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靜配中心個(gè)人工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的靜配中心個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
靜配中心個(gè)人工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，作為一名新上崗的音樂(lè)教師的我，渡過(guò)了忙忙碌碌的一學(xué)期了，回顧本學(xué)期的，有一定的成績(jī)，也有一定的不足。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一、二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工
作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。作為一名本學(xué)期剛來(lái)的教師，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這四個(gè)月來(lái)的工作，應(yīng)該說(shuō)收獲到了很多。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時(shí)，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過(guò)，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。音樂(lè)是一種情感藝術(shù)，音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力，會(huì)在心靈留下美的烙印。音樂(lè)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教學(xué)教研方面：我勤學(xué)好問(wèn)，虛心請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗(yàn)缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問(wèn)應(yīng)該是一
條不錯(cuò)的捷徑。通過(guò)教研員的細(xì)心知道我也受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。總之自己首先必須做好的就是要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)來(lái)增強(qiáng)教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長(zhǎng)。我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的.人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè)，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。但是，一、二年級(jí)剛剛走進(jìn)學(xué)校，一些規(guī)矩還沒(méi)養(yǎng)成，學(xué)生音樂(lè)課上擊打節(jié)奏或者表演環(huán)節(jié)紀(jì)律不是很
好，課后我進(jìn)行了反思，希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn)�？偟膩�(lái)說(shuō)，在學(xué)生上課氣氛中，能夠感受到學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的喜愛(ài)，我也會(huì)繼續(xù)保持上課的熱情，并且不足之處在以后的教學(xué)中慢慢摸索，慢慢改進(jìn)，在今后的工作中我會(huì)再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
靜配中心個(gè)人工作總結(jié)2
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的`流逝，伴著我
教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大，為了教好學(xué)生，我虛心求教，強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
三、配合總校各工作情況：積極參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。
總之，在過(guò)去的一年，我取得了一定的成績(jī)，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
靜配中心個(gè)人工作總結(jié)3
不平凡的20xx年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，在主管局長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力支持下，自己無(wú)論在工作方面還是思想方面都有一定的收獲，現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、工作方面
1、帶領(lǐng)同志們抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮價(jià)格杠桿作用，依法治價(jià)，為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航。
今年是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改革的重要一年，年初由于價(jià)格指數(shù)過(guò)高，價(jià)格管理一直處于凍結(jié)狀態(tài)，到下半年價(jià)格矛盾積累在一起，價(jià)格管理壓力很大，根據(jù)這一現(xiàn)實(shí)，我?guī)状蜗蛑鞴芫珠L(zhǎng)請(qǐng)示，研究工作方法，適時(shí)調(diào)整工作方向，上半年進(jìn)行價(jià)格有序疏導(dǎo)，啟動(dòng)了價(jià)格干預(yù)措施，出臺(tái)價(jià)格備案制度和價(jià)格預(yù)警機(jī)制，帶領(lǐng)全科同志下到單位基層，傳遞價(jià)格新政策，使重要副食品價(jià)格得到有效控制。下半年對(duì)突出的價(jià)格矛盾進(jìn)行重點(diǎn)解決。帶領(lǐng)同志們搞調(diào)研10余次，為取暖費(fèi)價(jià)格制定出臺(tái)做了大量的準(zhǔn)備工作。通過(guò)精心的測(cè)算，并帶頭銜接各地區(qū)取暖制度情況，于10月日順利出臺(tái)了今年取暖費(fèi)價(jià)格，保障了全市的供暖，使我市價(jià)格管理工作有序的發(fā)揮著作用。
