高中學期個人工作總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的高中學期個人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中學期個人工作總結(jié)1

　　經(jīng)過幾次較為深入的對魯班湖旅游資源的調(diào)查研究，我們已經(jīng)逐步掌握了魯班湖的基本情況，這里就我個人在這次研究性學習的看法和感受作以下總結(jié)。

　　在這次活動中，我任務重點是負責對資料的收集和整理，這其中就包括魯班湖的概況，現(xiàn)有旅游資源和產(chǎn)生的經(jīng)濟效益等原始資料的收集，以及對當?shù)毓ぷ魅藛T和游客的問卷調(diào)查資料的收集。這次是我們四個人第一次在一起進行課題的研究性學習。

　　由于對研究性學習的理解不夠深，以及沒有太多的社會實踐經(jīng)驗，這就決定了我們四個人必須團結(jié)在一起，組成一個集體，用各自的優(yōu)勢去彌補他人的不足，從而使我們發(fā)揮出更強的戰(zhàn)斗力。

　　我在這次活動中，得到了十足的進步。無論是在面對多種選擇的關(guān)鍵地方，還是在應對社會上各類人物上，我都在這次的活動中積累了寶貴的社會經(jīng)驗。無論是在選擇資料內(nèi)容上，還是在整理資料和統(tǒng)計資料上，我都通過這次活動深刻體會到了統(tǒng)籌安排的重要性和必要性。無論是在社會實踐能力上，還是在社交能力上，我都在這次活動中得到了提高和進步。

　　通過這次活動還使我們理解到將課堂上所學到的理論知識與實際聯(lián)系起來的重要性，運用課堂上所學到的知識來思考問題、分析問題、解決問題，使我們在解決實際問題的時候，又進一步加深對課本知識的理解和社會經(jīng)驗的積累。另外，通過這次活動還使我們清晰的認識到只有一個綜合能力強的人，才能更好地在今后的社會上站住腳，更好地適應社會的發(fā)展。

　　在此，我衷心感謝學校給我們提供了這次機會，使我們的各方面的能力有所提高，為我們今后進入社會打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

高中學期個人工作總結(jié)2

　　懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標。

　　一、思想認識。

　　在上一學期里，我從一個學生的角色過渡到教師的角色，這期間我的思想發(fā)生了很大的變化。以前作為一名學生的時候，對自己要求并不是很嚴格，甚至可以說有些松懈。但是當我走上教師這一工作崗位，當我走上講臺的時候，我知道我要對學生負責，我要對班級負責，我要對我的學校負責。有了這份使命感與責任感，我在思想上嚴格要求自己，積極參加學校的各項工作，做好自己的本職工作，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。在自己這個平凡的崗位上發(fā)揮自己最大的光和熱。

　　二、教學工作。

　　在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任高一（12）班和（11）班的英語教學工作。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我認真鉆研課本，仔細地研究考點，做了很多套高考題及隨堂練習題。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學此文轉(zhuǎn)自任務。

　　在教學中，能夠研究學生，通過自身的努力使他們對原本很枯燥的英語學習產(chǎn)生一定的興趣，在興趣的帶領(lǐng)下讓學生能夠積極主動的學習，能夠順利地完成學習任務。認真布置并鉆研作業(yè)，一直在思考如何能夠真正地做到“把班級還給學生”，讓自己真正地成為一個引導者。

　　三、學校工作。

　　我嚴格要求自己，工作實干，努力完成學校給予的各項任務。對于我們青年教師，今年最大的任務就是如何把成績弄出來，對于這一個問題，我做到了實干，真干。在學校組織的青年教師大賽中，認真準備，積極應對，出色的完成了任務。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各項教育教學此文轉(zhuǎn)自工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好英語課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

高中學期個人工作總結(jié)3

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學期又已經(jīng)結(jié)束，這學期以來，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié)，認真引導學生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，無論從學習態(tài)度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績�，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如

　　一、工作態(tài)度

　　一學期以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，并嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　二、加強理論學習，積極學習新課程

　　理論是行動的先導。自實行新課程以來，我是帶新課程的新授課，為了加強對新課程的認識和了解，我積極學習新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細研究新的課程標準，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡，開通了教育教學博客，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思，對以后上課積累了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經(jīng)驗，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

　　三、關(guān)心愛護學生，積極研究學情

　　所謂“親其師，信其道”，“愛是最好的教育”，作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學生，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢，增強了教學的針對性和有效性。多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

　　四、充分備課，精心鉆研教材及考題

　　分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學內(nèi)容設(shè)計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用；備學生指的是全面掌握學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀，依據(jù)學生的學習態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當?shù)慕虒W氛圍，充分考慮學生的智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領(lǐng)域，為學生提供思維訓練的平臺，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學習情景，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā)，從教材的實際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點：

　　1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別；

　　2、本節(jié)內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位；

　　3、課程標準與考試說明對本節(jié)內(nèi)容的要求；

　　4、近幾年高考試題對本節(jié)內(nèi)容的考查情況；

　　5、學生對本節(jié)內(nèi)容預習中可能存在的問題；

　　6、本節(jié)內(nèi)容還可以補充哪些典型例題和習題；

　　7、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位；

　　8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學生可以自學會的，哪些是必須要仔細講解的；哪些是可以不用做要求的；

　　9、本節(jié)內(nèi)容的重點如何處理，難點如何突破，關(guān)鍵點如何引導，疑惑點如何澄清等。

　　在教學過程過，特別重視學生對數(shù)學概念的理解，數(shù)學概念是數(shù)學基礎(chǔ)知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學科所重點考查的重點內(nèi)容。對于重要的數(shù)

　　學概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練.

