助學(xué)金感恩勵(lì)志征文

　　知恩圖報(bào)，是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我立志一定要用自身切實(shí)的行動(dòng)來(lái)感謝我的祖國(guó)、我的父母、我的老師、我的同學(xué)和我的朋友們，堅(jiān)決不辜負(fù)他們對(duì)我的期望!如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的助學(xué)金感恩勵(lì)志征文，希望對(duì)大家有所作用。

　　助學(xué)金感恩勵(lì)志征文篇【一】

　　烏鴉反哺，跪乳羔羊，傳播著一份份感恩故事，讓我們心存永久的感動(dòng)：頭懸梁，錐刺股，演繹著一段段勵(lì)志傳奇，讓我們一直奮進(jìn)不倒。

　　光陰似箭，歲月從指間靜靜流逝。此刻，少兒常聽(tīng)的《感恩的心》這首歌，回蕩在我耳旁“我來(lái)自偶然，像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你伴我一生......”

　　從小老師就教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，告訴我們做人的道理，中華民族上下五千年的悠悠歷史，沉淀了豐富的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也積淀了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，去其糟粕，取其精華，我們要時(shí)刻記住我們是炎黃子孫，是龍的傳人，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。很小的時(shí)候我們就學(xué)過(guò)吃水不忘挖井人，這正是要告訴我們要時(shí)刻心懷感恩之心，不可以忘記那些幫過(guò)我們的人。

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是自古就有的名句，它這是向我們傳達(dá)著時(shí)刻感恩。我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，有著寬敞明亮的教室，有著整潔舒適的寢室，有著環(huán)境優(yōu)美的校園，有著可愛(ài)可親的老師......這一切都是因?yàn)辄h的領(lǐng)導(dǎo)，正是無(wú)數(shù)的革命先輩們用他們的生命為我們換了今天的生活，我們可以在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，我們要時(shí)刻記住他們，時(shí)刻記住他們的奉獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在我們來(lái)到了長(zhǎng)沙環(huán)保學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)院不僅僅給我們提供了好的環(huán)境學(xué)習(xí)，還使我們出生于平困家庭的孩子可以申請(qǐng)助學(xué)金。每年的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金都體現(xiàn)著國(guó)家、學(xué)院對(duì)寒門學(xué)子的關(guān)愛(ài)，幫助了一批批堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)子順利走完大學(xué)歷程。助學(xué)金幫助了很多像我這樣的家庭貧困的學(xué)生，讓我們能更好的完成自己的學(xué)業(yè)，使得我們更加專心地投入到學(xué)習(xí)，在今后的工作崗位上，盡自己最大的努力做到最好。這些資助對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪中送炭，為我們的家庭緩解了壓力，同時(shí)也減輕了我們?cè)谡n余做兼職的負(fù)擔(dān)，從而使我們能夠更加專心投入到學(xué)習(xí)和生活之中。我們對(duì)于國(guó)家和學(xué)院能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造這樣良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境感到萬(wàn)分的溫暖和感激!助學(xué)金不僅是幫助了我，更是幫助了一個(gè)家庭，減輕了一個(gè)困難家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).

　　作為一名大學(xué)生，現(xiàn)在的'自己豈能夠去游戲人生?一味的去享受呢?想想國(guó)家，給了我好多的貧困補(bǔ)助金和獎(jiǎng)學(xué)金的政策;想想學(xué)校，給了我多好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，讓我踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);想想父母，每日辛苦勞累，卻也無(wú)怨無(wú)悔，他們感欣慰自己付出一切，在我迷茫不知所措的時(shí)候，他們時(shí)常打電話開(kāi)導(dǎo)我，安慰我!在我遇到困難挫折的時(shí)候，他們鼓勵(lì)我!此時(shí)此刻，我的心在顫抖，很想哭……但有那么一種強(qiáng)有力的力量在支撐著，不讓我倒下。那一幕幕感恩的場(chǎng)景，透徹這一切，我忽然覺(jué)得......。

