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年度考核初中教師個人總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的年度考核初中教師個人總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
年度考核初中教師個人總結(jié)1
本學期我擔任四個班的化學教學工作。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教學,在教學中注意激發(fā)學生的和學習積極性,注重夯實學生的基礎(chǔ),提高學生的學習成績,收到了較好的教學效果,F(xiàn)將本學期的如下:
一、重視“雙基”教學,夯實學生基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的化學素質(zhì)。
重視“雙基”教學,夯實學生基礎(chǔ),讓學生從基礎(chǔ)著手,一步一個腳印,一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學,使學生能掌握本學期化學課本的知識內(nèi)容,并能運用所學知識,解決具體的實際問題,使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,以提高學生分析問題和解決問題的能力。
與此同時,在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質(zhì);瘜W知識靠日積月累,化學素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中,教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學的、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧。
化學教學中,要與日常生活和社會問題聯(lián)系起來,以增強學生的社會責任感和使命感。在不斷進行的教育教學中,學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法,去理解知識,分析許多實際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。
二、激發(fā)興趣,樹立信心
是啟蒙課程,學生學習化學的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要,在第一節(jié)課,我首先出示一塊手帕,讓大家猜想:用火點燃后會是什么樣子?同學們毫不猶豫地回答說燒壞了,我微笑著沒有說話,把一塊手帕在酒精燈上點燃,熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右,火滅了,手帕完好無損,同學們驚呆了。
緊接著,我又變了幾個。耗О酎c燈、藏貓咪、清水變牛奶等,同學們強烈感受到化學的魅力,帶著強烈的好奇心和求知欲望,我將他們帶入化學的王國。
接下來,我就說,同學們我從不打聽大家以前的學習成績,化學是一門新課程,不存在什么基礎(chǔ),在我的化學課堂不存在什么差生。
化學是理科,但比、要好學的多,是理科中的文科,讓學生消除恐懼心理,只要想學好化學,從這堂課開始,你就能學好,大家有信心么?同學們就舉起有力的拳頭,高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中,我和這些同學的合作就建立起來了,我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起。
三、精心準備好每一堂課,提高教育教學水平。
以認真負責的態(tài)度,強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神,精心準備好每一堂課,在課前認真鉆研教材和教法,根據(jù)學生的實際情況,精心選題,上課時注意突出重點、突破難點,使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,使學生能通過化學課的學習,不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,更能運用知識解決學習、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長,不但提高了學生的學習水平,而且提高了教師的教學法水平和能力。
四、幫助學生改善,改進學習方法,,提高學習成績。
化學課的學習具有與其它的不同之處,在于它雖然是理科學科,在某種程度上卻具有文科學科的一些特點,比如,許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學又是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗,以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。
在教學過程中,注意向?qū)W生傳授學習方法,幫助學生改善學習態(tài)度,改進學習方法,提高學習效率,以提高學習成績,收到了很好的教學效果。
另外,重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評,注意學生的學情和信息反饋,及時講評,以增強作業(yè)效果。同時,對學生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨,放下教師架子,與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法,再把它們推薦介紹給學生
回顧我的教學工作,我一直以來都能全身心地付出,雖然伴隨著很多挫折和無奈,但更多的是的喜悅和滿足。從中我深深的體會教學是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,學海無涯,藝海無邊。
今后,我要進一步加強自己的修養(yǎng),不斷提高自己的教學水平,做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子!。
年度考核初中教師個人總結(jié)2
本學年,本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學年來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行,以深化課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù),現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強學習,努力提高自身素質(zhì)
一方面,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過學習,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī),提高課堂教學效率
本學年,本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調(diào)動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學效率;在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學年來,本人共聽課xx節(jié),完成了學校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討,努力提高教研水平
