帶著希望上路作文
人生處處充滿希望，就看你能不能看到希望，下面是小編推薦的關(guān)于希望的作文閱讀。
【帶著希望上路作文一】
冬天的大地在沉睡，萬木蕭瑟，百花凋零，仿佛是上帝杯子里的冰水，灑落在人間，封凍了萬物。雪萊提醒我們：“冬天來了，春天還會遠嗎?”
李太白高舉酒杯告訴我們：“天生我才必有用”的樂觀，曹丞相滿懷滿
懷激情告訴我們：“老驥伏櫪，志在千里”的抱負，杜甫以卓爾不群的胸懷告訴我們：“會當凌絕頂，一攬眾山小”的凌云壯志……終于我們從他們的言語中體味到了那永不磨滅的希望和滿腔的信念。
希望是一枚凝重的砝碼，放上它，你搖擺不定的人生便會穩(wěn)穩(wěn)的傾向一段，你將開始認定人生的征途。希望是一汪清澈的流水，走進它，你浮華早定的人生便會清洗的干干凈凈，你將有堅定不變的信念。
希望是一盞明亮的心燈，打開它，你困惑迷茫的人生便會一片光明燦爛，你將明確真正的方向。
希望是一輪皎潔的圓月，遙望它，你便會坦然的接受著略帶愁苦的生活，豁達樂觀的人生態(tài)度便會逐漸形成。
擁有希望可以改變?nèi)松�。擁有希望如同擁有一片小小的一葉子，可以傾倒一個季節(jié);擁有希望，如同擁有一朵小小的云彩，改變一種天氣。
花開花謝，春去起來，茫茫塵世間，你我好像浩瀚沙漠中的一粒沙，擁有了希望，便有了不被風吹走的屏障。
所以，當我們失敗時，更不要輕言放棄，重新燃起希望之火，別忘了“條條大道通羅馬”“東方不亮西方亮”的道理，向著美好的明天，心中理想去奮斗吧。
望一潭碧水，望一座高山，望一片白云，仰起希望的面龐，身披一襲燦爛，帶著希望上路，踏出一片好風光!
【帶著希望上路作文二】
那一天，我迷迷糊糊地登上了通向六月的列車，開始了我高三的旅程。由不得我清醒過來，列車已經(jīng)啟動，迅速地駛向遠方。無奈之下，我只有背起行囊去尋找自己的位置，我在熙熙攘攘的學林里尋尋覓覓，卻一籌莫展。
百無聊賴之下，我掏出了隨身攜帶的鏡子，這小小的方圓親切而神秘。當面對鏡子，四目相接，心靈的洗滌便開始了，在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，我仿佛窺見自己的靈魂在空間翔舞，是明朗的。從自己洋溢著希望的眼神里，我懂得應該懷一份真情去開創(chuàng)未來的路，我領(lǐng)悟到了奮力前進的意義。選定了自己的方向，踏實地走，也許，這就是我該做的事。
人生的旅途氣象萬千，目的地的風景美麗與否固然重要，但過程同樣美麗，所以別忘了欣賞車窗外的美景。石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。那不定的風把無人采擷的種子撒落到天涯海角，當它們不能找到泥土，它們也能享受溫暖，得到滋潤，而唯有那一切賴以生存的土壤只有它們自己去尋找，于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡。生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者，生命現(xiàn)象告訴我，生命就是拼搏。
你好比是蜘蛛，你的周圍也有你自織的蛛網(wǎng)，細致地牽動著天地，不怕多少次風雨來吹斷它，你不會停止這生命的基本活動。學習是學生的天職，所以無論有什么樣的困難擺在我們面前，我們都不能浪費這人生旅途的神圣車票，愿自己能敢于追求艱苦的環(huán)境，生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，錘煉自己，成長自己，完成自己，升華自己。
慢慢前行，靜靜盼望，懷帶著逐漸加深的暮色，經(jīng)過不可知的泥淖，生命最后總能成詩。在滂沱的雨后，我們的心靈將更為潔凈，如果你肯等待，所有漂泊不定的云彩，到了最后，終會匯成河流。
我們的天空上，終會出現(xiàn)最美的彩虹，駛向六月的列車，終會匯入一片花海。
【帶著希望上路作文三】
歡樂的。憂傷的。困惑的�？偠灾撟叩�，該留的，都在立春后的一場冷雪中沉寂了下來。