　　學(xué)院給我提供了助學(xué)金，給了我這次機(jī)會(huì)，我將帶著這份感恩的心好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)去回報(bào)我們的國(guó)家，回報(bào)學(xué)校。正如一首歌中這樣寫道：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?天使感恩上帝，因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈……。那我們，我們又應(yīng)該感謝什么呢?感恩父母，因?yàn)楦改附o予我們生命，哺育我們成長(zhǎng);感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o我們打開(kāi)理想大門的鑰匙，為沖刺明天做好準(zhǔn)備;感恩自然，因?yàn)樽匀毁n予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境;感恩社會(huì)，因?yàn)橛辛松鐣?huì)的饋贈(zèng)和關(guān)愛(ài)，我們才能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!是的我們必須心懷感恩的心，用一顆感恩的心去看待我們身邊的事情，用一顆感恩的心去回報(bào)，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)國(guó)家。

　　人的這一生，無(wú)論成與敗，都會(huì)得到太多人的幫助;人生的路上陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，最燦爛的陽(yáng)光也應(yīng)該屬于知恩圖報(bào);因此，我要感恩幫助我成長(zhǎng)的每一個(gè)人：感恩父母，從我呱呱墜地起，花去了多少心血與汗水，給了我多少無(wú)私的愛(ài)，多少的日日夜夜為我編織著快樂(lè)的成長(zhǎng)生活;感恩老師，傳授了我的知識(shí)是你們帶我在知識(shí)的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義;感恩朋友，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著我，提醒著我;感恩對(duì)手，他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。在寧?kù)o中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì)到友誼的芬芳，感謝生命帶我在這時(shí)尚體味繽紛，敢為酸甜苦辣的生活。

　　心存感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，是生活更加充實(shí)。心存感恩，他是我成長(zhǎng)不可缺少的調(diào)味劑，是一種情懷，更是一種情愫。心存感恩，勵(lì)志奮進(jìn)成才，我想未來(lái)的人才需求不僅是專業(yè)技能上的人才，而是對(duì)各方面素質(zhì)的綜合要求，因此，奮斗、拼搏。并成為一名祖國(guó)需要的有用之才，以報(bào)答學(xué)校、祖國(guó)給我的資助!

　　助學(xué)金感恩勵(lì)志征文篇【二】

　　我輕輕的合上手邊的書，起頭看看眼前的時(shí)鐘，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間早已不是上午。放下書，走到窗前，看不到遠(yuǎn)處的青山，在隱隱約約細(xì)雨的映襯下，印象在我想象中顯得更加的遙遠(yuǎn)而清晰。我知道，雖不在身邊，還有那么多雙眼睛盯著我，我怎能停下腳步!---題記

　　我一直覺(jué)得，在這個(gè)世界上總會(huì)有那么一件事或僅是一首歌可以讓人安靜下來(lái)，然后關(guān)于往事昔人的回憶會(huì)慢慢的在心谷沉淀。我從來(lái)不覺(jué)得喜歡回憶的人的心靈是脆弱的，但是他們的內(nèi)心一定是柔軟的，或者是有故事的。我是一個(gè)有故事的人，但從來(lái)不是什么壯舉：沒(méi)有賣命去救病在膏肓的父母，因?yàn)槊�運(yùn)從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我這樣的機(jī)會(huì);也沒(méi)有像喬布斯一樣，在我這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，已經(jīng)在改變世界了。

