小學(xué)生個(gè)人總結(jié)(薦)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生個(gè)人總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)1
已經(jīng)到學(xué)期末了，我想總結(jié)一下我這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。
這個(gè)學(xué)期我做作業(yè)可以在回家之前在檔口做完作業(yè)。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)，要出去吃飯，所以要加快寫作業(yè)的速度。我聽了之后就馬上寫作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就全寫完了。
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)雖然第一次的成績(jī)非常差(對(duì)我來(lái)說(shuō))，因?yàn)橹豢剂?4分，就是因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課上開小差，作業(yè)很晚才做、有問(wèn)題不問(wèn)老師，可是第二次測(cè)驗(yàn)我考了理想的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒(méi)有開小差，作業(yè)一般都在放學(xué)之前做完，遇到問(wèn)題就問(wèn)老師。結(jié)果第三次考了98分！只錯(cuò)了一個(gè)判斷題，下次如果再努力的話就肯定有100分了。
不過(guò)我有優(yōu)點(diǎn)也有很多的缺點(diǎn)。比如：老愛上課畫畫、愛在小賣部買吃的`，書本老是亂放、不愛做筆記、做作業(yè)的時(shí)候分心等等等等......上課啦！老師莊嚴(yán)、嚴(yán)肅地踏大步走進(jìn)了教室，“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”“坐下”老師開始講課了，而我也開始畫畫了。畫呀畫，畫呀畫，一直到下課為止。我覺得這壞習(xí)慣從三年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，都沒(méi)停過(guò)。所以，這個(gè)壞習(xí)慣真得改正過(guò)來(lái)，否則，它會(huì)害得我不聽課，做作業(yè)的時(shí)候像只“沒(méi)頭蒼蠅”撞來(lái)又撞去的了。
第二個(gè)壞習(xí)慣：從這個(gè)學(xué)期起，我的膽子漸漸地“變大”了，竟然敢在我以前從來(lái)不敢去的地方——小賣部里買吃的，老師說(shuō)過(guò)，在小賣部只可以買文具，那些所謂的零食，統(tǒng)統(tǒng)不能買！我卻亂買。唉，而且這些零食，都不健康�。∥乙院蟮玫挚棺∵@些零食的“誘惑”，加強(qiáng)自己的抵抗力(防生病)，為了自身的健康，我可不能再買零食了。
第三個(gè)壞毛�。簳纠鲜莵y放。有一次，下課的時(shí)候，黑板上有我的名字，于是我便急急忙忙拿出袋子，再拿出語(yǔ)文書來(lái)對(duì)照著改正，給語(yǔ)文科代改。上課之后，(也就是語(yǔ)文課)開始課前讀了，我連忙抽出袋子，卻找不到課本。��！原來(lái)在教壇上啊！這壞毛病也要改。
這是我的學(xué)期總評(píng)。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)2
安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命，所以我們務(wù)必愛惜生命，而生命安全了才有保障。所以，我們就應(yīng)培養(yǎng)安全意識(shí)，提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救潛力。那么，我們就來(lái)談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧!
生活中安全與我們的關(guān)系是十分密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎你看到那令人吃驚的場(chǎng)景了嗎就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無(wú)神的眼睛。“生命”多么純真鮮活的`靈魂;“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自我的安全不僅僅是個(gè)人的，并且與未來(lái)、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連之后親人情感的紐帶。
安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手，也是導(dǎo)致杯具發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí)，自我保護(hù)潛力差，所以，在安全的問(wèn)題上，我們務(wù)必要有很好的防范，務(wù)必要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不是一句口號(hào)，在每個(gè)人心里，要有安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴。
為了自我寶貴的生命，為了自我的親人、朋友，為了未來(lái)完美的世界，請(qǐng)大家把“安全記心間”吧!
