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友善追夢(mèng)勵(lì)志成長征文
因?yàn)槲覀兊那啻河卸嗝�，所以我們的�?mèng)想有多美，成長就有多幸福，請(qǐng)擁有你的夢(mèng)想幸福的成長吧!如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的友善追夢(mèng)勵(lì)志成長征文，希望對(duì)大家有所作用。
友善追夢(mèng)勵(lì)志成長征文篇【一】
每個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于美好未來的夢(mèng)，在追逐這個(gè)夢(mèng)的過程中我們會(huì)學(xué)著克服困難并逐漸成長，成為新一代的追夢(mèng)人!
年幼時(shí)候的我們對(duì)知識(shí)的渴求就像是嬰兒對(duì)媽媽的母乳的渴求一般，有點(diǎn)貪婪，所以我們努力學(xué)習(xí)著，在作文里、日記里、睡夢(mèng)里都曾留下過我們關(guān)于理想的誓言。后來的某一天，我們偶然知道有一個(gè)地方能夠讓我們真正成長，長成大人口中的“大人”，能夠?qū)W會(huì)進(jìn)入社會(huì)的本領(lǐng)，于是我們對(duì)那個(gè)地方十分的神往，為了進(jìn)入那個(gè)地方我們讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持著心中那簇火焰的燃燒。于是，這一堅(jiān)持就是十幾個(gè)春秋。終于，在某一個(gè)仲夏的夜晚，我們手持錄取通知書在心空下虔誠的還愿，心里高聲喊叫著：“我終于要進(jìn)入大學(xué)啦!”
我們對(duì)即將步入大學(xué)這一事實(shí)興奮不已，但是卻沒有注意到父母欣慰的笑容下那無法抹去的憂愁。終于在即將繳納學(xué)費(fèi)時(shí)我們親耳聽到了父母憂慮，是的，就是昂貴的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。家中的實(shí)際情況我們心里都很明白，父母多年的辛苦我們也都銘記在心，并暗自發(fā)誓以后一定讓他們安享晚年。如果我們繼續(xù)堅(jiān)持追求我們的夢(mèng)想，那勢(shì)必會(huì)讓原本困難的家境更加深陷困境之中，但是如果讓我們放棄這是幾個(gè)春秋的努力，停止追夢(mèng)的步伐，我們一定會(huì)心痛不已，以后也一定會(huì)后悔的。最后我們還是選擇堅(jiān)持下去，就算在學(xué)校生活條件再困難我們也不在乎，我們計(jì)劃著如何去找兼職來補(bǔ)貼生活費(fèi)，減輕父母負(fù)擔(dān)。其實(shí)這一些等真正入了學(xué)之后我們才發(fā)現(xiàn)是行不通的.，繁重的學(xué)業(yè)讓我們無法抽身去干別的事，我們也只樂意做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。但是面對(duì)這高昂的學(xué)費(fèi)之后的生活費(fèi)，我們還是十分憂慮的，看著父母一天天老去，但肩上的重?fù)?dān)卻愈加沉重，而我們卻無能為力，心中的內(nèi)疚與心痛無法言明，于是我們開始懷疑自己當(dāng)初的選擇是不是有點(diǎn)任性了!
在我們?yōu)樽约旱娜诵宰载?zé)時(shí)，一個(gè)暖人心底的消息傳來了，國家為支持家境困難的優(yōu)秀學(xué)子而頒發(fā)了一些獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，每個(gè)家境困難但是堅(jiān)持追夢(mèng)的孩子都將有機(jī)會(huì)得到一筆不曉得金額用于生活費(fèi)的補(bǔ)貼。這消息讓我們高興的同時(shí)鼻頭還有一些酸酸的，是的，我們十分感動(dòng)，為國家對(duì)我們學(xué)子的關(guān)懷!
無論是獎(jiǎng)學(xué)金還是助學(xué)金，都是一筆不小的金額，我們拿到的都是國家給予我們的深深的關(guān)懷。這筆金額不僅充當(dāng)了我們的生活費(fèi)，而且減輕了我們父母肩上的重?fù)?dān)，從而是我們心理上不在為了學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)而焦慮擔(dān)憂，我們能心無旁騖的專注學(xué)習(xí)了。
輕松的心境是我們不斷努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持追夢(mèng)的理想環(huán)境，而國家對(duì)我們溫馨的關(guān)懷讓我們擁有了輕松學(xué)習(xí)的心境。在這優(yōu)美的校園里，我們懷揣著那伴我們成長至今的夢(mèng)想，我們向老師們汲取知識(shí)，與同學(xué)積極交流，每天都是一個(gè)新的自己，每天都充滿力量，那心中的理想在不知不覺中慢慢長大，相信在某一天它會(huì)開出花結(jié)成果的!
在大學(xué)的每一年里我們都能接收到國家對(duì)我們的資助，所以我們心中對(duì)國家對(duì)社會(huì)有著滿滿的感激。但是我們現(xiàn)在還不能為報(bào)答國家與社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)，所以我們現(xiàn)在能做的只能是在各方面培養(yǎng)自己，學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)做一個(gè)思想豐富胸懷開闊的人，照顧好自己的同時(shí)盡力去幫助他人，關(guān)愛親友，孝敬父母長輩，我們明白做一個(gè)優(yōu)秀的有良心的好人就是在報(bào)答社會(huì)。
所以，國家給予我們這些家境困難學(xué)生的資助，不單單是經(jīng)濟(jì)上的幫助了，它讓我們懂得了國家社會(huì)對(duì)我們的愛;懂得了要去做一個(gè)知道感恩的人;懂得了要堅(jiān)持心中的那份理想與信念。
國家的一個(gè)資助，它不僅幫助我們得以繼續(xù)我們的學(xué)業(yè)，而且它所呈現(xiàn)出來的意義然我們感動(dòng)不已，從而更加堅(jiān)定我們的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的過程中我們慢慢成長，接觸到不同的人與事，我們慢慢被打磨鑄造成更美好完整的人了!
