教師個人工作總結

時間：2023-09-23 09:05:45 個人總結我要投稿

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教師個人工作總結大全[6篇]

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的教師個人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個人工作總結大全[6篇]

教師個人工作總結1

　　這一年在工作室的學習中，我參加了內容豐富、情勢多樣的學習活動，觀摩了特級教師唐老師的低年級單詞教學課，凝聽了唐老師有關專業(yè)成長之路的杰出講座;對我的專業(yè)成長有很大幫助，收獲頗豐、受益匪淺。網上觀摩了多節(jié)的優(yōu)質課。在工作中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。這對于我今后在實際工作有側重要的指導作用�，F(xiàn)將本期工作總結以下：

　　一、通過在工作室的我更新了自己的教學理念。

　　在工作室學習中，我明確了現(xiàn)代教育的本質。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時期所剔除。在教學中，要建立以學生發(fā)展為本的教育思想，不斷進行觀念的更新。網絡教育技術能力培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。

　　二、在工作室的學習中，我收獲頗豐。

　　在工作室，我瀏覽了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法，并把這些科學的理論與方法運用于教學實踐中，獲得了較好的教學成效，做到了學有所用。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。對自己以前的教學有了一次徹底的反思。

　　三、采取多種方法，活躍課堂教學氣氛。

　　要想小學英語課堂教限度地引發(fā)學生的'學習愛好，讓學生感遭到運用所學語言成功地到達某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現(xiàn)情形，讓教學情境化。大多數小學生都愛好課堂教學游戲，游戲會令他們動起來給學習帶來快樂，是機械的句型操練起來也變得生動、活潑、有趣味。游戲活動的使用能使抽象語言內容變成一種具體、形象的情形，具有直觀性、趣味性和競爭性等特點，能有效地激發(fā)他們學習的積極性。

　　四、更新教學觀念，全面實行素養(yǎng)教育。

　　英語教學方法也要有所改變，這就要求進一步優(yōu)化教學方法的組合。課堂上教師采取什么教學方法，學生就常常采取相應的學習方法，它直接影響著的學生的學習成效。為此，教師在課堂教學上應努力以靈活多樣的教學方法，精心設計教學進程中的各個環(huán)節(jié)，環(huán)繞學生能力素養(yǎng)的發(fā)展進行教學。可采取知識技能，學習能力，學習態(tài)度來作為肯定學習狀態(tài)的特點變量，從而為增進學習能力素養(yǎng)的全面發(fā)展服務。

　　通過工作室的學習，我的專業(yè)成長的到了很大的提高，但我還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學工作一定會邁向一個新臺階。

教師個人工作總結2

　　在我的意識里，一直認為自己是一位普通而平凡的教師，沒有顯要的戰(zhàn)功，沒有驕人的事跡，只是在勝利小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么尋求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一位學生愛好、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”�；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

　　一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。

　　“愛校、愛生”是我多年來堅持的.信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。

　　作為管政教的副校長，我?guī)缀趺刻斓谝粋€到校，最后一個離校，時刻關注學校的全部教師和學生，以確保教師和學生的在校安全。我先后組織了清明節(jié)掃墓活動、小學生運動會、六一兒童節(jié)慶�；顒拥�。在我和全校師生的努力下，學校無一例重大安全事故產生，我第四次獲得“羅田縣法制與安全先進個人”榮譽稱號。

　　二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。

　　過去的五年，是我在小學數學教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)覺了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我常常向其他教師請教教學上的問題，屢次積極參加省、市、縣、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網絡技術參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務；及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情形，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出一套合適自己的教學方法和思路。

　　在備課方面，不斷學習新課標，刻苦研究教材教參，積極摸底了解學生的學習情形和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生；在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極摸索，合作探究，建構知識產生發(fā)展的進程，切實實行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶落后生，使每個學生都具有自信、具有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展，我也屢次承當學校、鎮(zhèn)公布課任務。

　　三、與班主任、家長密切配合。

　　常常與班主任相互溝通，反應學生平時的學習、活動、生活情形，共同管理好學生；積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情形，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的知道、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培養(yǎng)好青少年一代。

　　點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為教師，我的尋求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于視察，勤于摸索，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完善的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

教師個人工作總結3

　　在教師崗位上一年的工作終于到了終止的時候了。簡單的回首了這一年的工作，我覺得自己在教學上有進步。對于過去的教學工作，有進步的同時，我覺得也還要更努力，畢竟作為教師，給學生教育教學是我的本職，只有真正的把本職做好了，那樣才能夠把教育事業(yè)做好。