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)3
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。
這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的'掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)4
時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間就從開學(xué)到了學(xué)期末了，又是時(shí)候做一些這個(gè)學(xué)期的總結(jié)了。
我覺得吧，我的這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)是等于折線圖里的“w”，有進(jìn)步，也有退步，但是偶爾也會(huì)有一丁點(diǎn)的進(jìn)步。比如，我現(xiàn)在終于不會(huì)在下課的時(shí)候，再像發(fā)瘋似的.玩一通，在打上課鈴時(shí)，再面紅耳赤地跑回課室，倉(cāng)促地?fù)Q好這節(jié)課的課本，等老師來(lái)上課�？墒俏椰F(xiàn)在終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在除了去廁所以外，都是在課室里度過(guò)的，有人說(shuō)，這一定很悶，但我卻不覺得，因?yàn)槲铱刹粫?huì)呆呆的坐在椅子上，我會(huì)和我的好朋友聊一會(huì)兒天，聊著聊著，有一個(gè)十分鐘就這樣過(guò)去了，如果那天我在“班級(jí)圖書角”里借了一本我喜歡的書，我會(huì)用一些下課時(shí)間去閱讀它，然后如果我借的是一本熱銷書，我會(huì)想想看，他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問(wèn)題都一一清理了，我才可以把書安心地還回去，提前還回去的話，我會(huì)有一種不安的感覺，總環(huán)繞在我的周圍。如果是在以前的話，草草的看過(guò)之后，就想這把這一本書還了之后，我又應(yīng)該借什么書?就根本沒(méi)有上面的步驟。這樣看來(lái)我的進(jìn)步還是很大的。說(shuō)了進(jìn)步的部分之后，也應(yīng)該說(shuō)說(shuō)退步時(shí)的事了，我記得是發(fā)生在前幾個(gè)星期。沒(méi)有公布那次語(yǔ)文成績(jī)前，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)一直是鄒平聞錄下的，但是自從知道這一次成績(jī)就像跌進(jìn)了深淵一樣，我想來(lái)想去，我在測(cè)驗(yàn)前一個(gè)晚上明明有認(rèn)真復(fù)習(xí)的啊。后來(lái)我才想明白——原來(lái)是測(cè)驗(yàn)是我太過(guò)于著急了，所以就臨時(shí)忘了答案是什么了，還有很多是粗心寫錯(cuò)了字，所以無(wú)端端扣了我0·5分。
下個(gè)學(xué)期，我一定得努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取只要進(jìn)步，盡量別退步。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)以后有所幫助�？偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。假期里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，自己通過(guò)在小學(xué)的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的.學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。
網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油！
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)6
歲月無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了。在這個(gè)學(xué)期里，我取得了一些進(jìn)步，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：
一、進(jìn)步的方面
在這個(gè)學(xué)期里，我見到老師問(wèn)好，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼。同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時(shí)索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒(méi)有幫助她們解決。
在體育活動(dòng)中，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。
二、退步的方面
雖然感覺似乎沒(méi)什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真，會(huì)走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思考，會(huì)發(fā)下呆，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了，成績(jī)一直在下滑，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應(yīng)該再樹立起一個(gè)目標(biāo)，朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展。
通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師的諄諄教誨，同學(xué)的.肺腑之言，班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛。讓我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)7
在這短短的幾個(gè)月里，我們又送走了一個(gè)學(xué)期，這意味著大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收�！耙环莞乓环菔斋@”，這句話說(shuō)的不錯(cuò)，只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)，才會(huì)得來(lái)糧食，才會(huì)領(lǐng)到工資，才會(huì)得到知識(shí)的收獲。
