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頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-01 05:18:23 個(gè)人總結(jié) 我要投稿

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文12篇

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文12篇

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文1

  一、思想態(tài)度

  在實(shí)習(xí)的工作體會(huì)中,我的思想也得到了很多的進(jìn)步。我在開始實(shí)習(xí)后認(rèn)識(shí)到,自己已經(jīng)不再是一名的普通的學(xué)生了。生活在社會(huì)中,我已經(jīng)成為了一名社會(huì)的工作者。要以更加嚴(yán)謹(jǐn)和自律的思想來管理自己。

  此外,在開始工作后,我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己還是一名實(shí)習(xí)的教師,這不僅讓我在內(nèi)心中又多出了一份責(zé)任,一份讀對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的責(zé)任。

  在工作期間,我學(xué)習(xí)了很多老師的思想方式,適應(yīng)了幼兒園的工作環(huán)境。且也通過自己對(duì)師德師風(fēng)的了解,加強(qiáng)了自己的責(zé)任意識(shí),能在思想上管理自己,在行動(dòng)上積極的做好幼兒榜樣。

  二、工作情況

  在工作上,作為一名實(shí)習(xí)的新手,我不僅沒有什么教育的經(jīng)驗(yàn),連走上講臺(tái)的時(shí)候都會(huì)感到十分的緊張,盡管臺(tái)下的都不過是一些小朋友,但他們清澈的眼神反而讓我不能原諒自己的出錯(cuò)?梢舱且婚_始這樣的想法,導(dǎo)致我在的教育工作中過于生硬。沒能在達(dá)到良好的效果。

  但在后來的工作中,我一邊學(xué)習(xí)老教師的方法,提升自己的膽量和能力。一邊也在書寫自己的教案,提升課堂的規(guī)劃能力。漸漸的我也已經(jīng)適應(yīng)了自己的幼教工作,并能在課堂上積極熱情的引導(dǎo)幼兒,甚至大方的面對(duì)各位家長(zhǎng)的交流。

  三、自我反思

  回顧自己的工作,我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里確實(shí)大大的提升了自己的能力,但畢竟只是初出茅廬,很多方面依舊不夠熟練,也不能很好的處理自己的一些問題。為此,我還要更多的在實(shí)際上鍛煉自己,擴(kuò)展自己的視野,讓自己能成長(zhǎng)為一名真正合格的幼兒教師! 頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文篇3

  我是銷售部門的一名頂崗實(shí)習(xí)員工,剛到房產(chǎn)時(shí),我對(duì)房地產(chǎn)方面的知識(shí)不是很精通,對(duì)于新環(huán)境、新事物比較陌生。在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我很快了解到公司的性質(zhì)及其房地產(chǎn)市場(chǎng)。作為銷售部中的一員,該同志深深覺到自己身肩重任。作為企業(yè)的門面,企業(yè)的窗口,自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì),高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。此外,還要廣泛了解整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài),走在市場(chǎng)的`前沿。經(jīng)過這段時(shí)間的磨練,我已成為一名合格的銷售人員,并且努力做好自己的本職工作。

  房地產(chǎn)市場(chǎng)的起伏動(dòng)蕩,公司于xx年與xx公司進(jìn)行合資,共同完成銷售工作。在這段時(shí)間,我積極配合xx公司的員工,以銷售為目的,在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,完成經(jīng)營(yíng)價(jià)格的制定,在春節(jié)前策劃完成了廣告宣傳,為xx月份的銷售高潮奠定了基礎(chǔ)。最后以xx個(gè)月完成合同額xx萬元的好成績(jī)而告終。經(jīng)過這次企業(yè)的洗禮,我從中得到了不少專業(yè)知識(shí),使自己各方面都所有提高。

  下旬公司與xx公司合作,這又是公司的一次重大變革和質(zhì)的飛躍。在此期間主要是針對(duì)房屋的銷售。經(jīng)過之前銷售部對(duì)房屋執(zhí)行內(nèi)部認(rèn)購等手段的鋪墊制造出火爆場(chǎng)面。在銷售部,我擔(dān)任銷售內(nèi)業(yè)及會(huì)計(jì)兩種職務(wù)。面對(duì)工作量的增加以及銷售工作的系統(tǒng)化和正規(guī)化,工作顯得繁重和其中。在開盤之際,我基本上每天都要加班加點(diǎn)完成工作。經(jīng)過一個(gè)多月時(shí)間的熟悉和了解,我立刻進(jìn)入角色并且嫻熟的完成了自己的本職工作。

  由于房款數(shù)額巨大,在收款的過程中該同志做到謹(jǐn)慎認(rèn)真,現(xiàn)已收取了上千萬的房款,每一筆帳目都相得益彰,無一差錯(cuò)。此外在此銷售過程中每月的工作總結(jié)和每周例會(huì),該同志不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),及時(shí)找出弊端并及早改善。銷售部在短短的三個(gè)月的時(shí)間將二期房屋全部清盤,而且一期余房也一并售罄,這其中與我和其他銷售部成員的努力是分不開的。

  這一實(shí)習(xí)期是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。公司在每一名員工的努力下,在新的一階段中將會(huì)有新的突破,新的氣象,能夠在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,占有一席之地。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文2

  不經(jīng)意間,頂崗實(shí)習(xí)的日子漸漸流逝,認(rèn)真對(duì)照日歷才發(fā)現(xiàn),距離我們離開也只剩下一個(gè)多月的時(shí)間。從8月底進(jìn)駐實(shí)習(xí)點(diǎn)到現(xiàn)在,已經(jīng)三個(gè)多月了,從初來乍到的茫然,到熟悉后的滿腔熱情,目前的實(shí)習(xí)生在充分熟悉了教學(xué)流程后,難免會(huì)出現(xiàn)些問題或者懈怠的情緒,在11月間,我們支隊(duì)主要開展了一系列的活動(dòng),提高實(shí)習(xí)生的教學(xué)能力,鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生以飽滿的熱情迎接接下來的挑戰(zhàn)。

  一、進(jìn)一步教學(xué)指導(dǎo)與提高

  在前一階段,我支隊(duì)已經(jīng)組織了特聘名師聽課和實(shí)習(xí)生之間的互相聽評(píng)課,這個(gè)階段我支隊(duì)繼續(xù)深化聽評(píng)課在實(shí)習(xí)生中的影響,并結(jié)合“如何上好一堂課”大討論,繼續(xù)探索上好一堂課的方法和技巧。在繼續(xù)進(jìn)行小組內(nèi)互聽互評(píng)的基礎(chǔ)上,借著師大巡回指導(dǎo)教師的到來,為實(shí)習(xí)生們上了更生動(dòng)的一課。

  11月12——15日,師大巡回指導(dǎo)教師夏曉燁教授來到XX縣和平鄉(xiāng),對(duì)各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生進(jìn)行聽評(píng)課指導(dǎo),夏老師認(rèn)真、具體、細(xì)致而精彩的點(diǎn)評(píng)給學(xué)生們帶來了極大的啟發(fā)和收獲。在平鄉(xiāng)一中,夏老師還利用兩節(jié)課的時(shí)間給包括所有實(shí)習(xí)生在內(nèi)的平鄉(xiāng)一中初中部教師進(jìn)行了“新課程教學(xué)理念”的解讀和介紹,實(shí)習(xí)生們不僅從夏老師的講解中對(duì)新課標(biāo)更加了解,同時(shí)也強(qiáng)化了自己繼續(xù)努力的信心。

  在XX縣,夏老師也對(duì)實(shí)習(xí)生下個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)提出了建議,在聽課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,對(duì)實(shí)習(xí)生之間容易出現(xiàn)的一些共性問題進(jìn)行了細(xì)致分析,實(shí)習(xí)生們從一次評(píng)課中了解到了未來教學(xué)的努力方向,這些意見和建議都使實(shí)習(xí)生們受益匪淺。

  在臨西,我邀請(qǐng)名師指導(dǎo)組的老師們利用一周的時(shí)間對(duì)整個(gè)臨西的所有實(shí)習(xí)生進(jìn)行了聽評(píng)課,在一周的時(shí)間里,特聘名師們?cè)谏险n之余,利用沒課時(shí)間,集體到臨西的五所學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),這些實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)評(píng)也使實(shí)習(xí)生明確了自己的優(yōu)點(diǎn),了解了自己存在的問題,為更好的教育教學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、“五個(gè)一”師德實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成

  自實(shí)習(xí)之初,我就已經(jīng)向所有的實(shí)習(xí)生介紹了五個(gè)一師德實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和做法,在11月底,我支隊(duì)已全部完成各項(xiàng)工作。實(shí)習(xí)生們利用節(jié)假日的時(shí)間,訪名師、家訪、訪英烈,每一次活動(dòng)都是一次自我教育,活動(dòng)后很多實(shí)習(xí)生也對(duì)教學(xué)對(duì)生活有了更多的思考。

  三、多樣黨團(tuán)活動(dòng),豐富實(shí)習(xí)生活

  隨著實(shí)習(xí)生與當(dāng)?shù)貙W(xué)生越來越熟悉,他們也舉辦了一系列的活動(dòng)進(jìn)一步拉近師生關(guān)系,活躍整個(gè)學(xué)習(xí)氣氛。

