我心目中的好老師優(yōu)秀征文
發(fā)現(xiàn)身邊師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的優(yōu)秀教師，歌頌人民教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁精神，今天CN人才小編為大家收集整理的是我心目中的好老師優(yōu)秀征文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
【我心目中的好老師優(yōu)秀征文一】遇•你
一身素衣，宛若古韻——題記
撐臉望向窗外，一身素衣，款款走來(lái)。微風(fēng)拂起滿樹(shù)櫻花，吹不亂你清麗的短發(fā)。就這樣，你款款走來(lái)。
不似科學(xué)老師的嚴(yán)厲，又不具數(shù)學(xué)老師的古板。深色的粗布長(zhǎng)衫，不經(jīng)意間嘴角上揚(yáng)的微笑，第一印象——畫(huà)中走來(lái)的女子。興許是天生對(duì)古學(xué)的敏感與喜愛(ài)，看到你，就不僅有一份好感。我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文課無(wú)疑是最輕松的，陽(yáng)光斜斜地映著書(shū)頁(yè)，耳邊是你清涼的朗讀聲。那是只有語(yǔ)文老師才具有的感情，細(xì)膩而又多情，有如春風(fēng)拂面。我聽(tīng)得有些癡，偶爾抬起頭，看見(jiàn)你溫和的臉上多出的一份激情與那清明的雙眸。我忽想起那理科書(shū)本上枯燥的公理算式，猛發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的場(chǎng)面是多么美的畫(huà)卷。這才是真正具有“情”的課堂。
你無(wú)疑是最懂學(xué)生的。當(dāng)理科作業(yè)堆滿書(shū)桌的時(shí)候，你留的作業(yè)就仿佛那滄海一粟。你心疼我們，看到我們每天上課昏昏沉沉，便從你的眸中讀到了滿滿的心疼與無(wú)奈。那一次我腹痛，強(qiáng)忍著聽(tīng)完你的課便倚在桌上皺眉。只覺(jué)一只溫暖的手摸了摸我的腦袋，我知是你便不曾抬頭。也就一個(gè)動(dòng)作，讓我發(fā)現(xiàn)您一直在注視著我，即使我并未察覺(jué)。
陰差陽(yáng)錯(cuò)，我進(jìn)了作文假日被輔導(dǎo)班。雖違了我的本意，但聽(tīng)聽(tīng)作文寫(xiě)寫(xiě)練筆倒也是悠閑。第一節(jié)課便是你教的，又是一身熟悉的素錦，顯得端莊而又隨意，頗有灑脫質(zhì)感，正因在你課堂的熏陶之下，我對(duì)語(yǔ)言文字又敏感了不少，總能發(fā)現(xiàn)所謂的“佳作”中的瑕疵。我只覺(jué)點(diǎn)評(píng)作文的感覺(jué)甚好，但不知不覺(jué)也竟對(duì)我的文筆有所提高。點(diǎn)評(píng)時(shí)每每都不禁看向你，看到你的笑顏，便要羨艷一番那微笑中的端莊優(yōu)雅，氣度沉穩(wěn)。
畫(huà)中的女子，那溫婉的情誼，正有如一身素錦，款款而來(lái)的你。
【我心目中的好老師優(yōu)秀征文二】那一刻，我的世界春暖花開(kāi)
那個(gè)冬天，寒風(fēng)刺骨，但我的心里，卻春暖花開(kāi)。
記得在初一的時(shí)候，謝老師為提高我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在其它班都放學(xué)以后，繼續(xù)讓我們做一練習(xí)，做對(duì)了才能回家。同學(xué)們都感到十分厭倦，誰(shuí)都不想早點(diǎn)回家呢，更何況是在冬天!但還是在各種抱怨聲中打開(kāi)書(shū)包，拿起筆來(lái)寫(xiě)。我記得很清楚，那幾道題都是關(guān)于一元二次方程的應(yīng)用題，可我偏偏就是應(yīng)用題不好，看著一道道“難度很高”的應(yīng)用題，我的手心不禁冒了汗。
為了能早點(diǎn)回家，同學(xué)們都拼命做著題目，已經(jīng)有一小部分人給謝老師批改過(guò)可以回家了，我望了望背上書(shū)包神氣的同學(xué)，看了看越來(lái)越暗的天空，心里很不是滋味。我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)槲抑粫?huì)做兩道題，不知不覺(jué)，教室里只剩下十來(lái)個(gè)學(xué)生了。謝老師看著正在咬筆頭的我，走過(guò)來(lái)問(wèn)道“你不會(huì)了嗎?”她的嘴角沒(méi)有一絲笑意，反而從眼里透出幾分嚴(yán)厲。“嗯。”我低頭不敢看她。還記得前幾天學(xué)方程時(shí)，我的作業(yè)本上幾乎都是紅叉叉，上課時(shí)連一道很簡(jiǎn)單的題目都沒(méi)回答出，被謝老師點(diǎn)名批評(píng)，當(dāng)時(shí)的我真是既害怕又羞愧。
