購，各類物品及材料的驗收和入庫建帳。管理學校固定資產帳及各類其他物品總帳，嚴格執(zhí)行物品的領、借、發(fā)制度。杜絕物品流失，養(yǎng)活物品浪費。
七、負責制定綠化方案計劃，并經學校領導批準后負責具體實施。負責學校樹木花卉的植、管、修工作。按學校規(guī)定美化校園的建設。
八、完成校領導分配的其他任務。
學校規(guī)章制度6
一、教學管理要求
任課教師須認真履行職責，切實完成教學工作任務。
1、認真擬定教學計劃
每學期開學，任課教師要對所授內容作認真分析，根據學科教學大綱要求和有關規(guī)定，擬定切實可行的教學工作計劃，計劃中要有班情分析、教學進度安排和提高教學質量的措施。教學計劃必須在開學一周內完成。
2、備課要求
備好課是上好課的基礎，任課教師要深鉆大綱、教材，針對學生實際寫出高質量的教案。要備課程目標、備學生，還要備教法、學法，充分體現以學生為主體的原則。教案要按課時備課，教案要做到六有：有準確的教學目標，有明確的重難點，有具體的教學過程，有板書設計，有作業(yè)布置，有教學后記或反思。學科組長每月檢查一次并評定等級交教務室。各學科組要積極開展集體備課及聽課評課活動。教案檢查情況與課時津貼掛鉤。
3、上課要求
課堂教學是教學的中心環(huán)節(jié)。教師上課要帶教材、教案及相關的教學用品。教師要提前候課。教師上課時要關閉手機、不會客、不吸煙、不擅離教室，嚴禁坐著講課。教師儀表應端莊大方，語言要親切自然，教學時要面向全體學生。所有教師都要關愛學生，耐心施教，不體罰和變相體罰學生，不得隨便將學生趕出教室。要尊重學生人格，不謾罵、嘲笑、挖苦學生。教師要切實加強課堂紀律管理，對違紀學生要妥善處理，對學生上課睡覺、看課外書籍等現象要及時制止或處理。在實訓、實驗課上教師要認真做好示范，操作要規(guī)范，給學生講清實訓、實驗原理，要認真觀察學生的活動情況，并作好輔導。在專業(yè)課上要充分利用學校的現有設備對學生進行直觀性教學。英語教師要充分利用有效時間對學生進行聽力訓練、口語訓練，結合學生專業(yè)實際進行職業(yè)用語教學。體育課上、下課時都要清點學生人數，教師要有計劃安排學生的活動，活動內容要兼顧男女學生。體育課上學生不準到處亂跑、買東西吃。音樂除給學生教會一些革命歌曲外，要給學生教一些簡單的樂理知識。體訓要有計劃，要有專人負責，分工協(xié)作，使學生的各項體育成績都能達到高考要求。上課時間內，任何教師或科室要調學生外出進行活動，必須經過學校領導批準，校內調學生出教室開展活動必須經學生室主任同意。
4、作業(yè)要求
教師上課后必須布置適量的作業(yè)。一、二年級職高班必須完成課本上的作業(yè)，適當處理教輔資料上的作業(yè)；普高班、三年級學生除完成課本上的作業(yè)外，還要完成教輔資料上的作業(yè)及相關的測試卷。作業(yè)批改要及時，要有評語。學校將定期進行檢查并與獎懲掛鉤。
5、輔導要求
教師要認真進行教學輔導，要面向全體學生，注意搞好培優(yōu)輔差工作，關愛學困生，以表揚鼓勵為主，不斷增強學生的自尊心和自信心。教學輔導時，教師應在教室來回巡查，及時了解學生的學習情況。對學生提出的問題要及時解答。語文、英語教師早自習時要為學生指導好學習內容，并作好相應輔導。
教師辦公室是教師進行教育、教學、教研的重要場所，必須保證清潔、整齊、安靜。嚴禁在辦公室上網聊天、玩游戲、網上購物、看電影、炒股、扎堆聊天等。
12、專任教師工作量為12—14學時/周，工作量不滿者，要無條件接受學校安排。
二、獎懲辦法
1、對于勤奮工作，教學成績突出的教師，在評優(yōu)表模、晉職晉級中給予優(yōu)先考慮。
2、在全年工作中，對認真遵守本規(guī)定且教學效果好的教師，學校給予適當獎勵。
