【熱門】實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié)三篇

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié)3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié) 篇1

　　教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（人際篇）

　　人生中最精彩的就是，你永遠(yuǎn)不知道未來會(huì)是什么樣子，教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3篇。也正因?yàn)槿绱�，未來才值得所有人去期待，去追求。在沒有來到一中之前，誰也不曾想過，未來這半年間，我們會(huì)與這樣一群人相遇，然后一起，發(fā)生這樣一段令人這一輩子都難以忘懷的故事。

　　20xx年2月26日，和所有實(shí)習(xí)生一樣，我懷著既激動(dòng)又忐忑的心情踏上了頂崗實(shí)習(xí)的征程。來的路上就在一直想像，我會(huì)遇到一群怎樣的學(xué)生，會(huì)碰到怎樣的同事，又會(huì)發(fā)生什么樣的開心、難過或者終生難忘的故事？心里會(huì)很忐忑，會(huì)懷疑自己究竟能不能夠勝任教師這個(gè)職位？不過這一切的疑問都在我們到達(dá)這個(gè)學(xué)校時(shí)煙消云散了。

　　學(xué)校很大，很美麗。一幢幢高聳的教學(xué)樓、宿舍樓映入眼簾，感覺像是大學(xué)的校園。走進(jìn)高一教學(xué)樓，就碰見了熱情迎接我們的領(lǐng)導(dǎo)們，還好，很幸運(yùn)，學(xué)校的老師們都很熱情，對(duì)我們都很照顧。

　　來到一中，工作之余，我們還結(jié)識(shí)了一群可愛的孩子們，一批友好熱情的老師們。對(duì)于孩子們，可謂是又愛又恨。他們是我這一生以來的第一批學(xué)生，因此對(duì)我來說，意義非凡。可能我對(duì)于他們來說，只是他們生命中眾多老師中的一個(gè)，但是對(duì)于我來說，他們卻是我的唯一。不知道自己在今后會(huì)不會(huì)從事教師這個(gè)職業(yè)，因此對(duì)于他們，異常珍惜。每當(dāng)看到他們不聽話或者是考試成績(jī)不理想的時(shí)候，心里都會(huì)非常著急，這大概就是所謂"恨鐵不成鋼"吧。天下老師都是一樣的，都希望自己的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，踏上自己人生最輝煌的道路。

　　短短四個(gè)月，我與他們一起笑過、鬧過，也生過氣、發(fā)過脾氣，但是臨近結(jié)束，回過頭來看自己已經(jīng)走過的日子，每一天，都是不可復(fù)制的。他們?cè)��?jīng)留給我的記憶，帶給我的感動(dòng)，都將作為最深的記憶深深埋藏到我的心里，作為我最最寶貴的財(cái)富，一生珍藏。

　　雖然最終不得不分離，但是既然相遇了，就不會(huì)再忘記。

　　這就是我們這一群人故事最后的結(jié)局——故事不會(huì)就此結(jié)束，我們的情誼也會(huì)地久天長(zhǎng)。

　　大概人生中所有的相遇都是有因果的吧，因?yàn)榫壏�，我們選擇了井陘一中，來到一中實(shí)習(xí)，然后認(rèn)識(shí)了彼此，認(rèn)識(shí)了一群可愛的孩子們，一波有愛的老師們，還有一個(gè)風(fēng)景這樣美的學(xué)校。

　　從寒冬到了盛夏，從一片蕭瑟到現(xiàn)在的綠草如茵，我們見證了這個(gè)學(xué)校的變化，見證孩子們的進(jìn)步，也親身見證了我們11個(gè)巨大的成長(zhǎng)。臨近離開，心里越來越多的不舍，越來越多的留戀，越來越多的放不下。也希望，離開以后，孩子們可以記我們記得久一點(diǎn)，不要那么快就忘記了我們，多記得我們的一點(diǎn)好，少記得一點(diǎn)我們的不好，就這樣把彼此最好的一面留在各自的印象中。

　　我想，這一切一切美好的遇見，都是因?yàn)閻�。就讓我們都帶著這份愛與熱情繼續(xù)在生活的道路上走下去，不灰心、不疲憊、不放棄，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，攜手一起，趕赴青春最美的約會(huì)！

