高中期末個(gè)人總結(jié)（精選20篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的高中期末個(gè)人總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中期末個(gè)人總結(jié) 1
一學(xué)年即將過去，學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué)，承擔(dān)本校三個(gè)年級六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來，我再次深刻體驗(yàn)到一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上�，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動態(tài)，追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5.12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
二、教學(xué)工作
1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。
2、在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的`形成。
3、在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家過頂將測試情況上報(bào)。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4、在本學(xué)年里，我認(rèn)真對待，積極參與上級部門組織的各項(xiàng)活動，在縣“陽光。奧韻”杯長跑比賽中，我組隊(duì)參加比賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次；組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史最好水平。
5、強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加全體師生的運(yùn)動熱情，培養(yǎng)他們對體育運(yùn)動的愛好，強(qiáng)化師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學(xué)年里，有二十余篇通訊稿件在網(wǎng)上發(fā)表。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
高中期末個(gè)人總結(jié) 2
本學(xué)期，我擔(dān)任高一的數(shù)學(xué)，我內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。
一、收獲
1、備課：這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡，簡化了知識上的抄寫，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡；依據(jù)中考要求、學(xué)校招生考試試題難度要求，簡化了去年過繁、過深的知識傳授，盡量將教學(xué)難度降到合適的要求，并充分注重基礎(chǔ)知識的掌握與記憶；根據(jù)學(xué)生實(shí)際，簡化了過多、過細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)知識的講解，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。
2、教學(xué)方法：我積極參加省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動，另外在與教學(xué)不相沖突的情況下，盡量多聽課，多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的評課，多總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際加以借用。在教學(xué)中，我還十分注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗(yàn)，努力使自己的教學(xué)逐漸成熟。
3、課堂管理：通過帶班，自己最深刻的體會學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù)，怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度、活而不亂，怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進(jìn)行，都是自己今后還應(yīng)努力的`地方。
二、工作反思和改進(jìn)
1、狠抓學(xué)生管理：通過這一年的工作實(shí)際和觀察，教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。教師對學(xué)生管理嚴(yán)格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成績。在今后應(yīng)逐漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系，以更好的完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、完善常規(guī)教學(xué)：常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心，在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為，使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實(shí)際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解，注意學(xué)生的實(shí)際，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進(jìn)，由淺入深，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì)。
3、變換教學(xué)模式：在今年的教學(xué)中，我過分強(qiáng)調(diào)知識的傳授，一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了，忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式：講解、討論、探究、記憶、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用，避免教師的直接灌輸。
4、提高教學(xué)水平：作為一名高中教師，僅僅只滿足于平時(shí)的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能走得出去、拿得出手，不僅要征服學(xué)生，還要能征服聽課的教師、評委。在今后的教學(xué)中，自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法，使自己的教學(xué)水平早日登上一個(gè)新臺階。
5、工作細(xì)節(jié)有待改善：反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。
總之，在教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。
高中期末個(gè)人總結(jié) 3
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為上好課，我做下面的工作：
（1）課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诮鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明，克服以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的'負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評課
虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好
到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
高中期末個(gè)人總結(jié) 4
能進(jìn)入xx英才學(xué)校工作是我近幾年的愿望，本學(xué)期我終于成功加盟，成為本校歷史組的新成員。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和歷史組同仁以及其他同事的關(guān)心與幫助下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉并適應(yīng)了英才的新環(huán)境，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作�；厥走@一學(xué)期，我感受良多，受益匪淺，現(xiàn)對自己本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：
一、思想方面
一直以來，我都以飽滿的熱情和積極負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一件事情，踏入英才后我更是深深的認(rèn)識到工作的重要性：職位就是責(zé)任，進(jìn)入英才就更要用心服務(wù)英才、積極貢獻(xiàn)英才，為我校的教育教學(xué)工作添磚加瓦，進(jìn)獻(xiàn)綿薄之力。
二、工作概況
