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獎罰規(guī)章制度優(yōu)秀

時間:2023-06-22 17:11:07 規(guī)章制度 我要投稿
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獎罰規(guī)章制度優(yōu)秀

  在不斷進步的社會中,制度的使用頻率逐漸增多,制度具有使我們知道,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,懲惡揚善、維護公平的作用。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?以下是小編為大家收集的獎罰規(guī)章制度優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

獎罰規(guī)章制度優(yōu)秀

獎罰規(guī)章制度優(yōu)秀1

 。ㄒ唬┘为

  每年幼兒園在教職工中,對履行職責(zé)、勤奮上進、完成任務(wù)好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按比例評比先進工(年終考核成績)

 。1)設(shè)考勤獎:

  凡是請病、事假,一律累計時間超過一天的照小學(xué)績效考核計算。(試行后再確定)

 。2)安全獎:

  遇有重點事故,如食物中毒、藥物中毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失,本班消毒及衛(wèi)生工作失誤較大,安全獎扣除。

 。3)基本獎:

 、俾男新氊(zé),有較強的事業(yè)心,熱愛幼兒,無體罰和變相體罰。

  ②服從領(lǐng)導(dǎo),聽從調(diào)配,團結(jié)協(xié)作,認(rèn)真負(fù)責(zé),完成任務(wù)較好的。

 、圩袷赜變簣@各種規(guī)章制度,履行好各崗位職責(zé)。

 、芊彩钦埐、事假,一律累計時間超過七天的不參加任何的'集體評比。

 、荼驹鹿ぷ髦酗@現(xiàn)事故、違章、投訴都與基本獎掛鉤。

 。4)單項獎:

  除以上嘉獎外,每學(xué)期依據(jù)實際情況設(shè)早項獎,如:公開課、承當(dāng)課題項目、論文交流發(fā)表、省、市區(qū)先進工、文藝匯演獲獎?wù),實在方法依?jù)實際情況另定。

  注:特別原因視情況而定。

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 。1)遲到、早退、病事假未經(jīng)批準(zhǔn),任意休息者(曠工)。

 。2)打架斗毆、罵人,破壞團結(jié)者。

 。3)體罰及變相體罰者。

  (4)當(dāng)班時發(fā)生責(zé)任,非責(zé)任事故者。

 。5)本職工作不能定時完成者。

 。6)家長有看法經(jīng)調(diào)查情況屬實者。

 。7)丟失、損壞公物(包含揮霍水、電者)。

  注:凡是違反園內(nèi)規(guī)定的各種規(guī)章制度都是違章現(xiàn)象。

獎罰規(guī)章制度優(yōu)秀2

  嘉獎:

  1、以兩日為單位,假如同學(xué)們在兩日內(nèi)表現(xiàn)良好,則可享受每周一、三、五下午的觀看動畫的'機會。表現(xiàn)差者則需立刻回家,不得觀看動畫。

  2、以一周為單位,由各小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督,每日評出背誦小能手、最佳作業(yè)獎,每日評比出5名同學(xué),由老師進行蓋章證明,如一周后集得6個章可發(fā)稱贊信一封。

  3、以一周為單位,由實習(xí)老師負(fù)責(zé)監(jiān)督,每日評出當(dāng)日表現(xiàn)優(yōu)秀及進步的同學(xué),每日評比出5名同學(xué),由老師進行蓋章證明,如一周后集得6個章可發(fā)稱贊信一封。

  4、以一個月為單位,如有同學(xué)集滿4封感謝信,則可獲得有實習(xí)老師準(zhǔn)備的神秘大獎一份。

  懲罰:

  1、以兩日為單位,假如同學(xué)們在兩日內(nèi)表現(xiàn)極差,則不可享受每周一、三、五下午的觀看動畫的機會。放學(xué)需立刻回家,不得觀看動畫。

  2、以一日為單位,如在當(dāng)天表現(xiàn)極差,則罰搞衛(wèi)生一天。連續(xù)三天表現(xiàn)極差,則罰搞衛(wèi)生1周。連續(xù)一周表現(xiàn)極差,則下周同學(xué)們都不得與其說話,否則將接受懲罰。

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