那段什么的日子作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的那段什么的日子作文，歡迎大家分享。
那段什么的日子作文 篇1
漫步在記憶的長(zhǎng)河邊，看隨著流水緩緩而下的瓣瓣落花，或紅，或粉，或白，漂轉(zhuǎn)而下。輕拈一片，便有溫暖的往事飛舞在心間。
春日的溫暖
春日鄉(xiāng)野，特別是我們村，四周無(wú)遮無(wú)攔，一馬平川，風(fēng)來(lái)時(shí)怎樣，去時(shí)仍怎樣。它扭動(dòng)著透明博大的身姿撲面而來(lái)，吹散了我心頭彌漫的點(diǎn)點(diǎn)寒意。放學(xué)后我喜歡一人于鄉(xiāng)野聽(tīng)風(fēng)，這是我獨(dú)特的享受。我閉上眼睛，世界一下子陌生了。我聽(tīng)到風(fēng)與每個(gè)生物打招呼，像多年不見(jiàn)的朋友，互致問(wèn)候。風(fēng)驅(qū)趕著我腦中少年的憂傷，它低語(yǔ)，訴說(shuō)著某個(gè)故事，很遙遠(yuǎn)，然而直達(dá)我的心靈。我在風(fēng)中畫(huà)—個(gè)名字，風(fēng)不會(huì)泄露少年的秘密，或許它可以把這信息捎去。風(fēng)在他的面龐上嬉戲。我與風(fēng)是一對(duì)老朋友了。風(fēng)知道我聽(tīng)到了什么，我借著溫暖的風(fēng)聽(tīng)到了麥子成熟的聲音，他還聽(tīng)到了麥子們的竊竊私語(yǔ)。我甚至聽(tīng)出了一只布谷的心思，麥黃草枯，因何不歸?那段日子真溫暖呀!
秋日的溫暖
在九年級(jí)上學(xué)期，沖鋒陷陣的深秋的日子里，早已習(xí)慣了強(qiáng)裝對(duì)所有關(guān)心我的人說(shuō)“我很好”。我很好，其實(shí)并不意味著我真的溫暖和幸福，而是我終于習(xí)慣了不太好的日子、并不如意的學(xué)習(xí)生活、忙碌恐慌的測(cè)試、堆積如山的資料……假裝習(xí)慣，刻意自然，也時(shí)時(shí)是不坦然，尤其冬夜的寒冷時(shí)時(shí)來(lái)襲。每每此刻，媽媽總端來(lái)香氣氤氳的火鍋，她自己配制調(diào)料的我歡喜，滾燙的熱湯，加上爽滑的牛肉，還有糯甜的糍粑，蘸著玫瑰醬……此刻我從困頓的寒意中掙扎著起身，閉著眼睛洗一把爸爸打來(lái)的熱水臉后，腳泡著木桶里暖暖的中藥去疲勞水，總要喝上一杯溫?zé)岬姆涿坭肿硬琛I(yíng)營(yíng)役役之余，這新的一天，竟然充滿自信，每每此刻都讓內(nèi)心滿漾起溫暖感。
冬日的溫暖
其實(shí)我是最喜歡冬天的，因?yàn)槎熳屓烁械胶浜蜕觳婚_(kāi)手腳。九年級(jí)冬天的早讀課我們時(shí)常不上，偷偷溜出教室，同學(xué)們都擠在操場(chǎng)上玩雪，樓道里也有化開(kāi)的雪水。頭一偏躲過(guò)迎面飛來(lái)的雪球，卻不知道背后已有人舉起一團(tuán)大大的雪團(tuán)砸來(lái)。我們歡笑嬉戲，任由大大小小的雪團(tuán)在身上碰撞、碎落，會(huì)因?yàn)橐慌e打中而開(kāi)心鼓掌，也會(huì)因?yàn)槎氵^(guò)攻勢(shì)而僥幸歡呼。素來(lái)嚴(yán)厲的班主任只是看著我們笑，讓我們別玩感冒了。她平時(shí)表情甚少的臉上也有了一點(diǎn)溫暖的笑容。興盡之后，師生一起回到教室，手凍得通紅，心卻很溫暖。也許冬天不夠暖和，不夠明媚，但別有一番滋味。
往事如花，昨日的落花，見(jiàn)證了成長(zhǎng)生活中的美麗，讓感覺(jué)得到生活中溫暖，就讓我們把那段日子、那些溫暖的記憶落花好好收藏吧!
那段什么的日子作文 篇2
我羨慕天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，無(wú)所顧慮，無(wú)拘無(wú)束;我羨慕漫天飛舞的雪花，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，我羨慕在水中自由嬉戲的魚(yú)兒，來(lái)去自如，無(wú)影無(wú)蹤。我亦羨慕三年前的我自己，像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束，像雪花一樣沒(méi)有煩惱，像魚(yú)兒一樣來(lái)去自如。
三年前，正是小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，那是我度過(guò)的最完美，最快樂(lè)的假期，我可以每天睡到十二點(diǎn)，做我自己想做的事，遠(yuǎn)離那些枯燥乏味的功課。耶!自由萬(wàn)歲!每天陪伴我的是大自然中清新的空氣和朋友們肆無(wú)忌憚的笑聲，而不是那些無(wú)聊的作業(yè)本和父母的嘮叨聲。
在海邊，我站在沙灘上，吹著清涼的海風(fēng)，望著一望無(wú)際的大海和層層卷起的浪花，還有海平面上自由飛翔的海鷗，我終于可以享受一下鳥(niǎo)兒的生活，遠(yuǎn)離了課堂的喧囂。
在山頂，仰視。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，向下看，我好像俯視到了大地的一切，美麗的風(fēng)景使我忘記了那些令人煩惱的數(shù)學(xué)題和乏味的英語(yǔ)單詞，我終于可以享受一下雪花的世界，沒(méi)有煩惱，遠(yuǎn)離了令人頭痛的成績(jī)單。
在草原，我被那一片碧綠，如詩(shī)如畫(huà)的草原風(fēng)光迷住了，夏天的草原綠草如茵，深呼吸，清香的草木味撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡，我騎著駿馬，自由自在的奔馳在大草原上，我終于可以享受一下魚(yú)兒的生活，來(lái)去自如。
時(shí)光飛逝，眨眼間，兩個(gè)月的美好而自由的假期已經(jīng)過(guò)去，我將面臨著的是人生中很重要的三年，那就是初中三年，自由的日子已不復(fù)存在。只是那僅兩個(gè)月的自由時(shí)光時(shí)常在我腦中回放。
如今，已經(jīng)又是三年過(guò)去，我將面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)------中考，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能在應(yīng)該吃苦的年紀(jì)選擇安逸，更加自由的日子在未來(lái)。
那段什么的日子作文 篇3
折射陽(yáng)光的，是汗，是淚，反射出的，是笑，是期盼�！}記
“叮鈴鈴——”一聲下課鈴撕碎了課堂的寧?kù)o。女生們悄悄鎖緊了眉頭，咬緊了嘴唇;而男生們努力抑制他們上揚(yáng)的嘴角，做出一副同情的嘴臉望向女生，但不管怎樣也掩藏不住眼中的幸災(zāi)樂(lè)禍。這個(gè)課間因?yàn)樗⒍ú粚こ！懿健?/p>
緊張。紅色的跑道向遠(yuǎn)方伸展開(kāi)來(lái)，怎么也望不到頭。同學(xué)們站在整齊的方陣?yán)镘S躍欲試，大家都在想“我會(huì)不會(huì)跟不上隊(duì)伍啊?”“我能行嗎?”又或者“快點(diǎn)開(kāi)始吧!我最擅長(zhǎng)跑步了。”“看她這么弱，肯定堅(jiān)持不住，”也許旋律各不相同，但主旋律仍是緊張。
笑，第一圈，第二圈在大家故作鎮(zhèn)定的交談中消失。也帶走了心中的緊張。原來(lái)跑步?jīng)]那么難，大家露出了自信的笑容。
累，也不知道是第幾圈了，交談聲被我們甩在了身后，隊(duì)伍里安靜得只有急促的呼吸聲和沉重的腳步。不知從哪傳來(lái)了一句輕輕的“累，”就好像一點(diǎn)墨滴入水中，很快暈染開(kāi)來(lái)。一個(gè)，二個(gè)，越來(lái)越多的同學(xué)說(shuō)出了這個(gè)字，這個(gè)讓他們感到無(wú)助的字。
痛，不時(shí)有疼痛的藤蔓從地下伸出，緊緊抓住大家的腳，痛就一點(diǎn)點(diǎn)的向上蔓延，隨之而來(lái)的是酸。幾個(gè)較好的男生打趣道“這酸爽�！眲�(dòng)作放緩，步子變小，無(wú)助慢慢吞噬了眼中希望的光。大家的目光不在投向遠(yuǎn)方，而是凝聚在腳下的每一步。
近了，近了。終點(diǎn)就在前方，十幾步的距離卻好似在天邊，步子好像更加沉重，“沖過(guò)去啊”男生們加快了腳步，忍著痛奔向終點(diǎn)，女生們也用盡全力向前跑著，不為了表現(xiàn)自己跑得有多快，而是為了證明自己“我可以�！�
滑落臉頰的是汗還是淚，他們不知道，可是他們知道每個(gè)人的臉上都掛著笑，大家都為自己能堅(jiān)持下來(lái)而高興。大家懼怕著明天，因?yàn)樗麄円现嵬吹耐葓?jiān)持跑步，可同時(shí)他們也期盼著明天的到來(lái)，他們珍惜每一次跑步，珍惜每次的汗與淚，因?yàn)檫@段痛且快樂(lè)的日子，一生僅此一次。
那段什么的日子作文 篇4
這個(gè)春天過(guò)得特別的快。
過(guò)去，我好像從未對(duì)曾經(jīng)的歲月有過(guò)留戀，總是期待新的日子，期待快快長(zhǎng)大，期待明天。
可是，這個(gè)春天，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，漸漸的有些東西在心里沉淀，變成一種情感。
我正在看著三年的初中時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)走到結(jié)束。想著這段漸漸逝去的日子，心中有些惆悵。
那段漸漸逝去的日子曾經(jīng)很長(zhǎng)。
每天過(guò)著幾乎同樣的日子，在家和學(xué)校之間單調(diào)地往返，面對(duì)著永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題、永遠(yuǎn)背不完的課文和永遠(yuǎn)應(yīng)付不完的考試……這樣的日子曾經(jīng)漫無(wú)邊際的長(zhǎng)，長(zhǎng)到有時(shí)想把它截成兩段，想遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離這些日子。我想有太多的挫折已經(jīng)淡化了心中的那份情感，或許畢業(yè)是一種解脫，沒(méi)有什么可留戀和回憶的。
可是，我沒(méi)有想到，當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，當(dāng)三年的時(shí)間走到最后的倒計(jì)時(shí)，那段漸漸逝去的日子，在我已有的十五歲生命里是那樣的深刻，曾經(jīng)的畫(huà)面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，現(xiàn)在都在眼前一段段浮現(xiàn)：