本學(xué)期我擔(dān)任高一2、3、4、6、7、8和高二6共七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)和高一年歷史備課組協(xié)調(diào)工作。本人認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課改精神，結(jié)合我校學(xué)情，圓滿完成了高一歷史必修一的教學(xué)和高二的歷史會考工作。
三、教學(xué)方面
首先，走進(jìn)學(xué)生了解學(xué)情。開學(xué)伊始，本人即深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的現(xiàn)狀和想法，以便于以后的歷史教學(xué)工作能夠有的.放矢。在此基礎(chǔ)上，多與學(xué)生交流溝通，以極大的愛心和平等的態(tài)度去關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在給學(xué)生樹立良好的道德旗幟的同時(shí)，讓學(xué)生在心理上增加對歷史學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好高中歷史的第一步。
其次，提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。為了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材、教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)，每周堅(jiān)持聽一到兩節(jié)課，從學(xué)習(xí)中努力積累和提高更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)每周一下午第一節(jié)和馬校長認(rèn)真交流研討，在備課環(huán)節(jié)當(dāng)中，努力做到“既要備教法，又要備學(xué)生”，二者同時(shí)進(jìn)行，做到有效教學(xué)、推陳出新，從而對傳統(tǒng)的歷史教學(xué)模式進(jìn)行探索，適應(yīng)新課改要求。
第三，在上課環(huán)節(jié)中努力貫徹“讓學(xué)生成為歷史課堂的‘主角’，教師則成為課堂的‘導(dǎo)演’”總原則。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造與當(dāng)堂課所學(xué)歷史知識相關(guān)的歷史情境，讓學(xué)生在歡樂中和體驗(yàn)中，加深對本課所學(xué)知識的理解和掌握。幫助學(xué)生明晰知識體系，理清知識線索，落實(shí)基礎(chǔ)和重點(diǎn)知識。并適當(dāng)精選相關(guān)知識的習(xí)題，當(dāng)堂檢測，以鞏固學(xué)生對所學(xué)知識的把握，提高課堂實(shí)效。
課后注意鞏固。對學(xué)生所做的練習(xí)進(jìn)行仔細(xì)、及時(shí)的批改與講評，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)地進(jìn)行糾正。而教師自己則另外需要及時(shí)的對本節(jié)課的課堂教學(xué)進(jìn)行反思與自我評價(jià)，在反思中實(shí)現(xiàn)對教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，實(shí)現(xiàn)提高自身教學(xué)素質(zhì)的目標(biāo)。
另外本學(xué)期高一年段進(jìn)行了兩次考試，成效基本滿意，尤其在期末考試中和十中聯(lián)考，兩校總體成績不相上下，我校競賽班更是略勝一籌。
四、存在不足
自身重教輕研現(xiàn)象沒有得到根本的扭轉(zhuǎn)，理論基礎(chǔ)相對缺乏。平時(shí)教學(xué)抓得緊，但教學(xué)研究仍不到位，對教學(xué)規(guī)律性的東西總結(jié)不夠�，F(xiàn)在已是高中新課改的第五年，但受傳統(tǒng)應(yīng)試教育理念的影響，加上高考指揮棒的制約，能體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)活動都相對被弱化，在如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上還有待進(jìn)一步研討。
五、改進(jìn)方向
本人將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，更新教育教學(xué)理念，真正實(shí)踐理想課堂教學(xué)模式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);同時(shí)適當(dāng)增加一些課外活動，包括歷史知識競賽活動、歷史小論文等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生鉆研和探究能力。
總之，本學(xué)期從各位前輩、同行身上學(xué)到很多東西，促進(jìn)了自身的進(jìn)步。以后的道路還很長，要做的工作還很多。求索之路，我將會繼續(xù)虛心謹(jǐn)慎地學(xué)習(xí)，勤懇努力地工作，提升自身素養(yǎng)，為歷史組的發(fā)展、為英才的明天進(jìn)獻(xiàn)自己的微薄之力。
高中期末個(gè)人總結(jié) 5
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞，期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)，這一年來，在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的.充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機(jī)會的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔， 不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會的到來。
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ�，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
高中期末個(gè)人總結(jié) 6
今年三月，我通過刻苦努力的研究教育教學(xué)理論，大量的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動，不斷學(xué)習(xí)精品授課的案例，使自己不斷成長，最終以優(yōu)異的成績通過了金州新區(qū)的考試，來到了得勝高級中學(xué)，擔(dān)任高一文科班的生物教學(xué)工作。
這幾個(gè)月來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的政策和精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將近期以來工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念
1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程。構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2.通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一方面，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1.備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料。力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的'時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.注重課堂教學(xué)效果。針對高一年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3.堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。老教師的生物課每一節(jié)，只要我有空，我都會去聽課，虛心向他們學(xué)習(xí)。
4.在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好。不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種競賽、小游戲等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1.用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2.因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3.真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字;其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心
理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
總之，干了一些工作，也取得了一些成績，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
高中期末個(gè)人總結(jié) 7
一、 本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀：
進(jìn)入高一第二學(xué)期，學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng)，本期學(xué)生有一些突出特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、師生關(guān)系融洽，語文學(xué)習(xí)興趣有很大提高。上課積極性高漲，課余相當(dāng)多的學(xué)生能主動找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大，時(shí)間緊，客觀上存在重理輕文傾向，學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足。
