人生的三本書(shū)高考滿分作文800字（通用8篇）
人生有三本書(shū)，有字的書(shū)，無(wú)字的書(shū)，心靈的書(shū)。今天cnrencai小編跟大家分享幾篇人生的三本書(shū)高考滿分作文800字，希望對(duì)大家有所幫助!
人生的三本書(shū)高考滿分作文800字 篇1
人生在世，短短幾度春秋。在時(shí)光的荏苒中，人那百年光陰，就如那曇花一現(xiàn)般轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。
人有幾次生命?顯然這個(gè)問(wèn)題無(wú)可爭(zhēng)議，人就一條生命，當(dāng)然也就只有一個(gè)人生哩!在這個(gè)簡(jiǎn)單的邏輯問(wèn)題中，人們的想象力往往會(huì)被禁錮。
人生如戲，戲如人生。假如人是一支筆，時(shí)間是一張紙，那么人的生存就如同那最優(yōu)秀的藝術(shù)家一樣，在那人生的紙張上揮毫著墨。詩(shī)一般的人生，但生活卻是瑣碎的，正如一本本書(shū)一般，人生如書(shū)，但書(shū)是否就是人生?這個(gè)問(wèn)題值得深思…
我是一個(gè)喜歡書(shū)的人，正如我喜歡細(xì)細(xì)的咀嚼飯菜一般，慢慢的品味，讓唾液充分的與食物接觸，更有利于我的胃，消化吸收。
在那偶爾的閑暇中，手捧香茗，細(xì)細(xì)的品味，呢喃的思考，仰望天空云卷云舒，坐聽(tīng)風(fēng)吹葉搖聲，去捕捉花落的瞬間，去流連飛川直下的壯觀。細(xì)細(xì)的為人生的紙繪寫一卷卷詩(shī)一般的圖畫(huà)。
人生如書(shū)，書(shū)如人生。在那一冊(cè)冊(cè)充滿哲學(xué)道理的書(shū)籍面前，我像一個(gè)無(wú)知的小孩，不知道該作何選擇，萬(wàn)幸的是，我是一個(gè)喜歡那如人生演繹一般的小說(shuō)。于是，沒(méi)有浪費(fèi)我太多的精力，就找到了一本自己所鐘愛(ài)的小說(shuō)，賈平凹所著的《秦腔》。
《秦腔》是一部大戲，正如書(shū)中的故事一樣，也是一部大戲，在那十幾年的風(fēng)雨中，一副鄉(xiāng)村生活的辛酸苦辣，在我們面前拉開(kāi)了序幕，正如2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕儀式上的那一副山水畫(huà)一般，不斷的變化，演示。
讓我的心情隨著那生活的脈搏跳動(dòng)一般，不斷的變幻，改變，時(shí)而為引生悲嘆，時(shí)而為白雪鳴冤，為那一個(gè)個(gè)鮮活的人物，如同真實(shí)存在的人生一般出現(xiàn)在我面前而不斷變幻自己的心情。《秦腔》不愧為一部大戲，在賈平凹高超的語(yǔ)言演繹下，一切都活了，人生都變成了，真實(shí)存在了一般。
還看過(guò)許多的文章，在閻真的《滄浪之水》中，我看到了在政治社會(huì)中浮動(dòng)的人生；在鄧一光的《我是太陽(yáng)》中，我看到了那紅軍中的情感，在那光輝的日子中烏云和關(guān)山林那如革命一般忠真不滅的愛(ài)情；還有《馬橋詞典》、《爸爸爸》、《三生石》、《平凡世界》……
還有那么多的書(shū)，那么多的人生，在那一個(gè)短暫的人生中，我別無(wú)選擇，只有去尋找那一個(gè)又一個(gè)的精彩人生，于是，我只有馬不停蹄的，如高爾基一般，如一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣，我饑渴，于是，我不太挑食，于是，我愛(ài)上了名著，愛(ài)上了書(shū)，每天，我如饑似渴般的打開(kāi)書(shū)，盡情的在書(shū)的海洋中陶醉，彷徉，流淌……
在這短暫的人生中，我選擇了書(shū)。
人生的三本書(shū)高考滿分作文800字 篇2
