家教故事的征文
征文，就是某個辦事部門為了某個活動公開向社會征集有關(guān)的文章。該類文章沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣，但更好寫 ，因為局限少了很多�？梢愿鶕�(jù)舉辦方的活動寫些相關(guān)文章。征文啟事的寫作，關(guān)鍵是要做到內(nèi)容清楚。家教故事的征文應該怎么寫？
家教故事的征文篇一：
我們學校有位"大師",他就是從教23年的孫登竹老師。走在校園里，無論校長、主任、老師遇到他都會親切的叫一聲"孫大師","大師"稱呼從何而來？緣于一個真實的故事。那是2000年的暑假，因為學校獲得了"XX省名小學"稱號，XX教育報刊總社副總編蔣XX主任到訪學校，在與部分教師座談時一開始就問孫登竹老師："請談談你是怎樣從一位農(nóng)村小學教師成長為"大師"的？"這一句話把孫老師問得面紅耳赤、不知所措，隨后蔣主任談開了，說："最近我在《小學教學設計》上讀到你寫的《芻議〈靜夜思〉中的"床"》，你引經(jīng)據(jù)典解釋了這里的"床"不是"睡床"而是"井床"即"井欄",也就是說詩人李白不是在室內(nèi)，而是在室外的庭院中看到"井欄"上灑下的月光勾起了詩人的思鄉(xiāng)之情。二十多年前，我在做老師時也發(fā)現(xiàn)"床前明月光"不好解釋，但沒有深究。我相信今后教材中會改用你的這一解釋。大家要向?qū)O老師學習，要做一個研究型的老師！"會后，"大師"這一稱呼全校皆知。
"大師"不是徒有虛名，"大師"具有深厚的學養(yǎng)。在23年的教育教學生涯中，孫老師教過11年語文、12年數(shù)學、擔任班主任工作14年。多年來孫老師所帶班級班風正、學風好、教學實績突出、教研成果豐碩。教語文時曾在全鎮(zhèn)課堂教學評比中獲得一等獎，《閱讀〈閱讀〉真的快樂》發(fā)表于《XX教育通訊》；教數(shù)學時曾獲XX區(qū)35周歲以上小學數(shù)學教師學養(yǎng)大賽二等獎，《數(shù)學教學要體現(xiàn)人文關(guān)懷》發(fā)表于《XX教育報》；《淺談"中等生"教育的轉(zhuǎn)化》發(fā)表于《師范教研》。在長期的.教育教學工作中，孫老師善于學習、潛于研究，有二十多篇論文、經(jīng)驗總結(jié)在省、市級發(fā)表、獲獎。他是05年"XX文教網(wǎng)"建立之初的首批 "教育博客".
"大師"任勞任怨、工作勤奮、業(yè)績突出。孫老師90年畢業(yè)分配至我校先教數(shù)學，再教語文，現(xiàn)在又教數(shù)學，工作幾經(jīng)變動，只要學校人事安排有困難，孫老師都能服從大局、毫無怨言并及時介入新的工作。04至08年，由于學校教研工作的需要，孫老師主持教科室工作。他創(chuàng)新教研工作機制，成功策劃主持舉辦了五屆"與新課程同行"賽課活動，得到了XX區(qū)教研室主任魏斌、夏晨的支持和肯定。其間，他還參與了省級課題"構(gòu)建智能課堂實踐研究"的申報、實踐研究、結(jié)題等工作，特別是數(shù)學子課題《追求靈動課堂 培養(yǎng)智慧學生》更是讓他頗費心力。這期間他還利用寒暑假出訪、查閱資料完成了XX區(qū)教育局要求編撰學校校史的工作，使塘灣學校的幾度變遷有了一條清晰可見的歷史傳承。09年以來，他分管初級段教學教研工作，主持開展多種活動，成績顯著。11年初級段被XX市總工會授予"五一文明班組"稱號，要知道全市被授予這一稱號的200家單位中教育口僅有4個，取得這樣的成績實屬不易！他還兼任學校工會副主席，每當教職工生病住院、家中喜事、白事，他都能及時到場送去校方的關(guān)心、祝賀、和撫慰。
"大師"寬厚為人，樂于提攜后進。作為學校教研人員，他始終把青年教師的培養(yǎng)工作放在心頭。他指導培養(yǎng)了一批人：孫XX老師08年獲市級小學數(shù)學賽課一等獎，現(xiàn)以被評為市級"教壇新秀";周XX老師多次賽課獲獎，實績突出，師德高尚，11年被評為XX市教育系統(tǒng)"十佳黨員";馬XX老師小數(shù)市級賽課二等獎，區(qū)級"教壇新秀";孫XX老師市級思品賽課二等獎，校級"教壇新秀"……
讀書，是"大師"的嗜好。每晚不讀書就睡不著覺，可謂"無書不成眠"!下棋，是他的愛好。他曾獲得塘灣鎮(zhèn)"國慶五十周年象棋大賽"第一名，他是我校"鄉(xiāng)村少年宮"象棋班指導老師。
"大師"為人謙和，幽默風趣。他身上有一種氣場，他到那里，那里便是笑聲一片！人家稱他"大師",他總會學著錢學森的語氣說："我不是大師，我不是泰斗，我只想成為一個良師！"是啊，做一名良師，不應該成為我們每位教師的追求嗎？
尋訪"大師"足跡，每一步是那樣堅實又是那樣的平凡，每一天是那樣的充實又是那樣的豐盈！用"大師"的話說：把平凡的事做到極致就是偉大！有了不平庸的教育人生才能青春無悔！