3、語文基礎(chǔ)極其薄弱，閱讀面狹窄，薄弱點(diǎn)很多，學(xué)習(xí)上不善于安排、反思與總結(jié)。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不是很強(qiáng)，基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不太注重科學(xué)方法，不善于學(xué)習(xí)，甚至不會于學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)較比動，部分學(xué)生不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，落實(shí)相關(guān)要求。
5、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀，但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底，尤其是面對相對枯燥的知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時(shí)，需要教師多次提醒暗示。
6、有的時(shí)候易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足，誦背上有普遍有畏難情緒，學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦，靜不下心。有個(gè)別學(xué)生有懈怠心理并開始分化。
7、寫作缺乏堅(jiān)實(shí)的語言文字功底，知識面狹窄，不善于感悟和表現(xiàn)生活，很多學(xué)生還不能做到文從字順，作文思路打不開，缺乏文采和思想的深度。
二、 本學(xué)期提高成績的具體措施：
針對上述學(xué)生的具體問題和情況，本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施，從而全面提高學(xué)生成績，較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標(biāo)。
總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，讓學(xué)生親近老師、親近語文，好學(xué)樂學(xué)能學(xué)，充分開發(fā)利用各種語文教學(xué)資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，深鉆教學(xué)藝術(shù)，師生互動，效益優(yōu)先，以學(xué)生的“得”為整個(gè)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1、 情感上
用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁，鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣，確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo)。
（1）在課堂上，經(jīng)常溝通，動之以情，曉之以理，進(jìn)行思想品德意志的`教育、用積極自信情緒感染和鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生盡量保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服學(xué)習(xí)和考試中消極與懈怠心理
�。�2）分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析對比學(xué)生每次月考 “得失分”，單獨(dú)找單項(xiàng)后進(jìn)生分析談心，制定下一月具體提高目標(biāo)，要求學(xué)生結(jié)合知識點(diǎn)的薄弱處強(qiáng)化補(bǔ)差。
（3）通過作文、月考總結(jié)、作業(yè)批語、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵(lì)。平時(shí)間在學(xué)生練筆本、作業(yè)本、卷子上、給學(xué)生寫點(diǎn)短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進(jìn)步。
�。�4）課下及時(shí)與學(xué)生談心，學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo)，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的心態(tài)。
�。�5）繼續(xù)做好尖子生、后進(jìn)生及個(gè)別心理問題學(xué)生的心理工作，穩(wěn)定學(xué)生。
2、 備課上
�。�1）多方發(fā)掘與整合語文教學(xué)資源。充分利用本年級集體備課的優(yōu)勢，結(jié)合自身鉆研，借助媒體網(wǎng)絡(luò)，深入研究教材和文本，鉆研教法與學(xué)法，精心備課，大膽創(chuàng)新，反復(fù)修改斟酌課件，保證備課質(zhì)量。
�。�2） 充分根據(jù)所教學(xué)生實(shí)際，有針對性的實(shí)行不同教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動。
�。�3）針對不同層次的學(xué)生精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí)，對手中資料大幅度刪繁就簡，盡量精練，并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法。
3、 課型上
�。�1） 原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生動起來，讓每一個(gè)學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲，讓學(xué)生動手動口動腦。
（2） 結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)好學(xué)法指導(dǎo)課、考試講評課、文學(xué)欣賞課、語文活動課、綜合閱讀課、作文系列訓(xùn)練課等。
4、 授課上
�。�1）繼續(xù)堅(jiān)持踐行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持互動、生成與共享。 嚴(yán)格課堂紀(jì)律，活躍課堂氣氛，盡量讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。
�。�2）一切從學(xué)生實(shí)際需要出發(fā)，繼續(xù)改進(jìn)教法，采取最適合自己學(xué)生的方式授課。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問答疑、分級分組做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。
5、輔導(dǎo)上
分層培優(yōu)補(bǔ)差，自習(xí)課上單獨(dú)或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo)，課下個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生。對后進(jìn)生加強(qiáng)信心教育和學(xué)法指導(dǎo)。
6、教師業(yè)務(wù)提高上
廣泛讀書，虛心學(xué)習(xí)；深入教研，積累資料；積極聽課，參加中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；積極參加語文年級組和教研組的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》、《新課標(biāo)解讀》、《文本解讀論》、《語文教學(xué)通訊》等，積極學(xué)習(xí)聽課并參加培養(yǎng)，觀摩特級教師授課。
三、教學(xué)效果
1、較好糾正了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，樹立了學(xué)好語文的堅(jiān)定信心，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情空前高漲，初步形成了較好的語文思維，贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認(rèn)可，較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
2、通過認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織年級語文教材，深受學(xué)生的歡迎。通過師生互動，取得了較滿意的效果，初步摸索出一套較為有效語文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù)。
3、學(xué)生的寫作興趣高漲，寫作水平有較大的提高。
四、本期教學(xué)的繼續(xù)堅(jiān)持的幾個(gè)立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn):
1、立足于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；
2、千方百計(jì)挖掘和整合語文資源
3、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲
4、繼續(xù)探索和豐富語文教法和學(xué)法，豐富語文課型
5、自己購買并推薦介紹學(xué)生“多讀書、讀好書”
6、融會聽說讀寫思賞、貫通課內(nèi)課外、兼顧知識與方法、并重過程和結(jié)果、結(jié)合做人與做學(xué)問、注重學(xué)生的情商
7、講求課堂 效益，大膽減負(fù)，堅(jiān)決不與其它科爭課的時(shí)候，相反主動讓出課余時(shí)間培優(yōu)補(bǔ)差
