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父母與孩子的溝通作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的父母與孩子的溝通作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母與孩子的溝通作文 1
“雞同鴨講眼碌碌”，這是廣東著名電視劇《外來媳婦本地郎》主題曲的一句歌詞，這句話形象地說明了語言在溝通中的重要性。正如“一言不合，倒戈相向”所言，語言上的溝通成功與否，有時影響甚大，所以，我們在溝通中要重視語言。
首先，語言對溝通有重要影響。英國有一款小轎車，車型新穎，馬力強勁，其性價比十分優(yōu)越。然而，這款車在德國卻打不開銷路。英國汽車公司總部百思不得其解，后來派人到德國調(diào)查。原來這款車的英文名字被翻譯德文后叫“類便”，難怪沒有問津了。由此可見了，語言對溝通的影響是多么巨大。語言溝通成功，我們辦事就容易得多了。百事可樂公司產(chǎn)品“7up”直譯成中文就是“七上”，給人的感覺就是“七上八下”，怪怪的'。翻譯人員別出心裁，叫它為“七喜”，取“起”的諧音，“起”不就是“上”嗎?可這么一改，“七喜”便被廣大中國人民接受，銷量大增。語言就這樣在溝通中扮演了這么一個重要的角色，利用好了，溝通就成功了;利用不好，溝通注定失敗，誰愿意買“類便”呢?更不用說坐了。
然而，語言不光是口頭上的，更重要的是心靈上的，“溝通從心開始”，若誰想光靠一張嘴信口開河與人獲得真正意義上的溝通，那他注定要失敗�！吧街兄窆S，皮厚嘴尖腹中空;墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，我們周圍這些空有三寸不爛之舌的“竹筍”、八面玲瓏的“蘆葦”又何其多，表面上看，他們確實是擅于溝通，交游廣闊，但是實質(zhì)上，又有誰會與他們有心靈的溝通!無可否認，語言在溝通中有重要地位，但是，若在溝通中過分依賴語言，而不注重內(nèi)心交流，溝通必然是失敗的。
既然語言與溝通關(guān)系如此重要，那么我們在溝通中該如何對待語言呢?我認為，必須用最真誠的話語來溝通。梁曉聲說，無話可說是一種寂寞。劉英在《現(xiàn)代的寂寞》中說，終日說的話并非內(nèi)心的話才寂寞，我是認同劉英的，用心中的語言溝通，我們就不會寂寞，溝通成功。
父母與孩子的溝通作文 2
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學(xué)會自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了?”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的`親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
父母與孩子的溝通作文 3
我家是個四口之家，我在家里是個“小皇帝”，父母也總是無微不至地照顧我。
原先，我很不理解母親在學(xué)習(xí)上對我的關(guān)愛，甚至產(chǎn)生了反感。每當(dāng)放學(xué)回家，母親總是催促我，不是催促做作業(yè)，就是讓我趕快聽寫、背誦，而且站在旁邊，一邊看我，一邊嘮叨：“你看，你的字怎么寫得這么大，太難看了。”我心想：難道這就是母親對我的愛嗎？
然而，一眨眼，我已經(jīng)成為了一名五年級的學(xué)生了，平時我的作業(yè)雖然還有錯字，但是我的正確率比以前提高多了，而且字也越來越好看了，經(jīng)常受到老師的表揚。這時，我深深地感到：沒有母親的嘮叨，哪有我現(xiàn)在的成績呢？
但一件事改變了我對父親的看法。記得那天，烏云密布，正下著傾盆大雨，我得了重感冒，父親心情急得像熱鍋上的`螞蟻，馬上拿起雨披把我包緊，將我送入醫(yī)院，到達醫(yī)院時，我發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)渾身濕透了，但他還是不斷地問我有沒有凍壞。不管是檢查，還是打針，所有手續(xù)都是父親一一經(jīng)手。我目睹著這一切，熱淚盈眶。平時，父親不也是這樣關(guān)愛著我嗎？
現(xiàn)在，我深深地感受到父母對我的愛是真誠的，是無私的，是偉大的。我要好好珍惜父母對我的這份愛。
父母與孩子的溝通作文 4
每個人的童年都是五彩繽紛的，有酸、有苦、有甜也有辣。在爸爸媽媽那個時代的童年，遠沒有我們現(xiàn)在這么幸福。
