大學班級規(guī)章制度6篇

　　在不斷進步的社會中，制度起到的作用越來越大，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的大學班級規(guī)章制度，希望能夠幫助到大家。

大學班級規(guī)章制度1

　　為了維護正常的教學秩序，及給同學們營造一個良好的學習、生活氛圍；使班級的工作、學習、生活能夠正常順利地開展。特制定出如下規(guī)定：

　　一、每位同學在校期間須嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，爭做文明大學生。

　　二、熱愛班集體，始終把集體的利益和榮譽放在首位，不做出有損集體榮譽的行為。

　　三、全體同學應積極配合開展班級工作，為班級的建設盡心盡力、獻計獻策，并積極主動配合各班干部完成班級各項工作。對每學期中表現(xiàn)突出者將給予獎勵。

　　四、班級活動。每位同學應積極主動參加班級組織的各項活動。

　　五、學習及考勤。學習中務必樹立勤奮、求實、創(chuàng)新的.精神，同學之間互幫互助，創(chuàng)建班級學習的新風貌。平時應做到有事提前請假，不無故隨意遲到、曠課、早退。嚴把考勤關，由學習委員負責每周的任意抽查工作，如有一次無故缺勤者將以期末測評分數(shù)扣0.1分處理，依次累計。

　　六、班會。每位同學須準時參加班級會議。有無故缺席者按曠課一次扣除期末測評分0.1分處理。

　　七、衛(wèi)生。全體同學須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強自身意識，認真做好個人及各自宿舍衛(wèi)生。班級內實行每月衛(wèi)生評比制度：根據(jù)每月助理組上報系里衛(wèi)生評分，對班級中各宿舍排名最后的宿舍進行懲罰（若最后一名的分數(shù)在85分以上可免除懲罰），扣除宿舍內各成員生活補助2元充班費；同時對最高分宿舍給予獎勵。

　　八、班費。為了擴充班級經(jīng)費，備用于班級各項開支，決定從每月生活補助中每人扣出四元作為班費；每學期公布一至二次。

　　九、此規(guī)定經(jīng)全體同學一致贊成、班委會討論通過，并由發(fā)布之日起開始正式實行。

大學班級規(guī)章制度2

　　為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使11會計一A班成為一個團結優(yōu)秀的集體，特建立此班級紀律管理制度。具體內容如下：

　　一、班級日常管理制度

　　1）學習：

　　學生的主要任務是學習，家必須充分重視，努力做到：

　　1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無特殊原因曠課超過三次者將影響本學期考核成績。

　　2、積極配合相應學的工作，認真完成作業(yè)，按時上交。

　　3、遵守課堂紀律，尊重老師，體現(xiàn)出學生應有的風度。

　　4、上課期間不得隨意走動、講話，手機應該調成震動或靜音。

　　5、有事請假者，需持班主任簽字假條。

　　2）活動因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定：

　　1、對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。

　　2、同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

　　3、由班長組織召開班會，對近期學習和生活情況進行討論和總結。

　　4、對于系、院組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

　　二、自習管理制度

　　自習的良好紀律和狀態(tài)是確保廣同學學習效果效率的重要前提，所以良好的自習制度必不可少。

　　1、所有同學必須參加班級自習，特殊情況請與輔導員請假，班負責點名及詳細記錄(遲到、早退、事假、未到)。

　　2、無故不上晚自習或有事未請假的均視為未到，由值班班如實記錄。

　　3、晚自習請假講明請假原因及請假長度。

　　4、晚自習時間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時自習則視為遲到或早退。

　　5、自習期間希望家營造一個良好的學習環(huán)境，自覺關機及一切與學習無關的事情，更不要和他人討論和學習無關的事情。

　　三、班級獎懲制度

　　1、評優(yōu)、評先依據(jù)學生手冊進行評選。

　　2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的'個人或團體，將予以表彰，或予一定的物質獎勵。

　　4、因個人原因使班級受到通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。

　　5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學期評優(yōu)、評先及參選資格。

　　6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。

　　7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經(jīng)班級輔導員批準方可請假。

　　8、對有重錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。

　　9、每周由班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。

　　四、班箭會制度

　　1、每周必須組織一次班例會，對班級存在的問題進行討論，對班一周工作進行總結，并為下周工作進行準備。

　　2、班會期間同學應保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發(fā)言。

　　3、班會和例會由組織員進行記錄整理。

大學班級規(guī)章制度3

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“真正的教育是學生的自我教育，學班級制度建設�！痹诎嗉壒芾碇�，班主任應做好引導、點撥、調控工作，給學生更多的自，充分喚起學生的主體意識以及對班級的責任感、榮譽感，盡情表達他們的意愿，充分挖掘他們的潛能，使之真正成為班級管理的主人。為此，我進行了膽的嘗試。

