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學(xué)校人事個人工作總結(jié)

時間:2023-03-21 14:35:48 個人總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校人事個人工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校人事個人工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校人事個人工作總結(jié)

學(xué)校人事個人工作總結(jié)1

  一年來,在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在石校長的直接指導(dǎo)下,我和人事處全體同志一起,在校黨委校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞學(xué)校中心任務(wù)努力工作,現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下:

  一、堅持政策學(xué)習

  帶領(lǐng)全處同志堅持學(xué)習國家黨政方針政策,學(xué)習省、部領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)習人事制度改革文件。堅持用方針政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作,根據(jù)人事工作政策強的特點,用文件精神及思路創(chuàng)新破解難題;在內(nèi)部管理上,健全制度與監(jiān)管機制,分工協(xié)作、集體決策,做到政務(wù)公開、公平公正、廉潔自律;全處同志大局意識、服務(wù)意識、奉獻意識不斷加強,作風建設(shè)新建成效。

  二、緊抓人才工作

  (一)人才引進。帶領(lǐng)全處指導(dǎo)、配合院系及各相關(guān)部門,貫徹學(xué)校"人才強校"戰(zhàn)略,克服經(jīng)費短缺的困難,帶領(lǐng)院系、南上北下,去招聘、赴高校,不辭勞苦,積極引進人才。最后,黨委會研究七批,共145人,研究通過117人,其中博士74人,正高5個,副高6人,碩士30余人。

  在人才引進過程中,快速處理手續(xù)。調(diào)入人員受到上級辦事程序上的限制,手續(xù)繁雜,人事處積極協(xié)調(diào)克服各種各樣的困難。使得20xx年共報到113人,博士73人,正高10人,副高11人,20xx年聘任講座教授1人,校級特聘教授2人,兼職教授1人。提高效率,盡量為引進人才提供各種力所能及的便利。及時辦理113名新進人員報到、登記、編入信息庫等手續(xù)。

  (二)組織完成省級特聘教授聘期考核及新任期的續(xù)聘工作。學(xué)校堅定不移的重視高層次人才隊伍建設(shè),在人、財、物上全力支持,對特聘教授要求高、管理到位、服務(wù)到位,我校首位省級特聘教授聘期考核獲得優(yōu)秀。經(jīng)過努力爭取,周振民教授續(xù)聘為我校水文水資源學(xué)科特聘教授。

  三、積極做好人才培養(yǎng)工作

  針對青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足,教學(xué)技能缺乏的特點,不斷加強師資隊伍的培養(yǎng):

  (一)新進教師繼續(xù)加強崗前教育及拓展培訓(xùn)。為使新教師盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)工作崗位,成為一名合格的教育工作者,20xx年8月,在石校長的直接指導(dǎo)下,人事處第二次組織了103名新進教師的崗前培訓(xùn),朱海風書記及教務(wù)處、科研處、人事處負責人、老教師代表做了精彩報告,帶領(lǐng)參觀校史館,新進教師很受鼓舞,并在培養(yǎng)職業(yè)道德和團隊精神、了解學(xué)校規(guī)章制度、掌握教學(xué)技能等方面收到了很好的效果。

  (二)辦理了50多名教師碩、博士學(xué)位攻讀、出國訪問等工作。

  四、優(yōu)化結(jié)構(gòu)不遺余力做好職稱工作

  職稱申報、評審工作獲歷史突破:

  (一)今年由于申報人數(shù)增加,使工作量增大,高級職稱申報人數(shù)共有160人,通過資格審查152人。其中正高27人,副高125人。中級申報人數(shù)共計56人,其中教師系列46人,非教師系列10人。

  (二)按照黨委要求,圍繞師資隊伍建設(shè),優(yōu)化職稱結(jié)構(gòu),想盡辦法爭取我校高級比例等級,爭取高級職稱指標,獲得審批正高30人,副高80人,中級130人的好結(jié)果,這在全省高校相對比例最高。

  (三)精心組織評審過程,嚴格按照"一公開、二展示、三考核、

  四評議、五監(jiān)督"的程序和要求,認真做好專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例審核、指標分配工作和各級各類職稱的推薦、評審工作。我校共推薦外出評審副高級職稱人員77人,正高級22人。經(jīng)過教育廳專家評審,共有76人通過副高級職稱評審,21人通過正高級職稱評審。經(jīng)學(xué)校中級評審委員會評審,我校共有38人通過中級職稱評審,高級職稱通過人數(shù)再次獲得歷史性突破,為我校博士點建設(shè)、更名大學(xué)、高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)提供重要支撐。

  (四)爭取副高級評審權(quán)。做好審批申請材料準備工作并已上報,因今年是只增加評審學(xué)科不增加評審點而推至明年。

  五、做好崗位設(shè)置工作

  崗位設(shè)置管理改革,是今年河南省人事管理體制改革的重要一步,它是推進聘任制度、工資制度改革、實現(xiàn)"由固定用人向聘任用人、由身份管理向崗位管理"的兩大管理方式轉(zhuǎn)變,激發(fā)事業(yè)單位發(fā)展活力的重要改革舉措。在校黨委、校行政的高度重視與精心領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)省人社廳、教育廳的文件精神,我處牽頭、協(xié)同全校各個部門,上下齊心協(xié)力,此次共首聘1542人。由于整個方案制定前,調(diào)研充分、業(yè)績摸底、報崗預(yù)測數(shù)據(jù)較準確。起草方案時,文件框架體系設(shè)計合理、上崗條件定的比較客觀。又經(jīng)多次不同層面、不同范圍地認真討論,教代會上順利通過,比較客觀地反映了廣大教職工的意愿,系統(tǒng)地貫徹了上級改革的精神,體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展改革的正確導(dǎo)向。這些工作為整個方案的`順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。按照河南人社廳規(guī)定的時間,我校圓滿完成全校崗位設(shè)置工作,受到教育廳、人社廳好評。

  六、做好高層次人才的合同管理與考核工作

  (一)對引進和我校培養(yǎng)的高層次人才,兌現(xiàn)待遇的人員,認真簽訂合同。實行合同期目標管理,明確合同期內(nèi)的崗位職責和聘期內(nèi)的工作任務(wù)。

  (二)配合科研處對全校到期的高層次人才科研經(jīng)費啟動合同進行了驗收考核。

  七、加強處內(nèi)部及學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)

  在內(nèi)部管理上,對人事招聘、職稱評定、工資兌現(xiàn)、檔案管理、常務(wù)辦公流程都有嚴格的規(guī)章制度,為了警示大家,編成通俗易記的歌詞,人手一份,記在心中。學(xué)校層面,根據(jù)學(xué)校住房情況及各類專業(yè)人員的供需情況,修訂《人才引進政策》;制訂《特崗人員管理與聘用辦法》,建立靈活用人機制;根據(jù)職稱工作的新情況新問題,修訂職稱文件,研究制定科學(xué)評價專業(yè)技術(shù)人員的政策措施。已經(jīng)進行兩個輪次的討論,細化評價標準,現(xiàn)正在更廣泛的范圍內(nèi)征詢意見。在全校上下的充分討論后,爭取職稱評審業(yè)績成果量化標準早日出臺。