爸爸媽媽小時候最喜歡玩過家家的游戲，而現(xiàn)在最吸引我們的是那豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)游戲。在那時，這根本是無法想像的。在過去，整個住的巷子里只有一臺黑白電視機，能看上電視那是最大快樂，現(xiàn)在科技發(fā)達了，家里也由14英寸黑白電視機變成21英寸彩電，由21英寸彩電變成42寸液晶彩電；爸爸媽媽小時候因為家窮，能做上幾件新衣服也成了最大的奢望，現(xiàn)在這個對于我們來說，簡直就是微不足道，過去要求吃飽穿暖，而我們現(xiàn)在不僅吃得好，穿得好，并講穿名牌；以前他們住的.都是小平房，房子里的擺設(shè)也簡單，現(xiàn)在我們家住上了三層小洋房，房子里的家具、電器應(yīng)有盡有；聽爸說，他小時候最好的玩具就是自制小木槍，而我現(xiàn)在的玩具數(shù)不勝數(shù)：變形金剛、遙控飛機、滑板等等……
科技在發(fā)展，生活在進步，老百姓的日子越過越富裕。我們現(xiàn)在之所以能過上幸福的生活，都是國家政策好，靠前輩們的辛苦勞動才打造成現(xiàn)在美好的生活，我們一定要好好珍惜。要好好學(xué)習(xí)，不要身在福中不知福，只有學(xué)習(xí)好，學(xué)好本領(lǐng)才能報效他們，報效祖國，使我們的祖國更強大更富饒。
父母與孩子的溝通作文 5
今天是星期日，我和爸爸媽媽都休息在家。 早晨起來，媽媽已經(jīng)做好了一頓美味的早餐，紅燒雞心、韭菜雞蛋餅、小蔥拌豆腐，真是豐富極了。我最愛吃的紅燒雞心，一盤的`雞心，一會兒工夫就見盤底了。媽媽說：“小朋友不要偏食，偏食會影響身體健康�！卑职纸又f：“這些飯菜是媽媽起早辛辛苦苦的勞動成果，我們應(yīng)該珍惜每一樣飯菜�！蔽蚁肓讼胝f：“我以后再也不挑食了�！�
早飯后，我去寫作業(yè)，媽媽洗衣服，爸爸打掃衛(wèi)生。當(dāng)我遇到不會的問題就問他們，他們放下手中的家務(wù)，耐心為我講解直到會為止。 中午到了，我們飽飽吃了一頓后，去公園游玩。我們先去玩過山車，過山車啟動后，媽媽的表情突然變了，顯出害怕的樣子。隨著過山車的速度越來越快，媽媽“啊啊”大聲叫了起來，而我卻非常興奮的笑著。爸爸已經(jīng)嚇得閉上了眼睛。從過山車下來后，我們又去玩海盜船。上了海盜船，爸爸沒有反應(yīng)就像木頭人一樣，媽媽嚇的喊這喊那，我還是和上次一樣開心的笑著。
看完京劇后，我們都累了、餓了。我們?nèi)コ詽h堡，我要一個漢堡和一個雞腿，媽媽要兩個漢堡，爸爸要三個漢堡。我們一邊吃一邊笑，吃完以后我們高高興興的回家了。我們是幸�？鞓返囊患胰�。
父母與孩子的溝通作文 6
我的媽媽是世界上最好的媽媽，她不僅照顧我的生活起居，還重視我的學(xué)習(xí)，雖然她總是嘮嘮叨叨的，但我知道，她做的一切都是為了我好。
媽媽在學(xué)習(xí)和生活上給予我許多的幫助，在學(xué)習(xí)上，媽媽為我操了不少心，有一次，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩時，把作業(yè)給媽媽檢查時，突然媽媽一聲“站住”我趕忙說：“干嘛”，你這是寫的'什么作業(yè)，字這么差，重做！望著媽媽這么嚴肅的表情，我也只好重新做了，過了一會，我把第二次做的作業(yè)交給了媽媽，當(dāng)媽媽再次檢查時，大喊一聲：“給我過來！”這次，媽媽的嗓門提高了八度，我一過來，媽媽就又對我說了那兩個字——重做。我含著眼淚，跑到了自己的房間，想：怎么有這樣的媽媽呀，讓人做了兩次了，還讓人家做。這時，媽媽走進我的房間，對我說：“孩子，媽媽是對你嚴格了一點，但也是為了你好呀，你也要理解媽媽呀。我聽了媽媽的話，心里好受多了，于是我認認真真的把作業(yè)做了一遍，媽媽看了我第三次做的作業(yè)交給了媽媽，媽媽滿意的笑了……
媽媽，你是世界上最偉大的母親，你是我的啟蒙老師，你是我夜里的指明燈……我愛你！媽媽！
父母與孩子的溝通作文 7
每當(dāng)一個孩子來到地球，就會有兩個天使在你身邊。這兩個天使在默默等著我們。當(dāng)我們哭的時候，他們會讓我們笑。當(dāng)我們笑的時候，他們會和我們一起開心。他們總是知道我們想要什么，總是能讀懂我們的心。這些天使是我們的父母。
小時候體弱多病，經(jīng)常生病，讓父母頭暈?zāi)垦�。我還記得當(dāng)時的情景。一個深秋的晚上，我因為一場大病住進了醫(yī)院。那十幾天，我再沒聽到笑聲。因為我的病，我們?nèi)叶及欀碱^。我還清楚地記得，我發(fā)燒最厲害的'時候，我媽快瘋了。她在哭泣，用愛撫摸著我的手臂，而我的父親則跑來跑去，吃藥還債，汗水浸濕了我的衣服。我看著他忙碌的背影，淚流滿面。好了以后就不玩了，不吃零食了。我變成了一個好孩子。