我總會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地看我們的校園。梧桐樹(shù)分明已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，風(fēng)吹過(guò)時(shí)樹(shù)葉嘩啦啦搖動(dòng)，草坪在初夏旺盛地生長(zhǎng)，花壇里有鮮艷的色彩;我會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地看我們的教室，感覺(jué)窗戶好像特別大特別明亮，黑板上斑駁的粉筆字痕跡，排得密密的課桌，伏案學(xué)習(xí)的同學(xué)們;還有那些或嚴(yán)厲、或風(fēng)趣、或慈祥的老師們，還有他們跟我說(shuō)過(guò)的話，那些贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、批評(píng)和幫助的話語(yǔ);還有那些忘情的歡笑、奔跑的腳步、成功的喜悅……都會(huì)在我凝神之際涌上心頭。
突然發(fā)現(xiàn)，那段漸漸逝去的日子，看似很長(zhǎng)，其實(shí)已經(jīng)在不經(jīng)意間流逝，我的心里早已升起了不舍和牽掛，越來(lái)越用心在感受它。
常常一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的校園中，回想三年來(lái)的日子，感嘆三年的時(shí)光，竟過(guò)得這么快，那些美好快樂(lè)的經(jīng)歷已經(jīng)注定變成了永遠(yuǎn)珍藏的回憶，心里充滿留戀和傷感。
終于明白，人生中會(huì)有一些曾經(jīng)的時(shí)光，它會(huì)像流星一樣在我的生命中一閃而逝，但卻留下了耀眼的光束。
終于承認(rèn)，這段漸漸逝去的日子其實(shí)很美。
感謝這些日子，讓我懂得留戀，懂得珍惜：珍惜老師、珍惜同學(xué)、珍惜自己經(jīng)歷過(guò)的一切，這種珍惜讓我變得更加成熟，更加穩(wěn)重，讓我的記憶開(kāi)始有厚重的積淀。
我相信今后無(wú)論到什么時(shí)候，想起這段日子，都會(huì)像一涓細(xì)流輕輕淌過(guò)心間，像清晨的霞光一樣透著薄薄的明亮。
初夏，我伴著溫暖的風(fēng)走過(guò)我的校園。我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩啦啦地歌唱。
我初中的美好時(shí)光，就像流星一樣一閃而逝，留下了一道美麗的光束。
那段什么的日子作文 篇5
這五彩繽紛的日子，讓我所依賴；這溫馨的日子，讓我所依賴；這愉快的日子，讓我所依賴！
我依賴這讓我感到心情愉悅舒緩的日子。
那一段午后的下午茶，是我最依賴的時(shí)光。
在學(xué)校里，午飯后有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，這個(gè)時(shí)候是最讓我興奮的時(shí)間，我會(huì)拋開(kāi)腦后所有的東西，使自己變得輕松，我不會(huì)去答應(yīng)朋友所都我的請(qǐng)求，而是一個(gè)人拿著一本書(shū)，走在林間小道中，找一個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方，在石板凳上坐下來(lái)，靜靜地看著這本書(shū)。
陽(yáng)光灑滿大地，透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，陽(yáng)光和樹(shù)陰在交錯(cuò)，微風(fēng)徐徐地吹向樹(shù)葉，樹(shù)葉在“沙沙”地作響，那一片枯黃的落葉緩緩落下，落在了我的書(shū)中，便是一張精致的書(shū)簽。
我看著書(shū)中這一行字，我在字里行間跳躍飛翔，那是一個(gè)愉悅的下午茶，靜靜地看著書(shū)，聽(tīng)著樹(shù)葉唱歌，聞著鮮花的芬香，我沉浸在這個(gè)自己的世界里，那就是我所依賴的日子。
這是一個(gè)充實(shí)又美好的下午茶，我依賴的生活是那么美好，那么愉悅。
這不僅讓我的精神更加舒暢，舒緩，也讓我更加依賴這日子。
抬頭看一看，那一抹金燦燦的陽(yáng)光，讓我對(duì)這種日子充滿了無(wú)限的依賴。
那段什么的日子作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間六年時(shí)間已經(jīng)逝去。我即將踏入中學(xué)的大門(mén)。在小學(xué)的日子里，我感受過(guò)酸甜苦辣；體驗(yàn)過(guò)喜氣洋洋；也遇到過(guò)大風(fēng)大浪，可是那最難熬的日子要數(shù)在沖刺畢業(yè)考試的那個(gè)時(shí)候了。
在那段日子里，我曾經(jīng)做過(guò)的一件令家人震驚的學(xué)習(xí)舉動(dòng)也會(huì)顯得平淡無(wú)奇。幾乎所有的課外活動(dòng)都被取消了，偶爾溜出來(lái)走走也，也會(huì)遭受到媽媽的嘮叨。唉！真苦啊。在每天的清晨，我們家就響起了朗朗的讀書(shū)聲；臨近午夜，還看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在燈下看書(shū)，汗水浸透了衣衫，還毫無(wú)察覺(jué)。上學(xué)時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課時(shí)，還要做一大堆課堂作業(yè)。下午回了家，本想休息一會(huì)兒，可還沒(méi)到幾分鐘，就被媽媽喊去做練習(xí)題，做不對(duì)還要受一番指責(zé)。我的天啦，這種日子怎么過(guò)的下去。
唉，那段日子可真難熬�。�
那段什么的日子作文 篇7
在這日新月異、飛速發(fā)展的時(shí)代中，人們度過(guò)的是喧鬧、忙碌的日子，很少有屬于自己的那段寧?kù)o的生活。
陽(yáng)光撩開(kāi)了黑夜的幕布，大雨浣洗過(guò)的世界伴著啾啾的鳥(niǎo)鳴，冉冉升起。雨水滴在宣紙上暈染開(kāi)了一片春暖花開(kāi)。啊，新的一天又開(kāi)始了！
桌上的清茶散發(fā)著縷縷熱氣，坐在桌前，信手翻開(kāi)一本散文集，聞著淡淡的墨香，細(xì)細(xì)品味，去體會(huì)作者的喜、怒、哀、樂(lè)、去體會(huì)那字里行間或濃或淡的憂愁。淺飲一口清茶，深深地呼吸了雨后的新鮮空氣，伸個(gè)懶腰，心情無(wú)比舒暢。
自從讀了周敦的《愛(ài)蓮說(shuō)》，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了荷花，喜歡“田田八九葉，散點(diǎn)綠池初。嫩碧才平水，圓陰已蔽魚(yú)”的春日荷塘；喜歡“菏葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的夏日荷塘；嘆息“冷碧秋新水，殘紅半破蓮”的秋日荷塘。
太陽(yáng)掛于空中，盡情展現(xiàn)著它絢爛的色彩。靜靜地站在菏塘邊，荷花大片大片地開(kāi)著，美麗卻不妖嬈。荷花上還殘留著許些露水，在陽(yáng)光的照耀下，泛著淡淡的金光。那碧綠的荷葉襯得荷花更加?jì)善G，透著暖人心肺的清香直往我鼻子里鉆。
傍晚的時(shí)候，我仰望天空，飛鳥(niǎo)用翅膀畫(huà)了幾條弧線，云彩染上玫瑰的色彩，大地披上了金色的外衣。
晚上，對(duì)著夜空，看著那皎潔的月光，進(jìn)入無(wú)限的遐想……唉，一天又過(guò)去了！
那寧?kù)o的日子，茶香，書(shū)香，花香，鳥(niǎo)鳴，晚霞，明月，平淡而美好……
那段什么的日子作文 篇8
似乎有一只大手撥動(dòng)了鐘表，時(shí)間迅速地轉(zhuǎn)過(guò)了一年。而我，懷念一年前感動(dòng)的歲月，懷念那段初來(lái)乍到的日子。
踏上中心花園，陌生的小路，迎面而來(lái)的清新空氣中夾雜著淡淡的書(shū)香，校園顯得那樣親切。樹(shù)枝上有幾只鳥(niǎo)在歌唱，歡迎著我們的到來(lái)，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉篩到地上，一切是全新的，美好的。
當(dāng)我站在班級(jí)門(mén)口，心中忽地涌上一種緊張，心跳也逐漸加快。但是按耐不住的興奮控制著我推開(kāi)了班門(mén)。
老師正工整地在黑板上寫(xiě)著“歡迎大家”，剛到的同學(xué)走過(guò)來(lái)和我打招呼。我羞澀地坐在一個(gè)模樣可愛(ài)的女生旁邊，身后是一個(gè)胖胖的男生。他們熱情地和我聊天，他們的開(kāi)朗像一股暖流融化我心中的局促不安。那段初來(lái)乍到的日子，我不再緊張。
烈日下的軍訓(xùn)，讓我們的關(guān)系更進(jìn)一步。在那段初來(lái)乍到的日子里，我們互相鼓勵(lì)，肩并肩地克服一次次困難。我記得那天，一個(gè)瘦小的女生似乎中了暑，額頭燙的厲害。那時(shí)，身為臨時(shí)體委的他拔腿狂奔到食堂，又以閃電般的速度沖回來(lái)，手里卻多了一根雪糕。他走到她的面前，遞上雪糕就轉(zhuǎn)身用胳膊抹掉了臉上的汗珠，他的臉被曬得通紅。那時(shí)他們也許還不知道對(duì)方的名字，可這次的幫助一定為深厚的友誼做好了鋪墊，也讓初來(lái)乍到的我心中充滿感動(dòng)。
軍訓(xùn)過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師就留給我們初中的第一篇作文——《我的朋友》。這本來(lái)不難，而題目中卻要求寫(xiě)初中的新同學(xué)�！斑@初來(lái)乍到的，有什么素材?”我心中不免疑問(wèn)。教室里的同學(xué)們都眉頭緊鎖。第一排的她還咬著筆桿，不一會(huì)兒，她俯身書(shū)寫(xiě)，紙和筆發(fā)出了好聽(tīng)的摩擦聲。緊接著，越來(lái)越多的同學(xué)們露出會(huì)心的微笑，摩擦聲“沙沙”地，像是每支筆都在演奏著屬于自己的音樂(lè)，又巧妙地與其他聲音和成一支動(dòng)聽(tīng)的曲子。
那篇作文的講評(píng)，是最特殊的一次，每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都出乎意料的高。老師的心情也格外地好，用溫柔的嗓音念著許多精彩片段。班長(zhǎng)的那篇讓我們感動(dòng)，我們看到他所描寫(xiě)的那個(gè)淘氣包竟做出令人溫暖的舉動(dòng);體委所刻畫(huà)的那“小矮人”也有我們忽視的閃光點(diǎn)。
“作文中，你們寫(xiě)出了真實(shí)的情感。我很滿意，不是因?yàn)槟銈兊奈牟啥嗝闯霰�，而是因�(yàn)槲冶淮騽?dòng)了!”班級(jí)中鴉雀無(wú)聲，那總愛(ài)接話的男生們也沉默了。我們感到千絲萬(wàn)縷的線把我們連在一起，也感到我們的心是緊挨著的。那段初來(lái)乍到的日子，我竟感到家的溫暖與貼心，也給予同學(xué)們親人般的關(guān)愛(ài)。
那段初來(lái)乍到的日子，讓我每每回味總能?chē)L到甜美。
那段初來(lái)乍到的日子里，讓我懷念，讓我難忘!
