我的暑假計劃我做主作文（通用34篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的暑假計劃我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的暑假計劃我做主作文 篇1
愉快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義，我現初訂如下幾點計劃：
一、安全第一，1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)則。2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認識的人一起出門。3、注意飲食衛(wèi)生。
二、學習不放松。1、去學習書法和美術。外出也可以學到很多的知識。2.看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數學奧林匹克》。3、每天早上聽一會兒英語磁帶鍛煉耳朵的聽力4.每個晚上復習一門功課。
三、勞逸結合過暑假。 1、適當的玩耍，健康的游戲。2、不“死讀書”，一會兒讀書.一會兒鍛煉身體，有益身心。
四、暑假補上“勞動課”。1、多幫爸爸媽媽做家務活2、種一些花花草草的.通過勞動實踐，對自己進行勞動技能的培養(yǎng)，增強自己的勞動觀念，明白勞動的內涵，加深對勞動人民的感情，提高動手能力，培養(yǎng)獨立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德.
我的暑假計劃我做主作文 篇2
如果說在校的時間是一杯咖啡，那么課余生活就是這杯咖啡中必不可少的調料;如果說暑假的閑暇是一個圓，那么作業(yè)一定是其中的一度。
后者認為計劃趕不上變化。但古人云：凡事預則立，不預則廢。擁有一個良好的計劃，才能奠定成功。7：30起床，8：00——9：00洗漱、吃飯，9：00——9：30大腦休息時間，9：30——11：30寫作業(yè)，12：30吃飯，看《百家講壇》，中午像時鐘一樣不停轉，下午放輕松，晚上進行最后的沖刺。這就是我的計劃。
暑假固然是我們的放松時間。但是，如果從兩面來看“暑假快樂不快樂”這個問題時，我們就有了不一樣的答案。如果讓我說我為什么不喜歡暑假的話，我會說：1、沒人在一起說笑，說的很獨單;2、每天日復一日的去想“作業(yè)”這個問題，思考著還有幾天開學，很有緊迫感;3、父母不在家，父母的休息時間就是我的工作時間，反之，父母的工作時間就是我的休息時間，只能求著他們給我許下一個“空頭承諾”。
但是你如果從反面看，獨單的同時也讓你鍛煉了自己的自理能力;窘迫感會讓你變壓力為動力，提前寫完作業(yè)，回歸心悅;父母的承諾也會讓你為夢想全力以赴，好處倍增。
暑假不是一味的乏味無趣，也不是一味的窘迫。看來，只要制定合理的計劃，并全力以赴，將計劃變?yōu)楝F實，這個暑假照樣會豐富多彩!
我的暑假計劃我做主作文 篇3
眼看，又悄然一個學期。到了炎炎夏日，酷暑七月，我們每年所期盼的日子—暑假。這個暑假，我決不能將它存放在空調房中，我要自己做主，盡情的享受著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的滋味;無限的感受那蔚藍的海水與大自然的清新……
光是想想也許不行，所以以往的暑假，總是那么白白浪費了。但也不能太貪圖，一會去這，一會干那，所以，要制定一個合理而又實際的計劃。這樣的想法，在征得媽媽的同意后，我便開始了自己做主，充實快樂的暑假生活啦!
從前年開始，外出旅游在我暑假里也是必不可少的了。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”自從讀了蘇軾的這首《飲湖上初晴后雨》后，杭州西湖就使我對其產生了向往之情，無法忘懷。那是一個怎樣的人間美地.世外桃源!我想看看那如同碧玉一般的湖水，碧波蕩漾，看著那魚兒歡暢在水間;想看看那斷橋殘雪，一級級的石階，都有這屬于自己的歷史與足跡�！栋咨邆鳌芬矠檫@座橋披上了一層神秘的面紗，令人無限遐想。更要看看那“出淤泥而不染”的朵朵清荷，隨風搖曳的婀娜舞姿。令人惋惜的是雷峰夕照，當夕陽的余暉灑落在波光粼粼的湖面上時，雷峰塔在金燦燦的天景中巍峨屹立……但這一切只能是我們這一輩人的幻想，不能親眼所見，實屬遺憾!這如詩如畫般的美景，實在不能不去!
上學時，除了那么每周一次的體育課，其他時間都很少運動。夏季，最好的運動方式就是游泳!要說起游泳，我也只能告訴你，上一次游泳是在兩年前了!這幾年的暑假，要么沒時間，要么就是懶得去，各種原因的情況下，我那剛學會一點點的游泳，也早已忘到九霄云外了!今年暑假，可是千萬不能如此!不然我每每看到人在自由的游泳時，真是百感交集呀!
暑假的時間只有兩個月，相信在我的計劃下，一定會比往年更加豐富多彩!以后，我自己的暑假，要自己做主!
我的暑假計劃我做主作文 篇4
一提到暑假計劃，大多數人想到的往往是如何學習，但我覺得暑假沒有那么枯燥的過法!
我們都已是懵懵懂懂的少男少女，但人總要經歷一個暗戀的過程。如今小學畢業(yè)了的我對她足足暗戀三年之久，有人對我說:“你這樣不值得!”但我對他們一直有一個堅定的回答:“對她，我什么都愿意�！币苍S愛就是這么執(zhí)著吧，但有時說說也固執(zhí)。
現在我也得知她與我上得是同一所中學，我想這是緣分嗎?小學不在一個班，中學又在一起，張小嫻曾說過“緣分總是姍姍來遲”。但回頭想想，我配得上她嗎?我與她真的有緣嗎?還是一段有緣無份的仇恨呢?
我經常想到這個問題，我真的愛她嗎?如果是真的，那我想我一定會努力去追吧!
我鞭策自己，因為我相信張小嫻說的“愛的力量是無窮的!”時間快到了，我想我要努力了，但想想，我的成績比她好，也算名列前茅了，可為什么……
總之，一個人一定要為自己負責，即便沒有她，我也該好好過，完成好自己的學業(yè)，加強鍛煉自己的身體!看到這兒，你們對我一定有所想法吧，世界就是這樣，為自己負責!
