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老師我想對(duì)你說作文

時(shí)間:2021-06-21 13:31:29 實(shí)用范文 我要投稿

老師我想對(duì)你說作文范文

  老師,您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;您是雨傘,義無返顧地被雨打濕,只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李。下面是CN人才網(wǎng)小編整理的老師我想對(duì)你說作文范文,一起來看看吧。

老師我想對(duì)你說作文范文

  老師我想對(duì)你說作文范文一

  “一日為師,終生為母”,老師像母親一樣無微不至地關(guān)心著我們,也像母親一樣值得我們尊敬。

  記得二年級(jí)時(shí),我們班大繩總是跳不好,許多同學(xué)都害怕,不敢往繩里跳,所以跳得慢,效率低。而面對(duì)盛大的冬季三項(xiàng)比賽即將開始,老師很是苦惱。在思索了很久以后,老師決定利用活動(dòng)課教我們跳大繩的方法,她信心十足地把我們帶到樓下,親自搖繩,先是搖得很慢,然后邊搖邊說:“記住,右腳向前邁一步,用左腳的前腳掌點(diǎn)地,然后快速跑出繩!闭f著把那些害怕的同學(xué)一個(gè)一個(gè)輕輕地推進(jìn)大繩……一會(huì)兒,豆大的汗珠從老師的額頭上滾落下來,但她不顧這些,繼續(xù)搖著大繩,跳完了第一輪,老師又把那些不會(huì)跳的同學(xué)叫過去單練,一次,兩次,三次……老師早已是大汗淋漓了,但她仍孜孜不倦地教著我們,怎樣接龍,怎樣搖繩,老師就像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著,我們跳大繩的水平也終于有了提升。

  四年級(jí)時(shí),我們班的作文很不好,老師就單拿出幾節(jié)課來教作文,什么“動(dòng)作描寫”、“心理描寫”、“神態(tài)描寫”……講完方法,又叫我們練習(xí),然后一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行檢查,從此我們?cè)僖膊慌聦懽魑摹?/p>

  老師,我們是花兒,您就是辛勤的園丁,我們是魚兒,您就是大海,我要在這里衷心地感謝您,謝謝您,陳老師。

  老師我想對(duì)你說作文范文二

  在教師節(jié)來臨之際,我想對(duì)八年級(jí)的語文老師——曾老師說一聲:“教師節(jié)快樂”!并謝謝他的循循善誘與孜孜不倦的教導(dǎo)。

  曾老師您就像我成長中的墊腳石,幫助我一步步走向成功;曾老師您就像蠟燭、燃燒自己照亮了我:曾老師您就像我成長中的一盞最明亮的燈,為我照亮了所有的黑暗……

  曾老師怎能把您忘記呢?記得那時(shí)剛下語文課,我剛好在練習(xí)題里遇到不會(huì)的問題,我就叫了您一下,您就走到我的座位里幫我一一地解答。您首先一步步地幫我解答,問我這個(gè)字的解釋,如果我不會(huì)的話,您不是像其他老師一樣沒有耐心,而是更加有耐心、更加詳細(xì)地幫我解答完這道題。解完這道題,還有下一道題,在解答下一道題的時(shí)候。上下一節(jié)體育課的鈴響了,同學(xué)們匆匆地下操場上體育課,而我的心也跟著去了,我便走出教室,回頭看一下教室里空空蕩蕩的,只剩下您一個(gè)人在講臺(tái)里收拾您上課的書本,此時(shí)此刻,我很感動(dòng)也很內(nèi)疚,因?yàn)檫@是我偷去了您的時(shí)間。

  不但如此,我萬萬都沒有想到在上完體育課,我和幾個(gè)同學(xué)上去教室里拿東西的時(shí)候,在樓梯里碰見了您,那時(shí)的您,還在為我問您的問題解答著,您在樓梯里一一地幫我解答剩下的那道題。

  語文老師,“執(zhí)著的故事不老,感恩的心永恒”您讓我怎樣的報(bào)答您呢?我真的沒有什么可以報(bào)答您,只有在寫作中說一聲,我從未對(duì)您說過的“謝謝”,并祝愿您“教師節(jié)快樂”!

  老師我想對(duì)你說作文范文三

  一聲老師,透露出我對(duì)您深深地感激;一聲老師,包含著您對(duì)我多年的恩情。小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在這六年的學(xué)習(xí)生活中,我忘不了您。是您在這六年中時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,為了我們您操碎了心。

  忘不了受挫時(shí)您的鼓勵(lì);忘不了犯錯(cuò)時(shí)您的嚴(yán)厲;忘不了課堂上您的循循善誘。忘不了,忘不了……

  我至今還清楚地記得六年前,剛到蜀都小學(xué)時(shí)的情景。那時(shí)的我仿佛走在迷失森林中,摸不清前進(jìn)的方向。我多么渴望能有人為我照亮前進(jìn)的路正在這時(shí),您如一盞指路的明燈,為我照亮方向。是您那關(guān)切的話語讓我感到溫暖;是您那慈母般的懷抱讓我感到溫馨。是您,是您……

  十年樹木,百年樹人如今的我們已長成一棵棵茁壯的樹苗了。這,都源自您對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)心。是您,每節(jié)課都給我們講大道理;是您,教會(huì)了我們要向桃花心木那樣勇敢地與生活中的一切困難、坎坷作斗爭。在人生這條道路上,不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到磨難,只要我們努力去面對(duì),就一定能成功!

