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教師黨員個人工作總結(jié)

時間:2023-02-18 08:00:44 個人總結(jié) 我要投稿
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教師黨員個人工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的教師黨員個人工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師黨員個人工作總結(jié)

教師黨員個人工作總結(jié)1

  20xx年9月我畢業(yè)分配到?jīng)芸h中學工作。作為一名剛剛走上崗位的青年教師,我深知自己有許多不足和缺陷。因此,從一開始我就端正態(tài)度,不斷努力,銳意進取,F(xiàn)將一年多來的學習工作總結(jié)如下:

  在思想上,我熱愛祖國,熱愛中國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識,積極參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。20xx年我參加了第二批教育活動,一絲不茍地完成了2萬字的讀書筆記,5篇學習心得,2千字的黨性分析材料,自身的先進性得到了較大提高,增強了為人民、為黨、為社會服務(wù)的意識。我對照黨員義務(wù)八條,從各方面嚴格要求自己,向?qū)W校里各位黨員教師學習,爭做一名優(yōu)秀的員。

  在工作上,我熱愛自己的本職工作,也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教育教學工作,我總是腳踏實地、認認真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材,虛心向經(jīng)驗豐富的老教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實自己的`教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。功夫不負有心人,我所任教的兩個班級(高二10、16班),一文一理,雖然都是普通班,基礎(chǔ)較差,但通過我和學生的共同努力,每學期期中、期末兩次考試成績都位于同類班級的前列。我的努力和成績得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評。

  在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同仁,愛護學生,能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室,能主動為他人服務(wù)。因此,我擁有良好的人際關(guān)系。

  雖然我取得了一些成績,但我身上還存在許多不足的地方,對于教育教學管理方面,還缺乏科學系統(tǒng)地學習,工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒別人的經(jīng)驗,向他人學習。再有,個人的教學業(yè)務(wù)水平還不夠高,教學研究還欠深入,尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的,教育科研能力不強。這些,都需要我今后好好地去努力,更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助,使我各方面能盡快地向高一層次邁進。

教師黨員個人工作總結(jié)2

  20xx年是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的一年,作為一名教師黨員,我時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,以社會主義核心價值觀作為教師崇德修身的基本遵循;堅持立德樹人的出發(fā)點和立足點,秉持教師的責任感和使命感,為人師表,教書育人,恪盡職守,立足本職工作,積極踴躍地承擔各項教學任務(wù),勇挑教學重擔。對待教學工作始終保持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,積極探索,從不懈怠。從備課、講課、輔導(dǎo)答疑到批改作業(yè)都能認真負責,注重對學生綜合能力的培養(yǎng),及時與學生溝通交流,在思想、學習、生活等方面正確引導(dǎo)學生,研究和實踐先進的教育教學理念,教學效果良好。現(xiàn)將本年度工作崗位職責情況匯報如下:

  一、政治思想方面

  首先,作為一名教師黨員,我時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的路線、方針、政策,遵紀守法,為人師表,教書育人。同時注重培養(yǎng)自己良好的治學態(tài)度,樹立強烈的社會責任感和敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)搞好教學、科研和黨在新時期的理論學習工作。

  其次,積極投身“兩學一做”的教育活動中,學黨章黨規(guī),學系列講話,強化理想信念,增強開拓創(chuàng)新意識、責任意識和服務(wù)意識。積極參與社會、學校及單位組織的各種政治學習和公益活動,立足本職工作,恪盡職守,真正做一個忠誠、擔當、樂于奉獻的合格黨員。

  二、教學業(yè)務(wù)方面

  第一,作為一名一線教師,能從學院學科發(fā)展大局出發(fā),積極踴躍地承擔各項教學任務(wù),勇挑教學重擔。對待教學工作始終保持嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,積極探索,從不懈怠。從備課、講課、輔導(dǎo)答疑到批改作業(yè)都能認真負責,注重對學生綜合能力的.培養(yǎng),深受學生好評,任現(xiàn)職以來學生評教平均分達90分以上,教學效果良好,年均工作量350學時,超額完成了教學任務(wù),年度考核均為優(yōu)秀。

  第二,在教學實踐中,積極倡導(dǎo)以學生為本的現(xiàn)代教育教學新理念,不斷總結(jié)教學改革經(jīng)驗,積極探索科學有效的教學新模式和新方法。先后承擔了《英語寫作》、《畢業(yè)論文寫作》、《大學英語》課程的教學任務(wù),在教學方法上既注重激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,又注重培養(yǎng)并提高學生的自主學習能力和語言的綜合運能力。作為外國語學院的專業(yè)教師,積極參與英語專業(yè)課程教學改革,嘗試采取不同教學方法實施英語教學,形成了良好的教學模式,教學效果有了顯著的提高,得到了廣大師生的一致認可。

