如何寫寫景散文作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過散文吧？狹義上的散文是指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學體裁。你所見過的散文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的如何寫寫景散文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　如何寫寫景散文作文 篇1

　　一、仔細觀察，抓住景物特點。

　　第一要抓時序的特點。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黃昏一天早晚，景色自然不一樣。

　　第二要抓場所的特點。寫景的文章要指明了場所。

　　第三要抓景色的特點。不同的風景點特點是不同的，如有的是山景為主，有的以奇石聞名，有的借江湖增光，就應當抓住這些不同的特點，寫出景物的個性。

　　二、動靜結(jié)合，寫好景物特點。

　　在寫景作文中，景物有靜態(tài)與動態(tài)的區(qū)別。自然景色總是沉靜的，但又都在不斷地運動與變化之中。寫景時既要注意靜態(tài)的景，又在善于看出景中的動態(tài)，做到靜中有動，動中有靜，動靜結(jié)合。描寫時或先寫靜態(tài)后寫動態(tài)，或先寫動態(tài)后寫靜態(tài)，使景物處于靜態(tài)與動態(tài)時的特征和諧完美地呈現(xiàn)在讀者面前，只有這樣，才能使文章中的景色特點“活”起來。

　　三、以情觀景，借景抒情。

　　寫景物的作文，不是為了寫景而寫景，它最終的目的是要表達人的一種情感。關鍵在于處理好“景”與“情”的關系。景與情貴在溶合，景中有情、情中有景，才能達到水乳 交融、不可分離的境界。在方法上，可多加運用比喻、擬人等修辭手法，使景物帶有人的特點，讓寫實與想象完美結(jié)合在一起。一篇優(yōu)美的文章只有滲透了作者的真情實感，才能更好地表達文章中心，準確地抒發(fā)作者的情懷，使讀者也能從課文美的文字中真切體會到景美物美，以及作者對景物的喜愛。

　　總的來說，寫好景物就要抓住景物的特點，根據(jù)所寫景物的特點，有所側(cè)重地選擇景物描寫方法，寫時要展開豐富的聯(lián)想，并融入自己的真情實感。平時要多觀察、多練習，把你所看到的最美的景色寫出來，讓讀者感到鮮明生動，有身臨其境之感。

　　如何寫寫景散文作文 篇2

　　寫景，就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來，以此來烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。

　　一、抓住景物的特征，全面細致地觀察。

　　二、把握寫景順序，寫出層次。

　　三、展開合理的想象。

　　四、注意情景交融。

　　在我們的教科書里，有不少寫景物的課文，給我們留下了極深刻的印象，其實我們周圍的山川河流、花草樹木等景物，只要仔細觀察，就不難發(fā)現(xiàn)美麗迷人的地方。

　　去學校的周圍或農(nóng)村山壩走一走，看一看，選一處喜歡的景物，仔細觀察，把發(fā)現(xiàn)寫下來。寫的時候，學習課文中描寫景物的方法，并注意用上平時積累的好詞佳句。

　　如何寫寫景散文作文 篇3

　　(一)學會觀察，寫出景物的特色

　　課上，我們引導學生留心觀察周圍不同景物的'不同特點，把景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、姿態(tài)、神韻等各個方面觀察到位，寫出景物自己的特色。如：同樣是風，有和煦春風，有熾熱夏風，有蕭蕭秋風，有凜冽寒風。同樣是水，有洶涌怒濤，有流水潺潺，有水波粼粼，有水平如鏡。同樣是藍色，有深藍，有淺藍，有天藍，有海藍，有淡藍，有蓼藍，有土藍，有瓦藍等等，我們只有抓住了景物特有的“表情”，才能準確的描繪。

　　舉例：

　　a、小溪的水清凌凌的，清得可以看見溪底的沙石和游動的小魚；小溪的水綠瑩瑩的，綠的仿佛一塊無暇的翡翠。

　　b、大�？癖┑孟褚粋�惡魔，翻滾的大海向岸邊疾馳而來。那大浪足有幾米高，像一堵墻，洶涌澎拜。

　　（二）選擇恰當?shù)膶懢绊樞?/strong>

　　寫景作文一定要選擇恰當?shù)拿鑼戫樞��？砂凑站拔锍霈F(xiàn)的時間順序來描寫，如寫春夏秋冬四季景物，寫早中晚各個時段的景物等；也可以按照空間順序來寫，如由遠到近，由上到下，由左到右，由東到西，由里到外等；還可以用移步換景的方法，按自己參觀、游覽的路線，寫出沿途的不同景色或同一景色的不同側(cè)面。有序地描寫景物，景物中的美妙神奇之處皆能展示出來。