茫茫世界，繁華喧囂。領(lǐng)略人生，唯有讀書(shū)。投身于書(shū)，大千世界，一覽無(wú)窮�！皶�(shū)中自有黃金屋”，縱觀歷史之變遷，飽覽萬(wàn)物之神奇，從其中感悟人生。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”如果沒(méi)有書(shū)，人們就無(wú)法汲取更多的知識(shí)，從而也就不能深刻地反思自己的一生。
讀百書(shū)，品人生。觀古今帝王執(zhí)政，秦皇暴政，焚書(shū)坑儒，扼殺多少文人才子的命運(yùn)，只是民心動(dòng)蕩；而唐玄宗的開(kāi)元盛世，又使大唐風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。怎讓人不由此感嘆人生!賞中外文學(xué)之名家，安徒生珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于成為孩子們心中永遠(yuǎn)的愛(ài)；孫康囊螢映雪，孜孜不倦，與書(shū)為伴，“功夫不負(fù)有心人”，在他的人生中綻放了最耀眼的光芒�？梢�(jiàn)，讀書(shū)可以引領(lǐng)我們走上正確的人生路。
當(dāng)然，讀書(shū)是很艱苦的。雖然是獨(dú)自一人，明燈一盞，終日風(fēng)雨相伴，冷暖相隨，但它卻似八月的桂花，香氣四溢，芬芳萬(wàn)里；又若清茶，令人心曠神怡，辨別是非。
聽(tīng)!唐詩(shī)在召喚我，使我學(xué)會(huì)了人的一生中缺不了“桃花潭水深千尺”般的友情；宋詞在激勵(lì)我，教我“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，熱愛(ài)生活，執(zhí)著人生；元曲在告訴我，“贏，都變作了土，輸，都變作了土”。更讓我知道上天對(duì)歷代王朝的一個(gè)不可磨滅的詛咒。讀書(shū)，亦教會(huì)了我如何做人，看清事理。
古今中外，文人愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)榱私庵R(shí)的多少與文章是否精彩密不可分；武將愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樵谙鯚煆浡膽?zhàn)場(chǎng)上，有勇也要有謀；我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)槲抑罆?shū)可以豐富生活，感知社會(huì)，精彩世界，更重要的是解析人生，我的.人生。
有時(shí)，我覺(jué)得書(shū)像一盞不滅的燈，照亮我人生道路中的黑暗，點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想，美好與丑陋，鐵血與柔情，仗義與小人，書(shū)都講述得淋漓盡致，告訴我該怎樣做。
蝶戀花是因?yàn)榈梢运蔽愦嫉娜橹�，山戀水也是因�(yàn)樗甜B(yǎng)山，山點(diǎn)綴水。而我戀書(shū)只因?yàn)槿松飞系闹褐挥袝?shū)，它使我不斷前進(jìn)。人生之路必有書(shū)，讀書(shū)必能解人生。
人生的三本書(shū)高考滿分作文800字 篇3
大千世界，蕓蕓眾生，人人都用一支筆，撰寫著自己人生的大書(shū)。也許，一天就是一頁(yè)，一年就是一章。有的人將鬢發(fā)寫白，成為智者；有的人將生命寫紅，成為英烈；有的人將聲名寫紫，成為“大款”；也有的人將良心寫黑，成為奸人。直至生命終止，這部大書(shū)才算脫稿殺青。
同樣是書(shū)，李后主低吟：?jiǎn)柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流；蘇東坡豪唱：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。同樣是書(shū)，倜儻瀟灑的后生每每寫成瓊瑤式的小說(shuō)，幾許浪漫，幾許朦朧，如詩(shī)如夢(mèng)，如歌如戲，引少男少女競(jìng)飄蕩，不知飄向何方。滿腹經(jīng)綸的賢者往往寫成班馬文章，俯仰中外，條分得失，縷析榮辱，思辨義利，資后世來(lái)者鑒古知今。