　　一、管理班級

　　一個團體不論小，如果搞裁、一言堂，那就愚昧落后，肯定搞不好。要管理好一個班級，就應該最限度地發(fā)揚，充分調動學生的積極性，提高班級管理工作的效率。怎樣實行管理呢？

　　(一)班主任應該有一顆公仆之心

　　實行管理，班主任首先應擺正自己的位置、心態(tài)，如果班主任總是高踞于學生之上，指揮學生，命令學生，動輒呵斥學生，那就沒有。我認為：班主任不是保姆，不是警察，也不是監(jiān)工，教師的職責是教書育人，就是為學生的健康成長服務的。所以我認為班主任是園丁，是船工，是學生的良師益友，更是學生的公仆。班主任的一切工作都是為學生服務，基于此，班主任應該俯下身子甘當“牛馬”為學生服務。

　　(二)建立融洽、信任、互助的師生關系

　　“親其師，信其道”，在平常的學習、生活中，我利用各種機會，努力與學生建立一種融洽、信任、互助的師生關系。師生關系融洽了，學生學習、生活就覺得輕松愉快，班主任工作起來也感到不緊張、不吃力；師生互信，便少了猜疑、對立，少了敵對情緒，班級工作也就得心應手；師生互助，班集體就有了無窮的力量克服前進中的阻力。一位教育家曾經(jīng)說過，發(fā)火、打罵學生只能說明班主任無能。在建立這種師生關系的過程中，我體會比較深的一點是：對待學生要少批評多鼓勵，少喝斥多贊揚，更不能打罵體罰學生。

　　(三)及時組建優(yōu)良的班會

　　一個良好的班級體，與班工作有很關系，倘若班在學習和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、氣。就會失去“群眾基幢，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務必陷入被動，一盤散沙。在原本以教師為中心的班級管理中，班干部總是由教師挑癬任命。盡管他們品學兼優(yōu)，組織能力也較強，但是這種師選班干部的體制存在著隱患，群眾基礎不夠穩(wěn)固，不但不利于他們的個性發(fā)展，而會滋長他們的優(yōu)越感，形成自以為是、好教訓人的陋習。因此，我班班干部的競選采取自薦、講演、他選三結合的方式進行。這樣評選出來的班干部有威信，不會辜負家的希望，更有利于班級工作的順利進行。

　　在15班的班級管理工作中，首先：我通過班干部定期會議，加強對其工作的指導，更為重要的是通過這種會議去了解他們，鼓勵他們，為他們開展班級管理工作壯膽，讓他們放開手腳去干。并且還要這些班干部明確當班干部是為同學服務的，通過擔任班干部，能鍛煉人的工作能力，激發(fā)人的創(chuàng)造性。這個會，在剛開始的時候是兩周開一次，每次自己也都參加，后來，就由班長負責召開，是否需要班主任參加由班長自己拿主意。

　　其次：為了盡可能地發(fā)揮每一位班干部的能動性，我安排我們班的主要班干部值日。每天兩位班干負責當日學生考勤、檢查教室內外衛(wèi)生、檢查兩操、維持自習紀律。負責處理班上偶發(fā)事件，遇到棘手問題，如不能解決的及時向老師匯報。填寫值日班干記錄表，表揚好人好事，揭露歪風邪氣。

　　二、依法治班

　　班級師生關系融洽了，學生的主人翁的作用得到了發(fā)揮，班級管理還不夠完善，因為僅憑熱情不夠，還應該有一定的規(guī)章制度遵循，為此我?guī)ьI全班同學根據(jù)需要逐步建立、完善了一系列班規(guī)班法？