說到這兒，你一定想知道她是誰，她是一個不起眼的小女孩。她姓張，我比較喜歡叫她小敏!好了，這就是我的暑假計劃，我的人生計劃……
我的暑假計劃我做主作文 篇5
盼望著，盼望著，一年一度的暑假生活終于到來了，在學校里待了一個學期的我終于可以放松一下了。在暑假里我可以自由自在地按照自己的方式生活。當然了，雖說時間由自己自由支配，但并不是說漫無目的，想干什么就干什么，而是不應該忘記班主任放假前給我們的暑假寄語，勞逸結合地安排暑假生活，既要學到知識，又要玩得開心。為了過一個快樂而充實的暑假，現在制定暑假計劃如下：
一、認真完成老師布置的每項作業(yè)，不能應付，態(tài)度要端正，書寫要工整。
二、借來五年級同學的課本，預習課文內容，為下學期升五年級打好基礎，爭取新學期取得好成績。
三、在暑假探望長輩，把所見所聞和趣事記下來，寫成一篇篇生動活潑的美文日記，提高自己的寫作能力。
四、書店是個好地方，能讓你在知識的海洋中自由自在地遨游！暑假里應該拿出更多的時間到書店看書，只有博覽群書，才會豐富知識，開闊眼界。
五、不能忘記文化體育活動。每天早早起床不能睡懶覺，起來去附近的公園跑跑步，鍛煉鍛煉身體，吃完晚飯后去打羽毛球，或是和爸媽到街上散散步，增加和爸爸媽媽之間的感情！
六、如果有機會，我會跟著爸媽出去旅游，游覽祖國的大好河山，這不僅能親近自然，還可以根據自己的親身經歷寫幾篇游記，表達對祖國大好河山的熱愛！
以上是我這個暑假的計劃，我是計劃的導演，也是計劃的主角，我的暑假生活，我做主！
我的暑假計劃我做主作文 篇6
是緊張的，現在放了，本想把節(jié)奏調慢，盡情享受生活。原來，每每假期伊始總有點不適應，一睡睡到自然醒，醒了吃，吃了睡，連一點生活的規(guī)律也沒有了。
今年不同了！我今年的因為有了老爸的積極參與變得精彩多了！不信嗎？現在聽我給您娓娓道來——
今年，我的暑假生活是這樣安排的：練練書法，打打乒乓球，讀，看看電視……樣樣精彩。其中練書法和打乒乓球都離不了老爸的幫助。
老爸的毛筆字寫得特別棒，原來他們家的春聯都是由老爸親手書寫粘貼的，厲害吧！乒乓球更是他的拿手好戲，這不，在上期他們學校舉行的乒乓球賽中一舉奪魁，獲得了百十元的球拍一只。
現在聽我具體說說我的暑假生活吧！
不必說書中的悲歡離合帶給我的震顫；不必說書法的高深玄妙帶給我的；更不必說豐富多彩的電視節(jié)目帶給我的啟迪和歡樂……單說打乒乓球一項活動，就帶給了我無窮的樂趣和。
看！那兩個“乒乓高手”是誰？一板接一板地扣殺，一板接一板地穩(wěn)拖，能打十幾個回合！誰啊？我和老爸��！我們天天體育中心打球，常常招來羨慕的眼光：我一板一板地扣殺，老爸呢？總能穩(wěn)穩(wěn)當當、從從容容地接過來。哈哈~如果您認為我也是乒乓高手，那您就大錯特錯了。因為一旦進入實戰(zhàn)，我常被老爸打得落花流水，連一次扣殺的機會都找不到。問其故，老爸曰：“實戰(zhàn)時誰給你打那么容易扣殺的球？”
有一次，老爸突發(fā)奇想，用左手和我打，再沒有了嫻熟的球技：很好接到的球都接不到，發(fā)球自殺……打得我捧腹大笑，結果誰贏了倒不重要了，就好！您說呢？
有時候，我們也和其他球友切磋切磋，當然是以老爸為主了，更多的時候還是老爸做我的陪練，給我好球，讓我扣殺，有意思吧！現在趁其不備，我偶爾能贏上他一兩局了，收獲不小！
怎么樣？我的暑假生活還算豐富多彩吧！也來說說你的暑假生活吧！
我的暑假計劃我做主作文 篇7
盼望許久的期末終于過了，暑假到了，要有新的計劃，過好一個有意義的暑假。讓我的暑假生活過得豐富多彩；過得更歡快；過得更充實。
要達到，我為自己設置以下幾個要求：
一、由于我粗心大意，所以我要認真做題，并仔細檢查。本人作文也不，所以我要多看課外書。經過這學期的鍛煉，我也取得甜蜜的果實，我籃球水平明顯提高，我還學會了鯉魚打挺。我要改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
二、暑假里，我每天要在電腦上發(fā)表作文，提高寫作水平。
三、幫父母做家務，鍛煉自己的自理能力。
四、由于我視力不好，所以不要多上網、看電視，多做運動。
君子一言，駟馬難追。為了實現自己的諾言，我要，同時父母監(jiān)督，這樣才能過個有意義的暑假生活。為未來生活打好基礎。
暑假里我以逸待勞，迎接。現在我為自己成為社會的精英、時代的嬌子、的棟梁邁出第一步！
我的暑假計劃我做主作文 篇8
從下學期開始便是我在小學階段的最終一年了，回想起自我在小學階段的學習之中最為擅長的科目便是數學了，語文成績再怎樣算都不會差到哪里去的，思來想去貌似僅有英語學習起來是比較困難的，至少我在學習英語的時候遇到了很多難以解決的問題，所幸接下來的暑假意味著我將有兩個月的時間能夠利用起來學習英語，所以我打算先制定一份學習英語的計劃將這門弱勢科目的成績提升起來。
首先是在暑假的時候將學校平時發(fā)的英語磁帶利用起來，雖然說每學期都會發(fā)放英語磁帶，可是說實話我家好像并沒有錄音播放設備，所以好像這些磁帶也從來都沒有聽過，所以我打算先購買一個錄音機播放磁帶，每一天上午都打開錄音機播放一上午的英語磁帶，這樣的話便能夠在我的腦海中留下一個深刻的印象，即便是有些單詞我不會讀，可是如果能夠經常聽到英語磁帶中的資料的話，那么在以后的英語學習之中也能夠熟悉課本上頭的資料，或者說在我聽久了英語磁帶的話說不定就會自我讀英語課文了。
當然最為重要的還是課本上頭的單詞部分了，雖然說每個單元的單詞并不算多，可是由于我平時的積累比較淺薄的緣故，所以或許我在學習的時候可能會比較吃力，并且我覺得最為麻煩的便是我不會讀音標，所以有些生僻單詞我可能并不明白應當如何讀，所以我打算每一天至少抽出一個小時的時間用來抄寫單詞，因為我從來都不認為自我擁有多么強的記憶力，所以我覺得或許能夠經過重復抄寫的方式來加強自我的記憶力，等到什么時候我能夠自我默寫單詞的話，那么我這一階段的英語學習也算是圓滿成功了。