那段什么的日子作文 篇9
作業(yè)紙不知用去了多少頁(yè)，復(fù)習(xí)資料中還夾雜著幾張折紙。今天要復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，又能有多少時(shí)間玩呢？哦，可能想得太多了，還是專(zhuān)心復(fù)習(xí)好了。
那是前年期末考試前的幾個(gè)霧霾天，污染太重，所以放假了。其實(shí)哪是放假了，我看是老天爺專(zhuān)給的復(fù)習(xí)期，比平時(shí)的作業(yè)多出不知多少倍來(lái)。
這些日子雖說(shuō)作業(yè)多但也遠(yuǎn)比平時(shí)輕松。真的，你說(shuō)多吧，平分下來(lái)其實(shí)還有余。作業(yè)是一張數(shù)學(xué)卷一張語(yǔ)文卷，還有聽(tīng)寫(xiě)和背誦等。托管要求不是很?chē)?yán)，悶寫(xiě)一上午，中間還有空休息。閑來(lái)無(wú)趣，就折幾只青蛙，幾顆星星，作業(yè)一來(lái)，再繼續(xù)悶頭苦寫(xiě)。哦，又到抽查了，有時(shí)叫到一些學(xué)習(xí)不好的，他們答不上來(lái)，就瞎編亂造。比如“苦悶的反義詞是？……不苦悶！”像這樣，經(jīng)常能引起一群人的哄堂大笑，“不許笑！”其實(shí)，在老師說(shuō)這句話時(shí)也是強(qiáng)忍著不笑出聲說(shuō)的。
中午吃完飯，就到睡覺(jué)時(shí)間了。因?yàn)槟嵌稳兆硬簧蠈W(xué)，所以想睡覺(jué)的人并不多，老師能看出我們的小心思，也就沒(méi)怎么管。因此，中午的那個(gè)小時(shí)便成了我們的天堂。帶手機(jī)的那算是最快樂(lè)的了，打王者的打王者，玩MC的玩MC，自由散漫。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，手機(jī)也并沒(méi)啥好玩的，不過(guò)是塊能看出圖像，能發(fā)出聲音的“薄板磚”罷了。我經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候拿出我“寶貴”的一小沓折紙，折個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。雖然不是很有意思，但總比沒(méi)玩的人強(qiáng)多了。
中午寶貴的時(shí)間過(guò)去了，下午就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一長(zhǎng)，再細(xì)細(xì)品味那段日子時(shí)，感到這不僅是復(fù)習(xí)，更是除了寒暑假外無(wú)與倫比的美好時(shí)光。
那段什么的日子作文 篇10
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹？回想起那段經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信，只需堅(jiān)持到底，任何的困難都將迎刃而解！
那是一段辛苦卻又令我倍感快樂(lè)的經(jīng)歷練舞。第一次與它邂逅，便被它深深地吸引住了，年少無(wú)知的我決定踏上這趟風(fēng)雨交織的旅程。
當(dāng)我真正開(kāi)始上舞蹈課時(shí)，才算明白到了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的含義。第一節(jié)課老師就沒(méi)給我好臉色看，她那犀利的雙眼令我的腿變得毫無(wú)意識(shí)，她見(jiàn)我遲遲不肯壓腿，稍皺了皺眉頭，在我毫無(wú)準(zhǔn)備之時(shí)硬生生地把我摁了下去，我頓時(shí)感到那雙腿已不屬于我的了，眼淚隨即嘩然而下，老師大概也對(duì)我非常失望，斥責(zé)道：連最基本的功底都沒(méi)練好，以后怎么學(xué)好舞步？我此時(shí)心如刀割，不敢抬頭直視她嚴(yán)厲而鋒利的目光，而我對(duì)舞蹈的好感就在那一刻煙消云散。
回到家后，我告訴媽媽我不想再學(xué)舞了。她摸了摸我的頭，溫和地說(shuō)：寶貝，這條路是你自己選擇的，做任何事都不能半途而廢呀！媽媽相信你是最棒的！看著她期待而帶有鼓勵(lì)的眼神，我對(duì)自已說(shuō)：為何不堅(jiān)持一下呢？萬(wàn)一我真的行呢？我抱著嘗試的心態(tài)繼續(xù)在路上前進(jìn)著。
在接下來(lái)的練習(xí)中，我吸取了以往的經(jīng)驗(yàn)，再想起了媽媽的話，咬咬牙逐步把基本功練好。經(jīng)過(guò)了一年的魔鬼訓(xùn)練，我獲得了非常大的進(jìn)步，被老師推薦去參加比賽，我?guī)е?dòng)而忐忑的心情走上舞臺(tái)，面帶笑容地走到了舞臺(tái)的正中央，霎時(shí)間，評(píng)委們的目光都齊刷刷地聚焦在我身上，我的'心怦怦亂跳，腦海中只有一個(gè)信念：不能辜負(fù)所有人對(duì)我的期望！當(dāng)輕快的音樂(lè)奏起時(shí)，我宛如一只小天鵝，在舞臺(tái)上翩翩起舞，盡顯自己婀娜的身姿。那一刻，我感覺(jué)自己仿佛成了全場(chǎng)最耀眼的一顆星，我在那瞬間真正地體會(huì)到跳舞的
快樂(lè)！音樂(lè)結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我自豪地走下舞臺(tái)，心中百感交集。
我終于明白了這過(guò)程，是苦樂(lè)交織，只有體驗(yàn)了其中的辛苦，才能感受到它的快樂(lè)與美好！我一定會(huì)在這條路上勇往直前的！
那一段學(xué)舞的日子是辛苦的，但又何曾不是快樂(lè)的呢？
那段什么的日子作文 篇11
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼過(guò)去，你離開(kāi)我快有一年了，嘿！老貓，不知道你現(xiàn)在過(guò)得好不好，可我想告訴你，我現(xiàn)在真的很不錯(cuò)了！
事實(shí)上我一直都挺相信我自己的，直到一次模擬考試過(guò)后，老師這樣對(duì)我說(shuō)：再以這樣的成績(jī)下去啊，依我看，你還是準(zhǔn)備去本市最差的那所學(xué)校報(bào)到吧。
那一句話猶如晴天霹靂打在我心上，拿著一張不忍直視的成績(jī)單，我還是硬著頭皮進(jìn)了家門(mén)。爸媽顯然己經(jīng)知道了我的成績(jī)，他們用失望而擔(dān)憂地眼神看著我，不用說(shuō)，今晚又是只能刷題了。
喵，老貓?jiān)诤魡疚�，它仍是用熟悉的姿�?shì)蜷縮在窗臺(tái)上，用那雙渾濁不清的眼神注視著我。
我沒(méi)有理會(huì)它，只是重重地嘆了口氣，把書(shū)包扔在床上，拿出紙筆，開(kāi)始做題，老貓瞅了一眼我手中的紙筆，像是知道了什么，不做聲了。繼而回蕩在我房間里的只有沙沙的寫(xiě)字聲。就這樣看我拼命地寫(xiě)了一個(gè)多少時(shí)后，它搖搖晃晃地起來(lái)，用沙啞干澀的聲音又叫了一聲。
我終究還是忍不住了，把筆往桌上一摔，在它面前放聲痛哭起來(lái)。老貓伸出舌頭舔我的手背來(lái)安慰我。忽然，它跳上書(shū)桌，很用力似的在練習(xí)冊(cè)上按了兩個(gè)腳印，向我喵喵地叫著，又用一種我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的堅(jiān)定的眼神看著我。奇怪的是，我越看越像100這個(gè)數(shù)字，于是我小心翼翼地收藏起來(lái)，因?yàn)槔县埵俏ㄒ幌嘈盼业牧恕?/p>
老貓的腳印像是有神力似的，在二�？嫉臅r(shí)候我取得了很好的成績(jī)，那天我高興地告訴老貓，不管它是否聽(tīng)得懂。而老貓始終用一種堅(jiān)定的眼神看著我，而我也始終認(rèn)為，它是在告訴我，我真的很不錯(cuò)。時(shí)間一天天地過(guò)去，我的成績(jī)每天都在上升，而老貓的身體卻愈發(fā)不好了，但它始終陪伴著我。我總覺(jué)得，它是我最最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
不出所料，我真的被一所不錯(cuò)的中學(xué)錄取了。當(dāng)我正想和老貓分享我的喜悅時(shí)，母親告訴我，老貓死了。
但是我只是停頓了一下，隨即又釋然的笑了，是啊老貓陪我走過(guò)了漫漫長(zhǎng)路，終于去天堂享樂(lè)了。愿它下輩子當(dāng)一只健康的貓吧！我在心里默默地為老貓祈禱。
七月盛夏，我把它葬在花園的檸檬樹(shù)下，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，有一只老貓?jiān)阄叶蛇^(guò)一段艱難的日子，而正是在這段日子里，它告訴過(guò)我，我真的很不錯(cuò)。
那段什么的日子作文 篇12
