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秋季小班保育員個人工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的秋季小班保育員個人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
秋季小班保育員個人工作總結(jié)1
一個學期順利的結(jié)束了，我對自己這個學期的工作表現(xiàn)還是非常滿意的，首先是什么錯誤都沒出現(xiàn)過，這就很不錯了，然后我的工作能力也是得到幼兒園領(lǐng)導以及家長們的一直認可。通過這一個學期的工作，我也是自己的各方面的工作能力有了更加清楚的認識，這樣我在以后的工作當中，我就知道了自己應(yīng)該如何做到揚長避短了，一下就是我對自己這個學期的工作總結(jié)：
一、學無止境，提升自身
作為一名護士，我首先要做的就是認真工作，不能馬虎。然后我會努力鞏固自己的工作能力，但最直接的方式還是參加學校的培訓。我還是很喜歡幼兒園的。為了增強想學習的教職員工的工作能力，我給我們進行了一次培訓。這次培訓直接打消了我工作中的任何困惑。我問的任何問題都有導師解答，工作能力大大提高。特別是我知道怎么和孩子更好的相處。剛?cè)雸@的時候，完全是一種師生關(guān)系。他們對我有距離感，但這學期我沒有了。這是進步。
二、工作認真負責，絕不偷工減料
幼兒園是什么，是爸爸媽媽們信任我們，才把孩子交給我們的，我這個學期在工作中，做到了絕對公平公正的，也做到了盡職盡責，從來都不會有任何偷懶的行為，在我的幫助下，幼兒們學習了太多的生活技能了，比如會自己主動的'刷牙了，因為他們想自己的牙齒白白的。睡覺起床知道自己脫衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他們就有點搞不定了。
然后就是孩子生活環(huán)境的衛(wèi)生問題。我是每天第一個去幼兒園的人。我把教室里的垃圾清理干凈，把亂丟的玩具匯總，把桌椅擺放整齊，然后適當?shù)牡胤较静潦�，保證教室的環(huán)境適合孩子學習。上課前，他們會打開窗戶通風，營造一個舒適干凈的學習環(huán)境。
三、交流工作，更好的完成工作
作為一名護士，我不會忘記我有兩個同事。每個班有一個護士，一個班主任，一個班主任。事實上，他們能在我的工作中幫助我很多。只有了解每個孩子的性格和個人情況，我才能說我能做好我的工作。所以我一直和他們保持聯(lián)系，所以這學期的保育工作能得到好評。這個功勞離不開他們兩個。
今后，我不會在工作中沾沾自喜，我會繼續(xù)努力，成為更好的自己。做一個讓所有家長滿意的護士。
秋季小班保育員個人工作總結(jié)2
在我們忙碌的時候，我們的學期即將結(jié)束。回顧這學期的工作，真的是喜憂參半。在工作中，我對一切都認真負責�，F(xiàn)在我總結(jié)一下我這學期的工作。
一、班級概況
這個班有29個孩子，包括17個男孩和12個女孩。這個班的孩子大部分是老學生，只有少數(shù)孩子是這學期的。新來的孩子不僅不適應(yīng)，反而和班里的孩子交朋友更快，還一起玩游戲，一起學習。
二、教育教學方面
在教學中，我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。我們老師還根據(jù)本幼兒的年齡、生心特點，制定教育目標及計劃，合理組織教學活動。 三、安全工作及家長工作方面
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責。
秋季小班保育員個人工作總結(jié)3
時間在不知不覺中悄然流逝。緊張而充實的三個月過去了�？粗@些可愛的孩子，帶著他們陽光的笑容，我不禁回憶起和他們一起生活、一起收獲的點點滴滴。作為老師，我感到很欣慰。我更愛我的職業(yè)和我的孩子。這學期，我認真做好了各項工作，對一切都認真負責。回顧這學期的工作，我總結(jié)如下:
一、班級情況
幼兒園工作是保教并重的`，安全尤為重要。平時，我們相互配合，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及大型玩具時，更是加強巡視，在排除安全隱患的同時還注意提醒幼兒，及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護不如自護”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自己保護教育，利用課余時間，不斷給幼兒灌輸安全知識和自己保護措施，提醒幼兒不做危險的游戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等。同時，為提高幼兒身體素質(zhì)，我們通過戶外活動、體育游戲等形式，教會幼兒掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降低了。 在自理能力的培養(yǎng)上，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練，然后逐漸提高要求，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學會了整理玩具，擺放鞋子等。另外在三位老師的引導和幫助下，孩子們每天午睡前后都能夠獨立脫掉鞋子褲子，并把它們放到固定的位置。能力強的小朋友還能夠幫助同伴，自理能力方面有了很大進步。