  八、督促做好工資、津貼發(fā)放,高層次人才待遇兌現(xiàn)工作

  (一)在做好全校職工工資發(fā)放的同時,認真及時落實上級工資改革的文件精神,快速準確地發(fā)放各類臨時補貼及獎勵工資。

  (二)年終配合崗位設(shè)置工作,正積極做好省直事業(yè)單位績效工資發(fā)放,人事處同志任勞任怨,在時間短,任務(wù)重的情況下,加班加點,不辭辛勞,按時完成績效工資發(fā)放任務(wù)。

  (三)校內(nèi)津貼,面對出現(xiàn)的新情況,采取預(yù)發(fā)措施,節(jié)假前按時發(fā)放。

  (四)對引進人才的安家費、科研啟動費發(fā)放、住房安排等問題,及時與有關(guān)部門協(xié)商,解決引進人才的后顧之憂。

  九、盡可能為教工辦實事,解決教師子女入學(xué)

  千方百計克服協(xié)調(diào)組織我校職工子女在文化路三小、實驗中學(xué)(初、高中)的入學(xué),新近人員子女的轉(zhuǎn)學(xué)工作,盡力解決職工后顧之憂。應(yīng)部分教師要求,正努力東區(qū)小學(xué)入學(xué)的增校問題。

  十、規(guī)范編制外用工管理工作

  為保護學(xué)校及編制外用工人員的合法權(quán)益,貫徹勞動合同法。起草制定合同、簽訂合同,聯(lián)系購買保險,正在做400余人的編制外用工規(guī)范管理工作。

  十一、督促做好檔案管理、聘任工作

  督促辦理好職稱英語與各類考試、發(fā)放職稱聘任和各類資格證書工作;做好職稱文件歸檔工作;做好職稱職務(wù)晉升待遇落實工作;攻讀學(xué)位手續(xù)辦理、學(xué)籍入檔工作完成入編工作、所有人事信息變動的檔案整理工作等;離退休人員各類手續(xù)簽轉(zhuǎn)工作。

  十二、督促做好數(shù)據(jù)信息及全員考核等工作

  完成校全員考核工作,完成事業(yè)單位法人年檢工作,協(xié)助工會住房工作,完成上級要求上報和兄弟部門需要的人事信息統(tǒng)計工作;學(xué)校交給的校慶、文明單位申報、校史編寫、外校調(diào)研等其他工作,工會活動、分房工作。

  作為"教師崗"超額完成了教學(xué)與科研任務(wù):(1)教學(xué)工作量363個;(2)科研工作量150分。(3)帶領(lǐng)研究生6人。(4)申請國家水利重大公益項目一項經(jīng)費。(5)EI收錄論文2篇。

  20xx年結(jié)語:

  20xx年已成為過去,雖取得了一些成績,是校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo),兄弟單位大力支持的結(jié)果,我處深表感謝,但工作也存在許多不足,服務(wù)的力度還不夠,到院系調(diào)研的次數(shù)較少,教師情況了解不深入;因經(jīng)費問題,到校外招聘的次數(shù)較少。請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多提寶貴意見。以便在20xx年人事處工作中不斷開拓新局面,為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)校人事個人工作總結(jié)2

  人事處一學(xué)期來堅持以魏校長的教育思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的工作任務(wù)和目標,緊扣學(xué)校20xx年工作重點,根據(jù)學(xué)校行政的統(tǒng)一安排,重點做了以下幾個方面工作:

  1、做好新教師的上崗培訓(xùn)工作。今年新招聘8位教師,開學(xué)前組織的新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的主題是:走進書生中學(xué),了解魏書生的教育思想,了解書生中學(xué)的規(guī)章制度。通過培訓(xùn)使新招聘的教師盡快熟悉書生中學(xué)的工作環(huán)境,盡快走上工作崗位,適應(yīng)工作的需要。

  2、做好一年一度的教師職稱評定工作。今年在職稱評定時遇到一個嚴峻的問題,中高級教師職稱指標小,而符合條件的教師多。召開了符合條件的.全體教師會議,會上陶校長作耐心細致的說明:

  一是要家能正確對待。

  二是學(xué)校也盡量考慮教師的利益,盡量爭取逐年解決。家都能理解學(xué)校的實際情況,夠到條件沒能評上的教師也能正確對待。

  3、為教師辦實事。本學(xué)期重點解決了校編教師的醫(yī)療保險參保工作。以前校編教師的醫(yī)藥費都是由學(xué)校報銷,為了使校編教師的醫(yī)療更有效地保障,參加醫(yī)療保險后,解決了教師的后顧之憂,為以后繼續(xù)做好這項工作,打好基礎(chǔ)。

  4、做好教師變動的善后處理工作。本學(xué)期我校有一位教師辭職,三位教師待崗。學(xué)校本著人性化的處理意見,對這幾位教師做了妥善的處理。其他調(diào)入和調(diào)出的教師,也能及時做好遺留問題的處理。

  5、本學(xué)期為了配合學(xué)校中心工作,繼續(xù)制定和完善學(xué)校制度和有關(guān)規(guī)定。

 。1)甲流期間,制定了《關(guān)于甲流期間書生中學(xué)教職工病假的暫行規(guī)定》。

 。2)制定了《關(guān)于教職工產(chǎn)假的重新規(guī)定》。

 。3)制定了《書生中學(xué)關(guān)于禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定》(有待行政會議討論)。

  6、人事處做的都是日常事務(wù),而關(guān)系到的是教師的切身利益,因此本著履行好學(xué)校賦予的職責,堅持為教師服務(wù)的宗旨,既要服務(wù)教師,又要堅持原則。一學(xué)期來,人事處全體工作人員一絲不茍地做好本職工作,熱情地為教師服務(wù),不厭其煩地解答教師的疑難問題。

  下學(xué)期人事處在做好常規(guī)工作的同時,著重做好以下兩件事:

  1、根據(jù)學(xué)校工作的安排做好20xx學(xué)年教師增資方案的測算。

  2、繼續(xù)努力做好教師住房公積金工作。

學(xué)校人事個人工作總結(jié)3

  入校工作以來,本人除了常規(guī)教學(xué)工作外還主動承擔了系人事秘書工作。一年來,我在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下積極開展本職工作,協(xié)助本系領(lǐng)導(dǎo)做好了行政、科研、教學(xué)管理等方面的工作。工作中本人能夠時刻以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己,模范遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,工作積極、認真,態(tài)度端正,充滿熱情。在實際工作中腳踏實地,勤于思考、善于研究,以嚴謹細致的態(tài)度努力完成各項工作任務(wù),保證了系、部工作的高效有序運行,圓滿完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),工作富有成效,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認可。為進一步提高個人工作水平,總結(jié)經(jīng)驗,現(xiàn)將一年來的人事秘書工作總結(jié)如下

  一、強化服務(wù)意識,為教學(xué)工作做好服務(wù)保障。

  教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作,為師生服務(wù)是人事秘書的主要工作任務(wù)。教學(xué)服務(wù)不只是一句口號,不能停留在口頭上,更重要是落在實處。服務(wù)教學(xué),既有教學(xué)管理制度的制定與落實層面上的,也有具體的教學(xué)管理事務(wù)性工作,就系人事秘書而言,在服務(wù)教學(xué)方面大量的工作都體現(xiàn)在具體的事務(wù)性工作之中。

