教師個人考核總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的教師個人考核總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個人考核總結(jié)1
20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，總結(jié)過去，展望未來，為了更好地做好今后的教育教學工作，現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下：
一、思想政治
認真參加單位組織的每一次政治學習，遵紀守法、嚴守師德、愛崗敬業(yè)，服從學校工作安排，對工作精益求精、認真負責，不搞有償家教。
二、教育教學
根據(jù)學生實際情況，結(jié)合教材內(nèi)容，教學中能鉆研課標，采用靈活的.教學方式方法，啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來，”課后認真總結(jié)反思，努力提高課堂效率，注重加強師生交流。
三、教科研方面
不斷學習新的教育教學方法，注重加強自身業(yè)務水平的提高，在學習與交流中不斷提升教育理念，積極參加每一次市、區(qū)、校等各級教學科研活動，向身邊的同事學習，向外校的優(yōu)秀教師學習；并能積極開課，做到多聽課多交流，在工作中不斷反思、不斷總結(jié)，努力提高自身的教育教學水平。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
教師個人考核總結(jié)2
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《大專院校教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進基礎教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情景如下：
一、我的思想
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參與學校各活動，并妥善做到反思和小結(jié)。為了適應家庭教育教育教學的長遠發(fā)展戰(zhàn)略，我不斷研究、探索和鉆研政治理論，同時從課外重新認識讀本中同汲取營養(yǎng)，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏積極、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的五項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的規(guī)范性明確要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)的綜合素質(zhì)和本事。
三、我的教學
我認真鉆研教材，對教材的基本哲學思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的'邏輯，能運用自如，醒悟應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生學生家長原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有即新哪些艱難，及時采取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生舒心的心境，創(chuàng)造保持良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生講課的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學中，上周末也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的換來能澆艷出美麗但愿的花朵。
教師個人考核總結(jié)3
又是一年年末，又到年終總結(jié)，在感嘆時間飛逝之間，我又非常慶幸自己，無論是工作，還是學習，無論是語文教學工作，還是班主任工作，我秉承自我的工作風格，勤勤懇懇、踏踏實實，將每一項工作學習落到實地，讓每一位孩子穩(wěn)步進步與提高，都讓我感到了溫暖。
在思想上，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，在各類項的培訓和教育書本中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務能力。這一年，我有幸能成為區(qū)小學語文教師骨干研修班的學員和溫州市xxx名班主任工作室的學員，在不斷的學習中，無論是語文教學還是班主任工作，都給我注入了新鮮而又前沿的教育教學理念，能與時俱進地完善著我的教育教學工作。
在平時工作中，學生常規(guī)的養(yǎng)成仍是我教育教學的`重中之重。在語文教學中，以學習習慣的養(yǎng)成與內(nèi)化為教學核心，我認真?zhèn)湔n、研究教材，努力結(jié)合學生的學習情況開展教學，爭取使每一位學生的課堂學習能認真傾聽，回答之前能文明舉手，回答之時能條理表述，書寫作業(yè)時能工整美觀，知識技能及時吸收消化。這一年，我的學生大大地進步，收獲了扎實的知識和良好穩(wěn)定的習慣。在班主任工作中，除常規(guī)活動穩(wěn)固好習慣外，大力開展個性化活動，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和競爭能力，形成你追我趕的良好氛圍。一年來，本班孩子不斷成長，在區(qū)、校級的比賽中屢屢獲得佳績，在掌聲與鮮花中，孩子們也能戒驕戒躁，勤奮上進。家校工作中，及時與家長溝通，使得家長的支持成為我強有力的精神后盾，在每一次盛大而又隆重的家校共同體活動中，家長帶給我的都是感動與震撼。
“學海無涯，教無止境”。學習與實踐結(jié)伴而行，反思與踐行如影隨形�；仡�20xx，心中充滿滿滿的喜悅感，因為在和諧的團隊中，在名師的指導下，我有所成長。雖不能說轟轟烈烈，也談不上引人注目，但在一個團結(jié)的教師群體的互助中，不斷向前，收獲的卻是珍貴的磨礪。