二、保育方面
本班幼兒由于年齡偏小，故將一日生活細節(jié)作為著重點，做到：
1、飲食:吃熱飯，飽餐一頓，不泡飯，不挑食。鼓勵孩子自己吃飯，但還是要幫助一些能力差的孩子。
2、喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，專心的將水喝完，喝完水后能夠能夠?qū)⑺呕乇芾铩?/p>
秋季小班保育員個人工作總結(jié)4
忙碌而充實的一學期很快就結(jié)束了，本學期我園保教工作根據(jù)晉江市教育局及我鎮(zhèn)工作的安排，結(jié)合我園工作實際，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，在內(nèi)涵上求發(fā)展，緊跟時代的發(fā)展步伐，重視保教質(zhì)量提高，緊抓科研課題研究，促進幼兒全面和諧的發(fā)展�，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境
1、創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
所以這學期我們園在硬件的支撐上更加注重人文的裝飾，這樣才能給孩子潛移默化的影響和熏陶，讓孩子自然而然的產(chǎn)生美好的情感。
2、學園大環(huán)境的改善
美的環(huán)境能夠陶冶人的性情，是一部豐富多彩的教科書。我園是百年老校，為了使這所古樸的校園煥發(fā)新的活力，我們關(guān)注細節(jié)，從幼兒發(fā)展實際出發(fā)，在一樓創(chuàng)建涂鴉墻，讓幼兒通過筆的隨意涂鴉抒發(fā)情感，創(chuàng)意幻想；更新游戲室隔斷，拔除阻擋幼兒視野的障礙物，讓幼兒在游戲中視野更回開擴；利用廚房后的小空地開辟開心小農(nóng)場，幼兒在參與種植、觀看成長變化、收獲成果的過程中體驗勞動的快樂；二號樓梯幼兒參與制作的以“育愛、健身、擴知、創(chuàng)想”為主題的環(huán)境，便是無聲的傳播，走心的教育，使安海幼兒園的每個細微處都充滿魅力。
3、班級小環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
為充分發(fā)揮環(huán)境在課程實施中的作用，進一步提高教師創(chuàng)造和利用環(huán)境的能力，本學期，我園加強了對班級主題墻、家園聯(lián)系欄、樓道、區(qū)角創(chuàng)造等方面的檢查和評價，開展了環(huán)境互評活動。
二、深入課題研究，獲得豐碩成果
本學期新編早操“閩南風”，幼兒以竹篩為早操器械，花布為點綴，配以閩南樂曲，鼓點為背景，通過竹篩的滾、搭、搖、敲等讓整個早操透出濃濃的家鄉(xiāng)味；一號樓梯則是老師們自己構(gòu)思、自己動手以閩南的元素表現(xiàn)的民俗、小吃、藝術(shù)、童玩等裝飾畫，不僅體現(xiàn)學園風格，同時又是一道亮麗的風景線；另一道風景線則來自角色游戲室的“安海三里街”的創(chuàng)設(shè)，更是再現(xiàn)了當年安海三里街繁榮昌盛的.景象，勾起每一個人的安海情愫�；顒娱_展扎實有效。
三、開展豐富活動，促進身心發(fā)展
1、幼兒活動重參與。
通過豐富的活動開展，有利于促進幼兒在活動中表現(xiàn)自己、學習技能、體驗生活、獲得成長。同時也從另一個方面看出一所幼兒園的辦園理念。本學期我園開展的活動有講故事比賽、走進老年干部活動中心的“重陽節(jié)送祝�！被顒�、幼兒自理能力競賽、推普周活動、安全周活動、快樂曬書會、迎新年歌會等等，并組隊參加安海鎮(zhèn)的比賽。
2、親子活動重交流。
孩子的學習和發(fā)展，只有幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭和社會的支持、理解和配合。本學期，我們?nèi)匀话鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作，開展豐富多彩的活動，全面提高我園的教育質(zhì)量。
回顧本學年的教學保障工作，我們開展了豐富扎實的活動，取得了可喜的成績和豐碩的成果。但是，還有很大的改進和提高空間。針對存在的不足，下學期將在以下幾個方面做出努力:搭建不同層次教師的成長平臺，完善考核激勵機制，激發(fā)教師主動發(fā)展意識，加強自我反思，提升教研能力，促進青年教師向骨干教師轉(zhuǎn)變。進一步挖掘園本課程資源，提升課題內(nèi)涵，完善園本課程建設(shè)，順利結(jié)題。加強園際交流，促進姐妹園之間的互動，形成教研一體化。
