書(shū)香指尖—致與書(shū)相伴的時(shí)光征文1000字
書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
書(shū)香指尖—致與書(shū)相伴的時(shí)光征文1000字
俗話說(shuō)的好“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)性”，天性喜靜的我自幼對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。嗅著金檀木的清香，陶醉于優(yōu)美的意境，與劉白羽看旭日東升，伴楊朔賞香山紅葉，乘黃鶴登鸛雀樓，隨歸雁悠然落江邊，品味著一份智慧賜予的寧?kù)o，執(zhí)子之手與之?dāng)y老，今生有書(shū)相伴,足亦!
書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐;書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力;書(shū)不是羽毛，卻能讓人展翅飛翔。不讀書(shū)的人，縱然冰雪聰明，也只是一世才情，而書(shū)中卻藏著百代精華。愛(ài)上讀書(shū)，并非是一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書(shū)的;愛(ài)上讀書(shū)，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深刻地讀書(shū);愛(ài)上讀書(shū)，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化……一本好書(shū)就是一位良師益友，感情的洗禮，生活的哲理，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，賜人于智慧，予人于啟迪。一本好書(shū)是作者思想千錘百煉后的凝聚與升華，每一次忘我品讀，都是作者與自己的傾心交談，名見(jiàn)經(jīng)傳、素未謀面的作者毫無(wú)保留地把心交付于你，任由你去閱讀與評(píng)論。書(shū)中深刻的語(yǔ)言猶如一柄重錘，喚醒你沉睡的靈魂，在發(fā)黃的回憶中尋找著自己曾經(jīng)走過(guò)的足跡。品一口溢滿書(shū)香的西湖龍井，輕輕試去夏天留在我們臉上的灰塵，多少坎坷，多少曲折，多少痛苦，多少淚水，都在秋后的果園里，化作頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的信念，奮發(fā)的激情，澎湃的熱血，催促我們不要停下決勝前行的腳步，催促我們不要放棄創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
相逢是首悠揚(yáng)的歌，相識(shí)是杯醇香的酒。讀書(shū)的日子是快樂(lè)的。時(shí)光在唇齒間翻飛躍動(dòng)，春日，窗外柔和的陽(yáng)光愛(ài)戀地?fù)崦覂?nèi)的人兒，悄悄滑落在手指尖，親吻著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的字符，尤如一陣陣溫暖的浪頭沖打進(jìn)胸膛，涌流到心里，于是,情不自禁,如饑似渴地吸吮著,恰如種子種在了深耕的、灌溉得宜的膏腴之地里一樣，思潮在心田里迅猛地發(fā)芽,被文字的力量激起的靈魂，便輕而易舉地開(kāi)放了美麗的花朵，在柳枝吐露、朝霞滿天的時(shí)節(jié)向世人講述著一個(gè) “書(shū)香花語(yǔ)”的童話王國(guó)。
書(shū)香指尖—致與書(shū)相伴的時(shí)光征文1000字
閱一卷書(shū)，豐盈淡雅人生，捻一朵花，詩(shī)意素錦年華。驀然回首，那段書(shū)香相伴的青春時(shí)光，溫暖如初。
或許是從小被熏陶，又或許作為獨(dú)生女的我沒(méi)有玩伴，書(shū)本便毫無(wú)意外地成了我最好的朋友，閑來(lái)無(wú)事，總喜歡捧著書(shū)，靜靜地呆在一邊，不吵不鬧。從孩童時(shí)代的《格林童話》《一千零一夜》到后來(lái)的四大名著、經(jīng)典著作，一直到現(xiàn)在，總離不開(kāi)那幽幽的書(shū)香。
書(shū)香，是一種可以讓青春留憶的香味，就像一杯酒，越陳越香，每次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，都會(huì)有陳陳墨香撲鼻而來(lái)。
第一次閱讀青春類文章，那顆沉睡的文藝心便被喚醒了，深深地喜歡上文學(xué)作品，總覺(jué)得里面有很多的奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)，去探尋，看完后總會(huì)細(xì)細(xì)品味文中的情節(jié)，余味不足。青春中有書(shū)香相伴，真好。