其實我還能夠提前向高年級的親戚借閱六年級的英語課本，這樣的話我在復習過去的英語課本之余還能夠提前預習下學期的英語知識，能夠說我這樣做的話便能夠占盡先機。為了解決自我有單詞不會讀的問題，我應當跟著英語磁帶進行大聲朗讀，只要能夠將自我培養(yǎng)得敢于大聲將英語說出來，那么我覺得自我在下學期的英語學習之中可能就會容易一些，唯一覺得不足的地方就是自我在暑假期間的英語學習都是自我摸索，所以也可能存在出現錯誤卻不明白的情景。
雖然我覺得自我在暑假期間的英語學習可能并不能夠收獲太多的成果，可是即便是能夠鞏固前面幾個學期的所學知識也能夠令我感到些許的滿足，總的來說我還是期望自我能夠經過這份計劃使得英語成績能夠獲得一個較大的提升。
我的暑假計劃我做主作文 篇9
鑒于自我在二年級的時候極為不適應學校的生活，再加上父母工作的變動，所以在自我小學三年級的時候將會轉學，到時候就要應對新的學校以及新的同學了，到時候我的表現可不能夠太差。正好接下來我有著一整個暑假的時間，我打算在這個暑假減少一些自我看動畫片的時間，制訂一份用來學習的計劃，我可是一個立志成為好學生的人。
我覺得自我最應當改變的是自我的說話方式，由于以前都是爺爺奶奶在照顧我，所以我說話是帶有必須方言性質的，也就是說我的普通話說的不太好，平時可沒少所以受到同學的嘲弄，所以我在暑假期間每一天都要在早上抽出半個小時的時間朗讀書上的課文�？墒枪饫首x課文可是不夠的，我覺得自我能夠嘗試說一些繞口令，在網上查閱一些比較好的鍛煉口語表達本事的方法，盡快糾正自我的發(fā)音習慣。
由于我在之前的期末考試中數學只獲得了七十分，語文也僅有八十分多一點的樣貌，這讓我的母親在家長會的時候感到很沒面子，雖然說媽媽并沒有所以而責怪我，可是我覺得自我不能夠讓平時工作已經很辛苦的父母再為我的學習成績擔心，所以我打算每一天在課本上頭找一些數學習題來做，盡管說我的基礎屬于比較差的那一種，可是我感覺如果能夠每一天做很多的計算題的話，那么就能夠提高自我的運算本事，到時候無論是做題的速度還是準確率都能夠有所提升。教師經常教導我們“好記性不如爛筆頭”，我對自我的記性并沒有太大的信心，所以我決定每一天抄寫必須量的古詩，一來能夠提升自我對課文的熟悉，另一方面也能夠訓練一番自我的字跡。
其實我覺得自我的生活習慣也是要做出必須的改變的，我以前經常說臟話，并且也不怎樣注重個人的衛(wèi)生，我覺得自我應當要從這方面做出必須的改變，最起碼我覺得自我應當是一個彬彬有禮的小學生。暑假的時候我應當要做到自我的事情自我做，不但要學會自我疊被子和洗碗，并且父母不在家的時候我也要嘗試自我打掃衛(wèi)生，這樣也能夠鍛煉到自我動手的本事。另外為了有一個良好的體魄，我應當要養(yǎng)成不挑食的好習慣，每一天傍晚的時候應當要外出跑步。
不知不覺間我便完成了這份“完美”的暑假學習計劃，里面基本上涉及到了每一個需要注意的方面，接下來要做的應當就是將計劃中的想法都轉變?yōu)楝F實，所以說我在接下來的日子里必須嚴格執(zhí)行這份學習計劃才能讓自我有一個大的提升。
我的暑假計劃我做主作文 篇10
伴隨著初二下學期的結束，隨之而來的便是愉快的暑假生活，可是鑒于下學期便是初三，為了應對將來的中考，為了考上重點高中，在研究到自我有著明顯的偏科現象，英語成績有種“拖后腿”的趨勢以后，我決定先制定一份關于初三英語的暑假學習計劃，期望在暑假結束之后，自我的英語成績能夠有著明顯的提升。
初中的英語比較重基礎，不管是語法還是聽力都是屬于比較簡單的范疇，可是如果自我的詞匯量不足的話，很容易看不懂題目想要表達的含義，也就是說我在暑假學習英語的重點在單詞方面。由于補習班跟不上進度，而一對一的補習比較貴，所以我不打算在暑假的時候上英語補習班，這意味著一切都要靠我的自覺性，以及空閑出來了很多的時間，我決定每一天至少利用四個小時的時間用來學習英語，不僅僅是早上的時候要讀英語作文，并且在抄寫單詞的同時還要記住每一個單詞的音標，規(guī)劃好每一天的學習任務，務必要做到當天的學習量必須要當天清理完畢。
除此之外我還要找出初中階段的所有英語教材，爭取每一天默寫一個單元的單詞，等到復習完一本教材中的單詞以后，我還要打亂順序進行記憶，以免記憶沒多久便以往了。英語的讀法是必須要弄準確的，或者說我要改變自我的閱讀習慣，在處理完這個階段的學習以后再開始復習語法方面的資料，那么也會好學很多。最主要的還是要嘗試寫英語作文，如果寫不出來英語作文的話，那也僅僅是逐字逐句地翻譯罷了，所以必須要將學習到的資料都應用到實際之中。
聽力的練習自然不是戴耳機或者是坐在書房里聽，鑒于學校廣播的特性，盡管每次考試中英語都會播放好幾次，但也總有聽不清楚的地方，所以我應當購買一些英語聽力試題，將音頻播放設備放到隔壁房間進行播放，務必要保證自我能夠聽得清楚，并且要能夠根據聽力獨自做出句子與作文部分，這樣的話才能證明自我暑假的學習是有用的。
其實我也明白僅憑兩個月的學習就像將英語學好是不顯示的，可是我期望經過暑假的學習以后，至少英語能夠在以后的考試中每次都能夠及格，這樣的話也不會給自我的整體成績以及平均分“拖后腿”，其實相比起這份學習計劃，上課認真聽講才是最為重要的。
我的暑假計劃我做主作文 篇11
快樂的暑假又來到了，在暑假里想做的事太多太多，先給自己制定個計劃吧。計劃如下：
一、作息時間：早上7：30分起床，晚上9:30分睡覺。
二、學習計劃
1、每天不少于一個半小時做暑假作業(yè)，并有計劃地復習、預習各科主課內容。除作業(yè)外已準備了三科的四升五接力棒試卷,保征每天定量完成。
2、堅持練習毛筆字，一個暑假不少于30張。
3、每天不少于兩個小時閱讀課外書籍。準備把家里的藏書再讀一遍。在暑假自己選擇喜歡的書籍3本以上，并做好閱讀筆記，包括讀一到兩本英語故事書。
4、每周三、六兩次鋼琴課，每天不少于兩個小時練琴，迎接8月份鋼琴8級考試和樂理B級考試。
三、鍛練計劃
每周不少于3次游泳，目標：速度加快，每天不少于1小時戶外運動，項目：跳繩、跑步、打羽毛球、練跳高、騎車、提高自己的運動能力。
四、盡孝計劃
