2017江蘇無(wú)錫中考作文范例：--是人生的必修課
今年江蘇無(wú)錫的語(yǔ)文作文題目為《____是人生的必修課》，下面是CN人才小編為大家收集整理的無(wú)錫中考作文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀。
【寫(xiě)作分析】
這類(lèi)作文題，旨在引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)梳理自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，正確感悟人生，直面挫折，自信樂(lè)觀，積極進(jìn)取，符合教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)精神。所以，自我成長(zhǎng)類(lèi)的命題作文，是近年來(lái)中考作文題的一大亮點(diǎn)，也是中考前作文備考訓(xùn)練一個(gè)值得注意的方向。
自我成長(zhǎng)類(lèi)的作文，學(xué)生并不陌生，平時(shí)訓(xùn)練也很多。沒(méi)有什么審題難度，人人都能有內(nèi)容可寫(xiě)。雖然審題沒(méi)有什么難度，但是審好題，才能確保立意的準(zhǔn)確、深刻、獨(dú)特和新穎，否則，就容易俗套，雷同，陳舊，膚淺，甚至還有偏題的危險(xiǎn)。作文要出彩，脫穎而出，獲得閱卷老師的青睞，除了結(jié)構(gòu)，表達(dá)、文采這些屬于發(fā)展等級(jí)的評(píng)分內(nèi)容，也是一般同學(xué)難以達(dá)到的采分點(diǎn)外，最關(guān)鍵的，也是容易做到的，就要運(yùn)用我的四步法審題立意，所謂千古文章意為先。
運(yùn)用四步法審題，不難發(fā)現(xiàn)，題眼法中，“必修”是題眼。多義法中，“課”要理解其比喻義，不能局限于課堂，這樣容易打開(kāi)思路，多角度切入，
辯證法中，必修和選修相對(duì)。這點(diǎn)很關(guān)鍵，也是立意深刻的關(guān)鍵點(diǎn)。如果不運(yùn)用辯證法，文章立意很容易浮于表面，顯得膚淺。也就是說(shuō)，必修和選修相對(duì)，沒(méi)有選擇的余地，是成長(zhǎng)道路上不可或缺的，是必然的。
比如，挫折是人生的必修課，因?yàn)榇煺凼侨松豢苫乇艿摹Ｋ�，要注意�?ldquo;人生必修課”和“人生一課”區(qū)別開(kāi)來(lái)，強(qiáng)調(diào)突出“必修”二字。如果只是寫(xiě)人生的一堂課，容易泛泛而談，過(guò)于膚淺幼稚，甚至?xí)}。
追問(wèn)法中，什么是人生的必修課，為什么是人生必修課，這堂必修課對(duì)“我”的成長(zhǎng)有哪些收獲、啟迪、影響?“我”又該如何對(duì)待這堂人生必修課?可以說(shuō)，沒(méi)有審題障礙的作文題，運(yùn)用追問(wèn)法，才能使立意深刻，獨(dú)特，新穎。而這道作文題，記敘文和議論文都可以寫(xiě)。如果寫(xiě)議論文，更不能不運(yùn)用追問(wèn)法。當(dāng)然，初中議論文訓(xùn)練極少，學(xué)生不熟練，保險(xiǎn)起見(jiàn)，還是寫(xiě)記敘文為佳。
我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，記敘文要有我，即小我;議論文要無(wú)我，即大我。“ 是人生必修課”，若寫(xiě)記敘文，必須圍繞這是“我”的一堂人生必修課，突出對(duì)“我“成長(zhǎng)的影響，不能忽略“我”和必修課之間的關(guān)系，不能孤立地去寫(xiě)這堂課，或者文章的重點(diǎn)偏離了“我”來(lái)寫(xiě)，否則就會(huì)偏題。
比如，寫(xiě)“懂得母愛(ài)是人生必修課”，僅看題目，就給人偏題的擔(dān)憂。很容易以“母愛(ài)”為重點(diǎn)，寫(xiě)母愛(ài)如何偉大，變成了歌頌?zāi)笎?ài)。僅僅懂得了母愛(ài)，不過(guò)是感恩的前提，遠(yuǎn)談不上是“我”的人生必修課。如果圍繞懂得母愛(ài)，寫(xiě)“感恩是人生的必修課”，那就切題了。