高中學期個人工作總結(jié)4

　　“做一名優(yōu)秀中學生”是許多中學生的追求目標，也是我的目標，自踏入高中以來，我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來對待我的學習和工作，以校風校紀為規(guī)范指引自己的學習生活，以“以爭做一名好的計算機學校學生”作為自己的努力的的座右銘來嚴格要求自己，現(xiàn)將三年的學習個人總結(jié)如下：

　　在思想上，愛國愛校，積極上進

　　我積極的參加學校所組織的活動與培訓，認真參加團部所組織的政治學習，認真學習團章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團期間認真的學習了，并思考“我如何在自己的崗位上實踐團章及黨章上的思想”？我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學生必須身先自之率，時時做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。

　　努力是老師、校領(lǐng)導接受我認可我喜歡我。在學習生活中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受老師布置的各項工作；我還注重課外活的實習實踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進行實習實踐。在不斷的學習中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。

　　在參加學校的活動中，以軍人的風紀來嚴以律己，積極學習技能。在校期間以校訓作為自己的規(guī)范認真學習。

　　能夠使自己成為社會有用的人才，讓自己成功，是每位學生的最大學生、也是每位老師的榮譽。做為一名學生，讓自己掌握良好的學習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂上接受教學的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析教學內(nèi)容，認真聽課，注意好每堂課的教學重點并結(jié)合到實習過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。

　　在學習中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習中不斷提高自己的文化水平。我抓住學校安排外的補習機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的學習過程中為斷時間，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習，向身邊有學習經(jīng)驗的同學學習，提高自己的學習水平，努力形成自己的學習風格。

　　在老師所賦予自己的工作職責方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學習中有困難的同學，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這三個學期以來，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。

　　總之，在這三年的學習中，我不僅在學習水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學習中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的，在今后的大學學習生活中我會揚長補短，不斷向著自己人生的目標以學習到的知識為基礎(chǔ)，以謙虛謹慎為自己的準繩前進！

高中學期個人工作總結(jié)5

　　進入高中，緊張的學習生活讓我一開始不適應，到現(xiàn)在可以享受學習的樂趣，一年的時間，我從一個初中畢業(yè)的小孩變成了要進入高二繼續(xù)努力的高中生。成長了很多，就這一年的時間給自己鑒定下。有做的不好的地方，也有一些小小值得驕傲的成績。

　　高一一共九門課，我都沒有落下，因為其實我自己都不知道自己應該選文科還是理科，于是就干脆都把他們先學好再說，經(jīng)過一年的學習，我也知道我對數(shù)學，物理，地理方面更感興趣一些，對于政治和歷史學科的興趣沒有特別的濃厚，所以還是決定選擇讀理科。

　　這一年的基礎(chǔ)我打得很牢固，特別是我最喜歡的數(shù)學了，一到高中我就買了歷年的高考試卷冊，剛開始的時候，我很多題目都不會做，因為沒學，都是高二高三的內(nèi)容，但是一年下來，我也弄懂了七七八八了，問老師，問高二高三的同學，一開始的時候他們看我的眼神都是很怪異的，怎么有人那么喜歡數(shù)學，而且還提前這么久考慮高考的，不過后來他們也習以為常了，同樣也教會了我很多數(shù)學的知識。

　　其他科目我也沒有拖后腿，都是優(yōu)良的，一般來說喜歡數(shù)學的同學對英語都不太感興趣，但我卻沒有這方面的問題，英語還是成績不錯，英語老師還調(diào)侃我，說是不是我數(shù)學太好了，所以數(shù)學課也拿來學英語吶。當然我不會做這種事情的，只是在正常的學習。

　　在課外活動方面我也是積極的參加，體育課上面老師教我們打籃球的技巧，如何運球，如何做基本的動作，羽毛球怎么發(fā)球，有哪些基本的規(guī)則等等，我也很認真的學習，班上每次的籃球賽我也會積極參與，雖然是替補，但每分鐘我都很珍惜。今年的元旦匯演，我也有上臺表演節(jié)目，雖然只是小品里面的一個保安，只是走個過場，但排練的時候，我還是很認真的去做了，在閱讀方面，老師推薦我們閱讀的書，我特別喜歡《圍城》，都讀了好幾遍。對里面的故事隨口就能說出來。

　　當然雖然我有一些小成績，但還是有很多不足的地方，像化學這門科目，雖然我的成績還可以，但其實花了我很多的精力來學習，對那些公式，那些理念并不是很清晰，到了高二，知識點更多更難了，我不能松懈，還是要花更多的時間去學習，在和同學們的溝通方面略有些不足，可能是我埋頭學習，很多時候沒有和他們一起玩，就沒那么熟悉，這方面我還是要加強，多和同學一起聊天說話，像一些題目，可能自己會做，但是如果和同學探討，可能獲得的收獲會更多，大家不一樣的看法或者解題的思路相互碰撞，這對彼此的學習都是有幫助的，還加深了友誼。

　　總的來說，我對我高一的學習，生活等方面都是還蠻滿意的，不好的地方后續(xù)也要積極做好。

高中學期個人工作總結(jié)6

　　光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過�；厥兹�年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的高中畢業(yè)生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學校、社會及養(yǎng)育我的父母。

　　作為一名高中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。高中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。

　　我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中三年均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。

　　學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科二名的好成績，并參加數(shù)學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在高三年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

　　經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。

高中學期個人工作總結(jié)7

　　踏入高中以來，我始終以勤勤懇懇的態(tài)度來對待我的學習和工作，以校風校紀為規(guī)范指引自己的學習生活，現(xiàn)將三年的學習個人總結(jié)如下：