每天幫家里做力所能及的家務，利用暑假，盡一份孝道。如:拖地、洗碗、為爸爸、媽媽做簡單的早餐、擦席子等。做個孝順的好孩子，幫奶奶養(yǎng)護花草。
五、參加社區(qū)公益活動一到兩次，并主動為小區(qū)做好事，一到兩件。
六、旅游計劃
跟爸爸、媽媽外出旅游一次到兩次，享受大自然的風光，和爸爸、媽媽在一起的快樂。
七、關心國家大事
每天堅持看新聞、報紙，了解國家大事，了解身邊發(fā)生的事。
八、與好朋友聚會一到兩次，包括幼兒園的好朋友，互相交流學習情況、了解對方，增進友誼。
九、開學前準備
1、準備學習用品。
2、檢查作業(yè)是否全部完成。
3、準備迎接新學期的期初考試。
完成上面的計劃剩余的是我自由的時間，可以自己安排，如：看電視、上網、玩喜歡的游戲、畫畫等。從中學習課本外的各種知識，我要快樂的度過這個暑假，以最好的狀態(tài)投入高年級的學習中去。爭取讓自己更優(yōu)秀！
我的暑假計劃我做主作文 篇12
炎熱的夏季，不知不覺又來臨了，帶來了暑假的生活。我已經高二了，高考的時間不多了，下學期就是高三，將面臨百萬人過獨木橋，不想被人流擠下去，僅有充分利用暑假時間學習武裝自我，讓我能夠從容應對激烈的競爭。
首先針對自我學習弱的科目進行加強訓練。我的英語成績不怎樣好，一向在及格線上徘徊，總是上不去，所以在暑假期間利用這段時間，努力的記單詞，背語法，多閱讀英語相關的書籍，做十套試題，以此相互鞏固練習，從而到達學習提高的目的。把以前的做過的試卷題目在翻出來把錯誤進行統(tǒng)計歸納發(fā)現自我的錯誤和缺陷，然后針對這些問題一一解決，針對性學習，這樣才能夠很好的學習，能夠快速的提升自我。其他科目也是相同的處理方式用這樣的方式補足自我的短板。
其次了解高三需要學習的知識，為自我上高三提前鋪路。經過向教師詢問了解高三需要學習那些知識有哪些課本這類的，抓緊預習，向高三年級的學長學姐們請教，借書，把難點首先拿下，從容應對高三，在經過網絡搜索做好準備，俗話說的好，知己知彼，才能夠百戰(zhàn)百勝，做到運籌帷幄，決勝千里。更何況機會總是留給那些明白提前準備的人，我自我并不夠聰明，能做到的就是勤奮，花比別人多的時間，學習更多的知識，笨鳥先飛，我自我不提早起飛，輸在起跑線上，又怎樣會甘心呢。我不愿作懶豬，等到了刀口架在脖子上了還不知，我要做那早起的鳥，僅有這樣我才能偶更好的適應高三的生活。
再次就是溫習高二所有知識，溫故知新。把以前學到的知識多次溫習復習，以免自我忘卻，時間總是匆匆，帶走了什么，很多時候連自我都不明白，所以為了避免等到暑假結束知識忘得一干二凈，還不如利用暑假的時間充分溫習，讓我們在高三的時候有個好的基礎能夠銜接到高三的課程，從而贏在起跑線上，對自我不能夠太過放心，因為失敗就是自傲，太自以為是，認為學過了就不需要在學，這是錯誤的，還需要我們溫習鞏固。
最終閱讀課外的相關知識讓自我的視野更開闊，掌握更多的知識。知識不怕多就怕不夠用，每一天寫一篇日記把自我的學習所得，感受都寫出來這樣既練習的作為，有能夠作為總結充分的把每一次的學習效果展現出來。這就是我對暑假的學習計劃。
我的暑假計劃我做主作文 篇13
這個暑假，爸爸給我制定了一個跑步計劃，就是每天晚上練習跑步二十分鐘。爸爸說，通過跑步訓練可以使我增加肺活量、增強體力，為以后的體能測試打好基礎。
跑步，我剛跑了一百米就累了，腳也疼、腿也疼、還喘不過氣來。我很沮喪，覺得我的體力實在是太差了。爸爸安慰我說：“這不才嗎？以后每天堅持鍛煉，慢慢就好了�！睆拇艘院�，我們每天都去跑步，果然一次比一次效果好。
一次，我們正要去跑步，忽然下起了小雨，但我們還是堅持去了。我們跑了一圈又一圈，蒙蒙細雨落在我的臉上和汗水混在一起，分不清哪些是雨水那些是汗水。我仍然堅持跑下來了，這一天我比以往更有成就感。姥爺送給我兩句話：“貴有恒何必三更起五更睡，最無益只怕一日曝十日寒�！蔽抑�，這是告訴我風雨無阻是可貴的，但更重要的是要堅持。
現在，跑步已經成為我最快樂的一件事，當我奔跑的時候能忘記一切煩惱，享受跑步給我?guī)淼目鞓�。當然，我一定會堅持下去，從夏天到冬天，速度由慢到快，時間從短到長。我要持之以恒、循序漸進，才能達到最好的鍛煉的效果。
我的暑假計劃我做主作文 篇14
我的暑假生活多姿多彩， 這是上學的最后的一天，老師剛剛宣布：從明天開始就放暑假了，同學們就大聲的歡呼了起來！老師剛剛宣布完。
暑假生活的計劃便映入了我的腦海。慢慢地打開，進入了我的暑假計劃之旅…… 第一面：動筆剛要寫，卻左思右想不知寫什么好，當我花費了n多個腦細胞以后，終于寫滿了暑假生活的第一面……暑假擁有著炎熱，有很多人都在家里玩電腦、看電視、還扇著風扇，悠閑自在，我卻覺得那樣的人很無聊，而且還浪費電，為了節(jié)約資源，我決定：“我要在8月份的每天都執(zhí)行著一個計劃（特殊時間除外）”。
每天早晨用來學習。中午吃過飯，幫媽媽洗一下碗，然后午睡1個小時，再起來寫暑假作業(yè)10業(yè)。寫完后就休息半個小時，在聽讀英語、數學、語文各一單元。剩余的時間是我玩的時間！我的暑假就是這么簡單，這么輕松！
我的暑假計劃我做主作文 篇15
在這陽光燦爛的夏天里，暑假很快就要到了，我要設計一個屬于我的暑假計劃，過一個既充實又快樂的假期。
現在我就跟大家來分享一下我的暑假計劃吧!
計劃一：制定一張作息時間表。每天早睡早起，鍛煉身體，學習、玩樂兩不誤。
計劃二：每天按時完成一定量的作業(yè)。設計一個時間銀行，每天完成任務可以儲存一個印章或一顆星星，反之就倒扣，積累到一定數量可換禮物哦。
計劃三：參加游泳培訓班，爭取學會游泳。這樣我就能像魚兒一樣在水里自由自在地游來游去啦。
計劃四：把字練得更漂亮。每天抽半小時練習硬筆書法，日積月累，希望我的字能寫得越來越好。
計劃五：每天堅持閱讀。我的書柜里又多了好幾本厚厚的書，希望在暑假里能盡情享受美好的閱讀時光。
計劃六：全家總動員，多多運動，身體棒棒。
對了，我還有一件很重要的事情差點忘了，那就是在長長的假期里，我還要到處旅行。
哎呀!我的快樂假日列車馬上就要啟動了，我得趕緊帶著我的計劃，坐車列車，開始歡樂暑假的旅程嘍!