小女孩嘛，家里一定會(huì)堆著一些玩偶吧！我最心愛(ài)的是泰迪熊，每當(dāng)我心煩意亂時(shí)，一看見(jiàn)它，什么事也都化為煙云了，它似乎是幫我承擔(dān)起了一切痛苦，有它的陪伴，我不再感到孤獨(dú)。
它，淡藍(lán)色的蝴蝶結(jié)早已扭縮成一團(tuán)，淡藍(lán)色的連衣裙早已褪色，幾乎接近白色，領(lǐng)子早已發(fā)黃，鈕扣也松了。但她卻依然保持微笑，優(yōu)雅依然如舊。它是我第一次出國(guó)旅行時(shí)，父母在韓國(guó)買(mǎi)給我的。母親把它塞在我懷里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：希望以后你遇到困難時(shí)，看著她會(huì)感到欣慰和勇氣我似懂非懂地看著母親又看著泰迪熊。沒(méi)事，孩子！現(xiàn)在你或許還聽(tīng)不懂，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)慢慢了解了。母親輕輕地?fù)崦业念^，她的笑如人間的四月天般溫暖。
我一直把她這話牢記于心中，因此我也格外珍惜這只泰迪熊。六年來(lái)，我?guī)?jiàn)過(guò)太多美麗的風(fēng)景，領(lǐng)略著人間的酸甜苦辣。
在被書(shū)香味籠罩著的清華北大、牛津劍橋留下了我們的身影；在被雄偉包圍著的長(zhǎng)城故宮、大本鐘留下了我們的感嘆；在被靜謐環(huán)繞著的蒼山洱海、富士山腳寫(xiě)下了我們的足跡一張張照片，在記憶的相冊(cè)里翻動(dòng)，怎能忘卻？
那夜，月光很蒼白，斜斜地射入宿舍，臉上的淚水在月光的照射下散發(fā)出冷意。一張張陌生的面龐在身邊走過(guò)，眼里是無(wú)助與失落。我開(kāi)始怨恨父母，恨他們送我去寄宿。家這么近，幾步路就到了。若是當(dāng)初反對(duì)，現(xiàn)在都已在家里那張柔軟的床上做著甜蜜的夢(mèng)了！我恨父母無(wú)情，在我離開(kāi)他們進(jìn)校那天，沒(méi)給我擁抱，沒(méi)給我安慰的話，只是，這只無(wú)生命的泰迪熊靠在我身邊，我感到一陣暖流。
我側(cè)過(guò)身來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，摟在懷里，撫摸著它的棕毛，它那對(duì)如珍珠般的眼睛閃爍著，它的微笑，讓我想起了母親，想起了那種溫暖的感覺(jué)。它讓我記起了母親那句話：希望以后你遇到困難時(shí)，看著它，會(huì)感到欣慰和勇氣它眨著眼又仿佛在對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，你能行！有我在，不要害怕前面的道路，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！
它似乎安撫了我的情緒，真的讓我感到了欣慰和勇氣。我想我理解了母親的話。
歲月劃過(guò)它的笑容，它依然笑著。那段有泰迪熊陪伴的日子，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我會(huì)追隨心聲，一直前行
那段什么的日子作文 篇13
桌上的筆盒里，靜靜地躺著半截6B鉛筆。它的一端是磨得很平的鉛頭，另一端則有著觸目驚心的裂痕和扎手的木刺。閑暇時(shí)，我常拿著它在手中把玩，在紙上描繪出一個(gè)又一個(gè)細(xì)致的圖案。每每落筆，手中總是會(huì)留下些許淡淡的、銀灰色的鉛灰。
小升初的考試已是迫在眉睫，而在同學(xué)們正復(fù)習(xí)得熱火朝天時(shí)，我卻忽然轉(zhuǎn)意，參加了藝高初中部的招生考試。我的父母對(duì)此是極不滿的，所以我只能下雙倍的功夫，既保證學(xué)習(xí)成績(jī)不下滑，又能讓鉛筆繼續(xù)在紙面上舞蹈。
在眾多鉛筆之中，我獨(dú)獨(dú)鐘意一只通體漆黑的6B鉛筆。這是我的素描老師一位黑發(fā)如瀑，眼里似乎漾著秋水的女老師，在我第一次獲獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)予我的禮物。
或許是復(fù)習(xí)昏了頭，我竟然在一個(gè)月掛柳梢頭的夜里，拿起了這支鉛筆，畫(huà)起了尚未完成的速寫(xiě)。
不好好學(xué)習(xí)，在這里畫(huà)什么鬼東西！父親的破門(mén)而入，打破了房間里的美好。爸！你聽(tīng)我解釋?zhuān)∥翌D時(shí)慌了神，跳起來(lái)與父親爭(zhēng)辯著。在爭(zhēng)論中，那只6B鉛筆被父親砸到了地上，啪的一聲，斷成了兩截。我愣住了，失神地望著地上的鉛筆，心里似乎變得空蕩蕩的。地上撒滿了鉛灰，那鉛灰再無(wú)往日的光彩，變得暗淡，正如我隨之破碎的夢(mèng)。
一整夜，淚都在不住地流，暈濕了紙上的銀灰。
第二日，我來(lái)到畫(huà)室，推開(kāi)了那道沉重的門(mén)。推開(kāi)門(mén)后，我看見(jiàn)了老師的笑顏，她的笑還是那么燦爛明媚、動(dòng)人心弦，如夏天陽(yáng)光下閃耀的向陽(yáng)花。昨天美術(shù)的小測(cè)你又得了第一，招新肯定能過(guò)！誒，準(zhǔn)考證也也下來(lái)了，你記得收好老師興奮地說(shuō)了一會(huì)兒，終于注意到了我發(fā)紅的眼眶。而我卻再無(wú)法開(kāi)口，說(shuō)出放棄二字。兩人沉默許久，她再次開(kāi)口道：這是你好不容易用鉛灰鋪出的路，它尚未竣工，你也不能停下腳步。
我猛地抬頭，陽(yáng)光撒滿我的臉頰，溫暖燦爛。
從那天起，我又變回了那個(gè)拼命的我。在拼了命地提高成績(jī)，在模擬考中斬獲雙百時(shí)，父母的嘴角再次勾起了原有的弧度。終于，我在收到藝高錄取書(shū)時(shí)，也踏進(jìn)了理想學(xué)校的重點(diǎn)班。最終，我還是放棄了藝高。
藝高固然是很好的選擇，但也會(huì)使我喪失很多選擇的機(jī)會(huì)，在人生的這一個(gè)路口，我絕不能放棄那可能會(huì)更加美好的未來(lái)。但我還是留下了那只鉛筆，因?yàn)樗?jiàn)證了我的破繭成蝶，它為我鋪下一條撒滿鉛灰的路，我將在這條路上，迎著朝陽(yáng)，沖向美好的未來(lái)。
那段什么的日子作文 篇14
雨，很輕，很細(xì)，很柔，它把整個(gè)古城籠在一個(gè)朦朧的世界中。我緩緩地走在這古道上，走得很輕，仿佛一切腳步聲都被雨所掩蓋。
那時(shí)，小升初已經(jīng)熱火朝天地籌備了一個(gè)學(xué)期，在高壓的學(xué)習(xí)下，我以為童年無(wú)憂無(wú)慮的慢時(shí)光離我遠(yuǎn)去�？捎鲆�(jiàn)了這座古城，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我還可以回到那童年，回到那無(wú)憂無(wú)慮的慢生活。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入古城，當(dāng)古城街道旁的小溪開(kāi)始叮咚地歌唱，當(dāng)古城中第一扇窗戶打開(kāi)時(shí)，古城的一天就開(kāi)始了。賣(mài)早餐的阿姨吆喝著，巡邏的保安大叔認(rèn)真地查看小巷深處，還不忘對(duì)跑過(guò)的孩子們問(wèn)好：早上好��！上課一定要聽(tīng)講，不可以與同學(xué)發(fā)生矛盾哦！在古城的大道上，時(shí)常有馬啼聲響起，那是拉馬車(chē)的車(chē)夫來(lái)了，他們皮膚黝黑，結(jié)實(shí)的肌肉硬得像鐵一樣，看上去樸實(shí)、吃苦耐勞。
我總喜歡把手伸進(jìn)古道旁的小溪里，任憑水花拍打在我的手背上，望著那隨著水流而擺動(dòng)的水草，我突然想到，我們能不能做到像水草一樣自由、灑脫呢？也許我們的肉體做不到，那為什么不能像李白一樣當(dāng)一名自己心中的俠客呢？為什么我們不能在心中闖出一片江湖呢？我想，可以。因?yàn)樯钪杏刑嘀匾氖碌戎覀內(nèi)プ觯驗(yàn)樯畈恢寡矍暗钠埱�，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。
下午，熱情的客棧老板娘邀我們一起喝茶。老板娘是個(gè)干凈利落的女子，她將早已炒過(guò)的茶葉放入已燒至95的熱水中。透過(guò)玻璃茶壺，我看見(jiàn)綠茶茶葉在水中盤(pán)旋。老板娘將沏好的茶輕輕倒入茶杯中，我端起茶杯，輕輕抿一口，茶的清香頓時(shí)彌漫在唇齒之中，聽(tīng)著老板娘嘮家常，講松鼠的故事，不知不覺(jué)，一個(gè)下午過(guò)去了。
夜晚，每個(gè)店鋪前的紅燈籠亮起來(lái)了，不一會(huì)兒，下起來(lái)雨，古城的雨總是很細(xì)，能把整座古城籠在一個(gè)朦朧的世界。那紅燈籠中透出的光，照亮了路人前進(jìn)的道路，如果說(shuō)，那雨霧朦朧的古城是那捉摸不透的小升初，那光便是家，它照亮了一個(gè)迷途游子的路，也照亮了我前進(jìn)的路。