3、無學科教學計劃者在每學期第一個月的課時津貼中扣40。00元，教學檢查時無教案或以舊充新者，扣發(fā)當月課時津貼；教案及作業(yè)情況極差者在當月的課時津貼中扣40。00元。拒絕教學檢查者，扣發(fā)當月課時津貼。未完成教學任務者扣發(fā)一個月的課時津貼且取消年終獎。
4、上課不帶教案視作未備課，一次扣發(fā)課時津貼40。00元，所帶教案與教學內容不符，一次扣發(fā)課時津貼20。00元。
5、教師上課坐著講課、接打電話、吸煙、溜堂（無故離開教室5—15分鐘）一次扣20。00元，情節(jié)嚴重扣40。00元。遲到、早退一次扣20。00元，曠課一節(jié)扣40。00元（遲到、早退15分鐘以上視為曠課）。私自調課者所上之課不計課時，且按每節(jié)課扣40。00元加以處罰。
6、上課時紀律混亂扣發(fā)當堂課的課時津貼，學生上課時睡覺、看課外書籍達到5人，扣授課教師當堂課的課時津貼；達到10人，扣20。00元；10人以上，扣40。00元。一周之內，班級課堂教學紀律無明顯改觀，扣班主任當月課時津貼20。00元，不作為者扣當月課時津貼40。00元。體育課、實訓課（含微機上機課）、實驗課，若學生到處亂跑、買東西吃，視為課堂紀律混亂，所上之課不計課時，情節(jié)嚴重按每節(jié)課扣40。00元加以處罰。
7、教師在辦公室進行網上聊天、玩游戲、網上購物、看電影、炒股、扎堆聊天等與工作無關的事情者，按照學校關于加強作風建設有關問題的實施辦法處理。
8、不服從工作安排，情節(jié)嚴重，造成不良影響的，學校將報請上級主管部門予以解聘。
9、教師患病住院，婚、喪、產假按國家有關規(guī)定和學校要求執(zhí)行。
10、業(yè)務學習、教研等其他與教學相關的活動參照上述規(guī)定執(zhí)行。
總則：
1、為了進一步促進高職高專院校教學管理工作的科學化、規(guī)范化，提高教學管理水平、教學質量和辦學效益，保證人才培養(yǎng)目標的實現，特制訂本要點。 2、高職高專院校的根本任務是培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理和服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才。教學工作是學校經常性的中心工作，教學管理在學校管理中占有極其重要的地位。
3、高職高專院校教學管理的基本任務是：研究高等技術應用性人才的'培養(yǎng)規(guī)律和教學管理規(guī)律，改進教學管理工作，提高教學管理水平；調動教師和學生教與學的積極性、主動性、創(chuàng)造性；建立穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作的正常運行；研究并組織實施教學改革和教學基本建設；研究建立充滿生機與活力的教學運行機制，形成特色，提高教學質量。
4、高職高專院校教學管理的基本內容一般包括：教學計劃管理，教學運行管理，教學質量管理與評價，教師隊伍管理，實驗室、實訓基地和教材等教學基本建設管理。
5、本要點供高等�？茖W校、高等職業(yè)學校和成人高等學校以及舉辦高等職業(yè)教育的各類教育機構（不含自學考試）參照實施。
三、學管理組織系統(tǒng)
6、健全教學工作的領導體制。院（校）長全面負責學校的教學工作。分管教學的副院（校）長協(xié)助院（校）長主持教學日常工作。學校有關教學及其管理的指導思想、長遠規(guī)劃、重大改革舉措、重要政策措施等，在黨委的統(tǒng)一領導下，由院（校）務會議或院（校）長辦公會議討論決定。要建立健全教學工作會議制度和各級領導定期聽課、學習、調研的制度，提高決策和管理水平。
7、建立教學工作委員會。教學工作委員會由直接從事教學工作、有豐富教學經驗的教師和熟悉教學工作、有經驗的教學管理人員組成，在院（校）長領導下，研究和決定學校教學管理工作中的一些重大問題。
