本學(xué)期的個人總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的本學(xué)期的個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期的個人總結(jié)1
1：本學(xué)期個人總結(jié)
又一個學(xué)期走過，細(xì)細(xì)想來，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)歷了參加工作的第六個春秋。六年的教育教學(xué)工作是緊張而忙碌、有序而充實的。當(dāng)我準(zhǔn)備這份>工作總結(jié)的時候，想到的不僅僅是對一個學(xué)期的>工作匯報，更多的是對以往工作中出現(xiàn)的問題的反思，以便吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，更好的開展工作，不斷提高教育教學(xué)工作能力。
開學(xué)之初，根據(jù)以往我校這的教學(xué)工作重點——“提高課堂達(dá)成率”，我依然將我的教學(xué)工作重點定為提高課堂達(dá)成率。針對這一工作中心，現(xiàn)作以總結(jié)。
在整個一個學(xué)期的教學(xué)實踐中，我同大家一樣一直在思考怎樣才能更好地實現(xiàn)“提高課堂達(dá)成率”，后來我發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中有幾個方面是值得我們認(rèn)真思考的：導(dǎo)入新課、提問、講解、結(jié)束（即課堂小結(jié)）。
導(dǎo)入是教師在一個新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動開始時，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的行為方式。良好的開端是成功的一半。一個精彩的開始往往會引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要提高課堂教學(xué)的效益，必須用興趣來“激活”學(xué)生。為此，我常常在導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)多動腦筋。歷史的學(xué)習(xí)有別于其他學(xué)科，歷史是不可再現(xiàn)的，而往往學(xué)生對一些歷史史實比較感興趣；這樣，我就充分利用多媒體教學(xué)手段，利用一段記錄片、電影、錄像導(dǎo)入新課；這樣既再現(xiàn)了歷史又調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為整節(jié)課的學(xué)習(xí)開了個好頭。還可以用幻燈片展現(xiàn)圖片、一件模型、文物、謎語、繞口令、新聞、小>故事、“歷史上的今天”、歌曲等等都可以作為一個很好的導(dǎo)入的素材。另外，老師生動的語言、手勢、面部表情、目光的變化、走動，都會引起學(xué)生的注意。一個好的導(dǎo)入�？梢约て饘W(xué)生學(xué)習(xí)的動力，使學(xué)生在整節(jié)課中都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
提問是課堂教學(xué)過程中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。提問可以調(diào)動學(xué)生積極思維，同時也可以了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。舉一個最簡單的例子：我們常常在某一個學(xué)生溜號、打瞌睡等類似的情形之下提問他，目的是什么？是想提醒他注意聽課。在我作學(xué)生的時候就有過這樣的經(jīng)歷，打瞌睡時被叫起來回答問題，開始可能會有一點兒尷尬，但我的>收獲是：精神起來了，能集中精力聽課了，而且聽課效率很高。以我個人的現(xiàn)身說法，這樣的提問不可或缺，它起到了集中學(xué)生注意力，使教和學(xué)保持一致和同步；這是提高課堂達(dá)成率的重要一點。
提問還可以啟發(fā)學(xué)生掌握知識及其內(nèi)在聯(lián)系，同時也是鞏固知識的一個好方法。常常我在課前提問，目的在于鞏固上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識，同時也在于引起新一課將要學(xué)習(xí)的知識。有時在課堂討論過程中提問，引導(dǎo)學(xué)生步步深入，使學(xué)生看到事物的本質(zhì)，從而掌握解決問題的關(guān)鍵；結(jié)束時的總結(jié)提問，為鞏固、升華新知識，或為下節(jié)課設(shè)下伏筆，或為指導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，以便正確地運用知識去解決問題等等。
歷史知識的傳授很大程度上是需要老師講解的，東漢賈逵為人講經(jīng)獲取粟米為生，教書被稱為“舌耕”，直至今天，講解一直是>歷史教學(xué)中運用得最廣泛的方式。
歷史知識的內(nèi)在聯(lián)系及知識結(jié)構(gòu)必須“講”清楚；談古論今，熔知識、情感于一爐，必須“講”透徹；釋疑解難，點撥升華，必須“講”到位；講解是歷史課堂教學(xué)的基本方法。沒有一個歷史教師在教學(xué)中可以不用講解的方法。即使結(jié)合談話、討論、圖示、直觀演示等方法，但基本形式仍屬于講解。在實際的教學(xué)過程中，有時我也讓學(xué)生來講，講他們知道的，講他們想知道的，這樣既調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)興趣，同時也加深了他們對所學(xué)知識的印象，可謂“雙贏”。
結(jié)束即課堂小結(jié)，在一個教學(xué)內(nèi)容結(jié)束或課堂教學(xué)任務(wù)終了階段，通過重復(fù)強調(diào)、概括總結(jié)、訓(xùn)練操作、實踐活動等方式，讓學(xué)生對所學(xué)新課知識系統(tǒng)化，牢固掌握。小結(jié)可以由老師來做，也可以請學(xué)生來做；可以是口述的，也可以是一個表格、知識體系表（利用多媒體展示）；也可以用隨堂小測來小結(jié)，學(xué)生會知道小測卷中涉及到的知識就是這一節(jié)課上需要掌握的知識。
好的課堂結(jié)尾，不僅可以對教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)活動起到系統(tǒng)概括、提煉升華的作用，而且能拓寬延伸教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，能夠直接提高課堂教學(xué)效果�？傊Y(jié)束是課堂教學(xué)中一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
導(dǎo)入新課、提問、講解、結(jié)束（即課堂小結(jié)）這幾個環(huán)節(jié)成為課堂教學(xué)的重要組成部分，在教學(xué)實踐中，切實地抓好這幾個環(huán)節(jié)相信對提高課堂達(dá)成率會起到很好的作用。
在這一個學(xué)期的教學(xué)工作中，在上每一節(jié)課的過程中，這四個環(huán)節(jié)是我最重視的部分，因為我認(rèn)為這是提高課堂達(dá)成率的有效方法。其實這些是我們每一位老師都再熟悉不過的教學(xué)環(huán)節(jié)了，但真正把這四個看似簡單的環(huán)節(jié)做好、做精卻不容易，而只有做精、做好才能受益匪淺，才能更好地提高課堂達(dá)成率。
我教8.12——8.17共6個班，在教學(xué)過程中當(dāng)然會有這樣或那樣的不同，但我發(fā)現(xiàn)只要能夠認(rèn)真作好這四個環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)效果都不錯。雖然在每個班級所取得的教學(xué)效果有所不同，但我真切地體會到了課堂達(dá)成率在不同程度上有所提高。
在這個學(xué)期的教學(xué)工作過程中，我得到了陳思光老師、陳淑珍老師、田燕老師、韓雪東老師、李毅東老師、楊麗麗老師和李瑩老師的支持和幫助。在此，謝謝我的>班主任們！我也深深地感謝我的師傅商老師，以及所有幫助過我、關(guān)心著我、同我朝夕相處的每一位可愛的同事！我的成長與進步真的離不開每一位同事的幫助，謝謝大家！
一個學(xué)期走來，每一位老師的經(jīng)歷都會有這樣或那樣的相同或相似，對教育教學(xué)工作有著同樣的感觸。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)工作能力。在工作中，盡自己最大努力去幫助、配合其他老師工作，以完成全校共同的教育教學(xué)工作。
經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)、工作，對教師這一職業(yè)有了更深一層的認(rèn)識與理解，教師不僅要言傳、身教，更要懂得用心去講好每一節(jié)課，用心去關(guān)愛每一個學(xué)生，用心去做好教育
教學(xué)工作中的每一件事。
年輕的我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷認(rèn)真鉆研，不斷努力，才能不斷提高教育教學(xué)水平，更好的作好教學(xué)工作。相信我會盡快成長起來，與大家一同為八十七中學(xué)燦爛的明天而努力！
2：本學(xué)期個人總結(jié)
時間過得很快，這是我在單位87中度過的第三學(xué)期。與前兩個學(xué)期一樣，本學(xué)期還是那么繁忙、充實！每天的工作節(jié)奏相當(dāng)快，甚至每天在教學(xué)樓內(nèi)跑著做各個事情！
無論是工作方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我想我都有了進一步的經(jīng)驗積累，使自己的各方面都逐漸完善，進一步優(yōu)化、擬補不足之處，進一步發(fā)揚長處。下面我把本學(xué)期的各項活動一一作總結(jié)：
3月：新學(xué)期第一個月，主要以課堂為主。
4月：六年語文組進行了一場“”語文讀書匯報活動，這場活動我雖然沒幫上什么忙，但是教師指導(dǎo)學(xué)生、排練彩排等這些過程中，我都在心里已經(jīng)融入了這個充滿書香氣氛的活動中！
5月：我們音樂組的四個人除了上課，還每天忙于組織校舞蹈隊進行區(qū)>運動會文藝表演的排練，我們每天的間操、中午、七八節(jié)課都領(lǐng)著學(xué)生在階梯教室進行排練和指導(dǎo)。另一方面致力于九年級推薦生的理論和實踐的輔導(dǎo)、考核、批卷，時間緊，任務(wù)繁重。
6月：我們六年組組織了一場“”音樂會活動。這場音樂會的前期準(zhǔn)備包括節(jié)目的初審、彩排、視頻，我都參與進來進行組織，從中的到了很大鍛煉。除此之外，3—6月，我們一直在著手寫校本教材。我們組的`初稿是手寫的，每個人都寫了滿滿一本，在這個過程中流下了不少汗水，我想這些都是值得的。
值得一提的是，這是一個難忘的六月，我終于由一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正為一名真正的共產(chǎn)黨員，這是我的榮耀同時我的生命里多了一份責(zé)任與使命??