　　我的故事平凡而寧?kù)o。我出生在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，在那里長(zhǎng)大，并經(jīng)歷了至今我無(wú)法忘卻的過(guò)去，定格了我不會(huì)輕易放棄的堅(jiān)韌性格。呱呱墜地的我還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)爸爸一面，所以陪在我身邊的只有一個(gè)身影，十幾年沒(méi)有變過(guò)。但是，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，伴隨著我一天天的長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，那個(gè)身影卻一天天矮了，瘦了，憔悴了，我還不懂。一個(gè)身影，兩個(gè)身份，三個(gè)孩子，是她承擔(dān)了我們姐妹三人的天和地。懂事的我，從小知道努力，知道吃苦。雖然過(guò)了很久，但我還記得那天，清晰的回憶流淌在我破舊的日記本的字里行間。2002年初一的期末表彰大會(huì)，我以所有學(xué)期均第一的成績(jī)高居全校第一名。發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，合不攏嘴的她，卻在人群中流了眼淚，就在全班同學(xué)所有家長(zhǎng)的目光中。我知道，在她心里，那一刻應(yīng)該是她最最幸福的。以后的記憶越來(lái)越少，而就在那次班會(huì)兩年后，我16歲，她也離開(kāi)了我，走了。而她的影子，也留在我的記憶里，成了我一生最寶貴的財(cái)富，最大的力量來(lái)源。我曾想過(guò)放棄一切。如果沒(méi)有那種痛苦，你不懂什么是真正的絕望�？次揖驮谌�天的時(shí)間里，讀懂了她的影子。初中畢業(yè)，苦澀的高中，我沒(méi)有任何放棄。寒假我就會(huì)去姐姐家借宿，而暑假我則會(huì)出去找可以掙錢的事做。當(dāng)我身邊的同學(xué)都在為學(xué)習(xí)而苦惱甚至與父母鬧別扭的時(shí)候，我卻在飯店里打工。就是這樣。然而大學(xué)的日子并不輕松。在漳校的兩年生活中，我做過(guò)很多和身邊的人一樣或者不一樣的事情：送過(guò)外賣做過(guò)家教，賣過(guò)電話卡做過(guò)勤工，兼過(guò)職也窮到借錢過(guò);兩年，我只跟家里要過(guò)一次錢，卻淚流滿面。因?yàn)槲疫�深深的記得一句話，我不能因?yàn)樽叩眠h(yuǎn)了，就忘記自己當(dāng)初為什么要起步走出山村。他們要我更優(yōu)秀的活，我就活出精彩給他們看。感動(dòng)與愧疚，歡笑和眼淚，鼓勵(lì)和身影的力量，充斥了我身在異鄉(xiāng)求學(xué)的生活。我一直在生活和學(xué)習(xí)中尋求轉(zhuǎn)變，想要變成一個(gè)能夠承擔(dān)得起家庭的男人，一個(gè)可以不斷自我激勵(lì)和成長(zhǎng)的人;每當(dāng)我在生活中遇到困難，我就會(huì)告訴我自己，方法總是比困難多;每當(dāng)我遇到挫折想要放棄的時(shí)候，我又會(huì)鼓勵(lì)自己說(shuō)，堅(jiān)持比努力更重要。我清晰地記起《春風(fēng)化雨》里的那個(gè)場(chǎng)景，基延老師帶著學(xué)生們尋找生命的意義時(shí)朗誦的索羅的詩(shī)----《瓦爾登湖》

　　“我步入?yún)擦�，因�(yàn)槲蚁Ｍ�生活得有意義，我怕希望活得深刻，并汲取所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)沒(méi)有活過(guò)。”

　　我時(shí)常會(huì)感激生命，感謝這個(gè)社會(huì)，給了我那么多不同于別人的經(jīng)歷，痛苦的抑或是幸福的、快樂(lè)的。我沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記在我的人生路上，那些默默的人們，是他們喚醒了我沉睡的堅(jiān)強(qiáng)。是在社會(huì)的力量下，我才靠最低生活保障金度過(guò)了初中那個(gè)人生的轉(zhuǎn)角，選擇了一條正確的路;或許，我還不敢把結(jié)果想象的更糟，但是可能真的會(huì)有一個(gè)不一樣的我。高中的日子很苦，卻很溫暖。蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)織在空中，我懂了這句話。通過(guò)自己一路走來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)歷不斷的鍛煉自己，吸取精華提高自己，讓自己的能力可以承載得起社會(huì)和學(xué)校的幫助所賦予我的責(zé)任，這就是我一直在努力做的。忽然我想起每一次在廈門過(guò)馬路的.時(shí)候經(jīng)過(guò)一條地下通道，發(fā)現(xiàn)里面睡了很多人。當(dāng)外面的小雨還在彌漫著，在情人眼里可能無(wú)比浪漫無(wú)比溫柔的細(xì)雨在他們看來(lái)可能只是一種折磨與苦難。一位母親抱著一個(gè)殘疾的孩子躺在毯子上，而毯子下面則是濕漉漉的水泥地板。我不知道他們?cè)撊绾味冗^(guò)這個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，也不知道此時(shí)此刻那位母親的心里在想著什么。我忽然想起了那部《當(dāng)幸福來(lái)敲門》的史密斯，想起了一事無(wú)成窮困潦倒無(wú)家可歸的他只能抱著兒子偷偷的躲在公共廁所里過(guò)夜時(shí)男人的眼淚，想起了里面的很多的對(duì)話。這個(gè)世界總是會(huì)有很多的不完美，而我只不過(guò)是其中的一個(gè)而已，而且還是相對(duì)來(lái)說(shuō)不算落寞的一個(gè)。彼時(shí)彼刻我能做什么?我只能無(wú)奈的低下頭，匆匆走出了地下通道。我的夢(mèng)想就是有一天，當(dāng)我再看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，我有能力去做些什么。我再不相信手掌的紋路，但我堅(jiān)信手掌的力量，我也堅(jiān)信這種力量來(lái)源于一個(gè)人強(qiáng)大的敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)心和責(zé)任感。