　　一、教學工作

　　這一年的教學從備課、寫教案、教學研究等幾個方面進行的。

　　1、備課上，我備課一樣都是從下午開始，先把第二要教的內容看完，先了解了，然后再去把上課要問的問題和要教的知識，一一寫好在備課本上，提早熟悉上課流程，我努力的不看備課本教學，用自己的知道去講授知識。

　　2、寫教案，寫的教案，我會詳細的寫出自己的教學步驟和進程，并且把教學的結果也進行預估，在上完課后，把終究的結果寫上去，簡單的進行一個總結。有時候還會去鑒戒其他老師寫的教案，從中鑒戒，把好的吸取過來。

　　3、教學研究，主要是從課本動身，把書本里的`內容進行詳細的分析，對于不懂的，我不會去跟其他老師討論探究，把課本真正的解析好。當然也研究怎么樣的教學模式更加合適學生，我不斷的去參加其他學校的課題研究，跟其他老師學習新的方法，補充自身的教學知識。

　　二、學生工作

　　這一年里在學生工作上也下了很大的工夫，目的就是期望在了解學生的一個基礎上去上課，努力幫助學生重視學習，讓學生對學習產生愛好。我是一個語文老師，所以我有必要去了解學生的內心深處，了解學生為何不愛好學習。我在上完課后，會跟學生談心，會跟他們講一些自己年少時的事情，引導學生敞開內心跟我對話，與他們交友。關注學生的心理情形，幫助他們改進心理的一些缺點，讓他們變得陽光向上。這一年，努力的做著學生工作，我也讓我的班級的幾個學生漸漸的變得開朗起來，學習成績也好起來了。

　　三、余留不足

　　我在過去一年的工作的不足就是家長工作做的不是很好，與家長的聯(lián)系不是很頻繁，因此沒能了解到各位學生的家庭狀態(tài)，也沒能夠勸誡各位家長都陪伴他們的孩子。如此也就造成了一個問題，家長與孩子的關系不密切，孩子稍微比較叛逆，由于沒有父母的關懷和關。這個問題我爭取明年的工作里去改進。

教師個人工作總結4

　　時光荏苒，不知不覺間，我在XX幼兒園試用期的教學工作已經終止了�；叵脒^去的幾個月，在工作方面，我認真仔細的完成了自身的基本教學任務，并在XX老師的指導下，積極的在課堂中學習新的知識，以此大大的提升了自己。

　　在這次的試用期之前，我還僅僅是一位剛剛從學校中畢業(yè)的應屆畢業(yè)生，的經歷，也只是在××幼兒園經歷過的一段實習期而已。如今，在經歷了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了教師這份工作，并且也收獲了許多的感悟�，F(xiàn)對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做以下總結：

　　一、學習方面

　　作為一位新人教師，盡管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴格的要求自己，并通過向身邊的教師請教，以及在休息時間通過網絡的了解和學習，充分的提升了自身在工作體會和知識方面的儲備。

　　另外，在的工作中，我也有通過自身的教學和錘煉去加強自身以及適應幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解XX幼兒園。

　　二、工作方面

　　工作中，我始終將班級中的幼兒當做教育的中心，充分學習和貫徹幼兒園“XX”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導幼兒發(fā)展。并在工作中，積極的帶動幼兒成長、認識。

　　當然，在大部分的情形下，我的工作中都少不了XX老師的積極教誨。在工作方面，我一直都是在XX老師的指導下不斷的認識和改變。特別是在工作后，XX老師總能對我的課做出公道的評判，對于工作中不正確的、或是教學的重點不對，她總是能第一時間提出來，并教誨我正確的道路。有了XX老師的教誨我在這段成長的道路上收獲了更多。

　　三、目前的不足

　　反思自己的個人情形，目前的問題在于缺少對后續(xù)成長的計劃!作為一位教師，我必須學會自己獨立的'成長!畢竟我也不能總靠著XX老師的教誨來發(fā)覺自己的毛病，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別能力，并尋覓提升自我能力的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中更加的強大。

　　如今，試用期的工作已經終止，今后正式的工作也只會更加艱巨，為此，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來!今后，我一定會成為更加杰出的老師，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的幼兒!