8、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文
五、下期工作的思路和改進(jìn)方向：
基礎(chǔ)字詞和課文背誦強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)有余，督促檢查不足，下期將加大督促檢查的力度。
高中期末個(gè)人總結(jié) 8
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。軍訓(xùn)時(shí)的那段畫面似乎還在腦際游移，而今高二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多，不過"吃一塹，長一智"，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，充實(shí)自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個(gè)受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學(xué)生涯!在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識，在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐
(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為航院青年報(bào)社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與院系組織的`各項(xiàng)活動。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘陽光生活’活動中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外兼職
通過兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，認(rèn)真總結(jié)大一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
高中期末個(gè)人總結(jié) 9
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(11)班班主任。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我逐漸熟悉了xx中學(xué)的班主任工作。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級的關(guān)心幫助下，我圓滿完成了這學(xué)期的工作。總結(jié)起來，這學(xué)期主要開展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、完善班級管理規(guī)章制度
結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，勞動，集會，自修，單車，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循。
二、培訓(xùn)班干部
開學(xué)初，通過民主選舉，競爭上崗，產(chǎn)生新的`班干部，每半學(xué)期改選一次。每一個(gè)部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作，實(shí)行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé)，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會，主題班會按計(jì)劃，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力。
三、嚴(yán)格班級常規(guī)管理
當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面，不定時(shí)地對班級管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法。利用主題班會，個(gè)別談心，書面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來。
高中期末個(gè)人總結(jié) 10
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼高一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。本學(xué)年我擔(dān)任高一年級兩個(gè)班的語文課教學(xué)工作。為了有效的全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力，在教學(xué)工作中我認(rèn)真貫徹新課程的教學(xué)理念，把新課程改革推向深入，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，回顧一年來走過的足跡，現(xiàn)將本學(xué)年的語文教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺階：
一、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識，明確奮斗的目標(biāo)。
高一的學(xué)生對高考都比較陌生，為此，我就不斷的利用各種機(jī)會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息，介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，往屆的高考語文試卷，使學(xué)生及早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考的意識，做好準(zhǔn)備。
二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
教學(xué)工作服從教務(wù)處的安排，也給自己提出較高的要求。這一學(xué)期教案和各種業(yè)務(wù)資料齊全，備課認(rèn)真規(guī)范，每一堂課都保證有備而來，內(nèi)容豐富。課堂教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)效果比較好。考慮到這一學(xué)期要向高二過渡，所以繼續(xù)注意了高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)了對筆記的要求，注重打牢基礎(chǔ)。并且分層次作要求，對基礎(chǔ)好的學(xué)生提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，在班內(nèi)形成比學(xué)趕幫的熱潮，以學(xué)促學(xué)，為以后高二和高三的學(xué)習(xí)作好足夠準(zhǔn)備，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺階。所以，讓學(xué)生學(xué)會為自己負(fù)責(zé)，提高對自己的要求一直是我這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)。同時(shí)我在其他同學(xué)科老師的啟發(fā)下，加強(qiáng)了教學(xué)手段的探索和變化，以取得更好的教學(xué)效果。平時(shí)我和其他同志經(jīng)常一起備課，共同探討，尋求最好的方法來處理每一課。保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，溫故知新，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。
高一階段對學(xué)生來說是個(gè)比較重要的時(shí)期，尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的�；谶@樣的認(rèn)識，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容，做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。
四、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，提高語文能力。
學(xué)習(xí)語文，最重要的就是積累。針對課余時(shí)間里，語文學(xué)科都處在相對弱勢的地位，學(xué)生課下用于語文的時(shí)間幾乎最少這一現(xiàn)狀，因此，開展語文課外活動勢在必行
1、每天一首唐詩鑒賞；
2、每節(jié)三個(gè)成語介紹，并要求同學(xué)根據(jù)這些成語串成一段話。
3、每周一節(jié)閱讀課，課后要求學(xué)生寫一篇小評論。
4、定期舉行作文競賽，擇優(yōu)匯編成優(yōu)秀作文選集。
五、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語文能力。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求，學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題，同學(xué)相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進(jìn)行評比，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
總之，高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。
高中期末個(gè)人總結(jié) 11