那段與古城相伴的日子，寧?kù)o悠遠(yuǎn)，仿佛在告訴我們，一切事情最重要的是過(guò)程。在小升初中，倘若我沒(méi)有成功，在過(guò)程中努力了，不后悔，那失敗了又何妨？
那段什么的日子作文 篇15
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
不知何時(shí)，班上掀起了一股魔方熱。大家紛紛把魔方帶回學(xué)校，將那塊擁有神秘色彩的小方塊玩弄于股掌之間，以至于班主任桌上都堆滿了同學(xué)們的戰(zhàn)績(jī)。
在時(shí)尚的泥石流中，茍延殘喘的錢(qián)包斷了氣，我也得到了一個(gè)金字塔。
老李頭，快教我玩魔方。打斷了一個(gè)正玩得火熱朝天的大佬。金字塔不是最簡(jiǎn)單的嗎？大佬輕飄飄的話，沉甸甸地打在某人的心上。別瞎說(shuō)！我掐了他一把。大佬百口莫辯：不服來(lái)戰(zhàn)啊。說(shuō)著，粗魯?shù)啬眠^(guò)它。
正想看他出丑，啪！清脆的碰撞聲吸引去我的目光：排好序的錐體儼然立在桌上，我簡(jiǎn)直要當(dāng)場(chǎng)去世。
智商受到侮辱后，我宅在閃爍的電腦屏幕前，金字塔新手復(fù)原、金字塔恢復(fù)，諸如此類(lèi)。初來(lái)乍到，某人一直被網(wǎng)絡(luò)教程牽著鼻子走。內(nèi)翻，外翻，再內(nèi)翻，再外翻可笑的是，明明一步不落，卻相隔千里。我甚至萌生出一個(gè)想法：是不是有黑幕呢？別人確實(shí)是那樣擰的，憑什么我卻不行？左上180度，右下90度，被手汗浸濕的魔方發(fā)出咔咔的、極難聽(tīng)的嘲笑聲，笑我的一知半解，笑我的愚昧無(wú)知，總之，我越發(fā)的迷茫和惆悵。
刺眼的白色光蛇如針般扎進(jìn)我的眼睛里，一陣暈眩和疼痛。仰頭，閉了眼，讓眼淚順其自然地流下來(lái)。
好累可是
索性一頭蒙在被子里，好好地休息。我的大腦神經(jīng)松弛了，像我自認(rèn)為堅(jiān)不可摧的意志力一樣。現(xiàn)在，我幼稚得不能想象甚至幻想瞎貓碰見(jiàn)死耗子，隨便擰兩下子，老天真的把幸運(yùn)光圈套在我頭上。我擰呀擰待睜眼去看時(shí)，它還是那個(gè)老樣子。人嘛，總會(huì)有些做不到的事。我這樣想。
于是，我平靜下來(lái)，靜靜地旋轉(zhuǎn)它，試圖尋出什么蛛絲馬跡來(lái)，卻不為成功，只為過(guò)程，嗯把它轉(zhuǎn)過(guò)去，再把同一種顏色的集合上來(lái)，再把原來(lái)的顏色轉(zhuǎn)回來(lái)。不用擔(dān)心，再試一次嘛。每當(dāng)失敗，我的內(nèi)心也毫無(wú)波瀾。對(duì)的，很好，已經(jīng)恢復(fù)了一面了。不要怕亂，大不了再來(lái)扭過(guò)去，再翻上來(lái)哎，不對(duì)，再扭下去，再上來(lái)
直到我在微弱的燈光下看見(jiàn)自己成功了。在只有蟬鳴的那個(gè)深夜里，四周無(wú)人的寂靜中，酸痛的手指解放了，我輕呼一口氣，放下那塊已有些許溫度的小方塊。
后來(lái)，我才知道，老李頭那個(gè)大佬，也是琢磨了一個(gè)半月才得出點(diǎn)門(mén)道，只是故意炫耀罷了。
成功是1%的天賦和99%的汗水。這句話沒(méi)錯(cuò)。有時(shí)，即使你連那1%也沒(méi)有，也會(huì)獲益匪淺。
那段什么的日子作文 篇16
窗外淅淅瀝瀝的小雨還在下著，思緒不禁飄到了那段有你的日子。那個(gè)時(shí)候的我感到很快樂(lè)，有你相伴，真好。
小學(xué)一直走讀的我，剛剛進(jìn)入這樣的寄宿，非常的不適應(yīng)，在我無(wú)法調(diào)整自己，無(wú)法適應(yīng)在新的生活的時(shí)候，你出現(xiàn)了。
才兩天，我已經(jīng)是第三次遲到了。我羞澀地站在教學(xué)樓前的門(mén)口，心里十分地怕，怕你讓我停課，通知家長(zhǎng)。那天你上第一節(jié)課，來(lái)得十分早。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了，便把頭低地更低了�？匆�(jiàn)我以后，你的表情微微一愣，但什么也沒(méi)說(shuō)，先讓我回去上課。下課后，你把我叫到辦公室里。我看到你那張慈祥的臉，本來(lái)已經(jīng)編好充分的理由卻怎么也說(shuō)不出口。你看出了我的緊張，搬出一把椅子，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，剛到新學(xué)校肯定有不適應(yīng)的地方，慢慢來(lái)。今天我叫你來(lái)，主要是想讓你幫我個(gè)忙，不知道行不行？”聽(tīng)到了這樣的話，我趕忙抬起頭，說(shuō)“，什么忙都行，我答應(yīng)。”你微微一笑，臉上顯得更加的慈祥：“發(fā)現(xiàn)，我們班現(xiàn)在有很多遲到的學(xué)生，你能不能幫老師提醒他們，天天早點(diǎn)兒來(lái)教室？”我當(dāng)時(shí)十分納悶，我就經(jīng)常遲到，干嘛讓我提醒他們啊？但又想了想剛才自己的話，只好硬著頭皮答應(yīng)了。
第二天，我把手表上了鬧鐘，早早地起了床，來(lái)到教室�？粗鴤兿∠÷渎涞貋�(lái)到教室，并沒(méi)有遲到的。就這樣一直持續(xù)了好幾天，但仍不見(jiàn)有遲到的�，F(xiàn)在我的手表再也不用上鬧鐘了，天天能準(zhǔn)時(shí)到教室。我這才明白為什么你這樣做了，是想讓我不遲到，調(diào)整自己的作息時(shí)間。
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情，我知道你的良苦用心，但這并沒(méi)有持續(xù)太長(zhǎng)的時(shí)間。
在我一切剛剛穩(wěn)定下來(lái)時(shí)，我們班掀起了一股“讀書(shū)熱”。這里的書(shū)并非文學(xué)名著，而是一些小說(shuō)。我深知小說(shuō)的害處，但還是經(jīng)不住那誘惑，慢慢的陷入其中。你從我課上的表現(xiàn)和作業(yè)上，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。把我叫進(jìn)那間熟悉的辦公室，并沒(méi)有訓(xùn)斥我，告訴了我小說(shuō)的危害，并鼓勵(lì)我看一些對(duì)自己有益的書(shū)，陶冶自己。我看見(jiàn)你那雙充滿期望的雙眸，覺(jué)得萬(wàn)分愧疚，向你作了保證，要在月考取得優(yōu)異的成績(jī)。你聽(tīng)后微笑著沖我點(diǎn)頭。
我初一的生活，就在你這樣無(wú)微不至的伴隨下度過(guò)了。
你引領(lǐng)著我走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)大門(mén)，你是我生命中的良師益友，是你讓我綻放了青春的光彩，澆灌了我貧瘠的思想。
那段日子，有你相伴，真好！
那段什么的日子作文 篇17
川流不息的車(chē)隊(duì)，巍峨聳立的大廈，滿街絡(luò)繹不絕的人群，北京，一個(gè)新型現(xiàn)代化城市呈現(xiàn)在我們面前，可最令我懷念的，還是住在北京小巷的日子……
小時(shí)候，沒(méi)有汽車(chē)，只有一輛腳踏三輪，那輛破舊卻承載幾十年艱辛和我快樂(lè)童年的小車(chē)，至今讓我記憶猶新。
一大早四五點(diǎn)鐘，姥姥就開(kāi)始翻騰攤煎餅用的鍋碗瓢盆，準(zhǔn)備出早攤兒，可是我是個(gè)懶蟲(chóng)，不到萬(wàn)不得已絕對(duì)不起，不過(guò)每天早晨都被老人們哼曲兒唱戲的聲音趕下床。一睜眼，姥爺就問(wèn)：“今早吃什么呀？”其實(shí)平常都是等姥姥收攤回來(lái)再給剛醒盹的我爺倆兒攤張煎餅，對(duì)付一下，那煎餅也早吃膩了，姥爺給改善下伙食。那時(shí)還小，吃過(guò)最讓人魂?duì)繅?mèng)縈的就是姥爺紅燜的大蝦。姥爺就遂了我的心愿，蹬上三輪，拉上我和我倆的愛(ài)狗，上大洋路批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)大蝦了。
一進(jìn)門(mén)，視野“刷”得開(kāi)闊了，比活蹦亂跳的大蝦更有吸引力的是各家店鋪中“琳瑯滿目”的觀賞魚(yú)，在市場(chǎng)里兜了圈兒風(fēng)，飽了眼癮，到了買(mǎi)蝦的終點(diǎn)站，沒(méi)有美麗繽紛的魚(yú)兒，我就拿著大蝦發(fā)呆，那么可愛(ài)的小生物，薄薄的殼，小小的爪一動(dòng)一動(dòng)的，還有那晶瑩剔透的身軀。突然一只大蝦蹦到我臉上，隨著我的尖叫聲，我扔了手里的蝦，姥爺和小狗都急忙過(guò)來(lái)，“你別光玩人家那蝦�！蔽矣侄紫聛�(lái)，看看它們，但也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不帶一點(diǎn)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槟羌业曛魇抢褷數(shù)睦�，就如愿以償�(shù)贸陨狭舜笪r。