　　舉例：

　　a、時間順序：早晨，當太陽剛從地平線上升起來時，云兒被太陽照得通紅，像是一個羞紅了臉的小姑娘。到了中午，就只剩下乳白色的云紗在湛藍的天空中飄蕩。

　　b、空間順序：我的家鄉(xiāng)是個美麗的像小山村。村子周圍是巍巍群山。背面有一座山，我們的村子就在這座山腳下。

　　c、移步換景：今天，我看到了大海！站在海邊，遠遠望去，海天相連，無邊無際。坐在海灘上，海浪輕輕拍打著我的身體，愜意極了！

　�。ㄈ�）巧妙運用各種修辭手法。如比喻、擬人、排比等手法的運用，能使文字增添無窮魅力。

　　我們在描寫景物的時候，可以巧妙地運用各種修辭手法。如比喻、擬人、排比等手法，這樣可以使文章語言生動形象，還可以巧妙引用古詩詞，使文章富有文采和詩意，增添文章的亮點。

　　舉例：

　　a、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

　　b、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得讓你看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。

　�。ㄋ模┣榫敖蝗�，表達出自己的真情實感。

　　寫景，不僅是描寫客觀事物，更是作者感情的表達。因此情景交融才是一篇好文章，做到這一點，首先要寫自己熟悉的景物。再次，再處理好情與景關系的基礎上，抒發(fā)一定的思想感情，表現(xiàn)出一定的主題思想。不過這種感情必須發(fā)自內(nèi)心，是真實的。

　　如何寫寫景散文作文 篇4

　　一、基本定義

　　寫景作文是通過運用描寫、敘述、抒情等表達方式，來表現(xiàn)作者對某些景物的贊美以及自身情感的文章。

　　中小學階段寫景作文主要分為兩類，一類是游記性質(zhì)的記敘文，往往是通過對景物本身和游人的描寫（寫游人主要是起側(cè)面襯托的作用），來突出景物自身的特點及它帶給人們的某種身心體驗；另一類是借景抒情為主的記敘文，它有些偏向于抒情情性散文，在寫作時往往不拘于某一特定的一景一物，而重點在于通過選取不同的景物，來表達自己某種特定的情感，在內(nèi)容的具體安排過程中，往往會產(chǎn)生情景交融、情景相生的藝術(shù)效果。

　　二、寫景作文的順序

　　要寫好以寫景為主的記敘文，首先要選擇好敘述的起點，是開門見山地直接開始描寫景物呢，還是先對描寫對象的來歷、背景進行介紹等等，要根據(jù)描寫對象和表達需要的不同，確定好敘述與描寫的出發(fā)點，然后按一定的順序進行表達。這里的順序可以是：

　　1、按方位的順序?qū)懀ㄈ缬蛇h及近，由外到內(nèi)，由上往下，則前到后等等）；

　　2、按整體和局部的關系寫（先寫全景再描述局部再寫全景）；

　　3、按時間順序?qū)懀�可以是春、夏、秋、冬的不同變化，也可以景物形成的過程介紹）。

　　4、按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。

　　5、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。

　　6、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。

　　7、適當?shù)�、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。

　　三、如何寫好寫景作文

　　1、重點突出，詳略得當

　　好的寫景作文，往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物，也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣。而在于無論你寫到多少處景物，有一處必定是文章的重點，可以用描繪性的語文對它進行具體描寫，也可以用白描的手法勾勒出景物的特點，以給人留下深刻印象。

　　寫景作文最容易范的三個錯誤，一是將它寫成“流水帳”，就像有的游記，看起來寫了很多景點，卻每個景點都是一筆帶過，沒有很好的選出其中一處，進行具體描寫；二是寫到的景物雖然也有背景介紹或細節(jié)描寫，但顯得有些如同蜻蜓點水，碰了一下又繞開了；三是文章詳略安排不合理，開頭起因部分介紹過細過長，而文章中間部分去沒有很好地展開，六百字的文章寫了三百字還沒寫到重點。