20XX年這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)負(fù)高一5班和6班的語文教授教學(xué)工作。和《學(xué)科指導(dǎo)意見》的要求，認(rèn)真鉆研教材，研究兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，確定較為適宜的教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，對照順利地完成了教授教學(xué)任務(wù)。我自己對貫穿于新的“教授教學(xué)年綱”中的語文教授教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識，更堅(jiān)決了語文學(xué)科是一個(gè)既具有對象性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識。
一、以書為綱，以生為本
1、秉持以教材為中心的教學(xué)理念，采用富有啟發(fā)性的教學(xué)方式。我熱衷于深入研究教材，了解其結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并掌握知識的邏輯關(guān)系，以便能夠靈活運(yùn)用，還能夠判斷哪些額外的資料需要補(bǔ)充，以確保教學(xué)的效果。在以語文教材為基礎(chǔ)的前提下，我致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺，讓他們能夠緊緊抓住桃樹的機(jī)會，同時(shí)也能夠?qū)⒁曇巴卣沟礁鼜V闊的范疇，欣賞墻外無盡的風(fēng)光。
2、樹立以生為本的教授教學(xué)不雅念。學(xué)生是有思想的主體。學(xué)生接收知識應(yīng)是主動的，我注意了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些艱苦，采取相應(yīng)的教授教學(xué)方法。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣，能力夠積極主動地去學(xué)習(xí)。為此我注重斟酌教法。
二、以教室為主陣地
為了使課堂變得更加高效，我注重提供學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并采用多種授課方法，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見。這樣能更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力。在課堂上，我以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，體現(xiàn)了先生和學(xué)生的角色定位。這種改變?nèi)〉昧孙@著的效果。
激發(fā)學(xué)生對語文的興趣是培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵。以下是一些建議：
1、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：營造一個(gè)有趣、富有挑戰(zhàn)性的課堂氛圍。教師可以利用故事、游戲和小組討論等互動方式，吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)他們對語文學(xué)習(xí)的參與度。
2、尊重學(xué)生的個(gè)性與興趣：了解每個(gè)學(xué)生的愛好和興趣，并將這些元素融入到語文教學(xué)中。例如，如果一個(gè)學(xué)生喜歡音樂，可以用歌曲來教授語音語調(diào)；如果一個(gè)學(xué)生喜歡繪畫，可以通過繪本來加深對字詞的理解。
3、提供多樣化的學(xué)習(xí)材料：使用豐富多樣的教材、故事書、詩歌和地道文學(xué)作品等，開拓學(xué)生的閱讀視野。同時(shí)，也可以引入當(dāng)代流行文化元素，使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中找到與自己生活相關(guān)的內(nèi)容。
4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言之美：通過欣賞優(yōu)美的文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生對語言的審美能力。教師可以與學(xué)生一起品味經(jīng)典詩詞、散文以及優(yōu)秀的現(xiàn)代文學(xué)作品，讓學(xué)生感受到語言的魅力和力量。
5、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力：讓學(xué)生參與到實(shí)際的語文運(yùn)用中，如寫作比賽、朗讀比賽、語言推廣活動等。通過實(shí)踐，學(xué)生可以更加深入地理解語文知識的實(shí)際運(yùn)用和重要性，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。最重要的是，教師應(yīng)該充滿熱情和耐心，積極引導(dǎo)學(xué)生建立起對語文學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
現(xiàn)在的學(xué)生具有一種特別的心理，即爭強(qiáng)好勝。他們渴望挑戰(zhàn)，并且相對于年齡早熟的思維方式，教科書中的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足和激發(fā)他們的興趣。因此，我經(jīng)常組織一些比賽活動來引導(dǎo)他們。以小組為單位，鼓勵(lì)他們主動參與，在這些挑戰(zhàn)中，學(xué)生們的興趣得到了增強(qiáng)，他們的`自信心也得到了培養(yǎng)。我善于根據(jù)形勢的變化引導(dǎo)他們觀看一些既富有知識性又具有娛樂性的節(jié)目，從而激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的主動性。
為了有效組織教室教學(xué)活動并關(guān)注到每位學(xué)生，教師需要注意信息的反饋，并激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。此外，教師還要營造良好的教室氛圍，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，引導(dǎo)他們改變學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)科學(xué)探究。
三、積極介入各項(xiàng)教研運(yùn)動，博采眾長，提高教授教學(xué)水平
我平時(shí)注重培養(yǎng)多樣的興趣愛好，閑暇時(shí)喜歡閱讀各類書籍，不斷擴(kuò)充自己的知識面，以便為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。眼下正致力于備戰(zhàn)高考，我和同組的同學(xué)們一起仔細(xì)研究高考大綱和考試要求，將其作為我們平時(shí)學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)的準(zhǔn)則，重點(diǎn)關(guān)注基礎(chǔ)知識、基本方法和基本技能的掌握。同組成員之間緊密合作，毫不保留地交流觀點(diǎn)，使得我們在學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)時(shí)更加明確和清晰地把握重點(diǎn)和方向。
在教師教學(xué)過程中，努力轉(zhuǎn)變教師教學(xué)思路以應(yīng)對學(xué)生班級規(guī)模龐大、學(xué)生水平參差不齊的情況。在備課過程中，根據(jù)不同學(xué)生的情況采取不同的教學(xué)方法，并且在資料的選擇方面也有很大的差異。注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，特別是通過讓學(xué)生查找課外資料來提高他們的閱讀能力，從而提高其分析問題和解決問題的能力，尤其是綜合闡釋問題的能力。
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本學(xué)期我擔(dān)任高一、高二的歷史教育教學(xué)工作，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，高中歷史老師期末總結(jié)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
首先、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)期之初，我就認(rèn)真的研究高中歷史的教材，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排，并向?qū)W科的教師請教，制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并且根據(jù)實(shí)際情況對教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善。
第二、認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。
備課不僅是備教材，認(rèn)真的結(jié)合新課標(biāo)并把握教材的'重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是要備學(xué)生、備學(xué)法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，校長曾經(jīng)對我們說：“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對學(xué)生來說可能他這輩子就聽這一次�！彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
第三、堅(jiān)持從末位抓起
對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲。歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信心。鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)靠努力更靠興趣，掌握方法歷史很好學(xué)。