　　風(fēng)云過(guò)后，當(dāng)我經(jīng)歷了不同于別人的艱辛，我便有了更堅(jiān)定的信念：我要過(guò)的更好，然后更好的去回報(bào)社會(huì)，成為社會(huì)的一股正能量，讓別人也過(guò)得更好!

　　助學(xué)金感恩勵(lì)志征文篇【三】

　　靜立于在芙蓉宿舍樓道微柔的夕陽(yáng)下，湖光溢彩，滿樹(shù)繁花，夕陽(yáng)向晚，霞暈紛飛。曾幾何時(shí)，這樣溫馨可人的景致只蜷卷在我潮起潮落、云卷云舒的夢(mèng)想里可望而不可即。張愛(ài)玲在其《天才夢(mèng)》中這樣寫道：“生命是一襲華美的袍，里面爬滿了虱子。”夢(mèng)想形而上，現(xiàn)實(shí)卻逼仄狹窄，我從云貴高原某個(gè)不為人知的清冷緯度而來(lái)，于這東南海濱的樓市喧囂、飛紅流翠面前，卻顯得醒目而突兀，灼痛難忍，彼時(shí)的我誠(chéng)然是生活在一襲華美的爬滿虱子的袍上，夢(mèng)想華美而現(xiàn)實(shí)爬滿虱子，我盡可能小心地擦拭，不忍舍棄。

　　有人說(shuō)，寒門子弟的求學(xué)路途就好比一場(chǎng)突圍，家人都在為其掩護(hù)，等其突圍出去后，身邊的人全都已被蛀穿倒下。這樣的描述于我的內(nèi)心諱莫如深，我在不置可否，無(wú)所適從：不知是該在命運(yùn)的履歷中向自我夢(mèng)想發(fā)去唁電，還是在半明半昧的夢(mèng)途中做那一個(gè)死命突圍求生的兵士。

　　伏契克說(shuō)，生活是沒(méi)有旁觀者的。誠(chéng)如是，彼時(shí)的我寧愿做一個(gè)隱者在云貴高原陡峻巍峨的高度下消遁無(wú)息，可是現(xiàn)實(shí)的張牙舞爪不許我從容退怯，甚至勉強(qiáng)走開(kāi)。當(dāng)九月破落的列車行走在蒼山平原間，這時(shí)突圍的序幕蹣跚地鋪展開(kāi)來(lái)，殊不知，它行駛在鋼筋水泥與茅草廬舍間瘦骨嶙峋的溝壑，也行走在不為人知的時(shí)光對(duì)少年理想淪陷的覬覦里。城市和鄉(xiāng)村好像久未謀面的孩子，淡忘了彼此間的關(guān)系并聒噪不休，我如履薄冰地在兩個(gè)孩子面前面對(duì)著他們隱然的劍拔弩張。父母最后選擇了做我突圍路上的掩護(hù)者，在現(xiàn)實(shí)的滿面猙獰和夢(mèng)想的賞心悅目面前，我不得已決意捧起夢(mèng)想飲鴆止渴。

　　順著緯度的漫漶，我費(fèi)力地拽著自己人生的行囊，離開(kāi)時(shí)光里昏暗破落的心舷，桅桿未干，便心急地找尋屬于自己的大陸與廣場(chǎng)，尋找屬于自己的精神家鄉(xiāng)，尋找那理想棲息的棉絮和稻場(chǎng)。在蒼茫的空隙和風(fēng)景中，我欣慰地發(fā)現(xiàn)，迎接我的并不是幽暗的磨房，而是觸手可及的云飛潮長(zhǎng)，更讓我受寵若驚的，還有人文關(guān)懷的`優(yōu)雅綿長(zhǎng)、磬靜聲柔，走近了，就如同步入了福樓拜的小樓，闖入了大衛(wèi)•李嘉圖的偌大樸素的莊園，邂逅特蘭斯特羅姆充滿味道的詩(shī)界。鳳凰木碧空下的燦爛，此時(shí)有如蘆葦叢中行駛的琥珀漁船，有如鷺江夜闌十分一掠而過(guò)的鷺影。