  第三,在實踐中總結(jié)教學經(jīng)驗,積極開展教育教學改革和創(chuàng)新項目。任現(xiàn)職以來,主持校級教改項目“英語寫作課程的教學改革與實踐”;指導(dǎo)大學生科研訓練項目2項,先后在《教學與管理》等刊物發(fā)表多篇與教學相關(guān)的論文;一直承擔外國語學院的學生畢業(yè)論文指導(dǎo)及答辯等實踐教學工作,此外,還承擔部分學生的校內(nèi)集訓和校外實習的教學指導(dǎo)工作。

  三、學術(shù)研究方面

  第一,注重理論知識的學習和科研能力的提高,密切關(guān)注本學科發(fā)展的理論前沿問題和動態(tài),潛心學術(shù)研究,積極撰寫學術(shù)論文。積極圍繞英語教學、英語學習、英語翻譯及教師發(fā)展等方面進行科研工作,并為自己教學科研水平的進一步提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。積極參加校內(nèi)外學術(shù)會議、教學培訓、進修等,認真汲取他人優(yōu)秀經(jīng)驗與方法,更新專業(yè)知識與教學技能。

  第二,積極開展科學研究活動。主持并完成國家級橫向課題1項;主持或參與“十三五”陜西省教育規(guī)劃課題3項;主持或參與校級科研項目5項;作為指導(dǎo)老師指導(dǎo)了校級大學生科研訓練計劃項目2項;獲外國語學院科研團隊發(fā)展資助。任現(xiàn)職以來,公開發(fā)表學術(shù)論文17篇,其中核心6篇;出版專著1部,其中本人撰寫22萬字。

  四、班主任及學生工作

  擔任英語1804班班主任。工作中采用科學的班級管理方式,特別注意加強大學生心理疏導(dǎo)工作,與學生建立了朋友般相互信任的新型師生關(guān)系。

  與劉思雨同學建立“一對一”幫扶搭檔,對該同學在學業(yè)、經(jīng)濟、生活上予以幫助和支持。擔任英語1804班的學業(yè)導(dǎo)師。

教師黨員個人工作總結(jié)3

  過去的一年,對我黨而言,是不尋常的一年。十六大召開以后,以黨的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“全面建設(shè)小康社會”的奮斗目標。在去年和今年的“非典”事件中,黨的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體審時度勢,沉著應(yīng)對,采取了一系列有效的措施。取得了“抗非”工作的全面勝利,這充分證明了黨的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體具有駕馭、處理復(fù)雜突發(fā)事件的能力。

  在今年憲法的修訂中,我國首次將尊重人權(quán)及政治文明寫入憲法,標志著我國法制建設(shè)邁入新歷程。過去的一年里,從“孫志剛事件”到全國取消收容所,從總理為民工討工錢到“三農(nóng)”問題,體現(xiàn)了本屆政府“權(quán)為民所用,利為民所謀”的宗旨。也反映了政府傾聽民意,體察民情的務(wù)實作法。

  這一年來,在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和各位黨員同志的`幫助下,本人通過收聽、收看廣播、電視,閱讀黨報、黨刊等一系列學習活動,對黨有了進一步的認識。我們的黨能夠依據(jù)情況的變化,及時調(diào)整策略。例如,針對當前社會存在的等等不正之風,我黨及時出臺了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀律處分條例》,規(guī)范了黨員的行為,本人堅決擁護。針對當前社會出現(xiàn)的制假售假等誠信失喪的行為

  ,我黨也及時提出誠信教育并出臺了《加強未成年人思想道德建設(shè)的建議》,在規(guī)范成年人誠信行為的同時,誠信更應(yīng)該從娃娃抓起。這一年,黨中央取消了報刊、雜志的攤派行為,本人依舊訂閱了《海南日報》、《三亞晨報》等黨報黨刊,自覺學習黨的相關(guān)政策文件并認真作好宣傳工作。以優(yōu)秀黨員為榜樣,不斷提高自身覺悟。例如每年兩次的假期到三亞點課本、搬運課本、分課本工作,本人已堅持了近十年,剛開始時,自己也有些不情愿:“別人都在過年放假,自己卻在努力工作;別人發(fā)課本有補貼,自己干得滿頭大汗卻是義務(wù)勞動!彼枷肷弦灿羞^不平衡,但想到自己是一名共產(chǎn)黨員的時候,內(nèi)心也就平靜了,黨員在個人利益面前不應(yīng)該斤斤計較。