　　(一)建立班規(guī)班法

　　在班級管理中，我學習了其他老師的一些經(jīng)驗，在班級出臺了《小組考評細則》、《學生作業(yè)檢查登記》、《班級每日日記》等規(guī)章制度，從而讓值日班干能夠對同學們做到賞罰分明，獎懲有度。而《五星排行榜》則是從學習，紀律，職責等等方面綜合評價學生的一塊園地，我采取2周一小獎，1月一獎的形式為五星前3名的同學進行獎勵。通過這些競爭機制，就可以從各個方面去引導鼓勵學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”，時間一長便可形成事事有人做，個個都爭先的良好局面，管理制度《學班級制度建設》。

　　(二)建立檢查、監(jiān)督系統(tǒng)

　　單有班規(guī)班法還不夠，還應有一個完善的監(jiān)督、檢查系統(tǒng)，才能保證班規(guī)班法的順利執(zhí)行.我班采用的檢查監(jiān)督方法有：

　　(1)班干部饋

　　每天的值日班干部根據(jù)各自分工，每天早晨利用時間把昨天各自分管的情況在班級公布，包括好人好事，違紀情況，及時對班級工作提出意見或建議。

　　(2)班主任饋

　　班主任在星期一班會時間，根據(jù)一周內觀察、記錄的情況作一總結，表揚先進指出不足。

　　三、狠抓學風建設

　　為把我班建設成為班風正、學習優(yōu)的文明班級體，經(jīng)師生討論分析出了以下幾點。

　　(一)營造良好的學習氛圍

　　要提高學習成績，務必提高課堂效率，而要提高課堂效率，務必提高課堂氣氛。為了我們班有一個良好的課堂學習氣氛，這學期我經(jīng)常表揚我們班在課堂上比較活躍的那幾位同學，希望通過他們的帶動我們班課堂氣氛會不斷提高。

　　(二)營造良好的學習環(huán)境

　　要提高學習成績就必須有一個好的`學習環(huán)境。為了保障學生能夠在晚上安靜的自習，提高他們的'自習效率，我讓值日班干維持晚自習紀律，如有學生講話，則將該生的名字記下，如學生的名字一周有兩次被記，那就請家長把該生帶回家自習。

　　(三)搞活競爭

　　我認為通過競爭來提高班級學習成績也是不錯的。為貫徹該措施，每次考試結束，我將學生的成績進行評比，分別給予獎勵和指明不足。各位同學對自身的情況寫出考試分析，包括自身的優(yōu)缺點，制定相應的小計劃，下次考試的奮斗目標。真正讓每位同學做到心中有數(shù)，學習生活過程中有的放矢。

　　四、關注后進生的轉化

　　眾所周知，每個班都有一定量的成績較差的學生。我們班也是一樣的。而如何對待這些差生呢？是讓他們自暴自棄，整天無所事事，搞壞班級的學風，進而影響班級的一些學習較好的學生呢？還誓勵他們，讓他們看到希望？我想，每一位班主任都會選擇后者的�？稍鯓愚D化他們呢？

　　后進生形成的原因有多種多樣，作為教師，應當全面了解、細致分析形成后進生的各種原因，并善于利用多種渠道、多種途徑、多種方法來促進后進生的轉化，包括加強與后進生的談心、與其他教師在轉變后進生工作中的協(xié)作、與后進生家長的相互聯(lián)系等等。

　　在我看來后進生的壓力并不亞于優(yōu)秀生，他們在學校因為成績不好經(jīng)常會受到老師的指責，同學的譏笑，在家則受到家長的訓斥，心里有一種壓抑感，有厭學情緒，自信心不強。我們應主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄�，及時表揚成績有進步的后進生，讓他們也體會成功的恢及喜悅。

　　我們班有一位女生，她上學期的成績在年段排名總是在700名之后，有一兩次還步入了年段800名之后。有一次在上上午最后一節(jié)課期間，這位女生身體不舒服。那時我不在班上，科任老師給我打了電話。接到電話之后，我馬上帶她去安海醫(yī)院看醫(yī)生�？赐赆t(yī)生之后，由于一直聯(lián)系不到她的家長，當時她還很虛弱，我就把她帶到我的房間，讓她在我的床上休息。在她休息期間，我們聊到了學習，當時我鼓勵了一下她，告訴她只要努力就會有進步。沒想到我這一句簡單的鼓勵，竟然讓她的成績突飛猛進。這學期的第一次月考她進步了100多名，考了年段500多名，而這次的期中考在年段排名486名。從她的身上我看到了關心和鼓勵的神奇。