一份春華，一份秋實，一年來，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。走過繁忙而又充實的20xx，期待20xx更精彩。
教師個人考核總結(jié)4
本學年以來，自己一如既往地擔任初中英語教學工作，在思想上熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的根本路線，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取精神，同時服從領導安排，認真負責地完成教育教學任務，積極履行自己的職責。為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，積極引導學生關心時事，關心社會，自覺實施素質(zhì)教育，取得了很好的成績。
一、任現(xiàn)職以來，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握新目標英語學科的最新改革趨勢，了解國家根底課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實。在學校里，自己都以滿腔熱情投入到教學工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。
在此期間，我還對輕松過好聽力測試關及中考英語總復習方面進展探討，對每年的英語中高考英語試卷進展仔細揣摩，通過反復的做題去深入體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學方法的重要手段之一。
二、在教育教學工作中，我力求務實、高效、創(chuàng)新的新理念，針對全體學生，制定不同的教學方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學生扎實根底，堅持因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學核心位置上，注重對學生學習方法的'指導。課堂中采用加強英語根底知識訓練的方法，精講多練、訓練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化，注意指導解題方法與技巧。在認真做好自己本職工作的同時，還抓好學生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例、個別輔導、適時鼓勵等方法，注重學生興趣和習慣的培養(yǎng)。比方在平時的英語訓練中，多利用學過的短語和重點句型培養(yǎng)學生的口語運用能力，到達激發(fā)和保持學生學習英語的熱情的目的。
三、在嚴格要求學生，積極聽課、虛心求教的同時，比較注重學生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，從而到達注重培養(yǎng)學生的思想品德。對班上存在的后進生進展綜合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們，同時還注重與學生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育成效。因此，在轉(zhuǎn)化后進生上，取得了較好的成績。
四、在教學中我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，課前認真鉆研教材，掌握住教材的構(gòu)造，重點與難點。并在講課時能根據(jù)學生的反響情況及時調(diào)整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結(jié)合學生的不同情況做好個別輔導，每次學生的作業(yè)都及時批改，每次批改做到有分數(shù)和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)。課后自己還不斷地學習、充電。我在教學之余，認真參加學校的業(yè)務學習，參加各級培訓更新教學理念和方法，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為提高學生的綜合素質(zhì)而努力，為學校的開展作出更大的奉獻，我將更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點改正缺點不斷提高和完善自己，力爭成為一名出色的教師。
教師個人考核總結(jié)5
在過去的一年中，我作為一名教師，深感責任重大，努力工作，取得了一些成就。以下是我在教學和教育方面的總結(jié)：
教學方面：
1.以學生為中心。我的教學著眼于學生，注重學生的體驗和需求，靈活運用不同的教育方法，讓學生更好地理解和掌握知識。
2.創(chuàng)新教學手段。我嘗試使用不同的教學手段，如互動課堂、問題解決、討論和小組合作等，使學生參與度更高，學習更有趣和有效。
3.關注孩子的個性和特點。我了解學生的不同學習能力和興趣愛好，根據(jù)學生的個性特點制定合適的.教育方案，讓學生更容易接受和理解知識。
教育方面：
1.注重品德教育。我一直認為品德教育是教育最基本的要素之一。我關注每一個學生的成長，尤其注重他們品德方面的培養(yǎng)。
2.引導學生健康成長。我注重培養(yǎng)學生的身心健康，通過教育和實踐，讓學生明白健康的重要性，意識到自己的健康責任，并逐漸養(yǎng)成一個良好的生活習慣。
3.尊重學生。我相信學生是有自我意識和自我價值的，我的教育方法注重尊重學生的不同文化和背景，讓他們感到被關注和理解。
總結(jié)：
一年來，我從不同的角度展開了教學和教育工作，也得到了學生家長和同事們的認可和支持。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進一步提高自己的教學和教育水平，更好地為學生服務，為教育事業(yè)貢獻力量。
教師個人考核總結(jié)6
一、培育了同學對數(shù)學的愛好
參與愛好小組的同學都有這樣一個感受：以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸媽“交差”。但通過這樣的學習，他們把被動的學習變?yōu)橹鲃拥膶W習，而且能將學到的學問介紹給其他同學聽。