  XX縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)習(xí)生在班里進(jìn)行了感恩的班會(huì)活動(dòng),這次活動(dòng)讓學(xué)生懂得了心疼父母,體諒家人,實(shí)習(xí)生也是一樣的,每一個(gè)人都在用行動(dòng)證明著對(duì)身邊人的感恩之情。

  臨西河西中學(xué)的實(shí)習(xí)生組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽,不僅豐富了校園文化生活,還加強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感并增進(jìn)了他們之間的感情,更是培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取的精神和積極樂觀的生活態(tài)度。

  一系列的活動(dòng)的開展不僅使實(shí)習(xí)生的生活更加有樂趣,同時(shí)也使他們與學(xué)生的心走的更近,很多實(shí)習(xí)生都表示舍不得這些孩子,真情總是換來更多真情。

  四、持續(xù)關(guān)注冬季取暖及用電安全

  十一月中旬,隨著天氣變冷,各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校也都陸續(xù)開始供暖,在我支隊(duì)的10所學(xué)校中,只有XX縣一中的實(shí)習(xí)生住的屋子里是沒有暖氣的,在堅(jiān)持不懈的與XX縣一中領(lǐng)導(dǎo)的溝通,以及XX縣教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)老師的共同努力下,實(shí)習(xí)生搬到了一個(gè)小屋,里面配備了兩臺(tái)電暖器,實(shí)習(xí)生的取暖問題順利解決。

  冬季的用電問題同樣需要關(guān)注,有些實(shí)習(xí)生使用了電褥子,對(duì)于使用電褥子的同學(xué),我都一一叮囑,防止因用電引發(fā)的各類事故。同時(shí)也再三叮囑各實(shí)習(xí)小組長(zhǎng),密切關(guān)注實(shí)習(xí)過程中的用電安全,對(duì)有不安全因素的插座等,及時(shí)為實(shí)習(xí)生進(jìn)行了更換,更好的保障了頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

  已進(jìn)冬月,盡管氣溫一直在降低,但我們威臨平支隊(duì)實(shí)習(xí)生的工作熱情一直未減,我們會(huì)共同努力做好接下來一個(gè)多月的頂崗工作,以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约旱捻攳弻?shí)習(xí)生活畫上完美句號(hào)。

  時(shí)光如白駒過隙匆匆而過,我還沒來得及感受,它便逝去。3月將要過去了,我的駐縣工作正在如火如荼的進(jìn)行著。回首3月份的工作,內(nèi)心感慨萬千,為了提高自我,克服不足,以及適應(yīng)駐縣工作的要求,現(xiàn)將這月的工作做出如下回顧和總結(jié):

  (一)課程安排

  實(shí)習(xí)生到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后最關(guān)心的還是課程安排的問題,3月份實(shí)習(xí)生課程安排問題已經(jīng)解決,實(shí)習(xí)學(xué)校并為每個(gè)實(shí)習(xí)生安排了代辦班主任工作。每個(gè)實(shí)習(xí)生在忙碌著教學(xué)及班級(jí)管理工作。每次轉(zhuǎn)點(diǎn)時(shí)我都會(huì)仔細(xì)詢問實(shí)習(xí)生生活及教學(xué)遇到的問題,以便于及時(shí)解決。

  (二)宿舍衛(wèi)生及安全隱患大排查

  3月份分隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)開展了泊吳獻(xiàn)分隊(duì)——“快樂學(xué)習(xí)、溫馨小家——我的宿舍我的家”活動(dòng);顒(dòng)要求每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校宿舍衛(wèi)生干凈、無垃圾,物品擺放整齊,無違紀(jì)電器。駐縣教師轉(zhuǎn)點(diǎn)過程中對(duì)實(shí)習(xí)生宿舍衛(wèi)生及安全隱患進(jìn)行地毯式排查,在每次轉(zhuǎn)點(diǎn)巡視過程中,我都會(huì)給學(xué)生灌輸安全意識(shí),讓大家始終繃緊這根弦。

 。ㄈ┘皶r(shí)巡視和督促實(shí)習(xí)生,實(shí)習(xí)工作有條不紊

  在3月份去各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)點(diǎn)的時(shí)候,我不僅關(guān)心實(shí)習(xí)生們的日常生活,同時(shí)也注重檢查實(shí)習(xí)生的學(xué)生手冊(cè)完成情況、實(shí)習(xí)生平時(shí)的備課、講課、聽課情況等,這樣也使實(shí)習(xí)生能時(shí)刻有種緊迫感,及時(shí)完成相關(guān)作業(yè),避免了最后出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳情況。我認(rèn)為,適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和督促能夠使實(shí)習(xí)生更好的投入頂崗實(shí)習(xí),同時(shí)讓他們深刻的反思自己每個(gè)階段的教學(xué)情況,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  每到一處,我都會(huì)及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,了解實(shí)習(xí)生平時(shí)的表現(xiàn)以及教學(xué)上存在的一些問題,盡量做到和實(shí)習(xí)學(xué)校一起督促指導(dǎo)實(shí)習(xí)生更加熱情高效的頂崗實(shí)習(xí)。

 。ㄋ模╅_展多種形式教學(xué)指導(dǎo),促進(jìn)實(shí)習(xí)生教學(xué)成長(zhǎng)。

  十月以來,我分隊(duì)進(jìn)行了多種多樣的教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng),極大的`幫助實(shí)習(xí)生快速成長(zhǎng),完善教學(xué),早日獨(dú)當(dāng)一面。主要有:

  1、小組內(nèi)互聽互評(píng)。

  在3月份,我敦促小組長(zhǎng)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,積極組織實(shí)習(xí)生積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。實(shí)習(xí)生作為剛剛走上講臺(tái)的年輕教師,在對(duì)課程內(nèi)容整體把握,課上教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,課堂突發(fā)事件處理等諸多方面都還存在著問題和不足。組內(nèi)成員相互聽評(píng)課,既能緩解實(shí)習(xí)生被指導(dǎo)教師聽課的緊張,又能讓他們彼此之間發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,在提高實(shí)習(xí)生教學(xué)技能方面也發(fā)揮了很大作用。

  2、指導(dǎo)教師聽評(píng)課。

  各實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生繼續(xù)接受指導(dǎo)老師的聽課指導(dǎo),虛心求教。

  3、駐縣教師巡回聽課指導(dǎo)。

  3月份開始,我走訪了各實(shí)習(xí)點(diǎn),深入學(xué)生課堂,認(rèn)真的聽了他們的課,針對(duì)一些問題提出了我的意見,希望能夠幫助實(shí)習(xí)生更好的完善課堂教學(xué)。

  4、特聘名師指導(dǎo)組教師聽課

  特聘名師聽課需要駐縣教師與教育局、實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)時(shí)間,又要避開放假、考試等這些時(shí)間,因此時(shí)間很難協(xié)調(diào),在3月份吳橋教育局和XX縣教育局安排了特聘名師聽評(píng)課,打算四月上旬安排泊頭開展特聘名師聽評(píng)課活動(dòng),名師們也是不辭辛苦、傾情指導(dǎo)及時(shí)指出和糾正實(shí)習(xí)生教學(xué)問題。

 。ㄎ澹┢渌顒(dòng)

  1.錄課。3月份各實(shí)習(xí)學(xué)校開始紛紛錄課,計(jì)劃4月初完成第一次錄課。

  2. 訪名師、家訪。

  為響應(yīng)“五個(gè)一”工程號(hào)召,我實(shí)習(xí)分隊(duì)各實(shí)習(xí)小組積極開展訪名師活動(dòng),XX縣一中、三中;泊頭四中、二中;吳橋二中、水波、宋門等學(xué)校均表現(xiàn)出色。

  3. “為人師表”大討論活動(dòng)。

  以每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校為單位,開展“為人師表”大討論活動(dòng),以了解為人師應(yīng)有的素質(zhì),規(guī)范日常行為。

  4. “學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

  從3月份開始,各實(shí)習(xí)學(xué)校以“學(xué)雷鋒”為主題,開展黨團(tuán)活動(dòng),可以通過座談會(huì)、講座、黑板報(bào)等形式開展。

  5. “教學(xué)指導(dǎo)”五個(gè)主題活動(dòng)

  為指導(dǎo)教師更好地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)生更好地接受教學(xué)指導(dǎo),保證教學(xué)指導(dǎo)的系統(tǒng)性和針對(duì)性,我們將一個(gè)完整的教學(xué)過程劃分為觀課、備課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思5個(gè)主題。

 。┐嬖诘膯栴}。

  1、個(gè)別學(xué)生教學(xué)技能亟待提高。在教學(xué)風(fēng)格、教態(tài)、板書、教學(xué)角色轉(zhuǎn)變、班級(jí)課堂教學(xué)組織等方面有待提高,大部分學(xué)生能積極適應(yīng),并主動(dòng)向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),要求進(jìn)步。

  2、如何管理好差班和后進(jìn)生是值得思考的問題。多數(shù)實(shí)習(xí)生所帶的班級(jí)相對(duì)成績(jī)較差,尤其班級(jí)中“搗亂分子”,實(shí)習(xí)生在處理起來顯得有些力不從心。