父母永遠是最能理解和理解我們的人。當(dāng)我們不開心的時候，他們會和我們一起玩，放松，讓我們開心。當(dāng)我們有太多作業(yè)要完成時，父母總是耐心地陪著我們。
父母永遠是我們的福神，珍惜每一個美好的日子，不要讓任性折斷天使的翅膀，讓天使傷心，感謝他們！
父母與孩子的溝通作文 8
我從一個什么事都不懂的嬰兒成長為１１歲的少年。在這漫長的歲月里，父母在我身上傾注了無數(shù)的愛。
記得那是三年級的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包５角錢的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問我：“說！你為什么要買零食？錢從哪里來的？”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的'一次。
在五年級上學(xué)期的期末考試中，我僅名列第十。我仿佛覺得五雷轟頂，在家里大哭一場。媽媽來到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順的，不能被挫折打倒。如果每個人沒得第一就哭，那你有沒有想過從未得第一的人哭過多少次呢？”媽媽的一席話使我明白，人要堅強，不能懦弱。
我滿懷信心進入了五年級下學(xué)期，并且期末考試獲得第一。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“汪聿琛，取得成績固然是件好事，但一定不能驕傲自大�！蔽矣昧Φ攸c了點頭。
當(dāng)時，我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個截然不同的態(tài)度都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。
父母與孩子的溝通作文 9
我有這樣一對父母，我感到十分幸福和快樂，雖然有時免不了任性的鬧矛盾。我的爸爸像個大男孩，玩?zhèn)}鼠、撈小蝦、射彈弓這類玩事對他來說簡直小菜一碟。我的`媽媽有著超凡脫俗的氣質(zhì)，那溫柔的話語一次次將我從無助中拉回，讓我在迷茫中找到一絲光明。最重要的是，他們會讓我獨立選擇。
爸爸是個籃球高手，可我是個籃球菜鳥。一次學(xué)校練習(xí)賽，我第一次上場就判違例連累了隊友，遭到了責(zé)備。我問爸爸為什么我打得那么差，爸爸說，只要勤奮練習(xí)，一切皆有可能！從此我就努力練習(xí)看，技藝大有長進。
媽媽實在讓我幸福，她陪伴我，鼓勵我，讓我有了追求，有了目標(biāo)。她總是尊重我的意見，并且理解我。很多同學(xué)都在學(xué)奧數(shù)，不少去了學(xué)而思，而我不想去學(xué)而思，媽媽讓我試著上了一個暑期班后，便不再勉強我。媽媽永遠是我的迷妹，在背后默默的支持我。我追劇、追星，她并不強制拒絕，而是提醒我不要過度入迷。因為她理解我，她知道我喜歡什么、渴望什么。
我真是暗自慶幸，還算是投對胎了。
父母與孩子的溝通作文 10
媽媽給了我許多的愛，我想報答一下媽媽。
那一天晚上，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗腳吧！”媽媽說：“你能嗎？”我點點頭說：“行！”
我搬來了洗腳器，放了半盆熱水，便對媽媽說：“媽媽，可以來洗腳了！”我又搬了張板凳讓媽媽坐下來把腳放進洗腳盆里。我問媽媽：“水溫怎么樣？冷嗎？還是太燙？”媽媽回答說：“很好！真舒服！”我拿來一條毛巾幫媽媽洗腳，我把媽媽的腳心和腳背都搓了搓，又給媽媽捶了捶腿。我讓媽媽再泡一會兒，便給媽媽捶起背來，因為媽媽晚上看了很多書很疲勞。等水差不多快涼了，我對媽媽說：“您把腳抬起來，我?guī)湍悴聊_。”媽媽把兩只腳抬起來，我用毛巾把媽媽的腳擦干凈。媽媽感激地對我說：“謝謝你，你太讓媽媽感動了�！蔽倚α诵φf：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽液蛬寢尪继鹈鄣匦α耍铱吹綃寢尩难劾镩W著淚光，。
平日里，媽媽對我無微不至地呵護，不求回報地付出，我卻從來都沒有感謝過媽媽。而我做了一件小小的、微不足道的事情，卻讓媽媽感動得熱淚盈眶。媽媽，在您的'感動中，我又再一次感悟到母愛的深沉。我愛你，媽媽！
父母與孩子的溝通作文 11
明天就端午節(jié)了，今天上街看見每個人忙忙碌碌，都準(zhǔn)備過端午!