秋季小班保育員個人工作總結(jié)5
在這炎炎夏日，我們結(jié)束了這學期的工作，由于工作的忙碌，使我感到了生活的充實。在本學期，我們兩位老師認真工作、配合默契，班級工作開展得井井有序。在工作中，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點，將保教與教育相結(jié)合，對幼兒進行有目的、有計劃的教育和培養(yǎng)。經(jīng)過我們一學期的努力工作，本班的幼兒都有了很大的進步。無論是在知識掌握方面還是在自理能力方面，都有了一個質(zhì)的飛躍。下面我將本學期的工作總結(jié)如下：
一、教育教學方面：
上每節(jié)課之前都進行精心的準備，自己動手制作教學用圖和教學用具。為了調(diào)動起全體幼兒的興趣，還采用了多種游戲方式極有趣的課件，受到了很好的效果。而且在教育過程中我及時了解幼兒的興趣、性格，關(guān)注全體幼兒，注重個別教育。 (一)在教育教學上，給孩子創(chuàng)造良好的機會和條件，提供充足的操作資料，在常規(guī)方面:孩子養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣，上課積極配合老師，學到了很多常識和生活經(jīng)驗。在英語方面:老師獨特的教學方法使孩子們積累了更多的詞匯，大大提高了他們的口語水平。在數(shù)學方面:孩子可以排序、計數(shù)、分類、區(qū)分大與小、多與少、長與短、高與矮、上與下，認識正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數(shù)學方面取得了很大進步。保持相對穩(wěn)定。
(2)處理好幼兒的主體地位和教師在教學中的主導地位，以多種形式引導幼兒參與有興趣的活動，主動學習。在整節(jié)課的把握上，要讓孩子思考和參與，老師盡量少說話，起到中間的引導作用。
二、保育工作方面。
隨著孩子年齡的'增大，孩子們的身體體質(zhì)也有所提高，但是，即使這樣我們還是沒有放松保育方面的工作，一旦發(fā)現(xiàn)班里有發(fā)燒感冒的幼兒，我們主要室內(nèi)消毒和空氣流通、消毒兩種措施，以預防交叉感冒。而且在平時的教育中，我們經(jīng)常給幼兒講一些文明禮貌的知識，讓幼兒學習更多的禮儀知識。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人，做做事時能主動向別人道歉，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長的反饋意見，根據(jù)幼兒在家里的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒的不良習慣。在保育方面，我們做到了：
�。ㄒ唬﹪栏裥l(wèi)生保健制度。按制度要求給各種玩具，用具認真地進行清洗消毒，規(guī)定每周五給玩具用具進行徹底消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生和安全使用。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。
(2)做好班級工作，保管好地板、桌椅、炊事員等。每天干凈衛(wèi)生。被子要按時晾曬消毒，保持清潔舒適。保持教室通風。 (3)加強孩子的健康意識，提醒多喝水。保證孩子吃飯時心情愉快，不打鬧不說話。
（四）勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為，予以及時制止，并進行隨機教育。
�。ㄎ澹┘訌娏宋缢墓芾砑把惨暋１ＷC午睡時教室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，躺在床上后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊擺放整齊。
三、安全工作方面。
孩子還很小，所以安全問題一直是我們要防范的。當孩子之間發(fā)生沖突時，孩子會有強烈的攻擊行為，然后對方會很痛苦，所以我們會一直盯著孩子，讓他在自己的視野內(nèi)活動。
（一)在戶外運動中，我們讓每個孩子都在我們的視線范圍內(nèi)，每隔一段時間檢查一下孩子的數(shù)量。如果我們帶孩子上廁所，要跟外面的老師說，你帶了幾個孩子，留了幾個孩子。
�。ǘ�)嚴格晨檢制度，不要讓孩子把不安全的物品帶進教室。管理......的藥患病兒童，將藥品放在兒童接觸不到的地方，給藥時仔細核對兒童姓名、藥物和劑量。