　　教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)

　　也但愿留在你們記憶中的我，會(huì)是我這一輩子中最美的時(shí)刻。

　　教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（活動(dòng)篇）

　　二�；顒�(dòng)篇

　　（1）團(tuán)日活動(dòng)

　　在實(shí)習(xí)之初，我們井陘一中的11位同學(xué)就形成了臨時(shí)的團(tuán)支部。作為團(tuán)支書，根據(jù)河北師范大學(xué)團(tuán)委的安排，工作總結(jié)《教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3篇》。我們每個(gè)月都積極舉行了主題團(tuán)日活動(dòng)。包括："普法知識(shí)講座"主題團(tuán)日活動(dòng)、青春激昂，歌聲嘹亮"主題團(tuán)日活動(dòng)、"紀(jì)念抗洪"團(tuán)日活動(dòng)、"觀看打動(dòng)世界的植樹老人視頻"主題團(tuán)日活動(dòng)。并且，"普法知識(shí)講座"主題團(tuán)日活動(dòng)被學(xué)校采納，列為優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)。通過以上的團(tuán)日活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)習(xí)生活，并且使我們的思想都得到了提升。

　�。�2）特聘聽評(píng)課活動(dòng)

　　在頂崗實(shí)習(xí)期間，我們共有三輪特聘名師聽課活動(dòng)和師大老師的巡回指導(dǎo)聽課活動(dòng)。每次聽到老師在聽課過后的點(diǎn)評(píng)時(shí)，我總是感覺收獲良多。老師總會(huì)在我自己沒有意識(shí)到的地方提出建議和意見，從而使我對(duì)于一些教學(xué)方面的問題有更清晰的認(rèn)識(shí)，以便于以后的改正。

　�。�3）博文和照片

　　自從來到實(shí)習(xí)學(xué)校后，我一直負(fù)責(zé)博文的發(fā)表以及推薦的工作。截止目前，井陘一中的博文數(shù)量已達(dá)到260篇以上，并且有4篇博文被學(xué)校采納，列為優(yōu)秀的博文。每周我都會(huì)負(fù)責(zé)本隊(duì)內(nèi)照片的推薦以及光影實(shí)習(xí)照片的推薦。

　�。�4）說課比賽

　　在實(shí)習(xí)的后期，井陘縣教育局舉行了說課比賽活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)間突然提前了一個(gè)星期。所以，我們準(zhǔn)備的時(shí)間并不長(zhǎng)。并且，以前沒有接觸過說課比賽，在ppt的制作方面，經(jīng)驗(yàn)不足。我上網(wǎng)搜了很多關(guān)于地理說課比賽的視頻，仔細(xì)研究�；ㄙM(fèi)大量時(shí)間制作ppt以及練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，說課比賽獲得一等獎(jiǎng)。通過這次的說課比賽，使我認(rèn)識(shí)到付出必有回報(bào)的真正含義。

　　三。感情篇

　�。�1）現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)接近了尾聲，回想這半年的實(shí)習(xí)生活，感觸良多。我第一個(gè)要感謝的是我的指導(dǎo)老師崔昊老師。我的指導(dǎo)老師是一個(gè)性格特別好的人，每次崔老師給我指出教學(xué)方面的問題的時(shí)候，總是先說優(yōu)點(diǎn)再說缺點(diǎn)。并且，這半年來，老師非常的照顧我，經(jīng)常給我解決實(shí)際的困難。有這樣的老師作為我的指導(dǎo)老師，我感覺真的非常的幸運(yùn)。

　�。�2）其次，我要感謝的是我的這些伙伴們。雖然認(rèn)識(shí)的時(shí)間不是特別長(zhǎng)，但是"同甘共苦、共患難"的情誼確是非常的深厚。那段相互扶持、相互安慰的時(shí)光仍歷歷在目。其實(shí)，真的有些舍不下她們。但我相信，生命中的所有經(jīng)歷，都是最好的安排，我們?cè)傧嘤鲋袑W(xué)會(huì)包容和尊重，在彼此的世界里看到了各自的不足和優(yōu)點(diǎn)。最后，真心的說一句，謝謝你們。