我的暑假計劃我做主作文 篇16
去年暑假沒有合理的安排時間，導致了暑假期間沒能及時完成暑假作業(yè)。明天我們要去領暑假作業(yè)了，今天我把暑假計劃好好制定一下。
1、每天保證四小時的練琴時間。
2、每天高質量完成作業(yè)。
3、每個星期2、4、6上午學習書法。
4、每天讀書一個半小時，今天爸爸剛給我買了一本新書，名叫《哈利波特》。
5、做好小組交流活動，增加我們的課外學習生活。
6、每天抽出一點時間打乒乓球，籃球等。
7、在家人的允許下，玩會電腦游戲，不過可能性不大，媽媽很少讓我玩說是要保護眼睛。
8、提前預習下一冊書本。
一個多月后就要開學了，我就要成為大哥哥了，我要給學弟學妹做個好榜樣。五年級的學習計劃：
1、上課一定要認真聽講。
2、不做小動作。
3、不說話。
4、爭取把數學學好，一定要做到個個都很優(yōu)秀。
計劃已經規(guī)劃好了，發(fā)現其實有好多東西要學習，希望我規(guī)定了這些計劃對我有幫助，可以幫我在假期里合理的安排時間。過一個充實、快樂、有意義的暑假。
暑假已經悄悄地向我們走來了，俗話說得好“一年之計在于春，一天之計在于晨”。就是告訴我們及早訂好計劃是成功的開始。所以我制定了下面的暑假計劃。
首先我在暑假里要繼續(xù)學習。你們是不是聽了“學習”這兩個字覺得很奇怪呢？是不是想問我放假了還要學習，不是讓我們玩的嗎？不，你們的想法是錯誤的。隨然是放假，但是我們也要學習呀，因為可以利用暑假來補回我們以前學得不夠扎實的知識，這不是很好嗎？
我不單要學習還要幫媽媽干一些力所能及的家務活，因為媽媽在我要上學的時候，經常做家務。所以我要幫媽媽做家務。例如：掃地，每隔三天掃一次。拖地，每隔四天拖一次。每天抹一次桌椅。讓媽媽休息。
我不僅要學習，做家務，還要去外面體驗一下現在的社會。所以我利用剩余時間去做社會實踐，勤工儉學。賺來的錢可以用來買學習用品。
你們看了我的“暑假的計劃”是不是心動了呢？心動不如行動，趕快和我一樣也制訂一個暑假計劃吧。我相信通過努力就一定能成功，就能給我們的生活增添許多光彩！暑假，你快來吧！我準備好了！
我的暑假計劃我做主作文 篇17
一年級畢業(yè)了，這一年我經歷了不少好玩的事情，收獲了很多寶貴的經驗。精彩的暑假就要開始了，我要把我的暑假計劃設計得豐富多彩。
第一、要以最快的速度把暑假作業(yè)又快又好地完成。
第二、要堅持每天讀半個小時到一個小時的書。把《愛麗絲漫游奇境記》、《阿凡提的故事》、《木偶奇遇記》、《夏洛的網》、《格林童話全集》第四冊盡量看完。
第三、學會收拾旅行用的行李。先列一張需要帶的物品的清單，再按照清單整理行李。旅行時要學會自己帶好自己的隨身物品，不能怕麻煩。
第四、每天堅持做米飯、盛飯，跟媽媽一起做家務，我可是最愛和媽媽一起干活了。
第五、每天堅持練一個小時10分鐘到一個小時30分鐘的鋼琴，練琴時要認真，克服一切困難，盡量不做小動作。
第六、要堅持寫博文，要把暑假有趣的事情都記錄下來，比如我學會的家務活、旅行看到的有趣的事情、學學寫讀后感等等，我長大后一定要把我寫的博文都看一遍。
我設計的暑假計劃怎么樣？我一定要按照這個計劃去做，過一個充實的暑假。
我的暑假計劃我做主作文 篇18
暑假終于到了，為了讓今年的暑假過得有意義，我要制訂一個暑假計劃。
先說說我的學習計劃：我打算每天早上抽出一個小時寫老師布置的暑假作業(yè)，每天堅持看課外書，寫讀書筆記，每周寫兩篇日記，假期全共完成十篇以上。另外，每周一至周五的上午8：00——9：30到劍橋少兒英語學習英語。我覺得學英語用處可大了，可以提高我的英語交際水平，還可以讓我增長不少知識，鍛煉我的口才。
當然學習的同時也要記得鍛煉身體。我打算在假期里一定要學會游泳，因為媽媽告訴我，會游泳不僅可以鍛煉身體，還可以用來保護自己，防止溺水。所以我想報名參加游泳興趣班，好好跟教練學習游泳。我還打算每天晚飯自己練習打籃球，我希望通過鍛煉減掉十斤。
我還希望爸爸能帶我去南寧旅游，讓我開開眼界。
以上是我的暑假計劃，我知道光有計劃還不行，還得通過努力來實現自己的愿望。我相信我能做到。
我的暑假計劃我做主作文 篇19
放暑假了，學校不但要求我們完成暑假作業(yè)，還要我們做一些有意義的事。為了使這個暑假變得豐富多彩，我制定了以下生活、學習、娛樂、運動等計劃：
1、每天早上8點起床。
2、七月份每天早上8：30至11：00去右江區(qū)黨校學習英語。
3、中午回家吃完午飯看一下電視，1：00至3：00睡午覺。
4、下午如果不去學作文，就在家抄兩課好詞好句，默寫一個單元的英語，再寫兩頁暑假作業(yè)。
5、每天下午4：30至5：30去桂林街雅風琴行學鋼琴。
6、隔天下午3：00至5：00去食品公司三樓學習作文。
7、5：30練完鋼琴回家吃飯，吃完飯，10分鐘看電視。
8、看完電視8：00至10：00和爸爸媽媽去散步，回到家用一個小時的時間看5篇作文。11：00準時上床睡覺。
9、八月1至5日回老家能良玩。
10、每天如果有空，晚上8：00至9：30我都和舅媽，表妹一起去鐵路游泳池游泳。
以上是我的暑假學習計劃，希望爸爸媽媽能夠監(jiān)督。
我的暑假計劃我做主作文 篇20
這個暑假，爸爸要上班，媽媽要學習，周一到周五，我要6：30左右起床，7：30出發(fā)去暑托班，在那里度過一天，主要內容包括學習游泳、做暑假作業(yè)、上一些文化課、參加一些體育活動，還有在那邊吃中飯、包括午睡，18：00左右吃好晚飯回家，晚上在家里擺弄我的興趣愛好，練習小號，看看書，聊聊天，21：30洗漱睡覺，進入夢鄉(xiāng)。
老師對我們假期提的要求，我盡力努力做好，做得還可以的地方我要繼續(xù)保持和提高，做得還不夠的地方，我要繼續(xù)努力迎頭趕上。
雙休日的時候，我也要按時作息，根據實際情況，去看看爺爺奶奶外婆，也可以去爬山，或者去爸爸同學的葡萄園里摘葡萄，或者到附近好玩的地方玩一下，要么就在家里看看動畫片，看一些我自己喜歡的電視節(jié)目，都好。
在暑假的后面一段時間，我要在爺爺奶奶家生活，按照作息時間的安排做好自己的事情，跟著爺爺奶奶，幫他們做自己力所能及的事情，不忘看書學習，爸爸已經設計好了評價表，還要請爺爺奶奶根據我的表現打分。
最好能有幾天時間和同學們去一趟黃山，感受一下課文中的美景在現實中到底是怎樣的。