　　其實他們畢竟是孩子，需要關心和重視，教師的一個寬容的微笑，一句體貼的話語，一個會意的眼神，都會產(chǎn)生巨的學習動力。

　　總之，我認為只要班主任能夠尊重學生，關心、愛護學生，充分發(fā)揚，調動學生的積極性，再加上完善的班規(guī)班法和有效的監(jiān)督饋系統(tǒng)，班級管理工作就會得心應手。

大學班級規(guī)章制度4

　　為了給同學們創(chuàng)造一個愉快的學習和生活環(huán)境，為了讓同學們感受到大家庭的溫暖，使班級工作能夠正常有序進行，使機自10-4班成為一個團結優(yōu)秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內容如下：

　　(一)班級日常管理制度

　　1、學習：大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：

　　1)按時上課，不遲到，不早退，不逃課。有事不能上課要按照有關程序請假，獲得批準方可。

　　2)上課認真聽講，不得做與課堂學習無關的事情，對老師有教學上的意見向班長、學委反映，在班級內征求意見后，由班長、學委轉達。

　　3)遵守課堂紀律，尊重老師，體現(xiàn)出大學生應有的風度。

　　4)積極配合學委的工作，認真完成作業(yè)，按時上交。

　　5)工作日(周一至周五)不能玩游戲，要有大學生應有的自制力。堅持上晚自習，規(guī)定時間7：00-9：30。

　　6)按時作息，盡量保證一天八小時睡眠時間，冬令時工作日23：00熄燈，夏令時延長半小時。

　　2、衛(wèi)生：宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持：

　　1)宿舍內部要制定相應的衛(wèi)生制度(周三按星級宿舍標準，其他必須保持整潔)，實行責任到人制，宿舍長及班干部負責監(jiān)督。

　　2)宿舍衛(wèi)生至少每周打掃一次，包括衛(wèi)生間的打掃和便池的清潔，值日生要盡職盡責，認真對待，為同學們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

　　3)切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認真對待衛(wèi)生檢查。

　　4)注重個人衛(wèi)生。

　　3、活動

　　因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定

　　1)對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結界奮進的班級體。

　　2)對于院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

　　3)同學們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

　　4)班費收支每月公示，學期初、末時，由班長作預算報告和決算報告。

　　5)因公花費或需要因公花費的團隊或個人，可申請班費報銷。

　　(二)班級獎懲制度

　　1、評優(yōu)、評先依據(jù)《中國礦業(yè)大學學生手冊》進行評選。

　　2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選，評選標準嚴格按照學校當學期制定的推薦標準，對于平時在班級活動中不活躍、不關心集體的同學及群眾基礎不夠好的同學，視不達標者，不予推薦，名額允許有空余。

　　3、在校級及校級以上活動中為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將在評優(yōu)、推薦時予以優(yōu)先考慮，或予一定的物質獎勵。

　　4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。

　　5、對有著見義勇為、拾金不昧等發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德行為的同學，提高年終測評等級、年終評優(yōu)予以重點推薦，或給與物質獎勵。

　　6、班委同學必須嚴格遵守班級規(guī)章制度，起到模范帶頭作用，對于班委、舍長工作上的'錯誤，同學們可批評指正，班委必須虛心聽取;對于敗壞班級風氣、工作不積極或濫用職權的班委同學，同學們可以當面提出抗議或向老師、班長、團支書等反映，并提出彈劾。