  如教材征訂、教學(xué)信息填報、考試事務(wù)、教學(xué)資料收集等等。人事秘書的主要工作就是保障教學(xué)工作的順利開展,服務(wù)的對象主要包括教師和學(xué)生兩個部分,通過對教學(xué)計劃實施過程中的常規(guī)管理,實現(xiàn)維持正常的.教學(xué)秩序、保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。實際工作中,我一方面強化個人服務(wù)意識,充分認識到自己所從事工作的重要性,明確人事秘書工作的服務(wù)宗旨,主動擔負起組織育人、管理育人、服務(wù)育人的重擔,同時也不斷加強與教師、學(xué)生的溝通,急師生所急,處處為廣大師生著想,事無巨細,有條不紊的做好各種事務(wù)性工作。并能夠及時反饋教學(xué)信息,真正把服務(wù)落實于各項教學(xué)管理工作中,為日常教學(xué)活動的順利進行保駕護航。

  二、勤奮工作,認真履行崗位職責。

  一名優(yōu)秀的教師必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,在本職崗位上不斷創(chuàng)新進取,努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中,我能自覺把自己的理想和奮斗同學(xué)校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯(lián)系起來,努力做好本職工作。

  自接手系人事秘書工作以來,我深感責任重大。為了能夠盡快熟悉業(yè)務(wù),我利用暑期加班整理資料、分類歸檔,并迅速掌握學(xué)校教學(xué)管理的相關(guān)軟件以及辦公常用設(shè)備的使用方法。

  為了能夠順利迎接新學(xué)期,在開學(xué)前打印復(fù)印教師、學(xué)生課表、學(xué)生名單,為老師領(lǐng)取教材、教學(xué)記錄工作本、教學(xué)日歷并做好發(fā)放工作。開學(xué)以來,積極協(xié)助教務(wù)處做好學(xué)生重修、補考、大學(xué)英語四、六級報名等工作;期中教學(xué)檢查材料編輯整理;期末考試考查的監(jiān)考人員安排;負責系里教學(xué)設(shè)備資料的管理以及借還登記工作;科研工作量以及教學(xué)工作量的統(tǒng)計工作;期末考試學(xué)生成績錄入;學(xué)期教學(xué)計劃以及教材征訂的打印整理工作;每個月本系外聘教師課時費核算等等。除此以外,許多瑣碎的事情不勝枚舉。

  例如,負責本系以及外聘教師的調(diào)、停課手續(xù),通知學(xué)生上課及考試的相關(guān)信息;與教務(wù)處協(xié)調(diào)聯(lián)系臨時講座所需的教室;幫助同事打印、復(fù)印資料;日常發(fā)票的報銷,等等。

  在完成日常的常規(guī)性工作之外,我注重加強主動性工作,主動做好系領(lǐng)導(dǎo)的參謀、助手:參與本系的期中教學(xué)檢查計劃及結(jié)果匯報等撰寫工作;針對學(xué)院辦學(xué)發(fā)展方向、現(xiàn)行教學(xué)計劃以及分級教學(xué)等提出一些建議和意見;及時關(guān)注學(xué)生對任課教師意見的收集及教師對所任班級、年級同學(xué)的感受,并能將此類信息及時溝通與反饋。

  三、盡職盡責,發(fā)揮參謀助手作用。

  人事秘書的職責不僅是發(fā)揮執(zhí)行功能,而且還應(yīng)當協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)起參謀的作用。人事秘書是連結(jié)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及各系部的橋梁。為充分發(fā)揮該職位的橋梁作用,更好的完成各項工作,我平時善于學(xué)習研究與教師教學(xué)科研工作相關(guān)的各項政策和要求。不僅如此,還經(jīng)常調(diào)研教學(xué)資源的實際配置情況,各教學(xué)人員的秉性及實際從事的各種活動。這為充當領(lǐng)導(dǎo)的參謀準備了充分的物質(zhì)條件,為向領(lǐng)導(dǎo)提供一些合理的建議和新方案供領(lǐng)導(dǎo)決策參考奠定了堅實的基礎(chǔ),為領(lǐng)導(dǎo)修改和重新決策提供了寶貴的依據(jù)。

  四、加強學(xué)習,提高個人工作能力。

  勤奮學(xué)習,是提高能力、作好工作的前提。俗話說“活到老,學(xué)到老”,在學(xué)習上我一直嚴格要求自己,努力使自己在學(xué)習與工作實踐中提高個人工作能力,以使自己更好地適應(yīng)工作崗位的需要。人事秘書的能力是影響順利完成人事秘書工作的必備心理條件綜合。一年來,我總是把加強學(xué)習和提高工作能力放在突出的位置,高度重視更新舊知識,掌握新技能,具有較強的學(xué)習緊迫感。為順利完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),我尤其重視處理信息資料的能力、良好溝通與協(xié)調(diào)合作的能力、文字寫作的能力、計算機操作能力等方面的培養(yǎng)。

  回顧一年來的工作,雖然感覺秘書工作千頭萬緒、比較瑣碎,但更為欣慰的是勞累過后的那種成就感。

  面對大量的日常性工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的事項,我都能抓緊時間,高效、圓滿、妥善地辦理好,為本系甚至學(xué)院各項工作的順利開展提供了有力保障。

  成績僅僅代表過去,展望未來,本人將繼續(xù)努力,不斷更新自己的管理科學(xué)和專業(yè)知識以及應(yīng)用技能,以便更好地服務(wù)教學(xué),為學(xué)院的繁榮與發(fā)展盡一份力。

學(xué)校人事個人工作總結(jié)4

  人事處一學(xué)期來堅持以魏校長的教育思想為指導(dǎo),圍繞學(xué)校的工作任務(wù)和目標,緊扣學(xué)校20xx年工作重點,根據(jù)學(xué)校行政的統(tǒng)一安排,重點做了以下幾個方面工作:

  1、做好新教師的上崗培訓(xùn)工作。今年新招聘8位教師,開學(xué)前組織的新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的主題是:走進書生中學(xué),了解魏書生的教育思想,了解書生中學(xué)的規(guī)章制度。通過培訓(xùn)使新招聘的教師盡快熟悉書生中學(xué)的工作環(huán)境,盡快走上工作崗位,適應(yīng)工作的需要。

  2、做好一年一度的教師職稱評定工作。今年在職稱評定時遇到一個嚴峻的問題,中高級教師職稱指標小,而符合條件的教師多。召開了符合條件的全體教師會議,會上陶校長作耐心細致的說明:一是要家能正確對待,二是學(xué)校也盡量考慮教師的利益,盡量爭取逐年解決。家都能理解學(xué)校的實際情況,夠到條件沒能評上的教師也能正確對待。

  3、為教師辦實事。本學(xué)期重點解決了校編教師的醫(yī)療保險參保工作。以前校編教師的醫(yī)藥費都是由學(xué)校報銷,為了使校編教師的`醫(yī)療更有效地保障,參加醫(yī)療保險后,解決了教師的后顧之憂,為以后繼續(xù)做好這項工作,打好基礎(chǔ)。

  4、做好教師變動的善后處理工作。本學(xué)期我校有一位教師辭職,三位教師待崗。學(xué)校本著人性化的處理意見,對這幾位教師做了妥善的處理。其他調(diào)入和調(diào)出的教師,也能及時做好遺留問題的處理。