人生在世，草木一秋，誰(shuí)都是匆匆過(guò)客。雁過(guò)留聲，人過(guò)留書(shū)。神仙皇帝渴望其書(shū)名垂千古，文臣武將渴望其書(shū)流芳百世，凡夫俗子也希冀其書(shū)世代傳承。壽高之人，書(shū)自然很厚，但有的卷帙浩繁，篇章等身卻是拾人牙慧，無(wú)獨(dú)到之識(shí)，讀起來(lái)使人味同嚼蠟。命短之輩，書(shū)無(wú)疑很薄，但有的句句箴言妙語(yǔ)，頁(yè)頁(yè)經(jīng)驗(yàn)人生，讀起來(lái)使人在睫動(dòng)睛轉(zhuǎn)間便可入前人難以悟出的意境，如沐春風(fēng)，如晤伊人。
有的書(shū)，可以曇花一現(xiàn)，轟動(dòng)一時(shí)，然而日久天長(zhǎng)，便被人棄之墻邊柜角，成為無(wú)人問(wèn)津的故紙堆；有的書(shū)，也許曾遭冷遇，曾受禁錮，若干年后甚至若干代后，卻在不經(jīng)意處燦然生輝。那些優(yōu)秀的書(shū)，歷經(jīng)歲月的大浪淘沙，飽受歷史的風(fēng)雨浸潤(rùn)，依然流傳下來(lái)，在一代又一代人的心中，一版再版，歷久猶新。長(zhǎng)卷似滾滾長(zhǎng)江，波濤不絕，短什如汩汩山泉，叮咚有聲。
書(shū)的價(jià)值，不在于裝幀封面的典雅華麗，也不在于言出真誠(chéng)。意出自然，妙趣橫生，真知灼見(jiàn)，神韻天成，不著一字而盡得風(fēng)流；在于前人所言之：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
生命之樹(shù)的綠意，由春的期待，夏的狂放，到秋的誠(chéng)實(shí)，冬的淡泊，一葉一葉地飄落；人生之書(shū)的頁(yè)碼，卻聚沙成塔，集腋成裘，一頁(yè)一頁(yè)地豐隆。親愛(ài)的朋友，虔誠(chéng)地、精心地構(gòu)思人生的四季吧，在生命的稿紙上辛勤筆耕，滴滴心血定然會(huì)凝成燦燦珠璣。
人生的三本書(shū)高考滿分作文800字 篇4
有那么一部書(shū)，它是最為真實(shí)的，同時(shí)也可以是充滿戲劇性的;他是有許多兄弟書(shū)籍的，但世上任意兩本都不會(huì)雷同;它隨著時(shí)光逐頁(yè)寫成，而作者便是那書(shū)自己。
這書(shū)叫人生。你是其中一部，作者是你自己。你是一部書(shū)，沒(méi)人知道結(jié)尾，而一切卻早已埋下伏筆。年輕時(shí)
學(xué)的一門手藝、結(jié)識(shí)的一個(gè)老友、說(shuō)的一句謊話，都可能把故事引向另一條截然不同的支流。路易威登在制衣廠的捆衣工經(jīng)歷將他引向了替皇室貴族打包行李掙錢創(chuàng)業(yè)的道路，喬布斯的中學(xué)老友助他掃平了創(chuàng)業(yè)大道上的技術(shù)巨石，而《世說(shuō)新語(yǔ)》里那貪小便宜的年輕人卻被一時(shí)貪欲沖離了似錦前程。雖是作者，你也不一定能看清那灰草蛇行的伏筆將故事引向何方，但從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真做事、善待他人，事情總會(huì)往好的方向發(fā)展的。
你是一部書(shū)，風(fēng)格由自己選擇。想要寫成令人心潮澎湃的武俠小說(shuō)，那便像馬云、史玉柱那樣克服重重困難，在時(shí)代的潮頭向著理想一路劈荊斬棘;想要寫成清幽又時(shí)散幽香的散文集，那不妨安定下來(lái)一心一意地?zé)釔?ài)生活、熱愛(ài)他人，生活中的不順利的墨滴也就不會(huì)沾到書(shū)頁(yè)上;當(dāng)然，潛心寫一本工具書(shū)也不錯(cuò)，像牛頓、普朗克或愛(ài)迪生、袁隆平一樣為后世造福。而那些一生平庸混沌，甚至壓根不熱愛(ài)生活的人，書(shū)頁(yè)往往沒(méi)過(guò)多久就破爛脫落，散發(fā)出一陣死水的腐朽之氣。而寫什么樣的書(shū)全在作者——你想好了么?