我的暑假計劃我做主作文 篇21
暑假即將到來，我要合理安排好自己的暑假生活，玩得開心之余，不忘繼續(xù)學習，讓自己過一個快樂充實而又有意義的暑假。
第一：學習計劃。雖然已經放假了，但是不能放松學習，我要先把各科的暑假作業(yè)做完。除了暑假作業(yè)以外，還要讀一些課外書，如名著或者散文類的作品，來豐富自己的課外閱讀。
第二：運動計劃。有一個健康的體魄才能更好地去做事，我要利用暑假的時間，加強體育鍛煉。例如跑步、游泳、打乒乓球等。
第三：書法培訓。從小我就酷愛書法，暑假我要參加書法培訓班，提高自己的書法水平。
第四：旅游計劃。讀萬卷書不如行萬里路，領略祖國的大好河山，感悟人生，了解各地的風俗習慣，奇人異事，豐富自己的閱歷。
第五：下地干活。既能幫助爸爸媽媽勞動，減輕他們的負擔，又能鍛煉自己的意志。
我一定會實現我的計劃，使自己在各方面都有很大進步。
我的暑假計劃我做主作文 篇22
暑假又快來臨了，這個暑假我早就計劃好了，一定要利用這么好的暑假來擺脫我的煩惱。
肥胖成了目前我最大的煩惱了。記得張老師在上《小嘎子和胖墩兒摔跤比賽》一課時，一說到“傻大黑粗”這個詞語時，同學們不由得扭過頭瞟了我一眼，有的還“放肆”地對著我嘿嘿笑了起來，真讓人郁悶。想當年我體形“正�！睍r，我是多么靈活啊，體育課是我大展拳腳的好時機�？涩F在，哎，我最怕上體育課了。那個在操場上跑在最后、汗流滿面的肯定是我，而做仰臥起坐更讓我痛苦不堪，當我“掙扎”著坐起時，別的同學早已經做了五六個，等老師哨聲一響，我報的那個數又成了大家的笑料。有時我想，仰臥起坐那簡直是專門針對大肚子同學的“懲罰”。你說，肥胖它煩不煩人？
這次的暑假我制定了A、B計劃，一定要甩掉身上的肥肉。先聽聽我的A計劃吧運動減肥。暑假每天早晨五點半起床，繞小區(qū)跑上兩圈，跑完后回家休息。到傍晚的時候，我又得出動了，聽張老師說這段時間運動減肥效果特別好，因此，我打算跳繩，跳到累才為止。這還不夠，晚飯過后，拉上老爸老媽陪我去散步，據說這樣也能瘦身，我想這是整個減肥運動中最輕松的一項了吧，我一定天天堅持走上1小時以上。
光運動還不行，還得配上我的B計劃飲食減肥。以前，我愛吃肉，零食更是來者不拒，什么薯片啊，棒冰啊，總是不加節(jié)制地吃。這次暑假在美食面前，我一定要一忍再忍，多吃蔬菜少吃肉，渴了喝白開水，讒了啃青瓜，我就不信瘦不下來。
寫到這兒，眼前仿佛已經出現了我在跑道上如閃電般的'身影了嘿嘿，開學時，等著讓老師和同學大吃一驚吧！
我的暑假計劃我做主作文 篇23
又來到了一年暑假，這次暑假的到來讓我感到有些促不及防，就好像我什么都沒有做就已經迎來了暑假，總是還想再做點兒什么卻一下子迎著風飛向初三的云層，既然初二已經過去，暑假已經到來，倒不如有計劃地來放松一下吧！
其實能夠讓我放松的方式挺少的，我就希望在前一個月中，因為有補習班和較多的作業(yè)，想放松的時候就讀會兒書或是看一會兒電視吧，作業(yè)寫完得早并且沒有補習班時還可以出去看一場電影，逛逛街吃個飯。我認為在第一個月我能有以上這些放松方式就足夠了。
而在第二個月，我如果已經把作業(yè)寫得差不多了就在回老家的路上順便去上海轉一圈，去幾家我一直渴望去而濮陽沒有的店，在上海之旅中體驗異地風情以及多元素的文化。在放松中學習恩怕是最好的放松方式了吧。回到一年未見的穴家鄉(xiāng)后我將極其興奮，這時的我將會是最放松的了吧，因為在家鄉(xiāng)，我見到我的親戚，很久都沒有見面了，他們應該也會想我，我也很很想念他們。跟他們能夠在一起，對我來說就是莫大的放松，這比任何一個放松方式都要好，因為有親情的陪伴，一切永遠都是是最幸福的！
對于我來說，這就是我的暑假放松計劃，可能我的放松方式與其他人不同甚至比其他人的簡單但我認為這就是最適合我的放松方式，也是最適合我的計劃，希望我的計劃能順利實現。
你的暑假放松計劃是什么呢？快來寫寫吧！
我的暑假計劃我做主作文 篇24
今天是我們正式放假的第一天，通常，我們學生是不會先寫作業(yè)的，但有些例外比較熱愛學習的，就開始復習之前知識。而我在這個時候心緒早已不知在何處。
中午的時候，我與爸爸商量本來說是要與鄰居一起去萬達，但是因為天氣原因就取消了。
但因為我玩心太重，所以被爸爸說了一頓，但最重獲得了“自由”但只能讓弟弟寫完作業(yè)才能去，我只好去催弟弟，經過一波三折，他終于寫完了。
我倆就一起去了，我倆首先去了中心廣場，果不其然，一放假學生們都瘋了，中心廣場全都是人，人潮擁擠，弟弟還碰見了他們的同學，
閑聊了幾句后，便匆匆離開，去往下一個地點。
來到一個健身器材，弟弟就像是發(fā)現了一個新大陸一樣，迫不及待地去把一些沒有人玩的試了一遍，開心的像一個瘋子。人越來越多，我們玩的時間越長，我們倆把所有沒有玩過的，所有沒有嘗試過的通通玩了一遍。
接著，弟弟的藍球病又犯了，我倆又去了綜合樓，那里的人也是真的多，鞋的響聲越來越大，弟弟越聽越激動，他漸漸控制不住自己，放下面子，和那些個
高的大哥哥們打籃球，打比賽。
天漸漸暗了下來，綜合樓的人由多變少，在由少變多，我和弟弟帶著滿身的汗水回了家。
在路上，他告訴我，發(fā)現自己與別人的差距很大很大，還要更加努力。是啊，每個人都應該發(fā)揮自己的潛力，不可過于自大。
我的暑假計劃我做主作文 篇25
下學期我就是九年級的學生了，我其實既害怕又期待。我害怕自己的成績考不上高中，我又在期待著自己可以成為高中生。在這種緊張和不安中我打算對自己有一個詳盡的暑假計劃。
我的英語很薄弱，所以我打算多背一些單詞來提升自己的英語水平，另外沒事兒的時候我想多做一些題或者聽一些英語聽力。我相信如果我堅持做下去的話我的英語一定會有所提升的。其次就是數學，我的做題方法總是太過于死板，所以我覺得還是要多做題，在多做題的同時我想要努力地鉆研每一道題更多樣的方法，找到最簡便的方法我才能在考試的時候節(jié)約更多的時間，爭取得到更高的分數。
我不是一個很聰明的學生，所以我只能比別人用更多的時間去學習。雖然這個過程有點兒難，但是我會堅持的，畢竟努力才能是我成功的唯一資本。
九年級的話，我就要有體測了，為了體測我打算這個暑假每天晚上都去跑步，只有這樣我才能使我的體育不拉分。更重要的是，身體是革命的本錢，只有有一個好身體才能夠有一個更好的成績。學習講究的不僅僅是腦力，還有體力。老師跟我們說：很多成績很好的學生，到了初三因為身體跟不上，成績也下滑了很多。