除此之外，六月初與六月末的高考和中考的監(jiān)考工作，忙碌、難忘??
在這諸多活動中，我要進一步積累經(jīng)驗，定期總結(jié)經(jīng)驗與不足，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備迎接接下來的一個又一個任務(wù)
3：本學(xué)期個人總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任承恩小學(xué)和永和小學(xué)的>英語教學(xué)工作，這對我來說是一個全新的考驗，在生本思想的帶動下，針對本學(xué)期工作我有了全新的認(rèn)識：
一、鉆研教材，分析學(xué)生，抓住重點，積極教學(xué)
學(xué)生是教學(xué)的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為生動有趣的課，認(rèn)為教學(xué)效果會很理想，怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況，沒有備好學(xué)生的課。以后，要漸漸克服這一點。
二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言，需要多應(yīng)運。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。
三、具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學(xué)
整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充，對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣。
由于每一位教師尤其英語教師，大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，難免有失敗和彎路。不過我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學(xué)，這是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想，希望大家能給我寶貴的意見和建議。
本學(xué)期的個人總結(jié)2
不知不覺一個忙碌的學(xué)期接近尾聲了，在園長的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全體教師尤其是班主任老師的大力配合下，政教處盡職盡責(zé)，腳踏實地，各方面工作均取得顯著效果�，F(xiàn)將半年來所做主要工作及存在的問題總結(jié)如下：
一、所做的工作：
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安全無小事，尤其是幼兒園。面對自我保護意識淡薄，自我保護能力差的幼兒，政教處始終將安全工作放在首位。本學(xué)期，通過安全知識講話，假期安全教育，安全火災(zāi)演練，家長園地張貼安全小知識，各區(qū)域添置安全標(biāo)語，戶外活動安全警示等多形式多途徑提高師幼及家長安全意識，時刻做到安全警鐘長鳴。半年來，安全事故為零。
（二）環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈。
教育家杜威說過：“要想改變一個人必須先改變環(huán)境，環(huán)境改變了，人也改變了。”良好的育人環(huán)境會潛移默化地影響著幼兒，促進幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。就幼兒園而言，打掃衛(wèi)生幾乎是老師們的事情。政教處堅持“勤打掃，重保持”的原則，清潔區(qū)每天進行“一掃兩檢”即早上徹底打掃，中午檢，放學(xué)檢。確保了園內(nèi)外整天無白色垃圾，室內(nèi)外一塵不染。
�。ㄈ┍＝」ぷ骱敛环潘�。
《幼兒園指導(dǎo)綱要》中提出：“幼兒園要把保護幼兒生命和健康放在首位�！痹诹鞲胁钡姆浅r期，政教處更是高度重視衛(wèi)生保健工作，堅決搞好疾病預(yù)防。每天進行預(yù)防流感晨檢、午檢，并及時上報；對各班因病缺課的情況進行跟蹤查詢、簽字；對消毒工作的落實與記載進行檢查、簽字。同時，通過家長園地、板報、等多途徑抵制流感侵襲。半年來，無病例發(fā)生。
�。ㄋ模⿴煹陆ㄔO(shè)大大提高。
師德是教師之魂。本學(xué)期初，政教處舉辦了“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”教師師德承諾活動。全體教師面對家長和幼兒在國旗下莊嚴(yán)承諾，并慎重地簽訂了師德承諾書。通過活動，全體教師在思想上進一步認(rèn)識到依法從教和為人師表的重要性和必要性，有力地促進了師德師風(fēng)建設(shè)。在平時工作中，老師時時做幼兒表率。如入園、離園時老師先和幼兒打招呼；地上有垃圾時老師主動撿起來扔到垃圾桶里；為了把幼兒操做好，老師們先輪流集中訓(xùn)練，學(xué)會做好；火災(zāi)演練時，老師們先親身示范；運動會時，老師們發(fā)揚集體主義精神，同心協(xié)力把活動搞好。
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班級是學(xué)校的窗口，班主任是學(xué)校教師隊伍的主力軍，是幼兒管理的核心力量。班主任工作的.好壞直接影響著幼兒園各方面工作的開展，也影響著幼兒的發(fā)展。本學(xué)期，政教處充分調(diào)動班主任的工作積極性，每月評出優(yōu)秀班級，對班主任進行客觀公正的考核，根據(jù)月主題教育對幼兒進行“文明之星”、“安全之星”、“健康之星”的評定，讓師有所比，生有所長。政教處充分利用班主任核心力量，規(guī)范班級管理。每月初發(fā)放晨檢午檢表、幼兒因病缺課記載表、消毒表，月底收取，在定期與不定期的班主任會上進行反饋指導(dǎo)。此外，政教處還充分挖掘班主任潛能，建立家長園地；根據(jù)月主題教育重點，安排班主任分別進行文明禮貌、安全、健康、學(xué)習(xí)習(xí)慣知識的教育講話；開展火災(zāi)演練、親子運動會暨家長開放日等等活動都效果顯著。特別是幼兒養(yǎng)成教育方面，班主任的主力軍作用，帶動科任老師的龍頭作用，在幼兒行為習(xí)慣上的導(dǎo)向作用都得到了充分體現(xiàn)，班級各項工作開展得有聲有色。
�。B(yǎng)成教育初見成效。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“五歲成習(xí)，六十亦然”。有秩序，有規(guī)則的生活是幼兒園生活的基本要求�？鬃诱f：“少成若天性，習(xí)慣成自然”�？梢�，養(yǎng)成教育是幼兒學(xué)會做人最基礎(chǔ)、最重要的課程。本學(xué)期，政教處首先制定了切實可行的幼兒養(yǎng)成教育方案，根據(jù)《幼兒養(yǎng)成教育常規(guī)》、《幼兒養(yǎng)成教育考核細(xì)則》確定了總體目標(biāo)，根據(jù)園實際，將幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)作為目標(biāo)來實現(xiàn)。實施前，召開全體教職工幼兒養(yǎng)成教育宣傳、動員會；實施時，召開班主任專題會，養(yǎng)成教育家長會，養(yǎng)成教育現(xiàn)場會籌備會，加強室內(nèi)外文化建設(shè)，加大教育宣傳力度，規(guī)范教師行為，強化幼兒行為。學(xué)期末組織班主任進行幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)經(jīng)驗交流，最后，政教處還對幼兒養(yǎng)成教育作了小結(jié)。半年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們、幼兒及家長的共同努力下，在持之以恒、堅持不懈中，幼兒養(yǎng)成教育卓有成效。
�。ㄆ撸┘议L工作落到實處。
教育不是單方面的。沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成教育人這項復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)。對幼兒教育而言，幼兒園更需要家長的支持和配合。因此，政教處在本學(xué)期中更加重視家長工作。通過召開家長會，建立家長園地，開展親子運動會暨家長開放日活動，發(fā)放致家長的一封信，家園聯(lián)系表，家長滿意率調(diào)查表，幼兒報告單等多途徑與家長溝通，努力實現(xiàn)家園共育的目的。據(jù)悉，家長反響好，評價高。
�。ò耍┙逃麄鳚櫸餆o聲。
為了增強園教育內(nèi)涵，本學(xué)期，政教處協(xié)助幼兒園搞好了園所文化建設(shè)，在園內(nèi)外墻上公示本園園訓(xùn)、園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦園宗旨、理念、方針、目標(biāo)等，在教學(xué)樓與游樂場增添幼兒養(yǎng)成教育標(biāo)語，在樓梯、滑滑梯乃至垃圾桶上都貼上了行為提示語。政教處還利用假期組織教師對教師再次進行文化建設(shè)�，F(xiàn)在，校園每一面墻說話，每一物育人，教育宣傳于無形之中。
二、存在的不足：
任何事物都是一分為二的，在取得成績的同時，政教工作也存在不足之處：
�。ㄒ唬┘�(xì)節(jié)決定成敗。教師的言行舉止有待規(guī)范；
�。ǘ┧问�，貴在堅持。幼兒養(yǎng)成教育有待完善；
�。ㄈ┟坊ㄏ阕钥嗪畞�。教師鉆研業(yè)務(wù)，提升專業(yè)素質(zhì)終身學(xué)習(xí)觀念有待增強。
總之，政教處在全體老師的大力支持下出色地完成了本學(xué)期各項工作任務(wù)。針對其間不足，我們將新的學(xué)期中銳意進取，不斷完善。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們會迎來充滿希望和收獲的一年。
本學(xué)期的個人總結(jié)3
本學(xué)期我擔(dān)任四年一班的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：
一、指導(dǎo)思想
1、注意良好習(xí)慣的培養(yǎng);
2、減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān);