那輛吱吜作響的三輪，還帶我看慣了四五點(diǎn)天安門(mén)的；吃遍了六七點(diǎn)巷口的小吃；覽完了里北京的名勝；染活了記憶中巷子里的童年。
兒時(shí)的北京小巷，卷在老人們哼的曲子里；住在了破舊的小平房里；載在了姥爺?shù)娜嗆?chē)?yán)铩?/p>
平淡但充實(shí)快樂(lè)的童年……
那段北京小巷的日子……
那段什么的日子作文 篇18
步入青春期的我叛逆不羈，是他包容了我，用愛(ài)融化了我心中的冰。忘不掉我們一起走過(guò)的日子。
“叮鈴鈴……”下課了，結(jié)伴而行，與我的閨蜜興高采烈地走出了校門(mén)，道過(guò)再見(jiàn)，就看見(jiàn)他從那棵古老的下走來(lái)，就過(guò)了我手中的書(shū)包。我卻憤憤地說(shuō)：“昨天不是給你說(shuō)別來(lái)接我了嗎？怎么又來(lái)了，真煩人！”我看見(jiàn)他眸子中的傷心一閃而過(guò)，無(wú)言，緩緩地騎著車(chē)子走在我的后面。
到了家，他剛放下車(chē)子，不歇一口氣兒就來(lái)到了冰箱門(mén)前，打開(kāi)冰箱拿出了一碗冰鎮(zhèn)的綠豆湯給我，輕輕地說(shuō)：“熱了吧，喝一碗吧，今天接你前才熬的�！鳖D了頓，“明天我就不接你去了，自己回來(lái)的時(shí)候在路上小心點(diǎn)，別貪玩，趕緊回家�！笔裁匆矝](méi)說(shuō)，接過(guò)碗，咕咚咕咚地喝了起來(lái)，喝完了，又把碗還給了他。
走到屋子，寫(xiě)起了作業(yè)。不知不覺(jué)，快十點(diǎn)了，微微泛起了困意， 打了個(gè)盹兒，猛地驚醒，想起還有許多作業(yè)沒(méi)有完成，拿起筆，強(qiáng)支起精神，又寫(xiě)起了作業(yè)。突然一縷沁人心脾的清香鉆到了我的鼻子里，我發(fā)現(xiàn)了臺(tái)燈旁我最?lèi)?ài)喝的茶，我想一定是他沏的吧。沒(méi)顧及什么，呷了一口，又開(kāi)始奮斗起來(lái)。
寫(xiě)完了作業(yè)，已經(jīng)近十一點(diǎn)了，我暈暈地躺到了床上，閉上眼還沒(méi)幾分鐘，覺(jué)的有一絲光亮從門(mén)口探了過(guò)來(lái)，他像春風(fēng)一樣，不帶任何聲響地走了過(guò)來(lái)，輕嘆了口氣，替我把被子蓋嚴(yán)。我默默地想：我今天是不是做錯(cuò)了？沒(méi)想太多，昏昏地睡了過(guò)去。
早晨起床，吃完早飯，急急忙忙地拿起書(shū)包要去上學(xué)，他敏捷地發(fā)現(xiàn)我沒(méi)喝掉昨天的水，說(shuō)等一下，倒上水再走，我不耐煩地拿起水壺就要倒，誰(shuí)知他又搶過(guò)瓶子，把剩下的水倒掉，還說(shuō)喝涼水不好，會(huì)鬧肚子，又幫我倒上一瓶溫?zé)岬乃е�，一直暖到了我的心頭，也融化了那塊難以融化的冰。我?guī)е唤z別扭說(shuō);”算了，你今天還是接我去吧。”我看見(jiàn)一抹喜悅躍上他的眉梢，我想我做錯(cuò)了。
“叮鈴鈴……”我蹦蹦跳跳地走到他的跟前，躍上車(chē)子，道了一聲:“走嘞，姥爺�！�
那段你我走過(guò)的日子，有我的年少輕狂，也有他的包容諒解，有辛酸，也有幸福。珍惜那段你我走過(guò)的日子，放在心頭。姥爺，接下來(lái)的日子，我們快快地走。
那段什么的日子作文 篇19
人，有喜有樂(lè)，有悲有愁。
一年前，一次期中考試剛剛結(jié)束，在我看來(lái)，似乎一切都結(jié)束了，便把學(xué)習(xí)放在一邊，肆無(wú)忌憚地玩了起來(lái)。
兩天過(guò)去了，成績(jī)公布了，我懷著忐忑的心情登陸校網(wǎng)，查看自己的成績(jī)。可當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，我傻了，就像一樁沒(méi)有生機(jī)的朽木立在電腦面前。400多分！我只考了400多分，年級(jí)排名倒數(shù)，我的內(nèi)心頓時(shí)像被一塊巨石擊中了，這塊巨石壓在我的胸口，使我無(wú)法呼吸，我的腦中一片空白，深吸一口氣，這才緩過(guò)神來(lái)。
拖著行李箱，沉重的書(shū)包壓在身上似乎要把我這個(gè)人壓垮，我低著頭，走進(jìn)校園�；氐浇淌�，只見(jiàn)同學(xué)們無(wú)一不在討論成績(jī)。我回過(guò)頭來(lái)，避開(kāi)嘈雜的人群，詢問(wèn)我最好的朋友。
“你這次考了多少呀？”
“唉，別說(shuō)了。我這次考得很差，連500都沒(méi)有，差一點(diǎn)就上500分了�！�
嗚呼，連我最好的朋友考得都比我好，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，離開(kāi)這個(gè)是非之地，走向操場(chǎng)。之前我走在操場(chǎng)上，深吸一口氣，清新的空氣總會(huì)沁人心脾，但這次卻沒(méi)有，黑壓壓的烏云在空中飄蕩，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。一陣?yán)滹L(fēng)想我吹來(lái)，從我脖間，袖間，褲間溜過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我是那么孤獨(dú)，無(wú)依無(wú)靠，我邁著沉重的腳步，在操場(chǎng)上走了一圈又一圈。突然，黃豆般的雨滴從天空中墜落，淋濕了一身。任憑這雨滴打在我身上，我走回寢室，沖了個(gè)熱水澡，躺在床上，安靜地睡著了。
雨，下了三天三夜，停了。
當(dāng)我再一次走回熟悉的操場(chǎng)，抬起頭，我看見(jiàn)一道絢麗的彩虹掛在天空的盡頭，猶如一位藝術(shù)家拿起筆，在天空上畫(huà)出的一般。我久久地凝望著彩虹，她似乎在和我說(shuō)：不論遇到什么，不要傷心，不要害怕，前方的路途一片光明。
那段什么的日子作文 篇20
在歌舞升平的城市里，偶爾看向那條蜿蜒曲折的城池，平淡的生活里開(kāi)出的玫瑰，嬌艷欲滴卻根根布滿利刺。
記憶中，2019年的冬天格外寒冷，那邊蕭瑟的寒風(fēng)帶走了街旁的枯葉，驟降的氣溫匯集于指尖，變成一根刺穿進(jìn)人們的身體，不禁向手心呼了口氣，順著上升的白氣，來(lái)回搓了搓手掌，便才讓受寒的身體感到絲絲暖意，可這種溫暖不怎留得�。窟@晚放學(xué)后見(jiàn)門(mén)外愁眉苦臉的母親，就頓感大事不妙，平日里她應(yīng)是春風(fēng)滿面，今天卻見(jiàn)她眉頭緊鎖，在燈光下走來(lái)走去，嘴里還念念有詞。我下意識(shí)地握緊書(shū)包家里肩帶，我還未走到母親身旁時(shí)，她就已上了車(chē)并催促我，我便帶著不解的心上了車(chē)。
“奶奶進(jìn)醫(yī)院了”，這是母親上車(chē)后回我說(shuō)的第一句話，我沉默了。
直到看見(jiàn)“手術(shù)中”三個(gè)閃著紅光的字，晃了眼，頓時(shí)思緒萬(wàn)千，腦子亂成一片，只見(jiàn)這所有的一切仿佛都帶上了千萬(wàn)根利刺，刺向內(nèi)心，身邊親戚朋友來(lái)來(lái)回回，她們?cè)谡f(shuō)話，可我聽(tīng)不到了。我從未想過(guò)人的生命會(huì)這么脆弱，更未想過(guò)，與平日里近在咫尺的奶奶，現(xiàn)在與我已是生死間的距離。
童年時(shí)，除了早出晚歸的父母，見(jiàn)到最多的就是奶奶，印象中她是極愛(ài)唱歌的，早飯的時(shí)候，她愛(ài)一邊喝粥一邊唱歌，她也愛(ài)教我唱歌，她是個(gè)老頑童，整天就喜歡帶我到處玩。少年時(shí)期，真的就喜歡跟奶奶到處跑…
再次回過(guò)神，實(shí)在重癥監(jiān)護(hù)室里，看著奶奶緊閉的雙眼，我哭了，從未見(jiàn)過(guò)平日里神采奕奕的奶奶變成了現(xiàn)在這個(gè)憔悴的樣子，真的好心疼，幸好，手術(shù)成功了，后續(xù)的治療也十分順利，她熬過(guò)來(lái)了。出院那天，她抱著我說(shuō)了好多好多話：“家里怎么樣啊，你們有沒(méi)有想我啊？”“郁金香開(kāi)了嗎？是不是很好看？”
一天清晨，耳畔又傳來(lái)熟悉的歌聲，大病后的奶奶絲毫不失神氣，依舊神采奕奕。
生活亦是如此，生命中開(kāi)出的花都帶刺，人生中所有的燦爛都需要耐過(guò)寂寞熬過(guò)黑暗，這樣才能見(jiàn)到真正的光明！
那段什么的日子作文 篇21
那段溫暖的時(shí)光，令人懷念。
舊巷上奔跑的那一抹身影，猛地扎進(jìn)外婆的懷里，外婆被那小姑娘沖地都后連連退步，但臉上，卻洋溢著幸福的笑容。
“滴答—滴答”，屋檐上落下了幾滴雨珠，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