中考何嘗不是一場馬拉松呢？平常的訓練固然重要，但耐力和體力固然更重要。我相信我一定可以堅持下去的！
我的暑假計劃我做主作文 篇26
62天的漫長暑假來臨，我不禁不由自主地拿起紙和筆開始規(guī)劃這個漫長的暑假，因為計劃能讓我更高效率地能夠在暑假這個學習彎道上超車。
首先，提前預習是必不可少的我們已經升入初三，已經有兩門新學科等著我們，那就是物理�；瘜W。不光是這兩門新學科的重點預習還有語文古詩詞的背誦，英語單詞以及課文的背記，更重要的是嚴重拉分的數學需要整理期末考試錯題和提前把整本書都預習完的任務。到新學期開學時，不能再讓數學成為我的嚴重拉分項，而語文和英語也應該更上一個臺階并隱穩(wěn)定下來。
之后我認為在這么一個漫長的暑假，只會古板地學習還是不夠的，還需要趁現在閱讀經典名著，觀看英文電影，使得自己的視野更加開闊，口語更流利，單詞儲備量更大。還有升入初三，你會發(fā)現我們語文書中每篇課文后面的讀讀寫寫已經不再是以前中規(guī)中矩的楷書了所以我每天有時間還要練練行楷字。另外我本以為自己十分美觀的英文。在閱卷機下也顯得有些參差不齊，拿起我16分的作文和我小學同學中那份19分的作文一對比就發(fā)現自己的英文也不算是特別的完美，我認為描寫英文對我來說也相當重要。
最后，體育鍛練也是必不可少的，這次的體育本應69分的因為座位體前屈直接讓我拉到了60！在這個暑假，我必須堅持每天拉伸，壓腿，讓我到初四應對中孝考時坐位體前屈不是弱項，另外，跑步也需要堅持，跳遠也要經常練！
這就是我的暑假學習計劃，希望我按時完成！
我的暑假計劃我做主作文 篇27
盼望著，盼望著，一年一度的暑假生活終于到來了，在學校里待了一個學期的我終于可以放松一下了。在暑假里我可以自由自在地按照自己的方式生活。當然了，雖說時間由自己自由支配，但并不是說漫無目的，想干什么就干什么，而是不應該忘記班主任放假前給我們的暑假寄語，勞逸結合地安排暑假生活，既要學到知識，又要玩得開心。為了過一個快樂而充實的暑假，現在制定暑假計劃如下：
一、認真完成老師布置的每項作業(yè)，不能應付，態(tài)度要端正，書寫要工整。
二、借來五年級同學的課本，預習課文內容，為下學期升五年級打好基礎，爭取新學期取得好成績。
三、在暑假探望長輩，把所見所聞和趣事記下來，寫成一篇篇生動活潑的美文日記，提高自己的寫作能力。
四、書店是個好地方，能讓你在知識的海洋中自由自在地遨游！暑假里應該拿出更多的時間到書店看書，只有博覽群書，才會豐富知識，開闊眼界。
五、不能忘記文化體育活動。每天早早起床不能睡懶覺，起來去附近的公園跑跑步，鍛煉鍛煉身體，吃完晚飯后去打羽毛球，或是和爸媽到街上散散步，增加和爸爸媽媽之間的感情！
六、如果有機會，我會跟著爸媽出去旅游，游覽祖國的大好河山，這不僅能親近自然，還可以根據自己的親身經歷寫幾篇游記，表達對祖國大好河山的熱愛！
以上是我這個暑假的計劃，我是計劃的導演，也是計劃的主角，我的暑假生活，我做主！
我的暑假計劃我做主作文 篇28
暑假，在我心中一直是一個美好的字眼�？墒牵@一次，我突然厭惡暑假的來臨，因為在這個暑假之前，我們將迎接莊重的畢業(yè)考，用攝像機將同學們最美的瞬間記錄下來！再笑著揮手再見！
在小時候，當我知道六年級的大哥哥大姐姐們暑假沒有作業(yè)時，心里那是各種——羨慕嫉妒恨��！現在，當我成為人們眼中的畢業(yè)生時，我才明白：原來畢業(yè)后的那暑假，只是為了讓我們緩解壓力，與童年告別罷了！
我們終究挽留不了時間的腳步，那么，既然留不了，何不放手，去好好珍惜這最后的童年時光呢？！
為了讓我童年的最后期間變得有意義，我想用這最后一個暑假去再好好懷念一下從前的一點一滴，再聽一聽同學們那發(fā)自內心最真實的歡聲笑語。
同學們，當我們揮手分別時，請送我一個擁抱，在我心中揚起一片風帆，將畢業(yè)了的我們，送向遠方，當我們嘴上說著“再見”二字時，請你一定要記得；別讓再見變成再也不見！
這個暑假，當我再次回到這個空無一人的校園里，站在旗臺下，想起剛入隊時，大哥哥大姐姐為我的胸前增添一抹光彩——鮮紅的紅領巾；走在操場上，眼前仿佛又出現了那些年在操場上嬉戲打鬧、盡情奔跑的我們；坐在一年級的教室里，好像又感受到了初來乍到的興奮，缺乏自信時的忐忑……
這個暑假，可以與同學一起去旅游勝地玩耍，展示自己最真實的一面，敞開心扉，感受你我之間的友情……
這個暑假，可以與同學一起去給予我們教導的老師家串串門……
這個暑假……
我的暑假計劃我做主作文 篇29
老師說，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學習。進入初二后，各學科都在初一的基礎上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理部分的知識，學習壓力加大，一些成績尚可但基礎薄弱的學生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學習步伐。提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心。尤其是已經學過初二數學和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項進一步鞏固基礎。
初二的學習很重要，我要好好把握這個暑假。下面是我的暑假學習初三內容計劃：現在到八月份上旬 1.周一至周五排兩個半天天時間學習初三數學，其中間隔一天。(有條件找人輔導比較好，老師比較有經驗，將基礎打好。)2.周一至周五排一個半天天學習初三物理。(買參考書、試題自學或者找老師。)3.周末排兩個半天看文科書 (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。) 4.周末排一個半天看歷史課本。
我的暑假計劃我做主作文 篇30