　　在思想上，愛國愛校，積極向上

　　我積極地參加學校所組織的活動與培訓，認真參加團部所組織的政治學習，在學習生活中，我積極、主動、勤懇、責任性較強作；我還注重課外活動的實習實踐，多次在放假期間在敬老院等地以個人名義進行實習實踐。在不斷地學習中，自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到較快的提高。

　　在行為上，以軍人的風紀來嚴以律己，積極學習技能。

　　在學習中，我抓住一切機會認真學習。在學習過程中不斷總結(jié)，不斷提高。在自己的工作職責方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，關(guān)心每一位有困難的同學，搞好班級的每一次活動。

　　總之，在這三年的學習中，我在學習水平上和在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學習中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的，在今后的大學學習生活中我會揚長補短，不斷向著自己人生的目標前進！

高中學期個人工作總結(jié)8

　　這學期以來，一中團委在校領(lǐng)導和團市委的大力支持下，在全體團委委員和全體團學學生干部的共同努力下，始終圍繞服務學生、服務學校的宗旨，并根據(jù)一中特色，完成各項團市委和學校交予的各項工作，并始終不斷嘗試根據(jù)我校青年學生特點創(chuàng)新性開展工作�，F(xiàn)將具體工作匯報如下：

　　一、有一中特色的成人禮。

　　全體人員近一月的籌備，今年根據(jù)一中特色和新媒體的結(jié)合，利用微信公眾平臺收集全國各地甚至在國外的校友祝福，在搞活動的同時凝結(jié)一中校友力量，溫情滿滿。

　　每一年的成人禮，對于孩子們來講都是唯一的。20xx年11月1日，在校體育館 "十八而志：行冠 知禮 承責"成人禮儀式。1005名高三學子穿上盛裝禮服，共同迎接這莊嚴的的一天。在高三學子在激昂的誓詞聲中，莊嚴地進行"長大成人"的宣誓，伴隨動情的音樂和觀禮師生的熱情掌聲，朝氣蓬勃的高三學子穿越成人門、貼上了心愿紙。我校全體行政、級長、高三師生和學生家長3000多人，共同見證xx一中高三1005名學子邁入"成人門",長大成人。

　　二、社團活動嘗試新的平臺展示

　　如果說第二學期社團嘉年華是所有社團狂歡的日子，那這學期嘗試的把二十多個社團在幾乎每周的校內(nèi)展示則是對每個社團更高的要求，這樣的安排能更加體現(xiàn)社團活動豐富學生校園文化生活的力度。每個社團在全體社員的精心準備下，都給全校的師生上演了一出又一出高質(zhì)量的活動。截止到第18周，已成功舉辦十幾個社團活動。我們也利用多方宣傳平臺（校園網(wǎng)、微信公眾平臺等），給家長和社會展示孩子們在校內(nèi)豐富的校園社團生活。

　　如青瓷攝影社，在第十周，雖然天公不作美，但他們精心準備的200張攝影明信片在十分鐘便被同學們一掃而光，里面記錄的全是一中美美的校園環(huán)境和人文氛圍。

　　如夢田心理社，結(jié)合他們的社團特點，開展了一系列與高中學生心理有關(guān)的小游戲，同學們參與的熱情很高。在游戲的同時，也得到了心靈的釋放，在當今高壓的高中學習生活中找到一個寄娛樂于其中的正面釋放空間，符合學生心理發(fā)展特點，真的值得推崇。

　　如辯論社，針對高中學生心理特點開展了一場辯論，最后訪問一部分學生，他們都說感覺很不錯。

　　更多的社團風采我們也陸續(xù)在校園網(wǎng)和微信公眾平臺給大家分享了，這里不一一羅列。

　　另外，社團這學期不斷加強對外校的交流活動，目前在登記的已經(jīng)有超過十個社團進行了多次外校交流活動。

　　另外，20xx年12月30日，街舞社、武術(shù)社和漢服社在很短的準備時間進行了我校文藝晚會節(jié)目的培訓，晚會當天也得到了觀眾的肯定。

　　三、我們的綠精靈志愿者們

　　志愿者，在我們每一次活動現(xiàn)場。這是我們校志愿者服務站的宗旨。在老師和同學們的眼里，寒假和暑假的分32個鎮(zhèn)街的志愿服務活動可能大家在只能在宣傳里看到。而更多的是在校內(nèi)每一次的活動現(xiàn)場，大至所有大型活動（成人禮、校運會、文藝晚會、健美操籃球比賽、家長會），小至每一次會議。如每年的校運會，需要征集近400名的志愿者參與工作，他們的辛勤付出為校運會的順利圓滿舉行出了很大的力。這里衷心感謝級長、班主任和老師對校內(nèi)志愿服務工作的支持。更衷心感謝每一位用心付出的綠精靈們，在圖書館的義務管理員志愿者、周六日經(jīng)常回來加班的志愿者們、有時候犧牲自習和晚自修的志愿者們。

　　這學期，我們已經(jīng)召集超過1000名的志愿者進行了各項活動的志愿服務工作。如在20xx年12月20日，我校承辦了市的健美操比賽工作。志愿者在周六中午回家，周日上午大早趕來，為比賽的正常有序舉行護航，受到了所有人的高度評價，從早上7:30一直工作到下午6:00,一直站著，沒有任何怨言，晚上7:00還要正常晚修。這幫綠精靈們感動了在場的所有工作人員和比賽人員，xx陽光網(wǎng)對他們作了報道。這樣的人，值得我們深深的尊敬。