本學年,本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作,積極撰寫課題實施方案,撰寫個案、教學心得體會,及時總結(jié)研究成果,撰寫論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我,明確今后努力方向
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學生的積極性,但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高。
2、對知識點的檢查落實不到位。
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。
六、今后改進的措施:
1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力。
4、采取措施,加強訓練,落實知識點。
5、加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。
年度考核初中教師個人總結(jié)3
一、以學生為主體,
實施開放式教學為適應(yīng)新課程理念下的素質(zhì)教育,我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式,不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學生實際的教學方式,變封閉型教學為開放型教學,將教室大膽、充分地讓學生們自己支配。采用以自學(自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導下進行實驗探索)——互學(討論交流)——督學(老師督促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點)——驗學(當堂練習鞏固,檢驗學習效果)鏈接起來的教室結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學模式,減少了學生的課業(yè)負擔——作業(yè)基本能在教室內(nèi)完成,使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事,比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也提高了教室效率——一節(jié)課內(nèi),學生需要完成四個不同內(nèi)容的活動,學生不容易感到疲勞和厭倦,整節(jié)課都能集中精力。
二、運用現(xiàn)代媒體,
提高學生學習興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習,能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,有利于學生對知識的獲取、記憶。
三、加強實驗教學,
增強學生實踐能力遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點,以實驗啟動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中,引導學生有目的的觀察,啟發(fā)主動思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學生實驗,充分發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生獨立操作的能力、團結(jié)協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。配合校園文化節(jié),開展了物理小制作比賽,極大地調(diào)動了學生們動手做實驗的熱度。
四、因材施教,
整體性提高學生成績學生智力、素質(zhì)的參差必然導致教學的不統(tǒng)一性,在教學的過程中注意兼顧全體學生,難易有度,激勵先進學生,鼓勵后進生。對學習成績優(yōu)秀的學生,重點給予學習方式上的指導,提高他們的自學能力,鼓勵、倡導他們超前學習,指導他們適當拓寬學習內(nèi)容、加深學習深度、提高學習難度,爭當“領(lǐng)跑者”。特別關(guān)注有學習但學習困難的學生,經(jīng)常與他們溝通,了解他們的困難所在,經(jīng)常表揚他們的進步,放大他們的閃光點,增強他們的學習信心和學習熱度,再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧,盡可能使他們感覺到“付出總有回報”。
五、重視德育滲透,
培養(yǎng)科學態(tài)度在物理教學過程中,恰當?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。著重介紹一些我國科學家對物理學的貢獻,介紹各國科學家們在探索物理學的過程中經(jīng)歷的細節(jié)事件,讓學生了解科學探索中的艱辛,學習科學家們敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)極細微的現(xiàn)象、勤于實驗反復(fù)探索的精神,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。
六、加強校本研修,
提高業(yè)務(wù)素質(zhì)堅持每周一次集體備課活動,同本學科組同事們一道,認真研究《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》,反復(fù)解讀《物理新課程標準》,跟進了解我省近幾年的中考動向,盡量熟悉新形勢下的教學教育價值觀,精心組織教學內(nèi)容,不斷改進教學方式,整體提高學生們的物理素質(zhì)。
年度考核初中教師個人總結(jié)4
20xx年現(xiàn)在也結(jié)束了,我作為一名初中教師感觸良多,過去一年讓我時刻都在警醒著自己,提高自己的覺悟,我希望能夠有機會繼續(xù)做好這些,做教師工作就是需要有耐心,到了這年終考核的時候我感覺自己有很大的進步,這讓我感覺還是很好的,在工作當中我希望我還是能夠做到更好,這一點是毋庸置疑的,我希望能夠在這個過程當中繼續(xù)積累,把細節(jié)的工作做好,實現(xiàn)工作上面的一些突破,也就20xx年來的工作我歸納一番。
我會記住這一年來我在工作上面的突破,我認為很多事情都是需要經(jīng)過不斷努力的,我希望能夠的把更好的'習慣帶入到工作,這是我一直以來所期盼的,在工作方面我相信自己的能力我是相信我能夠做好這幾點的,對于這一年來的教學工作,我認為自己有了一些成長,主要也是讓我感覺到非常的可觀的一種,在工作方面我一直都希望我能夠做到更好,這一點是毋庸置疑的,過去一年來我堅持教育部門的方針,落實好學校的相關(guān)制度,我一直都朝著好的方向發(fā)展,這是一定的,現(xiàn)在我也希望在未來的工作當中繼續(xù)保持下去,這種狀態(tài)讓我感覺到非常的輕松,我希望我是能夠有很多收獲的,作為一名教師我現(xiàn)在依然是充滿了動力,我會朝著好的方向發(fā)展。
在工作方面我還是比較積極的,這一點我始終有著端正的心態(tài),教學工作不能大意,也不能夠馬虎,這是一定的,我希望能夠在下一階段的工作當中繼續(xù)處理好這些,現(xiàn)在也是一個開始,我相信未來還會有更多的事情在等著我去完善好,日常的工作當中我在不斷的學習著,一邊是教導學生們,一邊就是學習,我認為我現(xiàn)在還是有足夠精力的在這方面我一定會繼續(xù)努力做好自己的事情,不能夠耽誤,學習也是這樣,在工作上面我會繼續(xù)處理好自己的事情,教育好每一位學生,有耐心負責任的去做好這些,我向來都是保持著端正的工作態(tài)度,跟各位老師請教,一年來我熟悉了我們學校很多老師,在他們身上學習到了很多經(jīng)驗。