我最不擅于預測什么，只是覺得立春過后的暖洋洋的天氣稍縱即逝，繼而冷風冷雪接踵而至，這又預示著什么呢?不知道。
然而，還是帶著更多的希冀，在迎接著春天。眼前的寒流一如全球的經(jīng)濟危機，終會過去，它影響著我們的一時，但終究不會影響我們一世，我這樣想，也許，不，肯定有很多人這樣想。
我們是生活在現(xiàn)實中的，可如果沒有希望的生活，我不知道那是一種怎樣的生活。期盼日子一天天地好起來，期盼心情一天天地愉悅，在這樣的一種情況下，夢境中、想象中，草綠了、花紅了、天藍了，周身洋溢的是不盡的溫暖與溫馨。
希望與困難并存。這句話已經(jīng)耳熟能詳，甚至已有些俗套，但我們絕對不能否認它的真實性。并不能因為航道中的堅冰，就放棄遠航的希望。關(guān)鍵在于，面對困難，用希望建立信心，進而征服困難，而不是束手無策，退而避之。
“心若在，夢就在……”劉歡的歌，是一種召喚，是對希望的召喚，是對信心的召喚，是對生命永不放棄的召喚!理解了這一一聲聲的召喚，那便是人性之光在漸放出炫目的光彩，這種光彩在引領(lǐng)著我們向前!
其實，我們完全不必慷慨激昂地放飛希望。懷揣著一份美好的'希望，安然地上路，把握前行的方向，這，就足夠了。
冷雪依然冰封，山野里那一處處鵝黃尚需時日才能展現(xiàn)。準備出發(fā)了，我們共同去簇擁溫暖，讓希望，在心靈滋生、暗長，長成春天、長成蓬勃、長成永不消逝的信念!
那，就現(xiàn)在上路，你、我、還有他。
【帶著希望上路作文四】
你可別不信，天生的，我是學英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄，在亞洲一枝獨秀一樣。
在未接觸英語課本之前，我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào)，喜歡那種語速，喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛上了英語，希望自己有朝一日能成為英語方面的專業(yè)人才。
也許是因為興趣所致吧。讀小學時，我的英語就一直不錯，無論筆試還是口語，都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我為驕傲，以我為學生的榜樣，希望我能成為英語特長生。
讀小學六年級時，我就知道讀到初中會有全國性的英語競賽。我多 么希望自己能夠進入決賽并獲得好的名次啊!所以，我一直為此堅持不懈地努力奮斗著。
然而，最近英語競賽初賽的兩個小時，就打破了我夢寐以求的夙愿。
因為這次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對學習都喪失了自信心。特別是英語，老師希望我去參加課外輔導，我卻心灰意冷，主動放棄。上課開始走神，作業(yè)開始潦草，試卷開始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個特尖班學生的樣子。
英語作業(yè)的問題越來越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語老師請教作業(yè)中的問題。沒想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最后，她鄭重其事地對我說：“我希望你盡快學完那本奧賽書，因為你沒有去參加課外輔導。要認真完成里面的習題。有不明白的，就問同學或者問我，不要有顧慮。”當時，我很想說：“里面的習題很難。”但終究沒有說出口。
老師的耐心令我有一種失而復得的感覺，心中感到無比溫暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語而后悔不已，也覺得愧對了自己曾經(jīng)的努力。
熄燈后，我躺在床上，望著窗外，久久不能入眠。有太多的感觸釋放了，又感到了前所未有的輕松，心中頓時燃起了繼續(xù)努力的希望……
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