  整個(gè)3月份,我們分隊(duì)的工作都在有條不紊進(jìn)行著,各實(shí)習(xí)點(diǎn)的情況也都比較平穩(wěn),情緒沒有出現(xiàn)太大的波動(dòng)。未來我們將更加努力的工作,圓滿的結(jié)束本次頂崗之旅。

  一、赴點(diǎn)之前的工作

  8月31日、9月1日進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn)工作,主要針對(duì)實(shí)習(xí)生的管理、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)、角色的轉(zhuǎn)變及團(tuán)隊(duì)凝聚力、出發(fā)日的詳細(xì)工作分工等方面的內(nèi)容,以鼓舞學(xué)生的斗志,有一個(gè)良好的精神狀態(tài)投入到頂崗實(shí)習(xí)工作中去。同時(shí)與各實(shí)習(xí)縣教育局取得聯(lián)系,落實(shí)、保證到達(dá)后的安排工作。

  二、出發(fā)

  9月3日、9月5日帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生分別奔赴南宮和巨鹿的各實(shí)習(xí)學(xué)校,并做好了相應(yīng)的安排工作。

  南宮:9月3日進(jìn)入到南宮進(jìn)修學(xué)校,進(jìn)行為期一周的崗前培訓(xùn)。

  巨鹿:9月5日進(jìn)入到各實(shí)習(xí)學(xué)校,按照學(xué)校安排開始進(jìn)入角色。

  三、查看實(shí)習(xí)生的生活環(huán)境

  9月7日南宮各實(shí)習(xí)學(xué)校來車到南宮教師進(jìn)修學(xué)校接實(shí)習(xí)生。在送走最后一所學(xué)校的實(shí)習(xí)生后,我抵達(dá)南宮四中。開始和同學(xué)們一起收拾宿舍整理環(huán)境?偹阌辛艘粋(gè)自己的空間、落腳點(diǎn)。

  9月8日騎車在XX市內(nèi)的幾所學(xué)校查看學(xué)生生活環(huán)境都存在著衛(wèi)生間、用水、洗澡的問題,但是克服一下也能解決。網(wǎng)絡(luò)二中、職教中心沒有開通,還需要等等。

  9月9日騎車前往遠(yuǎn)離市區(qū)的三所學(xué)校高村、垂楊、段頭?偟膩碇v,大家的生活環(huán)境還都可以,也存在一些小的問題,我也幫他們出主意,總之要克服和適應(yīng)的。

  9月11日前往巨鹿。在巨鹿處理了學(xué)生住宿中五中男生睡床板、實(shí)驗(yàn)中學(xué)宿舍無窗簾的問題,同時(shí)于各學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)溝通網(wǎng)絡(luò)問題。兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示都在布置中。

  四、落實(shí)課程安排和工作環(huán)境的配置

  在實(shí)習(xí)生到達(dá)各實(shí)習(xí)學(xué)校之后,督促學(xué)校盡快分配指導(dǎo)老師進(jìn)入隨師聽課階段。巨鹿實(shí)驗(yàn)中學(xué)(部分實(shí)習(xí)生)、南宮四中(因搬新校區(qū)的原因)、南街小學(xué)、垂楊中學(xué)未安排指導(dǎo)老師之外,其他學(xué)校實(shí)習(xí)生都安排妥當(dāng),都有自己的辦公地點(diǎn)。

  五、評(píng)選出各實(shí)習(xí)學(xué)校的小隊(duì)長(zhǎng)

  通過書寫申請(qǐng)書、大家考察、無記名投票在9月中旬完成了各實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)小隊(duì)長(zhǎng)的選舉工作。

  六、團(tuán)日活動(dòng)

  巨鹿實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了“喜迎國(guó)慶放飛心聲”的活動(dòng);

  巨鹿五中組織了“迎國(guó)慶紅歌頌祖國(guó)”歌詠比賽;

  南宮高村中學(xué)組織了“愛國(guó)、愛校、愛家”詩歌朗誦活動(dòng);

  南宮垂楊中學(xué)組織了以“用運(yùn)動(dòng)揮灑激情,用青春綻放活力”為口號(hào)的乒乓球比賽的宣傳及選拔活動(dòng);

  南宮職教中學(xué)參加了學(xué)校的迎新活動(dòng)、“文化墻”比賽和“慶中秋,迎國(guó)慶,唱紅歌”歌詠比賽。

  七、適逢雙節(jié)陪同教育局領(lǐng)導(dǎo)慰問實(shí)習(xí)生

  9月18日在王紅箱科長(zhǎng)的陪同下,XX市教育局焦副局長(zhǎng)攜帶慰問品到南宮的7所學(xué)校慰問實(shí)習(xí)生,實(shí)習(xí)生倍受感動(dòng)。

  八、進(jìn)行聽課,給實(shí)習(xí)生及時(shí)的指導(dǎo)。

  9月24日開始了駐縣老師的第一輪聽評(píng)課工作。第一次聽課是在每位同學(xué)上過幾次課后開始的。主要考慮實(shí)習(xí)生的心態(tài)和對(duì)班級(jí)的熟悉情況。聽完課后,都與實(shí)習(xí)生交流,提出有針對(duì)性的建議和意見。

  九、安排學(xué)生十一長(zhǎng)假回家事宜

  中秋、國(guó)慶逢在一起是長(zhǎng)假,南宮、巨鹿共9所學(xué)校放假情況不一,有的學(xué)校放假7天,有的放假4天,有的學(xué)校不放假。對(duì)放假的學(xué)生提示他們回家路上注意安全,準(zhǔn)時(shí)返校。不放假的學(xué)生進(jìn)行安撫,并陪同、組織好他們的假期生活。

  十、督促實(shí)習(xí)生撰寫日志、聽課記錄、博文、上課教案、課后總結(jié)、第一期隊(duì)刊的制作等工作

  十一、聯(lián)系師大特聘名師,確定工作方案

  聯(lián)系走訪了部分名師,了解了往期的工作方式,初步構(gòu)想本期的工作方案。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文3

  平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力。收集于網(wǎng)絡(luò)上的,僅供你參考寫作,請(qǐng)根據(jù)你自己的情況進(jìn)行修改使用,閱讀全部?jī)?nèi)容。

  為期半年的頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束,近五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我初嘗了身為一名教教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。我面對(duì)的是趙中11-18和11-19兩個(gè)班的孩子,經(jīng)過選擇之后,我成為了19班的實(shí)習(xí)班主任,還記得我剛到那天去班里作自我介紹時(shí)他們歡喜的表情,還記得說到即將到來的離別時(shí)大家的不舍。但我心里很清楚,我在他們?nèi)松猛局兄皇且欢涡〉幕貞,而他們將是我作為一個(gè)班主任工作旅程的一個(gè)開始。

  我很幸運(yùn)能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去鍛煉自己。班主任工作對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生是一件非常棘手的工作,因?yàn)檫@項(xiàng)工作我們?cè)谡n本中是學(xué)不到的,它是需要我們?cè)趯?shí)踐中積累得來的。班主任是一個(gè)班級(jí)的精神統(tǒng)治者、班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,對(duì)良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,因此這要求班主任老師一定要有較高的個(gè)人素質(zhì)和理論修養(yǎng),需要不斷完善自我。

  作為實(shí)習(xí)班主任,就是幫助原班主任進(jìn)行班級(jí)管理。管理的第一項(xiàng)即與學(xué)生的熟悉。19班是文科班,相對(duì)于理科班人數(shù)較少,只有33個(gè)人,更加方便我記憶。我向原班主任楊老師要了一份上學(xué)期的成績(jī)排名單,慢慢熟悉他們相對(duì)應(yīng)的人與他大概的成績(jī)情況。同時(shí)記住各個(gè)班委的名字,他們是我今后展開工作的左膀右臂。

  實(shí)習(xí)班主任最經(jīng)常要做的就是查每天的早操以及自習(xí)課情況,在保證了他們的出勤的同時(shí),同樣也鍛煉了我的意志。在自習(xí)課上他們經(jīng)常會(huì)問我問題,最開始的時(shí)候,因?yàn)槭巧锢蠋煟]有人問我問題,大家都安安靜靜的寫作業(yè),但是某次某個(gè)學(xué)生突然問了我個(gè)數(shù)學(xué)題,我算了一下,給他講了一遍,瞬間收到了學(xué)生們佩服的眼神,問別科問題的學(xué)生馬上多了起來?梢娊處煈(yīng)該具備良好的知識(shí)儲(chǔ)備,以加強(qiáng)自身素質(zhì),提高學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)可。同時(shí),通過幫助學(xué)生解答疑惑,也讓我自己的知識(shí)得到復(fù)習(xí)和提高。