　　四、愛心帶出去，感恩感動帶進來

　　20xx年5月，我校義賣在全校師生和家長的大力支持下，共計籌得善款36000余元，這部分善款已經(jīng)在捐助我校年級提供的31位特困生，為他們解決燃眉之急，每月指定時間打進他們的飯卡。

　　20xx年8月，在盧校的帶領(lǐng)下，對英德八中進行貧困生調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們市政府并沒有多余的資助金來支助巨大的貧困生。經(jīng)學校黨總支決定還有熊校的大力支持下，我校愛心義賣資金多出的款項已經(jīng)與英德八中建立聯(lián)系，把我們余下的義賣款支助他們學校20位貧困生學生一年，從20xx年開始支助。具體工作團委在一直落實，我們希望這只是個開頭，我們希望將來能籌集更多的義賣款，也能發(fā)動更多的家長和老師能參與到這個善舉中來，把我們莞一中的大愛傳播出去�；顒悠陂g我們會向全校師生和家長公布我們的善款去向，讓每一分錢都沒有折扣的用到最需要的孩子們身上。目前英德八中已經(jīng)將20名受助生的具體名單交予我校， 20xx年1月，已經(jīng)進行了第一批學生的第一次支助。

高中學期個人工作總結(jié)9

　　不愧是最短的一學期，匆匆已到期末，回想這三個多月的種種，還歷歷在目。

　　記得開學前一天，正在準備高三二輪復習的我接到主任電話，說這學期把我調(diào)到高一了，帶五六七八班，頓時感覺輕松了許多。不過到學校了解情況才知道這屆高一想學理科的還不少，尤其是七班八班，看來任務仍不輕松。另外，中途接班，怎么讓學生接受、適應也需要認真考慮。還有，這學期時間短，去掉放假考試，最多只有十二周的上課時間，我們每周只有兩個課時，節(jié)節(jié)都是新課，沒有時間練習怎么辦？

　　經(jīng)過細心準備，開學第一節(jié)我以圖片展示的形式給學生詳細講了這學期將要學習的主要內(nèi)容，吸引他們的學習興趣。效果還不錯，學生順利接受了我。接下來就是努力上好每一節(jié)課。其中七八班每周安排了一個晚自習，較好的解決了練習鞏固的問題。但是五六班沒有，期中考試的成績體現(xiàn)了明顯的差距。五班學生曾經(jīng)給我提過想讓加課講練習，但因為要上口語等原因沒有加上，只是在周末補了兩次課，效果甚微，感覺很對不起他們。

　　除了正常的備課上課，每周每班兩次作業(yè)批改也是必不可少。每周一到辦公室首先看到的就是高高的四摞作業(yè)，雖然知道該很累了，但心里還會竊喜，至少學生還是挺重視化學的。

　　另外，開學后不久，我們年級又把每班打算學理科的好學生召集起來，組織了每周一小時的培優(yōu)。征求學生的建議，我們主要對必修一中的重要理論知識進行了復習。在多學知識的同時，學校對他們的重視，也讓他們對自己更自信，對理科更重視，我想這才是最重要的。

　　在完成教學常規(guī)的同時，我也終于有時間關(guān)心了一下自己的身體。經(jīng)過約號，多次化驗，門診開藥，取藥，煎藥等漫長的過程，終于吃上了中藥，并且堅持了一月，有效改善了貧血和頭暈的'老毛病。但后來因為各種原因沒能持續(xù)，打算放假后繼續(xù)吃藥鞏固。

　　上周的高考監(jiān)考也讓我感受頗深。首次裸考，讓學生避免了忘帶文具的麻煩。但是，為了個別人的不誠信也讓我們付出了太多的代價：考場要裝監(jiān)控，裝信號屏蔽儀，進場要用金屬探測器掃全身，還要按指紋拍照，核對身份……，為此還要多配一位監(jiān)考老師，每人還都忙忙碌碌，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕稍有不慎釀下大錯。這樣做，對于打算作弊的考生可能起了作用，但對于大多誠信的考生怕是一種不信任，并且增加了他們的緊張感。真希望有一天我們的監(jiān)考老師只用收發(fā)試卷和文具。

　　這一學期結(jié)束了，期待下一學期忙碌中的收獲。

高中學期個人工作總結(jié)10

　　本年度主要是償試“遙控的班級管理”方法能否有效。至于此管理方法的效果怎樣？要到政教處通過各科量化，考核拿出成績來方能下結(jié)論。在此，想談談對此管理方法的認識及做法。

　　在班主任工作方面，學校為班級量化管理制定出了一系列管理措施，主要強調(diào)班主任盡可能多地和學生在一起，管理他們的日常學習生活，監(jiān)督他們的行為，這固然不錯，老師和同學接觸多了，和他們打成一片，才能了解他們，教育管理也就比較得心應手，才能對癥下藥，做到有的放夭。但在班主任工作實踐中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個問題，就是只要班主任到位了，學生們就能基本上做得不錯，因為多數(shù)學生都想在班主任面前表現(xiàn)好一些。所以，日久天長，有些學生就形成了一種習慣，只要班主任在，他們就表現(xiàn)好，好像一切都是做給班主任看似的；當班主任不在時，有些學生的表現(xiàn)就不盡人意。但班主任畢竟不能每時每刻總在學生身邊，他們都里教學第一線的教師，要認真?zhèn)湔n，講課，批改作業(yè)，輔導答疑。而每項工作必須同樣做好，精力是有限的。而對這個問題我們該怎么辦？能否改變一下管理工作？

