試用期簡短的個人工作總結(jié)3篇[經(jīng)典]

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的試用期簡短的個人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

試用期簡短的個人工作總結(jié)1

　　1、情況回顧

　　不知不覺來民生已有三個多月了，這三個多月來我對柜臺一些基本的業(yè)務(wù)操作已經(jīng)有了認(rèn)識和了解，并且也在積極地練技能，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，爭取在最短的時間內(nèi)達(dá)到平均水平，以提高以后工作中的效率。

　　2、經(jīng)驗(yàn)體會

　　作為一名民生銀行的柜員，應(yīng)該首先知道自己工作的重要性，對于一個銀行柜員能否做到合規(guī)操作，是對于銀行的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，它能直接反映出一個銀行的企業(yè)文化和綜合質(zhì)量。成為一名遵紀(jì)守法合規(guī)經(jīng)營的民生人，我們需要首先做到自我約束，作為柜員，一定要時刻保持自我約束，做事情要合規(guī)，明白柜員操作的重要性。合規(guī)操作對于每一位柜員來說都不僅僅是口頭上的.說說而已，而是要求我們切實(shí)落實(shí)到工作中去。在這個風(fēng)險無時不在的行業(yè)中，無規(guī)矩不成方圓。要使民生銀行能夠健康、持續(xù)、快速的發(fā)展，作為一名柜員更要堅守規(guī)章制度，熟悉業(yè)務(wù)的流程，做到遵紀(jì)守法、從我做起，合規(guī)操作、人人有責(zé)。

　　3、今后打算

　　雖然作為一名普通的前臺柜員，我深知作為一名綜合柜員，沒有過硬的業(yè)務(wù)理論支撐，就無法為客戶提供完善快捷的服務(wù)。在接下來的工作中，我不僅要努力提高自己的業(yè)務(wù)技能水平，要更加重視理論的學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)相關(guān)金融政策及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑牢固理論只是結(jié)構(gòu)，不斷提升自身的整體綜合素質(zhì)。新的一年里，我會更加虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身溝通水平，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，同事之間友好相處，客戶之間禮成相待。

試用期簡短的個人工作總結(jié)2

　　為期兩個月的試用期，對于剛進(jìn)行政人事行業(yè)的自己來說是一個很好的學(xué)習(xí)期與過渡期，從初步接觸工作，到漸漸熟悉全新的工作流程與方式，都是一個很好的學(xué)習(xí)與鍛煉的過程。同時，通過對試用期的工作總結(jié)，也更有利于開展下階段工作。

　　品質(zhì)方面：

　　試用期期間的個人工作內(nèi)容主要是圍繞錦繡世家項(xiàng)目食堂前期準(zhǔn)備工作、項(xiàng)目人員招聘、員工宿舍租賃及日常突發(fā)的行政人事工作。在工作上堅持服從領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，準(zhǔn)時保質(zhì)的完成布置項(xiàng)目工作，以高度的責(zé)任心來完成每一項(xiàng)工作，以保證能為項(xiàng)目各部門提供良好的后勤服務(wù)。

　　專業(yè)方面：

　　本人已在錦繡世家項(xiàng)目工作近兩個月，雖非人力資源專業(yè)畢業(yè)，但在飛圖項(xiàng)目做工程文員時，由于前期行政人事未到項(xiàng)目，前期的部分行政人事工作由我代替完成，因此對行政人事工作有一定的了解，但深入工作內(nèi)容并不完善，通過在錦繡世家項(xiàng)目為期兩個月的試用，讓我體會到行政人事工作的辛苦，在項(xiàng)目我主要的工作內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：

　　1、積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

　　2、項(xiàng)目各部門的辦公用品申購匯總及管理。

　　3、項(xiàng)目每十天外賣報賬工作（由于項(xiàng)目前期食堂未投入使用，所有管理人員均在外簽餐吃外賣）。

　　4、項(xiàng)目管理人員宿舍的租賃、入退宿管理、月度宿舍租金及水電扣費(fèi)申報工作。

　　5、項(xiàng)目招聘工作

　　6、項(xiàng)目員工入、離、調(diào)手續(xù)辦理、宿舍安排、日�？记诠芾�、銀行委托、合同簽訂等一些人事工作。

　　7、月度項(xiàng)目行政實(shí)際費(fèi)用及下月度行政費(fèi)用預(yù)算報表。

　　8、項(xiàng)目各部門固定資產(chǎn)申請、食堂清潔用品申請，并跟申購材料的到貨情況。

　　9、日常工作中項(xiàng)目各部門溝通；由于剛開始行政人事工作生涯現(xiàn)還處于磨合期，有很多事情還不能面面俱到。希望通過以后的努力提高自己的工作能力及辦事效率。也希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)多多指教。