在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，做到誠(chéng)實(shí)守信。考試、測(cè)驗(yàn)不弄虛作假，可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應(yīng)對(duì)考試。另外，我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上，我可以認(rèn)真聽老師講課，積極回答問(wèn)題，課間，中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師。一學(xué)期以來(lái)，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時(shí)還沒(méi)我的`數(shù)學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過(guò)了我，考了97，真是厲害。同時(shí)，我也總結(jié)了自己的原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有太認(rèn)真吧。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又有了新的認(rèn)識(shí)。從初一開始，六五四的學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過(guò)去了。在剩下的三二一中我會(huì)用自己的努力將知識(shí)留下。人們常說(shuō)“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”。那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛。這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它會(huì)把我引向另一個(gè)光明的高度，同時(shí)也會(huì)讓我掉入那無(wú)底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動(dòng)。我會(huì)好好利用這個(gè)寒假，因?yàn)槲疫�沒(méi)有玩的資格。我要好好預(yù)習(xí)初二下冊(cè)的內(nèi)容。提前預(yù)習(xí)上一遍，等開學(xué)后老師再講課時(shí)，我相信自己一定可以學(xué)得更好
“愛拼才會(huì)贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會(huì)放棄去拼一把。因?yàn)槿绻蝗テ匆话�，那么連一點(diǎn)希望也不會(huì)有�，F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí)，我不會(huì)去羨慕，只會(huì)繼續(xù)做我自己的事。因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻�。我�?huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去拼搏。我不需要任何人來(lái)相信我，也不希望誰(shuí)會(huì)來(lái)相信我。我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切。要做了再說(shuō)，而不是說(shuō)了再做，要做了也不一定說(shuō)，而不是說(shuō)了也不一定做。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)8
本人在校熱愛祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一，請(qǐng)個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義做出自己的'努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)9
短暫小學(xué)就要離去，我對(duì)自己的這六年的學(xué)習(xí)和生活做個(gè)總結(jié)。首先，小學(xué)讓我懂得了學(xué)習(xí)的作用，不在于死記硬背，而是寓教于樂(lè)，關(guān)愛生活，雖然我學(xué)習(xí)進(jìn)步的不是很快，但我知道學(xué)習(xí)是終生要奮斗的事，我愛小學(xué)的學(xué)習(xí)生活.其次，我培養(yǎng)了獨(dú)立思維的好習(xí)慣.我知道以后的路很長(zhǎng)，我要獨(dú)立思考人生的`苦與樂(lè)，我從許多老師身上學(xué)到了這些人生哲理，不是夸大其詞，僅僅是發(fā)自內(nèi)心的感受，要敢于面對(duì)錯(cuò)誤，畢竟我很小，但我要獨(dú)立思考自己的將來(lái)，把握自己的命運(yùn)，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧.最后，我要感謝我父母，是他們讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學(xué)，以后的學(xué)海更需要我的耐力和毅力，是長(zhǎng)輩們給了我這份信念，相信自己，我會(huì)大聲說(shuō)出我能行，萬(wàn)歲我的小學(xué)生活.
在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻(xiàn)自己的愛心。無(wú)論在校園還是路上，我都會(huì)隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻(xiàn)�！耙环指�，一分收獲”，在幫助別人的過(guò)程中我也收獲了很多。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)10
通過(guò)這學(xué)期期末考試結(jié)束之后，我知道了我最大的不足之處，就是學(xué)了不用也不記。
關(guān)于這個(gè)學(xué)了不用也不記在我身上是最大的缺點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)我也給家長(zhǎng)們帶來(lái)了很多的麻煩，家里經(jīng)常為我鬧的雞犬不寧，鬧完后，我也覺得很內(nèi)疚。
除了這，我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是不愛訂正作業(yè)，每次作業(yè)發(fā)下來(lái)看也不看一眼，就往旁邊扔過(guò)去，回家的時(shí)候就開始訂正作業(yè)，每天晚上的作業(yè)就做的很晚，因?yàn)檫@件事我也挨了不少打。