  5、本學(xué)期為了配合學(xué)校中心工作,繼續(xù)制定和完善學(xué)校制度和有關(guān)規(guī)定。

  (1)甲流期間,制定了《關(guān)于甲流期間書生中學(xué)教職工病假的暫行規(guī)定》。

  (2)制定了《關(guān)于教職工產(chǎn)假的重新規(guī)定》。

  (3)制定了《書生中學(xué)關(guān)于禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定》(有待行政會議討論)。

  6、人事處做的都是日常事務(wù),而關(guān)系到的是教師的切身利益,因此本著履行好學(xué)校賦予的職責,堅持為教師服務(wù)的宗旨,既要服務(wù)教師,又要堅持原則。

  一學(xué)期來,人事處全體工作人員一絲不茍地做好本職工作,熱情地為教師服務(wù),不厭其煩地解答教師的疑難問題。

  下學(xué)期人事處在做好常規(guī)工作的同時,著重做好以下兩件事:

  1、根據(jù)學(xué)校工作的安排做好20xx學(xué)年教師增資方案的測算;

  2、繼續(xù)努力做好教師住房公積金工作。

學(xué)校人事個人工作總結(jié)5

  xx年學(xué)校行政人事個人工作總結(jié)范文

  律回春暉漸,萬象始更新,學(xué)校行政人事個人總結(jié)。我們告別成績斐然的xx,迎來了充滿希望的xx。過去的一年,我們有付出也有收獲;我們有歡笑也有淚水。xx年,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在同事們的積極支持和大力幫助下,我能夠嚴格要求自己,較好的履行一名督導(dǎo)的職責,較好的完成工作任務(wù),總結(jié)起來收獲頗多!xx年工作總結(jié)及xx年內(nèi)容構(gòu)架

  1、情況回顧

  工作總結(jié)這是總結(jié)的開頭部分,叫前言或小引,用來交代總結(jié)的'緣由,或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定,對所做的工作或過程作扼要的概述、評估,工作總結(jié)《學(xué)校行政人事個人總結(jié)》。這部分文字篇幅不宜過長,只作概括說明,不展開分析、評議。

  2、經(jīng)驗體會

  這部分是總結(jié)的主體,在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣,就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié),也可以提煉出幾條經(jīng)驗,以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨立性,又有密切的內(nèi)在聯(lián)系,使之形成合力,共同說明基本經(jīng)驗。

  3、今后打算

  這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)之后,根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求,提出今后的設(shè)法、打算,成為新一年制訂計劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚成績,克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來,得出新的奮斗目標。

學(xué)校人事個人工作總結(jié)6

  我是人財處負責人,主要負責學(xué)校人事和財務(wù)等方面的工作,在工作中,我努力做到五個心:用心、細心、開心、熱心、放心。用心學(xué)習,細心處事,開心做人,熱心幫忙,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。下面我就這半年的工作情況向各位老師做個簡要匯報:

  一、財務(wù)工作:

  1.今年xxxx月接市國資委通知,對xxxx年單位人員情況和單位資產(chǎn)進行清查,建立更新資產(chǎn)卡片,分析報送固定資產(chǎn)相關(guān)報表,對暴露出來的單位資產(chǎn)和財務(wù)管理中存在的問題及原因進行分析并提出整改措施。

  2.向市財政局申請學(xué)生資助資金:xxxx年秋季助學(xué)金xxx萬元,免學(xué)費xxxx萬元,均已順利申請并補助到位。

  3.工資方面依據(jù)人社薪【xxxx】xx號和xx號文件,從xxx年xx月起,住房補貼和物業(yè)補貼隨工資按月發(fā)放。

  4.xxxx月期間共累計報賬xxx筆,支付金額xxxx萬元。

  5.按照以案促改文件精神,進一步細化和完善學(xué)校財務(wù)規(guī)章制度,并出臺了《關(guān)于落實財務(wù)管理崗位責任嚴肅財經(jīng)紀律的實施意見》xxxx【20xx】xxx號文件。

  6.開通農(nóng)行微繳費業(yè)務(wù),方便師生繳納相關(guān)費用。

  二、人事工作:

  1、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作正常開展開展,希望各位老師結(jié)合文件精神根據(jù)自身情況按要求學(xué)習。

  2、xxx月份為退休老師辦理了相關(guān)的退休手續(xù)。

  3、xx年對xxx年新取得中級職稱的xxxx位老師辦理了聘任工作,與此同時全校教職員工的續(xù)聘工作都已辦理結(jié)束。

  4、xx年正常晉級工作也已有序展開。

  5、xxx年取暖補貼和xxx年目標考核獎也正在向財政積極申請指標。

  三、xxxx年下半年工作規(guī)劃:

  1、根據(jù)以案促改工作要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,繼續(xù)加強財務(wù)管理。

  2、加強財務(wù)資金管理和費用預(yù)算管理,定期進行財務(wù)資金分析,為學(xué)校重大決策提供支持,充分發(fā)揮資金利用效率。

  3、明確責任,從嚴要求,積極抓好從業(yè)人員職業(yè)道德素質(zhì)培訓(xùn),提高服務(wù)水平。

  以上就是人財處上半年的重點工作及下一步的'工作規(guī)劃,我們就力求把工作做細做好。為師資隊伍的建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。謝謝!

學(xué)校人事個人工作總結(jié)7

  一、主要工作完成情況

  1、師資隊伍建設(shè)20xx年度推薦6人申報江蘇省青藍工程;推薦1人申報江蘇省教學(xué)名師;推薦6人申報淮安市“十百千人才計劃”百級人才;推薦10人申報江蘇省“333工程”。

  開展了院教學(xué)名師的評選工作,并對院“青藍工程”培養(yǎng)對象進行了考核。

  開展助教、講師職稱評審、聘任工作,副教授、高級工程師的申報工作,其它系列職稱—高級、助理館員的申報工作。承辦教育廳人事處高職高專教師技術(shù)職務(wù)評審條件調(diào)研會。

  2、勞資工作為了更好地發(fā)揮分配的導(dǎo)向和激勵功能,保證教職工的的收入與學(xué)院發(fā)展同步增加,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,20xx年結(jié)合學(xué)院財政狀況,制定了《崗位津貼實施辦法》。調(diào)整了公積金的繳納基數(shù)。

  隨著編外聘用人數(shù)的不斷增加,為了規(guī)范化用工,制定了《人事代理制實施辦法》,并多次與市人才中心聯(lián)系為編外聘用人員進行人事代理,繳納五險一金。

  3、編制工作今年新引進專任教師缺編現(xiàn)象比較突出,我們積極與省信息產(chǎn)業(yè)廳、人事廳等上級主管部門協(xié)調(diào)、溝通,講清學(xué)校在改革發(fā)展過程中遇到的困難,說明學(xué)校所處的地理位置,落實了30人的進編問題。

  二、工作創(chuàng)新

  1、制定了《十一五師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《教學(xué)名師評選辦法》、《考勤制度》、《研究生院內(nèi)補助若干規(guī)定》、《關(guān)于個人津貼可用于報銷有關(guān)項目的標準》、等。組織實施《崗位津貼實施辦法》、《人事代理制實施辦法(試行)》。

