小學(xué)為自己喝彩作文
誰沒有不愉快的經(jīng)歷?誰沒有失意過?誰沒有失敗過?但失敗過后還能繼續(xù)，這樣才值得為自己喝彩，下面是小編推薦的為自己喝彩作文，歡迎閱讀。
【為自己喝彩作文一】
看著手中抖抖擻擻的卷子，我不禁有些鼻頭發(fā)酸。拿著只考了76.5分的英語卷子，我哪兒來的臉去見媽媽?
一路上，鳥在枝頭鳴叫，難道在為我傷心?馬路也格外干凈，花朵星星般點(diǎn)綴在草坪上，可這一切我卻無心欣賞。
回家后，我將卷子放在桌上，生出別樣的心情。媽媽撈過英語卷子，只是四下翻看了一會兒，便草草地簽了一個名。
外面依稀地飄著雨。我望著窗外，一時(shí)竟忘了時(shí)間，吃完飯后才匆匆趕著寫作業(yè)。
第二天，是語文考試，可別再考砸了!考場里，我“唰唰唰”地寫著卷子。
成績公布出來后，我驚呆了——作文沒有扣分!老師在講作文時(shí)，還念了我的作文。下課后，幾個同學(xué)交頭接耳，一會兒將我的卷子給他，一會兒將我的卷子給她，就這樣傳過來傳過去，傳過去傳過來。
外面淅淅瀝瀝的小雨停了，太陽也漸漸露出來了。一切頓時(shí)光彩照人，一抹陽光不經(jīng)意地映射在我的桌子上。
這時(shí)，我的一個朋友走過來對我說：“真強(qiáng)呀!這就是你的內(nèi)心光芒，讓它照亮世界把!”
她的這句話讓我想到了，曾經(jīng)在書上看到的一句話：“每個人都有自己的閃光之處，關(guān)鍵在于如何讓黯淡的光，大放光彩，明亮照人。”
沒錯，每個人都有自己的閃光之處，只有發(fā)現(xiàn)了，才可以大放光彩。而我的閃光點(diǎn)就在于寫作和踢毽子。
【為自己喝彩作文二】
在媽媽眼里,我是嚴(yán)重的雙重性格患者。用媽媽的話說：“你呢，在家里瘋瘋癲癲神經(jīng)錯亂，一出門就安安靜靜一句話不說，你知不知道有好多叔叔阿姨問我，你是不是啞巴!”我知道媽媽為這種案例已經(jīng)到了徹夜不眠的狀態(tài)。我面對自己這樣不自覺狀態(tài)也有些語無倫次。
那一次……
“小雨，你今年幾歲呀?在哪個學(xué)校讀書?”一位陌生的阿姨擠出兩個酒窩。我淡淡看她一眼轉(zhuǎn)頭做自己的事。阿姨立刻一臉擔(dān)憂：“小雨怎么了，是不能說話還是……”媽媽一臉怒意，我卻張不開口，嘴巴就像被封住了似的。
又一次……
“你家大丫頭真文靜，一個人呆在一邊也不說話。”一個壯碩的叔叔笑著對爸爸說。爸爸一愣，叔叔分明是說我沒禮貌嘛!爸爸老虎吃人似的目光瞪著我，我卻愣是張不開口。見我急得滿臉通紅，叔叔也面露擔(dān)憂：“是不是不能說話?要去醫(yī)院看看，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)……”叔叔來不及侃侃而談，我已經(jīng)溜沒影兒了。
最后，家里人實(shí)在是忍無可忍了，對我實(shí)行了一切威逼利誘，我決定試一試。
再一次……
偌大的會場里，靜悄悄的，我深深呼吸了幾口氣。爸爸對我的要求是替客人倒茶，并且融入話題，我燒開熱水，等待客人的到來。
“踏，踏，踏。”高跟鞋、皮鞋的聲音響起，我沉住呼吸，門被推開，我站起身，彎了彎腰：“阿姨、叔叔好。”所有的人都用期待的目光看著我。爸爸期許的目光落在我的身上，有種炙熱的感覺，讓我有些不自在。
我假裝鎮(zhèn)定地控制住手的`顫抖，以盡量嫻熟的動作，為贏得盡量多贊賞的目光。人算不如天算，我用盡可能大的聲音與叔叔阿姨聊起平時(shí)的學(xué)習(xí)。手一松，“啪”公道杯零星地散在地上。我的身體開始不受控制，牙齒將嘴唇咬得泛白，目光躲躲閃閃，雙手顫動著不知往哪里放。
我在心里不住地說：“跑出去罷，大哭一場，第一次沒人會怪你。”另一個聲音卻扯著嗓子，“不行，從容地?fù)炱饋碓倌靡粋�就好了，爸爸不會罵我的，撿起來。”
我抖著雙手，一臉歉意對客人們笑道：“對不起，第一次，有些緊張了。”說完，蹲下身子撿起碎片，換上了新的。
待我重新坐下來時(shí)，掌聲突然響起。我有些驚恐，抬眼，客人們個個含笑看著我。
爸爸的目光不再是期許，而是變成慈愛的，溫和的，激動的。看得見那抹不可抑制的笑，看得見那雙手微微顫動。
我，如此狼狽?但是，我努力了。努力了，就應(yīng)該為自己喝彩!
一直，一直往前走，把眼中所有夢，都交給時(shí)間。想飛就用心地去飛，誰不經(jīng)歷狼狽?
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