你是一部書(shū)，情節(jié)往往跌宕起伏。天災(zāi)人禍、歡聚惜別，往往令你意想不到，大呼命運(yùn)不公。意志薄弱者便一蹶不振，原先計(jì)劃的美好結(jié)尾便丟到一旁，再也沒(méi)有什么起色;而那勇敢的作者便咬緊牙關(guān)、握住筆桿，偏要把故事拉回正軌不可。梵高一生掙扎在世俗的鄙視與自己天分的無(wú)人欣賞之間，卻從未放棄對(duì)生活無(wú)盡的熱愛(ài);喬布斯一度被微軟擊敗甚至被自己一手創(chuàng)辦的公司掃地出門，但他一直沒(méi)有放棄那年少時(shí)就已畫(huà)好的人生藍(lán)圖。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的作者，挫折不是急轉(zhuǎn)直下的信號(hào)，而是展示文采的好時(shí)機(jī)，在全書(shū)中留下優(yōu)雅的一道弧線。
你是一部書(shū)，一部由自己創(chuàng)造，情節(jié)幾乎無(wú)所不能的書(shū)。朋友，如何寫它全在于自己，但愿最后合上書(shū)，它能散出一絲清香。
人生的三本書(shū)高考滿分作文800字 篇5
要追求自由的人生境界，要追求真善美的人生境界，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀三本書(shū)，活到老學(xué)到老。
三本什么書(shū)呢?一本是關(guān)于知識(shí)的有文本形式的書(shū)，一本是關(guān)于社會(huì)的沒(méi)有文本形式的活生生的書(shū)，一本是關(guān)于自己人生的這本活書(shū)。人生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真讀這三本書(shū)。這三本書(shū)不容易讀好，但一定要認(rèn)真閱讀。
關(guān)于知識(shí)的書(shū)不是從小學(xué)發(fā)蒙就開(kāi)始學(xué)嗎?從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)的知識(shí)愈多，對(duì)人生就愈有益。讀這本書(shū)的目的就是為了獲得知識(shí)，豐富人生，追求真理，掌握規(guī)律。一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，能過(guò)好人生嗎?人的一技之長(zhǎng)很重要，有了它，人就走諞天下也不怕;沒(méi)有它，就矮人一截，人生艱難。人的一技之長(zhǎng)是在長(zhǎng)期努力過(guò)程中磨練出來(lái)的。人生處事，要遵循規(guī)律，不能一味主觀霸蠻，自以為是。能把握住天時(shí)地利人和，成事就易;否則，一事難成。學(xué)會(huì)處事靠智慧。智慧從哪里來(lái)?靠學(xué)哲學(xué)，哲學(xué)就是智慧學(xué)。
為什么要向社會(huì)學(xué)習(xí)?因?yàn)槿耸巧鐣?huì)的動(dòng)物，人生活在社會(huì)之中。人不僅要與天地自然打交道，而且要與社會(huì)人群打交道，處理好你我他之間的關(guān)系。每一個(gè)人都處在社會(huì)的恰當(dāng)?shù)奈恢弥�，擺不正其位置，就會(huì)處處不順。例如，如果把自己擺在一切人之上，就會(huì)驕傲自滿，目無(wú)他人。這樣的人怎么能與周圍的人共事呢?相反，一個(gè)人如果自信心不強(qiáng)，就會(huì)悲觀失望，低聲下氣，這怎能成事?人活著，應(yīng)當(dāng)不亢不卑，落落大方，有自己的風(fēng)度和氣概!人與人相處，應(yīng)當(dāng)注重誠(chéng)信和友誼。有誠(chéng)信和友誼，就會(huì)贏得人心。彼此之間不應(yīng)勾心斗角，口是心非;也不必吹吹拍拍，唯唯諾諾。人的這些品德是在長(zhǎng)期向社會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程中修煉出來(lái)的。