　　7、對存在以下行為的團隊或個人，予以班內通報批評、降低年終測評等級、取消評優(yōu)推薦資格等懲罰：

　　1)在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退多次的同學，并根據(jù)實際情況進行懲罰

　　2)有重大錯誤，影響班級榮譽的

　　3)不服從班委、舍長正當安排，不配合班委工作，并多次不改的

　　4)頂撞老師，不虛心接受批評的

　　5)凡考試中有舞弊行為，經(jīng)查屬實的

　　6)故意違反班級規(guī)定或多次違反班規(guī)的

　　7)其他不符合合格大學生身份的行為

　　8、對存在以下行為的團隊或個人，予以公開批評或班會自我檢討、年終測評等級給予不合格、取消評優(yōu)推薦資格等懲罰：

　　1)在學校取消掛科之前，掛科的同學，每掛一門寫一份1000字的檢討。

　　2)嚴重違反班級規(guī)定并不予以改正者，予以公開批評、班會自我檢討、取消獎助學金和黨員推薦資格。

　　3)其他影響惡劣或較為嚴重的行為

　　9、對所有愿意接受批評與處罰的同學，都給予其將功補過的機會。

大學班級規(guī)章制度5

　　班級規(guī)章制度目的：為了更好地建設與管理班級，增強班級地凝聚力，提高全班同學地積極性，構建團結協(xié)作地優(yōu)秀班級體。

　　一、班級干部產(chǎn)生及工作原則:

　　a)干部由全班學生會產(chǎn)生，一般設班長、團支書、學習員、組織員和宣傳員，心理員、文體員、組成班會。

　　b)班長應定期（每周一次）召班會會議，并可邀請非班級員成員參加商討班級建設工作。

　　班會具體分工：

　　a、班長

　　a)每隔兩周召開一次班會，不定期召開班會，及時發(fā)現(xiàn)班里問題，及時解決問題。管理好整個班級地情況。

　　b)做好老師和同學的橋梁，及時完成院系交代下的任務。

　　b、副班長

　　a)做好班級安全教育，審查和批準班費開支

　　b)搜集同學各方面地意見和要求

　　c.團支部書記：

　　a)負責召集支部團員會和支會。

　　b)根據(jù)支部具體情況制定工作計劃做好總結工作。

　　c)結合本支部實際情況認真安排上級團組織的任務和本支部的工作。

　　d)抓好支會自身建設，充分發(fā)揮集體的作用，督促助個員做好分管的工作。

　　d、學習員

　　a)負責班內學風建設活動，帶動全體同學積極學習

　　b)負責每天的出勤登記

　　d組織員：

　　a)具體負責對學生積極分子的培養(yǎng)教育和考察，提出發(fā)展新團員的'意見并具體辦理接受團員的手續(xù)。

　　b)收集整理團員模范事跡，建議支會對團員進行表揚和獎勵。對違團紀律的.行為進行批評教育并提出處理意見。

　　e、宣傳員：

　　a)組織團員學習團總支轉發(fā)的文件，學習理論，時事和團的基礎知識。

　　b)做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。

　　f、文體員

　　a)開展好班級地各種文娛活動

　　b)負責班級地各種文體器材

　　備注：有些細節(jié)方面沒有注明，請各班落實到位

　　二、出勤

　　a)不許無故缺席、遲到、早退、每天按時上早晚自習

　　b)星期日晚必須提前趕到自習教室

　　c)有事情者，必須按照學生請假制度嚴格執(zhí)行

　　三、財務支出

　　a)班費必須做到公平，公正，透明

　　b)班級購買任何物品必須有兩個以上參與，還必須得有發(fā)票或有效證明

　　c)每月末尾必須公布班級費用開支情況，每學年末總結班費所有開支

　　四、獎懲制度

　　a)班級活動表現(xiàn)突出者給予一定獎勵

　　b)為班級獲得榮譽者給予一定獎勵

　　c)按照xx《學生手冊》的相應規(guī)定給予一定獎勵。

大學班級規(guī)章制度6

　　第一部分：班委公約

　　1.熱心服務同學，有強烈責任心，具備無私奉獻精神。

　　2.維護班級團結，珍惜班級榮譽，不做任何有損班級團結和榮譽的事情;注重個人形象，維護班級形象。

　　3.有大局思想，服從領導及老師的合理安排，班委間相互配合完成工作;處理班級事務做到相對公平、公正，更要不偏袒、無私心。

　　4.各班班委遵守學校紀律，不遲到、不早退、不曠課，若有違紀，雙倍接受處罰。

　　5.學習方面做好表率作用，每學期保證無掛科。

　　6.各班委明確自身職責，對自己負責范圍內的工作任務不推卸、不偷懶。工作需積極主動，老師交與的任務必須按質按量完成。

　　7.班委、班委與各寢室室長、班委與輔導員間應及時主動有效溝通。班委應主動向輔導員老師匯報班內情況，做好溝通紐帶作用;班委間要加強信息聯(lián)絡與溝通，避免信息不暢而導致信息延誤，尤其是傳達事關學生利益的重要訊息，一定要事先通知各寢室室長，并至少提前半天進行溫馨提示。重要班委(班長、團支書)要保證信息溝通暢通，手機24小時不能關機。