3、重視提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng);
4、力求為教學(xué)提供便利;
二、努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此，我積極向組內(nèi)的教師學(xué)習(xí)。課堂上積極發(fā)揮每一名學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
三、課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用適合本班學(xué)生的教學(xué)形式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
四、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。
在教學(xué)中針對我們班學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每節(jié)早自習(xí)和午讀時間，我都堅持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力，我一直要求學(xué)生多讀多想，并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩、課文后的感受，鼓勵學(xué)生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。
五、存在的不足
在自身的'素質(zhì)上自己還將努力提高教學(xué)水平，在各項活動中多接受別人的意見，平時的教學(xué)中還注重能力的提高。
這學(xué)期雖然我重視了學(xué)生知識的積累，但都沒有要求學(xué)生把本學(xué)期積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來的，但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭，所以本學(xué)期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散的記錄在語文書上。在下一學(xué)期中，不但要注重積累，還要注重書寫，將積累真正落到實處。
還有，本學(xué)期的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些，但沒有統(tǒng)一的整理，也是一大遺憾。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤努力，我的教學(xué)水平有所提高，課堂教學(xué)方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足，今后我將繼續(xù)努力，勤于學(xué)，努力鉆，以期不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
本學(xué)期的個人總結(jié)4
本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作。一學(xué)期來，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，扎扎實實從事教學(xué)工作。努力做到不斷學(xué)習(xí)新課程理念及教改前沿理論知識，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與技巧，教育教學(xué)和科研水平得到進一步提升。
1 、關(guān)愛每一個孩子。努力營造溫馨、和諧的師生關(guān)系，著眼每一個孩子的健康成長。努力扮演好組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色，努力打造“以人為本”的高效課堂。
2 、以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。課前做到精心備課，備好教材、備好學(xué)生，多方面去搜集相關(guān)資料。盡可能采用多媒體教學(xué)，如：投影、錄音、錄像，教學(xué)具等形式，努力提高課堂教學(xué)評價語言的合理性、活潑性，注重教學(xué)法的指導(dǎo)，注重游戲情景、生活情境、競爭情景的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，博采眾長，提高教學(xué)水平。努力培養(yǎng)自己多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。不斷提高課堂的教學(xué)實效，按時完成教學(xué)任務(wù)。
3 、注重實施分層教學(xué)。我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，對于學(xué)困生，既能感受學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，珍惜他們的點滴進步。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們。因此促進了各類學(xué)生在數(shù)學(xué)上的不同程度的進步和發(fā)展，提高了數(shù)學(xué)能力。
4 、在教學(xué)工作中注意了學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)的同時，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較好的發(fā)展和培養(yǎng)。
5 、積極學(xué)習(xí)文化知識，提高個人涵養(yǎng)。努力學(xué)習(xí)制作多媒體課件，勤于學(xué)習(xí)、反思，積極撰寫教育>教學(xué)論文，積極投身課題實驗的實驗與研究，努力提高個人教科研能力。
我所教五年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)、合作能力得到較大提高。 20xx年 5 月，我的個人市級課題《分層教學(xué) 分類推進 全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力》順利結(jié)題； 20xx 年 10 月，被評為區(qū)、鎮(zhèn)教科研先進個人。
本學(xué)期，我還擔(dān)任五年級的>班主任，在班級管理中努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗，班級管理井然有序，樹立了正確的輿論導(dǎo)向，營造了和諧師生關(guān)系，親其師，信其道，營造了團結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)常教育學(xué)生，要學(xué)會感恩老師、家長、親人、朋友，懂得關(guān)心、有愛心；寬容別
人，謙虛懂得禮讓、誠實知有錯就改。
不失時機的實施賞識教育。有意識激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，參加活動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。對于天真、可愛充滿稚氣的學(xué)生，需要恰如其分的批評教育，更需要寬容與信任，不失時機的賞識教育，并努力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價和老師的.認(rèn)可，使他們學(xué)的輕松愉快。
所有的同學(xué)在班級里又都自己的都有了自己管轄范圍的任務(wù)和責(zé)任。各負(fù)其責(zé)，進一步怎進了學(xué)生的責(zé)任感和勞動意識。學(xué)生的集體榮譽感也得到了鍛煉，大家真正是班級小主人，人人有事干，事事有人干。
學(xué)習(xí)活動互助，4 人學(xué)習(xí)組，組長多，相互監(jiān)督，互相幫扶。我們的學(xué)習(xí)小組中多的3 人是組長語文、數(shù)學(xué)、英語基本是分別的，這樣利于互相監(jiān)督，互相制約，同時更主要的提升競爭機制。
今后工作努力的方向 ：
1 、加強自身教學(xué)基本功的訓(xùn)練；
2 、不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)；
3 、繼續(xù)實施分層教學(xué)，努力是全體學(xué)生收到良好的數(shù)學(xué)和英語教育。
4 、加強班級管理經(jīng)驗的學(xué)習(xí)和實踐。
一份耕耘，一份>收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好！
本學(xué)期的個人總結(jié)5
總以為畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺我，已經(jīng)進入了大三。
以前要寫學(xué)期總結(jié)，總是可以把一大堆話都變成天花亂墜的文字，可是到了這個學(xué)期，我竟然一個字都吐不出來，腦海里剩下的就只有一大片的空白。一個學(xué)期的回憶，竟然是空白。
剛上大三面對一大堆既定目標(biāo)的時候，我們也許都會拼命地在大一學(xué)弟學(xué)妹的身上找尋自己當(dāng)初的影子，羨慕他們有著那么多可以重來的機會，但是，這些機會都不屬于我們，我們都再也回不去了。大三了，不想前進，因為前路荊棘太扎手，因為不想面親手結(jié)束純真的校園時光而走進復(fù)雜的社會;后退不了，因為即使時光倒流，我們還是要做決定，說不定到時候的情況還會比現(xiàn)在更多。大三了，我們需要選擇，更需要總結(jié)。不可以再讓自己懵懵懂懂地人云亦云，不可以再坐井觀天逃避挑戰(zhàn)，因為人值得依靠的只有自己。
對于工作話題，我一直想要說的都不多，畢竟我的很大一部分是跟工作沒關(guān)系的。不過這個學(xué)期我嘗試了很多兼職來中和學(xué)習(xí)的枯燥，勞逸結(jié)合。有過國慶期間的手機促銷，還有就是正在做的助教，盡管這些兼職所需要的技能不高，工資也不高，但它們在別的方面讓我見識到，真正要在社會立足是需要多大的能耐。如果不是課程緊迫，我想再做一份，這樣我的課余生活就會更加充實。我身邊有同學(xué)因為兼職而放棄了很多學(xué)習(xí)的時間，因為他們覺得人脈關(guān)系和工作經(jīng)驗在這個社會總比知識來得重要。我能理解他們的選擇，可是我選擇了學(xué)習(xí)，盡管還不太見到成效，可是我敢肯定，如果現(xiàn)在不珍惜已剩不多的學(xué)習(xí)時光，以后我肯定會后悔。