二、培育同學的學問面和思維力量
在這次的愛好小組中不但輸入了數(shù)學方面的學問而且敘述了一些與數(shù)學相關的學問，使他們的學問面得到拓展。所學的內(nèi)容包括：
1、按規(guī)律填空。主要涉及的是簡潔的數(shù)列，還熟悉了聞名的斐波那契數(shù)列，知道了它的由來。
2、數(shù)字迷，培育同學的逆向思維力量。
3、巧填算式，培育同學的觀看力，并接觸新的解題技巧（等式變形）。
4、火柴棒擺算式，培育同學愛好，讓數(shù)學更加貼近生活。
三、學習成果
本周三進行的展現(xiàn)讓我看到了同學的學習狀況，同學對于接觸過的'題目能做出來，但對于一些沒有接觸過的題目或者變了形式的題目同學就會不知所措，所以仍應增加同學的學問面，了解更多的數(shù)學解題思路，加強同學數(shù)學思維的培育。
教師個人考核總結(jié)7
回顧過去，展望未來，我走上教師的工作崗位已經(jīng)一個學期了。站在教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力，學生與教師角色的轉(zhuǎn)換，理論與實踐之間的沖突，使得我不得不重新審視自己。在不斷修補自己的同時，快速的適應并不斷的探索學習，提高自己。
現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教學方面
在教學方面，認真研究教材，深刻體會教材的內(nèi)涵和外延，同時大量閱讀課外資源來豐富教材。自己還訂閱了《中學地理》和《地理教學參考》。爭取展現(xiàn)在學生面前的每一節(jié)都是精品課。
在教案書寫方面，嚴格要求自己寫詳案及課后記，經(jīng)驗是靠慢慢積累的，我對自己充滿信心。
在批改作業(yè)方面，考慮到學科的差異，主要以地圖冊和一課一練為主，做到認真批閱學生的每一本作業(yè)，批語要恰當，準確，以這種形式來激勵學生的學習斗志。每個單元結(jié)束都會進行單元測試。雖然閱卷量很大，但看著學生的成績穩(wěn)步上升。在兩次月考中，我教的五個班第二次月考都比第一次月考的成績有所提高，高一。八班一直保持平行班中排名第一的好成績。
二、公開課
xx月末，我參加了學校組織的新教師公開課展示活動。主要內(nèi)容是《常見的天氣系統(tǒng)》。課前組內(nèi)老師進行了指導，提出了很多的寶貴意見，課上收效良好，組內(nèi)的老師也給與了較好的評價。
三、考勤情況
自x月xxx日上班以來，從無因個人小事而耽誤學生上課，無病事假，從無遲到早退情況。
四、教研活動和組內(nèi)備課
每周的集體備課和隔周的教研活動，每次都使我獲益匪淺。在教研活動中我既向老教師學習了經(jīng)驗，又和年輕教師交流了感受，不斷充實自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的教學經(jīng)驗。
五、教學心得
教學相長。在教學過程中，尤其需要注意與學生的思想溝通與情感的交流。師愛就是教育的“潤滑劑”。每次單元測試或是月考之后，都要和成績較差的學生談心，了解他們的思想動態(tài)，幫助他們走到學習的軌道上來。高一二班的劉航作為重點班的學生，地理竟考進了全校后五名。我在和她交談的過程中了解到一是她將來學理，二是她一開始就沒聽。針對這種情況，我給她講了許多生活中有用的地理知識，增加了她的學習興趣，并利用二晚和自習課的時間給她和她有類似情況的同學補課。我相信在第三次月考中，她們的成績會有巨大的進步。
六、其他方面
積極參與和完成學校的各項工作和活動，在擔任職周教師期間正值校慶四十周年緊張籌備之際，曾為準備禮盒工作到凌晨兩點。在左老師生病期間，曾擔任高一四班的'班主任工作，雖然只由短短的兩個星期，從中我已經(jīng)深刻體會到作為一名班任的辛苦。在此向所有的班任說一聲：“辛苦了”。平時經(jīng)常利用自習課進班輔導，一方面解答疑問，令一方面增進師生的感情，只有讓學生喜歡你，學生才會聽你的課。我還參加了冰上運動會的拉爬犁比賽并取得了第一名的好成績。
以上是我這一學期的簡要回顧，本學期即將過去，新的學期即將來臨，我將針對我校學生的特點來制定下學期的工作計劃，爭取高一會考學生們有一個好的成績。
教師個人考核總結(jié)8
時間過得真快，來到xx中學已經(jīng)一年了，我在自己的崗位上也走過了一個春秋。這一年對我而言是非同尋常的一年，在這里這一年我過得充實、快樂而有意義;這一年在這里我有一位剛走出校門的大學畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z老師;在這里這一年我有一開始的茫然不知所措轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，現(xiàn)將學年度的工作、學習情況總結(jié)如下：
一、師德方面
從小的我的.理想就是當一名教師，因此我深深地愛著我的工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生、熱愛___。樹立良好形象，形成良好的師德，思想端正，團結(jié)同志，關心學生，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，不遲到，不早退，勤奮工作，精益求精。
二、教學方面
我深知，責任心對于每一個人的工作尤為重要，所以我時刻提醒著自己關于這一點。本人自始至終以嚴謹認真的態(tài)度治學，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n、上課，及時做好總結(jié)、反思，多聽課，多向其他教師請教、學習，同時，在工作中常常得到年級組長、教研組長及其他同事的指導和幫助，是我從毫無經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)槟芑菊痉�(wěn)講臺。
三、德育方面
在本學年的第二學期，我有幸擔任七x班的班主任，這對我而言毫無疑問又是一個新的挑戰(zhàn)。接班后，我深入班級，了解班級狀況，在此基礎上，我狠抓班級常規(guī)工作，對學生嚴中有愛。堅持每天x到班，督促學生晨讀，每天堅持帶學生出操，監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，常常教育學生要樹立明確的學習目標，并要向這個目標努力奮斗。經(jīng)過一學年的努力工作，我們班的學生在學習、紀律、衛(wèi)生等各方面去得了一定的進步。