　　8.每學期開始一個月內制定相應的工作計劃，并完成工作計劃上交班主任。自覺組織班會或其他集體活動，另對班級事務、班級活動有記錄，有總結，形成清晰的文字材料存檔。

　　9.班委會必須每月進行，由班長牽頭組織，班委間相互交流工作心得及經(jīng)驗，分解班內信息、解決班內矛盾，并形成文字材料呈現(xiàn)會議主要內容交于輔導員。

　　10.若發(fā)現(xiàn)班委有不符合其自身的一些言行舉止，經(jīng)指導教育后仍無改正，班委成員有權利提交撤銷其班內職務的議案，由輔導員根據(jù)實際情況酌情處理。

　　11.班委自身不能勝任或其他原因需要辭職，需提前向輔導員遞交辭職申請，經(jīng)批準同意后方可實行。

　　12.對班委的任命、表彰和懲罰都統(tǒng)一呈現(xiàn)在《重慶融智審計專業(yè)文件》內，并加蓋“重慶融智審計”和含輔導員名字的公章，方可有效，且即日生效。

　　第二部分：班委職責細化

　　1.班長

　　(1)團結全班同學，協(xié)助輔導員工作，使班級管理制度化、規(guī)范化、科學化;

　　(2)了解班內各種情況，尤其是班內急需解決的問題，要向班級助理、學習助理求助，并及時向輔導員匯報;

　　(3)每月督促班委召開一次班委會(每周召開一次班委會，如果班上情況長期良好，可改為每月開一次班委會或者有需要時開班委會)，并將會議情況及時向輔導員匯報;

　　(4)帶領全班同學及時完成輔導員及其他相關部門和教師安排的工作;

　　(5)做事多總結、事后多反思、平時多凝練、學習多提升、班級多團結、思維多提前，能夠起到帶頭作用。

　　2.團支部書記

　　(1)按團委規(guī)定，以身作則，有較強的責任感，督促共青團員在班上起好帶頭作用;

　　(2)帶領團支部協(xié)助班委管理班集體，并直接向輔導員匯報團組織方面各項情況;

　　(3)積極開展有意義、有影響力的團日活動;

　　(4)做好班級同學的入黨宣傳及推薦工作;

　　(5)負責班級活動策劃及總結等相關工作。

　　3.紀檢委員

　　(1)以身作則，做好表率，做到敢說敢做，有不怕同學因受罰而責怪自己的自信和勇氣。必須做到不遲到、不早退、不曠課;

　　(2)負責監(jiān)督和管理本班一切紀律問題，尤其是課堂及早自習的'紀律問題;

　　(3)負責對班內違紀同學進行認真、詳細的記錄并詳細保存以供同學監(jiān)督及查證;

　　(4)及時向班長及輔導員匯報班內存在的紀律問題;

　　(5)每月定期向班長匯報考勤情況，并在全班公開。

　　4.學習委員

　　(1)熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用;

　　(2)經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內學習情況;

　　(3)及時向同學及老師通知學院及系上的調課安排;

　　(4)根據(jù)本班學生情況，組織開展一些有關學習方面的活動，豐富科學文化知識;

　　(5)認真了解、分析本班學生的各種學習情況、態(tài)度、方法等，并及時匯報輔導員。

　　5.組織委員

　　(1)主要負責班內的各類活動人員的組織和協(xié)調;

　　(2)協(xié)助相關班委、團委工作的順利開展;

　　(3)認真完成活動的安排與策劃，要有游擊隊的“動”的思想，努力配合好各項工作順利開展。

　　6.宣傳委員

　　(1)做好學校精神文明建設、班內各項活動的宣傳;

　　(2)負責班級活動的宣傳，每次活動負責收集相關素材(攝像、撰稿等);