說起我的生活，滲入了很多元素，新奇的、惆悵的、忐忑的、開心的等等。新搬來本部，感覺很新鮮，因為總感覺本部的校園才像是大學(xué)。在本部一個學(xué)期了，又到我的生日了，就說明我又長大了一歲，剩下可以揮霍、拼搏的青春又少了一年。最近的周六日都有師兄師姐陸續(xù)去照畢業(yè)照，看著來來往往的不知去留的人，看著不斷被更換的學(xué)士服和西裝，看著他們臉上笑容與淚水的變化，我的心情也隨即變得惆悵和忐忑。我相信，直到現(xiàn)在我身邊的很多同學(xué)都在為前途擔(dān)憂，因為前面要走的路實在太難掌控，因不可了解因素太多而迷惘，因為前些年對學(xué)習(xí)的不執(zhí)著而心虛。好想為自己所想要的而好好奮斗一番，可又因為太多羈絆而不敢勇闖。在師兄師姐的實習(xí)日志里可以感受到，工作遠(yuǎn)比我想象的還要辛苦，沒有足夠的休息，沒有寒暑假，沒有可以隨意娛樂的時間�？墒潜M管這樣，我還是會盡量選擇快樂的心情來度過我的每一天，像是參觀佛山美食節(jié)、嶺南天地，讓生活變得生動，變得有那么的一點跟別人不一樣。今年我的生日還是一樣地?zé)狒[，一樣是我的好朋友跟我一起慶祝，友情的力量就是在這種時候顯得特別強大，強大到會讓你有沖動想盡任何辦法留下這一刻。這樣的`心情應(yīng)用在入黨上，應(yīng)該不會太奇怪，因為積極也是堅持的一個很重要的因素。預(yù)備黨員的一年考驗期已經(jīng)過了半年，在這幾個月里我恪守紀(jì)律，學(xué)習(xí)工作都努力著，還有半年，我就可以如無意外地轉(zhuǎn)正了。這個轉(zhuǎn)變我感覺被拘束了，被自律拘束了，開始會因為自己身份的不同而對自己有更高的要求，我想，這是個好的變化，也是個好的開始。
一開始我說我對剛上大三的回憶是空白的，可是我還是說了那么多，細(xì)想一下，其實我還是過得挺有滋有味的。留意生活的點點滴滴，這樣才是我認(rèn)為的熱愛生活，懂得生活。對比以前的期末總結(jié)，我發(fā)覺生活閱歷的累積真的會令人的思想變成熟。我不敢說我很成熟，我只會說我會努力變成熟，就像之前我所說的，我會盡力，盡力令自己接近優(yōu)秀，令在我身上所發(fā)生的一切都盡可能地變得美好。
本學(xué)期的個人總結(jié)6
本學(xué)期，我繼續(xù)扮演著不同的角色：英語教師、少先隊輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)站站長以及衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人。
一、英語教師
作為學(xué)校的一名教育工作者，我始終把英語教師作為自己最重要的一項工作。因此，一學(xué)期下來，不管有多少的其它事情，也不管工作到多晚，我都會在上課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，因為我不想讓學(xué)生覺得英語課是無聊的，就是簡單的跟讀、朗讀。
一年一度的英語節(jié)對于我來說也是一個挑戰(zhàn)。從活動的策劃、組織到最終活動成果的展示幾乎都是自已一手抄辦，過程很辛苦，但能夠讓學(xué)生有所感、有所樂，終歸是一件讓人高興的事。
教學(xué)上也有一些讓自己不滿意的地方。教學(xué)進度過慢，以致到最后一星期才上完所有的新課。也許是對于學(xué)生要求過高，課堂中不夠耐心，有時過急對學(xué)生說話語氣過硬了點，希望在下學(xué)期盡力改正自己的不足。
二、少先隊輔導(dǎo)員
今年是我當(dāng)少先隊輔導(dǎo)員的第三年，磕磕碰碰慢慢摸索，有成功有失敗。本學(xué)期在少先隊自身建設(shè)方面花了一定的心思。從少先隊隊室創(chuàng)建、第一屆少先隊大隊委競選、紅領(lǐng)巾銀行的設(shè)立到餐廳監(jiān)督崗的成立，雖然有一些不足的地方，但只要邁出腳步，今后還是有很多可以改進的地方。勇敢走出就是進步。
自己感覺做得不夠的是關(guān)愛留守兒童這一塊。原本是打算在學(xué)期初專門制定一份留守兒童的工作計劃，但直到學(xué)期末還沒有完成，這也直接導(dǎo)致留守兒童工作的零散性、無條理。本學(xué)期在關(guān)愛留守兒童方面，只是開展了兩三個有意義的活動，爭取在下學(xué)期將這一塊工作做好。
三、心理輔導(dǎo)站站長和衛(wèi)生保健
本學(xué)期工作重心未放在這一塊上，因此這一方面的工作是失職的。在反省的同時，也要好好琢磨一下下學(xué)期怎樣來做到工作統(tǒng)籌安排，和學(xué)生一樣，每門功課“不翹腳”。
本學(xué)期少先隊工作開展的還是比較順利的，在以前的基礎(chǔ)上，積極探索新的發(fā)展途徑，并取得一定的成績�；仡櫼粚W(xué)期的努力、成就與不足，還是有許多值得吸取的經(jīng)驗的。
本學(xué)期，少先隊組建了紅領(lǐng)巾廣播站，從組建計劃的實施，到廣播站成員的招聘，到最后正式開播，老師們和廣播站的成員們都付出了辛勤的努力。每次都會為準(zhǔn)備一期播音，花費很多的時間來找資料，并通過不斷修改練習(xí)，以達(dá)到最好的效果。每周二、四的廣播從未間斷過，這也是我們廣播站成員們的一種堅持。雖然廣播站還存在很多的'不足，比如播音人員的自身素質(zhì)等，但相信紅領(lǐng)巾廣播站在所有師生的支持下會走的更遠(yuǎn)。
每月一期的主題黑板報，在同學(xué)們的精心策劃下，也是精彩紛呈。此外，少先隊聯(lián)合總務(wù)處進行了多次安全教育方面的活動，如消防安全競賽、消防逃生演練等，達(dá)到了不錯的效果。
在衛(wèi)生、紀(jì)律方面，同學(xué)們都還是做的不錯的。今后，在一些細(xì)節(jié)方面能做的更仔細(xì)點，就更完美了。
本學(xué)期，做的不足的地方有以下幾個方面�！叭招幸簧�，月修一禮”的活動開展的不是很到位，在下學(xué)期應(yīng)該加大力度，將該活動與學(xué)校其他活動結(jié)合起來，真正達(dá)到活動的教育目的。
我作為縣第五小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請教，向有經(jīng)驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非�？鞓返�。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會又教育學(xué)生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果。熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長�；诖�，工作才細(xì)致入微，平等對待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
二、拼搏在閃光的事業(yè)中
輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
三、以尊重為原則，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發(fā)展。
自主意識是人的意識的本質(zhì)特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認(rèn)識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認(rèn)識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。
四、工作中樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，做隊員的良師益友。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學(xué)生的了解，以便更好開展工作。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學(xué)實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
本學(xué)期我分管的少先隊工作，與各位領(lǐng)導(dǎo)通力合作，完成了幾件事。
一、根據(jù)20xx年7月1日中國共產(chǎn)黨建黨90周年紀(jì)念日之際，以及上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，殷切希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托，“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年�！比珖俟の瘺Q定在20xx年春季開學(xué)之初，開展全國少先隊“四個好少年”開學(xué)主題系列活動，我大隊部積極響應(yīng)團中央的號召，根據(jù)區(qū)少工委部署安排，向全校少先隊員提出了開展“新學(xué)期，你我同行爭‘四好’”主題隊會活動，要求各中隊輔導(dǎo)員和全體少先隊員行動起來。
二、開學(xué)初健全了少先隊組織，培訓(xùn)了隊干部，制定和完善了各項規(guī)章制度。對于班級“四項常規(guī)”既路隊、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操檢查評比做到一周一小結(jié)，一月一匯總，并及時安排大隊部板報組同學(xué)登記公示每周以及每月評比結(jié)果。形成了個個齊努力、班班爭“四好”班級。
本學(xué)期做的工作不少，雖然有點忙碌，但很充實。同時在工作中也磨練了不少，首先我要感謝衛(wèi)校長給我工作的大力支持，還有楊校長對我的真切關(guān)心和幫助。雖然在全校所有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，做出了一定的成績，但是作為我個人，仍然要戒驕戒躁，時常反思自己。有時在處理某些事情上還是有些急躁，在今后的工作中，我會更加注意，希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我?guī)椭椭更c，讓我更好的發(fā)揮自己的長處，為學(xué)校的各項工作盡自己微薄之力。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂！