8、建立院（校）、系兩級教學管理機構。
�。�1）學校要充分發(fā)揮教學管理部門和學生管理部門在整個教學管理系統(tǒng)中的職能作用，明確其職責范圍，建立協(xié)調的工作關系。
教務處是學校教學管理的主要職能部門，應健全機構，配備得力人員，以保證教學工作的穩(wěn)定、有序運行，不斷提高管理水平和工作質量。
�。�2）系級組織是學校教學管理機構的基本單位。系主任全面負責系教學管理工作，系可根據情況設教學秘書或教務員，處理日常教學行政的具體工作。
9、教研室是按專業(yè)或課程設置的教學基層組織，其主要任務是按教學計劃規(guī)定實施教學工作，開展教學研究、科技工作，不斷提高教學質量和學術水平。是否設置教研室由學校自主確定。不設教研室的，其教學工作可由系或其它組織形式實施。
10、加強教學管理隊伍建設。要根據不同崗位的需要，建立一支專兼結合、素質較高、相對穩(wěn)定的教學管理隊伍。要加強管理人員的業(yè)務和管理理論培訓，積極創(chuàng)造條件開展國內外教學管理人員的交流、考察活動，適應教學管理科學化、現代化的需要。
四、教學計劃管理
11、教學計劃是人才培養(yǎng)目標、基本規(guī)格以及培養(yǎng)過程和方式的總體設計，是學校保證教學質量的基本教學文件，是組織教學過程、安排教學任務、確定教學編制的基本依據。教學計劃要在國家和地方教育行政部門的指導下，由學校自主制訂。教學計劃既要符合高等技術應用性人才的培養(yǎng)規(guī)格，具有相對穩(wěn)定性，又要根據經濟、科技、文化和社會發(fā)展的新情況，適時進行調整和修訂。為突出教學計劃的針對性，可聘請一些在本專業(yè)長期工作的企業(yè)人員、學校教師和管理干部一起組成專業(yè)指導委員會，共同制訂，并參與人才培養(yǎng)的全過程。教學計劃一經確定，必須認真組織實施。
12、確定專業(yè)培養(yǎng)目標是制訂教學計劃的前提條件。必須全面貫徹國家的教育方針和“面向現代化、面向世界、面向未來”的指導思想，依據國家、地方教育行政部門和社會用人部門對人才的要求，結合學校的實際，確定人才培養(yǎng)目標和學生知識、能力、素質結構。專業(yè)目標的確定應努力體現學校和專業(yè)特色。
13、制定教學計劃的基本原則：主動適應經濟社會的發(fā)展需要；堅持德、智、體、美等方面全面發(fā)展；突出針對性和應用性；加強實踐能力的培養(yǎng)；貫徹產學結合思想；從實際出發(fā)，辦出特色原則。
學校規(guī)章制度7
1、學校禁煙領導小組負責學校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學校工作計劃。
2、本校區(qū)域內的所有場所禁止吸煙。
3、做好禁煙宣傳，全體師生員工都有義務對外來人員及時進行提醒和勸阻，不向來賓敬煙。
4、學校醒目處設立禁煙標志，走廊、實驗室、圖書館、會議室、餐飲樓、操場等一切公共場所均張貼無煙標志，各辦公室、會議室等不設煙具。
5、成立禁煙監(jiān)督小組，負責每天禁煙動態(tài)監(jiān)督。
6、充分利用健康教育課、黑板報、廣播、網絡等各種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動。
7、按照“誰主管誰負責”的`原則，各教師辦公室負責人負責本辦公室的禁煙工作，各科室主任負責本科室的禁煙工作。外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關部門和教師負責，進行逐級管理，責任到人。
8、在禁煙區(qū)吸煙者，或目睹本校教職工或來訪客人在校內吸煙，但聽之任之，不加勸阻，相關人員將受到通報批評。