自己人生這本書(shū)也值得好好讀，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般來(lái)說(shuō)，人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有坎坷或挫折。但是，人能吃一塹長(zhǎng)一智，所謂失敗為成功之母。溫室里培育的花草經(jīng)不起風(fēng)吹雨打;經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，才能培育出真人才。成功人士的人生就是一本值得認(rèn)真閱讀的好書(shū)。
這是我在一次友人座談會(huì)上得到的人生感悟，寫出來(lái)與諸君切磋。
人生的三本書(shū)高考滿分作文800字 篇6
作家盧新華說(shuō)過(guò)：“人要讀三本大書(shū)：一本是‘有字之書(shū)’，一本是‘無(wú)字之書(shū)’，一本是‘心靈之書(shū)’”，在很多人看來(lái)，讀書(shū)與過(guò)好一生是兩回事，但在經(jīng)歷過(guò)很多事后，才發(fā)現(xiàn)，人生和讀書(shū)不過(guò)是同一個(gè)過(guò)程。翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我們不知道結(jié)尾；開(kāi)啟人生的篇章，我們看不到結(jié)局。
探索“有字之書(shū)”的魅力，這無(wú)疑是給眼睛的一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。懵懂的我們最初只愿相信眼睛所看到的事物，是它啟迪了我們的心智，賦予我們最柔軟的情感，最明確的初心。
尋覓“無(wú)字之書(shū)”的狀態(tài)，是對(duì)生活的升華，肯定了人不斷磨練的價(jià)值。在復(fù)雜的世界里，初心是極具浪漫主義色彩的，而生活卻是寫實(shí)主義。初心需要被保護(hù)，但卻不是我們的終點(diǎn)。我們要有回望過(guò)去的勇氣，但生活永遠(yuǎn)向前行，讀懂“無(wú)字之書(shū)”的人是懂生活的人，在生活中磨練，在磨練中生活，這不是簡(jiǎn)單的循環(huán)，而是與“無(wú)字之書(shū)”的無(wú)隙契合。
追尋“心靈之書(shū)”的姿態(tài)，在人心浮躁，物欲橫流的社會(huì)，似乎成為一種奢侈品，給人可望而不可即的感覺(jué)。更有甚者認(rèn)為“心靈之書(shū)”虛無(wú)，這是對(duì)心靈的否定，亦是信仰坍塌時(shí)代的悲哀。
不由得想起羅曼·羅蘭的一句話：“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心靈有陽(yáng)光”。于今看來(lái)，不無(wú)道理，一個(gè)讀透“心靈之書(shū)”的人勢(shì)必能將心中的真善美推己及人，無(wú)論身處何方，擁有何物，幸福也會(huì)如影隨形。
回望歷史，鄧世昌于黃海海戰(zhàn)中壯烈地死，以死明志，是他不屈的心靈;司馬遷在受宮刑后勇敢地生，以文踐志，是他堅(jiān)韌的心靈；阮籍看破塵世超然地活，以隱守志，是他自由的心靈。
他們似乎選擇不同，但較于讀透“心靈之書(shū)”來(lái)說(shuō)，又怎分伯仲呢？癡醉于華美的外表，注定如流星跌落，那么重，那么痛；珍惜美好的心靈，哪怕是梅花碾作塵土，依舊香如故。
“讀書(shū)何所求?將以通事理”，張維屏如是說(shuō)。何謂“通事理”？或許是能將“有字之書(shū)”、“無(wú)字之書(shū)”、“心靈之書(shū)”有機(jī)結(jié)合，從而使自己擺脫書(shū)頁(yè)中微薄空間的禁錮，等下一個(gè)春花秋落，再嘗盡人生百態(tài)吧。
人生之路，倒有一件快事，便是始于“有字之書(shū)”，陷于“無(wú)字之書(shū)”，忠于“心靈之書(shū)”。
人生的三本書(shū)高考滿分作文800字 篇7