突然很想媽媽親手包的粽子，可是我身在外沒法回家。
小時候，每年都和家人一起過，一起吃粽子，每當(dāng)端午時，媽媽都會包很多粽子，小小個的，特別美。
但小時候，我特不愛吃粽子，總是浪費媽媽的用心，一個粽子包著媽媽很多的愛。
現(xiàn)在想起來，那時候真好!
現(xiàn)在想起來，那時好幸福!
有多少年沒和家人一起過端午，一起吃粽子。大哥大嫂他們也很少回家過節(jié)，只有過年回家待幾天，還好這幾年家里多了兩個小天使，家里熱鬧了，爸媽也不寂寞了，整天都調(diào)皮的很，兩個小天使是我老爸的開心果!真想回家一起過端午。
小時候覺說粽子不好吃，而現(xiàn)在想吃沒有，真后悔那時不認真吃，現(xiàn)在想起都覺得媽媽包的.特別香。
媽媽我想吃你包的粽子，不知道媽媽今年有沒有包，媽媽，好懷念你包的粽子。
懷念媽媽包粽子時的樣子，可惜我已經(jīng)記不清了。
每年在外看見其他都是一家人過節(jié)，真好。我真想馬飛到家人身邊，陪伴在他們身邊。爸爸媽媽，女兒想你們了，我知道你們也想女兒了。等女兒有空，一定回家看你們，女兒愛你們!
父母與孩子的溝通作文 12
星期天，當(dāng)我起床的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點了，我第一時間跑進媽媽的房間，沒想到她還沉浸在睡夢中。
我小聲嘀咕：都日上三竿，媽媽居然還在睡覺。”我腦海里突然蹦出想惡作劇。于是，我躡手躡腳地走到媽媽床頭扯著嗓門喂了一聲，硬生生地把媽媽從夢中嚇醒。平常鎮(zhèn)靜的她，此時也顯露一絲慌亂，睜眼看到是我才松了口氣�？砂盐医o得意了。房間立刻傳出我和媽媽的歡聲笑語。
可是一到星期一至星期五的她卻不一樣了。每天早晨，媽媽就早早地起床，來叫我。我迷迷糊糊地睜開眼睛，懶洋洋地說：“再讓我睡會兒�！眿寢屢娏瞬桓市模f：“快點呀，都七點了�！甭犃诉@句話我馬上來了各鯉魚打滾，七手八腳地穿好衣服，像獵豹似的`跑書桌前整起書包來。正當(dāng)我手忙腳亂的時候，不經(jīng)意間看到鬧鐘上顯示著六點，才知道媽媽騙人。
別看我和媽媽年齡相差那么大，但是我們之間親密無間，經(jīng)常會發(fā)生我難忘的趣事。我希望在我成長的時候，她也能永遠保持年輕美麗，謝謝媽媽在童年中給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
父母與孩子的溝通作文 13
三年級同學(xué)馬上就要寫“發(fā)生在自己和父母之間的事”了（見人教版《語文》三年級下冊“語文園地五”）。小文通覺得，本次習(xí)作中，大家可以寫父母對我們的呵護和關(guān)愛，也可以寫“我”心懷感恩之情，如何孝敬父母。除此以外，凡是發(fā)生在我與父母之間的事，只要“感人”，就可以寫。
寫作文時，先要交代時間、地點，寫清事情的發(fā)生、發(fā)展，按照順序一步一步地寫，寫到事情結(jié)束，也就完成了任務(wù)。應(yīng)該注意的是，寫作文可不能平均使用筆墨，重要的地方要寫得細一點兒，次要的地方可一筆帶過。
在我們的作文中，最感人的地方就是全文的`高潮。寫到這里，要多動動腦筋，想想當(dāng)事人講了哪些話，做了哪些動作，表情神態(tài)如何，心理發(fā)生了怎樣的變化。下面，我們來看看一位同學(xué)是怎樣寫爸爸在馬路上搶救昏厥的老人的——