　　合作方面：

　　自從踏足行政人事行業(yè)就讓我感覺到，人與人、部門與部門之間溝通、合作的重要性，通過飯?zhí)米赓U及投建工作讓我感觸頗深，往往因一個部合作不協(xié)調(diào)造成工程進(jìn)度滯后，甚至返工。例如：飯?zhí)们捌趫D紙更改、土建部門材料到貨周期滯后、食堂物質(zhì)到貨周期滯后、以及日常工作中材料的申購，都需要上下級協(xié)調(diào)溝通才能順利完成工作面。警戒自己在以后的工作中一定要學(xué)會承上啟下，做好合作工作，因我們是一個團(tuán)隊需要合作精神，只有這樣才能以最佳的方式完成工作面。項(xiàng)目食堂能在短時間內(nèi)投入使用也是因?yàn)轫?xiàng)目各部門合作融洽的緣故。

　　創(chuàng)新方面：

　　現(xiàn)在市場無疑是產(chǎn)品質(zhì)量的'競爭，說到底是人才的競爭，是一個企業(yè)整體素質(zhì)的競爭。一個產(chǎn)品質(zhì)量的好壞也是一個企業(yè)所有崗位技能的集中表現(xiàn)，所以應(yīng)把全員培訓(xùn)作為企業(yè)立業(yè)之本，追求全員卓越，以人為本的管理方式。

　　塑造企業(yè)精神形象，它對于員工有強(qiáng)大的凝聚力、感召力、引導(dǎo)力和約束力。能增加員工對企業(yè)的信任感、自豪感和榮譽(yù)感。

　　通過兩個月的試用期工作，自己也更好的熟悉了工作的流程，希望在轉(zhuǎn)正后對工作能有更好的表現(xiàn)，更加積極做好工作，為項(xiàng)目員工提供良好的后勤服務(wù)。

試用期簡短的個人工作總結(jié)3

　　時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間3個月的試用期已過。20xx年9月9日，我有幸來到公司技術(shù)部工作，在這短短的3個月的時間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在部門同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡要總結(jié)如下：

　　一、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，通過公司安排的生產(chǎn)及安全學(xué)習(xí)講座，在保衛(wèi)部部長王部長及主管設(shè)備的姜師傅的'指導(dǎo)下，做到了嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)定，無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。

　　二、主動學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。首先從盡快熟悉電容器單臺設(shè)計規(guī)范及電容器成套裝置設(shè)計規(guī)范入手，先從理論上了解設(shè)計規(guī)范。其次多次與領(lǐng)導(dǎo)及同事去生產(chǎn)現(xiàn)場了解各工藝及各器件生產(chǎn)工藝與流程。在部門同事的細(xì)心教導(dǎo)下，了解了公司答標(biāo)的相關(guān)規(guī)范和步驟，這3個月期間參與了3次答標(biāo)，分別為國網(wǎng)6批及陜西省網(wǎng)和川藏專項(xiàng)答標(biāo)的工作。通過不斷的學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，能較好的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。

　　三、與同事之間和諧相處，加強(qiáng)共同，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以求更好的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　四、存在的問題，因?yàn)槲抑�前的工作性質(zhì)主要以工廠供電為主，對公司的電容器設(shè)計還需要進(jìn)一步的了解和熟悉，我將在今后的工作中多想前輩學(xué)習(xí)，做到“眼勤、手勤、腿勤、腦勤”，在工作中不斷磨練意志，增長才干。

　　總之，在三個月的時間里，雖然學(xué)到了一些知識，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差甚遠(yuǎn)。今后我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮所長，積極、熱情、細(xì)致的完成好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。

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