9、禁煙工作領導小組實施定期或不定期檢查，凡發(fā)現吸煙者或有煙蒂的辦公室，一律通報批評。
學校禁煙工作是學校工作中的一項重要內容，它事關學校形象和學生、教職工的身心健康，特別是教職工的行為對學生的影響不可估量。在此，學校希望全體教職工嚴格做好禁煙工作，爭做禁煙表率。
安定區(qū)巉口中學禁煙辦
20xx年3月15日
學校規(guī)章制度8
請假
1、事假：
事假提前一天和導員請假并填寫請假表，交給學，請周末的'假要在周五之前請假（周末導員不在辦公室）
2、病假：
請病假需要醫(yī)院證明。
3、急病請假：
男生找門洋老師，女生找佟老師，他們只接受電話請假。請完假要告訴學劉潔凝，學請假告訴李亦彭或者許迎曦。
生活
1周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學分扣除。
2晚上十一點不在寢室，也要寫在考勤表上。
3每晚宿舍長要將本宿舍學生在寢情況報給生活員趙嘉欣。
活動考勤制度
1、每次活動由組織員席新科（考察女生出勤）和生活員趙嘉欣（考察男生出勤）以宿舍為單位進行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。
2、到學期末進行累加計算，分數最高的宿舍可以拿班費在學�？匆粓鲭娪盎蚴敲咳霜剟�15元，分數最低的宿舍請全班同學吃一次零食。
學校規(guī)章制度9
一、班主任的任用和管理規(guī)定
�、卑嘀魅蔚娜蚊猓喊嘀魅斡尚ｉL根據班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務。
�、舶嘀魅喂ぷ鞯墓芾恚簩W校分工政教處負責對班主任的工作進行具體的指導和管理。
�、嘲嘀魅蔚拇觯喊嘀魅卧谌温毱陂g，學校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼元。
⒋
班主任的培訓和獎勵：
�。ǎ⿲W校每學期對班主任培訓一次。學校還為班主任的素質水平和業(yè)務能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機會。
�。ǎ⿲W校每月召開一次班主任工作會議。一學期舉行一次德育工作研討會。
�。ǎ┟繉W年舉行一次班主任工作經驗交流會和表彰會，學年評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質獎勵，成績突出者推薦上級表彰獎勵。
⒌建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務，評選先進的重要依據。
二、班主任工作常規(guī)
�、遍_學報名注冊時，收齊學生的“家庭報告書”、“假期作業(yè)”和“社會實踐調查表”等材料，接收學生報名注冊。
�、查_學后兩周內，編定學生座位，選好班干部。
�、抽_學后兩周內，訂好本學期工作計劃（內容包括：政治思想教育、安全教育、法紀教育、文體活動和社會實踐活動，班風、學風建設，家訪及轉化后進生，主題班會，周會課計劃等）。
�、闯Ｒ�(guī)工作要求：
�。ǎ┥虾弥軙n。每周星期一下午的周會課，要認真準備并上好。
�。ǎ╅_好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。
�。ǎ┘以L。要求每生每學期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報告書等。
�。ǎ┺D化后進生。要求建立檔案，做到教育、家訪進步、效果等都有記錄。轉化率達％以上。
�。ǎ┪捏w活動。除參加學校、年級組織的比賽外，班內組織文娛、體育、科技等活動每學期不少于次。
�。ǎ┥鐣䦟嵺`活動。初中學生每年不少于三天；高中學生每學年不少于七天（包括社會勞動）。