第四、認(rèn)真做好其他各方面的工作
如認(rèn)真聽老教師講課，認(rèn)真寫教案，教學(xué)反思。定期檢查，批改學(xué)生的作業(yè)，有系統(tǒng)的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，迎接階段性考試，做好學(xué)生的思想工作等等。
第五、加強(qiáng)和各班主任的溝通交流
把班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及時(shí)匯報(bào)給班主任最終取得他們的幫助共同為學(xué)生成績的提高做努力。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為一名新老師，經(jīng)驗(yàn)不足是我面臨的最大問題。我深知我在教學(xué)工作中還有很多要學(xué)習(xí)的地方，“謙虛謹(jǐn)慎”是校長告訴我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是： 第一，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究，把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中來，同時(shí)
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在本學(xué)期，我認(rèn)真xx的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參加學(xué)校各種教育活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《河南教育》中看到有關(guān)文章時(shí)許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報(bào)刊雜志上看到有助于教師工作的好文章和教學(xué)工作，我會將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師xx經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛的教育事業(yè)。作為一名員一直以來我都以員的紀(jì)律來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。課余時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己在思想上了一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想嚴(yán)格要求開了好頭。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)xx，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的.各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作：
在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真批注教案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的xx情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的xx興趣及xx積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
三、師生關(guān)系
作為教師，我取得了家長對我的支持和信賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱�，我平時(shí)的教學(xué)工作才能順利的進(jìn)行。
通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在xx上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好，使學(xué)校能順利完成上級分配的任務(wù)。
總之一學(xué)期的時(shí)間即將結(jié)束，各方面的工作也將告一段落，不斷的xx、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己能在以后的工作中做的更好。
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隨著本學(xué)期接近尾聲，我有必要對自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一個(gè)全面的回顧和總結(jié)。以下是我對本學(xué)期個(gè)人表現(xiàn)的反思和體會。
一、學(xué)習(xí)方面
1. 學(xué)科知識掌握
本學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)了各門課程，對于新知識，我嘗試通過課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和獨(dú)立完成作業(yè)來加深理解。在數(shù)學(xué)和物理等科目上，我更加注重理解和應(yīng)用，通過大量的練習(xí)來提高解題能力。在語文和英語方面，我則更注重閱讀理解和寫作能力的培養(yǎng)。
2. 學(xué)習(xí)方法與態(tài)度
我認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性，開始嘗試不同的學(xué)習(xí)策略，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)、與同學(xué)交流討論等。同時(shí)，我也更加注重學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整，保持積極的心態(tài)，遇到困難時(shí)能夠冷靜分析，尋求解決辦法。
3. 考試成績分析
通過幾次考試，我發(fā)現(xiàn)自己在某些知識點(diǎn)上還存在薄弱環(huán)節(jié)。對于這些問題，我計(jì)劃利用假期時(shí)間進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)和鞏固。同時(shí)，我也將總結(jié)考試中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的應(yīng)試能力。
二、生活方面
1. 時(shí)間管理
本學(xué)期，我更加注重時(shí)間管理，嘗試合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。通過制定時(shí)間表，我能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。
2. 社交與人際關(guān)系
在與同學(xué)和老師的交往中，我注重尊重和理解他人，積極參與班級活動，與同學(xué)們建立了良好的關(guān)系。同時(shí)，我也學(xué)會了傾聽和表達(dá)，提高了自己的溝通能力。
3. 興趣愛好
在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛好。例如，我參加了學(xué)校的籃球隊(duì)和文學(xué)社，這些活動不僅豐富了我的.課余生活，還提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)作能力。
三、反思與展望
1. 反思
回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我認(rèn)識到自己還存在一些不足。例如，在某些科目上，我仍然需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握；在時(shí)間管理上，我還需要更加嚴(yán)格地要求自己；在人際交往中，我需要更加注重傾聽和尊重他人。
2. 展望
對于未來，我充滿了期待和信心。我計(jì)劃在下學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)科成績和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將更加注重時(shí)間管理和人際交往能力的培養(yǎng)。我相信通過我的努力，我一定能夠取得更好的成績和更廣闊的發(fā)展空間。
高中期末個(gè)人總結(jié) 15
隨著本學(xué)期的結(jié)束，我深感自己在高中生活中的每一個(gè)瞬間都充滿了收獲與成長。在這份期末個(gè)人總結(jié)中，我將對自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及未來的規(guī)劃進(jìn)行簡要的回顧與展望。
一、學(xué)習(xí)篇
本學(xué)期，我深知學(xué)習(xí)的重要性，因此在學(xué)習(xí)上投入了極大的熱情。我認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，努力吸收老師傳授的知識。在課后，我能夠自覺地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，如小組討論、自主學(xué)習(xí)等，以更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
在學(xué)科方面，我力求全面發(fā)展。在語文課上，我通過閱讀名著和寫作練習(xí)，提高了自己的閱讀理解和寫作能力；在數(shù)學(xué)課上，我通過大量的練習(xí)和思考，逐漸掌握了數(shù)學(xué)的基本知識和解題方法；在英語課上，我注重聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，努力提高自己的英語水平。此外，我還參加了學(xué)校組織的各類學(xué)科競賽，鍛煉了自己的學(xué)科素養(yǎng)和競技能力。
二、生活篇