這一年是非常充實的一年,也是讓我感覺很自然的一年,跟學生們相處我是非常輕松的,也是有了這種輕松的狀態(tài)這讓我更加能夠端正好自己的態(tài)度,我一定會在接下來的工作當中繼續(xù)處理落實好相關(guān)的制度,保持一個穩(wěn)定教學的狀態(tài),繼續(xù)把細節(jié)方面的事情處理好。
年度考核初中教師個人總結(jié)5
xx學年來,本人在教育教學工作中,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)
認真參加政治學習,有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務(wù)知識。
一是提高教學質(zhì)量,做好課堂教育。在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結(jié)合學校德育科的對學生心理健康教育,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲 望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練,精心設(shè)計各項體育活動,使各類活動有層次有坡度,達到大綱要求的質(zhì)和量。
二是積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。
三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,使自己的知識與學校的教育實踐形式合務(wù),共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況,的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責任,也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
年度考核初中教師個人總結(jié)6
一學年來,本人認真完成本職工作,學習新的教育理論,形成比較完整的只是結(jié)構(gòu)。嚴格要求學生,尊重學生,是學生學有所得不斷提高。為了下學年的工作做得更好,先將本人的本學年度教學工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
“學高為師,身正為范”,作為一名黨員教師,在師德上首先嚴格要求自己,與時俱進,愛崗敬業(yè)。積極參加各種培訓,提高思想覺悟。遵守學校的各項規(guī)章制度,服從學校的各項安排,以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學年來,在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。
在教學工作方面,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真研究教材,使課堂體現(xiàn)出“教師為主導,學生為主體”的教學思想。
備課深入細致,多方參閱各種資料,深入理解教材,準確把握難重點,并且及時總結(jié),課后整理上課的內(nèi)容,寫下教學后記。上課時,注重講練結(jié)合,一般會留出5分鐘時間給學生完成作業(yè)本上的內(nèi)容,對于大家都容易錯的題目,及時講解,并且及時的結(jié)合生活中的各種現(xiàn)象做出解釋,便于學生理解。
同時,堅持參加校內(nèi)教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學中出現(xiàn)的各種問題。在課后的批改作業(yè)上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
作為教師,應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點。所以,一年來,我一直注重從后進生轉(zhuǎn)化工作。
本學期,根據(jù)學校安排,接受了一位后進生的轉(zhuǎn)化。經(jīng)過幾次的談心、聊天,理解他心里想法的同時給予他幫助,主要從思想上幫助他,他也從原本喜歡鬧 事到現(xiàn)在的在學生循規(guī)蹈矩的學生。
一學年來,通過努力,在取的縣優(yōu)質(zhì)課三等獎的同時,所輔導的學生也在縣八年級《科學》教學質(zhì)量調(diào)研中獲得二等獎。同時,在學校組織的校內(nèi)優(yōu)秀率測試中,分別有七位學生獲獎,進入前20名。
有成功,自然也有失敗。在有學生獲獎的同時,所教兩個班級的差距一直是想要改變的,但是通過一年的努力,成效卻不大。
成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
年度考核初中教師個人總結(jié)7
在這個學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學及七年級三、四、五班的生物教學工作,一學年以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)懷、支持下,盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、班主任工作
在擔任八年級一班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格治理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的治理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,努力制造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。
二、教學工作
在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數(shù)學教學及生物工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識,學會做人是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探究,嘗試各種教學的方法,以"如何培養(yǎng)中學生制造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參學校組織的教研活動,通過參觀學習,課前聽課等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有制造力。
所以,在中學數(shù)學教學工作中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的數(shù)學水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數(shù)學水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力。
年度考核初中教師個人總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼間,一年的工作時間過去了,在逝去的歲月中,有得也有失;有過成功,也有過失。挥羞^辛酸,也有過歡笑;在充實的學習、工作生活中,在與可愛的學生們相處過程中,我得到了極大的滿足,F(xiàn)將一年來的學習、工作情況概述如下,以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓,反思不足之處,不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚,自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以,本人能夠認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生,關(guān)注學生的健康成長,不體罰或變相體罰學生,不侮辱學生人格。課堂上,我時刻注意規(guī)范自己的教學行為。課后,我經(jīng)常走進教室,與學生一起參加課外活動,加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時,適時地給予學生鼓勵,與學生一起分享自己的成長故事,以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學生。