　�。�3）最后，我要感謝的是我們的駐縣老師。在實(shí)習(xí)的開始時(shí)，因?yàn)樾陆ǖ膶W(xué)校，所以食堂的飯菜特別的貴，記得我們吃第一次飯的時(shí)候，都迷糊了，一頓飯花了10塊錢，真的有點(diǎn)害怕。本來出來實(shí)習(xí)，就想著能不花家里的錢最好，因?yàn)樽约阂菜闶枪ぷ髁�，能自己養(yǎng)活自己了。可是，現(xiàn)實(shí)就把我們自立的熱情澆滅了。幸虧是我們的駐縣老師與學(xué)校積極地協(xié)調(diào)，才給我們的補(bǔ)貼有所上漲，使我們能夠真正的自立。并且，我們的學(xué)校的工作量也是最大了，很多實(shí)習(xí)的小伙伴來到一星期左右就病倒了，我本來就有咽炎，剛來的時(shí)候也比較著急，有幾天都說不出話來，每天只能多喝水。記得王老師來到我們這，看到我們的課時(shí)量和身體的不適，眼睛都紅了，勸我們要以身體為重，教學(xué)次之。其實(shí)，大家心里特別的感動(dòng)，在這遠(yuǎn)離家的地方，感受到了家的溫暖。

　　其實(shí)，實(shí)習(xí)生活這段過程，讓我認(rèn)識(shí)到生活真的不是容易的事，事情每天都在發(fā)生，我們每天都要做出選擇，作出判斷。在這段作為一個(gè)老師，在執(zhí)行自己的使命的過程中，我更加認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的品質(zhì)、習(xí)慣，對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。有些詞語如堅(jiān)持、執(zhí)著等，不是說說就可以，而要做到實(shí)際。所以說，教學(xué)能力的成長(zhǎng)是一方面，而更重要的是自我的成熟和穩(wěn)重，這才是我們實(shí)習(xí)最后收獲的本質(zhì)的東西。所以說生活其實(shí)也簡(jiǎn)單，我們積極地選擇，然后一直走下去，不要回頭就好了。

　　教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（工作篇）

　　教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)工作總結(jié)

　　到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校的當(dāng)天，學(xué)校就為我們安排了各自的指導(dǎo)教師，還有這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。第二天，我們就要上崗啦！

　　萬事總是開頭難。實(shí)習(xí)的初期，種種的不適應(yīng)，吃不習(xí)慣，住不習(xí)慣，偶爾還會(huì)想家。最難的是身份的轉(zhuǎn)換，在學(xué)校，我們是學(xué)生，是學(xué)校管著我們；而到了這里，我們一下子成了老師，換成了我們?nèi)ゼs束別人，對(duì)別人提要求。如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)老師，如何成功地實(shí)現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)化，的'的確確挑戰(zhàn)著我們每一個(gè)人。

　　當(dāng)適應(yīng)了學(xué)校的一切事宜以后，慢慢一切都步入了正軌，漸漸地，日子就不會(huì)那么漫長(zhǎng)了。和學(xué)生、和同事慢慢熟絡(luò)起來以后，心里就不會(huì)覺著很孤單了。孩子們都很友好，很可愛，對(duì)我十分關(guān)心。