“ 是人生必修課”，是一道半命題作文。要補(bǔ)充的內(nèi)容，就是選材的主要內(nèi)容或者切入角度。這種半開(kāi)放的自由度，給了考生很大的選擇余地，當(dāng)然也帶了套作的很多機(jī)會(huì)。如果是套平時(shí)自己寫(xiě)過(guò)的，而不是抄襲，在大考時(shí)未嘗不可。這也是我一再說(shuō)的，平時(shí)作文訓(xùn)練要重視修改，寫(xiě)一篇就要成功一篇，達(dá)到一類(lèi)文水平，寧愿少寫(xiě)，但要寫(xiě)通，寫(xiě)到位。
比如，我輔導(dǎo)的初三學(xué)生，在布置的課后作文中，寫(xiě)過(guò)做過(guò)義工或志愿者，那中考就可以改寫(xiě)“做志愿者，是人生必修課”;寫(xiě)過(guò)游記，可以寫(xiě)“親近自然，是人生必修課”;寫(xiě)過(guò)一篇?jiǎng)偱c柔的議論文，也可以寫(xiě)“剛與柔，是人生必修課”，等等。總之，這道題目有很大的開(kāi)放性，平時(shí)習(xí)作訓(xùn)練如果到位，很容易討巧。
本題中所要補(bǔ)充的內(nèi)容，實(shí)際上也就是文章的立意。比如，選擇“嘗試、挫折、苦難、包容、舍得、自信、感恩、勇敢……”諸如此類(lèi)積極向上、昂揚(yáng)進(jìn)取的詞語(yǔ)，立意準(zhǔn)確而鮮明�；蛘�“讀書(shū)、思考、創(chuàng)新、旅行、做志愿者，做環(huán)保小衛(wèi)士”等等這些比較有新意，有時(shí)代和生活氣息的詞語(yǔ)，容易有新意，容易眼前一亮。
面對(duì)沒(méi)有審題難度的作文題，立即想到的，別人也會(huì)想到，那就容易俗套，雷同，撞車(chē)，多想一步，你就會(huì)勝人一籌。如何做到這一點(diǎn)，還是我一再?gòu)?qiáng)調(diào)的、久經(jīng)實(shí)踐證明的簡(jiǎn)單、方便、實(shí)用、操作性強(qiáng)的審題立意“四步法”。
當(dāng)然，技法只是一種輔助，大談特談所謂技法、技巧，都是片面的。我說(shuō)過(guò)，作文寫(xiě)得好不好，關(guān)鍵是想得好不好。我的審題立意“四步法”，還是側(cè)重于思考。我在平時(shí)作文輔導(dǎo)中，尤其重視學(xué)生的思考感悟，注重思維訓(xùn)練。想好了，所謂首尾呼應(yīng)、抑揚(yáng)結(jié)合、起承轉(zhuǎn)合、承上啟下、托物言志等等技巧，都是小技，都是水到渠成的事情。市場(chǎng)上各種大行其道大談特談技法的作文輔導(dǎo)書(shū)，以及所謂的作文速成班，都是一種忽悠。片面的以技法為主的`課堂作文教學(xué)，也是一種只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林的急功近利做法，對(duì)真正提高作文教學(xué)并不多大用處，反而容易導(dǎo)致學(xué)生遠(yuǎn)離了生活，失去興趣，思想缺鈣，寫(xiě)假大空的偽作文。
【作文范例一】挫折是人生的必修課
有一首歌，叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，一個(gè)人的時(shí)候，我常喜歡輕輕哼唱：難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。這首歌，讓我很早以前就明白了一個(gè)樸素的道理：挫折是人生的必修課。
孟子有段名言：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。翻開(kāi)中華五千年文明史，但凡胸懷遠(yuǎn)大志向之人，無(wú)不把挫折當(dāng)成人生必修課，在挫折中磨煉心志、汲取教訓(xùn)、奮發(fā)圖強(qiáng)。就拿熟悉的“四大名著”來(lái)說(shuō)，《西游記》里師徒取經(jīng)就是非常典型的歷經(jīng)挫折、百折不撓，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的故事。而《三國(guó)演義》里青梅煮酒論英雄，不把天下人放在眼里的曹操，也沒(méi)能躲過(guò)挫折的考驗(yàn)。一把大火燒紅了赤壁，如果不是有積極的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的心志，三分天下還會(huì)有后來(lái)的魏國(guó)嗎?