終于放暑假了，真讓人開心，可是在開心，暑假也還是要繼續(xù)學習的，明年就要升六年級了，據我所知，六年級的學習是很艱苦了，而且六年級過去后就要小升初了，所以我時刻都不能放松對自己的要求�？墒请娔X實在是太好玩了，我過了一會兒就要玩一玩游戲，爸爸見我這樣，便給我定了一條規(guī)定：每天都要發(fā)表一篇文章，如果不寫，爸爸看不到我的文章，就不許我玩游戲。我想：“也好，不但鍛煉了我的寫作水平，而且王老師本來就叫每天寫一篇日記，我就照日記的樣子寫不就行了嗎？反正一篇文章又不可能把我的腦細胞全部用光，又能在寫好的情況下玩游戲，我就算打23小時，只要我說‘我作文已經寫好了’不就可以玩了嗎？”
不行，這是不行的，我就是寫100篇文章一天也不能玩超過2小時，我還是小孩，不能長時間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺、吃飯、做作業(yè)……為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。
暑假，我打算把一天分兩半，12小時工作，12小時睡覺。工作我打算做作業(yè)2小時，玩1小時（1小時多），練二胡1小時（幾十分鐘），午覺3小時，外出逛街3小時，剩下2小時就是吃飯了，每頓40分鐘。
我的計劃不錯吧，希望大家多提意見！作文
我的暑假計劃我做主作文 篇31
暑假來了，在暑假里，我要做的事情就是要制定好我的暑假學習計劃表，讓我的暑假做到不浪費時光，不虛度時光，有玩耍的時間，也有學習的時間，因此，我為我自己制定了一份詳細的暑假學習計劃表。
1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續(xù)到7點鐘(適當的運動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當地讓自己有一個閑適的生活狀態(tài)。
再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書。
3、下面說說下午的任務(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了
5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
我的暑假計劃我做主作文 篇32
夢寐以求的假期終于來到了，在沒放假的時候，我就白天也盼，夜里夜盼，終于把這美好的假期給盼來了，下面就是我的假期計劃，就讓我來為大家講述一下吧！
一、寫作業(yè)作業(yè)一定要認認真真的完成，不管是語文老師留的，還是數學老師留的，都要字跡工整，準確率強，不用一個勁兒地寫，可以寫四十分鐘，休息十分鐘，休息時間可以吃點東西，出去玩會兒，但不要超過十分鐘，OK，第一項任務就這么多了！
二、學英語再過一年，我就要上初中了，在這個美好的假期里，我要學一下初中英語，打一打的底子，爭取每天背五個單詞，記得牢牢的，等上初中就不用愁了，要做到堅持不懈，不半途而廢。
三、玩耍背完單詞后，我就可以痛痛快快的玩了，你們不要說我貪玩，俗話說的好：要勞力結合嘛！首先我要玩電腦，再畫畫，最后看動畫片，聽歌，到小廣場上去玩，哈哈，一看就想笑。
四、做家務拿報酬每天，我都要幫媽媽做家務，但是，這家物可不是白干的，掃地5角，擦桌子5角，洗衣服1元，倒垃圾1元……這樣，不僅很有趣，還可以拿做家務的錢買書、文具還有自己喜歡的東西，真是太劃算了！
這個假期我一定要過的充充實實的！
我的暑假計劃我做主作文 篇33
放暑假了，為了度過一個快樂而有意義的暑假，我制定了以下計劃：
一、主要學習安排有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁，一個月內寫完；寫作文20篇，其中，記人、記事、景物描寫10篇，讀后感10篇，爭取在網上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節(jié)課。認真復習三、四年級學過的英語單詞，預習五年級英語，爭取把五年級單詞背下來。
二、業(yè)余學習安排每天彈琴1.5小時，把古箏七級的《戰(zhàn)臺風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子。復習學過的葫蘆絲曲子，自學《彝家歡度火把節(jié)》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學習3～5次，錄制曲子3～5首。
三、其它利用多媒體學習：酷6教育網的賈老師教作文、中小學課程酷6英語。我要把參加社區(qū)活動的照片和日記及時上傳、更新博客內容，爭取訪問量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動0.5～1小時，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學習，這樣，我就能度過一個多姿多彩的暑假。
我的暑假計劃我做主作文 篇34
暑假到了，在愉快的暑假里，在有一些好書的陪伴，那就更好了，下面我就來說說我的暑假讀書計劃吧。
我的計劃分為三部分：第一，我要先把我的書柜里的舊書翻出來看一看。你們可能會問了，已經看過的書，為什么還要再翻出來看一遍？不是浪費時間嗎？其實不然，你們知道嗎？牛吃草時，把草咀嚼下咽后，還要再吐出來，再咀嚼……如此反復，才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書，也要像牛一樣反芻，一本書，要多讀幾遍，才能消化。否則，囫圇吞棗，則一點用也沒有。
第二，我要讀一讀一些名著。因為它們已經經過了時間的洗禮，還能長盛不衰，留存下來的肯定都是精華。就像淘金一樣，再被人一遍又一遍的用水沖刷，又一遍又一遍的仔細篩過后，便只剩下金子了。所以讀名著，可以讓人吸取前人的許多智慧，得到許許多多的啟發(fā)。就像喝了“心靈雞湯”一樣。
第三，我還要讀一讀我喜歡的書。我比較喜歡歷史方面的書：《上下五千年》、《三國演義》、《隋唐演義》……都是我的最愛，這些書可以讓我了解更多歷史方面的知識、典故。也同樣可以讓我獲得許多教訓和啟發(fā)。另外，一些流行小說、科幻小說等也可以看一看，但不要沉迷其中，還是要適當為好。
這就是我的暑假讀書計劃，你覺得合理嗎？有沒有道理呢？你也來說一說你的計劃吧！
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