　　漸漸工作步入正軌，教學(xué)任務(wù)也漸漸的繁重起來。學(xué)校的教學(xué)安排都在有條不紊的進(jìn)行著。由于物理學(xué)科內(nèi)容較多，課時(shí)也比較多，一周有十三節(jié)課。我們每周周二上午一二節(jié)課都會(huì)進(jìn)行物理學(xué)科教研組的教研活動(dòng)，同一學(xué)科之間的老師相互聽課，相互評(píng)課，有助于我們實(shí)習(xí)生借鑒更多有經(jīng)驗(yàn)老師的優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，各位老師在聽我們實(shí)習(xí)生的課時(shí)，也能夠給予我們很多中肯的意見和建議，讓我們可以在教學(xué)過程中少走很多彎路，收獲的更多，達(dá)到一個(gè)更好的教學(xué)效果。除了同一學(xué)科，我們不同學(xué)科的實(shí)習(xí)生之間也在進(jìn)行著相互的聽評(píng)課。不同學(xué)科之間會(huì)產(chǎn)生思想碰撞的火花，也讓我們之間得到意想不到的收獲。其實(shí)，我們獲得教師指導(dǎo)的渠道有很多，除了當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師以外，還有師大的巡回老師來給我們進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)指導(dǎo)，也有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上本學(xué)院老師為我們進(jìn)行在線的答疑解惑。給我印象最深的還是井陘縣進(jìn)修學(xué)校特聘名師給我們的指導(dǎo)。老師們一共來聽過三次課，從第一次的膽怯緊張，到第二次的穩(wěn)重淡定，再到最后一次的游刃有余，每一次聽課都見證著我們的成長(zhǎng)，特聘名師梁老師給我們的指導(dǎo)除了對(duì)實(shí)習(xí)生的授課進(jìn)步做出肯定的同時(shí)，也提出了在實(shí)習(xí)后期對(duì)實(shí)習(xí)生的要求和希冀。特聘名師特別指出，在掌握了扎實(shí)教學(xué)知識(shí)之后，要開始注重教學(xué)方法以及教學(xué)技巧的使用，并且要逐步形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過程中，一定要面向全體學(xué)生，全方位關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，不斷鼓勵(lì)學(xué)生，注重與學(xué)生的情感交流。特聘名師的指導(dǎo)使我們每個(gè)人都受益頗多。感謝他們?yōu)槲覀兊男燎诟冻觥?/p>

　　我們的故事就這樣繼續(xù)著，不曾停止。

實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié) 篇2

　　告別了實(shí)習(xí)四周的學(xué)校，告別了和藹的老師、可愛的孩子，告別了已熟悉的一切，我落淚了，悄無聲息的淚。

　　回想4月1日的下午，走進(jìn)初一四班的教室，掌聲四起，我第一次感到為人師長(zhǎng)的驕傲。第二天，實(shí)習(xí)工作正式開始。第一次站在講臺(tái)上，第一次直視56雙眼睛，我的心砰砰直跳。但同學(xué)們信任的眼光，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松的完成了第一次講評(píng)課；而指導(dǎo)老師給予我的肯定，更增加了我的信心。三周后，我第一次講新授課。課前我做了充分的功課：了解學(xué)生對(duì)于預(yù)備知識(shí)的掌握，講課方法的不同，和指導(dǎo)老師探討教案的可行性，在鏡子前模仿現(xiàn)場(chǎng)。。。一切似乎都那么完美。課結(jié)束了，盡管老師給予肯定，但我還是能聽出那一份牽強(qiáng)�；氐睫k公室，老師指出了我的不足：有效數(shù)字的定義是重點(diǎn)，必須反復(fù)的講解和強(qiáng)調(diào)，并且要給出具體的例子；課后的作業(yè)要讓同學(xué)們自己做，然后再訂正，這樣我們才能清楚的知道他們的掌握程度。。。當(dāng)然，也指出了我的優(yōu)點(diǎn)，課堂氣氛活躍，講解條理分明。于是，我再一次備課，帶著老師的指點(diǎn)，帶著自己的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閮蓚�(gè)小時(shí)后，我將在另一個(gè)班上這節(jié)課。終于45分鐘的課圓滿結(jié)束，就連平�？偸巧险n搗亂的男生也告訴我，他聽懂了。就在這一剎那，我真正愛上了教師這個(gè)職業(yè)。