家教故事的征文篇二：
自從我的孩子"呱呱"著地時，我跟所有的父親一樣說不出有多喜悅和高興。但時間過得真快，眨眼間孩子就到了上學的時間。說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說。家庭情況不同，教育方式也各有千秋。我也談談孩子的讀書經(jīng)歷，雖不算很成功，但我的兒子也在一點點進步了。
從小學開始，我的孩子寫作業(yè)動作是非常慢，記性不好，別人的孩子花一小時的作業(yè)，他就花兩小時以上的時間，剛剛背好的單詞，一會兒就忘啦！第二天默寫只對兩三個，每一天作業(yè)基本要做到晚上十點以后，由于動作慢的原因，經(jīng)常沒有休息的時間，比別的小孩玩的時間更少，碰到雙休日，我還叫他做自己買的課課練。由于語文讀書語感沒有，讀一篇課文、句子根本連不起來。每個雙休日里他要提前預習課文，每一課要讀三遍以上，此外我們還一遍一遍教他，讓他的讀音更準確，一直到他讀暢了為止。這樣費時又費勁。有時候也打過、罵過、埋怨過，但都起不了多大作用。他常跟我說："爸爸，為什么別的小孩都在玩，而我天天做作業(yè)，我好累呀！"當我聽到他這么說，我的淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)，我就對他說："沒有辦法呀，你把你自己的休息時間多用在作業(yè)上，是你自己在浪費自己時間呀！只要你抓緊時間，你會跟其他小孩一樣有時間玩、看電視、休息的了。如果你做到了，爸爸會有很好的獎勵的！"有時候感覺自己很累，孩子也累。也曾想過放棄，讓他自由發(fā)展！但轉(zhuǎn)念一想：他現(xiàn)在不懂得珍惜，如果我也放棄了，他在學習方面更是一塌糊涂。不行，不管將來如何，我必須跟著他每一步，盡最大努力去幫助他 。只要他有一點點好的表現(xiàn)，我都會表揚、鼓勵他。
通過不懈努力，現(xiàn)在我的孩子比以前好多了。放學一回到家他就開始認真、獨立地完成作業(yè)。孩子在學習過程中，會遇到或多或少的難題，在他準備放棄或者向你求救的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給他時間，獎勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難，不懂的第二天叫他到學校問老師�；氐郊腋伊倪@道題是怎么樣做的！
雖然我的小孩學習不怎么好，但在其它方面還是蠻好的，孩子學到更多的知識固然重要，但首要的還是對孩子思想品德的教育。在**大地震學校捐款時，他本來想捐30元的，但想想太少了，就捐了100元。后來老師跟我說我家孩子捐了100元，回家我問他："你為什么捐那么多？"孩子說："災區(qū)的小孩實在是太可憐啦，我用自己儲蓄罐的錢偷偷捐了，怕被你們罵，所以沒說捐多少。"我跟他說："孩子，你做得非常對，只要你做的對，大膽跟我們說，我們肯定支持你的！但不能說謊，要做個誠實的孩子。"孩子懂事地點了點頭。
我有幾次身體不舒服，他還經(jīng)常做早餐給我吃。有時看見他奶奶襪子破了，還給他奶奶買了幾雙襪子，長輩們都夸他是個有孝心的好孩子 。有時想想他很懂事，就是不愛學習，或許這就是我們家長在教育方面存在的缺陷吧。
現(xiàn)在想想對孩子的教育方式，做家長的應該多一點鼓勵和關(guān)心，少一點責備和埋怨，與孩子們一起找出失敗的原因，鼓勵他、教育他，在哪里跌倒了就從哪里爬起來。只要留給孩子自主的空間并加以正確的引導，孩子就能更好地發(fā)展。
作為家長，我經(jīng)常與老師聯(lián)系、溝通，關(guān)心孩子在校的表現(xiàn)，和老師一起探討并研究孩子成長發(fā)展。孩子有錯誤能夠及時糾正，這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合孩子的教育方法。
父母是孩子的第一任老師，在他成長的過程中，除了老師對他的不斷鼓勵和幫助外，在很大程度上取決于家長對他的適時引導和鼓勵。尤其在孩子遇到挫折時，父母的鼓勵是孩子揚起自信的風帆。孩子做事有顧慮時，父母要引導他放下思想包袱，大膽放手去做，要做孩子"我能行"的助推器。
在教育孩子的過程中我們做家長的要做到永不言敗，不氣餒，不泄氣，要和學校攜手，在學習中進步；與孩子牽手，在親子中國共產(chǎn)黨同成長！
【家教故事的征文】相關(guān)文章：
家風家教征文06-22
家教家風征文02-20
家風家教的征文05-25
血脈傳承我的家風家教故事主題征文12-13
家教家風微征文01-18
我的家風家教征文精選01-18
家風家庭家教征文01-20
我家的家教家風征文05-16
關(guān)于家教家風征文05-12