  2、緊緊圍繞“質(zhì)量管理”規(guī)范處內(nèi)10項工作程序。編制了《工資福利手冊》普及工資、福利政策,明確各種假期的時間和待遇。

  三、學(xué)術(shù)研究與交流;專項項目申報、教科研成果與獎勵

  中國高等教育學(xué)會教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點研究課題1項,排名8/13;科研一篇。

  四、勤奮、敬業(yè)

  有大局意識,積極協(xié)調(diào)配合其它部門工作;在工作中能按上級有關(guān)部門及學(xué)校有關(guān)要求認真貫徹落實;清正廉潔。

  五、今后工作思考

  1、改善教師隊伍結(jié)構(gòu)按照萬生規(guī)模和示范性高職院師資隊伍的要求,還需專任教師近100人,急需擴大師資隊伍總量。在總量增加的同時,應(yīng)注重高級技術(shù)人才及雙師型教師的引進。補充我院年齡、職稱結(jié)構(gòu)的斷層。

  2、重點培養(yǎng)拔尖人才拔尖創(chuàng)新人才缺乏,是制約我校發(fā)展的關(guān)鍵之一。這不僅影響專業(yè)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科研發(fā)展,而且申報上級各類人才計劃的合格候選人都很少。今后工作中要為引進某方面有專長的人才/綜合素質(zhì)高的人才/高層次人才團隊建設(shè)(三步曲)創(chuàng)造良好的人才環(huán)境。另外起動柔性引智,本著有利于學(xué)院發(fā)展、促進學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)校知名度、講求實效的原則,有效實現(xiàn)人才資源的共享,解決我院重點難點問題。

  3、完善部門和個人的評價與激勵機制

  4、改善多種用工形式的分配關(guān)系。

  六、存在問題

  政策、決策水平,還需在今后工作中不斷總結(jié)提高。

  xxxx年,人事處認真貫徹上級文件及會議精神,切實履行人事處工作職責,按照年度工作計劃,根據(jù)學(xué)院的工作部署,在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在部門、系(部)的支持、關(guān)心下,以健全規(guī)范、高效的人力資源開發(fā)、利用機制為主要目標,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平為中心,按照“制度建設(shè)科學(xué)化、機制改革高效化、隊伍建設(shè)全員化、人事管理規(guī)范化”的基本要求,積極推進人事分配制度改革,著力加強制度、師資等方面的建設(shè),努力開創(chuàng)人事工作規(guī)范化、制度化、高效化的新局面。

  一、堅持科學(xué)化,著力進行規(guī)章制度體系建設(shè)

  在調(diào)研、征求意見的基礎(chǔ)上,組織起草、修訂了《人事管理基本規(guī)定》、《缺編費發(fā)放管理實施辦法》、《崗位設(shè)置與聘用管理實施辦法》、《管理崗位設(shè)置與聘用管理實施細則》、《教師崗位設(shè)置與聘用管理實施細則》、《其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用管理實施細則》、《工勤崗位設(shè)置與聘用管理實施細則》、《部門(系部)考核實施辦法》、《工作人員考核實施辦法》、《教師進修規(guī)定》、《教師素質(zhì)限期達標工程管理實施辦法》、《名師培養(yǎng)工程管理實施辦法》、《專業(yè)帶頭人引進管理辦法》、《專業(yè)技術(shù)拔尖人才選拔管理辦法》、《校外專業(yè)教師隊伍建設(shè)管理實施辦法》、《干部人事檔案管理規(guī)定》等19個規(guī)章制度,為推進以人事分配制度為重點的規(guī)章制度體系建設(shè)奠定了一定的基礎(chǔ)。

  二、突出高效化,大力推進人事分配機制改革

  在協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)進行了編制和院內(nèi)機構(gòu)設(shè)置申報工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合制度建設(shè),就人事分配機制改革開展了較為廣泛、深入的調(diào)查研究和聽取意見工作,并提出一些改革的建議和措施,如:

  1、提出了校內(nèi)人員流動的3點基本原則:

 、、尊重部門(系部)愿望,但學(xué)院整體利益第一,部門(系部)服從學(xué)院整體安排;

  ②、向緊缺崗位流動,向與個人素質(zhì)更適合的崗位流動;

  ③、兼顧個人愿望,但學(xué)院、部門(系部)的集體利益優(yōu)先于個人利益(當集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時)。

  2、進一步規(guī)范了校外人員引進的基本程序和有關(guān)運作方法。如:在《人事管理基本規(guī)定》中,明確:

 、佟M進編或擬實行人事代理的教師的試講工作由教務(wù)處具體組織實施,由教務(wù)處處長(或分管教學(xué)的處長)擔任主考官,具體實施按《xxxx學(xué)院教師管理工作實施細則》執(zhí)行(否則,教務(wù)處將難以履行“全院教學(xué)管理”、“審定教師名單”、“教師教學(xué)質(zhì)量評價”等職責)。

 、、進編人員、人事代理人員的面試結(jié)果由人事處匯總(擬進編或擬實行人事代理的教師的試講結(jié)果由教務(wù)處匯總,并附評委的原始評價意見事先報人事處),報請學(xué)院批準后,由人事處辦理相關(guān)手續(xù)。合同制(臨時)人員和勞務(wù)人員的面試結(jié)果由用人部門匯總,報請分管院領(lǐng)導(dǎo)批準后,報人事處備案,由人事處會同用人部門辦理有關(guān)手續(xù)。

  3、為了強化二級管理,激發(fā)教職工工作的積極性,更好地發(fā)揮好系(部)及職能部門的自主管理功能,不斷完善院內(nèi)收入分配機制并保持其連續(xù)性,結(jié)合年終考核、分配核算及我院即將開展的崗位設(shè)置工作,遵循“效率優(yōu)先、兼顧公平;綜合平衡、平穩(wěn)過渡;二級考核、二級分配”的原則,就全院人員缺編費及相關(guān)補貼費發(fā)放管理分別起草了《xxxx年度缺編費及相關(guān)補貼費發(fā)放管理試行辦法》、《xxxx學(xué)院缺編費發(fā)放管理實施辦法》,從有利于學(xué)院人力、財力資源的有效開發(fā)、高效利用及統(tǒng)籌安排的角度出發(fā),提出了一些具體的改革建議和措施:

 、、按照崗位設(shè)置的結(jié)構(gòu)比例要求,依據(jù)全院總?cè)本庂M額度,提出了系部與黨政工團部門兩大塊在總?cè)本庂M額度中所占的比例,把缺編補貼費的分配自主權(quán)進一步下放到部門,改變了以往系部、部門在缺編補貼費分配核算中的兩種不同體系(系部是二級分配、部門是按職級進行的一級分配),有利于全院缺編管理統(tǒng)籌化構(gòu)想的實施;

  ②、在系部、部門工作安全運轉(zhuǎn)的前提下,將加班費、外聘人員費(此費用的包干可一步試行到位)分別一步、逐步地分年度包干到系部、部門的缺編費總額中(運作方式可采取“年初包干、年中微調(diào)、年終核算”),從而促進系部、部門高效、合理地利用校內(nèi)外人力資源,進而在新的層面上進一步樹立當家作主的主人翁思想,并有利于全院績效管理高效化構(gòu)想的實施;