本學(xué)期的個人總結(jié)7
20xx年9月初，我踏入融安縣沙子中學(xué)的校門，開始我人生職業(yè)——教師。我非常高興能成為班主任隊伍中的一員，自己也確確實實非常愿意做一班主任老師。這不僅是學(xué)校工作上的安排，也是我的選擇。并非出于什么高尚的考慮，而是我非常樂意和學(xué)生打交道。
自上個學(xué)期開學(xué)接手八(2)班班主任工作以來，我宿夜憂嘆，�？只蛞蜃约航�(jīng)驗不足或因自己努力不夠，而辜負(fù)學(xué)校重托，而不能使學(xué)生得到很好地發(fā)展，但我深知"一勤天下無難事"。學(xué)校9月1日報名，我自己從8月30日下午就從原班主任處找來學(xué)生檔案，并從黃老師處了解班級情況，還與原語文老師韋澤鮮深入交流，了解學(xué)生情況。從談話中，我感覺到這兩位老師對學(xué)生情況的了解很深透，特別是黃老師，每一位學(xué)生的愛好、興趣，談來都能頭頭是道�，F(xiàn)在想來，從他們二位老師處了解到的班級情況到現(xiàn)在有記憶的倒很寥寥，而感受到的敬業(yè)和愛生精神，至今對我影響頗深。
一、班級初始狀態(tài)與學(xué)生基本情況
本班共有學(xué)生48，其中男生23名，女生25名。特殊家庭2名，困難學(xué)生2名，初始階段紀(jì)律比較渙散，活動懶于參加，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進心、自信心不強，集體缺少凝聚力，班上的男生喜歡起哄，沒有責(zé)任心，不懂得尊重老師。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學(xué)校的、班級的制度都能尚遵守，但要經(jīng)常督促和提醒，還不能形成自覺行為。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：
(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
早到校、兩操、打掃除、衛(wèi)生和校各項活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如每天早上6點多都能快、好打掃衛(wèi)生區(qū)。早操鈴一響就快速到操場做操。宿舍衛(wèi)生，特別是男生很糟糕，經(jīng)過一段時間追綜，每個內(nèi)宿生都能自覺打掃宿舍，宿舍的環(huán)境得到了很大改進。
(二)選拔班干部和建立一支高效率的班干部隊伍。
班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手。在選擇班干時，我遵循三個原則，首選那些責(zé)任心強，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu)，有較強的組織能力和活動能力，有親和力。其次使用各類特色學(xué)生，揚長避短。最大限度地展示他們的能力。再次發(fā)揚民主作風(fēng)，班干部，一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值。本學(xué)期我們初二(2)第一屆班委會、團支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學(xué)前面，切實起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圓福最突出。
剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但是效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。就是沒有培養(yǎng)一支高效率的班干部，這個學(xué)期我開始留意，每個月開兩次班干會議，讓每個班干都參與討論問題，我在一邊給予提示。培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。我在本學(xué)期讓班委自己組織開主題班會，并能成功開展�，F(xiàn)在的班干部管理能力比以前強，能獨立的組織很多活動。在我外出學(xué)習(xí)的時候也不會出大問題。
(三)關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是我們順利開展一切工作的基石，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班羅祖康同學(xué)，每次上課都不聽課，不做作業(yè)，我沒有忽略他，而是找他出來聊天，讓他把心里話說出來，幫他樹立目標(biāo)，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。
漸漸的，他上課也開始聽課，他也開始交作業(yè)了。課堂紀(jì)律比以前好。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，當(dāng)他們生病的時候，我親身自帶他們?nèi)メt(yī)院看病，陪他們打針，煮涼茶給班上的學(xué)生喝，天冷了提醒他們多穿衣服�；顒诱n，喜歡和我的學(xué)生打籃球、羽毛球等增加我們之間感情交流。通過聊天我了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解班級主要優(yōu)缺點并分析其原因，了解家長的文化層次，找到糾正的弱點。
(四)協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。孔子說"三人行，必有我?guī)?。更何況我們面對著如此眾多的家長，他們來自社會的各個階層，他們對孩子的教育也很有不同的經(jīng)驗。定時與每位家長電話聯(lián)系，或是邀請他們來學(xué)校，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校的.教育孩子。
時常與認(rèn)課老師溝通，讓她們談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。我班的周海忠、路凱程等家長均提出各種好建議，讓他們的孩子在學(xué)校改變很多。任課老師羅老師、曹老師等老師也給了很多好的建議給我，讓我的班主任工作開展得更順利。
我班的韓星鷺、黃京、沈欣童、吳邦正等家長均提出各種好建議，經(jīng)反思實施收效極好。這些家長與老師的精誠協(xié)作，發(fā)揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設(shè)都起著舉足輕重的作用。
二、不足之處
(1)做事情不夠細(xì)致，沒有落實到位。
班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。在班干部中，還應(yīng)定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。
對于各方面不太自覺的同學(xué)，還要組成由小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果會比較明顯。但我在考核、評選等過程工作還沒有細(xì)致落實，使得此活動沒有很好地開展，并有明顯的效果。
(2)批評學(xué)生時方法不當(dāng)。
我剛做班主任的時候火氣比較大，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程不斷的反思，摸索出一些行之有效的招數(shù)。
我們班的羅建民，性格比較反叛，具體表現(xiàn)可以用兩句話來總結(jié)：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認(rèn)為不對，但這個學(xué)生喜歡展示自己，愛別人稱贊他。抓住他的優(yōu)點我盡量安排小職務(wù)給他做，有活動讓他參與，慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生的態(tài)度與同學(xué)相處有了很多的改觀。當(dāng)然在教育其它后進生，也存在很多不足，起色不大。
總結(jié)以上不足，下個學(xué)期我就更有目標(biāo)與針對性地管理我們班級，使他們成為更優(yōu)秀的班級。
本學(xué)期的個人總結(jié)8
如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最完美的時刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進入大學(xué)而激動萬分，心中默許下一個心愿并為之奮斗？
“大學(xué)”一個莘莘學(xué)子們夢寐以求的地方，也是無數(shù)人通往理想道路的階梯，對于這個大學(xué)，我也曾做過無數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長，和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂之本。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
大學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的三部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實不然。大學(xué)生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌�！钡隳軌蜻x取平凡，但卻不能夠選取平庸；能夠的話，相信誰都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個稚嫩的'高中生畢業(yè)生。但我明白我不是，大學(xué)生活讓我逐漸成長、成熟起來，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識。
進入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒有多美。多么寬闊。但是，讓我感覺到我里成功的大門不遠(yuǎn)了，這個學(xué)校的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學(xué)的機車車輛系，是一個很好的專業(yè)。我相信自我的將來必須會很好的，跟我們機車機輛系一樣，都會成為輝煌的發(fā)展的。來到了大學(xué)的校門，我想到了很多很多，我也做出了很多的計劃：