2、制定調(diào)研計(jì)劃，減少工作的盲目性。
年初開(kāi)始，我組織同志們對(duì)一年的調(diào)研計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的研究，安排其工作計(jì)劃，報(bào)省、市備案，使同志們?cè)诠ぷ髦杏蟹较�、有目�?biāo)，減少了工作的盲目性。
3、努力做到協(xié)調(diào)配合治價(jià)，做好三農(nóng)價(jià)格管理工作。為了更好的管理好價(jià)格工作，自己首先樹(shù)立了協(xié)調(diào)配合治價(jià)的管理意識(shí)，尤其是對(duì)下放到縣（市）管理的水、種子、化肥等三農(nóng)價(jià)格管理更是慎重處理，配合組織外縣（市）協(xié)調(diào)會(huì)議9次，先后出臺(tái)了適合我市情況的種子管理文化和化肥管理政策，并帶領(lǐng)同志們冒風(fēng)雪嚴(yán)寒逐一送到戶。
4、帶頭依法行使職權(quán)，執(zhí)政為民。
自己在價(jià)格管理的具體工作中，注意把握嚴(yán)格按管理權(quán)限制定其價(jià)格，決不越權(quán)，更不能瀆職。該審批的審批，該上報(bào)的上報(bào)，該備案的`備案。今年共向省、市備案價(jià)格1份，請(qǐng)示報(bào)告3份。如在管理電價(jià)的過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)同志們先后數(shù)次到農(nóng)電部門調(diào)查研究，同時(shí)，協(xié)調(diào)外縣向省里匯報(bào)相關(guān)情況，起草相關(guān)電價(jià)政策，解決了我市農(nóng)村其它類綜合電價(jià)混亂的問(wèn)題。另外，對(duì)污水處理收費(fèi)價(jià)格制定聽(tīng)證會(huì)等大量的工作都是依法行政的具體體現(xiàn)。
5、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀，對(duì)日常價(jià)格監(jiān)管決不放松。自己在價(jià)格管理方面，把握有事常請(qǐng)示、常匯報(bào)，對(duì)價(jià)格變動(dòng)大的價(jià)格深入細(xì)致調(diào)研，發(fā)現(xiàn)管理問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，今年起草上報(bào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格的監(jiān)控及價(jià)格反映3份
報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)決策奠定基礎(chǔ)。
二、政治思想方面
帶領(lǐng)同志們加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和軟環(huán)境行風(fēng)建設(shè)。
首先提高隊(duì)伍素質(zhì)上下功夫，組織全科同志以“三個(gè)代表”為準(zhǔn)則，提高思想素質(zhì)，和同志們談心，樹(shù)立工作信心，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，努力營(yíng)造社會(huì)安定、人心穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)合理的人文環(huán)境。
總之，一年來(lái)雖然做了一些工作，但在工作中還有很多不足，工作不細(xì)致，工作視野不寬，還有自己覺(jué)得年齡大了不上進(jìn)度，有待總結(jié)后加以改正。
20xx年工作打算
20xx年按省里工作會(huì)議精神，主要做以下幾方面工作：
1、制定種子價(jià)格，出臺(tái)相關(guān)政策；
2、農(nóng)業(yè)灌溉用水調(diào)研測(cè)算和相關(guān)政策出臺(tái)；
3、農(nóng)村自來(lái)水價(jià)格規(guī)范管理；
4、隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)一步完善；
5、農(nóng)村電價(jià)管理的調(diào)研工作。
靜配中心個(gè)人工作總結(jié)4
為適應(yīng)國(guó)際衛(wèi)生事業(yè)的趨勢(shì)發(fā)展，我院擬開(kāi)建靜脈用藥調(diào)配中心，從去年開(kāi)始籌建，今年7月份，醫(yī)院派出藥劑科副主任藥師麥毅忠、藥師李健榮、門診護(hù)師陳少妮等3人遠(yuǎn)赴云南昆明延安醫(yī)院學(xué)習(xí)一個(gè)月。今年8月份，醫(yī)院靜脈用藥調(diào)配中心裝修完畢，其無(wú)論是建設(shè)布局還是硬件設(shè)施都具備國(guó)內(nèi)一流的水平，配備具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的潔凈層流臺(tái)7臺(tái)，用于普通藥物的調(diào)配；生物安全柜7臺(tái)，其中6臺(tái)用于抗生素藥物的調(diào)配，一臺(tái)用于細(xì)胞毒性藥物的調(diào)配，可為全院1200余張病床提供靜脈用藥調(diào)配服務(wù)。
靜脈用藥調(diào)配中心是醫(yī)院依據(jù)藥物特性而集中配置的無(wú)菌操作機(jī)構(gòu)，主要承擔(dān)醫(yī)院靜脈用藥、腸外營(yíng)養(yǎng)液藥物等的配置工作，是醫(yī)院藥學(xué)工作的重要組成部分。其意義為：
（1）、靜脈輸液配置中心能提高醫(yī)院的管理水平，向醫(yī)院現(xiàn)代化管理制度靠攏。
�。�2）、減少藥品浪費(fèi)，增加醫(yī)院收入。
（3）、靜脈輸液配置中心能保證溶液的無(wú)菌性，最大限度降低由于輸液反應(yīng)引起的醫(yī)療糾紛。
（4）、推動(dòng)臨床藥學(xué)發(fā)展，推廣合理用藥，減少人為大處方，減少用藥錯(cuò)誤。
�。�5）、防止醫(yī)務(wù)人員受到細(xì)胞毒性藥物，抗病毒藥物對(duì)正常人體的傷害，達(dá)到有效地職業(yè)暴露保護(hù)，體現(xiàn)醫(yī)院管理的人文關(guān)懷。
（6）、pivas優(yōu)化人力資源調(diào)配：節(jié)約了護(hù)理人員，“把時(shí)間還給護(hù)士，把護(hù)士還給病人”。