�。ǎ┛偨Y工作：①每學期期中考試后，要進行一次工作總結并向政教處匯報班內情況。②每學期結束前寫好學生評語，填好家庭報告書，評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，填好班主任工作情況匯報表，寫好專題總結或論文，放假校前發(fā)出家庭報告書，上交所有材料由政教處驗收。學年結束時，除做好每學期結束必做的工作外，還要進行學生學年德育考核，認真填寫學生德育檔案，并準時上交政教處。
�、低瓿蓪W校其他臨時交辦的工作。
三、教師家訪電訪信訪制度
家訪是教師與家長之間直接溝通的重要形式，是學校與家庭教育相結合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學生的家訪。為此，特作如下要求：
�、奔以L的意義。家訪是“三結合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家訪只是班主任的事，與已無關的思想。
�、布以L的目的'。家訪是向家長反映學生在校的表現情況，并向家長了解學生在家表現情況，通過互通情報，掌握學生的動態(tài)，以便進行有針對性的教育，使學生能健康成長。
⒊家訪的內容。要克服過去只有學生出了問題犯了錯才家訪的錯誤認識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應當廢止。家訪中，教師應當向家長如實全面匯報學生的優(yōu)點和缺點，不能只講缺點和錯誤。通過家訪，教師不僅了解學生的思想、學習和生活，同時，也可進一步了解學生的家庭環(huán)境。
�、醇以L的形式。家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開家長會等形式進行。
�、稻唧w要求：
�。ǎ┘易】h城的，班主任盡量直接上門家訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進行。但不論采用何種形式，每個學生家訪一學期不少于一次，各年級一學期召開一次家長會。
�。ǎ┎捎眉彝蟾鏁问降募以L，在開學時應收回家庭報告書，并檢查有無家長簽回意見，如空缺的應及時補做這一工作。
（）凡犯了錯誤或受紀律處分的學生，班主任一定要進行家訪，把情況如實反映，取得家長配合，以便進行教育。
�。ǎ┌嘀魅芜M行各種形式的家訪，都必須做好記錄，形成家訪檔案，學期結束時家訪工作情況向政教處匯報。
�。ǎ┘以L時，教師必須清正廉潔、光明正大、為人師表，維護教師的良好形象和學校的聲譽，以取得家長的信賴和支持。
學校規(guī)章制度10
教師的基本崗位職責
教書育人。教師必須首先按照教學規(guī)律辦事，力求獲得良好的教學效果，同時通過教學活動對學生進行思想、品德和作風教育，言傳身教，為人師表;并經常與學生、所在系(部)交流教學信息，共同解決教學活動中存在的相關問題。
負責編寫(或修改)所任課程教學大綱并積極參加各種教材、講義、輔導材料編寫;推薦符合所任課程(或教學環(huán)節(jié))教學大綱要求的高質量、有特色的教材(指導書)、講義和輔助教材;配合教務科研處完成有關教材的征訂、補充訂購工作。
依照課程教學大綱，按照學院的要求填寫授課進度計劃，做好各教學環(huán)節(jié)的具體安排。教師應在開學第一周內交到系(部)教學管理部門。同一年級，同一層次，同一課程的不同教師之間可以協(xié)商制定同一授課計劃，統(tǒng)一教學內容，教學要求，教學進度;同一教師擔任不同年級不同專業(yè)的同一門課程，須制定不同的授課進度計劃。按時上交并接受教務部門的檢查，教學過程必須以授課進度計劃為依據，保證教學計劃的全部完成。任課教師不得任意增加或刪減教學內容，因病因事耽誤的課程，必須利用課余時間補上。