首先是要確立目標(biāo)和計劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。爭取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實現(xiàn)又是一個個小怒表實現(xiàn)的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
大學(xué)不是幻想，不是夢想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠䴘M載而歸的！那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會聞到碩果飄香，因為你到了收獲的季節(jié)
大學(xué)是一個充滿才華、學(xué)問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不一樣的主角，那我們何不努力將自我的主角扮演得最好！作為一個大學(xué)生，我們都渴望樂觀用心而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自我吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動中奉獻你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。
回望大學(xué)大學(xué)一年，不禁感慨萬千，高中時我明白我還未成年，父母還會保護我，但此刻我就明白我長大了，不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自我要做自我心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力！總之，大學(xué)生活能夠很簡單，也能夠很沉重，能夠很單調(diào)，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時光，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏。
我不明白未來能否成功，既然選取遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程；也許身后襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影！
本學(xué)期的個人總結(jié)9
從一名剛進入大學(xué)的新生到已經(jīng)完成半學(xué)年學(xué)業(yè)的學(xué)生，昨天還在為大學(xué)努力，如今卻已習(xí)慣了大學(xué)的生活，這之間的轉(zhuǎn)變，讓我們慢慢的學(xué)會了適應(yīng)。期間的感悟，自己會很清楚�，F(xiàn)在對這半年作一個總結(jié)，也算是自我的檢討，有不全的地方，還請大家多多指正，我將繼續(xù)努力。
自開學(xué)以來，我努力的調(diào)整著自身的心態(tài)，讓自己適應(yīng)這樣的大學(xué)生活，讓自己喜歡自己的所學(xué)，盡自己的所能認(rèn)真的對待大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。對于已經(jīng)結(jié)束的大一上半學(xué)年，我做到的或許都是最基本的。用了這樣一學(xué)期的時間，讓自己接受了這樣的現(xiàn)實，或許大家會覺得我是浪費了一學(xué)期的時間只做了一件很簡單的事，因為這是不用多想也必須接受的事。其實我也知道，我什么都清楚，只是不愿意走出來，因而固執(zhí)了很久。但經(jīng)過這一學(xué)期，我依然可以坦然的告訴自己，我也真的認(rèn)真了，盡力了。最終成績的差異只是告訴我，接下來還要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油。
一學(xué)期來，我唯一遺憾的是浪費了很多課余的時間。大學(xué)里有很多屬于我們自己的時間，可是沒有好好的安排就是一種浪費。雖然我也會偶爾跑跑圖書館，可卻更多的感嘆著無聊。我知道自己不是有意的在浪費那些一去不返的時光，我只是還不清楚自己要什么，不知道自己要走一條怎樣的路，缺少的是指引自己奮斗的人生目標(biāo)。所以我會盡快的想清楚，盡快的給自己一個規(guī)劃。希望在以后的`時間里，我能好好的安排自己的時間，把握好閑暇的時間，利用好圖書館里的資源，要學(xué)的畢竟是很多的，我相信只要有了目標(biāo)，一定有很多事做，我會盡量的讓自己的大學(xué)生活有意義，有價值。
時間，總是在你閑暇時顯得更加漫長，卻又在你不經(jīng)意間飛逝。三年，當(dāng)我們站在起點來看它時，似乎它還挺長，我們不必著急什么。當(dāng)三年即將結(jié)束之時，我們站在這個時間的末端，再回頭看看，或許才會感嘆，三年很快就過了，快得我們什么都沒抓住。我們總是在最后才會發(fā)現(xiàn)自己最初的錯誤，幼稚的錯誤，陪伴我們成長的錯誤。花樣年華，本該美麗的綻放在我們的青春歲月，早點明白更多，收獲更多，也不必在成長路上反復(fù)用悔恨為自己買單。我們都不是可以揮霍光陰的人，相信大家都不愿每天無所事事的呆著，其實只要我們認(rèn)清自己的方向，就會有很多事等著我們?nèi)プ觯@所有的一切都是為明天所做的奮斗。大學(xué)三年，我不希望再向以前一樣的得過且過。三年，我不僅希望能夠完成好學(xué)業(yè)，更希望可以學(xué)到更多的知識，我知道這些都將有益于我的人生，而我，一定會好好地努力。
以上是我對自己一學(xué)期以來所做的一個總結(jié)及對接下來的一些看法，也可以算是一個大概的計劃，希望我們都會為自己的明天好好努力，希望大家共同加油，互相監(jiān)督。還有什么不足的地方，還請大家多提建議，我一定會努力做好。
本學(xué)期的個人總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼間我的大一生涯已經(jīng)結(jié)束了，我只能由衷的說一聲：時光過得真快呀!當(dāng)初懷著期盼與夢想走進了長安大學(xué)，心中的期盼與希冀更不用說。雖說還是有些高考失利的陰影，但心中的興奮還是占據(jù)了主導(dǎo)地位。在大一的這段時光里，自我的潛力與膽量都鍛煉都得到了很好的鍛煉。在還未進入大學(xué)前，只聽別人說上了大學(xué)就簡單了，不會有太多的壓力，相當(dāng)?shù)淖杂�，�?dāng)時真實很羨慕!
但當(dāng)我自我親身經(jīng)歷后才明白并非如此，真地沒有很簡單，相反，是滿身的疲憊。我不明白是自我沒有適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與生活方式，還是以前的聽說根本就是不真實。剛開始對所上的課程真是不知所措，一頭霧水。上課時的確是坐在教室里聽著課，但就是聽不進去。就這樣，一學(xué)期過完了，此刻想起來真是有點后怕，害怕自我考試過不了，害怕自我就這樣了。一學(xué)年就這樣平常但又不平靜的過完了，在不知不覺中，自我也由當(dāng)初的一個弱不經(jīng)事的大一新生變成了大二的老生了。我真是不能不感嘆時光荏苒呀!
暑假期間，我對上一學(xué)年進行了認(rèn)真的思考與反思，自我的得與失，自我的苦與樂。我不明白此刻自我是否已經(jīng)完全適應(yīng)大學(xué)的生活。剛來時，聽老師和學(xué)長學(xué)姐說：大一新生適應(yīng)大學(xué)生活相當(dāng)?shù)睦щy，差不多要一年左右的時光。當(dāng)時聽到挺詫異的，有種難以置信的感覺，此刻結(jié)合自我這一年的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷來看確實是這樣。大一的這段生活和學(xué)習(xí)生涯對我自我來說是十分珍貴和值得珍藏的一段不能說是完美，但是值得好好反思的`時光!我好象并沒有把自我的時光好好地用在學(xué)習(xí)上，大一自我大部分的時光用來玩了，參加活動，閑聊，上網(wǎng)，此刻回想、起來真是不就應(yīng)，這學(xué)期我相信自我必須會把握好自我，決不會在重復(fù)上學(xué)年的錯誤!
去年的成績不是很理想，究其原因，一方面是自我沒有靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，另一方面是因為自我的自學(xué)潛力太差，還有待進一步提高。此刻自我完全意識到大學(xué)生活和高中真是大相徑庭，在大學(xué)期間，自我的時光真是很多，但是時光一多，就有點茫然，就不知所措了。高中時所有的時光幾乎都是學(xué)校老師同意安排，感覺那就是就應(yīng)遵守的一種學(xué)習(xí)模式，不能被打破的常規(guī)模式。而在大學(xué)這種模式一下子就被打破了，一下子自我在心理和行為上都還不能立即適應(yīng)，不明白這么多的時光就應(yīng)來干什么，所以大部分的時光都白白流失了，于是大部分的時光就用在上網(wǎng)、睡覺、瞎聊上方了，此刻想想真是有種浪費生命的意味。
上學(xué)年自我很榮幸的當(dāng)了團支部書記，在這段時光里自我確實理解和懂得了很多東西，不管擔(dān)任任何職務(wù)都有那不能說的秘密，都有自我的辛酸。班干班干就是班里面干事的，你不做或者是不帶頭做誰還愿意做，不管你是指揮還是身體力行，最重要也是最關(guān)鍵的就是要踏踏實實地干。干了還不算，還得干好干的漂亮。干好是就應(yīng)的，干不好是受罰的，這是最直接也是最真切的感受。在別人眼中自我的工作可能還有很多的不足，還有待提高，但自我的確盡力了。當(dāng)團支部書記自我悟出：每份工作的完成都是一個群眾相互配合、相互支持、相互鼓勵的過程，大家一齊努力，共同進步，這樣的工作才是有好處的工作，這樣的餓群眾才是有力量的群眾!
大一一學(xué)年，自我有得有失，不管苦也好累也罷都是值得的。這段時光，透過參加活動以及辦干的鍛煉自我收益匪淺，自我的潛力與認(rèn)識都大大提高。和同學(xué)相處了一年，同學(xué)間相互增加了認(rèn)識，增進了友誼，這些都是十分可貴的。我想這些就是我大一的收獲吧!大二學(xué)年又開始了，意味著新的學(xué)習(xí)與生活的開始，新的機遇與挑戰(zhàn)的開始，自我必須要好好把握!四級考試可能是這學(xué)期最大的挑戰(zhàn)了，我相信自我已經(jīng)作好了準(zhǔn)備，自我必須行!
