學校心理健康教育工作規(guī)章制度

時間：2023-04-24 08:58:09 規(guī)章制度我要投稿

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學校心理健康教育工作規(guī)章制度

　　在快速變化和不斷變革的今天，制度使用的頻率越來越高，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編為大家整理的學校心理健康教育工作規(guī)章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校心理健康教育工作規(guī)章制度

學校心理健康教育工作規(guī)章制度1

　　一、保密性原則

　　咨詢?nèi)藛T應(yīng)保守來訪者的內(nèi)心秘密，妥善保管個人信息、來往信件、測試資料等材料。如因工作等特殊需要不得不引用咨詢事例時，也須對材料進行適當處理，不得公開來訪者的真實姓名、單位或住址。

　　二、理解與支持原則

　　咨詢?nèi)藛T對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德和個人價值的眼光評判對錯，要幫助來訪者分析原因并尋找出路。

　　三、積極心態(tài)培養(yǎng)原則

　　咨詢?nèi)藛T的主要目的是幫助來訪者分析問題的所在，培養(yǎng)來訪者積極的心態(tài)，樹立自信心，讓來訪者的心理得到成長，自己找出解決問題的方法。

　　四、時間限定的原則

　　45心理咨詢必須遵守一定的時間限制。咨詢時間一般規(guī)定為每次分鐘左右，原則上不能隨意延長咨詢時間或間隔。

　　五、來訪者自愿的'原則

　　到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿，這是確立咨訪關(guān)系的先決條件。沒有咨詢愿望和要求的人，咨詢者不應(yīng)主動去找他（她）并為其心理咨詢，只有自己感到心理不適，為此而煩惱并愿意找咨詢?nèi)藛T訴說煩惱以尋求咨詢者的心理援助的人,才能夠獲得問題的解決。

　　六、感情限定的原則

　　咨訪關(guān)系的確立和咨詢工作的順利開展的關(guān)鍵，是咨詢者和來訪者心理的溝通和接近，但這也是有限度的。個人間接觸過密不僅容易使來訪者過于了解咨詢者內(nèi)心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現(xiàn)，也容易使咨詢者該說的不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。

　　七、重大決定延期的原則

　　心理咨詢期間，由于來訪者情緒過于不穩(wěn)和動搖，原則上應(yīng)規(guī)勸其不要輕易作出諸如退學、轉(zhuǎn)學等重大決定。在咨詢結(jié)束后,來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定，往往不容易后悔或反悔的比率較小。就此應(yīng)在咨詢開始時予以告知。

學校心理健康教育工作規(guī)章制度2

　　一、咨詢老師應(yīng)認真學習專業(yè)知識，定期參加培訓，提高咨詢水平，保持身心健康。

　二、熱愛心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

　　三、尊重、關(guān)心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關(guān)系。

　　四、忠于科學，實事求是，堅持真理，以當事人為中心，提供最佳心理咨詢服務(wù)。堅持整體性、發(fā)展性、堅持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準確有效。

　　五、明確自己工作性質(zhì)，在自己的職責范圍內(nèi)開展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來訪個案，如果發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者,應(yīng)作好適當?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。

　　六、不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進行非專業(yè)性的活動和其它不正當目的的`活動。不得與當事人發(fā)生任何有經(jīng)濟利益的關(guān)系。充分尊重和保護當事人的隱私，維護當事人的利益。未經(jīng)來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息。

　　七、做到按時上崗，使心理咨詢工作制度化,規(guī)范化。

　　八、在咨詢（輔導(dǎo)）活動中，應(yīng)注意咨詢關(guān)系有助于來訪者心理成長,應(yīng)盡量避免來訪者對咨詢（輔導(dǎo)）員的過分依賴。

　　九、在進行正規(guī)心理測試前，必須向來訪者說明測試的內(nèi)容和目的，并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋。