　　2、突出景物的具體特點或特征

　　這是說的景物的特點與特征，也是指要寫出該事物與其它與物的不同之處來。只有這樣，才可以給讀者留下深刻印象，但在這里還有個前提，那就是要在抓住景物的特點之后，再進行具體的描繪，不可一筆帶過。在描寫過程序中，要充分運用比喻、擬人等修辭手法。準確、恰恰當?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得更生動形象、真實感人。

　　3、情景交融，借景抒情

　　單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者，給讀者留下美好的心理享受，因此，作者在寫景的同時，要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但能“看”到美好的景物，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。單一的為寫景而寫景的作文，是無法成為一篇讓讀者產(chǎn)生情感共鳴的好文章的，這就要求我們在寫文章時，寫到景物時，自然地將自己的情感融進去，借助于對景物的描寫，來表達自身的情感。

　　4、景物描寫要寫進人或動物的活動

　　如果說寫景作文中景物是“靜”的話，那么一篇優(yōu)秀的寫景作文，也離不開“動”，這里的“動”包括與景物相對應的人物的活動、游玩、戲嬉、奔跑，動物的覓食、跳躍等等，當一篇寫景作文將人和動物的活動，與景物的描寫相結(jié)合起來的時候，才會給人一種親切感，動靜結(jié)合的美感。因此學生在描寫景物時，可以適當?shù)剡x擇人和動物的活動，作為襯托，文章會變得更有可讀性。

　　如何寫寫景散文作文 篇5

　　以往我們在作文教學中往往會忽視學生對作文方法的自我探究，也不重視課文中經(jīng)典文章的示范作用。在新課標理念的指導下，我在寫景作文教學中進行了嘗試。

　　一．創(chuàng)設情境

　　課前幾分鐘，我先創(chuàng)設情境，播放CCTV的《請你欣賞》，為學生營造和諧而快樂的氛圍，讓他們沉浸在對自然的審美中，使他們充分感受大自然的美，進而激發(fā)他們熱愛大自然，抒寫大自然的興趣。

　　二．故事引領

　　在探究“為什么寫景要抓住特征”這個問題時，我講了一個故事：17世紀的德國哲學家萊布尼茨有一次和國王談論哲學時指出：萬物莫不相異，田地間沒有兩個完全相同的東西，國王不信，派宮女到花園里去找兩片完全相同的樹葉，結(jié)果誰也沒有找到，因為粗看起來似乎完全一樣的樹葉，實際上的大小，厚薄，色澤，脈紋等方面都各不相同。這樣導人，形象的說明了世上即使表面相同的東西也會有很細微的差別，把握景物的獨特之處，才能真正把握它們的形象。

　　三．實物演示

　　為了使同學們明白“什么是景物的特征”，我選擇了一幅睡蓮圖，一副荷花圖，讓學生思考“這兩幅圖有什么不同?什么是景物的特征?”這兩幅圖片很有可比性，這樣學生在欣賞、觀察、對比中就可以明白：景物的特征就是某處景物在形態(tài)，布局，格調(diào)，氛圍等方面區(qū)別于他處景物的地方。

　　如何寫寫景散文作文 篇6

　　一、立足于觀察

　　觀察是寫好作文的基礎，尤其對于寫景作文，離開了細致準確的觀察，是絕對寫不好的。

　　觀察必須確立好立足點。立足點可以是固定的 ( 空間方位 ) ，也可以是變換的 ( 移步換景 ) 。但無論怎樣必須層次清楚，文章的思路也就清楚了。

　　二、抓住特征

　　寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會生動起來。

　　三、要層次分明

　　層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達順序。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。

　　1 ．空間方位順序。上下、左右、前后、遠近等等。

　　2 ．時間順序�？砂醇竟�(jié)時令和一日的時間變化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。

　　3 ．地點轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。

　　四、要動靜結(jié)合

　　所謂動靜結(jié)合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣、你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。

　　五、要抒發(fā)感情

　　任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。

　　六、要文辭優(yōu)美

　　自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們在寫景色時，一定要文辭優(yōu)美，語氣生動形象，恰當?shù)剡\用一些修辭方法。這樣，文章才會給讀者以美的享受。

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