雖然屋外沒(méi)有那么冷，但溫度也不太宜人，屋內(nèi)十足的暖氣與屋外的溫度形成鮮明對(duì)比。我脫下了厚外套，聞著飯香溜進(jìn)了廚房。紅燒肉、辣子雞、羊肉湯…一桌子都是我愛(ài)吃的菜，看著還在忙碌的外婆，我想去幫忙，但外婆不讓?zhuān)艺f(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫忙做飯了，外婆就笑笑說(shuō)：“你呀，在外婆這兒，永遠(yuǎn)是小孩子”。
美味可口的飯菜，讓我大飽口福，屋內(nèi)溫暖的笑容，溫暖的氣氛，讓我感受到了溫馨。吃完飯后，外婆將我?guī)У脚P室，把在衣柜中藏地極其隱蔽的紅包遞給了我，“拿著，多買(mǎi)點(diǎn)好吃的！”我笑盈盈地雙手接過(guò)，掂了掂，哇，一定有很多錢(qián)吧！“謝謝外婆！”她用那粗糙而布滿老繭和皺紋的手摸了摸我的頭，叫我玩去了。
老繭？深秋開(kāi)暖氣應(yīng)該過(guò)得十分輕松才是…
屋內(nèi)，媽媽正在給外婆修手，邊修邊說(shuō)：“您平常該多保養(yǎng)，要多擦我給您買(mǎi)的護(hù)手霜�！�
我心中的疑惑感更深了。
晚上，我將心中積的疑惑一并挺給了媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵Γ骸八粋�(gè)退休的老人家哪來(lái)這么多錢(qián)？她一天打三份工，冬天也不休息，我們不在，大冬天的也只是多加幾床被子，多穿幾件厚衣罷了，你多金貴，外婆當(dāng)然要好好待你啦！”我打去心中疑惑的困擾。外婆自小便帶著我長(zhǎng)大，只是中間幾年暫時(shí)分開(kāi)了，感情也未磨滅，依然愛(ài)著對(duì)方，在她眼里，我也還是個(gè)孩子。
“滴答—滴答”，屋檐落下了一串雨珠，仿佛是秋的余韻。
那段溫暖的時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，也忘不了。
那段什么的日子作文 篇22
那一段日子，一段放肆的日子，在我夢(mèng)中久久縈繞，揮之不去。
上小學(xué)時(shí)，潔、蕓、寒是我最要好的朋友。
那時(shí)候，我們都是受老師寵愛(ài)的孩子。學(xué)習(xí)好友聽(tīng)話，物以類(lèi)聚，就是這樣的吧。
依稀記得，我們那時(shí)都是語(yǔ)文小組長(zhǎng)。于是，每次收齊作業(yè)都一起抱著作業(yè)本送到老師辦公室，傻笑著聽(tīng)老師夸我們乖巧，或是夸我們中間一個(gè)，心里總是同樣的高興。小小的單純，沒(méi)有絲毫忌妒與猜疑。
那時(shí)《歡天喜地七仙女》鄭熱播，于是我們也把自己扮成仙女來(lái)游戲。我記得我在仙界的名字叫“綠兒”，寒叫“紅兒”，蕓叫“藍(lán)兒”，潔叫“橙兒”。每到課間，我們便在走廊里演起戲來(lái)，似乎總也演不完，玩的不亦樂(lè)乎。我們幻想自己是仙女在人間扶貧濟(jì)弱，造福百姓蒼生，在天際騰云駕霧，自由飛翔。潔說(shuō)，我們每個(gè)人的名字都是彩虹的顏色，是最美好的。于是大家放肆的笑了，比彩虹還要美好的，是我們的笑容。
學(xué)校的操場(chǎng)有兩棵好大好大的梧桐，記錄了我們好多好多故事。夏天還沒(méi)到，我們幾個(gè)瘋丫頭就買(mǎi)了雪糕到梧桐樹(shù)下吃。那時(shí)。我們最長(zhǎng)買(mǎi)的就是“綠舌頭”了。那是五角錢(qián)一支，跟果凍差不多的綠色的雪糕。每次吃完之后，舌頭就被染成了綠色，然后伸出來(lái)給大家看。我們喜歡在體育課一起偷偷地去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，哪怕被來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)被罰在操場(chǎng)跑步，我們也手牽手一起跑。牽著手，是不會(huì)累的。
我們都是好孩子，異想天開(kāi)的孩子。我們好學(xué)生的外表下，也有放肆的內(nèi)心。我們會(huì)在放學(xué)之后不寫(xiě)作業(yè)，一邊逛街一遍埋怨中國(guó)教育不改革。會(huì)在上課時(shí)傳紙條，說(shuō)那個(gè)老師穿的很土氣，給他們起外號(hào)。我們?cè)谖覀兊氖澜缋铼?dú)自微笑，相互溫暖。
后來(lái)，也是在梧桐樹(shù)下，姐告訴我們，她要去上海讀書(shū)了。當(dāng)時(shí)，我們都沒(méi)有說(shuō)話，只是望著梧桐樹(shù)。后來(lái)的后來(lái)，寒和蕓也因種種原因沒(méi)能陪我一直走下去。
但是，那段日子，那段放肆的日子，卻是我一生的小溫暖。我相信，那段日子會(huì)永遠(yuǎn)留在我們記憶里。到最后，只要我們努力，我們的幸福一定會(huì)像厚厚的英語(yǔ)詞典一樣安定而冗長(zhǎng)。
那段什么的日子作文 篇23
一張白紙，即使白的再干凈，也難免擺脫不了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。就像，每個(gè)人的生活，酸甜苦辣才中合成了成功。即使是很甜美，也會(huì)讓人窒息。
而我，卻很不湊巧的打翻了五味瓶。
就像大海淹沒(méi)了一葉小船一樣，叛逆期的我很快就忘記了家長(zhǎng)這兩個(gè)字眼。因?yàn)�，在那時(shí)的我看來(lái)，這只是一種束縛，父母的如蠶絲班的話語(yǔ)多此一舉，盡管很深情，我只要想著釋放自己，卻沒(méi)看見(jiàn)他人�？匆�(jiàn)了家長(zhǎng)的眼淚，卻不曾看懂淚中的憂心。而家長(zhǎng)說(shuō)，不聽(tīng)話就不是好孩子，我認(rèn)為這只是哄孩子的小把戲，忠厚老實(shí)人的惡毒像米飯里的沙礫和出魚(yú)里未干凈的刺，給人一種不期待的傷痛。我可不屑于做那樣的人。
于是，一次次的頂撞，讓親戚等都說(shuō)我“長(zhǎng)大了”。那時(shí)，我無(wú)恥的自豪，但我發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)對(duì)我綻放的笑容不再可愛(ài)了，原本特別照顧我的人也有了隔閡。如果我自認(rèn)為的驕傲只是換來(lái)了一份減溫的親情，我不會(huì)認(rèn)為這是值得的。我再一次回到原點(diǎn)。但歲月是沙漏，它終究會(huì)讓我明白成功的定義。噢，只有把親情和事業(yè)都經(jīng)營(yíng)的完美的人才是有資格可自負(fù)的。
我做起了以前我覺(jué)得很做作的事，開(kāi)始懂得什么是可取的，什么只是聽(tīng)聽(tīng)而已，不過(guò)心里還像鍋爐蒸著一樣直冒氣，而且悶得慌，看來(lái)懂事有點(diǎn)難并簡(jiǎn)單，一次次在惺惺作態(tài)的邊緣徘徊，我明白我還很幼稚，不知進(jìn)退。
所以，綿綿的小雨越來(lái)越澀的在我心里，知道媽媽把我的苦水都讓我傾訴出來(lái)，我第一次和媽媽聊了一次下午，時(shí)間很長(zhǎng)，心里很暖。
現(xiàn)在叛逆像一個(gè)一會(huì)就要散滅似的，只是縈繞在我內(nèi)心的最溫暖的坎里。一起聽(tīng)著暖暖的光打在我們心里。
盡管只是一個(gè)美的不敢讓人觸碰的夢(mèng)罷了。
愿風(fēng)還未將它吹散。
那段什么的日子作文 篇24
在我小學(xué)六年的生涯中，有許多日子隨著歲月的流逝而漸漸淡出，然而這個(gè)日子卻猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘懷。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)……都使我難以忘懷。如今我們已告別母校，一股眷戀之情從我心底油然而生。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)畢業(yè)了，已從一名小學(xué)生變?yōu)橐幻踔猩恕６切┬W(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光也一去不復(fù)返了。想到這，我忽然覺(jué)得我應(yīng)該去那個(gè)陪伴我們生活了六年的母校走走。
走進(jìn)校門(mén)，校園里空蕩蕩的，只有我孤獨(dú)的身影�？粗@些再熟悉不過(guò)的景物，心里不僅充滿依戀，更多的還是對(duì)這里的一草一木，每位敬愛(ài)的老師，以及每一位可愛(ài)的同學(xué)的深深感激。