　　短短的四周時(shí)間，讓我清楚的知道：教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中"望、聞、問、切"四診法。于是，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心"望"其表；耐心"聞"其聲；真心"問"其想；準(zhǔn)確"切"其脈。所謂“望”，就是要具有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，望學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)和情緒變化，做到“見月暈而知風(fēng)”，從而及時(shí)有效地開展教育工作；“聞”就是聽，聽學(xué)生的心聲，聽學(xué)生的內(nèi)心世界。隨時(shí)隨地的同學(xué)生“心理換位”，想其所想，再曉之以理、導(dǎo)之以行，成為學(xué)生的“益友良師”。千萬不要用老師習(xí)慣性的眼光遮住了隱藏在孩子們身上的“光環(huán)”；學(xué)生需要"愛心"。一次次真心實(shí)意的促膝長(zhǎng)談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護(hù)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的親近感與仰慕心理，將他所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣；"切"準(zhǔn)其脈對(duì)于后進(jìn)生尤為重要。每個(gè)孩子都有自尊心，老師客觀公正的評(píng)價(jià)，有助于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點(diǎn)燃希望之火。正如蘇霍姆林斯基所說：“要讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路。”

　　實(shí)習(xí)結(jié)束了，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師；第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。

　　實(shí)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們爭(zhēng)搶著要我的地址、電話、QQ號(hào)、照片，甚至相約“五一”。也許，隨著歲月的流逝，我會(huì)淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。

　　指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)我的課上得較好，對(duì)自己嚴(yán)格要求，教學(xué)基本功好，教學(xué)態(tài)度好，上課了較受學(xué)生歡迎。

實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié) 篇3

　　風(fēng)輕云淡，這里天氣一直很好，心情也佳。來到這里四個(gè)多月，一切好像都開始變得簡(jiǎn)單而復(fù)雜。遠(yuǎn)離了城市的繁華與喧囂，遠(yuǎn)離了自由自在去圖書館看書的大學(xué)生活，好像我的整個(gè)世界除了孩子還是孩子，會(huì)因?yàn)樗麄円粋�(gè)搞笑的動(dòng)作而一起大笑，會(huì)因?yàn)樗麄儾宦犜挾鴳嵟�，一群讓我歡喜讓我憂的孩子，不管我是發(fā)火還是微笑，請(qǐng)記得我是想你們都好。

　　和學(xué)生在一起的點(diǎn)滴

　　有些東西，如果你沒有去嘗試過，就永遠(yuǎn)不會(huì)明白沒有收獲的沮喪，如果你不曾抱有期待，也不會(huì)如此失望。第一次月考過后，數(shù)學(xué)成績(jī)很差，我了解到原因，發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生好多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很不好，我就鼓勵(lì)他們從頭開始，一點(diǎn)點(diǎn)兒的來，不要灰心喪氣，學(xué)著后面內(nèi)容的同時(shí)，自己找時(shí)間看著前邊的知識(shí)，看不懂的問老師，期中考試，有些小小的進(jìn)步，但還是和其他班差很遠(yuǎn)，我選了一些有發(fā)展空間的人，讓他們針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)每天自己找十道題做，晚自習(xí)時(shí)交給我。讓我失望的是，有些同學(xué)隨便找了幾道小題，很簡(jiǎn)單的就應(yīng)付著交了，而且書寫亂得很，讓我一下子覺得計(jì)劃進(jìn)展得很艱難。我為他們好，他們竟這樣糊弄事兒，只好暫時(shí)罷了，但心里還是希望他們過得很好，有時(shí)看著他們懶散的樣子真是憋不住的火氣上涌，只能通過這種方式讓自己保持平靜。

　　但是比較好的一點(diǎn)就是我學(xué)會(huì)了假動(dòng)怒，就是看起來雷霆萬鈞，實(shí)則不動(dòng)聲色，內(nèi)心波瀾不驚，確實(shí)，作為一個(gè)老師，最可悲最笨拙的莫過于跟一堆還不懂事的孩子斤斤計(jì)較，計(jì)較的多了，心就用偏了，重心隨之轉(zhuǎn)到了互相埋怨的地方，火過之后，依然很認(rèn)真很認(rèn)真為他們的學(xué)習(xí)而努力，沒有什么事情能夠改變我的決心，再大的風(fēng)雨都一個(gè)人挺過來了，怎么能被一群小毛孩打敗呢？