  學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但這不是單一任務(wù),在學(xué)生的生活中不僅應(yīng)該有智商,還應(yīng)當(dāng)有情商的成長(zhǎng)。我組織了三次班會(huì),主題分別是“我愛我的`班”“偉大的母親”以及“父愛無邊”,第一次在上學(xué)后第二周,大家一起出板報(bào),同時(shí)裝飾教室,旨在促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生的交流,因?yàn)槲目瓢嗍菍W(xué)校從各個(gè)班抽調(diào)出來組成的,很多人之間并不熟悉,所以借這次班會(huì)來互相熟悉達(dá)到團(tuán)結(jié)班集體的目的。后兩次分別在母親節(jié)以及母親節(jié)之后的一星期。讓學(xué)生們觀看了電影《婚紗》以及《海洋天堂》,看完之后大家自由交流感受,旨在讓他們感念父母對(duì)他們深沉的愛,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通的過程。一個(gè)優(yōu)秀的班主任不應(yīng)是個(gè)高高在上,脫離學(xué)生的“統(tǒng)治者”,而應(yīng)該深入了解學(xué)生內(nèi)心的想法。只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界,做到有的放矢、方法得當(dāng),才能達(dá)到教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供指導(dǎo),學(xué)生對(duì)教師的工作給與配合支持的目的,從而收到好的教育效果。

  愛心在班主任和學(xué)生的溝通中也起著關(guān)鍵作用。只有對(duì)學(xué)生付出真心,才能贏得學(xué)生對(duì)自己的尊重和信任。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,而不能一味的拿教師威嚴(yán)去震懾學(xué)生。

  同時(shí)作為班主任,對(duì)待學(xué)生就要一視同仁,不能偏袒誰,不能因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好就對(duì)他或她寵愛有加,而對(duì)經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就惡言相向。首先我是通過日常觀察,了解學(xué)生的特點(diǎn)和性格,再對(duì)癥下藥。為了能夠了解學(xué)生的日常行為,我經(jīng)常在晚修的時(shí)候檢查他們的紀(jì)律,在下課的時(shí)候看看他們都會(huì)干些什么;早操的時(shí)候去查勤,防止他們偷懶。

  班級(jí)管理工作千頭萬緒,工作千差萬別。近兩個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作讓我在各個(gè)方面的能力都得到了鍛煉,讓我的綜合素質(zhì)有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不斷咀嚼、回味、探索。但是我明白自己身上還后很多不足,我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論修養(yǎng)。班主任實(shí)習(xí)工作雖已結(jié)束但也是開端,展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,我也感受到了不久的將來一份沉甸甸的責(zé)任。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文4

  回想將近四個(gè)月的頂崗生活,總體來說是充實(shí)而且快樂的。時(shí)隔三年重回母校,和昔日的恩師成為同事,熟悉的校園熟悉的鄉(xiāng)音,還有熟悉的指導(dǎo)老師,這一切的一切我都倍感珍惜,慶幸自己的頂崗之路在母校開始,然而時(shí)間就這樣悄然無息的走過,留下的是濃厚的師生感情,我和我的學(xué)生們,我和我的老師們。真的要離開了,不舍的情感一天比一天強(qiáng)烈,謝謝學(xué)生對(duì)我的信任和理解,謝謝老師對(duì)我每節(jié)課的指導(dǎo),作為教師的啟蒙之路,這段時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的心中,而這段時(shí)期我的收獲會(huì)使我在以后的教師生涯上受益無窮。大學(xué)三年,讓我飛速成長(zhǎng)的時(shí)期有兩段,一段是身在學(xué)生會(huì)期間,而另一段就是頂崗實(shí)習(xí)階段,教學(xué)能力的提升,交際能力的鍛煉,自身素質(zhì)的提升,人生的反省與思考……所有的能力都像竹子一樣出現(xiàn)"瘋長(zhǎng)"風(fēng)暴。

  在半年的頂崗實(shí)習(xí)過程中,我一直積極努力地向黨組織靠攏,堅(jiān)持黨的基本路線,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),積極落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)措施,謹(jǐn)守教師職業(yè)道德,為人師表,以身作則,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),吃苦在前,享受在后。

  在教學(xué)實(shí)習(xí)方面,高舉新課改革大旗,始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),經(jīng)常采用探究式教學(xué)方法,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)方法的綜合使用,時(shí)刻謹(jǐn)記"填鴨式"教學(xué)的弊端;在教學(xué)過程中,注重學(xué)習(xí)的過程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的開放式思維;以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),更加注重學(xué)生的德育,提高學(xué)生自身的素質(zhì),嚴(yán)禁體罰學(xué)生。在備課時(shí),一定要充分考慮學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu),選擇的教學(xué)方法要和教學(xué)內(nèi)容相適合,自己斟酌要在課堂上講的每一句話,仔細(xì)設(shè)計(jì)黑板上要寫的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。上完課后要及時(shí)的進(jìn)行反思與評(píng)價(jià),在反思中不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提高自己的教學(xué)能力,力求每一節(jié)課都能有新的進(jìn)步。

  在班主任工作方面,一、關(guān)注學(xué)生心理變化,特別關(guān)注問題生的'心理狀態(tài),經(jīng)常和學(xué)生談心,對(duì)他們進(jìn)行積極的引導(dǎo),促使他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀。二、始終堅(jiān)持"不拋棄,不放棄"原則,一視同仁,對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,在課余時(shí)間與之談話,幫他們分析成績(jī)不理想的原因并鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的情況制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三、我還組織了主題班會(huì),通過展示自己在大學(xué)期間的生活學(xué)習(xí)照片,激勵(lì)學(xué)生們認(rèn)真奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)理想。通過主題班會(huì),提升了自己對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的理解,也鍛煉了自己的語言表達(dá)能力。

  在學(xué)校管理方面,一、作為組長(zhǎng),積極落實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校安排的各種任務(wù),遵從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,一切以大局為重,經(jīng)常督促組員認(rèn)真教課。二、作為實(shí)習(xí)分隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng),在工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)于律己,寬以待人,樂于助人,認(rèn)真解決頂崗實(shí)習(xí)過程中同學(xué)們所遇到的問題,培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。

  黨團(tuán)活動(dòng)方面,作為一名團(tuán)員,時(shí)刻保持團(tuán)員的積極性和先進(jìn)性,帶領(lǐng)組員完成"五個(gè)一"團(tuán)日活動(dòng),嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)校分配的任務(wù),履行好一名團(tuán)員的職責(zé)和義務(wù)。另外,在駐縣老師的帶領(lǐng)下,和另一名實(shí)習(xí)生組織了淶水定興兩地區(qū)30名團(tuán)員的大型團(tuán)日活動(dòng),通過此次活動(dòng),我體會(huì)到了作為組織者的責(zé)任重大,每一個(gè)決策都要慎重考慮,所有事情都在站在全隊(duì)的角度考慮,顧全大局,努力做到讓每一位參與者滿意。

  在教育調(diào)查和研究反面,我們針對(duì)高一學(xué)生常犯的紀(jì)律問題向所有班主任進(jìn)行了談話和談話記錄表調(diào)查,并仔細(xì)研究了相應(yīng)的學(xué)生反思找出學(xué)生犯紀(jì)律問題的來源,在作業(yè)期間,我和隊(duì)友們積極配合,分工合作,共同完成了訪談及訪談?wù)砼c分析,最終順利整理成文,完成調(diào)查報(bào)告的撰寫。

  值得一提的是我這兩個(gè)班的學(xué)生,最初到這里學(xué)校把我們安排在年代久遠(yuǎn)的"小白樓"里,小白樓里沒有廁所和洗漱間,早已習(xí)慣了師大新校區(qū)一體化的宿舍樓,如此大的落差還是會(huì)讓人的心理狀態(tài)受到影響,因此第一天我就"蔫"了,可沒想到剛進(jìn)教室學(xué)生們就對(duì)我笑,一下子把我逗樂了,瞬間我就明白了,今后的頂崗生活,學(xué)生是我最大的動(dòng)力,結(jié)果也證明我的直覺是對(duì)的,他們?cè)谡n上非常配合我講課,哪怕我有的問題不小心講錯(cuò)了他們也只是一笑而過表示理解,并沒有任何鄙視的眼神,課下班里男生和女生也愛和我交談,當(dāng)然了我嚴(yán)肅的時(shí)候他們也會(huì)乖乖聽話,自習(xí)課上我管他們的時(shí)候他們也立刻聽話學(xué)習(xí),所以,到現(xiàn)在真的很謝謝他們對(duì)我的包容和理解,我用一顆真誠(chéng)的心換來了兩個(gè)班156顆心,現(xiàn)如今,怎么會(huì)舍得離去……

  此次頂崗實(shí)習(xí),我順利完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,獲得了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn),把大學(xué)學(xué)過的教學(xué)理論和教學(xué)方法都在實(shí)習(xí)過程中加以實(shí)踐運(yùn)用,對(duì)于中學(xué)生心理特點(diǎn)和中學(xué)生心理常見問題也有了一定的了解,在處理學(xué)生問題方面,我發(fā)現(xiàn)只有換位思考,才能清楚問題的根源,才能找到有效的解決方法?傊,半年的時(shí)間,不僅

  是教學(xué)能力的迅速提升,還是自身綜合素質(zhì)的飛速成長(zhǎng),感謝實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,感謝師大領(lǐng)導(dǎo)和教法張生春老師對(duì)我們的慰問和教學(xué)指導(dǎo),感謝駐縣閆xx老師對(duì)我的教育和培養(yǎng),感謝頂崗實(shí)習(xí),讓我破繭成蝶,飛向成功!