二、勤方面
本年度,在教學方面,我擔任了五年級(2)班的語文教學和班主任工作。這對于我來說,無疑是一個自我鍛煉、提升能力的機會。因此,我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中,我堅持總結(jié)與反思,在每一個方面都有工作心得,不斷改進,提高工作效率。我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
三、績方面
在教學方面:擔任語文教研組組長積極完成教研任務(wù),每次考試,我所帶的班級,總體來說,成績較好。
俗話說:“金無足赤,人無完人!痹诮逃虒W工作中,我仍有不足之處,如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想,自身的知識面較窄,理論修養(yǎng)水平不高,在教育學生方面,經(jīng)驗還不足,在以后的工作中,我會“多學習、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思”,以期更大的提高。教育是愛心事業(yè),從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的特別特點去點拔引導。對于個別學困生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)秀學生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師。
四、能方面
教好書是教師的基本職責之一,在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀科目參考書,認真編寫好教案制定好教學計劃,根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善。在傳授學生知識時,不厭其煩,耐心教導學生,還耐心地輔導學生復(fù)習遺漏知識;在傳授學生知識的同時,并對他們進行思想教育,教育優(yōu)生幫助學困生。
總之,我會努力學習,把好的語文學習方法交給孩子們,讓孩子們的明天更美好!
年度考核初中教師個人總結(jié)9
一年來,本人遵守學校各項規(guī)章制度,熱愛學生,團結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)知識,虛心向有經(jīng)驗教師請教,通過自己的努力取得了不錯的成績,現(xiàn)總結(jié)匯報如下:
一、教學方面
積極參加教研活動,嚴格按照學校要求,積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),提高學生獲取、處理信息能力。在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習,利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等。
二、學生工作
作為教師,教學工作是主要的,但除了教學工作外,下半年我和老師還協(xié)助書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境,我時刻提醒自己新的崗位有新的責任。
這一年是充實的,從新學期開始成立新的學生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規(guī)范小組;到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作,除了這些常規(guī)的工作,團委在這學期還開展各項特色活動,像攝影展、征文比賽、元旦晚會等,豐富學生的課余生活。
另外,團委還組織了學生參加各種特色的活動,重陽節(jié)組織學生代表赴市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學生的敬老愛老的意識;多名同學在市和校園藝術(shù)節(jié)中獲獎;在多名學生的作品在報紙上發(fā)表;組織參加了市的校園達人秀比賽等,這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華,提升他們的綜合能力和素質(zhì)。
三、學校的其他工作
今年學校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成,如學校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,有時候為了趕時間甚至加班加點,但我盡量在完成教學工作的同時,把這些工作做好。
年度考核初中教師個人總結(jié)10
學年來,本人在教育教學工作中,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)
認真參加政治學習,有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、,工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學質(zhì)量,做好課堂教育。在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結(jié)合學校德育科的對學生教育,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和、分析和綜合的同時,有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的體質(zhì)訓練,精心設(shè)計各項活動,使各類活動有層次有坡度,達到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,使自己的知識與學校的教育實踐形式合務(wù),共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責任,也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
年度考核初中教師個人總結(jié)11
本學期即將結(jié)束,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理,優(yōu)化課堂教學?v觀本學期英語教研組的工作,我們一直作了多方面的努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考和改進的地方,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、加強理論學習,提高教師理論素養(yǎng)
1、本學期要重點學習《基礎(chǔ)教育寫論文課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育寫論文階段的四個基本任務(wù),特別是寫論文要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。
2、加快信息技術(shù)學習進程。針對本組教師年輕化的特點,組織本教研組全體英語教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件,組織多媒體教學觀摩活動等。
3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育寫論文教學論文。