　　于是我才真正明白，我和大家一樣，我們都是同一個(gè)種族，同一種生長(zhǎng)，甚至同一蔭蔽的魂靈。

　　我的信念開(kāi)始諦聽(tīng)遠(yuǎn)山滄海、大地長(zhǎng)天，揉皺了的靈魂不再顛簸流離，內(nèi)心小小的圍城中不可承受之輕始得以如釋重負(fù)，始得以慷慨陳詞，字正腔圓。國(guó)家助學(xué)以及學(xué)校與社會(huì)的脈脈溫情觸手可掬，悄然間解構(gòu)了如頹墻般現(xiàn)實(shí)的陰峻，斥退了冷雨寒風(fēng)，信念和夢(mèng)想得以在惠風(fēng)和煦中淬火涅盤，并引為彼此的莫逆之交，在春樹(shù)又綠、草長(zhǎng)鶯飛之時(shí)流曳人生的寫意;在浸莯在國(guó)家助學(xué)的潮汐里，即使夢(mèng)想的征途萬(wàn)籟俱寂，山高途遠(yuǎn)，我也會(huì)寵辱不驚，在夢(mèng)途的海天一色中找尋屬于自我的壯闊波瀾。泰戈?duì)栒f(shuō)：“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌。”乘著長(zhǎng)風(fēng)，我原本板結(jié)的信念撲打著夢(mèng)想之光，得以在逆光綻芽的時(shí)節(jié)鍛直價(jià)值，得以在學(xué)海泱泱中飛舟遏浪，揮斥方遒。我不會(huì)再把自己的期許掩藏于土表下，不會(huì)再囿于象牙塔微小割裂的世界而顧影自憐，此時(shí)我已敢于洗練滄桑進(jìn)而仰望高處，敢于在雨霽料峭的天穹中作鯤鵬擊浪，慷慨挺拔的意志敢于駕著烏云之軛冉冉上升，更敢于在四海長(zhǎng)風(fēng)之中聆聽(tīng)奮起追求的音階。

　　而每每想起高原與平地間斑駁曲張的溝壑棱角，每每想起吾輩行走在時(shí)代的錚錚脊梁之上卻蓬散無(wú)為，每每矚望西北鐵嶺或西南邊陲那充滿渴望卻讓人不忍卒讀的眼眸，我便惴惴不安，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)，憂人之憂，人亦憂其憂，當(dāng)我浸莯著國(guó)家助學(xué)的熙光，我便擎著和我似曾相識(shí)的孩子們一樣形容枯槁的憂愁，我們的受助砥礪著擔(dān)當(dāng)熠熠如城，我們理當(dāng)在無(wú)疆的土地上，在塵土中放緩腳步，在國(guó)家龐大基座建構(gòu)的溫情上跋涉，俯瞰每片柔和卻清冷的緯度上大地心跳的起伏，停泊于每一個(gè)孩子與我們生息與共的脈動(dòng)，簇發(fā)我們殊途同歸的理想和人生，如鳳凰花熾烈般開(kāi)紅一城，如鷺江漁火點(diǎn)亮半空。我們將一起行走在時(shí)代的錚錚脊梁，一道在天馬鳳凰春樹(shù)里拔地而起，塵埃飛揚(yáng)時(shí)，滄海不足慮，塵埃落定時(shí)，天涯若比鄰。即使我們普通如沙礫，我們也要緊握彼此的手，崛起我們熠熠如城的擔(dān)當(dāng)，目光如炬，篤行堅(jiān)定，以青年的名義，洗盡鉛華，共睹華年的傾國(guó)傾城，恭迎未來(lái)美好之盛。

　　此時(shí)，夕陽(yáng)渾然不覺(jué)間垂拂在鷺島黃昏的肩膀，卻溫暖如中天，莯恩之熙，擔(dān)當(dāng)亦熠熠如城，灼熱明亮，從黃昏到夜闌，從荒蕪的夢(mèng)茵到似錦繁花，從表里肺腑到海闊天空。