本學(xué)期的個人總結(jié)11
一年來，我校團委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級團委的正確指導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團先鋒隊和主力軍作用，積極完成上級下達(dá)的各項任務(wù)和指標(biāo)，本著“開拓、進取、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則，進一步完善了團委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，不斷地舉行各項具有教育好處、形式新穎的活動，豐富了全校師生的課外生活，加強了我校的精神禮貌建設(shè)，為學(xué)校的教育教學(xué)營造良好的育人環(huán)境�，F(xiàn)本年度團委在本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：
一、進一步完善團委組織機構(gòu)。
依據(jù)《中國共青團團章》和我校團委實際工作的需要，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，進一步完善了我校團委的組織機構(gòu)。團委書記負(fù)責(zé)學(xué)校團委全面工作及學(xué)生會管理工作；
年級團支部任組織委員，負(fù)責(zé)發(fā)展新團員、團籍整理、團費收繳、團關(guān)系轉(zhuǎn)接工作；
大膽開展工作，組織了一系列活動，都出色的完成了本職工作。
二、落實團委的組織工作。
認(rèn)真落實發(fā)展新團員、收繳團費、整理團籍、團關(guān)系轉(zhuǎn)接和團干部培養(yǎng)等各項日常組織工作。
1、經(jīng)過各班班主任、團支部選拔推薦和團委認(rèn)真嚴(yán)格的考察，在“五四”青年節(jié)前，發(fā)展了一批新團員。
2、針對高三畢業(yè)生和高一新生，及時組織了團關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。
3、及時完成團費的收繳工作，并按團工委的要求上交。
4、加強了對各班團支書的選拔培養(yǎng)工作，十一月提高其工作潛力，加強了各班文體活動的開展。
三、讓學(xué)生會成為學(xué)校管理的好助手。
我校學(xué)生會工作由校團委全面負(fù)責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力支持、高度重視學(xué)生會工作。由于高三同學(xué)學(xué)業(yè)緊張，退出學(xué)生會，為保證學(xué)生會工作和學(xué)校管理工作的正常有序，在學(xué)校范圍內(nèi)公平、公正、公開的舉行學(xué)生會部分職務(wù)的招聘。經(jīng)過嚴(yán)格選拔，更多優(yōu)秀的同學(xué)參與到為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會工作中來，為學(xué)生會補充了超多新鮮血液，學(xué)生會組織充滿活力。為落實好學(xué)生會工作，讓學(xué)生會真正成為學(xué)校管理的好助手，注重平時對學(xué)生會干部的嚴(yán)格管理和培訓(xùn)，使他們不斷提高管理潛力和管理水平，不斷改善工作方法，不斷增強服務(wù)意識，切實維護了廣大同學(xué)的切身利益，為協(xié)助學(xué)校政教處搞好學(xué)生管理做了超多積極有效的工作。同時，積極引導(dǎo)學(xué)生會的同學(xué)參與組織學(xué)校的文體活動，豐富了我校的校園文化生活，成為全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)的保障。
四、開展有好處的'主題系列活動，豐富校園文化生活。
為豐富學(xué)生的校園文化生活，加強對全體同學(xué)的教育引導(dǎo)，由學(xué)校團委或牽頭組織開展了一系列有教育好處、豐富多彩的學(xué)生活動。
1、重視升旗儀式。學(xué)校每班舉辦一次升旗儀式。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的愛國熱情和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。透過長時間的堅持，我校升旗儀式已構(gòu)成良好氛圍，全校師生能自覺、積極參與到這項活動中來。
2、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，圍繞紀(jì)念“五四”運動這一契機，組織開展以“我為團旗添光，我為校園增彩”為主題的征文比賽；
組織學(xué)生去烈士陵園掃墓，學(xué)習(xí)烈士的先進事跡。透過資料豐富、形式多樣的主題教育，加強全體團員進行黨的基本知識的培訓(xùn)和教育，引導(dǎo)團員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
五、重視青年團員教師的培養(yǎng)。
1、注重學(xué)習(xí)。配合學(xué)校辦公室和教科室，重視青年教師的自身學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)提高，引發(fā)各種學(xué)習(xí)材料，并先后發(fā)下多本有好處的書籍進行學(xué)習(xí)，例如，《給青年教師的一百條推薦》主題活動課的理論實踐》不做教書匠》論語心得》、《《論語感悟》《教師健康人格促進》《成功教師必知的22條“軍規(guī)”，書籍內(nèi)》容涉獵廣泛，滿足廣大教師的學(xué)習(xí)需求。
2、班主任工作。在我校，擔(dān)任班主任工作的大多是青年教師。他們有激情、有干勁，但缺乏經(jīng)驗。校團委積極配合政教處工作，組織班主任工作論壇，發(fā)揮老班主任的幫扶作用，使年輕的班主任迅速成長。高中班主任工作做的有聲有色。
六、工作存在的問題
20xx年的團委工作中，我校團委有開展成功的工作，但也在工作中存在了一些問題：
1、宣傳工作還不夠到位。每次活動開展好后，信息報送工作還不夠及時。
2、教工團支部的建設(shè)還需進一步加強和完善。由于青年團員教師流動性比較大，導(dǎo)致了教師團支部各項工作的滯后。
3、團員學(xué)生理解學(xué)習(xí)的參與率不高。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學(xué)參與的機會很少，今后將努力改善，為更多的團員學(xué)生帶給實踐的機會和展示的舞臺。團委的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們務(wù)必不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。學(xué)校無小事，事事皆教育，團委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透在教育教學(xué)的各個方面，因此，多份職責(zé)，長抓不懈，創(chuàng)新德育策略，必須會結(jié)出累累碩果的。
在本學(xué)年的工作中，我們在不斷地總結(jié)反思，在我們的工作中還有諸多不足之處，有待于今后改正和提高。在今后的工作中，我校團委將不斷提高管理水平，為學(xué)校的教育教學(xué)帶給更優(yōu)質(zhì)的保障服務(wù)。
本學(xué)期的個人總結(jié)12
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了�；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
（一） 政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團里組織的各項活動，發(fā)揮團員的先進性。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應(yīng)工會號召，協(xié)助工會理事代表園里參加各項活動。
（二） 教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的.眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面，我們設(shè)計了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂器，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)
幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
（三） 班級管理方面
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是陳鵬旭小朋友，以前她是班級個性最強的一名幼兒，常常是飯也不吃、課也不上、還不和小朋友活動，中午睡覺還會哭�，F(xiàn)在她是班級唯一的一名做通勤車的幼兒，每天來園會主動和教師問好，自己穿脫衣服，現(xiàn)在吃飯也很好了，而且她現(xiàn)在是班級幼兒紅花得數(shù)最多的幼兒，看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到高興，因為，這個和我平時的努力分不開的。本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛
幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現(xiàn)象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現(xiàn)在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
（四）家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)�、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
（五）不足之處
本學(xué)期，我是剛剛教的中班數(shù)學(xué)，在這個學(xué)期我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好，應(yīng)該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學(xué)計劃，下學(xué)期工作中我一定會改進，還有就是，我個人的問題，我自己認(rèn)為我這個人的個性比較突出，脾氣不是很好，有的時候本是無心的事情卻讓別人誤會，以后我一定會慢慢的改好這個毛病，請領(lǐng)導(dǎo)們監(jiān)督我。
本學(xué)期的個人總結(jié)13
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束。在這一學(xué)期里，我學(xué)到了不少東西，也感受到了大學(xué)與中學(xué)的很大的不一樣。在大學(xué)里我們接觸和涉及的東西更廣、更多，能夠說，進入大學(xué)也就等于進入了半個社會!應(yīng)對過去，我們應(yīng)當(dāng)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，應(yīng)對未來，我們也應(yīng)當(dāng)充滿自信。期望經(jīng)過對過去的總結(jié)，到達(dá)讓自我在以后的學(xué)習(xí)生活中取的更好的成績。在那里，我對自我這一段時間來的思想和工作情景做一個回顧和反思：
按照助教的要求，首先來談?wù)勛晕铱催^什么書，有何感想，對軟件工程的具體認(rèn)識：
