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教師教育個人總結(jié)

時間:2021-02-11 19:27:44 個人總結(jié) 我要投稿

精選教師教育個人總結(jié)3篇

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的教師教育個人總結(jié)3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選教師教育個人總結(jié)3篇

教師教育個人總結(jié) 篇1

  本學(xué)期的開學(xué)初,學(xué)校組織全體教師一起學(xué)習(xí)、探討了有關(guān)《生本教育》的新理念,通過學(xué)習(xí),很多教師現(xiàn)在已把這一理念應(yīng)用在自己的教育實踐中,而且顯有成效。

  今天在校長的帶領(lǐng)下,我們二年級數(shù)學(xué)組一起聽了文老師的一堂數(shù)學(xué)課——“倍數(shù)應(yīng)用題”。這堂新授課看似平常而樸實,但從她的教學(xué)中,讓我感受到《生本教育》的新理念真正走進了我們光明小學(xué)的課堂里。首先,在整個教學(xué)過程中,老師只是起到引領(lǐng)的作用,所有的問題解決都是由學(xué)生自主或是小組合作共同探討出來,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高,主動性強。其次,在教學(xué)中老師注重學(xué)生對解題思路的表達,而且多數(shù)學(xué)生都能表述自己的不同見解,正如龍校長評課時所說,這不是一兩節(jié)課訓(xùn)練出來的,而是從平時慢慢培養(yǎng)出來的,從而可見,我們的教師早已把生本教育理念帶進了課堂,實施于課堂。再次,當學(xué)生把例題中的答案寫在黑板上后,按照以前的慣例,也許很多老師都會和學(xué)生一起來講解,老師問學(xué)生答,不用幾分鐘看似都學(xué)懂了,然后做作業(yè)。而今天這節(jié)課里,老師仍然把這個任務(wù)交給了學(xué)生,讓學(xué)生來當老師給他們判斷并訂正,這樣既激發(fā)了他們“教”與“學(xué)”的興趣,也使整個課堂活躍了起來,讓學(xué)生感受到是通過自己的自學(xué)和同學(xué)的幫助來解決問題的,他們心里一定很高興。整堂課從始至終突出了“生本”理念,課堂氣氛活躍,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,教學(xué)任務(wù)也完成的輕松寫意。

  生本教育的核心理念是“一切為了學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生”。在這一堂課中我認為文老師是真正體現(xiàn)了這一核心理念。課后的評課環(huán)節(jié),龍校長給我們總結(jié)了生本教育課堂中應(yīng)注意的三點:

  1、老師要提出有價值的問題,

  2、給足學(xué)生充足討論的時間,

  3、充分讓學(xué)生表達。在實踐與理論的雙重濡染中,我們都覺得獲益匪淺。是的,在生本教育課堂中,我們還需不斷摸索,不斷創(chuàng)新,找出適合自己和學(xué)生的教學(xué)方法,爭取教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

教師教育個人總結(jié) 篇2

  20XX學(xué)年匆匆而過,對于我來說,這一學(xué)年是一個豐收年,取得的成績是可喜的。

  一、熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,有強烈的事業(yè)心和責任感。教書育人,敬業(yè)愛崗,無私奉獻,努力學(xué)習(xí)政治理論,不斷更新自己的思想觀念,積極參加各項政治活動,認真參加政治學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。

  二、全面貫徹黨的教育方針,堅持以人為本,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。這學(xué)年我擔任二(2)班班主任,為了搞好班級工作,我全力以赴,著力培養(yǎng)愛的情感,營造家的氛圍,二年級的小學(xué)生,多么需要愛的呵護,作為班主任,我致力于感情的交流,親近學(xué)生,讓學(xué)生喜歡,信任我,我把學(xué)生視為自己的'孩子,對特別頑皮的孩子,我從不呵斥,總是曉之以理,學(xué)生的困難我把它當作自己的困難,學(xué)生病了,我主動買藥送水果,讓學(xué)生感受到愛的暖流。

  在班級管理中,我培養(yǎng)了一支能干的小干部隊伍,培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和組織能力,平時,我組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富的班隊活動,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,如組織了拔河比賽、跳繩比賽、詩歌朗誦……既培養(yǎng)了團隊精神和凝聚力,又豐富了學(xué)生的知識面,真是既長身體又長見識。在上學(xué)期校首屆藝術(shù)節(jié)精美詩文朗誦比賽中,我班羅家楠同學(xué)獲得了一等獎,在鎮(zhèn)寫字比賽中,又2人次獲得了獎,本學(xué)期我們班又被評為鎮(zhèn)先進班級集體。由于我們的班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好,許多老師都喜歡到我班上來上課,在我的努力下,全班47名學(xué)生快樂著、成長著,真是“小荷浴碧波,師生共成長。”