友善追夢(mèng)勵(lì)志成長征文篇【二】
當(dāng)晨光從東方升起，我鉆出自己的窩，走出了“家”去迎接我的學(xué)習(xí)生涯，那年我6歲，父親是在沒有告知我的情況下帶著像一個(gè)“球”一樣的我踏進(jìn)了一所村里的幼兒園，那是我第一天呆在學(xué)校，他走時(shí)對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)”。僅此而已。
我的童年對(duì)于我里說，其實(shí)略有苦澀。我不能騙自己，我的童年給我的是一些我終生收益的東西，但是，那是我確實(shí)很小，我在學(xué)校用時(shí)間來換取書本上的文字，但是，我卻失去了哥哥的保護(hù)與母親的疼愛，最成文題的是我的生活費(fèi)并不像想像中那么管用。我時(shí)常會(huì)餓肚子，但是，我高中時(shí)知道，毛澤東在讀私塾時(shí)也是天天在餓肚子，而且，在美國有一個(gè)天才，他叫愛迪生，他沒有讀書這么幸運(yùn)的經(jīng)歷，他什么都沒有，他是個(gè)童工。但是，他們兩個(gè)，毛澤東拯救了中國，拯救了人類。愛迪生則用自己的能力將他饑腸轆轆的身體上的汗水轉(zhuǎn)化成了不可限量的科技生產(chǎn)力，他們?cè)诓煌哪甏煌牡胤�，不同的日子里挨餓，然后，拯救了無數(shù)人，喂飽了無數(shù)人。哦，還有兩個(gè)人在童年時(shí)期，甚至成年后也在挨餓，那就是我的父母，他們很辛苦，但后來，我們有了一個(gè)超快樂的七口之家。
其實(shí)，我真正覺得正確的想法是短暫的身體上的饑餓與苦難其實(shí)是可以忍耐的，但是，那些“求知路上的苦難”對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)國家，一個(gè)時(shí)代的危害與打擊力會(huì)有多大，我們不應(yīng)該小看�，F(xiàn)在，我們只說我們自己吧，在中國的廣大山區(qū)有千千萬萬的孩子在接受著極其糟糕的教育，但是經(jīng)濟(jì)就是一個(gè)極大的問題，暫且不說語言以及交通等等問題，當(dāng)然，這些問題對(duì)那些富裕的人來說只是一些說辭而已，困難的只是“那些需要幫助的人”，“夢(mèng)”在幼小是遭到了打擊，打擊不會(huì)和“夢(mèng)”說道歉，或者討價(jià)還價(jià)，他很冷酷，他會(huì)像一個(gè)“斗士”直接給“夢(mèng)”一個(gè)有力的右勾拳。
“助學(xué)”在1994年成為了熱點(diǎn)，在哪年“大學(xué)不在免費(fèi)”，也是在哪年后很多改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)對(duì)農(nóng)村以及很多低收入家庭說了NO!有的人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題與大學(xué)說了“不見”，無數(shù)貧困子弟無法得到這“命運(yùn)的轉(zhuǎn)折”，或許是上帝拋棄了他們，但是，沒有人一開始就不奮斗，沒有人一開始就應(yīng)該在人生的賬單上總是“付出的”與“得到的”不成等號(hào)。
“我國的助學(xué)活動(dòng)”對(duì)于學(xué)生來說著實(shí)是一位“好醫(yī)生”，從他來到人間，有無數(shù)的“夢(mèng)”重拾“雙翼”，又有無數(shù)的“夢(mèng)想”重新在“角斗場(chǎng)上”爬了起來，給了“困難”一個(gè)“美麗的笑臉”。“助學(xué)金”醫(yī)治的不止是那“千千萬萬的夢(mèng)想”，更是我們“整個(gè)民族的傷痛”。
“民族真正的戰(zhàn)斗力”進(jìn)一步得到了完善。智慧的迸發(fā)更加多見，這不盡的`才俊的智慧匯進(jìn)民族的血脈，這血脈代代相承。
中國有十三萬萬人口，在學(xué)生中有將近百分之二十的人接受著大學(xué)教育，我堅(jiān)信在不就得將來“祖國”會(huì)讓更多的“適齡人”接受應(yīng)有的“大學(xué)教育”，大學(xué)受教育成都從百分之二十攀升到更多，讓更多人“圓夢(mèng)”，讓他們完成“我們的‘中國夢(mèng)’”，“教育強(qiáng)國，科技立國”。
讓“助學(xué)”成就“需要者”人群中的“你的夢(mèng)”、“我的夢(mèng)”、“我們的中國夢(mèng)”。讓“中華贊歌”中再添一曲激昂的“奮進(jìn)之風(fēng)”，讓“中華年青一代”中的“受困者”“不再孤單”。
我們的國人的力量將會(huì)更加強(qiáng)勁，我們的力量會(huì)在一起形成一條巨流，我們就用這“力量”鑄就新的“歷史”。
又是“那個(gè)早晨”，無數(shù)滿懷笑臉的人懷揣著“夢(mèng)想”踏進(jìn)了“學(xué)校”無數(shù)的“夢(mèng)”揮舞著“輕盈的雙翼”飛向了天空，飛向了“成就的殿堂”。
“你，不在無力。你，不在孤單。奮斗吧，用你的‘青春’”。
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