爸爸把手放在老人鼻孔前，發(fā)現(xiàn)還有輕微的氣息，便果斷地對老人實施了“人工呼吸”。他雙手用力擠壓老人的前胸，一次、兩次、三次……汗水從爸爸的額頭上滴了下來，他呼哧呼哧地喘著氣。我的心立刻揪了起來，咬緊牙，也隨著爸爸一次一次地暗暗使勁……五分鐘過去了，我突然發(fā)現(xiàn)，老人的嘴角抽動了一下，眼皮也顫動了�！坝芯攘耍 蔽掖蠛耙宦�。
父母與孩子的溝通作文 14
2003年3月，我的父母用幸福的淚水迎接了我的到來。從那一刻起，父母給了我無微不至的關(guān)愛、照顧和鼓勵，讓我茁壯成長，讓我幸�？鞓�。
小時候的事，雖然已經(jīng)模糊，但我經(jīng)常會聽到奶奶講起。奶奶說，在我六個月大的時候，夜里十二點多，小小的我突然發(fā)燒了，這可急壞了我的父母。他們小心翼翼地包裹好我，心急火燎地送我到醫(yī)院。醫(yī)生看了說只是很普通的發(fā)熱，吃點藥就沒事了。但是，那一夜，放心不下的父母怎么也睡不著，輪流抱著我、看著我、照顧著我，生怕有任何一點閃失。
其實，從我哇哇墜地到現(xiàn)在長大成人，父母為我花去了太多的心血和汗水。是你們，在我遇到困難的時候傾注所有給予幫助。是你們，在我受到委屈的時候耐心傾聽我的哭訴。是你們，在我犯錯誤的時候毫不猶豫原諒我。是你們，在我取得成績收獲成功的'時候，第一時間和我一起歡呼慶祝。
是你們，我的父親母親，給予我生命。是你們，教我做人的道理。是你們，讓我學(xué)會堅強，學(xué)會堅持。
讓我以感恩的心回報我親愛的父母。感謝你們，我的父親母親。
父母與孩子的溝通作文 15
我和爸爸媽媽的童年有哪些差別呢？
爸爸的童年是這樣的：每天早上都騎自行車上學(xué)，放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè)，寫完之后就到池塘邊用一些紅泥做出小飛機、小汽車之類的小玩具，或者釣釣蝦。生活得很自由，因為父母在田中干活，所以不會來管理。但也會有煩惱，爸爸曾經(jīng)因為課上答不出問題而被老師罰站，但最后還是好好學(xué)習(xí)上了大學(xué)。
媽媽的童年和爸爸的`有很多地方相似：騎小車去上學(xué)，回家寫完作業(yè)后就出去玩，可那邊沒有紅泥做出的玩具，只能抓幾只毛毛蟲、天牛、甲殼蟲當(dāng)玩具玩。媽媽也因為不會寫字被老師罰，最后只能按老師說的把每個字抄五十遍。
我的童年和爸媽的可就不同啦：因為學(xué)校離家近，所以我是走路上學(xué)的�；丶液罂梢钥磿�，我書架上的書可比爸媽的多多啦。我的書有童話書、大百科、歷史書……而且可以在網(wǎng)上買，但爸媽都要到書店買書。在暑假，我可以出國旅游，我以前去過日本、韓國，可爸媽都沒有出過江蘇，更不要說出國了。
在我、爸爸和媽媽三個當(dāng)中，誰最幸福？
父母與孩子的溝通作文 16
今天，我翻開了爸爸媽媽的舊相冊，那是一本封面都發(fā)黃了的相冊，這是我第一次翻開他們童年時光的相冊。
照片只有兩種顏色，照片上的爸爸媽媽穿的衣服，因為照片沒有顏色，衣服看上去很老土，不像我們今天穿的衣服，色彩鮮艷，種類繁多，聽爸爸媽媽講他們每年只有在過年的時候才能穿上新衣服，不像今天的我們一年四季都有新衣服穿，好多還都是名牌的。聽媽媽說我們現(xiàn)在吃的水果，他們以前連聽都沒有聽說過，更別說吃了。以前媽媽他們都在低矮潮濕的小平房里學(xué)習(xí)，夏天熱得像蒸籠，冬天冷得像冰窖，不但沒有暖氣，而且還要自己生活點爐子，不像我們今天能坐在寬敞明亮的教學(xué)樓里讀書學(xué)習(xí)，而且教室里冬天有暖氣御寒，夏天有電扇和空調(diào)避暑。