�。ㄈ⿲崴旁谟變好坏降牡胤剑瑢⒈赝吧虾面i。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的安全地方，不讓幼兒吃過冷過熱的飯菜。
（四)每天檢查電器，不要讓孩子接觸與電有關(guān)的物品。
四、家長工作方面
積極誠懇地與家長溝通。我們采用家庭聯(lián)系、電話、家訪等方式與家長溝通，及時解決家長反饋的問題。我們也充分利用早上接送和放學的時間與家長溝通，讓家長了解孩子在園的情況，這也有利于我們教育教學的順利進行。通過與家長的溝通，我們可以更好地了解家里孩子的情況，使我們能夠有針對性地對孩子進行教學，也促進了我們與家長的相互了解，使關(guān)系更加密切。父母紛紛表揚我們，說我們的工作很辛苦，讓我好好休息。聽到這里，我們覺得再苦再累也值得。
這一學期雖然工作很辛苦，但我的收獲很多。我學到了很多學校中學不到的技能與實戰(zhàn)的經(jīng)驗，享受到了很多在學校中享受不到的快樂，獲得了很多成功的喜悅。當然在工作中我也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足，但我相信在以后的工作中，我會逐步改掉的。在今后的工作中我要不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育和常規(guī)的教育，注重幼兒自身的能力培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。在以后我們兩位老師要團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，力求在工作中有更好的表現(xiàn)！
秋季小班保育員個人工作總結(jié)6
一、指導思想
本學期我們將繼續(xù)以《規(guī)程》為依據(jù)，努力貫徹《綱要》精神，堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，遵循保教結(jié)合，保教并重的原則，加強教師的業(yè)務(wù)學習，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀，兒童觀和服務(wù)觀，培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì)，良好的生活習慣，活潑開朗的性格與求知的欲望。
二、本學期工作目標
1.保教并重，緊抓落實。
2.完善教學常規(guī)制度，提高保教質(zhì)量。
3.充分利用家長和社區(qū)資源，促進各項工作的開展。
4.繼續(xù)提高幼兒入園率及幼兒入園受教育率
三、具體工作
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1.好的制度是保證各項工作有序高效進行的保障。幼兒園原有的常規(guī)教育制度在一定程度上促進了學前教育質(zhì)量的提高，但仍存在一些問題。因此，本學期我們實施了新的幼兒園教育常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園教育。新系統(tǒng)關(guān)注兒童日常生活的所有方面，集中教育活動、游戲教育活動、區(qū)域活動以及教師的學習和日常工作。幼兒園努力引導大家關(guān)注一日教學保障標準的實施，提高教育教學能力，關(guān)注幼兒的游戲教學，讓幼兒園的教學保障工作真正落到實處。所有教職員工都認可
真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》、《3—6歲學習與發(fā)張指南》，明確工作職責，堅持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置。
2、在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
3、各班教師要注意全園工作與班級工作的結(jié)合，重視班級教學的銜接，重視教師之間的交接。幼兒的教學需要這個班的老師經(jīng)常溝通，注意教育的一致性。定期分析本班班務(wù)現(xiàn)狀，管理好班務(wù)。
（二）做好衛(wèi)生保健，形成安全常態(tài)
1、為了保證全園無安全事故，孩子們能健康快樂的成長，園內(nèi)制定了一系列科學有效的安全管理制度。園長為第一安全責任人，專職安全主任為主要負責人，全面管理全園的安全工作。層層簽訂“一崗雙責”責任書，形成各時段，全方位安全管理體系。做到時時排查，杜絕一切不安全隱患。
2、全園定期組織各種突發(fā)事件安全逃生演練；定期對孩子們進行安全教育，讓孩子掌握一些逃生技能。門衛(wèi)、保安持械全天候在園內(nèi)巡邏，外來人員實行登記制度，有事入園提前聯(lián)系。早晚時間段門衛(wèi)、保安、園委會成員在園門口值班，防止外來人員入園侵害。