除了學(xué)習(xí)之外，我也非常注重自己的生活品質(zhì)。我積極參加學(xué)校的各類活動，如運(yùn)動會、文藝比賽等，以豐富自己的課余生活。在課余時(shí)間，我還喜歡閱讀、旅行和運(yùn)動，這些活動不僅讓我放松身心，還拓寬了我的視野和知識面。
在人際關(guān)系方面，我注重與同學(xué)、老師之間的交流和溝通。我尊重他人，樂于助人，積極參與班級和學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)。同時(shí)，我也能夠虛心接受他人的`意見和建議，不斷完善自己的性格和行為。
三、未來規(guī)劃篇
展望未來，我深知自己還有很多需要提高和改進(jìn)的地方。首先，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力；其次，我將積極參加各類實(shí)踐活動和志愿服務(wù)活動，鍛煉自己的實(shí)踐能力和社會責(zé)任感；最后，我將不斷反思自己的行為和思想，不斷完善自己的性格和品質(zhì)。
具體來說，我計(jì)劃在下學(xué)期參加更多的學(xué)科競賽和實(shí)踐活動，以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果和綜合能力；同時(shí)，我還將積極參加學(xué)校的志愿服務(wù)活動和社會實(shí)踐活動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。此外，我還將努力提高自己的英語水平，為將來的國際交流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活讓我收獲了很多。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力、不斷進(jìn)步，為自己的夢想而奮斗！
高中期末個(gè)人總結(jié) 16
隨著這一學(xué)期的結(jié)束，我深感時(shí)間的匆匆。回顧過去的幾個(gè)月，有歡笑、有淚水，更多的是成長與收獲。在此，我想對我的學(xué)習(xí)、生活、社交以及個(gè)人成長進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)方面
這一學(xué)期，我認(rèn)真聽講了每一堂課，積極參與課堂討論，努力提高自己的課堂參與度。我深知學(xué)習(xí)的重要性，因此在課后，我也花費(fèi)了大量的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。特別是在數(shù)學(xué)和物理這兩門學(xué)科上，我通過大量的練習(xí)和思考，逐漸掌握了它們的規(guī)律和方法。
同時(shí)，我也注重課外閱讀，通過閱讀各類書籍，我拓寬了自己的視野，提高了自己的思維能力。在學(xué)習(xí)上，我始終保持著一種積極向上的態(tài)度，不畏困難，敢于挑戰(zhàn)。
然而，我也清楚地認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)上的不足。比如，我在時(shí)間管理上還有待提高，有時(shí)會因?yàn)橥涎佣鴮?dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度受到影響。此外，我在某些科目的學(xué)習(xí)上也存在一些困難，需要進(jìn)一步努力。
二、生活方面
在生活上，我始終保持著一種健康、積極的生活方式。我注重飲食健康，堅(jiān)持每天鍛煉，努力保持身體健康。同時(shí)，我也注重個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，努力為自己創(chuàng)造一個(gè)舒適、整潔的生活環(huán)境。
此外，我還積極參與各類活動，如運(yùn)動會、文藝比賽等。這些活動不僅豐富了我的課余生活，也鍛煉了我的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、社交方面
在社交方面，我積極與同學(xué)交流，努力建立良好的.人際關(guān)系。我尊重他人，關(guān)心他人，樂于助人。在與同學(xué)相處的過程中，我學(xué)會了傾聽和溝通，也學(xué)會了包容和理解。這些社交經(jīng)驗(yàn)對我未來的成長和發(fā)展都將產(chǎn)生積極的影響。
四、個(gè)人成長
這一學(xué)期，我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，也在個(gè)人成長上有了顯著的提高。我學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，如何調(diào)整自己的心態(tài)和情緒。我逐漸認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也學(xué)會了如何發(fā)揮自己的長處并克服自己的短處。
五、結(jié)語
回首這一學(xué)期，我深感自己的成長和進(jìn)步。我感謝每一位老師的辛勤付出和悉心教導(dǎo)，也感謝同學(xué)們的陪伴和支持。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷追求卓越，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
高中期末個(gè)人總結(jié) 17
隨著期末考試的結(jié)束，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也畫上了句號�；仡欉@幾個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深感時(shí)光飛逝，也感慨自己在成長道路上的每一步腳印。以下是我對本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活等方面的個(gè)人總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)方面
課程學(xué)習(xí)：本學(xué)期我認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，努力掌握各科知識。在數(shù)學(xué)、物理等科目上，我通過多做題、多思考，加深了對知識點(diǎn)的理解。在語文、英語等文科課程上，我注重積累，多讀多寫，提高了自己的`閱讀和寫作能力。
時(shí)間管理：我意識到時(shí)間管理的重要性，開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間。通過制定計(jì)劃，我能夠更高效地利用時(shí)間，減少無效學(xué)習(xí)。
自主學(xué)習(xí)：除了課堂學(xué)習(xí)，我還注重自主學(xué)習(xí)。我利用課余時(shí)間閱讀課外書籍，拓寬自己的知識面。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)術(shù)競賽和社團(tuán)活動，鍛煉自己的能力和思維。
二、生活方面
健康習(xí)慣：我注重保持健康的生活習(xí)慣，每天按時(shí)作息，保證充足的睡眠。同時(shí)，我也積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
人際關(guān)系：我重視與同學(xué)、老師之間的關(guān)系，努力與他們建立和諧友好的關(guān)系。通過交流和合作，我不僅學(xué)到了知識，也收獲了友誼。
個(gè)人興趣：我熱愛音樂、繪畫等藝術(shù)活動，這些愛好讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠放松身心，調(diào)節(jié)情緒。同時(shí)，這些愛好也豐富了我的課余生活，讓我更加充實(shí)和快樂。
三、反思與展望
反思：回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我意識到自己在學(xué)習(xí)上還存在一些不足。例如，有時(shí)候我在課堂上不夠積極，沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動性；在時(shí)間管理上，我還需要更加精細(xì)和高效。
展望：對于未來的學(xué)習(xí)生活，我有著明確的規(guī)劃和目標(biāo)。首先，我要繼續(xù)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，爭取在高考中取得優(yōu)異的成績。其次，我要加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，積極參加各類活動和社會實(shí)踐，鍛煉自己的能力和思維。最后，我要保持健康的生活習(xí)慣和良好的人際關(guān)系，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活讓我收獲了很多。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力、不斷進(jìn)步，為自己的夢想而奮斗。
高中期末個(gè)人總結(jié) 18
隨著本學(xué)期的結(jié)束，我回顧過去幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活，深感收獲頗豐。在此，我想對自己的高中期末階段進(jìn)行簡要的總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)方面
本學(xué)期，我始終保持著對學(xué)習(xí)的熱情和專注。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極參與討論，努力理解并吸收老師傳授的知識。課后，我及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，并主動尋求老師和同學(xué)的幫助，解決學(xué)習(xí)中遇到的'難題。通過不懈的努力，我在各門學(xué)科上都取得了不錯(cuò)的成績，尤其是在數(shù)學(xué)和物理方面，我深感自己的邏輯思維和問題解決能力得到了顯著提升。
二、課外活動