　　遙控式的管理并非放任不管，而是有計劃、有目的，系統(tǒng)地開展班級工作。班主任根據(jù)本班學生的具體情況，規(guī)劃出一學期的工作重點和安排，通過家長會，主題班會，討論會，班會等對學生進行多方面思想教育。通過舉辦各類活動，不斷地和學生達到思想的溝通，讓他們獨立思考，養(yǎng)成自己管理自己，獨立開展工作的良好習慣，這有助于他們將來走向社會，適應社會。

　　遙控并不是說班主任脫離學生，而是適當?shù)卣{(diào)節(jié)自由支配在校時間，有效地與學生交流，做如學生的思想工作，取得最佳教育效果，如果此方法做得好，班主任可以到教學工作和班主任工作的兼顧，而不至于手忙腳亂應付日常諸多的小是小非。

高中學期個人工作總結(jié)11

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學習生活已過去三個多月了，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進步，積累了經(jīng)驗，總結(jié)了教訓，使自己有所成長和提高，也為今后的學習生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時間的狀況，我總結(jié)了一些我的進步和不足。

　　進入高中，面對著繁重的學習任務，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神面貌面對學習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學習中，我漸漸培養(yǎng)了自主學習的能力，能在老師上課前做好預習工作，上課認真聽講，積極配合老師。課后及時完成作業(yè)，做好復習工作。在班集體里，我與同學們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友，在學習生活中互相幫助，互相促進，并積極參加集體的活動。

　　但是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學習上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)�！�開夜車’，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。今后我會制定時間表，合理的規(guī)劃時間，提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累，反復練習。

　　以上是我總結(jié)出的一些我在本學期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進自己，力求在以后的學習和生活中都做得更好。

　　在今后的學習中，我要學習的新知識和高梯度的題越來越多，以后的課程也會越來越困難，但是我會吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學習生活。

高中學期個人工作總結(jié)12

　　回顧多年的化學教學工作，結(jié)合這次的研討課，想說的真是太多太多。下頭就是我的教學工作總結(jié)：

　　一、教學方面的經(jīng)驗

　　認真研究新教材及各章節(jié)處理方法：前幾年用的是老教材，近幾年改用新教材。新教材增加了兩個單元，用化學科學知識充實了化學教材，加強了化學與人們關(guān)心的課題，如材料、能源、環(huán)境、生命健康等的融合與滲透，引導學生從日常的生產(chǎn)、生活入手，以科學探究為主的學習方式，引導學進取主動地學習，激發(fā)學生學習化學的興趣，學會用化學的知識解決生活中的問題。

　　認真研究新課程標準和考試說明：在新課改的形勢下，我加強了新課程觀念和新課程標準的學習，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，認真研究總結(jié)歷屆中考試穿于教學中，及時提醒學生注意熱點問題和重點問題。

　　深化課堂教學的改革：在教學中重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學，加強化學用語和實驗基本技能的教學，扎扎實實打好基矗在課堂上，給學生必須的閱讀時間。針對不一樣的學生設(shè)計不一樣的題目，有意識地去鍛煉他們思維應變、組織表達的本事。盡量讓大多數(shù)的學生參與到課堂活動中來，多讓他們在黑板上寫板書，發(fā)表自我的觀點，動手操作。在課堂教學中采取多樣化的教學手段，運用多媒體等教學輔助手段，使化學實驗教學情景集色彩、圖像、聲音、于真實情景之感，到達良好的效果。

　　密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用：近年來對環(huán)保、能源等社會熱點的考查力度逐步加強，這就要求教學要突破單純灌輸課本知識的限制，觸、認識社會，用化學視覺去觀察問題和分析問題。

　　注重與學生的情感交流：雖然學生是學習的主體但他們很需要得到教師的鼓勵，所以我密切關(guān)注每位學生的學習狀態(tài)，多與學生談心，當他們?nèi)〉锰岣邥r我表揚鼓勵他們;當他們退步時我找他們個別談心，幫忙他們找出原因。在課堂上盡量地挖掘每個學生的特長加以稱贊，激變要他學為他要學。

　　練習和考卷的選擇：一份好的練習和考卷減輕學生的課后負擔，使學生在簡便高效中掌握知識。

　　科學制定計劃：制定出詳細的教學、復習計劃，明確其資料和要求。有了計劃的引導就會有條不紊地進行，避免教學的隨意性和盲目性。

　　二、教學方面的不足

　　我還應當多注重信息交流，主動與一些學校進行交流與學習，擴大資料來源，充分發(fā)揮信息互動，取其之長補己之短。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

高中學期個人工作總結(jié)13

　　時光飛逝，不知不覺間一個學期就要結(jié)束了。一個學期以來，在學校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，我一直在不斷地成長進步著。作為任課教師，我從所教班級的實際出發(fā)，夯實學生的英語基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的自主學習意識，激發(fā)學生的學習興趣，不斷進行課堂教學的創(chuàng)新與研究，認真落實課程計劃和教學常規(guī)，加強教育教學理論的學習，取得了一定的成績。作為備課組長，我?guī)ьI(lǐng)高一英語備課組全組老師“干實事，求實效”，踏實地工作著。我們始終堅持以教學工作為中心，嚴格落實學校的“三步五環(huán)節(jié)”教學法，圓滿完成了本學期的教育教學工作，回顧過去，展望未來，我要總結(jié)做得好的地方，反思和改進不足之處。

　　本學期我擔任高一實驗班的教學工作，我所教的兩個班級為高一23班和高一24班。這兩個班級的學生特點不同。23班的學生學習較扎實有效，課堂氣氛活躍，學習英語的積極性高，成績相對突出；24班學生頭腦反應敏銳，但是學習努力程度不夠，成績相對弱一點。