  老師,是您在這短暫的六年中如春雨般滋潤著我們這些幼小的禾苗;是您在這難忘的六年中像園丁般哺育著我們這些嬌嫩的花朵……老師,您為我們足足操了六年的心,頭上的一縷縷白絲就是您對(duì)我們比山還高,比海還深的恩情。

  老師,我深深地給您鞠上一躬,對(duì)您真誠地說一聲:“您辛苦了!我們永遠(yuǎn)感謝您!”

  老師我想對(duì)你說作文范文四

  我想感謝的人太多了,有爸爸、有媽媽、有小伙伴、有叔叔阿姨......但我最想感謝的還是老師了!我要謝謝您一直以來對(duì)我的關(guān)愛。

  記得有一回,上體育課。我和同學(xué)正在嬉戲打鬧時(shí),不小心摔倒了。血頓時(shí)流了出來,當(dāng)時(shí)我嚇得哇哇大哭,同學(xué)們看了也都不知所措。這時(shí),您跑了過來,一邊扶我向醫(yī)護(hù)室走去,一邊問:“還痛嗎?”我?guī)е耷换卮穑骸昂芡?”您聽了,立刻加快了腳步。不一會(huì)兒,到了醫(yī)護(hù)室。醫(yī)生仔細(xì)地給我做了檢查,說:“沒事的,只是皮外傷,涂點(diǎn)紅藥水,就可以啦!”直到這時(shí),您終于長舒了一口氣,心里的大石頭也放了下來。看著您當(dāng)時(shí)緊張的神情,我知道您的心里比我更痛!十分感謝您,老師!

  還有一回,我在上一年級(jí)時(shí),膽小不敢回答問題,上課都不舉手,成績也不好。這時(shí)您發(fā)現(xiàn)了,耐心地啟發(fā)我、鼓勵(lì)我,從那以后上課您就經(jīng)常叫我回答問題。我第一次被您叫到時(shí),呆呆地站著,不一會(huì)兒,我回過神來,吞吞吐吐地說著答案,這時(shí),同學(xué)們起哄說:“太慢了,太慢了!”您瞪了他們一眼,對(duì)我說:“不要急,慢慢來”。我聽了,加快了速度終于回答完了。您鼓勵(lì)地說:“多么優(yōu)秀的.孩子,能夠這么自信得表達(dá),理應(yīng)得到熱烈的掌聲!” 同學(xué)們就鼓了起來,您又說:“讓我們對(duì)文浚同學(xué)表示祝賀!睆哪且院螅揖徒(jīng)常舉手,成績也變好了。不過這一切都要?dú)w功于您,是您讓我自信起來。

  老師,這么多年來,您為我付出了很多很多,我一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報(bào)答您!

  老師我想對(duì)你說作文范文五

  你我首次相遇是在九月那個(gè)陽光明媚的清晨,你沐著一身的陽光,夾著教科書,大步流星地走進(jìn)了我們的教室。從此,你成為我的數(shù)學(xué)老師。

  還記得,數(shù)學(xué)課上,你我總避免不了一場激烈的唇槍舌劍。因?yàn)橐庖姴缓希业摹熬蟆逼饫戏。于是便不由分說、慷慨激昂地與你爭執(zhí)了起來。盡管你再三解說,我卻仍固執(zhí)己見,挑戰(zhàn)著你的“權(quán)威”。面對(duì)著我的頑固不化,你并沒有否定我的想法,沒有勒令我去接受你的做法。你愿意低下身來傾聽我的思路,你愿意去弄明白我到底想表達(dá)什么,你用絕對(duì)的耐心與興趣找出了我的問題所在,然后對(duì)我會(huì)心一笑,一針見血地“一語道破天機(jī)”。就這樣“水到渠成”,我心中的“死結(jié)”瞬間松解,我的困惑迎刃而解,我豁然開朗。許老師,令我“開鎖”的不僅僅是你的博學(xué),更是你待我的那份寬容與涵養(yǎng),它所給予我的那份真實(shí)的溫暖將永存我心。

  慢慢地,你我之間有了共同的默契。多少個(gè)課后,同學(xué)們要么早已背起書包“煙消云散”,要么早已放下“擔(dān)子”嬉戲打鬧。而我,仍因幾道“疑難雜癥”在座位上抓耳撓腮。叫住你,你總會(huì)停下要匆匆而去的腳步,面對(duì)難題,和我熱烈地討論起來。轉(zhuǎn)眼間,天色已晚,我不好意思地想停下來,你卻仍和顏悅色地就著題目在紙與黑板上寫寫畫畫,嘴中念念有詞。每一步驟,每一個(gè)細(xì)節(jié),循循善誘,清楚明了,沒有絲毫的不耐煩……我會(huì)心地笑了,只覺一股股暖流涌過心頭,一份份感動(dòng)充盈我心。

  許老師,寫到這兒,最想對(duì)你說的只有三個(gè)字:“謝謝你!”它們簡單而樸實(shí),卻彌足真實(shí)地表達(dá)了我此刻的心情。是你幫助我開啟了一次又一次妙趣橫生的數(shù)學(xué)之旅,引領(lǐng)我感受到學(xué)數(shù)學(xué)的獨(dú)到之處;是你,讓我保持住了對(duì)數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科絕對(duì)的信心,你讓我相信我依然有著足以令我走向優(yōu)秀的才華;是你……帶著你的信任與幫助,我將一步步走向這片神奇的領(lǐng)域,披荊斬棘,勇往直前。謝謝您,我親愛的老師。



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