綠草如茵繁花似錦，蒼松如翠。它們裝點(diǎn)了我們這個(gè)可愛(ài)的校園。是它們每天都那么無(wú)私的愉悅我們的心情，陪伴我們努力學(xué)習(xí)，看著我們盡情玩耍，目送我們回家。恍惚中，我仿佛又看到了在草地中盡情玩耍的我們。那時(shí)的我們似乎不知道什么叫煩惱，永遠(yuǎn)做著無(wú)邪的夢(mèng)，那歡快的笑聲好像還在耳邊回蕩。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了教室�？吹绞煜さ暮诎濉⒆酪�、日光燈，耳邊仿佛響起一片瑯瑯的讀書(shū)聲。同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸，神采飛揚(yáng)，似乎誰(shuí)讀書(shū)聲小點(diǎn)就像吃了敗仗一樣，個(gè)個(gè)激情澎湃。講臺(tái)上的老師微笑地看著我們，時(shí)而在黑板上奮筆疾書(shū)，時(shí)而又耐心地給我們講解。敬愛(ài)的老師們，感謝你們，是你們讓無(wú)知的我們一天天的增長(zhǎng)著無(wú)窮的智慧，是你們親手為我們親愛(ài)的祖國(guó)點(diǎn)亮了希望！
那段什么的日子作文 篇25
忘了是什么時(shí)候，我愛(ài)上了筆和紙接觸的感覺(jué)。忘了是什么季節(jié)，我愛(ài)上了手指敲打鍵盤(pán)的聲音。
走在林間的小道上，風(fēng)輕輕的撫弄我的頭發(fā)，遮住了眼睛，我絲毫沒(méi)有將它撫回的意思，等待，等待風(fēng)將我的吹回到原來(lái)的地方。但，風(fēng)再也沒(méi)有將我的頭發(fā)撫回，就那樣悄悄的與我擦肩而過(guò)，不過(guò)，可惜我還是發(fā)現(xiàn)了。我只能遺憾的抬起手將頭發(fā)輕輕的撫回原來(lái)的地方，不動(dòng)聲色的走開(kāi)。
雨是我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友，她很了解我，每當(dāng)我發(fā)表一部作品，她總會(huì)第一個(gè)觀看，接著留下一條條可愛(ài)的評(píng)語(yǔ)：
“也許是你的氣質(zhì)吸引我，或許是你的文字引誘我，你總是這么壞”
“你的文字總是這么吸引人，嫉妒”
……
我曾經(jīng)看過(guò)雨的照片，照片上有一個(gè)俏皮的女孩，白色的高領(lǐng)毛衣，白皙的臉上粉嘟嘟的小嘴彎出一個(gè)漂亮的弧度，濃密的眼睫毛下躲著一雙又黑又大的眼睛。
慢慢的我習(xí)慣了作文后有個(gè)叫‘記憶’的人給我的很多評(píng)語(yǔ)，習(xí)慣了郵箱里塞滿了了郵件，習(xí)慣了一上QQ就有一個(gè)很可愛(ài)的頭像一直閃個(gè)不停，習(xí)慣了雨帶給我的一切。
我一直認(rèn)為雨的笑是最美的圖畫(huà)，直到有一天，QQ頭像不再閃個(gè)不停，作文后面再也沒(méi)有了評(píng)語(yǔ)，郵箱再也沒(méi)有了郵件，我再也找不到那個(gè)擁有大眼睛、白皮膚的女孩，她就這樣不留痕跡的消失了。
這似乎是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒過(guò)后，只留下模糊的影子，模糊的話語(yǔ)，和那模糊的笑，讓我怎么也回憶不起那和雨在一起說(shuō)笑的感覺(jué)。
那段不可追憶的日子，如風(fēng)一般，從我身上輕輕撫過(guò)，什么也沒(méi)帶走，卻留下了那模糊的記憶和那一股淡淡的青草味道。
那段什么的日子作文 篇26
如果說(shuō)友誼是棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中生升起的太陽(yáng)。友誼對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，不是嗎？
上了初中，我變得寂寞起來(lái)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的地方，這里的一切，都是那么陌生，陌生。我渴望能有一個(gè)朋友。
“你好，我叫小琦，咱么交個(gè)朋友吧，知心朋友�！蔽覍�(duì)這陌生的聲音有些吃驚，我望了望周?chē)�，原�?lái)是她——小琦。她見(jiàn)我不說(shuō)話便又問(wèn)了一遍，我高興的答應(yīng)了。從此，我們便是無(wú)話不談的好朋友。
“小月，我們一起去圖書(shū)館吧！”小琦說(shuō)�！昂冒�，正好我要去借書(shū)呢，走吧！”我說(shuō)。
到了圖書(shū)館，我拿起一本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，一不小心，我把其中的一頁(yè)撕壞了，正好被旁邊的管理員看到了；我急忙道歉，想挽回自己犯下的過(guò)錯(cuò)，可是他們一致要求讓我賠錢(qián)�？墒墙裉斐鰜�(lái)的匆忙，身上只要幾塊錢(qián)，我不知所措，只想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這是小琦像勇士一樣走了出來(lái)，幫我講了個(gè)人情，還幫我還上了錢(qián)。不知怎么的，我的臉像冬日里的太陽(yáng)，火紅火紅的。我望著小琦，覺(jué)得我這個(gè)朋友是她最不應(yīng)該交的。在回去的路上，我一直在和小琦說(shuō)謝謝你或?qū)Σ黄�。她卻和我說(shuō)——我們是朋友，最好的朋友；朋友在困難的時(shí)候就應(yīng)該互相幫助，伸出援手。我的心一下被感化了，眼淚也像斷了線的珍珠慢慢的掉下來(lái)。第二天，我把錢(qián)還給她，她還沖我微笑，我無(wú)言對(duì)她。
多少笑聲是友誼喚起的，多少眼淚是友誼揩干的。友誼的春風(fēng)溫暖和煦，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。一學(xué)期就要過(guò)去了，我們何不珍惜和朋友在一起的日子呢？
那段什么的日子作文 篇27
楊柳又青，桃花又紅。春風(fēng)溫柔的拂過(guò)那泗水的河畔，宛如那柔情的少女。春天那么的單純，那么的善良。那段日子不也是如此。而時(shí)光總是折磨人的，轉(zhuǎn)眼間，那年幼稚的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。
目視遠(yuǎn)方，是那一片的曙光，讓我不由的想起了小學(xué)那六年單純的日子，嘴角不禁泛起了一抹笑容。一個(gè)蘑菇頭的女孩拍了我：“喂喂，你想什么呢？”我鄙視了她一眼：“我啊，在想小學(xué)呢�！薄拔液湍阋黄鸢��！薄啊�
我們，一起六年，一起歡笑，一起玩耍。很多次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們是第一。那是我們一起努力的成果。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑著汗水，拉拉隊(duì)們?cè)诓萜荷蠆^進(jìn)著吶喊。當(dāng)有個(gè)人沖過(guò)紅線，我們都會(huì)為他們歡呼雀躍。每個(gè)人的臉上都是稚嫩的笑容。很多次的考試，我們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書(shū)，老師在考試前擔(dān)心不已，肯定會(huì)換來(lái)成功的結(jié)果。而今，一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的少男少女已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)青蔥蓬勃的男生女生。
在六年級(jí)的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)在感嘆什么時(shí)候畢業(yè)啊。曾幾何時(shí)，我們?cè)谒奚岽笳剦?mèng)想；曾幾何時(shí)，我們?cè)诮淌曳潘链笮�；曾幾何時(shí)，我們感嘆時(shí)光飛逝。是我們活的沒(méi)心沒(méi)肺，還是六年只是轉(zhuǎn)眼？那年，她在放聲大笑；那年，他在肆意文采。這就是我們，活的自由自在，沒(méi)心沒(méi)肺。那年的少男，文采斐然；那年的少女，奮力趕上。時(shí)間在之間流逝，我們?cè)诨孟胛磥?lái)，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)未來(lái)，我們?cè)诔轿磥?lái)。我們的未來(lái)或許很遙遠(yuǎn)，可是沒(méi)人否定我們的未來(lái)，我們?cè)谂�，我們�(cè)趭^斗。我們只是知道未來(lái)很遙遠(yuǎn)，過(guò)去不實(shí)際。我們單純到只知道努力努力再努力就可以成功，傻乎乎的笑就可以贏得認(rèn)可，做一天和尚就敲一天鐘。這是我們美好單純的童年，也是我們單純的記憶。我們的童年很美好。
只是離別雨瀟瀟，這只是大家的第一個(gè)起點(diǎn)。愿大家記住單純的日子，為未來(lái)而奮斗著。愿大家銘記過(guò)去，奮斗未來(lái)。
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