　　作為任課教師，本學期我主要做的工作如下：

　　一、加強書寫的規(guī)范

　　英語的書寫在很大程度上決定了學生英語書面表達的得分檔次，所以我從一開始就要求學生認真練字，規(guī)范書寫，這是一項需要長期堅持做的工作，在這過程中，我給學生展示了衡水中學的書法，深深地震撼了每一個學生，在批改試卷時，我也有意識地指導學生注重書寫，并賦予5分的卷面分，這一措施收到了初步的成效。

　　二、聽力教學重策略的指導

　　對于高一新生來說，聽力是他們的弱項，為了提高學生的聽力水平，我在日常教學中采取了很多措施。我節(jié)選了難度適中的英語小視頻，VoA慢速英語，英語歌曲、英語小詩，英語演講片段等，根據(jù)學生的實際情況，改編成填空題，問答題，選擇題等各種形式，深受學生的喜愛，無形中減少了學生對聽力的畏懼感。

　　三、用經(jīng)典文章培養(yǎng)學生的學習興趣，滋養(yǎng)學生的心靈

　　在學生的學習興趣培養(yǎng)方面，我經(jīng)常給學生閱讀一些經(jīng)典的英語短文，勵志類、心靈雞湯類的文章，我發(fā)現(xiàn)了一本很好的書《美國語文》，這本書里面有豐富的英語文章，我選取了其中一部分優(yōu)美的語篇讓他們閱讀。在上英語課之前讓學生自主播放“走遍美國”，每天一集，幾分鐘的時間，讓學生感悟地道的英語，同時了解西方文化。在課間操時間，讓學生大聲朗讀“掌中寶”，這些做法效果還是可以的。

　　作為備課組長，本學期我?guī)ьI(lǐng)備課組做了如下幾項工作：

　　一、明確職責，多措并舉，不斷提高學生的學習積極性

　�。ㄒ唬╅_學之初，我們備課組從學科實際出發(fā)，對全體學生進行了問卷調(diào)查，并和高二英語組做了交流，按照學校工作計劃制定了詳實的備課組工作計劃，利用集體備課時間進行了交流、討論、修改和完善，讓備課組的全體老師都明確本學期的工作任務和工作目標，為本學期教學工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　（二）學生的英語基礎(chǔ)相對來說比較薄弱，學習氛圍較差，面對這樣的現(xiàn)狀，我們首先從提高學生的學習興趣與學習能力，改變學生的學習習慣，培養(yǎng)學生的學習自覺性，提高學生對英語學習的自信心入手，采取了各種有效的措施。分層教學，學習共同體，單詞王拼寫大賽，科學實驗進課堂，“走遍美國”的課前導入，英語模仿秀比賽，新概念英語誦讀等活動在一定程度上活躍了學習氣氛，激發(fā)了學生學習英語的熱情。

　　二、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻，成績驕人

　　我們組團結(jié)協(xié)作的精神是可喜的，大家分工協(xié)作，樂于奉獻，敢于拼搏。我們詳細分析了備課組每位老師的優(yōu)勢，使每位老師都能最大限度地發(fā)揮自己的特長。比如潘靜老師組織協(xié)調(diào)能力較強，大家就推選她主持英語模仿秀比賽，反響非常好。韓麗老師擅長指導尖子生，實驗班的很多尖子生由她指導，當面答疑，面批作文，成績突出，她指導的學生慕銘在全市中學生英語模仿秀比賽中獲一等獎第一名。費xx老師善于研究課堂教學，在全縣高一英語研討會上，她代表我們備課組舉行了全縣的示范課，受到與會教師的一致好評。張春增老師和季秀華老師喜歡研究學生，研究教法和學法，他們分別在全縣、全市的英語研討會上做了經(jīng)驗介紹。大家樂于奉獻，揚長避短，分工協(xié)作，通過一個學期的嘗試，各備課組成員都能在備課組長的引領(lǐng)下扎實地開展工作，圓滿完成了本學期的教學任務。

　　三、精心研究教材，創(chuàng)新教學模式

　　我們備課組青年教師多，對教材的研究欠缺，經(jīng)驗不足，我們嚴格實行“先導課”模式，青年教師先聽課，后上課，一邊學習和研究，一邊探索前行，不斷提高課堂教學效率。我們結(jié)合學生英語學習的實際情況，總結(jié)課堂教學經(jīng)驗，創(chuàng)造性地使用教材。在使用必修一和必須二的教材時，我們針對12個話題的每個模塊靈活設(shè)計課時，根據(jù)自己學生的英語基礎(chǔ)情況，大膽改革教學模式，設(shè)計新穎有趣的教學活動內(nèi)容，優(yōu)化整合模塊內(nèi)容，突出了讀寫的技能培養(yǎng)。在注重培養(yǎng)學生運用英語的能力的同時，我們結(jié)合了傳統(tǒng)的教學方法“精講多練”，精心設(shè)計了每一課時的導學案。此外，本學期我們備課組老師積極參與了學校的小微課題研究，幾乎人人參與，教研氛圍濃厚。在日常的教學中，教師之間經(jīng)常相互聽課評課，老教師手把手地指導新教師如何上好課，如何編寫導學案，如何批閱作文，如何組織好課堂教學，在老教師的悉心指導下，青年教師進步很快，在全校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們組的青年教師成績突出，受到學校領(lǐng)導及聽課教師的一致好評。