說起看書，我是不太喜歡的。可能是自我的讀書習(xí)慣不是很好。就是各種玄幻小說，我也不會去看，大一這一年我?guī)缀跛芯Χ加迷诹碎_網(wǎng)店，學(xué)習(xí)PS上頭了。因為是真的感興趣，并且還能夠在網(wǎng)上賣點東西賺點零花錢。然而到了大二，發(fā)現(xiàn)隨著課程的深入，我們所學(xué)的課程也就越來越復(fù)雜，學(xué)習(xí)起來還是比較困難的。就比如拿《C#》這門課來說，由于大一第二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)起來還是比較困難的。還有《軟件工程》這門課，聽起來就像是天書。在認(rèn)識到這些之后，我發(fā)現(xiàn)自我不能繼續(xù)這樣了。到那里來就是為了學(xué)習(xí)一技之長，大學(xué)三年轉(zhuǎn)眼即逝。我應(yīng)當(dāng)抓住接下來的大學(xué)時光。為了彌補自我基礎(chǔ)的薄弱，我到圖書館借了一本《C#從入門到高級》(附隨書光盤)這本書，期望能夠解決自我不會寫代碼，不知從何開始寫的問題。就這樣經(jīng)過教程我學(xué)會了基本語法，也漸漸理解編程。同時也明白了何為面向?qū)ο�。彌補了以前的一問三不知。教我們《軟件工程》的陳教師，明白我們基礎(chǔ)的薄弱也向大家推薦相關(guān)書籍，其中《深入理解計算機系統(tǒng)》這本書我有在看。只是還沒看完而已，剛開始看時感覺很困難。對書中的概念一點不懂，即使如此，我也沒放棄。感覺在看這些書的同時，自我對計算機漸漸有了一點點認(rèn)識。漸漸懂得了先明白硬件這一基礎(chǔ)，才能更好的學(xué)習(xí)軟件的優(yōu)化。還有CPU、內(nèi)存等這些構(gòu)造。是我們平時生活中接觸不到的。雖然這本書很深奧，但我仍然去讀，因為至少讓我明白了一些關(guān)于計算機的常識。這些對我的學(xué)習(xí)還是大有益處的。
對于《軟件工程》學(xué)習(xí)這門課之后，對于我們編程起促進作用。它指導(dǎo)我們?nèi)绾尉帉懘a，如何對軟件優(yōu)化，還有各種設(shè)計模式的欣賞等。這些都提高了同學(xué)們的編碼水平。教材的生動趣味，也加深了我們的理解與認(rèn)識。在專業(yè)課程中，就軟件工程還是比較容易理解的。然而感到遺憾的是，我只學(xué)到皮毛。對于編程，我還是比較欠缺的�？赡苁亲晕宜惴ㄟ壿嫹矫娴膯栴}吧。
其次是關(guān)于寫了多少代碼;從開始接觸編程到此刻，多多少少已經(jīng)寫過幾千行了吧，大一的時候一上課就是按照書本上的例子敲。所以沒有什么提高。還有就是平時找了一些項目照著來做，逐漸的就感覺喜歡上了代碼，從以前的排斥到如今的喜歡。我想，這本身就是一種提高。只要興趣上來了，學(xué)起東西來就會事倍功半的。此刻我心中的仍然想的是如何盡快提升自我的編程本事。畢竟時間過的這么快。轉(zhuǎn)瞬即逝。如果學(xué)不好，以后的工作也就沒法找到好點的。自然也就無法給家人幸福的生活。所以我必須努力。
對于教師和助教教學(xué)的看法：
我們的陳教師，我感覺他的教學(xué)方式還是比較嚴(yán)格的，第一節(jié)課的時候他也說過，他以前的教師的一些嚴(yán)格的教學(xué)方式，他繼承下來了。嚴(yán)格有嚴(yán)格的好處，畢竟是為了我們好。嚴(yán)格是他其中的一個優(yōu)點。還有他講課時為了能讓我們聽進去，中間還講些例子與小故事。這些能夠提高我們對知識的攝入。這也是他的第二個優(yōu)點。還有就是，他會推薦一些好的書籍，讓我們平時和假期欣賞等等。教師的優(yōu)點還是比較多的.。對于教師改善的地方;
第一：能夠多帶我們進行實訓(xùn);
第二：感覺教師有些嚴(yán)肅，學(xué)生有時無法交心交談;
第三：期望教師，能夠多講一些專業(yè)相關(guān)的知識;
助教一向一來，在默默的為我們付出，我在那里十分感激。下頭來談?wù)勚痰膬?yōu)點;
第一：助教每次的作業(yè)，由容易到復(fù)雜，每次進行一點增量，助教的方式，我們還是十分容易理解的。
第二：助教待我們寬容、大度。
第三：以博客的方式進行學(xué)習(xí)交流，是比較深刻的。
需要改善的地方：
第一：與我們的交流較少，無法更好的進行交流。
第二：期望助教除了發(fā)作業(yè)，還有其他的知識點。
自我以后的學(xué)習(xí)安排;既然選擇了，就要走完這條路。雖然比較難走，但畢竟不是我一個人，我會安排好時間，繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)編程語言，無論是前端還是后臺開發(fā)。我都期望自我會一向堅持下去。還有太多的書要去看，太多的知識去學(xué)習(xí)。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!
對于助教加博客這種教學(xué)方式;我這是第一次接觸，感覺很不錯的，明顯感覺到了自我的提高。并且也感到寫博客是一種樂趣。期望助教以后還會有這樣的互動。在加深印象的同時，也會引發(fā)我內(nèi)心的思考。我是喜歡這種方式的，一種不錯的方式。
本學(xué)期的個人總結(jié)14
由于我擔(dān)任的是初三年級的化學(xué)，學(xué)生面臨中考，所以本學(xué)期的工作非常緊張、忙碌，本學(xué)期個人工作總結(jié)。
作為化學(xué)老師，我尊重每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。為了教好初三、二班，初三、三班的化學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，包括備學(xué)生、備教材、備課程標(biāo)準(zhǔn)，受尹校長和高淑玲老師的啟發(fā)，上課時我采用了導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)過程完全圍繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)進行，一般先提出問題，讓學(xué)生帶著問題自學(xué)，5分鐘后請學(xué)生回答問題，然后再點撥學(xué)生不會的地方，這一點有點“洋思”味道，但真正去了洋思中學(xué)學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)自己的'方法還有很多不足，有待進一步改進。對于學(xué)生的作業(yè)我做到了全批全改，并及時將作業(yè)中反饋出來的問題講給學(xué)生。重視學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握而不忙于趕課，做到了腳踏實地、一步一個腳櫻復(fù)習(xí)階段重基礎(chǔ)，同時引導(dǎo)學(xué)生對前后知識進行歸納、比較，通過精選題目，使學(xué)生對所學(xué)知識加以運用，做題的能力、速度都有明顯提高，工作總結(jié)《本學(xué)期個人工作總結(jié)》。
作為備課組長，我還積極將備課組的工作做好，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，參加區(qū)教研室組織的學(xué)科研討會，參加本教研組的教研活動，組織集體備課，和徐老師一起研討教學(xué)方法等。
我還積極參加學(xué)校組織的專家講座，從魏書生的報告中領(lǐng)悟到，作為老師，要守住自己寧靜的心，踏踏實實地做點事。還聽了許多老師的公開課，受益匪淺，沈老師的《逛作文超市》使我懂得教學(xué)要有創(chuàng)新，李立蕓老師的英語復(fù)習(xí)課使我領(lǐng)悟到課堂上老師的引領(lǐng)多么重要，孫曉紅老師的課讓我明白讓學(xué)生自學(xué)時老師要有明確要求。
5月19—23號我有幸參加了洋思中學(xué)的“高效課堂—影子培訓(xùn)”，從中收獲了很多，洋思的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式看起來平淡，但實在、高效。學(xué)校各項管理精細(xì)、落實到位。洋思的課堂重視學(xué)生的學(xué)，老師的引領(lǐng)格外重要。因此，課堂上老師如何引領(lǐng)著學(xué)生學(xué)，這是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。
雖然工作已盡心盡力，盡職盡責(zé)，但感覺還有很多不足之處，我想，在今后的工作中，我將會不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺。
本學(xué)期的個人總結(jié)15
回顧這一年的工作，是我從教以來最忙碌、最辛苦的一年，本學(xué)期個人小結(jié)。當(dāng)中有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)。下面就將一年工作作如下總結(jié)。
一、政治思想方面
一年來，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，遵守國家法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實事求是。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到為人師表，教書育人。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益。上半年圓滿完成畢業(yè)班語文教學(xué)工作。課前在認(rèn)真分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué)。我還結(jié)合學(xué)生的.不同情況做好個別輔導(dǎo)，班級人數(shù)為年級之首，幾個孩子基礎(chǔ)差，學(xué)性不高，我總是堅持每天給他們補差，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，工作總結(jié)《本學(xué)期個人小結(jié)》。由于沒有畢業(yè)班的教學(xué)工作經(jīng)驗，所以積極向同組老師學(xué)習(xí)請教。在最后的畢業(yè)調(diào)研當(dāng)中，兩三個“老大難”的孩子大大超越了及格分?jǐn)?shù)線，合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率為89.4%。
下半年又接手一年級的教學(xué)工作，一年級的孩子最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。從一
個半月教學(xué)拼音，到現(xiàn)在的識字教學(xué)，我重點抓好學(xué)生聽課、書寫、朗讀、課外閱讀等各方面的習(xí)慣，平時做好與家長的交流與溝通，努力使每一個孩子都能有一個良好的開端，都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
三、班主任工作方面
一年級小學(xué)生年齡小，對周圍事物極為敏感,有著極強的模仿能力。作為班主任我注重學(xué)生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，建立一套行之有效的班級規(guī)章制度。一些衛(wèi)生、紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理，解決不了才來尋求老師幫助。經(jīng)過一個學(xué)期。學(xué)生樂學(xué)了，衛(wèi)生無死角，桌椅整整齊齊，同學(xué)之間和睦相處。班級的集體榮譽感提高了。本學(xué)期一篇班主任論文獲江蘇省一等獎！
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗尚淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，做好工作計劃，使工作有條理。
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