20xx年9月，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，靜脈用藥調(diào)配中心終于開(kāi)始運(yùn)行了�，F(xiàn)中心工作人員有藥師4人，護(hù)士3人，已開(kāi)展科室有神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、骨二科等5個(gè)科室。在開(kāi)始運(yùn)行的這幾個(gè)月中，配置中心的總輸液配置數(shù)為34809袋，平均每天的配置數(shù)為500袋左右。
一、工作進(jìn)展自運(yùn)行以來(lái)，從剛開(kāi)始的2個(gè)科室逐步開(kāi)展到現(xiàn)在的5個(gè)科室，系統(tǒng)程序在慢慢成熟完善的同時(shí)，工作量也在逐漸增大。工作量增加后，各個(gè)工作環(huán)節(jié)壓力隨之增大，因此作時(shí)間上也做了相應(yīng)的調(diào)整，盡可能合理安排好每一個(gè)環(huán)節(jié)，質(zhì)量安全問(wèn)題在每次的會(huì)議上也被一再重申。同時(shí)，配置中心的工作人員積極與臨床溝通，及時(shí)獲取臨床的反饋意見(jiàn)，如用藥次序、送藥批次、每批數(shù)量等，盡量與各病區(qū)做好協(xié)調(diào)。病區(qū)用藥咨詢?nèi)找嬖龆�，�?duì)有些存在配伍、理化性質(zhì)等爭(zhēng)議的處方，藥師們實(shí)事求是，查資料，翻手冊(cè)，把好用藥關(guān)，減少潛在風(fēng)險(xiǎn)，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析，及時(shí)通知，及時(shí)更改。
藥師下臨床工作也在進(jìn)一步開(kāi)展之中，臨床用藥指導(dǎo)與不良反應(yīng)的收集成為藥師下臨床的主要工作。在審方過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑中有配伍上的問(wèn)題時(shí)，藥師及時(shí)與醫(yī)生溝通，減少了病區(qū)醫(yī)生和護(hù)士的重復(fù)工作；在用藥方面，醫(yī)生能通過(guò)藥師及時(shí)了解藥物的'最佳用途，用法用量，注意事項(xiàng)等，對(duì)于醫(yī)囑的制定也有積極的意義。
二、內(nèi)部管理的優(yōu)化科室每個(gè)月定期召開(kāi)會(huì)議，商論存在的問(wèn)題，針對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題尋求解決方法，將新方法、新設(shè)想通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步完善、優(yōu)化。對(duì)于處方審查、藥品核對(duì)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋、互相交流，把可能出現(xiàn)的差錯(cuò)降至最低；在日常排班上進(jìn)行了一些改善，在工作量激增、人員相對(duì)不足的情況下，團(tuán)隊(duì)合作精神也成了每次開(kāi)會(huì)的重要內(nèi)容，配置中心形成崗位明確，互相協(xié)作，團(tuán)結(jié)合作的氛圍。
加強(qiáng)與本中心護(hù)士的溝通，在配置輸液過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題如藥品顏色變化、沖配注意事項(xiàng)等，護(hù)士及時(shí)反映，藥師及時(shí)解決。重視衛(wèi)生工作，嚴(yán)格潔凈度控制標(biāo)準(zhǔn)。
三、下一步進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，把差錯(cuò)、日損耗降至最低，做到“零”出門差錯(cuò)；作息時(shí)間改變帶來(lái)的審方上的問(wèn)題，也亟待解決�；谀壳芭R床上各個(gè)科室用藥時(shí)間不一致的情況，我們已與科室協(xié)調(diào)，也將盡量滿足科室要求。計(jì)劃在下一年中爭(zhēng)取開(kāi)展全院臨床科室，屆時(shí)，配置中心每天輸液配置總量約為每天3000組左右，可為醫(yī)院節(jié)省大量耗材及藥物，使配置中心更好的服務(wù)于臨床及醫(yī)院。待廣東省物價(jià)局批準(zhǔn)收取配置費(fèi)用后，預(yù)計(jì)可為醫(yī)院帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益。
�。ㄒ唬┩晟乒芾眢w制
1、完善目標(biāo)責(zé)任制管理體系，通過(guò)目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)對(duì)科室的管理，以達(dá)到激勵(lì)、促進(jìn)科室發(fā)展的目標(biāo)，成為中山北部未來(lái)開(kāi)展配置中心的教學(xué)基地；
2、完善質(zhì)量管理體系，加強(qiáng)工作責(zé)任心，完善質(zhì)控和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，實(shí)施全面質(zhì)量管理；
3、完善成本核算體系，進(jìn)行成本量化管理；做到安全、合理、經(jīng)濟(jì)用藥，提高患者滿意度。
�。ǘ�(gòu)建高素質(zhì)的人才隊(duì)伍人才問(wèn)題是核心問(wèn)題，科室要有高水平的發(fā)展，就要構(gòu)建一支懂技術(shù)，懂管理，專業(yè)水平過(guò)硬的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。一個(gè)科室的的發(fā)展必須重視人才的培養(yǎng)，加強(qiáng)人才引進(jìn)的力度，以高層次，高技能和創(chuàng)新型人才為重點(diǎn)；另外要抓好科室內(nèi)中青年人才的培養(yǎng)，建立完善公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，擇優(yōu)使用，突出重點(diǎn)，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)每個(gè)藥學(xué)人員來(lái)說(shuō)，接受藥學(xué)教育是一個(gè)終身過(guò)程，該過(guò)程有性質(zhì)、目的、內(nèi)容各不相同而又互相銜接的教育階段組成，即藥學(xué)院�；A(chǔ)教育、畢業(yè)后教育和再教育，稱為“藥學(xué)教育連續(xù)一體”。只有通過(guò)人才引進(jìn)、藥學(xué)人員再教育，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的藥學(xué)人才。
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