隨著科學(xué)的'發(fā)展，多媒體教學(xué)也走進了校園，隨著我們一天一天的長大，也掌握了許多電腦知識，許多學(xué)習(xí)和生活上的難題我們都能通過互聯(lián)網(wǎng)來找到答案，并且通過互聯(lián)網(wǎng)結(jié)識了許多好朋友……
總之，看看我們今天，想想父母的過去，差別太大了，我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認真學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的棟梁之材。
父母與孩子的溝通作文 17
我是個農(nóng)村孩子，父母在外地打工，我從小就是在爺爺、奶奶的照顧下長大的。每當(dāng)看見別的小朋友有父母手牽著手接送上學(xué)、放學(xué)時，我好羨慕啊。我只能在一邊偷偷地看著，只有過新年那幾天，我才能享受這種待遇。
小時候，我曾經(jīng)哭著鬧著留父母，不讓他們走，可是，他們告訴我：村子里地少，掙不了幾個錢，他們要掙更多的`錢，讓我將來生活得更好。我沒說什么。爸爸、媽媽你們知道嗎？我曾經(jīng)背地里哭過多少次嗎？爺爺、奶奶年歲大了，每天還得為我洗衣做飯，多辛苦呀！他們學(xué)習(xí)上幫不了我什么，只能靠我自己努力了。所以，事事我很要強，我不想讓爺爺、奶奶為我擔(dān)更多的心。
爸爸、媽媽我想你們，幾次在夢中和你們一起生活，我都笑醒了。爸爸、媽媽我可以不吃好吃的，不亂花錢，不買新衣服......我不需要更多的錢，將來我長大了我會奮斗的，會掙更多的錢養(yǎng)你們。我只希望每天都和你們在一起過著其樂融融的生活！
評語：小作者寫出所有留守兒童的心聲，期盼與父母一起生活，得到父母的關(guān)愛。語句流暢，字里行間流露真情，讓人感動。
父母與孩子的溝通作文 18
時間過得真快，離別的瞬間終于到了。今天，我的爸爸，媽媽要回韓國了。早上，我很早就醒了，怎么也睡不著�？吹桨职郑瑡寢屧谀厥帐靶欣�。我好想和他們說說話，可我不知道該說些什么。爸爸看見我醒了，就對我說：“兒子，過來和我們照張相吧！你想我們的時候，就看看。”我說：“好哇！您們想我的時候，也看看這張照片。”
他們就要走了，臨走時，他們跟我擁抱了一下，說：“我們走以后，你在家要聽爺爺，奶奶的說，知道嗎？”我笑著點點頭，算是答應(yīng)了他們。爸爸，媽媽一步一回頭地走出門，我笑著跟他們揮手說再見。我趴在窗臺上，看著他們的.背影越走越遠，我終于流下忍了又忍得淚水。我想，他們此刻的心情也和我一樣吧。都說：“男兒流血不流淚”，可大丈夫也難舍骨肉親情�。√煜掠心莻�父母不想親眼看著自己的孩子一天天長大，又有哪個孩子不想和自己的父母在一起呢？爸爸這一走，又要在呆上幾年，才能回來。他們這一走，又要在韓國受苦受累了，在外國掙錢都不容易。想到這些，我的淚水止不住地流。
我真想快快長大，替他們分擔(dān)一些，讓他們不再這么累呀！到底什么時候，我們家人都在一起，變輕松的生活呢？
父母與孩子的溝通作文 19
我和爸爸媽媽共讀的一本書是《足球大俠》。之所以我和爸爸媽媽看的原因是這樣的：那天，我正津津有味地看著《足球大俠》，爸爸媽媽很好奇，是什么書讓我那么著迷，看了這么長時間。于是，他們也來看了一會。爸爸說：“這本書真是不錯，怪不得你那么喜歡�！蔽艺f：“那就讓我們把它讀完吧!”
這本書里有四個主人公，都是六年級的男生，都非常喜歡踢足球。一個是叫陳春喜，他是6(2)班的，還有一個是白小水，和陳春喜同班，第三個是秦山，他是6(3)班的，最后一個是6(4)班的劉明。他們組建了一支隊伍，取名為“四喜丸子”。怎么樣，他們隊伍的名字好聽吧!
