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幼兒園年度班主任個人工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園年度班主任個人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園年度班主任個人工作總結(jié)1
在忙忙碌碌中,我們的學期又接近了尾聲;仡欉@一學期自己的工作,真是喜憂參半。一邊擔負幼兒班的班主任工作,一邊擔負一年級的語文教學工作。兩者都很重要,都馬虎不得半下。這就會讓我在這一年的工作中將會是忙碌不停的。雖說工作累點,苦點,但是我還是感謝領(lǐng)導這樣的安排,慶幸自己的幸運,讓我能有這樣一個磨練的機會,讓我不斷學習不斷進步。
盡管一年級語文教學工作很重要,但幼兒班班主任這個角色也是重要的,因為我的對象是一群太小、太需要保護的孩子們。我只能朝著一個目標努力:為了孩子們的身心健康,盡心盡力地工作,讓他們學有所樂,學有所獲。
今年的幼兒班只有xx個孩子,雖說人少,但由于沒有一個固定的老師擔任教學工作,一個班,有七個老師每天輪流下去擔任不同學科的教學,所以,這群孩子們的養(yǎng)成習慣將會是一個讓人頭疼的大問題。每天的早上和中午的時間就變成我這個班主任進行衛(wèi)生、禮貌、養(yǎng)成、安全教育的時間了。日積月累,孩子們漸漸已適應(yīng)這樣的環(huán)境,也知道我每天必將嘮叨的點滴,因此,只要看見我,孩子們便會不由自主地想起哪些該做,哪些不該做了。半年下來,孩子們在大家的共同努力之下都有很大的進步。
1、在平時的教育中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,與活潑開朗的'性格。我平時就鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,在平時活動的時候,有時候我會放一些音樂給小朋友聽,讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,跳啊,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。謙讓、禮貌等良好的習慣也在這當中穿插教育,孩子們不僅學到了知識,而且行為習慣也養(yǎng)好了。
2、我力求從小事做起,耐心細致,班上今年剛進來的小班小朋友比較多,自理能力比較差,語言、動作發(fā)展都比較慢,剛開始時,我?guī)椭鲆恍┦虑,而且(guī)е蟀嗟暮⒆右黄饚兔Γ又尨蟀嗪⒆又鲃訋椭,到后來就鼓勵他們自己做事,鼓勵他要學會自己的事情自己做,體驗成功的喜悅。到現(xiàn)在,只要我稍微提醒,孩子們馬上就會說:“自己的事情自己做!”
3、幼兒園里無小事,安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,教育幼兒走路不推不擠,身上不帶不利于安全的物品,使孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法,教育幼兒出門要遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩耍,過馬路要走人行橫道等,使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護意識,讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。時時刻刻,日復(fù)一日的,每天都重復(fù)著這些安全小常識,終于,半年下來,孩子們沒有出一起安全事故,我想這是大家最高興之處的。
4、教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友。開學初期我就把我的手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與我進行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。
辛苦了半年,勞碌了半年,孩子、家長和我都有自己的收獲。在收獲的同時我感覺到自己也有不足之處:原本在開學初期準備創(chuàng)設(shè)的成長記錄墻沒有建成,原本在班級上開展地好多有意義的活動也沒有落實到位。我想,等明年開學時,我一定要將這些沒有完成的任務(wù)逐一完成好,讓孩子們更加快樂、有意義地學習!
幼兒園年度班主任個人工作總結(jié)2
伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小三班的孩子度過了一個學期,馬上,他們又長一歲?粗麄兊拈L大,我感到非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學,面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。
對于我而言,擁有孩子們的心是我的動力之源,是我為人師最大的收獲和財富。人說:不當家,不知柴米貴;我想:只有當了班主任,才能深味其中的瑣碎和細致,也正是細微之處方見精神。平時,我致力于從小事著眼,從小事做起,以實際行動詮釋“教育就是服務(wù)”的新理念。我作為小三班的班主任我感同身受班主任工作的辛勞和心血,我油然而生強烈的使命感和敬業(yè)精神,我傾力奉獻自己的愛心和知識。在全心全意付出的同時,我也常收獲著不經(jīng)意的驚喜,期間有孩子們父母有情有意的書信,有孩子們用稚嫩的筆畫下的我的笑臉,有孩子們的熱情的擁抱和甜甜的問好等等,所有這些都將成為我初為人師的彌足珍貴的記憶瑰寶,今天我轉(zhuǎn)身但并不停下腳步地做一個回眸,真實地記錄我和孩子們相處的點點滴滴,也許會令你忍俊不禁,也許你會覺得微不足道,也許……這里有我對班主任工作的體會、思考和探索。
作為年輕的幼兒教師應(yīng)該抱著怎樣的心態(tài)來對待自己的工作呢?首先我覺得應(yīng)該自覺地在教育實踐中注意積累經(jīng)驗,進行深入的'鉆研和獨立的創(chuàng)造,在反思研究中超越自我;其次,每天比別人多做一點點。我們幼兒園是每個班只有一名教師,比起別的幼兒園師資力量相對優(yōu)有點緊缺,午餐都是與幼兒一起進行的,有時候孩子不小心把飯給灑掉了,我們還要幫忙打掃,所以說我不僅僅是一名教師還是阿姨、保育員。工作一天真的很累,但同時我也覺得過的很充實、很快樂,因為我愛孩子,所以我不怕困難。“不為失敗找理由只為成功找方法”是啊!辦法總比困難多,讓我們攜手共同努力吧!
“一切為了孩子”、“為了孩子一切”、“為了一切孩子”是新綱要的最高宗旨和核心理念。因此,教師應(yīng)從高高的神壇上走下來,深入幼兒中間,以飽滿的熱情,良好的情緒和真誠的微笑面對每一位幼兒,和孩子們?nèi)谇⒃谝黄,讓他們感受到教師平易近人、和藹可親,與幼兒談心、做游戲,詢問其生活、游戲、學習情況,拉近師幼間的心理距離,與每個幼兒打成一片,做幼兒的知心朋友?傊,在以素質(zhì)教育為核心的今天,我們應(yīng)該堅持對幼兒進行創(chuàng)新教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神,同時教師也要加強學習,更新觀念,改進教學方法,既要重視知識的傳授,學法的指導,更要注重幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng),以適應(yīng)知識經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要。 一個學期結(jié)束了,在同學們和教師的共同努力下,全班無一例安全事故發(fā)生。但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。今后,關(guān)注學生的生存環(huán)境,關(guān)注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
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