可是，謝老師卻什么也沒(méi)說(shuō)，在我旁邊坐下，拿起筆仔細(xì)地為我分析題目，至于講了些什么，我也記不得了，只讓得我一開(kāi)始聽(tīng)得糊里糊涂的`“會(huì)了嗎?”謝老師托了眼鏡，語(yǔ)氣稍平緩地問(wèn)我，我瞪著眼看謝老師給我列的方程，不說(shuō)話。“嗯，沒(méi)關(guān)系，我再給你講一遍。”她又拿起筆在題目邊畫(huà)著一些示意圖，教我找到方法，我努力去理解她講的過(guò)程。這時(shí)，我偏著頭，分明看到謝老師的眼角的皺紋，再也遮不住的銀發(fā)，還有她那寫(xiě)粉筆字寫(xiě)出來(lái)的痕跡，這一切都是愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)啊!默默的付出卻不求回報(bào)。
我終于寫(xiě)完了最后一題，起身收拾東西。教室里的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，冷風(fēng)吹來(lái)，讓我全身像灌冷水那樣。“回家吧，孩子，父母會(huì)擔(dān)心。”不知什么時(shí)候，謝老師的聲音又在耳邊響起，她那甜甜的，如一天使一般好聽(tīng)的聲音。謝老師也回到辦公室去了，我跟在后面，看著她那頭發(fā)一直在飄，讓我似乎聞到了母親的味道。我的心里忽地一下熱了起來(lái)，外面再冷，我心中卻春暖花開(kāi)!
謝謝你，謝老師!
【我心目中的好老師優(yōu)秀征文三】師心不忘沐春風(fēng)
我心中的好老師永遠(yuǎn)是這么孩子氣，永遠(yuǎn)是這么知心，永遠(yuǎn)是這么善解人意。她像藤蔓，你順著她可以爬到山頂，但會(huì)劃傷你的手，讓你知道你以后要戴著手套進(jìn)行攀爬。她又像一縷陽(yáng)光明媚了我的世界，卻又刺傷我的眼睛，讓我知道危險(xiǎn)的鋒芒不能魯莽面對(duì)。她又像一碗清水，可以潤(rùn)我咽嗓，卻又在沙漠邊緣不肯過(guò)來(lái)，引著我一步一步邁向她，我知道，就算這碗清水沒(méi)有解我燃眉之渴，也無(wú)私給予了我一種信念。
我心中的好老師和平常的老師一樣，卻又不一樣，我想，每個(gè)老師在每個(gè)學(xué)生的眼里都是不一樣的。她常�？湮覍�(xiě)的語(yǔ)句美，卻不知我的語(yǔ)句不是一開(kāi)始就有的。記得那年盛夏，知了鳴叫徒增了幾分倦意。自習(xí)課上的我無(wú)精打采，鋼筆胡亂的在白紙上劃出幾道痕跡。突然，面前的寫(xiě)作本被拿起，猛地抬頭一看竟是老師!她的嘴巴夸張地變成了“O”形，隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道:“不錯(cuò)啊，挺好。”我忽然覺(jué)得知了的鳴叫是夏天裹挾的一份禮物，和燦爛星辰一樣印在我的眼眸中，照亮了我心中的黑色地帶。從那刻起，我喜歡把我的作品送到她面前，讓她點(diǎn)評(píng)。她每一次都會(huì)仔細(xì)的讀完并且鼓勵(lì)我再接再厲。寫(xiě)詩(shī)歌，也是她為我開(kāi)啟的一條道路。我從未在寫(xiě)作上展露鋒芒，但她就像長(zhǎng)了一對(duì)火眼金睛似的，恐高的雄鷹自己都不知道自己為藍(lán)天而生，但是她知道。
柳絮飄過(guò)對(duì)岸驚起一陣微風(fēng)，老師筆尖委婉一轉(zhuǎn)扶起一片藍(lán)天。
我心中的好老師，為我開(kāi)啟了一條道路，讓詩(shī)意伴著紫荊花飄向我的腦海。我心中的好老師，用激勵(lì)的語(yǔ)言告訴我，你是獨(dú)一無(wú)二的，你的作品是任何人模仿不來(lái)的。我心中的好老師，帶著我闖進(jìn)了紫荊花的密林，讓我在這漫漫六年中流下了汗水，留下了精彩...... 栽下了樹(shù)苗，栽下了希望......
我感謝您，我心中的好老師——董超老師。風(fēng)吹過(guò)，留下一陣幽香，您總使我想起快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光......
走與不走，留與不留，念與不念，我們都在，都在你的身邊。
細(xì)草萌芽扶風(fēng)長(zhǎng)，師心不忘沐春風(fēng)。
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