　　雖然本學期我?guī)ьI(lǐng)備課組做了大量的工作，也取得了一定的成績，但是我們的工作還有很多不足之處，作為備課組長，我自己還不夠成熟，對于備課組的指導與引領(lǐng)作用發(fā)揮得還遠遠不夠。作為實驗班的任課教師我雖然時常反思自己的教學工作和方法，但仍有很多需要提升的地方，有待于進一步加強，力求更加完美。

高中學期個人工作總結(jié)14

　　時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學期的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學期我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己�，F(xiàn)將我上一學期的總結(jié)如下：

　　一、在學習

　　學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識。

　　二、在生活上

　　我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學生。

　　三、在實踐中

　�。�1）身為班上的一名班干部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。

　�。�2）作為校報社秘書部副部長、電子商務協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

　　（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。

　　四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。

　　最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　展望新的學期，我將揚長避短，認真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！

高中學期個人工作總結(jié)15

　　xxxx高中教務處在校長的領(lǐng)導下，協(xié)同各部門，切實為教師與學生做好服務工作，保障教學工作的有序開展。以我�！叭宋牧⑿＃�多元成才”的辦學理念為指導，突顯我�！岸嘣�化教育、多課程選擇、多渠道成才”的辦學特色，以科研引領(lǐng)教學，以提高課堂教學效益為目標，完善三類課程，踏實開展教學�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、 健全三類課程，提升課程品質(zhì)：

　　(一) 提高好課率，提高學生的學業(yè)成績，是我們基礎(chǔ)型課程的永恒目標。

　　1、開學伊始，校長帶領(lǐng)全體中層領(lǐng)導深入高三備課組參加各組的備課活動，邀請語文、數(shù)學、生物、地理等學科教研員及有關(guān)專家，指導備課組活動;

　　2、以“本學期精典例題50題”的編制精解為抓手，研究教學檢測的有效性，寒假中將編制成初稿。

　　3、各備課組組織開展各種形式的競賽活動：外語組組織了英語月活動，組織了三個年級的詞匯、閱讀、翻譯競賽;化學組組織學生參加了“東華杯”化學知識競賽;生物組組織高二學生參加了“植物識別”競賽;語文組主辦了讀書節(jié)活動，組織學生進行讀書節(jié)征文比、，試卷卷面比賽、參加了市、區(qū)古詩文大賽，二十四屆 xxxx市中學生作文大賽，交大二附中現(xiàn)場作文比賽

　　4、繼續(xù)進行作業(yè)的記錄與批改記錄，開展作業(yè)布置的高效性研究

　　(二) 規(guī)范拓展型課程，打造名牌拓展課

　　1、本學期高一開設(shè)拓展課8門，高二12門，成立學生社團20個。

　　2、本學期開發(fā)校本課程和校本教材。

　　學校重視校本課程的開發(fā)和實施，《攝影》、《陶藝》、《編導》、《合唱》四類校本課程正進行有序的開發(fā)和實施，多年級推廣同時進行中。

　　3、本學期進行了編導特色校的申請、陶藝特色校的申請

　　(三) 提升研究型課程，開展學生課題研究

　　本學期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊，到學期結(jié)束基本完成預定的課題指導教學、課題研究等任務。

　　高一：

　　1、進行全年級問卷調(diào)查，通過摸底，了解新生的初中階段探究課學習的基礎(chǔ)，為高中階段的研究型課程的學習做一個正確的定位。

　　2、進行了全年級的研究型課程學習的總動員，會上在對問卷情況進行反饋的同時，提出了高中階段的本課程學習目標及其要求。

　　3、根據(jù)本課程的學習特點，學校聘請元旭華、艾朗華為高一年級研究型課程的指導教師，本學期完成了課題研究的方法、步驟、選題、分組、指導教師的聘任、研究方案的設(shè)計、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導的教學目標。組長元旭華在教學中精心備課，認真上課，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗，對學生使用的課題學習手冊進行了修改，上課使用的課件不斷修改、補充、完善。艾朗華本學期教學任務繁重，但她克服重重困難，耐心輔導學生的課題研究，積極參與學校的課程建設(shè)。

　　4、高一年級本學期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作，并進行了綜合排名。

　　5、由年級組長陸萍組織，進行美化環(huán)境的設(shè)計活動，開展了校園主題文化墻的設(shè)計活動。

　　高二：

　　1、本學期共有45個課題結(jié)題，結(jié)題率100%，有27位教師參與了課題指導，按計劃進行了課題答辯，共評出3個一等獎課題，6個二等獎課題，10個三等獎課題。

　　2、經(jīng)過多元評價，最終夏雪梅老師、井延濤老師、卞志清家長指導的課題榮獲一等獎，其中夏老師指導的崇佳文等同學研究的課題《關(guān)于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中，觀點鮮明，方法得當，條理清楚，建議具體實用，他們小組的課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法、訪談法、資料收集法、分析法等課題研究的方法與技巧，在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題，努力克服困難，深層次思考問題，嘗試提出解決問題的辦法，答辯過程充分展示了學生自主學習能動性的潛質(zhì)和能力。

　　3、胡佳、劉欣、林初照、黃歆、劉鍵、張德芳、黃邁、夏雪梅、姚全英、施力爭等不辭辛苦，支持研究型課程的建設(shè)，作為答辯會、課題評審的評委，認真審閱學生們提交的結(jié)題報告，發(fā)現(xiàn)研究的亮點，指出過程中的缺陷，為今后學生的課題研究進行了現(xiàn)場指導并提出了寶貴的意見。