3、對食堂每天做衛(wèi)生檢查，采購的一切食物采取索證制度，杜絕不規(guī)范廠家生產(chǎn)的食品進入我園；食堂每天對孩子們的食物實行留樣48小時制度，做到吃的放心，大家安心。 4、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好幼兒一日生活觀察記錄，晨午檢實行紅黃藍三色晨檢牌公示，做到細心觀察，及時記錄。幼兒活動室、午睡室、食堂堅持每日消毒，流行性疾病多發(fā)季節(jié)做好宣傳和預防工作，確保幼兒健康。 （三）教育教學
1、根據(jù)松滋市幼兒園作息時間安排，結(jié)合本園的情況，合理的安排幼兒的一日作息時間，制定了科學的月計劃表和周計劃表，在本學期，我園為了節(jié)省教師的時間，讓教師有更多的'時間去計劃準備活動，一改以往分散備課制度，各年級集體備課，各班教師根據(jù)自己實施的活動總結(jié)、反思。
2、為了和鎮(zhèn)上其他幾個附屬園共同成長，秋季組織了鎮(zhèn)學前教育開放日，為全體同仁開放了一天的活動，集體教學活動，區(qū)角活動，戶外活動，功能室活動，最后交流經(jīng)驗，共同進步。
3、每班設(shè)置七大區(qū)角，投入億童區(qū)角材料5套，每班每周投入一個自制區(qū)角材料，教師觀察指導幼兒活動并形成觀察記錄，促進區(qū)角活動從實操作。
4.進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應(yīng)學會關(guān)愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
5、繼續(xù)開展教師聽課評課，及時了解教師的教育理念、教學水平和教育行為，了解孩子的學習規(guī)律、學習習慣和發(fā)展情況。課后及時反饋，共同討論，幫助教師解決工作中的一些疑難問題，指導教師更好地開展教學工作。
6、鼓勵教師制作適合自己教學需要的教育圖片，利用廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具�；顒觾�(nèi)容有新意，教師指導有“心”意。
7、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展： 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導（各班根據(jù)班級年齡特點，發(fā)動教師自制本土化的運動器械，有針對性開展1-2樣體育特色鍛煉）。加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
8、根據(jù)主題,創(chuàng)設(shè)教學環(huán)境。各班隨主題的變化適時更換，做到幼兒、教師、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學習的過程，不斷豐富、充實教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
（四）家長工作
1、每學期召開家長會
“家長委員會會議”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對本園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解本園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。 (2)每學期組織一次"家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。 3.搞好家園聯(lián)系，促幼兒園工作全面發(fā)展。
(1)如果孩子不在園內(nèi)，班主任或班主任要打電話了解情況，必要時去看望。
(2)節(jié)日舉行"家園同樂"活動等，進一步密切家園聯(lián)系 (3)班級每周通過主題墻、家園聯(lián)系欄向家長預告各領(lǐng)域的教學內(nèi)容，讓家長及時了解孩子每天的學習內(nèi)容，更細更實地做好家長工作。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。 幼教事業(yè)是根的事業(yè)，它需要可愛的、無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁默默無聞的奉獻，勤勤懇懇的工作，才能使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在以后的工作中，我們的全體教職員工會繼續(xù)辛勤的付出，向家長交一分滿意的答卷。
秋季小班保育員個人工作總結(jié)7
幼兒園又在平安中度過了一年的時光，這是我高興的事情了。一年間我們和教師以及各教職工一齊配合，共同保衛(wèi)了幼兒園孩子們的安全和健康，讓幼兒們又開心健康的成長了一年!這是我們工作的成功!