那是知識(shí)凝聚成的一股力量，也是知識(shí)的源泉，它履行自己神圣的職責(zé)，它將這種靈魂埋到每一個(gè)的心靈深處。它讓所有人有了對(duì)知識(shí)的渴望，就像一場(chǎng)細(xì)雨悄悄潤(rùn)澤我們的心田，讓春泥播種出新的希望。那就是，人生目標(biāo)的領(lǐng)航者——有字之書(shū)、無(wú)字之書(shū)、心靈之書(shū)。
它，帶領(lǐng)我走向廣闊的知識(shí)天地，為我開(kāi)辟出一片知識(shí)的金色大道。它帶我放眼世界，帶我看那星辰的奇妙；帶我領(lǐng)略海洋的深?yuàn)W；帶我觀賞藍(lán)天的微笑；帶我傾聽(tīng)生命的心跳……它于我形影不離，從一個(gè)個(gè)不起眼的漢字里，卻閃礫出耀眼的光芒，那是筆無(wú)形的財(cái)富，不止是財(cái)產(chǎn)。但有時(shí)，它會(huì)帶我來(lái)到人們心靈深處，讓茫然的自我找到人生的航向，讓黑暗中的自己也能找互目標(biāo)，活出自己的精彩。那是我們偉大的祖先留下的歷經(jīng)幾百年歲月的沖刷，最后，來(lái)到我們手中。無(wú)論是文學(xué)著作還是治國(guó)方針，無(wú)論是天體運(yùn)行還是人物傳記……都是人類文化的精髓。當(dāng)我們?cè)俅畏_(kāi)它時(shí)，它又會(huì)是不一樣的，因?yàn)檫@，就是書(shū)箱的神奇力量。
當(dāng)我們靜下心來(lái)，坐在巖石上聆聽(tīng)泉水的叮咚，觀賞一派迷人的風(fēng)景。與人們不可分割的是生活，所有人都知道的。但其實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，生活把知識(shí)吸收了，只有懂得去品味，才能發(fā)現(xiàn)生活中暗藏的秘密，因?yàn)樯钍侵R(shí)含量最深最廣的一本書(shū)。我載種一株花草，它讓我感受到了生命力的頑強(qiáng)；我觀賞高山流水，它給了我悠然的心境；我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在鳴叫，它告訴我那是春在歌唱。這是一種耐人尋味的境界，生活，總能給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
在世界萬(wàn)物里，無(wú)論是看書(shū)寫作，還是觀景賞花，都離不開(kāi)自己的想法。源于心的力量是最強(qiáng)大的，看了再多書(shū)也離不開(kāi)自己的心得。人的心靈是無(wú)限大的，就像天邊的宇宙那么寬闊，我們一定要了解自己，有自知之明，心靈如同黃金，也許在這漫長(zhǎng)的人生路途中，一個(gè)沒(méi)有想法，只顧盲目前行的人，他只是一副沒(méi)有靈魂軀殼，只是行尸走肉。而有目標(biāo)前行的人，他有人生的定位，他會(huì)去尋找捷徑，而且有充足的時(shí)間，可以去看自己一步步成長(zhǎng)的腳印，觀賞沿途的風(fēng)景。這才是一個(gè)有目標(biāo)的人，他有指南針，有目的地，只有行有思，才能走得遠(yuǎn)。
一個(gè)人，若有這三個(gè)光環(huán)圍繞著，他一定是一位有成就的人，他可以靠自己的雙手告訴世界。他的心靈不會(huì)空虛，他的意志不會(huì)軟弱，他可以用自己堅(jiān)強(qiáng)的外殼、堅(jiān)定的內(nèi)心撞開(kāi)成功的大門，那，才是屬于自己的無(wú)限的光榮時(shí)刻，他也得到了榮耀。
人生的三本書(shū)高考滿分作文800字 篇8
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。確實(shí)，我們的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)本中有我們需要的東西，書(shū)能教會(huì)我們做人，使我們明智。