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文5

  這個(gè)月是我們最繁忙的一個(gè)月,因?yàn)檫@個(gè)月有一個(gè)特殊的節(jié)日,即五四青年節(jié)。我們的實(shí)習(xí)學(xué)!怀侨校荒曛慌e行這樣一次大型的晚會(huì),所以很是重視。作為實(shí)習(xí)老師的我們,更是這場(chǎng)晚會(huì)的焦點(diǎn),老師和學(xué)生都給予了我們很大的期望。

  但是,這對(duì)于我們來說,也真是一個(gè)大難題,因?yàn)槲覀冞@兒還真沒有特長(zhǎng)生,來指導(dǎo)我們準(zhǔn)備這場(chǎng)演出。可是,我們并沒有為此而氣餒,而是更積極的準(zhǔn)備節(jié)目,大家在晚上放學(xué)以后,聚到一起,商量該準(zhǔn)備怎樣的節(jié)目,最終商定按宿舍,分別準(zhǔn)備歌曲串燒、舞蹈,此外,我們還商定由我們這兒的體育老師帶著幾個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一場(chǎng)武術(shù)表演。商量好節(jié)目后,大家就開場(chǎng)不停地繁忙,每天除了備課、上課以外,就是抓緊時(shí)間排練節(jié)目,因?yàn)槲覀兌际菢I(yè)余的'“演員”,為了更好地在舞臺(tái)上表演,我們每晚下課以后,還要堅(jiān)持多練兩個(gè)小時(shí),希望能把每個(gè)動(dòng)作做得更完美。

  這一個(gè)月下來,每天都是忙繁忙碌的,每晚練完節(jié)目,都感覺身體像是被掏空了,很累很累,不過心里卻很快樂。因?yàn)檫@次的排練節(jié)目,也給我們一個(gè)深層接觸的時(shí)機(jī),讓我們彼此之間變得更融洽、更和諧,也給我們的實(shí)習(xí)生活增添了另一種美麗的色彩。演出的那天晚上,是我們這些日子以來最緊張的一個(gè)晚上,我們看到了學(xué)生們的才藝,感覺他們潛力無窮,而且出人意料的表演讓在場(chǎng)的觀眾刮目相看。學(xué)生身上有很多潛力需要開發(fā),我們作為實(shí)習(xí)老師要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃關(guān)點(diǎn),讓他們可以全面開展。

  實(shí)習(xí)馬上就要完畢了,我們要盡我們的所能,為他們多做一些事情,讓他們能更自信、樂觀的面對(duì)自己的生活與學(xué)習(xí), 這是我們的義務(wù),也是作為一個(gè)人民老師最起碼的良知!

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文6

  匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過,回頭翻看這一個(gè)月的每一天,滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。很幸運(yùn)選擇了頂崗實(shí)習(xí),不僅鍛煉了自己,也使生活充滿樂趣,驚喜,有滋有味!

  記得第一次面對(duì)五六十個(gè)調(diào)皮可愛的孩子時(shí),我慌了神,手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要?jiǎng)e讓我面對(duì)孩子。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作,一邊讓我熟悉工作流程,一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法,在她們身上我受益匪淺。

  近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的`教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 剛來到學(xué)校,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行初步了解,認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課,F(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,聽課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講。做好上講臺(tái)的準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,終于把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,可是在試講并不成功,因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),對(duì)于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說,并沒有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,在老師的指導(dǎo)下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后,開始走上講臺(tái)。 剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于講課太快,沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生,針對(duì)出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,不斷地完善。

  班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,而且還要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文7

  我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是撫州市資溪縣資溪一中,時(shí)間為期幾近三個(gè)月,即20xx年9月7日到12月1日。

  三個(gè)月,說長(zhǎng)也不長(zhǎng),說短也不短,但我不管怎么說,我是覺得不夠的,因?yàn)楹秃⒆觽兿嗵幍臅r(shí)間太少,而我教給他們的又是那么的有限。我甚至有些惋惜,為何不是一個(gè)學(xué)期呢?盡管實(shí)習(xí)條件那么艱苦,我還是喜歡與學(xué)生在一起的。

  資溪一中,是撫州市資溪縣第一中學(xué)的簡(jiǎn)稱,是本縣中學(xué)中的龍頭老大,教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率遙遙領(lǐng)先本縣其他學(xué)校。同時(shí),就江西省整個(gè)教學(xué)質(zhì)量來說,也是排名靠前的幾所學(xué)校之一。一中常以優(yōu)異的成績(jī)獨(dú)本市高考本科上線率第一,故被封為省級(jí)示范中學(xué),資溪一中以優(yōu)秀的教學(xué)理念獲得許多兄弟學(xué)校一致好評(píng),在多次全國(guó)競(jìng)賽上,學(xué)習(xí)們憑借著自己的實(shí)力獲得諸多榮譽(yù)。為了更好地提升自身的教學(xué)環(huán)境,為師生提供良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,經(jīng)過幾年的建設(shè),一中新校區(qū)將于今年底落成,不久可以喬遷至新校區(qū), 一中將獲得更好的更全面的發(fā)展。知道資溪一中這樣的實(shí)力,我還是打心里佩服的。

  20xx年9月7日,我隊(duì)順利到達(dá)資溪一中實(shí)習(xí)點(diǎn),得到了該校領(lǐng)導(dǎo)的熱情款待,并安排好住宿工作。

  20xx年9月8日(即到實(shí)習(xí)點(diǎn)第二天)上午,資溪一中校長(zhǎng)、教務(wù)處主任等領(lǐng)導(dǎo)召集與頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)的各科任老師開了重要會(huì)議,我隊(duì)實(shí)習(xí)生全體參加。

  我們住的`是學(xué)生宿舍,對(duì)于習(xí)慣于在師大過著天堂般生活的我們來說,一下子落到這樣的環(huán)境,是極不情愿的。到資溪的那一天,當(dāng)我們都搬行李進(jìn)了宿舍后,大伙兒都傻了眼。幾張銹跡斑斑的鐵床,一盞覆滿灰塵的電燈,沒有風(fēng)扇,沒有獨(dú)立衛(wèi)生間,沒有其它以外的設(shè)備,整間屋子都是破舊的,應(yīng)該說正幢學(xué)生公寓都是破舊的,而所謂的先手間既臟又臭,黃色污垢叫人惡心,不想上廁所,讓人一下子回到了十年前,甚至不如十年前。

  不過,資溪一中校長(zhǎng)安排我等安定后,還時(shí)不時(shí)的來看望我們,看我們?cè)谏、學(xué)習(xí)等方面是否存在困難、出現(xiàn)問題等,并幫我們安裝了插頭等用電器。所以,凄涼中還有一絲暖意。

  既來之則安之,盡管我們也曾嘗試搬出去住,但由于多方面的原因,最終不了了之。也是在這里過了兩三個(gè)星期以后,我們漸漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境生活。

  雖然住宿問題解決了, 可是我們面臨的最大問題是飲食問題。如果連吃飯問題都沒有解決,怎么去教書?怎么進(jìn)行教育工作?本來我們打算就在學(xué)校食堂吃飯,但是由于住校生少,而且住校生也都去校外就餐,該校食堂形同虛設(shè)。食堂只是由一個(gè)老師帶些學(xué)生,伙食包月。剛開始學(xué)校也幫我們安排在學(xué)校食堂就餐,但是資溪縣的物價(jià)水平普遍偏高,我們吃飯每頓至少要花費(fèi)10元人民幣,這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來說,無法接受。于是,剛開始的這段時(shí)間我們基本上到外面就餐,且還在外面包月包餐,每個(gè)月300元。也就這樣吧,有地方住,餓不死就行,重要的是實(shí)習(xí)工作。條件艱辛,卻不能動(dòng)搖我們堅(jiān)持的心!我曾經(jīng)暗暗這樣對(duì)自己說。

  9日,我與謝國(guó)勝開始跟著胡老師(資溪一中初一年級(jí)主要?dú)v史科任教師)聽課,并作好聽課記錄。可以說,開始的兩周,我們主要是跟著胡老師聽課,并且開始嘗試講課。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文8

  歲月如梭,四個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間一晃就過去了,到了和學(xué)生們說再見的時(shí)候;歲月同樣如歌,這段在六溝初中實(shí)習(xí)的日子充滿歡樂豐富多彩,感謝學(xué)生讓我體會(huì)到了當(dāng)老師的獨(dú)特幸福。

  一個(gè)學(xué)期以來,我們六溝初中四個(gè)實(shí)習(xí)生積極認(rèn)真對(duì)待頂崗實(shí)習(xí)工作,面對(duì)不管是生活中還是教學(xué)中的困難都團(tuán)結(jié)一致,共同去克服;而且我們共同追求工作踏實(shí)、思想進(jìn)步、高效創(chuàng)新的工作風(fēng)格,圓滿完成了學(xué)校交給我們的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù),各個(gè)方面都充滿了活力與正色彩,而且我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉,收獲了豐碩的果實(shí),F(xiàn)將各方面的實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)如下。