　　4、以“城市讓生活更美好---------世博建筑專題”為研究主題，共提交了96份研究報告。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結(jié)題報告。為了保質(zhì)保量完成這次課題研究，學校首先邀請同濟大學建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設(shè)計理念解讀”的專題報告，然后在學工部的安排下，由學校書記、高二的分管領(lǐng)導施力爭老師帶隊，組織高二年級的學生再次進入世博園有針對性的進行實地調(diào)查、訪問、深入了解自己想要研究的主題場館的設(shè)計理念、科技、和環(huán)保技術(shù)，在結(jié)題中，大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考，收獲頗豐。最后在96個課題報告中，評選出5個一等獎，10個二等獎，15個三等獎。

　　高三：

　　1、本屆高三從高一開始就非常認真的進行課題研究，學生們的研究性學習有較好的基礎(chǔ)。為了能夠充分發(fā)揮學生的學習潛能，明確自己的學習目標，在開學伊始，每個同學就做了“我的高三規(guī)劃”。為了提高“規(guī)劃”的品質(zhì)和作用，班主任不辭辛勞，讓同學們多次修改自己的“規(guī)劃”，讓學生們意識到規(guī)劃和目標達成的關(guān)系。

　　2、為了讓研究性學習在學科中發(fā)揮其價值，將研究性學習的方法滲透在學科的學習中，在復習課中充分發(fā)揮學生的主觀能動性的教學目標。在青年教師教學大獎賽中，井延濤老師精心備課，潛心思考，在化學復習課中進行了嘗試，給大家展示了研究性學習的一種模式，高三的教學對研究型課程的建設(shè)提供了很寶貴的實踐平臺，值得大家共同探討。

　　學校：

　　學校組織xxxxxx8位教師參加《xxxx高中研究型課程教師指導手冊》的編寫工作，區(qū)教研員xxxx為寫作指導，初稿已經(jīng)產(chǎn)生。

　　邀請xxxx科技教育編輯室主任寧佳煒、編輯楊惠仙來校指導編寫工作。

　　二、常規(guī)教學管理工作：

　　1.月考及平時考試由教師自己用EKEY進行成績錄入和管理

　　2.教務處在本學期工作人員減少一人的情況下，在校長辦公室華月麗、學生德育處胡曉蕓的協(xié)助下，趙碧琴和葉綺勤奮工作，保證了教務處常規(guī)工作的順利進行;本學期完成了三個年級教材的發(fā)放、全體老師課表的編制和臨時調(diào)課，保證本學期每個班的正常上課秩序。負責期中期末成績的錄入工作;高一學生情況登記;三個年級閔行區(qū)戶籍登記核實;高三學生高考報名工作;優(yōu)秀推薦生報名工作;期中期末考試及各年級月考考試組織工作;

　　三、師訓工作

　　1.本學期的重要師訓項目是“全國中小學教師教育技術(shù)能力培訓”，將在8月底組織大部分教師參加了培訓，11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓，并有34名教師參加了11月的全國中小學教師教育技術(shù)能力統(tǒng)考。

　　2.本學年是“十一五”培訓的最后一年，本學期進行了學分統(tǒng)計、核實，并組織了補學分、補登記、補培訓工作

　　3.組織了師訓講座：

　　xxxx年9月17日 聘請xxxx市特級教師、徐匯區(qū)教育學院教科室主任張才龍《新課程實施的方法論和運行機制創(chuàng)新》

　　xxxx年11月5日，聘請了徐崇xxxx校給全體老師開講座《非智力因素與學會學習》——學生學習研究

　　4.完成部分青年教師職稱評定的課評及學生問卷調(diào)查工作

　　5.師徒結(jié)對工作：張健-王林，高明-周瑾茹，黎良枝-陸萍三對師徒，進行教育教學互幫互學，提高年輕教師的教育教學水平。

　　四、教學研討活動：

　　1.開學初進行了第一周隨堂課聽課活動

　　2.第八周，開展“走進美國高中課堂”聽課活動，開展中外課堂教學比較。

　　3.第九周進行了優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，邀請了馬九克老師、謝俊老師、�，摾蠋�、徐磊老師、張健老師開校內(nèi)示范課。

　　4.第十八周組織了“第五屆青年教師課堂教學大獎賽”之“主題單元教學”專題教學比武，有八位教師參加了本次活動，評選出相應的獎項，

　　5.優(yōu)質(zhì)課和比武課都錄了相，掛在校園網(wǎng)上，供全體老師參考。

　　6.購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質(zhì)課，供各教研組學習觀摩。

　　7.上師大的全國骨干教師培訓班在我校進行了兩節(jié)語文教學研討活動。

　　8.區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課，并帶教張健老師。

　　五、本學期教學成績：

　　10年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學開設(shè)示范課

　　六、本學期工作不足：

　　1.教務處對各備課組工作的指導、幫助不足，沒有對各備課組的活動特色進行總結(jié)、提煉，我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組。

　　2.本學期為青年教師搭建的展示平臺不夠，沒有年輕老師開設(shè)區(qū)級示范課

　　這些不足移至下學期彌補。

　　本學期感謝各位教師以其辛勤工作換來正常的教學秩序，特別感謝：1、xxxx老師堅守工作崗位直到臨產(chǎn);2、胡佳老師任教高三，為高一年級的xxxx老師代課，急學校教學之所急，發(fā)揮出特級教師教育、教學示范作用，值得我們學習;3、張健老師新加盟xxxx高中，任教高一兩個班，并負責高三編導班的教學，還開設(shè)了兩個年級的拓展課和社團課，還擔任了學生達人秀的評委，并為英語課本劇做表演輔導，他的辛勤工作得到了全校師生的尊重。

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