歷史教師個人工作總結(jié)范文[通用]
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編幫大家整理的歷史教師個人工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
歷史教師個人工作總結(jié)范文1
本學年度的教學工作已基本結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷、吸取教訓,本人特就這學年的工作小結(jié)如下:
一、教學方面
本學期,本人任教高三班級三個班的歷史課。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。但是由于一個是文化班、兩個特長班同學水平差距較大,程度把握不太準。我在教學工作中還是遇到了不少困難,比如,如何吃透教材,如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,如何讓同學在教學過程中學會自主學習等等問題。 針對這些狀況,我在自我反思的同時,虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學中,認真鉆研大綱、努力吃透教材,主動開拓教學思路,同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學手段迅速而靈敏運用于課堂教學中,努力培育同學歷史學習的興趣,及合作相互溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力氣。
二、紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、無請假。在工作中,敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事。平常,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、寵愛同學、從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,努力提高培育自己的綜合素養(yǎng)和力氣。
三、業(yè)務(wù)方面
新課程改革對老師業(yè)務(wù)力氣要求的.提高,本人在教學之余,還購買大量的專業(yè)書籍,如《國史大綱》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》、《極端年月》等,一方面提高自己的專業(yè)素養(yǎng),努力充實自己,另一方面給同學介紹一些新的歷史學問和理論。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代訓練技術(shù),利用現(xiàn)代訓練技術(shù)來豐富自己的教法,引導同學對歷史學習產(chǎn)生深厚的興趣。
四、不足方面
本學年度來看,工作中照舊存在些問題,比如說:在教學中如何將趣味性與時效性相結(jié)合還需要下功夫,而且在教學中如何發(fā)揮同學的主動性問題也還缺乏一些有效地方法,這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)閱歷,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對優(yōu)生的輔導,為高考做好預(yù)備。
歷史教師個人工作總結(jié)范文2
本學期,本人任教初一下學期x個班的歷史課。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為年輕老師,能認真制定方案,留意爭論中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,主動參預(yù)科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能時常聽各老師的課,從中吸取教學閱歷,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和氣、輕松、認真的形象去面對同學。依據(jù)「學校歷史新課程標準」進行施教,讓同學把握好科學學問。還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培育現(xiàn)實優(yōu)良的品德和高尚的人格。 訓練是愛心事業(yè),為培育高素養(yǎng)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,依據(jù)同學的共性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓舞其確立正確的`學習態(tài)度,主動面對人生,而對優(yōu)生,訓練其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
現(xiàn)在作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除留意爭論教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還接受應(yīng)用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的興趣,調(diào)動同學學習的主動性、主動性,提高教室的教學質(zhì)量,按時完成教學任務(wù)。
通過一學期努力,能制定好復(fù)習方案,并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課,培育好尖子生,提高中等生,關(guān)懷差生。但由于本學期授課時間較短,復(fù)習內(nèi)容較多,復(fù)習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分同學接受力氣較差,學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學期教學成果未達所想。
總的來說,一年來我在歷史教學上取得了確定成果,但也面臨著一些問題和挑戰(zhàn),比如:如何更新學問適應(yīng)時代的要求?如何讓盡快地轉(zhuǎn)變觀念以適應(yīng)新課改的要求?如何發(fā)揮同學在教室上主體地位作用?如何加強學科之間的滲透?等等,這些問題都是我今后工作努力的方向,我將通過不斷努力,爭取取得更大的進步。
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