在今后的工作中，我要做的、要去學習的還有很多，我將繼續(xù)努力，爭取做一名優(yōu)秀的、問心無愧的教師，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師個人考核總結(jié)9
在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身安排，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，聚精會神抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進步，現(xiàn)在我將本學期的工作狀況鑒定如下：
一、努力學習理論學問，緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當今社會，注意學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。主動參與業(yè)務學習。我能主動利用課余時間，仔細學習教育類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領會教育改革的趨勢和方向，學習他人的勝利閱歷，移植到自己的教學中去，促使自己徹底變更陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。
二、教學工作
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1.課前打算：備好課。
（1）仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
（2）了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。
�。�3）考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 2.課堂上的狀況。
組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生的愛好，課堂上講練結(jié)合。三、課間體育工作
加強兩操大課間管理，特殊是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣；
其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗；第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解；第四，口令要清晰、嘹亮、精確；第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的.時間內(nèi)有了很大的提高。
四、訓練工作
我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以后的競賽中取得比今年更好的成果。在以后的工作中我要注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學閱歷，多向其他老師請教，多和學生進行溝通，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領悟，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。
教師個人考核總結(jié)10
一年來，本人遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛學生，團結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務知識，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績，現(xiàn)如下：
一、教學方面
積極參加教研活動，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，積極探討、交流技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息的能力。在教學之余，我也注重自身的發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用的時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等。
二、學生工作
作為教師，是主要的，但除了教學工作外，下半年我和老師還要協(xié)助書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應了新的工作環(huán)境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任。
這一年是充實的，從新學期開始成立新的學生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規(guī)范小組;到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作，除了這些常規(guī)的工作，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展、比賽、元旦晚會等，豐富學生的課余生活。
另外，團委還組織了學生參加各種特色的活動，重陽節(jié)組織學生代表赴市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學生的`敬老愛老的意識;多名同學在市和校園藝術節(jié)中獲獎;在多名學生的作品在報紙上發(fā)表;組織參加了市里的校園達人秀比賽等，這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質(zhì)。
三、學校的其他工作
今年學校的一些其他事務我也能保質(zhì)保量地完成，如學校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好。