  一、課堂教學(xué)方面

  話說起來,自頂崗之日接過7、8班共八十一位學(xué)生的物理老師的重?fù)?dān)起,起初也許和大家一樣,就暗下決心勢(shì)必要提高他們的物理成績(jī),而且信心滿滿?墒亲鳛橐粋(gè)新教師剛開始教學(xué),經(jīng)驗(yàn)方面存在著很大的缺陷,這就需要花很大的時(shí)間來彌補(bǔ)。

  在備課方面。面對(duì)自己備課能力方面存在不足,但是自己絕不能服輸。主要利用以下兩個(gè)方面資源來使自己的備課能力爭(zhēng)取得到提高。一是利用網(wǎng)上資源。網(wǎng)上有很多的教學(xué)資源,比如優(yōu)秀的教學(xué)課件,教學(xué)導(dǎo)學(xué)案以及很多的教學(xué)視頻資源。瀏覽這些資源可以使自己在備課時(shí)有更多的思考和利用空間。二是積極向?qū)嵙?xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師趙老師請(qǐng)教。趙老師為人特別好,每次我向她請(qǐng)教時(shí)都會(huì)很有耐心的給我解答。在教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)把握不住時(shí)我都會(huì)向她請(qǐng)教。而且趙老師還從從備教材備學(xué)生備教法三個(gè)方面來談如何備課。

  在上課方面。說起上課,幸運(yùn)的是,在一次被聽課之后,指導(dǎo)老師給我指了這方面的問題,他說:“在物理教學(xué)中,你要相信每一個(gè)孩子都是一個(gè)小科學(xué)家,老師在課堂上不能說的太多了。”要充分利用好物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課堂教學(xué)特性。其次教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在課堂上的的學(xué)習(xí)狀態(tài)和經(jīng)驗(yàn)生成的過程,杜絕假裝學(xué)習(xí)現(xiàn)象,必須當(dāng)堂落實(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。還有要注意的是小組討論時(shí),教師要認(rèn)真巡視并做好指導(dǎo),做好疑難問題的點(diǎn)拔 。還有上課時(shí)教師的語言要盡量做到精練且有調(diào)控性,不跟與學(xué)生搶風(fēng)頭,而是讓學(xué)生“出風(fēng)頭”,教師少說,學(xué)生多說,吧學(xué)生的主動(dòng)性激發(fā)出來,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效益,使學(xué)生得到全面發(fā)展。教學(xué)方法是教學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)物,是教師經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,但任何教學(xué)方法都不是萬能的。對(duì)此,還要考慮是由學(xué)生自主實(shí)驗(yàn),交流合作進(jìn)行探究,還是通過圖片、視頻讓學(xué)生自主觀察,交流合作進(jìn)行探究。

  教學(xué)反思方面。第一要反思做的好的地方,鼓勵(lì)保持。比如將教學(xué)過程中課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧;某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程;教學(xué)方法上的創(chuàng)新等等,詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛,供以后教學(xué)時(shí)參考使用。第二要反思遺憾之處。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤遺憾之處,對(duì)它進(jìn)行回顧、梳理,并對(duì)其作深刻的反思、剖析,使之成為以后再教時(shí)應(yīng)吸取的教訓(xùn)。比如在講授壓強(qiáng)時(shí),通過練習(xí)讓學(xué)生從中了解密度均勻、高度相等、柱狀的物體在平面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)與其底面積是無關(guān)的.。這樣,在液體壓強(qiáng)的教學(xué)中,對(duì)液體壓強(qiáng)的大小與液體的高度和密度有關(guān),而與液體的多少無關(guān)的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)鋪墊的作用,對(duì)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式也起到了了一個(gè)鋪墊作用。第三要對(duì)“人“進(jìn)行反思,我們知道教與學(xué)的本質(zhì)其實(shí)就是師生交往,因此,課堂教學(xué)的好與差,在很大程度上取決于參與教學(xué)活動(dòng)的人。比如在大氣壓強(qiáng)的教學(xué)中,我先設(shè)計(jì)了幾個(gè)問題:你感受到大氣壓的存在了嗎?那么你能證實(shí)它的存在嗎?它的大小受哪些因素影響呢?問題一步步深化,使學(xué)生始終都都保持著興趣與好奇心,這樣就可以很大程度上提高課堂效率。

  二、班主任工作方面。

  我們知道班級(jí)其實(shí)就是一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好副班主任的工作,認(rèn)真配合校領(lǐng)導(dǎo)的要求去展開工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。例如上自修課、監(jiān)督學(xué)生的早讀、早操、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生,愛每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生。在這四個(gè)月的班主任生活中,我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),生活以及思想情感,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。 班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,是個(gè)非常細(xì)的活,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來開始新一天的工作。作為實(shí)習(xí)班主任,我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  三、主要收獲和表現(xiàn)。

  首先,通過這次實(shí)習(xí)使我物理專業(yè)素質(zhì)上得到了很大的提高,以前在學(xué)校里學(xué)的教學(xué)教法和教學(xué)心理類的知識(shí)得到應(yīng)用,上了講臺(tái),物理教學(xué)授課能力得到了很大的提高,有了初步的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,突出重難點(diǎn),努力體現(xiàn)三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo),遇到問題積極虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。在做班主任工作方面,積極主動(dòng)完成各項(xiàng)校工作任務(wù),鉆研業(yè)務(wù),研究學(xué)生,強(qiáng)化管理。注重班會(huì)和集體活動(dòng)的重要性,在校舉辦的經(jīng)典詩文朗誦比賽活動(dòng)中,七、八班分別勇奪二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。在物理教學(xué)方面,這個(gè)學(xué)期內(nèi)七八班的四次考試的綜合值成績(jī)?cè)谡麄(gè)年級(jí)中排名第一。認(rèn)真實(shí)習(xí)的同時(shí),不忘頂崗支教的有關(guān)規(guī)定,遵守實(shí)習(xí)學(xué)校六溝初中的規(guī)章制度,服從駐縣潘老師的管理。

  四個(gè)多月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,這四個(gè)月內(nèi),品味到了教育教學(xué)工作的樂趣,同時(shí)加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,提高了從事物理教學(xué)、班級(jí)管理工作的能力,所以自己一直都很珍惜并享受這個(gè)豐富多彩的實(shí)習(xí)過程,今后定會(huì)念起這次實(shí)習(xí)中的幸福點(diǎn)滴!

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文9

  日子是一天一天的走過,有時(shí)我們也抱怨這時(shí)間走的太慢,總是也走不到自己想要的那一天,可是每次回頭的時(shí)候,又發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的太快,自己來不及品味這過去的每一天。在知覺間,在不知覺間我們已經(jīng)走多了實(shí)習(xí)的三個(gè)多月,每天的日志記著我們的情況,看似仔細(xì),可是如今回頭卻說不出自己終究收獲了什么。

  或許我們“收獲了一本書”。三個(gè)月的時(shí)間,我已經(jīng)講完了四年級(jí)科學(xué)的一本教材?粗约旱膫湔n本,從第一課到最后一課,記著自己的課前想法與設(shè)計(jì)?墒怯袔坠(jié)課是真正按照這備課本來的呢,課堂是多變的,學(xué)生是多變的。內(nèi)容沒有多大的變化,可是每次上課的'情況卻是不同的。誰都不知道這幾課你的學(xué)生會(huì)有怎樣奇怪的問題等著你解答,誰也不知道你在課上的時(shí)候表現(xiàn)會(huì)怎么樣。曾經(jīng)我也抱怨過這科學(xué)課,每節(jié)課的變數(shù)太大,有時(shí)根本不給我反響的時(shí)間,學(xué)生的思想已經(jīng)走出課堂,飛向遠(yuǎn)方。但是如今,就在所有的課都完畢了,大家也為第一輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備的時(shí)候,我回頭看看發(fā)現(xiàn)了,即使沒有按照教材,沒有遵照備課想法,可是大家也還是掌握了知識(shí)。也正是要感謝這些腦子里永遠(yuǎn)有新想法的學(xué)生,正是他們的搗亂,提那些問題才會(huì)使我的課堂看起來不那么死氣沉沉,摒棄了備課本上的古板,還給學(xué)生這一節(jié)他們喜歡的科學(xué)課。

  在昨天交流會(huì)的結(jié)尾,老師和我們說如今已經(jīng)接近結(jié)尾,最是大家需要擺正心態(tài)準(zhǔn)備好堅(jiān)守的時(shí)刻,大家更應(yīng)該完成好自己的工作。深有同感的是,我們都想回去,實(shí)習(xí)的時(shí)間過了這樣久,我們的心態(tài)早已發(fā)生了改變。每天的情況各不一樣,但是總的感覺還是一樣的,所以大局部同學(xué)都產(chǎn)生了倦怠心理。我不否認(rèn)自己有一段時(shí)間也有這樣的心理,可是幸好如今已經(jīng)調(diào)整過來。有人說應(yīng)該怎么辦,我也曾就迷茫過,如今這樣有什么意義。可是老師昨天的一句話讓我們豁然開朗,那就是:動(dòng)力來自學(xué)生和老師,走進(jìn)課堂,那么你就感受到動(dòng)力。