但我也有我自己的就著優(yōu)點(diǎn)，就算一些沒(méi)學(xué)過(guò)的`難題，家長(zhǎng)不會(huì)做，但我就可以做出來(lái)，但簡(jiǎn)單的題，我往往會(huì)做錯(cuò)，我一定要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)。
所以我下學(xué)期要做到以下幾點(diǎn)：
1、錯(cuò)誤的作業(yè)要在學(xué)校訂正，作業(yè)也的在學(xué)校完成一部分。
2、做完作業(yè)以后要仔細(xì)檢查之后，才能給家長(zhǎng)檢查。
3、以后一定要對(duì)自己嚴(yán)格，不能再出現(xiàn)以前那些讓家長(zhǎng)們頭痛的事。
4、學(xué)校老師布置的作業(yè)要在學(xué)校里完成，不能在家里完成。
我以后一定會(huì)按照這個(gè)來(lái)，如果有以上哪項(xiàng)完成的不夠好，也請(qǐng)家長(zhǎng)們多多提出指點(diǎn)，讓我下次做的更好！
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)11
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家'的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的知本家'的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的.時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了。自上學(xué)期末至現(xiàn)在，我的表現(xiàn)都不是很好，成績(jī)也不是很理想。
是我放縱了自己。
雖然感覺似乎沒(méi)什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真，會(huì)走神，甚至想睡覺，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思考，會(huì)發(fā)下呆，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了，中午的數(shù)學(xué)作業(yè)，四次只抄了兩次，還帶漫畫書籍來(lái)學(xué)校。成績(jī)好象在下滑，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
是我沒(méi)有了目標(biāo)。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的.狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應(yīng)該再樹立起一個(gè)目標(biāo)，朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展。
我不會(huì)讓自己墮落了。
這次的反省讓我認(rèn)清了自己。這段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)空白期，知識(shí)有點(diǎn)硬塞進(jìn)去的感覺。在以后的日子里，我會(huì)收拾好自己的情緒，好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)13
我叫小斐，是一個(gè)活潑開朗的小學(xué)生。我天生是一個(gè)小小音樂(lè)家，但也不缺少學(xué)習(xí)上的那一番用功。我雖然是一個(gè)僅12歲的小男孩，但有時(shí)也有大人的那副才干和勇敢。對(duì)于我，還有一條很長(zhǎng)的路要走，可我又十分的信心來(lái)表現(xiàn)我自己。這幾年的小學(xué)生涯，令我現(xiàn)在還銘記在心！
我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道、出口成章的嘴，這些都是我最基本的特征。還有那一雙手，它可是我身上最不可缺少的一部分：它用來(lái)讓我寫出一篇好作文，讓老師贊不絕口;它用來(lái)讓我練字，使我的字都寫得漂漂亮亮，雖然不能達(dá)到巧奪天工的水平，但也讓人左看右看都不乏味。這不，五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我這雙手就派上了大用場(chǎng)，在即堂作文比賽上，我就以優(yōu)異的成績(jī)，取得了三等獎(jiǎng)。我的嘴也是我身上重要的一員，它不僅可以讓我熱烈發(fā)言，還可以讓我能說(shuō)善辯：有一次，學(xué)校推選我擔(dān)任英語(yǔ)活動(dòng)主持人，并讓我努力用功地背好臺(tái)詞，功夫不負(fù)有心人，這一次活動(dòng)憑著我的口才，舉辦成功了，我十分的高興！
除了自己天生的才能，課堂上的用功也是必不可少的。我最喜歡的'課就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)了。語(yǔ)文課讓我見多識(shí)廣，學(xué)會(huì)不認(rèn)識(shí)的漢字和句子，讓我的知識(shí)更加豐富。數(shù)學(xué)課讓我們更加了解數(shù)學(xué)的奧秘，讓我們的腦子更加靈活。英語(yǔ)課讓我們?cè)谂c外國(guó)朋友交流時(shí)更方便，也對(duì)以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更方便！
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”每個(gè)人都要有一項(xiàng)絕活，笛子就是我的絕活。當(dāng)我第一次跨進(jìn)笛子班的大門時(shí)，我心中充滿著緊張和羞愧，生怕自己吹不好笛子。可是事與愿違，笛子就是吹不響。在別的同學(xué)的取笑下，我哭了。但我又沒(méi)有放棄，終于，我考上了笛子七級(jí)。
學(xué)習(xí)的方法我也特別注重，尤其是語(yǔ)文課。預(yù)習(xí)課文時(shí)，我總是先草草地讀一遍，讀懂大概意思，在圈出不會(huì)的詞，查，然后再精讀一遍，把意思了解透徹。復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)反復(fù)讀老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn)，讓我更加記住課文的內(nèi)容，是我在考試上取得好成績(jī)！
這就是我的個(gè)人總結(jié)，希望我能更聰明，更誠(chéng)實(shí)，更努力！
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)14
回顧六年小學(xué)生活，我很高興能在同學(xué)有困難時(shí)曾經(jīng)幫助過(guò)他們。相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我，如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)到自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
