和時間賽跑作文
時間就是生命，下面是小編推薦的和時間賽跑作文，歡迎閱讀。
【和時間賽跑作文一】
平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了;假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫�；氐郊依铮龅胶玫碾娨晞�，想看;有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學習，使我感到，自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業(yè)，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。
如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面。
我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者!革命先烈李大釗曾經說過：“我以為世間最可貴的就是今最容易喪失的也是今。”他又引用了一位哲學家的話：“昨日不能喚回來，明日還不確實，爾能確有把握的就是今日。今日當明日兩日。”他在生活中就是利用這些思想知道自己珍惜時間的，充分利用時間。我們何不借用這種方法引導自己呢?
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”一生的時間有多少呢，只等著明天，把什么事都推到明天，那消耗的就只是我們自己的生命。雖然司馬遷寫《史記》花了十八年，左思寫《三都賦》花了十年，李時針寫《本草綱目》花了三十年……但他們并名優(yōu)荒廢自己的時間。時間就是金子，時間就是知識，時間就是生命!我們要珍惜自己的生命，今日事今日必。
我們都知道東西丟了，可以再買;學要什么可以設法制造，惟獨時間稍縱即逝，用不從返，它是無價之寶。節(jié)省時間就是延長生命;愛惜時間就是十倍的愛惜財富。不愛惜花瓣，就看不到花木的美麗，不珍惜時間就得不到生命的價值。
因此時間就是生命，效率就是金錢。我們要同日月同行，和時間賽跑，讓時間在我們手里，光彩。
【和時間賽跑作文二】
時間在流勢，那么快，像挽回一秒都不可能，但你如果節(jié)約時間，把握好每一分一秒，哪怕做一件事只提前了一分鐘，那么一個月就可以節(jié)約半個小時，一年就可以節(jié)約365分鐘，你又可以用這些時間做另外一些事兒。
今天，老師給我們上了一節(jié)別開生面的語文課，這節(jié)課讓我受益不淺。老師和我們談到了效率，就帶我們做了一個游戲，游戲規(guī)則嘛，就由我來告訴你們吧!時間限制民是一分鐘，在本子上寫字，看誰寫的快，好，最后通過群眾評選出速寫王。
當我聽到規(guī)則時苦笑了一下，心想：唉!這次比賽想拿第一我一定沒戲。寫的又慢，又丑。想到那份榮譽，我不免有些掃興。終于到了三四組了，老師一聲令下，我心中一驚，然后提筆就寫，我混身緊繃，吃力的，慢慢吞吞地寫下一個，頭不停的搖動，皺緊眉頭，簡直能和蝸牛，媲美。至于字的質量嘛，可以勉強用一個詞來形容，那就是：“很差”。
忽然，老師說咝”我不禁倒吸了一口冷氣，心跳加速，覺得時間過得好快呀!哎呀!時間到了，怎么辦，才寫了17個字，這次肯定要名落孫山了，算了，能寫多少寫多少吧!我繼續(xù)悶頭寫了起來，可手不受控制的抖了起來，正當我寫 “海綿”二字時，突然老師叫我們停下了。我們不得不放下筆，搓著手等待結果，最終，字數要求最低25字，而我不想都猜得出來23字�，F在，一切都成了空想，連最后一絲希望都破滅了，想當第一，沒門兒，現在我只覺得難過，悲傷。
這時，我發(fā)現黃瑜婷的本子放在了投影儀上，霎那間，一排排整齊的字躍入眼簾。這些字一個個小巧玲瓏，橫豎都十分筆直，像一群高矮差不多的士兵站在一排。方向則一致向左側偏，字與字之間的距離相同。看著這幾行字，我仿佛看到黃瑜婷在寫字的情景，她拿著筆，認真的抄寫著，一個個小巧玲瓏的生字有隨著筆頭的動手拉著手閃電般的躍然紙上。
“大家認為黃瑜婷的字怎么樣?”我的幻想立即被打斷了。過了幾秒，我反應過來，我暗暗想到，黃瑜婷寫字做到了好、快這兩點，得到大家贊同應該沒問題，大家紛紛評論了起來。
當然，大家一定會選 黃瑜嫁當“速寫王”的，雖然同學認為黃瑜婷的字寫的好，可老師卻說：“黃瑜婷寫的是連體字，這次比賽比的是楷書，所以本次比賽 的冠軍是黃子軒，請黃子軒上臺領獎”。唉……正當我為黃瑜婷感到可惜時，老師又補充說到：“不過，黃瑜婷寫得也不錯，所以也上來領獎”。我聽了也挺高興，因為老師讓她領獎，說明她的字老師同樣認為是班上寫的最好的同學，我看了看自己的本子，心中有種說不出的感覺，只覺的嘴里含了許多苦澀的藥，而對獲勝者，我只能勉強擠出一個笑容。這時，下課鈴打響了。
黃瑜婷寫字效率高，質量好，26個字一分鐘，也就是說，我們10分鐘寫完的作業(yè)，她5、6分鐘就完成了，我們一節(jié)課40分鐘寫完的作業(yè)，她25分鐘就能寫完，我突然想起了一句話：“完成工作的方法是節(jié)約每一分鐘。”這就是我成長路上的一件小事，他時刻提醒我要珍惜時間。
【和時間賽跑作文三】
小時候，我不懂得時間的重要性，睡醒就玩，玩膩就睡，日出日落陪伴著我渡過了一個又一個春夏秋冬，我在匆匆的'時光里懵懂地享受著童年的快樂。
眼間到了上學的年齡，面對老師的作業(yè)，我總是拖拖拉拉，上午的作業(yè)留待下午做，下午的作業(yè)等到晚上做。晚上的電視連續(xù)劇多精彩呀!《多拉A夢》讓我夢牽魂繞，一集接著一集。電視謎的我總是給自己藉口：“早著呢，不要緊，晚點再做吧。”“當當當”，時鐘響了十下，我才如夢初醒，糟了!我的作業(yè)還未完成呢?我匆匆地拿出作業(yè)本，不到十分鐘，眼睛像一匹疲憊不堪的馬一樣不聽使喚，不知不覺地睡著了。第二天，作業(yè)無法交差，老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“我知道你是什么原因沒做作業(yè)啦，想不想改掉這個‘壞毛病’?”我意識到自己的不對，吃力地點點頭。“時間一去不復返，寸金難買寸光陰，所有時間里的事物，過去了就永遠不會回來……”老師的話入目三分，敲響了我的警鐘。我用誠懇的目光望著老師，心想：老師，你的心意我懂，請看我的行動吧!
這天放學回家，我看到太陽快要落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家!”我狂奔回去，站在家門喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來，那一天我跑贏了太陽。歡欣無比之時，決定往后要和時間賽跑，做時間的主人。于是我每天一回到家，就立即一口氣地把老師布置的作業(yè)全部做完�？纯磿r鐘，過去完成這些作業(yè)要一個晚上，而現在我只用了一個小時左右。我把省下的時間用來復習、預習各門功課，甚至超前跳級地學。如此循環(huán)著，我不但得到了老師的表揚---改掉了“老毛病”，而且成績名列前茅。有時甚至一個假期的作業(yè)，我十天就做完了，那時我才二年級，常把哥哥三年級的作業(yè)拿來做，每次贏得了時間，取得了進步，我就欣欣然的快樂得不知道怎么形容。
直到今天，我因此受益無窮。雖然知道人永遠跑不過時間，但可以和時間賽跑，贏得時間。如果其中再加把勁，作用真的很大很大。由此我得到了啟迪：假若你一直和時間賽跑，你就可以取得成功。不信?試試看吧!
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