可是作為幼兒園的保育員，即使此刻度過了一年，也并不是說明我們能夠放松對將自己的工作的警惕!作為保育員，我們要時時刻刻都關(guān)注這孩子們的安全和健康，可不能有一絲一毫的懈怠!在這一年間，雖然最終平安度過，可是在期間也出現(xiàn)了不少問題!我還是要好好的學習和總結(jié)，預防問題的下一次發(fā)生!對這一年的工作情景，我總結(jié)如下：
一、個人方面
作為保育員，我在這一年的工作中發(fā)現(xiàn)了很多自己工作中的不足，為此我也在不斷地學習和改善自己。在空閑的時候，我常常會瀏覽育兒網(wǎng)站，了解和幼兒們相關(guān)的知識。同時，我也會進取的和同事們交流，互相講述工作的經(jīng)驗和心得。 作為保育員，我們的.工作還是保證孩子的健康，所以在這方面我也多和保健教師請教，學習如何判別孩子的情景，出現(xiàn)問題該如何做應(yīng)急處理等。
在今年的xx月份，我們保育員們還團體參加了幼兒園舉行的培訓，進一步加強了自身的工作能力，同時對孩子的情景有了更詳細的了解。
二、工作情景
一年的時間中，我們每一天都嚴格的按照幼兒園的要求對幼兒們進行保育工作，照看好幼兒們的生活起居，將每位孩子都當做自己的孩子來照看�？墒窃谠S多孩子中，還是有不少調(diào)皮搗蛋的孩子，如：...班的xx小朋友。在中午的時候總是不喜歡午睡，為此，我總是要花更多的時間去管理這些孩子。可是在之后，我們和家長溝通，讓孩子在家中也去適應(yīng)午睡，很好的讓這類孩子習慣了午睡的習慣，大大的減輕了我們的工作。
在幼兒園器具的打掃方面，我們也都是每一天打掃，定時消毒，保證孩子們有一個健康衛(wèi)生的成長空間。在打掃的時候發(fā)現(xiàn)損壞和松動的器具的時候，我們也會及時的上報維修，防止出現(xiàn)傷害。
當然，在托兒所工作中，最重要的是孩子們。從孩子來幼兒園的那一刻起，我們就一直關(guān)注著他們的情況。尤其是在春秋兩季，很多孩子容易感冒。我們都很照顧他們，按時給他們喂食，保證我們在幼兒園照顧好他們。
三、不足
盡管我們都很認真，可是畢竟孩子較多，偶爾也會出現(xiàn)矛盾打鬧的現(xiàn)象。雖然我們都及時拉開勸阻，可是作為幼兒園，我們還是要教導會孩子們和平相處，共同在幼兒園生活才行。
四、總結(jié)
一年的工作讓我受益匪淺，但作為一名保育員，我還是要時刻提醒自己，提升自己，為孩子提供護理服務(wù)。
秋季小班保育員個人工作總結(jié)8
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學期,我園以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高教師的教科研水平為目標，以游戲、區(qū)域、教育教學常規(guī)為重點。依據(jù)本園實際，認真執(zhí)行工作計劃。在全體老師的共同努力、積極配合下，真抓實干。現(xiàn)將本學期保教工作小結(jié)如下：
一、常規(guī)工作求實
認真做好教學常規(guī)檢查。教學規(guī)范是每個教師必須遵循的基本準則，是衡量教師是否勝任工作的基本標準。教師嚴格執(zhí)行一日活動方案，科學合理地組織一日活動，深入扎實地開展常規(guī)教學，使幼兒的常規(guī)教學更加規(guī)范。鼓勵孩子大方大膽地與人交往，養(yǎng)成文明禮貌、活潑開朗的性格，建立良好的班級常規(guī)。教師自覺制定日常計劃，教案教具先行，活動落實到位，觀察反饋及時，反思總結(jié)深入并自覺規(guī)范自身言行，建立自由、輕松、民主、和諧的師生關(guān)系，營造輕松、活潑、快樂的學習氛圍。
加強幼兒戶外鍛煉。為保證幼兒戶外活動時間和鍛煉形式的多樣化，我們除了把中大班和小班早上的戶外活動時間錯開，還制作了一套以“竹器”為主題的原生態(tài)戶外體育活動器械，開展了豐富多彩的體育游戲和“一物多玩”的體育活動，孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳。小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，活動氣氛熱烈。
從期初開始，我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課，都要求老師做好聽課記錄并對活動進行評析;聽講座要有筆記，每月要有2篇反思，每個月要有觀察記錄，活動前要制定好教學計劃……所有這些從檢查的情況來看，大部分教師工作都做得十分認真。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善，創(chuàng)造性游戲作為一項常規(guī)工作得以順得開展。
二、教研工作求新
(1)注重學習創(chuàng)新理念，提升教育理念。
理念是先導，學習是保障。為了進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促進全體教師的教育觀念上一個新臺階，首先要堅持學習，堅持理論學習，堅持專業(yè)學習，這將為我們?nèi)珗@的.教師注入精神食糧，鼓勵教師多寫多讀，提高教師的理論和寫作水平。
（二）以專題研討為切入點，提高教師評課能力。 “在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機會”。這是我們研討的目的所在。
堅持開展“周四教研日”，并做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動大家都能大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到鍛煉的機會。進而提高教師的聽、評課能力，在交流過程中教師們認為評課可以圍繞以下幾方面展開：評教學目標、評教材處理、評教學過程、評教學方法和手段、評教師基本功。
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