  全面貫徹黨的教育方針,認真執(zhí)行教育政策法規(guī),自覺遵守師德規(guī)范,以身作則,為人師表。我能認真及時地完成教育、教學(xué)任務(wù)按教育政策法規(guī)辦事,從不自搞一套,為實施素質(zhì)教育,全力提高教學(xué)質(zhì)量,我認真鉆研教材,編寫教案,制作課件,上好每一節(jié)課,批好每一本作業(yè),,及時了解教學(xué)信息,記好教學(xué)反思,對學(xué)生,從不體罰和變相體罰,在學(xué)生面前,我身體力行,身正為范。本學(xué)期,我又率先承擔了校級校本課程研究的第一次活動,受到領(lǐng)導(dǎo)同事的一致好評。

  我在綜合實踐課的課堂比武中獲得了片三等獎,有我指導(dǎo)的任昕鈺同學(xué)在全國第五屆手拉手征文比賽中獲得了二等獎,我所撰寫的語文論文《關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感體驗》獲得了諸暨市一等獎,我撰寫的一個數(shù)學(xué)案例《關(guān)注學(xué)生現(xiàn)在著眼學(xué)生未來》也獲得了諸暨市一等獎,我的一篇數(shù)學(xué)論文獲得鎮(zhèn)二等獎,我指導(dǎo)的學(xué)生錢夢婷獲得了市小學(xué)生寫字比賽(鉛筆字組)三等獎,另外有2人次在鎮(zhèn)寫字比賽中獲得了鎮(zhèn)一等獎有三人次獲得鎮(zhèn)寫字比賽的二等獎,有5人次在鎮(zhèn)寫字比賽中獲得了三等獎。本人通過自己的努力,在語文、數(shù)學(xué)、書法綜合實踐活動等學(xué)科方面取得的成績可謂是全面開花。

  一學(xué)年來,自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了長足的進步,所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量明顯提高,在上學(xué)期的期末調(diào)測中,我們班的平均分較上一學(xué)年相比,進步最明顯,達到了5分,受到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。這樣成績的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,我將一如既往地努力,爭取為黨和人民的教育事業(yè)爭光添彩,無愧于人民教師的光榮稱號。

教師教育個人總結(jié) 篇3

  教書育人是教師的天職,而“育人”工作是班主任工作的核心。德育更是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。我們要關(guān)愛著每一個學(xué)生,希望班里沒有被愛遺忘的角落,讓每個角落都充滿陽光。

  一、愛就是了解。

  愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。其實通過幾年的觀察,我們比家長更了解每個學(xué)生的情況,所以我們教育起來也比家長的教育效果好。有的時候,家長反倒會讓我們幫著他們出出主意,怎么才讓孩子更好的學(xué)習(xí)、生活。

  二、愛就是關(guān)懷。

  師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。在平時,誰要是感冒了,你就多提醒他吃藥。要是天冷了,你就讓他多穿點衣服。誰要是家里有困難了,你就多幫幫他。課下,多聽孩子和你說的一些小事,在他們有進步的進步的時候,及時地表揚他們。愛就在不知不覺的關(guān)懷中產(chǎn)生了。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。

  三、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。

  我們班的楊義同學(xué),學(xué)習(xí)成績很不理想,但是他勇敢,體質(zhì)好,所以在班隊會活動中,我就故意讓他做主持人,同學(xué)們很吃驚,連他自己都很吃驚,我對他說,老師相信你一定會當好這個主持人,他非常感動;丶液笳J真背臺詞,學(xué)習(xí)起來積極性也特別高。在別的體育活動比賽中,也盡量讓他參加,我要讓他明確,自己不是各方面都不好,每個人都有自己的閃光點。楊義的父母都說這陣楊義像變了一個人似的,我也為他高興。只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

  四、愛就是責任。

  教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。 我們要讓孩子學(xué)會體驗高尚與尊嚴,善良與真誠,仁慈與憐憫;學(xué)會感受人間的真情、親情、友情、同情、愛情……這些美好的感情。

  為了達到這樣的目的,我讓每個孩子都買了<<中華傳統(tǒng)美德故事>>這本書。里面有從古到今的德育故事,這些德育故事是沉甸甸的。它讓我們感受到人間無限的真情,體會理想和信念。現(xiàn)在我們班的孩子每個人都有板有眼地講出這些故事來。

  師愛是偉大的、神圣的。我會繼續(xù)關(guān)愛著每一個學(xué)生,讓班里沒有被愛遺忘的角落,讓每個角落都充滿陽光。

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