這本書的主要內(nèi)容是：立新小學(xué)成立了一支男生足球隊。正當(dāng)校長為教練人選發(fā)愁時，一位名叫孫天夢的`男青年不請自來。他以諸多不同尋常的舉動受到了學(xué)生們的擁戴。然而，他看似大智若愚的言行卻讓校長開始懷疑他得身份來歷，當(dāng)謎底終于揭開，所有人都十分意外……
我喜歡這本書，是因為它帶給我感動、興奮、驚訝、悲傷……希望大家看了這本書后，跟我一樣喜歡它。
父母與孩子的溝通作文 20
那天，我感冒了，爸爸、媽媽起來趕緊騎自行車把我送到了醫(yī)院。
天上下著細細的小雨，媽媽趕緊把雨衣給我披上，爸爸下樓弄車。我緊緊地抱著媽媽，爸爸騎著自行車我們直向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院媽媽幫我脫掉大大的雨衣，爸爸把車停好。一進醫(yī)院，爸爸就趕去掛號，現(xiàn)在是春天，有好多人來看病，長長排隊等候的.人一直到頭，真是人山人海！爸爸好不容易排到了隊，他趕緊給我交費，我被安排去驗血，醫(yī)生開了治療發(fā)燒的液體，爸爸又跑到病房找護士阿姨給我輸液。
爸爸媽媽一天都跑前忙后，現(xiàn)在媽媽抱著我，爸爸早已經(jīng)累得精疲力盡，卻還打起精神去醫(yī)院的小賣部給我買了一袋面包、牛奶，遞給我說：“你今天又打針又輸液，肯定很餓了，快吃點東西補補體力吧！”我接?xùn)|西說：“謝謝，爸爸媽媽。”我又看見雨已經(jīng)停了，天空上升出了一道彩虹，我心里暗暗想：“以后我要保護好自己的身體，不讓父母操心�！�
父母的愛是世上最偉大的力量。
父母與孩子的溝通作文 21
父母和孩子之間怎么會冷戰(zhàn)呢？到底是怎么一回事？“冷戰(zhàn)”二字又從何而來？
繁星閃耀的夜晚，我和父母還有小姨在吃晚飯，我在廣州的小姨既然來到我家應(yīng)該會很高興才對，可是不知道這天我那條神經(jīng)抽筋，竟然大發(fā)脾氣。
平時在家，我和父母都一人一個座位，可是小姨來到，我就要和小姨共擠一個座位。其實也沒什么，可是卻被媽媽一句話激怒了。
媽媽說我胳膊擋到小姨，我只好收回胳膊，縮成一團在桌腳，根媽媽賭氣，我做了些搞怪的'動作，可是卻博得父母、小姨一笑了，我本來就生氣了，再加上他們這么一笑，我真的十分生氣，把碗一放，筷子一扔，站了起來，說：“哼！笑笑笑，我不吃了！”轉(zhuǎn)身走了，只聽見父母在說：“唔知發(fā)什么神經(jīng)！”（廣東話）聽到后真是火上澆油，進入吵架了。
我走出來，開始跟媽媽、爸爸吵架，可是父母都不是神仙，也開始跟我吵。
現(xiàn)在，我還在和父母冷戰(zhàn)著，怎么辦？
父母與孩子的溝通作文 22
我和媽媽是死對頭。每一次，遇到問題我們都有不同的意見，特別是在檢查我的作業(yè)時。
“過來，兒子。”
這不又來了，唉，我煩、真煩。
還沒走出房間門，媽媽又叫住了我�！澳氵@題數(shù)學(xué)做錯了�！薄皼]錯呀，就是這樣，這條題本來就是這樣做，而且我還根據(jù)公式來做的`�！薄斑@條題不是根據(jù)公式就能解決的，應(yīng)該是這樣……”媽媽說道。緊接著我們就在草稿紙上吵得天昏地暗。相互操練著。四周你們泓漫著戰(zhàn)火的硝煙，空氣異常的緊張。大家都在試著用各自的理論讓對方信服……
就這樣，大家各抒已見，互不相讓。
這種情況持續(xù)了好一段時間，就在我們都不知如何收場時。桌上的鬧鐘響了，我突然腦子一動，想到了一個好主意。就對媽媽說，不如我們先吃飯，這道題留給老師吧，看看誰對。媽媽想想也只好同意了。
作業(yè)發(fā)回來一看，我傻了，老媽真的是你對呀，唉！
這件小事使我懂得了：只有真理是對的。不懂就不懂不要自以為是的道理。
父母與孩子的溝通作文 23
周四我著涼了，從晚托班回來就在不停的.說冷，媽媽想肯定又沒好事了，心里就忐忑不安的帶我回家了。