六年中我的.社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高，我參加了不少校內(nèi)外活動(dòng)，做過(guò)一些社會(huì)時(shí)間。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處，也使我開拓了視野。學(xué)到了許多在課本上無(wú)法學(xué)到的東西。六年的小學(xué)生活，六年的酸甜苦辣，我也認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上并不存在完美的人。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。六年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是好學(xué)、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信，我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直以言出必行要求自己的。答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。記得有好幾次，老師同學(xué)讓我替他們辦一些事，我從來(lái)都會(huì)認(rèn)真完成。守信用，由于待人熱情、誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到小學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。我這人有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果。正因?yàn)榇舜�，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)15
小學(xué)生活是一杯名茶，越品越香。小學(xué)生活是一朵鮮花，越看越美。小學(xué)生活是一束陽(yáng)光，越沐越溫暖�；貞浧饋�(lái)，小學(xué)生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學(xué)生活中，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個(gè)鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過(guò)得緊張，但很充實(shí)，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學(xué)到了知識(shí)，也明白了很多做人的道理，小學(xué)六年即將分離，老師無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，還像父母一樣關(guān)心我們。一切的一切都舍不得，小學(xué)生活將是我最留戀的！六年來(lái)，從一年級(jí)懵懂懵懂的我，一年級(jí)生活大多都是是在幼稚，無(wú)知中度過(guò)，但這里包含太多太多的感動(dòng)，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運(yùn)動(dòng)會(huì)上友誼第一，比賽第二的感動(dòng)。三年級(jí)的我在忙碌快樂(lè)中度過(guò)，六年級(jí)的我，在緊張的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)，這六年來(lái)我學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了拼搏，我會(huì)帶著小學(xué)生活的這段美好回憶走向小學(xué)的大門，通向未來(lái)的方向！
說(shuō)下一年級(jí)，很輕松，也很快樂(lè)，有很多的朋友和你一起分享成功的喜悅，失敗的痛苦，都很單純，很可愛，作業(yè)也不是很多.到了初2，我們到了心靈叛逆的'轉(zhuǎn)折路口，開是獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，和家長(zhǎng)，老師頂嘴，作業(yè)也開始增多，沒(méi)有那么多玩的時(shí)間，并且會(huì)萌生一些成熟的意識(shí)，初3是很繁忙的一個(gè)階段，當(dāng)然也是勤奮的人最容易成功的一年，這一年壓力很大，因?yàn)橐鎸?duì)中考，想要成功，也很容易，必須放下新中的雜念，這樣很難，我知道，但是必須勤奮，所以初3也是很無(wú)聊的一年，有做不完的題，聽不完的課，考不完的試，但是為了我們的未來(lái)，還必須無(wú)條件接受，所以也是很無(wú)奈的一年，初3其實(shí)沒(méi)什么好期待的，只是我們比以前都成熟了許多，逐漸成長(zhǎng)，明白了自己的責(zé)任和肩上的擔(dān)子，會(huì)努力為了自己而打拼，無(wú)論怎樣，希望你能快樂(lè)的度過(guò)它
回憶起來(lái)，小學(xué)生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，小學(xué)生活中，有淚也有笑，現(xiàn)在回想起每一個(gè)鏡頭都是彌足珍貴的，這六年雖然過(guò)得緊張，但很充實(shí)，很豐富多彩，讓人留戀，六年中不僅學(xué)到了知識(shí)，也明白了很多做人的道理，小學(xué)六年即將分離，老師無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，還像父母一樣關(guān)心我們。一切的一切都舍不得，小學(xué)生活將是我最留戀的！六年來(lái)，從一年級(jí)懵懂懵懂的我，一年級(jí)生活大多都是是在幼稚，無(wú)知中度過(guò)，但這里包含太多太多的感動(dòng)，有獲得廣播體操第一的喜悅，有運(yùn)動(dòng)會(huì)上友誼第一，比賽第二的感動(dòng)。三年級(jí)的我在忙碌快樂(lè)中度過(guò)，六年級(jí)的我，在緊張的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)，這六年來(lái)我學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了拼搏，我會(huì)帶著小學(xué)生活的這段美好回憶走向小學(xué)的大門，通向未來(lái)的方向
珍貴的六年小學(xué)生活已接近尾聲，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，六年的時(shí)光好快�。〔幻庥行┝魬�、有些不舍�；叵肓晷W(xué)生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。