　　一直到現(xiàn)在為止，還是不能夠做到放棄任何一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都是我的責(zé)任，是我要堅(jiān)持下去的理由。母親不會(huì)嫌棄孩子的丑陋，老師也不應(yīng)該嫌棄學(xué)生的頑劣。不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生。沒有課的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人在校園里溜達(dá)溜達(dá)，忽然明白，對(duì)于作為班主任的我來說，提高學(xué)生的成績(jī)，只是教育的一個(gè)方面，培養(yǎng)他們健康的人格，才能使他們受用一生。我認(rèn)為班主任要使全班同學(xué)從德智體美勞全面發(fā)展，要使他們成為對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家有用的人，品德教育是排在第一位的，要讓班上的學(xué)生，不管將來從事何種職業(yè)、處于哪個(gè)環(huán)境，都要活得有價(jià)值，要受人尊重。用行動(dòng)證明自己，用努力創(chuàng)造奇跡！

　　記得有一次去上課，一走進(jìn)班學(xué)生除了喊老師好之外還說了一句話:老師對(duì)不起，我們昨晚不該讓您生氣。我心里很驚訝，心想今天抽什么風(fēng)了，就說你們平時(shí)不也讓我生氣嗎，今天是怎么了，學(xué)生都不說話，我說開始上課吧。講完新課讓學(xué)生做練習(xí)時(shí)，我下去走了走，一個(gè)女孩交給我一張紙條，下課后一看，寫著：對(duì)不起老師，不知昨晚是不是我讓您生氣了，把您氣哭了，我不該在自習(xí)課上和其他同學(xué)吵架，我脾氣太大，老師您也知道，也曾找我談過心讓我改，但我就是改不了，老師我有好多話想和你說，但不知從哪兒說起，老師原諒我！看了這封信我才明白上課時(shí)學(xué)生為什么道歉了，原來他們以為我昨晚哭了呢，實(shí)際上是我昨晚鼻子有點(diǎn)不舒服，打噴嚏時(shí)流淚了，他們可能看到我擦眼淚了，唉，這幫孩子呀，真是讓我不知說些什么……

　　班主任的辛苦與幸福

　　當(dāng)了實(shí)習(xí)班主任，才體會(huì)到了班主任的辛酸，它要求一天二十四小時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備為學(xué)生服務(wù)。早上你可能正在做飯，班里學(xué)生突然打起來了，你必須要拔掉電源放下做了一半的飯菜去處理學(xué)生的問題；中午你正想休息會(huì)兒好有精力下午工作，這時(shí)手機(jī)響了，學(xué)生家長(zhǎng)來了你必須去接見；晚上你正洗漱著呢，學(xué)生哭著跑來了，又鬧矛盾了，你必須胡亂擦一把臉去勸解。這些都是我自己的經(jīng)歷，我深深的體會(huì)到了班主任的不易。但是，班主任在付出的同時(shí)也是幸福的，因?yàn)槲液蛯W(xué)生之間的距離拉近了，走進(jìn)了學(xué)生的心里，孩子就是孩子，只要你用愛心去溫暖，在堅(jiān)硬的外殼也會(huì)被軟化。學(xué)生愿意和老師分享內(nèi)心真實(shí)的想法了，老師才能因材施教，這就是讓我感到幸福的時(shí)候。我在實(shí)習(xí)期間也明白了，當(dāng)老師，尤其是班主任，需要良心，需要責(zé)任心，更需要愛心，付出是讓人感到快樂的事。

　　對(duì)未來職業(yè)的設(shè)想

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。一直拿這句話激勵(lì)自己，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就不能畏懼它的辛酸。有一種生活，你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。未來教育仍然是以素質(zhì)教育為主題，從學(xué)生的心靈出發(fā)，真心的愛孩子，多鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對(duì)自己對(duì)生活充滿信心。要知道，一個(gè)再好的老師也不能把所有的學(xué)生都送入北大，但是有一點(diǎn)我相信自己能夠辦到，那就是——讓他們活出信心、活出自己，找到自己心靈的天堂！選擇老師也有一個(gè)重要的原因，我不是運(yùn)動(dòng)員，也不是企業(yè)白領(lǐng)，但是我的學(xué)生可以是。教師能給學(xué)生帶來很多可能性。一個(gè)好老師，不僅在教書授課上令人難忘，在生活中也能用積極的心態(tài)感染每個(gè)學(xué)生。