教師個人考核總結(jié)11
一年來，我嚴格遵照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，使五年級甲班教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情形總結(jié)以下：
一、認真學習，提高思想認識，建立新理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，牢牢環(huán)繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。重視把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐漸領會到一切為了人的發(fā)展的教學理念。建立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的成效。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和運用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，獲得了明顯成效，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入知道教材，準確掌控難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情形。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)體會教訓。
2、重視課堂教學成效。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，重視講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴體會，提高自己的`教學水平。常常向體會豐富的教師請教并常常在一起討論教學問題。聽公布課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情形，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。成心識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
（三）做好落后生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是不言而喻的，對落后生則易于發(fā)覺其缺點，特別是在學習上落后的學生，常常得不到老師的肯定，而落后生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直重視從以下幾方面抓好落后生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：落后生的今天比他的昨天好，即便不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、順手推舟，化消極因素為積極因素。
第一幫助落后生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：落后生也是孩子，厭惡、叱罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的同等和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
第一做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)覺有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受落后生在學習進程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的恐懼、猶疑、滿足、冷漠，毛病的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到知道二字，即通過學生的眼睛看事物。
由于做到了以上幾點，所以我在落后生轉(zhuǎn)化工作上，成效還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任，我深深知道教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵守嚴要求，高標準的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生、紀律、安全意識，側(cè)重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行動習慣等。
2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的良好班風。
3、常常與任課教師獲得聯(lián)系，了解學生的學習情形，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習愛好，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌控學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導展開豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、常常與家長保持聯(lián)系，星期天進行家訪，互通情形，獲得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行動規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，這一年來，工作獲得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行動習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的進步、前進。
教師個人考核總結(jié)12