  我們一直是這樣走過來的,只是后知后覺的我們真的還沒有想到,最直接的動(dòng)力其實(shí)就在我們的身邊。在課下走進(jìn)教室,不管是因?yàn)槭裁丛,學(xué)生總是會(huì)將你圍住。我很慶幸,自己帶的是一群小學(xué)生,他們的單純,他們的得意,他們對(duì)老師的喜歡毫不掩飾,他們直接將他們最美的笑臉呈現(xiàn)給你們,他們或許不知道你因?yàn)檫@些而感動(dòng)著,但是他們一直以為這樣表達(dá)是最好的。我喜歡和孩子們?cè)谝黄,盡管他們會(huì)時(shí)常讓老師覺得無可奈何,但是仔細(xì)想想,他們就是孩子,他們就是這樣直接,毫不掩飾地表達(dá),這樣的真實(shí)的感覺每一天都是我們開心的來。

  我不知道自己走的時(shí)候是一個(gè)什么樣的心態(tài),但是即使是在如今,我也知道,這半年的生活,在我們最好的年紀(jì),最青春的季節(jié),和這樣一群孩子在一起,這會(huì)是我們一生當(dāng)中不可或缺的美妙的回憶。而我們?nèi)缃褡龅模M龅降,便是希望這也可以成為學(xué)生好的回憶。至少在他們以后想起我們時(shí),可以笑一笑,我想那就是對(duì)我們表現(xiàn)最好的認(rèn)可。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文10

  參加學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)有四個(gè)月的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處煟缲?fù)起教書育人的重任,其中有辛酸也有甘甜,但都教會(huì)了我成長(zhǎng)。下頭我將從生活方面談?wù)勛晕翼攳弻?shí)習(xí)期間的收獲和感悟。

  一、自理自立在頂崗實(shí)習(xí)之前,我雖然是個(gè)長(zhǎng)期住校的學(xué)生,可是生活上還不是異常自立。頂崗實(shí)習(xí)以后,由于條件有限,我們經(jīng)常需要自我做飯,這樣我就慢慢地學(xué)會(huì)了做飯。雖然做的都是些最簡(jiǎn)單的飯菜,可是相比于我以前的什么什么都不會(huì),的確有了很大的提高。

  在那里冬季的羽絨服、床單被罩等衣物都自我清洗,而不是像原先那樣拿到洗衣店去洗;在那里所有開線的衣物也自我試著縫縫補(bǔ)補(bǔ)之后穿;在那里所有壞了的器物我們都試著自我修理,或是想法找東西代替,適應(yīng)了這種生活之后,就發(fā)現(xiàn)自我真的自立自強(qiáng)了很多。實(shí)習(xí)生活不僅僅要求我們?cè)谧晕业纳钪凶粤,在心理上更要?dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。

  因?yàn)槲覀兯缪莸闹鹘遣粌H僅是學(xué)生,更重要的是一名教師,所以我們必須以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),也對(duì)自我負(fù)責(zé)。這樣我們自我就得首先從心理上強(qiáng)大起來,經(jīng)受住各方壓力,努力協(xié)調(diào)各方關(guān)系,并不斷完善自我的教學(xué)事宜,讓自我成為能夠信賴的同事、教師、和朋友。

  二、人際交往頂崗實(shí)習(xí)期間,我所接觸到的人大概有三類:我的教師、我的同學(xué)以及我的.學(xué)生。和他們一齊的日子,讓我在人際交往方面更加成熟。在與教師們的交往中,我始終堅(jiān)持尊重和理解、虛心和敬愛的態(tài)度。有想法和意見會(huì)第一時(shí)間和教師們商量,征求他們的看法;課余時(shí)間多和他們接觸和交流,增進(jìn)彼此的了解;當(dāng)教師們遇到困難的時(shí)候,我也主動(dòng)供給力所能及的幫忙。

  對(duì)于和我一樣來自河北師大的同學(xué),我們朝夕相處,相互幫忙,互相鼓勵(lì),無論在工作上還是生活上,都像親如一家的姐妹。雖然大家偶爾也會(huì)意見不合或是小吵小鬧,可是過去之后大家冷靜下來,又會(huì)重新回到相親相敬的狀態(tài),甚至比以前關(guān)系更鐵更好。生活的很大一部分時(shí)間我都是和學(xué)生們一齊度過的。應(yīng)對(duì)這些比我小不了幾歲的高中生,我有很多感悟和體會(huì)。有時(shí)候我理解不了同樣作為90后,他們的思想何以跟我相差如此大;有時(shí)候我感嘆同樣作為90后,他們的精力怎樣能夠那樣旺盛;有時(shí)候我歡慰同樣作為90后,他們的笑臉怎樣能夠如此可愛。和他們?cè)谝积R,我是師,也是友。

  我一面要堅(jiān)持教師的嚴(yán)肅,一面也要堅(jiān)持朋友的體貼。開始的時(shí)候總是把握不好這之間的度,可是隨著時(shí)間的推移,當(dāng)我們成為了亦師亦友的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn),其實(shí)只要付出心,我們就能夠成為朋友,就能夠成為關(guān)系良好的師生。所以我也很感激這幫90后的小朋友們。

  頂崗實(shí)習(xí)的日子即將結(jié)束了,我在這期間收獲了很多,也對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有了很多不舍和留戀。此刻我很想感激河北師大供給了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),經(jīng)過實(shí)習(xí)我成長(zhǎng)了許多,以后無論走到哪里,無論做什么,實(shí)習(xí)的日子都將是人生的一筆財(cái)富,令我難以忘懷。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文11

  時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍,在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

  青春似歲月,在人生的岔口徘徊,想搭上青春的最終一班列車;厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪,大學(xué)四年的生活已經(jīng)過半,記憶中還是一無所留,生活中更多的時(shí)候是一潭死水,每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光,想要些異常的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期明白學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),也明白這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)能夠在別的.時(shí)候補(bǔ)過來,所以我毅然地選擇了頂崗。

  不明白頂崗的生活會(huì)是怎樣,學(xué)校怎樣樣,學(xué)生好不好管,會(huì)是收獲滿滿還是不如不以往歷過,一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自我不是很有信心,但我相信應(yīng)當(dāng)有所收獲,想鍛煉一下自我,早晚都要應(yīng)對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境,有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自我與別人相差很大,日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路,想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些,僅有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。

  在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備,上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等,為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就明白有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒有,真相分到一個(gè)好學(xué)校,但能有機(jī)會(huì)鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時(shí)候才明白我被分到埝頭中學(xué)了,我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生,大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語系的導(dǎo)員(蓋麗慧教師)帶隊(duì),與他們以后相處會(huì)怎樣樣,帶隊(duì)教師會(huì)經(jīng)常來看我們嗎?(埝頭中學(xué)離縣城有50多里)帶著一個(gè)個(gè)疑惑來到了作為第一次當(dāng)教師的地方——8月27日來到埝頭中學(xué)。

  從石家莊出發(fā),路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來到大名縣,三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自我的實(shí)習(xí)學(xué)校了,從大名縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn),這時(shí)候?qū)W校還沒有開學(xué),學(xué)校很是安靜,學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了三個(gè)房間,房間也都粉刷一新,比我們想象的要好得多。因?yàn)檫沒有分配任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤,日子過得很簡(jiǎn)便!

  早就明白兩個(gè)教語文中會(huì)有一個(gè)教初二,結(jié)果我被分到初二教97、98班,并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級(jí)的任課教師,沒有人與我共同商量,真是有些擔(dān)憂,讓我驚喜的是學(xué)校決定讓我?guī)?7班的班主任,這對(duì)我來說真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn),真真正正地感覺到了學(xué)校對(duì)我們的信任。

  我所教的97班還算能夠,語文成績(jī)還不錯(cuò),紀(jì)律還能夠,真怕把他們帶不好,自我壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)現(xiàn)班里僅有一個(gè)女班長(zhǎng),也不明白為什么我就又選了一個(gè)男的副班長(zhǎng),陰差陽錯(cuò)沒想到他會(huì)干的那么好,與學(xué)生相處了三個(gè)多月,其中有歡樂也有悲傷,有信心十足過也有悲傷絕望過,兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞小不懂事,個(gè)大字,彩帶落到頭上的那一刻,眼里滿含熱淚,真沒想到會(huì)有這突如其來的喜悅,那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺做一個(gè)受孩子們熱愛的教師是多么地重要,也明白了作為一名教師的神圣之處。雖然作為一名教師很累,但心與心的交流會(huì)受到學(xué)生的銘記,才真正地理解教師是多么神圣的崗位,學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使自我忘記工作中的累與痛。

 、诟卑嚅L(zhǎng)景冬冬因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)而辭職,我想挽留他卻沒有留住,無可奈何也只能那樣?墒菦]過幾天,我們班就有5個(gè)人團(tuán)體辭職,我剛開始的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職,誰怕誰呀!但冷靜下來卻想不能這樣,要從根本上解決問題,所以我一個(gè)個(gè)地做工作,在談心的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你只要用心走進(jìn)他們的內(nèi)心,一切問題都能夠解決,交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自我的本職工作。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要,并且你只要真心實(shí)意地為他好,站在他的角度為他研究,一切都會(huì)迎刃而解。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文12

  時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個(gè)月,六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了。回首這半年的歷程,腦海里留下了深深的印跡,在這半年里我學(xué)會(huì)了很多,也認(rèn)識(shí)了很多真誠(chéng)的朋友和善待我的師傅。