　　(3)積極、主動宣傳班級活動，做好班級的代言人;

　　(4)了解和掌握同學的思想動態(tài)，做好民意調查，合理有效地提出思想引導改進的意見和建議。

　　7.文藝委員

　　(1)具備相關文藝特長;

　　(2)組織和帶領本班學生參加學校有關文藝方面的各種學習、培訓、表演及競賽活動;

　　(3)協(xié)助其他班委，組織好本班的文藝活動，豐富同學們的課余生活;

　　(4)充分了解同學的興趣愛好，盡量給同學們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的平臺，從而調動同學參與的積極性。

　　8.生活委員

　　(1)做好班費的收支記錄與管理，每學期公布一次班費收支情況;

　　(2)成為學生生活方面的代理人，發(fā)現(xiàn)生活問題及時向輔導員匯報;

　　(3)了解、收集學生對學校食堂管理的意見、建議，并及時反饋給有關部門，鼓勵學生養(yǎng)成艱苦樸素的美德;

　　(4)配合寢室長開展好寢室衛(wèi)生檢查，協(xié)調好寢室內同學的關系，并能及時發(fā)現(xiàn)問題上報輔導員。

　　9.體育委員

　　(1)負責帶好體育課及其他(運動會等)集體活動的集隊、整隊和帶隊工作;

　　(2)組織好本班的學生參加運動會事宜;

　　(3)組織和帶領本班學生參加學校有關部門組織開展的各種體育方面培訓及競賽活動，豐富班級課余生活。

　　10.心理委員

　　(1)掌握心理學基礎知識，了解大學生心理特點，向同學宣傳相關知識，為其創(chuàng)造一個積極、健康的心理環(huán)境;

　　(2)掌握班級同學心理狀況，發(fā)現(xiàn)異常同學應及時向輔導員匯報;

　　(3)收集班上同學關于如何做好心理工作的意見，向班長匯報。

　　11.寢室室長

　　(1)團結室友，與室友共創(chuàng)一個整潔和溫馨的環(huán)境;

　　(2)管理好宿舍的紀律和衛(wèi)生，并督促室友按時就寢與起床;

　　(3)記錄宿舍成員校外留宿去向，對未按時返校的同學應及時向輔導員匯報;

　　(4)及時制止發(fā)生的矛盾沖突并及時向輔導員反映本寢室具體情況;

　　(5)提醒寢室成員增強宣傳安全意識，注意用電用火安全，杜絕安全隱患;

　　(6)寢室室長應盡量保持通訊暢通，以便接收班長的臨時通知，收到通知后及時回復班長，并認真、清楚、仔細地轉告本寢室成員。

　　第三部分：班規(guī)

　　1.政治立場堅定

　　違犯憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的，視情節(jié)輕重或后果嚴重程度給予記過甚至是開除學籍處分。

　　2.學生行為準則

　　熱愛祖國，服務于人;尊師重道，明理修身;勤勉節(jié)儉，努力奮斗;愛心仁德，寬仁律己;強健體魄，熱愛生活;遵紀守法，弘揚正氣;豁達從容，積極向上;熱愛集體，團結友愛;誠實守信，志存高遠;勤奮學習，自強不息。

　　3.學生早自習、課堂和班會守則

　　(1)學校安排的早自習每位學生必須準時到場，不到者，照實記錄;

　　(2)早自習不到2次算曠課1學時，早自習和所有課程上課后10分鐘內到教室記作遲到一次，10分鐘后到教室算作曠課一課時;

　　(3)按時參加教學計劃規(guī)定的所有課程，上課時應遵守課堂紀律，不得遲到、早退和無故曠課。上課要認真聽講，不做與課堂無關的事。根據(jù)學生處、學生自律委員會、輔導員的查課記錄，若有上課玩手機、睡覺等情況者，將會影響期末評優(yōu)評獎;

　　(4)自覺維護課堂紀律，不大聲喧嘩，上課手機自覺調成震動或靜音，更不隨便接打電話;

　　(5)課上課下主動提問，主動與老師、同學進行交流;

　　(6)認真完成作業(yè)，作業(yè)不得抄襲，抄襲行為將影響獎學金的評選;