讀書(shū)，無(wú)非是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。通過(guò)書(shū)本，使自己的閱歷更加豐富，使自己的思想更加成熟。當(dāng)然，書(shū)籍是無(wú)限多的，閱讀、學(xué)習(xí)是永不停息的，但是，有三本“大書(shū)”是每個(gè)人必讀的。
第一本“大書(shū)”，是“有字之書(shū)”。這應(yīng)該也是我們所接觸最多的“書(shū)”了，它代表著知識(shí)、文化，是我們需要學(xué)習(xí)、了解的東西，它是我們?cè)谏缃恢械能泴?shí)力，有豐富的知識(shí)，就會(huì)使自己的舉止、談吐變得與一般人不同，淵博的知識(shí)能改善自己的外表，提高自己的地位，所以，這是我們必讀的第一本“大書(shū)”。
第二本“大書(shū)”，看似與第一本對(duì)立，然而實(shí)際上卻與第一本“有字之書(shū)”如影隨行。就這么說(shuō)吧，“有字之書(shū)”是學(xué)識(shí)，“無(wú)字之書(shū)”是思想。通過(guò)閱讀“有字之書(shū)”。對(duì)其進(jìn)行思考，總結(jié)出一番自己的見(jiàn)解。這世上，有才華，有學(xué)識(shí)的人非常之多，但是擁有自己對(duì)學(xué)識(shí)概括、總結(jié)的一套思想的人又有多少？我們學(xué)知識(shí)，就應(yīng)該在讀“有字之書(shū)”的基礎(chǔ)上多讀“無(wú)字之書(shū)”。知識(shí)不是明白、熟記就好，而是要去思考，為什么是這樣子，通過(guò)這個(gè)知識(shí)思考著總結(jié)與其關(guān)聯(lián)的知識(shí)。這樣的人，才是真正的智者。
第三本大“大書(shū)”，是教會(huì)我們做人最重要的一本書(shū)。它似乎與知識(shí)、文化無(wú)多大關(guān)聯(lián)，但我認(rèn)為它是最重要的�？梢园选靶撵`之書(shū)”看作是一個(gè)人的品質(zhì)、道德，那它真是決定我們命運(yùn)的一本書(shū)。復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一句話：這個(gè)社會(huì)上的人分四類，第一類是有道德、有文化的人；第二類是有道德、沒(méi)文化的人；第三類是沒(méi)道德、沒(méi)文化的人；而最后一類，就是有文化、沒(méi)道德的人。這句話非常有道理。即有文化，又有道德的人，在社會(huì)上必然是佼佼者，非常受人尊重，說(shuō)明他把這三本書(shū)都讀好了，而有文化卻沒(méi)道德的人，在社會(huì)上倍受唾棄。他都已經(jīng)從書(shū)中學(xué)習(xí)到了知識(shí)、卻沒(méi)有用書(shū)本來(lái)凈化自己的心靈，那真是一個(gè)庸者，這樣的人，只會(huì)成為社會(huì)的敗類。我們從書(shū)本中學(xué)習(xí)到知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該利用書(shū)本來(lái)洗滌自己的心靈，去除其中的雜念，讓自己成為一個(gè)有涵養(yǎng)的人。
讀書(shū)使人明智，讀完書(shū)的“正面”，更應(yīng)該讀讀書(shū)的“背面”，想一想書(shū)本中值得我們思考的內(nèi)容，獨(dú)處一番見(jiàn)解，最重要的就是“吃書(shū)”，書(shū)是萬(wàn)能藥，能治百病，它能凈化人心，使其變得善良，書(shū)是雞湯，滋補(bǔ)人心，一本好書(shū)能使浪子回頭，一本好書(shū)能變惡為善。
我們讀書(shū)，就應(yīng)像那位作家所說(shuō)的那樣，讀好三本“大書(shū)”，“有字之書(shū)”、“無(wú)字之書(shū)”、“心靈之書(shū)”，這三本缺一不可，當(dāng)讀到了其中的精髓，吃透了書(shū)本，人自然會(huì)被書(shū)本凈化，漫漫書(shū)路，通往成功！
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