 、劢Y(jié)合崗位設(shè)置,并考慮到學(xué)院系部、部門人員數(shù)量、質(zhì)量形成的歷史、現(xiàn)實等諸多因素,明確提出了系部、部門應(yīng)有編制數(shù)、控制編制數(shù)、核算編制數(shù)、實有編制數(shù)及其與缺編補貼費之間的關(guān)系,進一步明確了系部、部門在此方面的責、權(quán)、利之間的關(guān)系,為激發(fā)系部、部門高效、規(guī)范地開展工作奠定了重要基礎(chǔ),且有利于全院人力資源預(yù)算管理可控化構(gòu)想的實施。

  三、注重全員化,盡力加大強伍建設(shè)工作力度

  1、組織教師參加了職稱英語考試,上、下半年分兩次組織25名教師參加了職稱計算機考試,組織12教師報名參加了思政和管理基礎(chǔ)課程培訓(xùn);組織229名專業(yè)技術(shù)人員參加了繼續(xù)教育第三輪公修課培訓(xùn)考試;向系(部)、各部門印發(fā)了填報“xxxx年度系(部)、部門人員進修計劃表”的通知。

  2、上、下半年分兩次組織34名教師申報高校教師資格認證,上半年申報的30人全部取得高校教師資格(下半年4名教師的申報材料剛上報)。

  3、參與推薦省“333”、市“226”培養(yǎng)對象的工作,顧繪老師被確定為xxxx省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二批中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人(通委人才[xxxx]4號)及南通市“226高層次人才培養(yǎng)工程”第二批中青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才(通委人才[xxxx]5號)。組織“226”培養(yǎng)對象進行了中期總結(jié)。

  4、就xxx博士主持的xxxx省“六大人才高峰”資助項目——《紫外變異提高雨生紅球藻蝦青素含量及其提取工藝研究》項目于xxxx年9月27日牽頭組織了項目驗收;新申報了邵元健老師的一項6大人才高峰資助項目。

  5、推薦并獲準全國訪問學(xué)者、省內(nèi)訪問學(xué)者各1人;組織申報出國進修5人、“雙師”進修3人,組織了校內(nèi)“雙師進修”和“科研進修”計劃的制定和申報;

  6、組織進行了4名教授、8名副教授和26名講師、實驗師的申報材料的審核與評議、評審和上報工作,共有3名教師獲得教授任職資格、5名教師獲得副教授任職資格、25名教師獲得講師任職資格;審核上報了其他系列3名副高、3名中級申報材料;對兩名副高申報人遇到的障礙,在不違反原則的前提下,為申報人進行了充分的解釋和說明;組織進行了三級教授的'申報工作;將蘇職稱[xxxx]15號文轉(zhuǎn)發(fā)給系(部)、有關(guān)部門,并要求將此文件精神傳達到系(部)、部門的`所有相關(guān)人員。

  7、向市人事局起草了14名碩士研究生的進編報告(通農(nóng)院[xxxx]53號),多次與人事局有關(guān)部門商談14人進編的問題。向市人事局報送了xxxx年春季公開招聘人才的計劃。

  8、組織填報了省高校教師高評委及學(xué)科評議組成員基本信息表及其數(shù)據(jù)庫等信息、資料。

  9、按照素質(zhì)領(lǐng)先的要求,從德、勤、能等方面切實加強處室管理干部自身建設(shè),使處室管理干部做到:①、認真貫徹中央、教育部及省廳有關(guān)文件精神,嚴格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,落實安全、綜治工作及反腐倡廉責任制,保持管理和服務(wù)工作的安全性和純潔性;②、堅持“管理與服務(wù)并重,在管理中服務(wù)”的理念,努力增強工作的計劃能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力,切實提高管理水平和服務(wù)水平;③加強與職能部門、系(部)及教職工的聯(lián)系,做好服務(wù)與溝通工作,及時了解并切實、認真解決有關(guān)問題,積極、認真協(xié)同有關(guān)部門完成相關(guān)工作。

  四、強調(diào)規(guī)范化,努力促進常規(guī)工作安全運行

  1、根據(jù)上級有關(guān)部門的部署,進行了全院人員基礎(chǔ)信息的整理填報;調(diào)整了在職教職工名冊。

  2、對晉升職務(wù)職稱人員的工資津貼進行了調(diào)整(共60人),開展了年度薪級工資的部分調(diào)整工作(暫調(diào)整了259人),辦結(jié)2人工資轉(zhuǎn)移或重新認定,調(diào)整了離休人員的津貼標準。

  3、完成了xxxx年及xxxx年1-6月份全院人員工資收入統(tǒng)計報表、有關(guān)師資年度統(tǒng)計報表、人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作報表、績效報表、教授信息報表、人事統(tǒng)計報表、預(yù)算報表及其它相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理上報工作。

  4、完成了月度考勤統(tǒng)計及月度津貼表的制作,對工作人員的年度考核、缺編費及年終津貼等的發(fā)放作出了有關(guān)安排;完成了探親費報支的審核及部分在職教職工的慰問工作。

  5、更新了離退休人員的信息;組織離退休人員于4月15日回;顒,請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)院建設(shè)發(fā)展的情況,聽取了老同志對學(xué)校建設(shè)發(fā)展的建議和意見;于11月30日組織43位老同志去木瀆參觀;及時為退休人員報支老年大學(xué)學(xué)費;對一位退休職工進行了80歲生日慰問;完成了離休干部完全護理費填報審批工作;妥善處理了范仲胡老師世后事宜。

  6、辦理了校內(nèi)人員調(diào)動的有關(guān)手續(xù),提出了寒假前校內(nèi)人員調(diào)動的初步方案。

  7、完成了有關(guān)人事、工資、分配等方面的來信來訪工作。

  8、完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他有關(guān)工作。

  由于本部門操作性的具體事務(wù)多、人手少,加上一人常年請假,工作進度受到影響,勞資、人事檔案等工作未能按照原定時序進行,力爭在新的一年里有較大的改進。

學(xué)校人事個人工作總結(jié)8

  學(xué)校工作以教學(xué)為中心,學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于這一中心;體現(xiàn)這一中心工作的兩個主要方面是認真抓好教學(xué)常規(guī)管理和深入開展教學(xué)!苯虒W(xué)管理是學(xué)校管理的重要組成部分,強化教學(xué)管理,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的一項有力措施。為提高我校的教學(xué)管理水平,進一步落實以教學(xué)為中心的辦學(xué)指導(dǎo)思想,使學(xué)校的教學(xué)管理工作規(guī)范化、化、科學(xué)化、制度化,現(xiàn)制定《寶鋼新世紀學(xué)校教學(xué)管理制度》。

  一、教學(xué)管理的指導(dǎo)思想:

  學(xué)校教學(xué)管理的總體理念是:堅持全面貫徹黨的教育方針,把德育工作放在首位,以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,通過教書育人、服務(wù)育人、管理育人,面向全體師生,面積提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校教學(xué)管理的總體要求是:以全員聘任制為前提,以崗位責任制為基礎(chǔ),以目標管理為核心,以教學(xué)評價為依據(jù),落實行政干部蹲組下班質(zhì)量責任制:以教研組長為學(xué)科質(zhì)量管理負責制:以備課組長為核心的同備課組教師集體負責制。