在學(xué)習(xí)中，我懂得了運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考的重要性。要想學(xué)好，只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古人話說(shuō)的好：“授人以魚不如授人以漁”。我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”。但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我換了好多種方法，可始終沒(méi)有多大成效。慢慢的，隨著學(xué)習(xí)的深入，做到了。做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不只是學(xué)到了基本只是，我的心智也有了一個(gè)高的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我與老師同學(xué)建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;同學(xué)們的互幫互助，使我感受到了友誼的偉大。
小學(xué)六年的生活我也一直在追求人格的升華。注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用業(yè)余時(shí)間讀了一些名著和幾本完美人格的書，我覺得它們對(duì)自己很有幫助，我也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是那么重要，它關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)關(guān)愛同學(xué)、尊師重道、樂(lè)于助人，以前只是覺得幫助別人感到很開心，在我理解到，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也在幫助自己。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)16
我的作文寫的不好在這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了，而且還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我平時(shí)寫作文時(shí)會(huì)經(jīng)常用到一些好詞好句寫完作文后，我就把作文里面的好詞全部抄在一個(gè)收集本里，到下次寫作文時(shí)我就會(huì)打開收集本把里面的好詞.好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來(lái)越多，越來(lái)越豐富了，文章就更美了.更生動(dòng)了。
我做的不好的是錯(cuò)別字很多，我的方法是寫完之后多看幾遍如果有錯(cuò)的'把它圈起來(lái)然后，在旁邊改正，以后有空時(shí)多看幾遍漸漸的就會(huì)熟了錯(cuò)別字也漸漸減少了。現(xiàn)在我的錯(cuò)別字少多了，現(xiàn)在，我的錯(cuò)別字少多了，有時(shí)一篇作文一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)有。
這就是我對(duì)作文這門課的總結(jié)。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)17
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)期里，我的表現(xiàn)還可以，有進(jìn)步，也有退步。
這個(gè)學(xué)期，我退步了，是因?yàn)槲易龅氖虑椴粔蛘J(rèn)真，不夠細(xì)心。在數(shù)學(xué)的第二單元的測(cè)驗(yàn)里，得出的分?jǐn)?shù)讓我出乎意料，竟然是92分，那是因?yàn)槲义e(cuò)了一道應(yīng)用題，扣了5分，而這道題也是因?yàn)槲业拇中拇笠忮e(cuò)了，還有一道題扣了2分，也是同樣的原因。英語(yǔ)的第二次測(cè)驗(yàn)，因?yàn)闆](méi)有審題，沒(méi)有寫復(fù)數(shù)，2分又沒(méi)了。語(yǔ)文，題目叫我看漢字組詞，有個(gè)“距”字組詞，我組了“距大”，素以扣了1分。每當(dāng)我拿試卷回家，爸爸、媽媽都說(shuō)：“扣了不該扣的分，這事情不能原諒你，每次都是這樣。”我有點(diǎn)忐忑地說(shuō)：“不......不就是那一兩分嗎,沒(méi)什么大礙的�！薄澳氵�說(shuō)是一兩分�！苯又职志土P我自己反省反省。我自己想了想，覺得爸爸說(shuō)得有道理，如果我去大學(xué)，到時(shí)候后悔都來(lái)不及。慢慢地，我的毛病改過(guò)來(lái)了，雖然有時(shí)候也會(huì)粗心，但是，我不斷地去鼓勵(lì)自己，下次不要再粗心了。
在班級(jí)里，我是班干部，是語(yǔ)文科代表，在學(xué)校里我是大隊(duì)委。我應(yīng)該以身作則，做好自己所該做的，但是有的時(shí)候，我沒(méi)有做好自己的本份。我還記得某個(gè)星期三，那天是我和另一個(gè)男同學(xué)當(dāng)班干部，班里邊所有的事情都是我和他負(fù)責(zé)，當(dāng)班干部不僅要管理好班級(jí)，如果同學(xué)們做得不好，我們還要糾正大家，如果班上的'衛(wèi)生不好，就要提醒當(dāng)天的值日生，而其中的一點(diǎn)我并沒(méi)有做到。第二天，我看見評(píng)比欄上我們班扣了分，是衛(wèi)生扣了分。我回憶下了星期三，我并沒(méi)有提醒當(dāng)天的值日生，所以我失職了。我覺得自己做得最好的是當(dāng)老師的小助手，老師布置給我的任何一件事我都沒(méi)有拒絕過(guò)，而且每一件事我都給它畫上一個(gè)完美的句號(hào)。除了那次老師讓我做主持，我拒絕了。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，任何一個(gè)老師布置的作業(yè)我都按時(shí)完成，我不會(huì)把作業(yè)落在家里，或是沒(méi)有做。這兩點(diǎn)我覺得自己做得挺好的。
人無(wú)完人，我那些地方做得不好，我要改正過(guò)來(lái)，哪些地方做得不夠，我就要補(bǔ)充，哪些事情做得好，我就要做得更好。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)18
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的.學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
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