每個(gè)人都希望自己的人生道路平坦順利，但套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：理想很豐滿(mǎn)、現(xiàn)實(shí)很骨干。從一出生，我們面臨的第一件事就是學(xué)會(huì)走路，而要學(xué)會(huì)走路，就要先面對(duì)跌倒。不經(jīng)過(guò)跌倒、爬起來(lái)、再跌倒、再爬起來(lái)的過(guò)程，就永遠(yuǎn)不能站立著書(shū)寫(xiě)自己的人生。
過(guò)了這個(gè)暑假，同學(xué)們就會(huì)在不同的學(xué)校就讀。盡管條條大路通羅馬，但本該少年不知愁滋味的我們卻應(yīng)該會(huì)有人生出些許的煩惱吧。而中考只是漫漫人生路的一個(gè)小站。以后，會(huì)有高考，會(huì)有踏入社會(huì)后更多的考驗(yàn)。成長(zhǎng)與挫折就像一對(duì)孿生兄弟，誰(shuí)也擺脫不了誰(shuí)。
如同風(fēng)雨陽(yáng)光，四季輪回，都是自然規(guī)律。我們不會(huì)因?yàn)槎於艞壌禾�，因�(yàn)槲覀儗?duì)春天有著不變的信念。人生也是一樣，既然成長(zhǎng)就要面對(duì)挫折，那就勇敢的上好這堂必修課，交出無(wú)悔于自己內(nèi)心的答卷吧!
【作文范例二】格致是人生的必修課
也許是出于一種愛(ài)好，我的眼神往往喜歡停留在某一件事物上，久久不能離開(kāi)。當(dāng)我就這樣靜靜地望著，便能會(huì)一種熟悉，親切之感。這些事物五花八門(mén)，有家中的寵物，路邊的綠樹(shù)，甚至一顆沙石，往往會(huì)在一時(shí)間成為腦中的主角。人們喜歡把這一行為稱(chēng)之為“發(fā)呆”。
事實(shí)往往不是如此，悠遠(yuǎn)而深邃的目光，總是被誤會(huì)成呆滯而無(wú)神的象征，但這樣的目光才是我們觀察萬(wàn)物該有的態(tài)度。而這態(tài)度恰恰難以抵抗，以至于當(dāng)你遇見(jiàn)這樣的事物時(shí)，與它的交流成為了一種天性。一節(jié)上天為你選定的課程，不可逃脫，也不愿逃脫。
鄉(xiāng)下的老宅中充斥著這樣發(fā)人深思的東西。這座老房子我們不常去，每去一次，它便是另一番模樣。也不知從何時(shí)起，我開(kāi)始覺(jué)得這座老宅不再代表著破舊，而是存在著一種棲息于我心中，同樣的靈魂。
僅僅數(shù)年，老宅不能在這段時(shí)間中沉淀下太多的感情。而我驚喜地發(fā)現(xiàn)，老宅靈魂的面世，竟是物是人非所致。我開(kāi)始樂(lè)于了解這座房子的歷史，以及它背后的種種故事。這口井是誰(shuí)打的，二層的樓房是為何而建，后院的農(nóng)具又見(jiàn)證了多少四季輪轉(zhuǎn)。這著實(shí)是人情味十足的故事，每一個(gè)留存的事物，都在向我輕語(yǔ)。漸漸地，整座老宅成為了我的一個(gè)老友，我開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行沉默地凝望。
又一次的相見(jiàn)，又一次獲得新的感悟，人生大抵就是如此，幼時(shí)在滿(mǎn)天星光下的田地中嬉戲，漸漸地蓋起自己的第一層樓，然后一層一層的往上，直至有一天，成為自己兒孫心中長(zhǎng)存的一個(gè)靈魂，默默地守望星空下相同的靈魂。
每一次相見(jiàn)，都會(huì)有不同感觸。這在不知不覺(jué)中成為了一種必然。
而后我又找到了一個(gè)精練得令人垂涎的詞語(yǔ):格物致知。我更加傾向于認(rèn)同朱子對(duì)它的理解，簡(jiǎn)而言之，萬(wàn)物皆有人性，我可以通過(guò)他們的“人生”來(lái)補(bǔ)充自己的世界。而這樣的補(bǔ)充不必是純理性的。我們大可利用人最珍貴的感性眼光來(lái)理解他們的世界，一次又一次將彼此的經(jīng)歷互相融匯，以達(dá)到“格物”;用他們對(duì)我們的傾訴得到來(lái)自不同人生的經(jīng)驗(yàn)，以此“致知”。
與老宅的一次次碰撞，就如同與一位老者、智者交談。就如老師悉心教導(dǎo)的課堂，讓學(xué)生向往不已。
如若從唯物主義的角度，我們依然可以用李世明的眼光來(lái)看待格致，“以人為鏡，可以明得失”，我們當(dāng)然也可以將事物當(dāng)做一面鏡子 ，折射內(nèi)心真正的自我，以此進(jìn)行反省。
格致，可以說(shuō)是古人的一種學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然也適用于現(xiàn)在。只是我們往往不能在不進(jìn)則退的逆流中停下，所以如果遇見(jiàn)一灣可供休息的淺灘，請(qǐng)多多留心岸邊的風(fēng)景，指不定它將是你人生中最重要的一課。
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