  學(xué)校教學(xué)管理的基本原則是:堅持以人為本的原則;全面貫徹教育方針的原則;以教學(xué)工作為主的原則;依靠廣教師的原則;深入教學(xué)第一線的原則。

  二、教學(xué)管理系統(tǒng)及其職責:

  學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng),由“決策機構(gòu)”、“控制機構(gòu)”、“執(zhí)行機構(gòu)”三部分組成。各教學(xué)管理機構(gòu)的組成及其主要職責是:

  (一)決策機構(gòu)

  學(xué)校教學(xué)工作決策機構(gòu)由校會成員組成。其主要職責是:

  1、按照國家頒發(fā)的教學(xué)綱和課程計劃組織教學(xué)活動,執(zhí)行上級教育行政部門對教學(xué)工作的有關(guān)指示和決議。

  2、制定學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年度學(xué)校目標管理內(nèi)容。

  3、制定學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計劃,負責檢查教學(xué)計劃的.落實。

  4、從實際出發(fā),根據(jù)教師教學(xué)情況提出教學(xué)和教學(xué)研究的方向、要求、引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  5、決定并安排學(xué)校教職員工的工作任務(wù)。合理掌握使用教學(xué)經(jīng)費。

  6、對教學(xué)控制機構(gòu)的工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督、負責調(diào)解和處理教學(xué)工作中的矛盾。

  7、定期對各教學(xué)部門的工作及教學(xué)質(zhì)量進行考核和評價。

  8、指導(dǎo)和推動教師、特別是青年教師的業(yè)務(wù)進修活動,助他們提高思想和業(yè)務(wù)水平。

  9、經(jīng)常深入課堂聽課(每周2-3節(jié)),參加教研組、年級組活動(每月1-2次),召開各種類型的座談會,加強與教師、學(xué)生的聯(lián)系,掌握學(xué)校的教學(xué)情況。

  10、定期召開教學(xué)行政會議,及時做好教學(xué)工作總結(jié)。

  (二)控制機構(gòu)

  學(xué)校教學(xué)工作控制機構(gòu)由主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處主任、副主任、組成。其主要職責是:

  1、根據(jù)教學(xué)決策機構(gòu)決定的學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),負責制定安排任課教師授課表及學(xué)校課程總表。

  2、定期向教學(xué)決策機構(gòu)匯報教學(xué)情況,提出改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的意見與建議。

  3、定期召開教研組長、年級組長會議,推進教學(xué)研究工作的開展,并做好對教研組教學(xué)工作的檢查、考核和評定工作。

  4、定期檢查教師執(zhí)行《寶鋼新世紀學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》的情況,對他們的教學(xué)質(zhì)量進行考核和評定。

  5、定期檢查作業(yè)批改情況;檢查學(xué)生的學(xué)習成績,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。

  6、組織好月考、期中、期末考試、初中畢業(yè)會考、等考試;

  7、有計劃地聽課(每周2-3節(jié)),定期深入教研組指導(dǎo)教研工作(每月2-3次),經(jīng)常保持與教師、學(xué)生聯(lián)系。

  8、做好信息、圖書、儀器、檔案、文印、文體等部門的管理工作。

  (三)執(zhí)行機構(gòu)

  學(xué)校教學(xué)工作執(zhí)行機構(gòu)由各學(xué)科教研組長、備課組長負責。其主要職責是:

  1、根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本學(xué)科的特點,制定本學(xué)科落實學(xué)校教學(xué)計劃的細則和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

  2、組織本學(xué)科教師實施《寶鋼新世紀學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》,經(jīng)常檢查教師的執(zhí)行情況。

  3、定期分析教學(xué)質(zhì)量,并向決策機構(gòu)和控制機構(gòu)匯報情況。

  4、組織開展好本組的教育理論學(xué)習,抓好教學(xué)研究,做好教學(xué)的實驗與推廣。

  5、組織好本組教師特別是青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修工作。

  6、組織落實本學(xué)科的課外活動計劃及輔導(dǎo)講座,組織好學(xué)科競賽活動,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,使之學(xué)得生動、活潑。

  7、定期組織本組教師開展教學(xué)研究活動,積極開展教學(xué)競賽。

  8、做好本學(xué)科教學(xué)工作經(jīng)驗的總結(jié)及教學(xué)資料的收集、管理工作。

  三、教學(xué)管理的有關(guān)工作:

  1、教務(wù)工作:安排好“四表”,即課程表、任課教師一覽表、校歷表、周教學(xué)活動安排表;本著“有利于教育、有利于教學(xué)”的原則,檢查督促各部門及教師制定好學(xué)期教學(xué)工作計劃與總結(jié);抓好期中、期末各學(xué)科的成績考核、成績統(tǒng)計及教學(xué)質(zhì)量分析;抓好教學(xué)輔助部門的管理工作。

  2、教學(xué)常規(guī):要認真落實我校制定的《寶鋼新世紀學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》中所規(guī)定的各項要求,嚴格按照教學(xué)工作常規(guī)的各項規(guī)定組織教學(xué)。教學(xué)常規(guī)牢牢把握“三個環(huán)節(jié)”:備課,強調(diào)“三個結(jié)合”(即教材內(nèi)容、教學(xué)綱與學(xué)生實際相結(jié)合;基本知識、基本技能與基本思想方法相結(jié)合;知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。);上課,強調(diào)“三個不準”(即不準上無礁欠準備的課;不準上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n;不準上無密度輕要求的課。);作業(yè)批改與課后輔導(dǎo),強調(diào)“三個精心”(即精心選題、精心批閱與精心講評)。

  3、教學(xué)過程:明確學(xué)年度教學(xué)工作目標及規(guī)劃;學(xué)期初,制定學(xué)期工作教學(xué)計劃,安排好“四表”,做好教學(xué)的各項準備工作;學(xué)期中,要按照教學(xué)計劃及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,做好各年級的月考及教學(xué)工作的檢查統(tǒng)計。實行“一考三會”制度即一次單元月考后組織一次全體或?qū)W生、家長會、組織一次年枷師的教學(xué)研討會、,要通過各種渠道掌握科學(xué)信息,進行教學(xué)質(zhì)量的考核與分析。組織好科研教研及有關(guān)課堂教學(xué)活動,推動教學(xué)研究與教學(xué)工作;學(xué)期末,要做好總結(jié),組織好期末考試,做好考試成績的統(tǒng)計與分析,對本學(xué)期的教學(xué)工作進行評估和總結(jié)。布置學(xué)生假期作業(yè),安排好學(xué)生的補考,寫出教學(xué)工作總結(jié),做好有關(guān)教學(xué)材料的收集、整理、入檔工作。