二、狠抓教學常規(guī)落實,深化教育寫論文教學改革。
1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。
組織本教研組年輕教師學習常規(guī),學習校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。
集體備課是寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是寫論文落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負責,每周四第二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。
3、抓好教研組建設(shè)。
教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究寫論文活動,圍繞相應(yīng)的研究寫論文專題,組織相應(yīng)的公開課、研究寫論文課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使英語教研組全體英語教師共同提高,人人受益。
三、加強初三班工作的研究寫論文,提高畢業(yè)班教學效率。
組織初三英語教師認真學習《課標》和《中考說明》,扎扎實實教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學生口語表達、閱讀能力和寫作能力的訓練。
四、其他工作
1、精心組織,認真輔導,組織初一學生參加全市中學生英語口語競賽,并且獲得一等獎。
2、組織初一、初二學生的各種技能(默寫、寫作及口語)的校內(nèi)競賽活動。
3、合理安排和組織初三學生進行人機對話口語模擬考試
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在和學生互相學習,共同生活中又臨近學年末,我比較圓滿地完成了本學期的工作。回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將本學期的個人工作總結(jié)如下:
(一)思想政治方面
在本學期的教學工作中,我積極響應(yīng)學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,及時更新教育理念積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講述,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。以教師職業(yè)道德規(guī)范為準,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
(二)教育教學工作方面
在課堂中我積極推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值,增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應(yīng)用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,
勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學工作我從不敢怠慢,認真學習,勤于鉆研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。
由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格。在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導的支持與幫助,這學期,我教的學生英語學習成績很好,今后,我要更加努力,使我?guī)У陌嗟膶W生英語水平穩(wěn)步提高。
(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在區(qū)、校做英語教學設(shè)計課,受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習和區(qū)里組織的各項英語培訓,認真學習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。
總之,在新課程改革的教育年代,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我會更加嚴格要求自己,努力學習,提高自身素質(zhì),完善自我,開拓前進,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
年度考核初中教師個人總結(jié)12
這一學期,我任教初一年級四個班生物,現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念。
1、堅持每月的政治學習和業(yè)務(wù)學習,認真學習洋思中學的教學理念“先學后教,當堂訓練”,積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學生。
2、通過學習洋思中學的經(jīng)驗,使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、新型教學方法的使用。
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
。ǘ┱{(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學效率。
。ㄈ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師,應(yīng)該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次,以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
三、認真教學,使學生學有所得。
現(xiàn)在的學生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是,我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得,“變通”不失為吸引學生的一個好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響,課該怎么上就怎么上我在想,要是能到野外上生物課才好呢。至少,適當用點實物,把大自然的美展現(xiàn)在學生面前,學生不喜歡生物課才怪呢!只要把學生吸引進去了,就那么幾條知識點何愁解決不了!講述《花的結(jié)構(gòu)》時,我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結(jié)構(gòu),這樣學生對雌蕊和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去采集,學生興趣盎然。在講《藻類植物》時,學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察,藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。
年度考核初中教師個人總結(jié)13
工作暫時告一段落,我也是時候?qū)ψ约旱淖罱墓ぷ髑闆r進行一個總結(jié)歸納了。在這段時間的教學里,我負責初xx班的數(shù)學教導工作。作為xxx中學的骨干數(shù)學教師,我對學生們都嚴格的要求,負責的教導。當然,最重要的是我對自己更加的嚴格,對自己工作中的情況進行嚴格的要求。讓自己在教學中以身作則,更好的帶動同學們的學習熱情!