印象最深刻的是閱讀畢淑敏的散文《提醒幸�！�——“常常提醒自己要注意幸福，就像寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光了”。是的，不要總抱怨自己遇到的不幸，一個(gè)人把自己標(biāo)榜成什么樣，她就只能生活在自己給自己設(shè)下的心牢里。她的文章素材全部取于平常生活，沒(méi)有太多華麗的詞藻修飾，但卻在平凡中抓住了不平凡，普通的生活圖景在她筆下總能活靈活現(xiàn)，似乎我也參與其中。青春中，因?yàn)殚喿x而有很多不一樣的感悟。
聽(tīng)說(shuō)，但凡和文字扯上邊的人，骨子里總會(huì)透著股憂郁，不知道是文字渲染了我們的憂傷，還是我們把憂傷帶入了文字。“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，那是青春年少，總愛(ài)故作深沉，似乎總要把快樂(lè)用憂傷渲染，文字中的一筆一畫(huà)都牽動(dòng)著自己的`喜怒哀樂(lè)。慢慢地，在書(shū)香閱讀中成長(zhǎng)，已經(jīng)能夠有自己獨(dú)特的思考與見(jiàn)解。與書(shū)香相伴，這一縷書(shū)香也更為淵博 深邃。
余秋雨先生曾說(shuō)“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切好貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀”。他的說(shuō)法毫不夸張，閱讀似乎總有一種魔力，使整個(gè)人看起來(lái)都很不一樣。閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是得到心靈的寄托。品讀書(shū)香，養(yǎng)成從容的大氣;品讀書(shū)香，提升內(nèi)在的氣質(zhì);品讀書(shū)香，為青春染上絢麗的色彩。
在大學(xué)，總會(huì)有太多的想法，每天都是在匆匆忙忙中度過(guò)，看起來(lái)是那樣的忙碌，可是當(dāng)自己靜下來(lái)的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己也不知道在忙一些什么，自己都找不到自己的方向感。我們都太年輕，很多東西需要一個(gè)媒介去引導(dǎo)和啟發(fā)，而閱讀毋庸置疑是最好的選擇。讀書(shū)的人是幸福的人，因?yàn)樵诩姺笔忞s的世界中，仍能擁有一片屬于自己的精神領(lǐng)域。人生，就像茶一樣，要沉淀。很慶幸，我，在路上，在努力。
忽然想起一句詩(shī)“綠衣捧硯催題卷，紅袖添香伴讀書(shū)”，在這個(gè)花開(kāi)的年紀(jì)里，感謝書(shū)的陪伴，與書(shū)相伴的青春時(shí)光，充實(shí)而美好。
一縷書(shū)香為伴，保持一份寧?kù)o，一種篤定，靜守流年。
青春里，曾與書(shū)香相伴的自己。
書(shū)香指尖—致與書(shū)相伴的時(shí)光征文1000字
“書(shū)香校園，他們相知相識(shí)，人生路上，他們以書(shū)相伴”，每當(dāng)提起26中學(xué)的辦公室副主任皮瓊芳老師和她的愛(ài)人古廣華，老師們就會(huì)這樣稱贊他們，他們是一對(duì)普通的夫妻，卻能在16年的相守中營(yíng)造出了一個(gè)有著濃濃筆墨紙硯氣息的書(shū)香家庭。腹有詩(shī)書(shū)，其品自高;腹有詩(shī)書(shū)，其德自謙;腹有詩(shī)書(shū)，其身自正。讀書(shū)使人談吐清新而不凡，舉止穩(wěn)重而端莊，思想活躍而深刻，自信但又不自負(fù)。這正是皮老師們一家所追求的人生目標(biāo)。
2000年11月，可愛(ài)的女兒——古一君，降生了，頃刻間，他們體驗(yàn)了初為父母的幸福與甜蜜。與此同時(shí)，初為人母的皮老師開(kāi)始大量閱讀有關(guān)孩子早教的書(shū)籍，并堅(jiān)持寫(xiě)日記，記錄了孩子成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)和點(diǎn)滴故事。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。于是，他們夫婦二人就開(kāi)始培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣，激發(fā)孩子的閱讀潛能。打孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，他們就為孩子買來(lái)人物掛圖、《三國(guó)演義》《孫悟空》等繪本，教孩子認(rèn)識(shí)爸、媽等人物名稱，以及蔬菜、鐘表等日常生活物品，還有小孩子都喜歡的動(dòng)畫(huà)人物。孩子上學(xué)了，他們又給孩子買了一些她喜歡的童話故事書(shū)：閱讀《安徒生童話》《綠野仙蹤》《丑小鴨》《青蛙王子》《白雪公主》等等成為了孩子每天睡前的必修之課。孩子有了讀書(shū)的興趣之后，他們又常常帶孩子走進(jìn)書(shū)店，讓他選擇他自己喜歡的讀物。孩子上學(xué)期間，常年訂有《少兒智力開(kāi)發(fā)報(bào)報(bào)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《野生動(dòng)物畫(huà)報(bào)》等報(bào)刊雜志。
孩子喜歡玩電腦游戲，做父母的也不極力反對(duì)，因?yàn)榉彩露加兴欣幻�。但在孩子玩游戲之前先欣賞父母給他下載的小短文或視頻，比如：《如何做個(gè)好孩子》，著名演講家鄒越的《愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母、愛(ài)自己》的演講等，這樣文章也讀了，游戲也玩了，一舉兩得。另外，孩子喜歡每次睡覺(jué)前聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小故事，而父母頭腦中的故事有限，所以，他們就為孩子買來(lái)“八音盒”，從電腦上下載小故事，如《女?huà)z造人》、《伊索寓言》，在她睡覺(jué)之前打開(kāi)音樂(lè)，放給她聽(tīng);等孩子大時(shí)，他們又讓孩子聽(tīng)《中華上下五千年》等一系列的故事，現(xiàn)在，皮老師家中書(shū)房里堆滿了孩子近幾年來(lái)閱讀過(guò)的書(shū)和雜志以及各種中外名著已經(jīng)達(dá)3000多冊(cè)。
榜樣的力量是無(wú)窮的。自古以來(lái)，榜樣教育，貫穿孩子的整個(gè)教育歷程。皮老師夫妻雖然都是大專畢業(yè)，但在讀書(shū)學(xué)習(xí)上他們都在盡力地為孩子做好表率。在孩子上幼兒園之前，他們都先后都完成了本科學(xué)業(yè)、研究生學(xué)業(yè)。一方面彌補(bǔ)了埋藏在他們心底多年的遺憾，另一方面，對(duì)孩子在讀書(shū)的興趣上起到了潛移默化的影響。他們一家三口都有自己的博客，并堅(jiān)持寫(xiě)生活隨筆，至今他們共發(fā)表博文1000余篇，在各種報(bào)刊雜志上發(fā)表文章50多篇，每次再回過(guò)頭來(lái)自我欣賞這些散文隨筆時(shí)，就會(huì)感到生活的其樂(lè)融融，以及世界的無(wú)限美好。
睡前看書(shū)交流是他們家一直以來(lái)的讀書(shū)習(xí)慣。床頭總放著幾本書(shū)。睡前要么自己看自己的，看完之后簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己所看的內(nèi)容;要么父母給孩子講故事，讓孩子發(fā)表自己的“高見(jiàn)”;要么他們一起聽(tīng)“八音盒”里下載的電子書(shū)，然后互說(shuō)感受。每到周末，他們一家便會(huì)帶上“干糧”一齊戶外郊游，用最少的錢看最美的風(fēng)景。用他們的話說(shuō)就是;人的心靈和身體必須有一個(gè)在路上。走著、讀著、寫(xiě)著。別有一番滋味在心頭。
在讀書(shū)中，在他們一家也在不斷成長(zhǎng)，皮老師的課堂教學(xué)水平越來(lái)越高，教學(xué)效果越來(lái)越好，教學(xué)反思越來(lái)越成熟。她撰寫(xiě)的論文有多篇在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表。皮老師也因?yàn)楣ぷ鞒錾?dāng)選為區(qū)人大代表、評(píng)為宜昌市優(yōu)秀教師。愛(ài)人古廣華也通過(guò)自己的努力成為了單位的中層領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，兒古一君以優(yōu)異的成績(jī)被夷陵中學(xué)錄取。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。是書(shū)，開(kāi)闊了他們的視野，豐富了他們的生活;是書(shū)，幫助他們不斷提高，不斷進(jìn)步;是書(shū)，帶給他們幸福，帶給他們滿足。就這樣，書(shū)陪伴他們度過(guò)了一年又一年美好的時(shí)光，讀書(shū)使他們的生活多姿多彩，其樂(lè)融融!以書(shū)相伴，幸福人生!
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