完成所任課程(或教學環(huán)節(jié))的資料收集、教學手段的更新、教學文件的歸檔、教學基本建設工作。
完成所任課程(或教學環(huán)節(jié))的.講授(指導)、輔導、答疑、批改作業(yè)(包括課五程作業(yè)、實驗報告等)、積極參與畢業(yè)實習、畢業(yè)論文或畢業(yè)設計;負責對學生的學習態(tài)度、學業(yè)狀況進行客觀、公正的評價。
加強課堂紀律的管理，保證正常的教學秩序。
按學校的有關規(guī)定，嚴格考試紀律，主持所任課程(或教學環(huán)節(jié))的學生成績考核工作，及時按照教務科研處的時間安排和學校有關期末考試命題工作的要求擬定期末試題，參加監(jiān)考工作，評定學生成績，做好成績分析和報送工作。
教師文明用語七要求
1、講文明話，不講污言穢語;
2、講普通話，不講方言土語;
3、講熱情話，不講冷言惡語;
4、講客氣話，不講粗言侮語;
5、講鼓勵話，不諷刺譏諷;
6、講真話，表里如一;
7、講實話，實事求是。
教師教學紀律規(guī)范
教師執(zhí)教期間，必須堅守崗位，自覺遵守學校的教學紀律。
排課、調課課程一旦排定，教師必須嚴格按照課表上課，不得擅自停課、缺課、調課、請人代課。如因公、因事、因病需調課者，按學院調課規(guī)定辦理。
嚴格遵守上課時間，不得遲到、早退。
所有承擔教學任務的教師，必須按各教學環(huán)節(jié)的要求履行職責。
教師應服從系(部)及教研室的工作分配與安排，承擔教學任務。
對不履行請假手續(xù)導致學生不能正常行課;自行調課、遲到、早退或未按照教學環(huán)節(jié)履行教師職責的教師，系、部應進行批評教育，并視其情節(jié)輕重，認定為相應的教學事故。
教研活動與集會，教師必須按時參加教研活動，不得缺席。學院或各部門組織的各種集會，凡要求參加的，都必須參加，并遵守大會紀律。
學校規(guī)章制度11
1、對嚴峻違反學校安全管理制度的部門負責人和直接責任人、在學校內實行通報批判制度。
2、對于嚴峻違反學校安全管理的有關規(guī)定、導致安全事故發(fā)生或學校財產經濟損失的直接責任人和部門責任人、依據其失職、瀆職情節(jié)嚴峻和損失大小、賜予懲罰和處分。
3、對應當履行本校安全管理職責而未履行的部門安全責任人和事故直接責任人、實行安全事故責任追究。
4、對于一次事故導致3人以上5人以下輕傷、或者3人以上10人以下食物中毒、或者直接經濟損失在3000元以上1萬元以下的安全事故、學校對直接責任人處以元（或賠償經濟損失）的經濟懲罰；對部門責任人處到扣除當月獎金的經濟懲罰、并依據情節(jié)輕重、賜予行政處分。
5、對于一次事故導致5人以上10人以下輕傷、或者1至2人重任、或者10人以上29人以下食物中毒、或者直接經濟損失在1萬元到5萬元以下的安全事故、學校對直接責任人處以元（或賠償經濟損失）的經濟懲罰；對部門責任人處以元的經濟懲罰、并依據情節(jié)輕重賜予警告、記過的行政處分。
6、對于一次事故導致1人及1人以上死亡、或者11人以上輕傷或者3人以上重任或者30人以上食物中毒、或者直接經濟損失在5萬元以上的安全事故、學校對直接責任人處以元（或賠償經濟損失）的經濟懲罰；對部門責任人處以元的`經濟懲罰、并依據情節(jié)輕重、賜予記大過、撤職的行政處分。
7、對于玩忽職守一再違反局安全管理暫行方法、導致事故重復發(fā)生的直接責任人和部門責任人賜予從嚴處分。
注：以上劃定的事故損失范圍和相應的懲罰、供學校參考、各�？梢罁締挝粻顩r、自行制定。
學校規(guī)章制度12
一、嚴格執(zhí)行學校及有關部門制定的崗位責任制度。
二、主動關心師生的身心健康，工作細心，嚴禁出錯。
三、積極開展衛(wèi)生宣傳教育工作，定期組織衛(wèi)生知識講座，防止突發(fā)事件發(fā)生。