  4、教學(xué)研究:學(xué)校的教學(xué)研究工作,每個教師都要積極參與教研課題和教改實踐,每學(xué)期應(yīng)有一篇教研論文或教學(xué)心得交教導(dǎo)處備案。強化“向課堂40分鐘要質(zhì)量”優(yōu)化課堂教學(xué)的意識,做到有創(chuàng)新、有過程、有總結(jié)。進一步規(guī)范教學(xué)活動,促進“備、研、授、評”一體化。每位老師每學(xué)年都應(yīng)有至少一堂配合教改的“研究課”、“觀摩課”、“公開課”或“優(yōu)質(zhì)課”等課堂教學(xué)研究活動。每學(xué)期要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,召開一次全教研組老師參加的教學(xué)研究與教改經(jīng)驗交流會,好的經(jīng)驗材料要及時上報教導(dǎo)處。每年學(xué)校組織一次“教學(xué)論壇活動”,每學(xué)期組織二次初三教學(xué)工作研討會。

  5、教學(xué)評價:對每次考試成績進行教學(xué)質(zhì)量分析評估,各學(xué)科組(或年級組)進行分科評估。最后學(xué)校對全校的教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量進行綜合評估。教學(xué)評價堅持做到“三個落實”:落實日常檢查(教研活動開展、上課等情況檢查);落實教學(xué)要求(即礁、聽評課記錄,學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)情況教導(dǎo)處將組織行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長等專人進行一月一檢查,);落實質(zhì)量評價(即認真進行月考與期考成績分析,通過學(xué)生成績思老師教學(xué)方法;及時饋期末問卷測評情況,以學(xué)生滿意率高低作為分析要點激發(fā)老師們的自我學(xué)習動機)。

  6、教學(xué)制度:除《寶鋼新世紀學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)》外學(xué)校同時建立以下教學(xué)管理規(guī)章制度:《寶鋼新世紀校本教研制度》《寶鋼世紀教研組工作常規(guī)》《寶鋼新世紀學(xué)校備課組常規(guī)要求》《寶鋼新世紀學(xué)校課堂教學(xué)評價方案》《寶鋼新世紀學(xué)校教師評價制度》《寶鋼新世紀學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系》教學(xué)管理要逐步實現(xiàn)“三個優(yōu)化”。

  第一,優(yōu)化管理途徑:一是校長室→教導(dǎo)處→教研組、年級組→備課組→任課教師教學(xué)管理鏈。強調(diào)教研組長、年級組長在教學(xué)管理中的核心作用;充分發(fā)揮任課教師參與學(xué)校管理的積極性,強調(diào)教研組長、備課組長對教師進行課堂教學(xué)管理的作用。

  第二,優(yōu)化課程建設(shè):在加強基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時,合理開設(shè)好周六提高性課程,通過兩條途徑的齊抓共管,促進教學(xué)質(zhì)量的提高;開展師徒結(jié)對活動,加快年輕老師的進步速度。

  第三,優(yōu)化考試組織:以良好的考風促進學(xué)風建設(shè),確?硷L嚴格,學(xué)風嚴謹,校風嚴明。從命題保質(zhì)量、出卷保安全、組織?茖W(xué)等角度努力奮斗,使教學(xué)質(zhì)量的提升有根本的落腳點。

學(xué)校人事個人工作總結(jié)9

  我是教育學(xué)院人事秘書辦公室的學(xué)工助理,是教育學(xué)院XX級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。去年上學(xué)期我就在這里做助理,已經(jīng)是一名老助理了,我喜歡這里的工作。新學(xué)期又來了兩個新助理,一個是我們年級的同學(xué)xxx,另一個是研究生學(xué)姐,叫xxx,和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。

  我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作,例如:每學(xué)期末的學(xué)期考試工作,我們要準備安排監(jiān)考人員,安排閱卷的相關(guān)工作,完了還要整理試卷,把相關(guān)的質(zhì)量分析表、雙向細目表、考勤表及成績單整理好以備新學(xué)期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課,我們辦公室里會非常繁忙,各個院系的同學(xué)都來辦公室里加課刪課,但我們總會很耐心的為大家服務(wù)。這里的`工作環(huán)境很好,平時工作量不是很重,空余的時間還可以在辦公室看書,王健老師有空的時候還和我們聊天,讓我們增長了不少見識。他對我們?nèi)齻人都十分愛護,經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習和生活情況。

  本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷,存檔以備月底的學(xué)校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷,而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜,我們都很認真給的給予回復(fù)。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室,我們再向他們的導(dǎo)師投遞。為了方便我們?nèi)粘5墓ぷ,我們還申請了兩個企鵝號碼,以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件,另一個是用于聯(lián)系本科生事宜的。我們還用一個小本記錄平時的日常工作,筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞,他鼓勵我們要好好學(xué)習,努力工作,盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力,也讓我們感受到家庭一般的溫暖!在我們的日常工作中,老師要求我們有空就過去,后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人,于是我們就制定了一個排班表,這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產(chǎn)。

  在這里工作很快樂,也讓我學(xué)到不少認真工作和與人相處的經(jīng)驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學(xué)到我想要的東西。

學(xué)校人事個人工作總結(jié)10

  20xx即將過去,我作為中山第一中學(xué)人事部門人員,一年來兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,人事部門的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個人的工作。下面我對本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。

  一、立場鮮明講

  人們說,人事也是一個實權(quán)位置,當然他概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作,面對的是“是就是‘是’不是就是‘不是’”的問題,不存在模棱兩可的回答,針對具體問題,一旦形成決定,不是面對這一類人可以這樣,面對那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強,有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣,也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

  二、擺正位置顧局

  學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,與本校教師聯(lián)系的而比較少,許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù),包括資金管理,人員管理,工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等,所以量的時間是一個人埋頭苦干,而不會被人發(fā)現(xiàn),更不會被人理解我從事的工作的辛苦,也無法了解我所做的工作的重要性。

  1、為了查閱資料方便,今年暑假我化了力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,作為我的工作資料,今后許多項目需要查閱時,我可以在最快的時間當中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況,我一查就知道了,老師們看了我的這本資料,感慨的說:要整理出這本東西,那是一項很的工成?是啊,我為了整理出這本東西,不知道設(shè)計了多少方案,做了廢,廢了再做,最終化了將近20天時間才完成了這項工程。

  2、加工資今年共進行了三次,二次勝資調(diào)整,一次是在暑期里、一次是在元旦?崾顕篮,別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時,我冒著烈日,冒著寒風,到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,暑期里我燒到38.8度,由于時間緊迫,不能停下來,只能邊吃藥,邊干活,元旦之時,天冷的`要命,為了及時完成工作,我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,但我不能停下來,因為時間緊迫。馬上就要放寒假了,老師們都在完成了一個學(xué)期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛節(jié)日之時,我卻在為老師們的第三次加工資,兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著,加工資對老師來說是一種喜事,對我來說是喜事,更是苦不堪言之事。當然這是我的工作,不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,我一直是這樣要求自己,我不可能是的,但我會為每一的“更好”而努力。

  三、文明團結(jié)修養(yǎng)好,以身作則樹榜樣。

  教師是人類靈魂的工程師,要塑人類的靈魂,首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器,怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣,無論別人想怎樣的損壞你,你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,同時感化他,我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師,應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己,做到上課絕不遲到早退,不備課不進教室,不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著打扮樸實方,既不華眾取寵,也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我,敬我而不遠我。讓同事和我相處,既隨和又放心。

  關(guān)心同事的生活,積極助有困難的同事,敞開胸懷,容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,減少與同事產(chǎn)生的誤解,有時靜不下心來之時,我也會感到很痛苦,為什么別人可以誤解我,我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部,為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事,尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”。

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