　　十、每次咨詢（輔導(dǎo)）結(jié)束后，必須認真填寫《心理咨詢記錄》，未經(jīng)許可，不得將記錄帶出咨詢室。

學校心理健康教育工作規(guī)章制度3

　　一、求助者的責任、權(quán)利和義務(wù)責任：

　　1、向咨詢師提供與心理問題有關(guān)的真實材料；

　　2、積極主動地與咨詢師一起探索解決問題的方法;

　　3、完成雙方商定的作業(yè)。

　　權(quán)利：

　　1、有權(quán)利了解咨詢師的受訓背景和執(zhí)業(yè)資格；

　　2、有權(quán)利了解咨詢的具體方法、過程和原理；

　　3、有權(quán)利選擇或更換合適的咨詢師；

　　4、有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢；

　　5、對咨詢方案的內(nèi)容有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。

　　義務(wù)：

　　1、遵守咨詢機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定；

　　2、遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容；

　　3、尊重咨詢師，遵守預(yù)約時間；

　　4、如有特殊情況提前告知咨詢師。

　　二、咨詢師的責任、權(quán)利和義務(wù)責任:

　　1、遵守職業(yè)道德，遵守國家有關(guān)的法律法規(guī);

　　2、幫助求助者解決心理問題；

　　3、嚴格遵守保密原則，并說明保密例外。

　　權(quán)利：

　　1、有權(quán)利了解與求助者心理問題有關(guān)的個人資料；

　　2、有權(quán)利選擇合適的求助者；

　　3、本著對求助者負責的.態(tài)度，有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢。

　　義務(wù)：

　　1、向求助者介紹自己的受訓背景，出示營業(yè)執(zhí)照和執(zhí)業(yè)資格等相關(guān)證件；

　　2、遵守咨詢機構(gòu)的有關(guān)規(guī)定；

　　3、遵守和執(zhí)行商定好的咨詢方案各方面的內(nèi)容；

　　4、尊重求助者，遵守預(yù)約的時間，如有特殊情況提前告知求助者。

　　來訪者須知

　　一、坦誠

　　向輔導(dǎo)老師坦城地表露自己，不必掩飾或偽裝，來訪者應(yīng)把自己內(nèi)心真正的困惑或咨詢過程中產(chǎn)生的問題、感受都及時地與輔導(dǎo)老師溝通，以便更快更好地達到咨詢效果。

　　二、自愿

　　是否開始或終止接受心理咨詢都由來訪者本人決定，輔導(dǎo)老師只能提出建議，無權(quán)強硬要求。相應(yīng)地，隨意地終止給咨詢帶來的不良影響也由來訪者本人承擔。咨詢過程中，若對咨詢方向或方法有異議，可與輔導(dǎo)老師進行必要的討論并修正。

　　三、自主

　　心理咨詢的理念是“助人自助”，所以咨詢的主角不是輔導(dǎo)老師，而是來訪者自己。不要期待輔導(dǎo)老師為你做主，給你出主意、想辦法、甚至做決定，即不能過分依賴心理咨詢，也不要以為咨詢總能一次性解決問題。事實上，心理咨詢不是“一帖靈”，世上沒有靈丹妙藥，所以請記住，只有你自己才能真正解決你的問題！

　　四、尊重

　　尊重輔導(dǎo)老師，來訪者必須提前預(yù)約咨詢時間，并嚴格遵守。認真配合輔導(dǎo)教師的工作，按時完成“作業(yè)”，把個人的感悟與改變有效地反饋給輔導(dǎo)老師。

　　五、保密

　　保密是心理咨詢的工作原則之一，也是職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。來訪者的個人信息及咨詢的相關(guān)問題不會被隨意談?wù)�，來訪者的信息登記表不會被帶出咨詢室之外的任何地方。一般地，來訪者是否接受過咨詢以及咨詢的內(nèi)容都不會被透漏給其他人。

　　但下述幾種情況

　�。�1）除外：來訪者出現(xiàn)自我傷害或傷害他人的傾向。有必要通知來訪者

　　（2）班主任、父母以及相關(guān)人員，以采取必要的措施。來訪者的問題涉及法律責任，如有必要，咨詢老師應(yīng)將信息資料呈交有關(guān)機構(gòu)。