四、及時認真做好學生預防接種的組織工作。
五、做好學生常見病、多發(fā)病的常規(guī)管理。
六、堅持預防為主，定期檢查環(huán)境、飲水、飲食、食堂衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生。
七、定期組織學生體檢，并建立學生健康檔案，及時做好健康檔案的整理工作。
八、定期檢查教學衛(wèi)生，配合體育教師對體育衛(wèi)生定期檢查測
定，檢查和監(jiān)督班主任做好有關衛(wèi)生保健工作。
九、協(xié)助做好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。
十、做好突發(fā)疾病的藥品準備和管理工作。
十一、做好藥品的添置、保管工作，對各位教師的'用藥情況進
行登記，嚴格掌握藥物劑量。
十二、妥善保管好各種醫(yī)療設備，防止損壞，并負責衛(wèi)生器械的維護工作。
十三、規(guī)范地做好衛(wèi)生室的環(huán)境衛(wèi)生工作。
學校規(guī)章制度13
制定學校章程，是依法治教、依法治校、建立現代學校制度的重要舉措，是《教育法》提出的明確要求，特別是教育部新出臺的《全面推進依法治校實施綱要》對學校章程建設做出了具體的要求。學校章程建設也是逐步實現學校內部管理與運行機制制度化、規(guī)范化、法制化的重要手段�，F將全市教育系統(tǒng)學校章程建設工作具體情況總結如下。
一、高度重視，成立組織機構
教育局成立，由主要領導為組長、分管領導為副組長、各科長為成員的學校章程建設工作領導小組，加強對各校工作的督導和指導。
綜合組：
組長：
成員：
第一督導組：
組長：
成員：
第二督導組：
組長：
成員：
第三督導組：
組長：
成員：
第四督導組：
組長：
組員：
各中小學、幼兒園要充分認識學校章程建設工作的重要意義，制定詳細的學校章程制度，成立由校長為組長、副校長為副組長、各中層領導及班科任為成員的領導小組，加強對項工作的組織領導。
二、建立健全了各項規(guī)章制度
各中小學校充分發(fā)揮“校長負責制”等相關制度的作用，把學校章程建設工作作為學校工作的重中之重工作來抓，都按照《中小學學校章程建設工作實施方案》中規(guī)定的內容及要求，建立健全了各校的學校章程。一是制定了學校的性質和地位，二是按照學校章程建設的合法性、規(guī)范性、先進性、可操作性和個性特色的'原則制定學校章程制度。三是能按照學校章程涵蓋的內容制度學校章程。使學校各項工作在制度下運行，做到了有法可依、依法治校的目的。
三、強化對學校章程制度建設工作的督導并注重結果的運用
市教育局將中小學學校章程制度建設工作納入對學校工作的考核內容，定期對工作開展情況進行專項督查，并在學期末開展學校章程制度建設工作先進單位評選活動，對工作成效顯著的單位給予表彰獎勵，并推薦到榆樹市級和長春市級依法治校先進校，對工作不力的單位給予通報批評。
學校規(guī)章制度14
1、村健康教育領導小組成員根據不同季節(jié)和實際需要，結合村莊環(huán)境整治等農村公共衛(wèi)生工作，全年不少于四次會議，專門研究如何開展健康教育工作，解決本村在開展健康教育過程中存在的問題，為全村提供一個良好的'健康環(huán)境。
2、健康教育工作列入村委會常規(guī)工作。村干部帶頭做健康教育促進人。在全村黨員會議或婦女干部會議開始前，先播放衛(wèi)生科普光碟后開會，向黨員和婦女干部宣傳、普及衛(wèi)生知識，做健康生活方式的帶頭人。
3、村公共衛(wèi)生聯(lián)絡員負責本村健康教育工作，制訂年度工作計劃、撰寫總結、記錄臺帳。