除了學(xué)習(xí)，我也積極參與了學(xué)校的各種課外活動。我加入了學(xué)校的科技社團(tuán)，與同學(xué)們一起探討科技前沿，參與了一些科技競賽，不僅鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也提高了自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。此外，我還參加了學(xué)校的志愿者活動，為社區(qū)提供了一些力所能及的幫助，這讓我深刻體會到了助人為樂的快樂。
三、自我提升
在課余時(shí)間，我注重自我提升，通過閱讀書籍、觀看紀(jì)錄片等方式，拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識儲備。同時(shí)，我也關(guān)注自己的身心健康，注重鍛煉身體，保持良好的作息習(xí)慣，這使我能夠保持充沛的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中。
四、反思與展望
回顧本學(xué)期，我深感自己在很多方面都有了明顯的進(jìn)步，但也存在一些不足之處。例如，在時(shí)間管理方面，我有時(shí)會因?yàn)楝嵤露中�，�?dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。在未來的日子里，我將更加注重時(shí)間管理，合理安排學(xué)習(xí)和生活，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也將繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱情和專注，不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域，提高自己的綜合素質(zhì)。
總之，本學(xué)期是我成長的一個(gè)重要階段，我將在今后的日子里繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈奮斗。
高中期末個(gè)人總結(jié) 19
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲。回顧這個(gè)學(xué)期，我深感自己在學(xué)習(xí)、生活和個(gè)人成長方面都有了不小的進(jìn)步，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。
一、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)上，我始終保持著對知識的熱愛和追求。課堂上，我認(rèn)真聽講，積極參與討論，努力掌握老師傳授的每一個(gè)知識點(diǎn)。課后，我及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，遇到不懂的問題會主動請教老師或同學(xué)。通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，我的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，對所學(xué)知識的掌握也更加深入和全面。
此外，我還積極參加各類學(xué)科競賽和社團(tuán)活動，通過參與這些活動，我不僅拓寬了視野，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。
二、生活方面
在生活中，我注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力和自律精神。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保持良好的作息習(xí)慣，注重個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。我還積極參加學(xué)校組織的各類文體活動，豐富了自己的課余生活，也增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)。
在與人相處方面，我始終保持著友善、真誠的態(tài)度。我尊重他人，善于傾聽他人的意見和建議，并樂于與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。通過這些交流，我不僅收獲了友誼，還學(xué)會了如何與人更好地相處。
三、個(gè)人成長方面
這個(gè)學(xué)期，我不僅在學(xué)習(xí)和生活上取得了進(jìn)步，還在個(gè)人成長方面有了明顯的提升。我更加明確了自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，并為之努力奮斗。我注重培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長，努力讓自己成為一個(gè)多才多藝的人。同時(shí)，我還注重提高自己的心理素質(zhì)和抗壓能力，讓自己在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持冷靜和理智。
四、展望未來
回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我深感自己還有很多需要改進(jìn)和提高的'地方。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，不斷追求進(jìn)步和突破。我將更加注重學(xué)習(xí)方法的掌握和學(xué)習(xí)效率的提高，爭取在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。同時(shí)，我還將積極參加各類實(shí)踐活動和社會服務(wù)活動，拓寬自己的視野和經(jīng)歷，讓自己成為一個(gè)更加全面、優(yōu)秀的人。
高中期末個(gè)人總結(jié) 20
隨著學(xué)期末的鐘聲響起，本學(xué)期的學(xué)習(xí)也畫上了句號。這一學(xué)期，我在學(xué)業(yè)、生活和人際交往等多個(gè)方面都有了不小的成長和收獲。在此，我對本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一個(gè)簡要的總結(jié)。
一、學(xué)業(yè)方面
在學(xué)業(yè)上，我始終保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上，我認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，努力理解并消化老師傳授的知識。課后，我及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，并嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中去。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，通過查閱資料和參考書籍，不斷拓寬自己的知識面。
在學(xué)習(xí)成績方面，我取得了一定的.進(jìn)步。通過不懈的努力，我在數(shù)學(xué)、物理等科目上取得了不錯(cuò)的成績。然而，我也清楚地認(rèn)識到自己在語文、英語等科目上還存在一些不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)。
二、生活方面
在生活上，我注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力。我能夠合理安排自己的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和飲食。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校組織的各種文體活動，如運(yùn)動會、文藝比賽等，不僅鍛煉了身體，也豐富了自己的課余生活。
此外，我還注重培養(yǎng)自己的興趣愛好。我喜歡閱讀、音樂、電影等多種形式的娛樂活動。這些活動不僅能夠豐富我的生活，也讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余得到了放松和享受。
三、人際交往方面
在人際交往上，我注重與同學(xué)之間的友好相處。我尊重他人的觀點(diǎn)和習(xí)慣，積極傾聽他人的意見和建議。同時(shí)，我也樂于分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，幫助他人解決問題。通過與同學(xué)的交流和合作，我不僅收獲了友誼，也提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
然而，我也清楚地認(rèn)識到自己在人際交往中還存在一些不足，如過于內(nèi)向、不善于主動與他人交流等。這些問題需要我在今后的生活中加以改進(jìn)和克服。
四、未來展望
展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。我將更加注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握，努力提高自己的思維能力和解決問題的能力。同時(shí)，我也將積極參加各種實(shí)踐活動和社團(tuán)活動，鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
此外，我還將注重培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長。我將繼續(xù)閱讀、學(xué)習(xí)音樂、電影等方面的知識，豐富自己的生活體驗(yàn)。同時(shí)，我也將嘗試參加一些比賽和演出等活動，展示自己的才華和實(shí)力。
總之，本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活讓我收獲了很多。我將珍惜這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)努力前行，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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