現(xiàn)在反思這段時間的工作,我對自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷做一個總結(jié),希望自己也能從中吸取經(jīng)驗,認識不足,未來的我們,一定會更加的出色!以下是我的個人總結(jié):
一、班級的教學情況
xx班的同學共有xx人,其中有不少數(shù)學成績優(yōu)秀的同學,但是同學間的成績差異并不算特別明顯。除了極個別同學在數(shù)學成績上的不足,大部分同學在學習中都有相差不大。在過去的工作中,我專門針對班級學習的情況進行了工作,以優(yōu)帶差,加強基礎(chǔ)的學習教導。
在上課的時候我總是將題目拆散拆細,并積極的鼓勵成績不佳生們能努力的跟上我們的學習進度。還讓成績優(yōu)異的同學們針對班上成績不佳的同學,在新課上完后,積極的去幫助他們學習和理解。也讓他們自己也能回顧一遍題目。對不懂的地方,我再加以輔導,以此提高班級的數(shù)學總體成績。
目前來開,這段時間的學習讓班級的整體都有了進步,同學們的成績都有了明顯的提升,并且不少過去成績不佳的學生在這這段時間的學習后都有了很打的提升!最重要的是,很多的同學都找到了學習數(shù)學的自信!這讓我們的數(shù)學課堂變的更加的積極、有趣。
二、個人的情況
針對不斷提升的同學,我在自我的管理和準備中也在努力的提升!在日常,我多和老師們溝通,互相學習教學方法。有空的時候我也會在網(wǎng)絡(luò)和書籍上學習理論知識,充分的補足自己的知識儲備。
當然,最重要的實在課堂上。通過和同學們的交流,我們有了更深的了解,針對他們的學習情況,我制定了不少的教學計劃。幫助同學們以不同的方式去達到提升學習成績的目的!
三、結(jié)束語
這一年來,我們都學會了很多。作為老師,我知道自己的知識和教導不能套用到每一班的同學身上,所以在我也會不斷的進步,不斷的改變!
年度考核初中教師個人總結(jié)14
一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,一個人的與否,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx年,如果真的要來一個總結(jié)的話,自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,所以我也努力工作著,回報著。
轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但絕對是我成長最快的一年,是我積累最多的一年,F(xiàn)就這一年的如下:
一、師德方面
我始終認為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上,因為這是教師的立身之本。學高為師,身正為范,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面
擔任兩個班的教學的工作任務(wù)是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,而且還借閱大量有關(guān)教學理論和的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到不恥下問教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,繼續(xù)向其他教師學習,抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程,虛心聽取他們備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學習教學理論,刻苦鉆研教學,虛心向老教師學習,我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得xx區(qū)一等獎、姜堰市三等獎,并且被評為xx市教壇新秀。學生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,所輔導的學生在江蘇省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎,同時我也獲得第x屆時代學習報數(shù)學節(jié)優(yōu)秀指導教師獎
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間本科和積極學習各類現(xiàn)代技術(shù)。
五、不足之處
一年多的工作,自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細節(jié),盡量使自己的工作做得扎實。
總之,在這學期的教學工作中收獲了很多,提高了很多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
年度考核初中教師個人總結(jié)15
本學年本人擔任了初二年級政治科教學任務(wù)。一學年以來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了能在新的學年中爭取把各項工作做的更好,有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實際地認真總結(jié)一番。
一、思想道德方面,作為政治教師應(yīng)該更加嚴格要求自己
本學年我主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學科特點,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領(lǐng)會和用于教學輔導;顧全大局、服從學校教務(wù)處、初二年級的教學安排,每周上課15節(jié),屬于滿工作量;熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象;主動向指導老師及其他同事學習、請教,共同研究業(yè)務(wù)使教學水平有較大提升。
二、知識方面,在初二上期的教學工作實踐及學習過程中,進步明顯
知識更新,為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠初屋建瓴地引導學生適應(yīng)教育改革的要求,我深知認識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展,僅靠大學所學理論知識遠遠不夠,在實踐中還需要不斷學習。因此我每年堅持訂閱教學報刊,并經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時積極與同行交流學習,多次參加相關(guān)教學培訓。經(jīng)過努力,我的知識水平有了較大提升,很好的指導了教學工作。
三、教育、教學能力方面,注重能力提升
第一,能認真把握教材
把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提升學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提升。
第二,能把握學生的認知水平和能力
重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,利用電教手段提升課堂教學效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學生
重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知。能力,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提升,因而也得到了學生的尊重。
四、認真努力,善于學習
堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排,多次到兄弟學校參觀交流,聽公開課學習他們的長處。同時還主動參加學校組織的多項活動。
通過這些努力,我所教班級在半期、月考中取得了較為優(yōu)異的成績,差生數(shù)量明顯減少,學生思想道德水平有明顯提升,政治課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學能力、綜合素質(zhì)得到很大提升。
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