教師個人工作總結5

　　光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年、在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作為一位新教師的我成長、進步了很多、回想這一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有中意也有不足之處，但不管怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

　　本年度，我擔負二年級數學的教學工作、在教學工作方面，作為一位新教師，基本功不扎實，體會缺少是我的不足、為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

　　1、認真?zhèn)湔n，研究教材，努力上好每一節(jié)課、在備課時我認真研究教材，力求吃透教材，找準重點難點、為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點肯定自己的教學思路。

　　2、多學習，多請教、作為新教師，剛開始確切有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改進自己的'缺點，常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

　　3、多看書，多上網、積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學、我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時期在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳腐、不會用竭，我努力學習，給自己充電、還常常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

　　4、及時寫教學反思、盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交換，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

　　為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以鼓勵自己：

　　1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

　　2、在業(yè)務技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。

　　3、加強學習，除了向書中學習外，還要連續(xù)向有體會的教師學習、不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

　　4、連續(xù)堅持及時撰寫好相干的文章和總，為學校和自己的課題作好準備。

　　這一年來學習，使我收獲很多，不論是在和學生相處的技能，還是課堂教學的公道安排上，我都很大的進步、在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，感動家長、不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一位優(yōu)秀的教師。

教師個人工作總結6

　　回首一學年，本人雖未大張旗鼓，但也踏踏實實。現(xiàn)總結以下：

　　一、為了明天的教育而充實自我

　　新課程實驗已經進入正式實驗階段，為了保證新課程實驗能健康順利展開,重要的是教師要建立的新課程理念，要以新課程的理念指導實踐，在實踐中進一步領會新理念。為此，我非常重視學習，平時認真瀏覽教學雜志上有關新課程改革的×，學習教科研專著，認真聽講座，積極參加校本培訓，通過一系列的學習，自己的教學理念進一步更新，對新課程理念感悟也在一步步加深。我深切體會到：當一位優(yōu)秀語文教師的不易，由于傳統(tǒng)的教學方法已經不適應當前的課改，從教學理念的轉變到教學方式的轉變是一個質的奔騰，不學習則落伍。語文學科觸及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，除了學習理論×外，我還學習文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學水平，我還虛心向同行們學習，積極參與教研組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動，不斷吸取新鮮血液，以適應現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學跟上時期發(fā)展的脈搏。我平時還及時進行實踐反思，寫出教后感，每學期二、三十篇，撰寫教育教學論文數篇。

　　二、用全新的教育理念，指導課堂教學改革

　　今年新課程在我校啟動，對于我這個一線的老教師來說既是一種全心的挑戰(zhàn)，又是一次考核。為了使自己在新課程改革中不落伍，我努力研究業(yè)務，努力提高自身素養(yǎng)，積極探索新的教學思路，新的教學模式。平時認真研究業(yè)務，在“五認真”上下功夫。嚴把備課關，做到備大綱，備教材，備學生，精心設計每堂課。在教學中本著“教是為了不教”的觀念，以“用好老教材，實踐新理念，使每個學生生動活潑、自主和諧發(fā)展”作為自己尋求的目標。努力創(chuàng)設語言訓練的條件，讓學生在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學生發(fā)揮才華的舞臺，讓學生在“自主、合作、探索”中學習。而我本人則隱退至后臺充當學生“學習的增進者、指導者”。把學習的主動權利還給學生。現(xiàn)在學生在新課前都能認真預習，特別是能在網上查資料，在圖書管找資料，課堂上思維活躍，發(fā)言烈火，常常高潮迭起。

　　課堂上我努力讓學生感遭到一種親切、和諧、活躍的氣氛；我努力使自己成為學生的密切朋友，讓教室也轉變成為學生的學堂；我努力讓學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。所以在課堂上學生或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交換，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組間互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的錘煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著活動的陽光，同等、和諧與交換共存，發(fā)覺、挑戰(zhàn)與尋思同在。學生思維活躍，閃光點頻頻，他們已成為課堂上真正的主人。班內學生普遍反應愛好上語文課。一節(jié)課45分鐘，常常覺得太短了，下課后還圍著我討論問題。

　　新課改不但要提高學生的課內瀏覽能力，還要提高學生的課外的.瀏覽能力和寫作能力。我的授課既源于教材，又不唯教材，我常常利用午間活動進行讀書體會交換，優(yōu)秀作文賞評，還有新聞發(fā)布會，故事會等,最近又成立了研究性學習小組.。讓學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌控了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素養(yǎng)有了質的提高。特別是學生看課外書的愛好大大增強。有的學生已經在看《水滸》、《三國演義》、《紅樓夢》等名著。在增加瀏覽量上還增加了寫作量，一學期學生寫小作文幾十篇。隨著訓練量的增加，學生的寫作水平也在提高。

　　一個班級中難免有學習態(tài)度不端正、接受能力差的學習困難生。對于這樣的學生我循循善誘、耐心輔導，特別照管。

　　以上就是我在本學年的教學工作總結。由于體會頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位領導老師，先輩的指導下，獲得更好成績。

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