  這一年里,本人擔任初三(1)班化學科和初一(1)、(2)、(3)班的綜合實踐課程的教學工作。初三(1)班雖說是重點班,但學生的文化基礎(chǔ)卻很不扎實。針對這些問題,本人在上課時加強直覺教學,認真做好各種演示實驗,努力在突破教學難點上下功夫,注重精講多練。打印了大量習題讓學生練習,使每位同學都能在原有的基礎(chǔ)上進一大步。初一的綜合實踐課是進行課改后的一門新課程,怎樣才能上好這門課是我思考最多的問題,新課改要求師

  生關(guān)系平等和諧,但教師若沒了權(quán)威后,各種指令卻無法傳達,課堂上亂而無序,怎么辦?教師管起了紀律,各種討論活動又如何開展?這些一直是我感到困惑的。自我感覺,上綜合實踐課很累,但也收獲挺多,例如我組織的折紙公開課,大家聽了感覺不錯,我還針對同學們對父母關(guān)愛不夠、動手能力差的情況,開展了給父母洗一次腳、給父母做一道菜,為他人做一件好事等活動;針對學生亂花錢的實際,我還組織學生調(diào)查“壓歲錢”使用情況,并引導(dǎo)同學們?nèi)绾卫碡?如何到銀行存取錢?教給學生遇到危險如何逃生、如何自救和救人?

教師黨員個人工作總結(jié)4

  一年來,在上級黨委和學校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,本人能夠積極參加每次的政治學習,自覺學習馬列主義、毛澤東思想,學習鄧小平理論,學習“三個代表”重要思想和“十九大”文件精神,學習黨章的要求。通過學習,不斷提高思想認識和政治覺悟,在思想上、政治上與黨中央保持高度一致,積極參加抵制邪教的斗爭。平時,積極參加黨組織的各項活動,自覺交納黨費,并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、關(guān)心愛護學生,一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,成為學生的表率。

  為了充實、提高、愉悅自己,我從不放松自己的業(yè)務(wù)學習。在平時積極參加校本培訓,認真閱讀各種教育教學刊物,學習教育學、心理學的理論,認真學習新課程標準,領(lǐng)會新的教學理念和學習別人的先進經(jīng)驗,做好筆記,寫好心得體會,運用新的教學理念去指導(dǎo)自己的教學工作,改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中,運用“自主、合作、探究”的學習方式,充分發(fā)揮學生的主體作用,并認真總結(jié)教學經(jīng)驗,寫好教學后記,通過不斷的反思、總結(jié),不斷提高自己的教學水平。

  一直以來,我都能夠愛崗敬業(yè),以高度熱情、真摯的愛心和責任感做好本職工作。我從不計較個人的得失,想方設(shè)法把工作做好,并真正享受其中,從中獲取人生的快樂感和幸福感!這學期我從一名高中物理教師成為一名初中物理教師,無論從心理上還是情感上我都經(jīng)歷了好多好多,排除一切雜念,比較順利地度過了那段曾無法忍受地事實結(jié)果的過程,快速投入新的環(huán)境、新的領(lǐng)域、以自己的一貫的人生觀和做事原則、很快給自己定位,并真心實意地投入到全新的工作中,一切從頭開始:去體驗另一種不一樣的人生,這也是人生的收獲吧!

  對自己所帶的班級,首先從宏觀上把握教育的原則和教育的.目標,然后在平日的常規(guī)中和學生一起去驗證我們定下的班級奮斗目標及班訓,體會老師對他們的寄語四句話。讓孩子快樂生活、快樂學習、快樂做人、真正成為心中有愛的孩子。注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作,根據(jù)學生的特點,采取各種不同的教育方法,做到因材施教。特別是注意對“雙差”學生的耐心教育,盡量找出他們身上的閃光點,做到少批評,多鼓勵,對于學生的過錯,盡量采取無傷痛有效果的教育。

  對物理學科的教育,對初中生的教育依據(jù)自己多年來的教育理論的積累和教育學心理學的學習沉淀,心中對初中生的生理、心理特點及認知規(guī)律都有了心理上的基礎(chǔ),工作中積極了從一個個鮮活的人體中去修正理論中的認識及時調(diào)整自己對初中生的認識與了解,并應(yīng)用到教學的設(shè)計中,本著激發(fā)興趣的原則,和體驗中獲取知識的原則抓好課堂教學與作業(yè)落實環(huán)節(jié)。事實證明我們是幸福的!我們是快樂的!我們在收獲著!

  當然本人還有很多不足,但我自信:學高為師,身正為范!愛心、責任心、耐心、寬容心、豁達心、進取心、平常心這些“心”會讓我成為一個稱職合格的教師;快樂幸福的教師!

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