  20xx年9月,我離開學(xué)校來到鄂爾多斯進(jìn)行實(shí)習(xí)。鄂爾多斯集團(tuán)是內(nèi)蒙最具影響力十大代表企業(yè)之一。旗下?lián)碛辛髮?shí)體企業(yè),鄂爾多斯集團(tuán)以羊絨產(chǎn)業(yè)起家,經(jīng)歷三十多年的發(fā)展,已經(jīng)發(fā)展成為涉及化工、煤炭、羊絨、冶金、電力、置業(yè)等六大產(chǎn)業(yè)并舉的集團(tuán)產(chǎn)業(yè)。其鄂爾多斯標(biāo)志以經(jīng)擁有200億的身價(jià)。現(xiàn)在在棋盤井重點(diǎn)打造化工產(chǎn)業(yè)鏈,化工產(chǎn)業(yè)是鄂爾多斯集團(tuán)近幾年發(fā)展的新方向,現(xiàn)已有電石廠三家,年生產(chǎn)能力達(dá)到120萬噸。并控股聯(lián)合化工。現(xiàn)在又正在建設(shè)PVC廠和水泥廠,預(yù)計(jì)今年年底可以一期投產(chǎn),其中PVC正式投產(chǎn)年生產(chǎn)能力將達(dá)到100萬噸。在榆林又將建設(shè)一個(gè)100萬噸的電石廠。而我進(jìn)入的就是鄂爾多斯集團(tuán)旗下的化工產(chǎn)業(yè)電石二公司實(shí)習(xí)雖然是個(gè)化工廠,但能來這樣的企業(yè)實(shí)習(xí)我認(rèn)為是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

  由于我們新進(jìn)入集團(tuán)工作,所以我們先來到棋盤井進(jìn)行了七天的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)企業(yè)的文化,工作的方向。讓我們對(duì)鄂爾多斯這個(gè)集團(tuán)有了一個(gè)認(rèn)識(shí)。鄂爾多斯作為一個(gè)新興的企業(yè),它有著自己的企業(yè)文化和歷史,而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化,努力的去書寫自己的輝煌歷史。也正因?yàn)檫@種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。在為其一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后,我被分到原料部碳材工段進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),原料部主要是為電石生產(chǎn)提供合格的原料。電石原料主要是蘭炭和石灰。而我在的碳材工段就是負(fù)責(zé)將采購過來的蘭炭進(jìn)行烘干,我們要求將蘭炭的水分控制在1%以下。以保證電石車間能正常生產(chǎn)。在這段時(shí)間我們也初步了解了一些電石生產(chǎn)的知識(shí)。電石是有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料之一,主要用于電石法PVC生產(chǎn)。是乙炔化工的重要原料。由電石制取的乙炔廣泛應(yīng)用于金屬焊接和切割電石工業(yè)誕生于19世紀(jì)末,迄今工業(yè)生產(chǎn)仍沿用電熱法工藝,是生石灰(CaO)和焦炭(C)在埋弧式電爐(電石爐)內(nèi),通過電阻電弧產(chǎn)生的高溫反應(yīng)制得,同時(shí)生成副產(chǎn)品一氧化碳(CO)。

  電石生產(chǎn)的基本化學(xué)原理CaO+3C→CaC2+CO

  式中可見電石生成反應(yīng)中投入的三份C,其中二份生成CaC2,而另一份則形成CO,

  即消耗了1/3的炭素材料.

 、攀疑a(chǎn)

  生石灰(CaO)是由石灰石(CaCO3)在石灰窯內(nèi)于1200℃左右的高溫煅燒分解制得:

  CaCO3→CaO+CO2

 、齐娛a(chǎn)

  電石(CaC2)是生石灰(CaO)和焦炭(C)于(電石爐)內(nèi)通過電阻電弧熱在1800~

  2200℃的高溫下反應(yīng)制得:

  CaO+3C→CaC2+CO

  電石爐是電石生產(chǎn)的主要設(shè)備,電石工業(yè)發(fā)展的初期,電石爐的容量很小,只有100~

  300KVA,爐型是開放式的,副產(chǎn)品CO在爐面上燃燒,生成CO2白白的浪費(fèi)。

  電石行業(yè)是一個(gè)高耗能、高污染的行業(yè)。在原材料的運(yùn)輸、準(zhǔn)備過程及生產(chǎn)的過程中都有污染物生成,F(xiàn)在這個(gè)行業(yè)國(guó)家規(guī)定比較嚴(yán)格,另外一氧化碳的回收也取得了很好的效果。

  電石的生產(chǎn)工藝過程

  燒好的石灰經(jīng)破碎、篩分后,送入石灰倉貯藏,待用。把符合電石生產(chǎn)需求的石灰和焦炭按規(guī)定的配比進(jìn)行配料,用斗式提升機(jī)將爐料送至電爐爐頂料倉,經(jīng)過料管向電爐內(nèi)加料,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)過電極電弧墊和爐料的`電阻熱反應(yīng)生成電石。電石定時(shí)出爐,放至電石鍋內(nèi),經(jīng)冷卻后,破碎成一定要求的粒度規(guī)格,得到成品電石。在電石爐中,電弧和電阻所產(chǎn)生的熱把爐料加熱至1900-2200℃,其總的化學(xué)反應(yīng)式為:CaO+3C=CaC2+CO+10800千卡

  電石爐生產(chǎn)工藝

  1、配料、上料和爐頂布料合格的原料由原料加工車間經(jīng)計(jì)量、配料后,由斗式提升機(jī)送入電爐車間料倉內(nèi),由爐頂布料設(shè)施、固定膠帶輸送機(jī)和環(huán)形布料機(jī)將料送入爐頂環(huán)形料倉。爐頂布料設(shè)施按需要把爐料布入料倉,由電爐加料管分批加入電爐內(nèi)。

  2、電爐半封閉電石爐是由爐體、爐蓋、電極把持器、電極壓放和電極升降裝置等組成,是生產(chǎn)電石的主體設(shè)備。電爐由變壓器供電,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石,并放出一氧化碳?xì)怏w,生成的電石由出爐口排出,用燒穿器打開爐口,熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。電極的壓放為油壓控制,采用單層油缸抱緊提升電極錐形環(huán)油缸壓緊導(dǎo)電鄂板,電極的正常升降由四樓三臺(tái)卷揚(yáng)機(jī)控制,電極的升降、壓放、抱緊、下料控制全部在二樓操作室按電鈕控制。電爐由變壓器供電,爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石,并放出一氧化碳?xì)怏w,生成的電石由出爐口排出,用燒穿器打開出爐口,熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。出口爐設(shè)有擋屏和電弧打眼架,出爐口的上方設(shè)有排煙罩,用通風(fēng)機(jī)抽出出爐時(shí)產(chǎn)生的煙氣。

  3、電爐冷卻、破碎及包裝熔融電石在電石鍋內(nèi)用頂車機(jī)拉至走廊或包裝間進(jìn)行冷卻,電石砣凝固后,用橋式吊車和單抱鉗將電石砣吊出,放在鑄鐵地面上冷卻,冷卻到適度后將電石破碎到合格粒度,然后分等極進(jìn)行包裝,送入成品庫。

  實(shí)習(xí)感悟

  在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的,在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的,能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。""頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式,是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了,更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

  通過這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,思考問題的方式也逐漸開拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(zhǎng)。

  1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。

  作為一名畢業(yè)生,畢業(yè)后走向社會(huì),大多是從事一線工作,有勞動(dòng)性的,有營(yíng)銷性的,基本上都要從基層做起,這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用,干一行,愛一行,專一行,是一種崗位責(zé)任,是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作,兢兢業(yè)業(yè)的去做,只有這樣,才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感,這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。

  2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。

  因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題。

  3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

  在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉,使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐,做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

  4、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí),別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗(yàn),這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此,頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉,更重要的是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力,增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證,這對(duì)今后走向社會(huì),應(yīng)聘崗位時(shí),無疑是非常有益的。

  5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。

  管理是一門科學(xué),更是一門學(xué)問和藝術(shù)?茖W(xué)的管理,能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)時(shí),選擇一個(gè)好的企業(yè),特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè),對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生來講,無形中就會(huì)增長(zhǎng)他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R(shí)。在這種環(huán)境下,企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說:"從中興走出去的員工,可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話,證明管理出效益,管理出人才,管理促發(fā)展的硬道理。因此,我們的實(shí)習(xí)生,就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,去鍛煉,在實(shí)踐中增長(zhǎng)管理才干,增長(zhǎng)做人的才干。

  總結(jié)

  實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,我們也將正式走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì),這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同,也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)男人。為自己的未來奮斗的人,為將來打拼,這種感覺很好,雖然在這段期間有謝不適應(yīng),也有過要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活,但我最后還是干到了現(xiàn)在,我想我在未來的一段時(shí)間還會(huì)干下去,并干的更好。

  這段時(shí)間我成熟了,想問題不在那么簡(jiǎn)單,我會(huì)在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí),更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)社會(huì)上的各種問題。我想在未來我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自己的將來努力,努力去創(chuàng)造我自己的歷史!

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