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語文個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-10-19 15:25:10 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

語文個(gè)人總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的語文個(gè)人總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

語文個(gè)人總結(jié)

  一、基本情況:

  本學(xué)期,本人擔(dān)任七年級(jí)133班的語文教學(xué)工作。期末經(jīng)全縣統(tǒng)考,成績(jī)名列本校前茅,平均分82.8分,優(yōu)秀率52.8%,及格率91.6%。在授課時(shí)間相當(dāng)緊,復(fù)習(xí)時(shí)間少的情況下,考出這樣的成績(jī)的確是不容易的。

  二、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

 。ㄒ唬、認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材。

  每節(jié)課都作了精心設(shè)計(jì),準(zhǔn)備充足的教學(xué)內(nèi)容,和具體的操作辦法,除了研究課本、參考書以外,本人還閱讀了大量的課外書,通過上網(wǎng)不斷了解新的教育理念。務(wù)求每一節(jié)課都上得生動(dòng)、活潑、高效。

 。ǘ、深入了解教學(xué)對(duì)象。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育,本人對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。我利用課間、自習(xí)等空余時(shí)間與學(xué)生談心,進(jìn)一步了解他們的學(xué)習(xí)情況。在長(zhǎng)期的接觸中我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,但自覺能力較差,男生女生好講好動(dòng),較俏皮,缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課。把課堂搞得有聲有色,除對(duì)他們嚴(yán)格要求之外,還布置一些有挑戰(zhàn)性的題目,去激發(fā)學(xué)生的興趣和思維。真正做到了讓每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。

  (三)、因材施材,讓差生不差,優(yōu)生更優(yōu)。

  在教學(xué)與作業(yè)中我盡量做到不讓差生有做不了的題,讓差生個(gè)個(gè)吃得消,讓優(yōu)等生人人吃得飽。

  (四)、注重學(xué)生閱讀與寫作的能力。

  通過每天十分鐘的晨會(huì)時(shí)間,鍛煉了學(xué)生的觀察與寫作以及提高效率的能力,通過朝讀以及每周的閱讀課和課外看電視上網(wǎng)等,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力。我班學(xué)生有六人的文章在市縣刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  (五)、復(fù)習(xí)期間由教師每周指定范圍學(xué)生自己歸納,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。

  在短短的兩周復(fù)習(xí)時(shí)間里,我注重對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo),并幫助學(xué)生把整冊(cè)書的知識(shí)點(diǎn)歸類整理,以便于學(xué)生去牢記;并且在復(fù)習(xí)的過程中做到講練結(jié)合,以練帶講,再針對(duì)一些難點(diǎn)重點(diǎn)問題加以強(qiáng)調(diào)。

  三、存在的問題、原因及改進(jìn)措施:

  在教學(xué)過程中,也存在一些問題,還有一部分學(xué)生未能開啟題目思維之門,平時(shí)訓(xùn)練語基題少,僅僅布置一些思考題,不利于學(xué)生提高基礎(chǔ)成績(jī)。

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