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針， 忠誠黨的教育事業(yè)，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
在工作中，能充分調(diào)動學生的學習積極性， 激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的.想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。
在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組， 進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初， 我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里， 哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學， 在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成， 勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
×××
××××年××月××日
教師個人考核總結(jié)13
本學年，我主要從事六（1）班數(shù)學等學科的教學工作，擔當班主任，周課時15節(jié)。通過全體師生的共同努力，圓滿地完成教育教學工作，精彩地履行了中學校一級老師職責。
一、政治思想方面
思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，辦事仔細負責。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。以xx的群眾路線教育實踐活動為契機，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。
我樂觀參與學校、區(qū)教研室和組里的各種會議；能依據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上查找國內(nèi)外熱點、重點新聞，準時領悟和用于教學輔導；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事討論業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。畢業(yè)班工作，任務艱難，為了整體利益，我們樂觀協(xié)調(diào)、敏捷支配，受到同學的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成果，順當完成了各項任務。
二、教育教學力量
首先，能仔細把握教材——把課標、課本、時政準時有機結(jié)合，以提高同學分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，關心同學拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。
其次，能把握同學的認知水平和力量。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到關心同學學會求知、不斷進展的目的。
第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的`學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了同學的敬重。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、團結(jié)同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。
四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力，同學們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，同學的成果都名列前茅。本人撰寫的多篇論文獲區(qū)、市級獎。
教師個人考核總結(jié)14
我是一名普通中學美術教師。我從事藝術教育將近七年了。這份漂亮的工作已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。與學生的情感交流，與學生的精神碰撞，給我的生活增添了驚喜和幸福，更多的期待。我驚訝于學生們無限的創(chuàng)造力，高興于學生們無盡的求知熱情，期待著適合學生的新教學理念的誕生。
一次偶然的閱讀讓我知道國家藝術教育課程改革已經(jīng)開始，新課程體系在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程管理等方面都較原課程有了重大的創(chuàng)新和突破。一次新的課程培訓，一次新的課程講座聽力，一次新的方法嘗試，讓我隱約感覺到這一變化將給教師帶來嚴峻的挑戰(zhàn)和難得的機遇。換句話說，新一輪的國家美術教育課程改革將極大地改變我的角色。這一歷史性的變化讓我很高興，也讓我感到我的責任將變得越來越重要。
作為教學一線的藝術教師，在新課程環(huán)境下重塑自己、定義角色智能迫在眉睫。因此，在新的課程環(huán)境下，我將與我的學生一起成長。新時代，新思想，新觀念，新嘗試，新變化，一切都將悄然改變。
首先，我將把原來傳授藝術知識的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M學生學習知識的角色。
，反思和分析傳統(tǒng)教育下的美術課堂所形成的師生關系實際上是一種中等規(guī)模的師生關系。教師不僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者、教學內(nèi)容和學生學業(yè)成績的評價者，而且是絕對的。過去，我們的老師要求學生根據(jù)成人的要求和專業(yè)標準畫出他們應該畫的東西和應該畫的東西。這種形式的作業(yè)內(nèi)容完全由教師規(guī)定，在一定程度上抑制了學生的'個性發(fā)展，脫離了學生的生活經(jīng)驗，使學生淪為學習的奴隸，使學生不易匆忙，加劇了學生的自卑感，導致學生對藝術望而卻步，對學習失去興趣。