4、社區(qū)責任醫(yī)生是村開展健康教育工作的直接責任人和業(yè)務指導員。協(xié)助村公共衛(wèi)生聯(lián)絡員積極主動開展并完成各項健康教育工作任務。
5、村干部要帶頭倡導科學文明的生活方式、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，反對封建迷信和陳規(guī)陋習。
學校規(guī)章制度15
嚴格校紀，端正學風，紀律是執(zhí)行路線的保證。為保證教學秩序，提高學習效果，必須嚴明校規(guī)校紀。具體做法如下：一是強化日常管理，確保良好的學習環(huán)境。
實施干部輪流值日，加強了衛(wèi)生制度、作息制度、晚自習制度、兩操一課等制度的落實工作，學生會、團支部、班委、班主任密切配合，齊抓共管，學生的學習環(huán)境和生活秩序不斷改善。
二是嚴格請銷假制度。針對學生年齡相差懸殊、家庭生活有別等特點，我們實行分類管理，建立了嚴格的考勤制度。學校規(guī)定：對于考勤，建立考勤表制，各班派專人負責，詳細記錄學生的出勤、課堂紀律，周末匯總后上交學生科。
我們還結合學生管理中出現的新情況、新問題，對學籍管理作了多次補充性規(guī)定，使管理措施更加得力，學生請假的人數及時間得到有效的控制，保證了正常的上課秩序。
三是嚴肅考紀，嚴格考風。提高命題質量。掌握四要素：抓命題范圍，以遵綱循本為前提；抓質量要求，難、中、易相當；抓命題要點，覆蓋面要廣；抓紀律規(guī)范，考前不得泄題。把好補考關。嚴格考場規(guī)則，和正式考試沒有區(qū)別，保證了，考試的嚴肅性，也打消了個別同學想蒙混過關的僥幸心理。
做好試卷講評�？荚嚱Y束并不意味著本學科已畫上了句號。任課教師必須根據卷面情況作出總結，做好試卷講評工作，找出其不足之處。仔細講解，查漏補缺，保證本學科善始善終完戒。四是強化思想政治教育，保證正確的辦學方向。
我們采取多種多樣的形式，寓教于學校生活的方方面面，使學生感到思想政治教育無時不有，無處不在。
除利用傳統(tǒng)節(jié)日開展各種紀念活動外，還舉辦各種類型的演講會、書法繪畫攝影比賽，野游、登山活動，象棋、到類、體操比賽和運動會等活動，豐富學生精神生活，陶冶情操，增添了生活情趣，提高了學習熱情。
加強對行政人員的管理工作，增強服務意識，提高服務效果，行政人員工作質量的好壞，直接影響著師生的工作、學習和生活。
加強行政人員的`管理，是提高教學質量的重要保障，因而提高教學質量也必須重視“服務育人”這一環(huán)節(jié)。為增進服務效果，我們首先制定了嚴格的工作紀律，行政人員實行簽到制度。
每日上午、下午上班時到辦公室自覺簽到，每月一匯總，每月一公布，對請事假、病假、遲到、曠工者在先進評選、獎金發(fā)放上都有所體現。
并規(guī)定，坐班人員要努力做到出滿勤、上滿點，上班時間不干私活、不串門，木帶孩子到辦公場所，以保證工作時間，提高行政效率。
其次，改進評估制度，改變了過去“一錘子定音”、“你好、他好、大家都好”的局面，建立目標責任制，根據其責任目標完成的不同情況，得到相應的肯定，實行平時考核與年終考核相結合、自我評儀與民主評議相結全、定量分析與定性分析相結合的“三結合”評議原則。
全面準確評估每位成員，然后據此分出等級，拉開檔次，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，真正打破平均主義的“大鍋飯”。
最后，從嚴格意義上說，學校教育是一項管理目標化、組織嚴密化、操作程序化的系統(tǒng)工程。順利完成這一工程，需要學校各方面、各環(huán)節(jié)的協(xié)同作戰(zhàn)，而完善學校的各項規(guī)章制度，強化對學校各關口的管理，是提高教學質量的關鍵。
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