　　(7)考試作弊者，將嚴格按照學校相關規(guī)定進行處分;

　　(8)一學期累計無故曠課達10至19課時或不假離校3至4天者，給予警告處分;無故累計曠課達20至29學時或不假離校5至6天者，給予嚴重警告處分;無故累計曠課達30至39學時或不假離校7至8天者，給予記過處分;無故曠課累計曠課達40至49學時或不假離校9至10天者，給予留校查看處分;無故曠課累計曠課達50學時以上或不假離校兩周以上者，報教務處給予退學處理;

　　(9)班會累計2次不到者算曠課一課時;

　　(10)學期全勤者，且表現(xiàn)優(yōu)秀，除學校獎勵外，班級獎勵精品鋼筆一支或優(yōu)秀書籍一本，或者根據(jù)其需要進行精準獎勵。

　　4.學生請假規(guī)范

　　(1)請假者需要提前一天給輔導員打電話說明原因，若原因正當合理，可以去找紀檢委員開請假條，告知紀檢輔導員已知具體情況，并在“請假事由”上寫明具體原因，否則不予請假，隨后帶上請假條到輔導員處簽字才能生效;

　　(2)領取已生效的請假條后，及時交給紀檢委員，方便做出合理處理;

　　(3)若是請上課的假，必須給授課老師(上班時間)發(fā)短信或打電話告知請假事由，表示尊重;

　　(4)請假時間一到就必須返校學習，并向輔導員銷假，違反者按缺勤處理;

　　(5)若遇到緊急情況，再說具體處理。

　　5.學生寢室規(guī)范

　　(1)自覺維護寢室公共秩序，不大聲喧嘩吵鬧、不打架斗毆、不酗酒、不賭博等。寢室室長有責任和義務協(xié)調好寢室成員關系，當寢室出現(xiàn)矛盾時，室長要積極進行干預，若無效，必須及時向班長或者輔導員說明情況，以便解決問題。遵守學校有關管理制度，若衛(wèi)生不合格、使用違規(guī)電器，集體會受到通報批評;

　　(2)自覺維護寢室衛(wèi)生，寢室人員輪流值日,負責寢室的日常清潔衛(wèi)生。班級每月對寢室衛(wèi)生和文化建設進行評比，對優(yōu)秀寢室進行物質獎勵;

　　(3)允許同學們積極建設和創(chuàng)造自己的天地，打造各自的主題寢室，嚴禁亂涂亂畫。若有違反者按照相關規(guī)定支付維修費費用，嚴禁在學生公寓樓內隨意張貼，或者嚴禁進行商業(yè)活動，嚴禁飼養(yǎng)動物;

　　(4)每位同學有保護好自身寢室鑰匙的義務，若鑰匙丟失，需及時向宿管人員說明。為防止寢室財務丟失，每位同學需對自己的衣柜上鎖，每日寢室值日生需要檢查外出上課時寢室的電器是否斷電，提高節(jié)約意識，檢查門窗是否關好，做好防范;

　　(5)不得私自調節(jié)寢室，若需調換寢室，需向輔導員提出申請。經(jīng)學院批準在學生公寓(宿舍)區(qū)外租住房，但不遵守學院相關管理規(guī)定者，視其情節(jié)和后果，給于嚴重警告以上處分;

　　(6)嚴禁男女生互竄公寓，否則后果自負。在寢室留宿異性或在異性學生寢室留宿者，給予記過以上處分;

　　(7)不得晚歸、不歸，若有經(jīng)濟情況需要向輔導員提出申請，經(jīng)由批準方可生效，否則將按《重慶工商大學融智學院學生違紀處分管理辦法》進行處理;

　　(8)各項評優(yōu)、評獎等，將以“文明寢室”評選結果作為參考依據(jù)。班級寢室評比結果做到公平、公正和公開。為了加強寢室文化建設的持續(xù)性，若存在寢室第一次高分得到獎勵，下次評比依然高分占位，給予加倍獎勵;下次評比前后差距較大者，情節(jié)較輕者將給予沒收上次獎勵的懲罰。若有寢室長期衛(wèi)生情況較差，寢室每人就寢室清潔文化建設為主題為專業(yè)博客貢獻博文兩篇(八百以上為一篇)。

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