此外，舊課程本身存在諸多弊端，綜合性和多樣性不足。過分強調(diào)以學科為中心，過分注重藝術的專業(yè)知識和技能，即以教師為主導的知識和技能的教學和培訓。學習內(nèi)容單一、深刻、多樣，傾向于培養(yǎng)專業(yè)人才，完全背離了個性發(fā)展的特點。
新課程標準沒有。它證實了藝術課程是學生以個人或集體的方式參與各種藝術活動，嘗試各種工具、材料和生產(chǎn)過程的課程。在藝術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)藝術實踐能力�？傮w目標是形成基本的藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的審美情操，提升人格。教師不能把學生的大腦當作容器，更不能把學生當作知識分子，而是根據(jù)學生的不同潛能和個性，靈活處理教學活動中的問題，因材施教，因人而異。教師作為課堂的組織者，應在全面了解學生的基礎上，營造自由、輕松的學習環(huán)境，建立相互信任、相互尊重、相互合作的關系，幫助學生了解自己，樹立學習信心，真正做教師，推動和鼓勵教學活動，讓學生把你當作他們的“大朋友”，愿意與你親近，愿意與你交流，愿意與你分享他們的快樂。
帶著這些新思想和教學實踐中的一些新嘗試，我慢慢覺得這些變化是可行的，效果是好的。第二，我將改進我原有的知識結(jié)構(gòu)，圍繞教科書做一些新的資源開發(fā)和積累。在一年多的教學實踐中，我覺得新課程迫切需要和呼喚知識面廣、多才多藝的綜合型教師，這是一個值得關注的變化。長期以來，音樂教學和藝術教學活動一直是分開進行的。一旦確定了各自的角色，他們就會吸收自己領域的知識，經(jīng)常在自己學科的外圍筑起高墻，滿足于現(xiàn)狀。今天的改革讓我非常敏感地意識到，這種單一的知識結(jié)構(gòu)遠遠不能滿足新藝術課程改革的需要。比如，我在七年級的《春歌》第二卷教的“播種希望”課，涉及樂器知識、漢語詩歌解讀、春天氣候知識。我覺得自己缺乏知識。因此，我越來越感到新的藝術課程迫切要求藝術教師在掌握應有的專業(yè)知識的同時，改善自身的知識結(jié)構(gòu)，使自己擁有更廣闊的教學視野，我們還應該涉獵其他學科的知識，努力獲得比學生更豐富、更詳細的材料，為美術教學過程中的問題做好準備和解決。以綜合藝術課程為例，每個單元都是一個主題，如藝術與數(shù)字、中秋節(jié)、線的情感、黃土地的想象等，每個主題滲透了舞蹈、戲劇、散文、繪畫等多種藝術和學科知識，學生在學習藝術和音樂知識的同時感受到各種知識的樂趣。作為每一位美術教師，要想有這樣一門好課，就必須拓寬自己的知識領域，不斷攀登知識的高峰，努力為學生提供藝術的詮釋。
無限的知識和資源。正因為如此，在我反復的實踐和探索中，我覺得僅僅依靠教科書作為課堂資源是遠遠不夠的。我們的藝術課程資源需要不斷開發(fā)和利用，以確保課程的質(zhì)量、數(shù)量和效果。原有的音樂藝術教材已不能適應時代發(fā)展的需要，不應該也不能成為唯一的課程資源。讓我們考慮一下。美術展覽室、圖書館、省市美術館、各類民間組織、校內(nèi)校外網(wǎng)絡資源、美麗的自然不都是我們的美術教學資源嗎，開發(fā)和利用它們。我們應該學會積極和創(chuàng)造性地利用一切可用資源為我們自己的教學活動服務。教師也應該成為學生使用課程資源的向?qū)В龑W生走出課本、走出教室和學校，充分利用各種資源，在社會環(huán)境中學習和探索。例如，當我在“春歌”課上時，我?guī)е鴮W生們到河邊，讓他們在浩瀚的春風中自由飛翔。
如何開發(fā)這些藝術課程資源？中國是一個多民族國家，有著悠久的民族藝術文化歷史，是西藏歌舞、朝鮮族秋千、云南少數(shù)民族服飾文化、漢族民間手工藝等藝術音樂綜合課程大力開發(fā)利用的寶貴資源。是民族藝術文化的體現(xiàn)。課外和校外藝術資源的開發(fā)，包括家庭藝術活動（如休息日郊游、參觀博物館等）、社區(qū)藝術活動（如鎮(zhèn)上組織的書法、繪畫比賽、歌唱比賽等）、少年宮藝術活動（周日和節(jié)假日的各種藝術和音樂興趣班）、區(qū)縣藝術比賽等。此外，還可以利用包含藝術的自然和地理資源。
教師個人考核總結(jié)15
在這一年中，我不時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以立異教育方針為教導，以教好學生，讓學生全面打開為己任，踏結(jié)壯實，兢兢業(yè)業(yè)。為使往后更好地打開作業(yè)，總結(jié)閱歷，羅致教訓，先將自己在這一年來的思維作業(yè)體現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思維上
一年來，我不時處處不忘加強思維政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的榜樣，發(fā)揮模范帶頭效果。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱心投入到作業(yè)之中。
二、作業(yè)上
一年來，我遵守校園領導的分配，仔細完結(jié)校園交給的各項作業(yè)使命。在教育中，我謙虛向老教師討教，仔細研討新綱要、吃透教材，活躍開辟教育思路，把一些先進的教育理論、科學的教育辦法及先進現(xiàn)代教育手法靈敏運用于講堂教育中，盡力培育學生的協(xié)作溝通、自主探求、勇于立異等才干。其他，自己在搞好教育作業(yè)的一同，還很重視教育閱歷的堆集。宣布教育論文1篇。
在搞好作業(yè)的一同，我還不忘與同志們搞好聯(lián)合，敬重領導及搭檔，真摯的對待每一位同志。
在這一年的作業(yè)中，我得到了校園領導，教師們及學生們的好評。但是，查看起來，所存在的`缺陷缺陷也是不少的，還需往后盡力改正。首要缺陷還有以下幾個方面：一是理論常識的學習仍是短缺，還存在有懶散思維;二是作業(yè)盡管很盡力，但是個人才干還有待前進，學生效果前進不是很快。往后，我必定在校領導及整體同志們的幫忙下，加強學習，前進作業(yè)才干，使自己的思維和作業(yè)都能更上一個臺階!
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