到了家，本來是先吃飯的，因為不舒服，胃口不太好，就做一起作業(yè)了，外公發(fā)現(xiàn)我沒有去吃飯，就問媽媽我怎么回事，媽媽說我身上冷。外公拿出溫度計給我量了一下，我是38。8度。媽媽急匆匆地吃了幾口飯，就帶著我坐著公交車去利群醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，媽媽就去掛號。掛完了號我們就坐在椅子上等叫號了。我有點不舒服了，靠在媽媽身上。終于輪到我們了，醫(yī)生聽了我的肺部以后要求驗血。驗好血等報告出來拿給醫(yī)生看，醫(yī)生開了頭孢和柴桂，叮囑說：“藥只喝三天。”
拿完藥，我們離開了醫(yī)院。我對媽媽說：“我有點兒餓了，你可以給我買個面包嗎？”媽媽答應(yīng)了，給我買了個面包。我們就回家了。
父母與孩子的溝通作文 24
上課在家；下課在家；就連體育項目都要在不足十平方米的客廳里來完成，記得小伙伴給我講他去海邊玩的情景和送我的那些貝殼和海螺。他還把海螺捂在我的耳朵上，讓我聽海風(fēng)呼呼的聲音，讓我感到非常驚喜�！拔邓{的`大海無邊無際，海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光�！� 我真想暑假去海邊拾貝殼，在那金黃的沙灘上留下我的腳印�。�
于是，在我們吃飯的時候，我給爸爸媽媽說出了我的心愿——暑假去海邊玩。媽媽說：“可以，但是你要功課認真，考個好中學(xué)”
“這是我們的約定” 我激動的說：“那你可不許反悔哦！” 媽媽興奮地一笑：“ 絕不反悔，記住，要用成績來說話哦 ！” 看到媽媽的同意，我不免十分高興。
為了達成心愿，我除了認真對待完成老師布置的作業(yè)外，查漏補缺，預(yù)習(xí)新知識，復(fù)習(xí)舊知識。上網(wǎng)或書籍上查找一些復(fù)習(xí)資料來做一做。
經(jīng)過我的努力，爸爸媽媽終于答應(yīng)帶我到海邊玩。
父母與孩子的溝通作文 25
金融危機是什么東西？我似懂非懂，飯后，爸爸媽媽正好沒事，我就問：“金融危機到底是什么？是不是金融界的資金鏈出現(xiàn)了問題？”
媽媽想了一會兒，就說：“金融危機是一場全球性的金融風(fēng)暴，它讓很多人失去了工作，公司倒閉，甚至國家破產(chǎn)，比如冰島�！�
“啊，金融危機太可怕啦，它讓全世界都產(chǎn)生了混亂。”
“那當(dāng)然咯”，爸爸接著說：“就拿我來說，由于金融危機，我的'工資比以往少了很多，今后，你要比以前少拿許多零用錢。”
“啊，太夸張了，跟我又不搭界的咯！”
爸爸媽媽異口同聲地說：“怎么不搭界，我的錢少了，你的零用錢肯定也少了�！�
沒辦法，金融危機連我們小孩子都不放過。今后，可買可不買的東西不能買了，零食也盡量少買，因為金融危機還沒過去。
讓倒霉的金融危機趕快過去吧！
父母與孩子的溝通作文 26
我出生在一個幸福而又美滿的家庭，有著愛我的父親與母親，還有剛出生的我。
我的媽媽，是一個聰明而又善良的人，有一件事情給我一生的啟迪：
在一個漆黑的夜晚，我們來到了超市，在門口，我們看到了一對母女在乞討，我媽媽想都沒想，給我了10元，讓我買包子。我買了回來，遞給了媽媽，媽媽把熱熱的包子遞給了那對母女。我在想媽媽遞過去的是包子還是愛心？答案就是：包子傳遞著熱騰騰的愛心，在這個母親的`手中傳承。當(dāng)遞過這個包子后，媽媽又給我了1元錢，讓我買了一根冰糖葫蘆，我遞給了那個小女孩。在這遞過去的一瞬間我想起了一句話：“贈人玫瑰，手有余香�！蔽疫�明白了一個公式：愛心+充滿的愛心的人≡傳承。
我愛著傳承愛的的媽媽，愛著屬于我的家庭，愛著屬于我的幸福，屬于我的一起。
父母與孩子的溝通作文 27
陽光明媚的周末，我們?nèi)胰ス珗@玩，享受太陽的溫暖，大自然的美麗。我們手拉手走在公園的路上。我的心如同太陽一樣的溫暖，感覺自己像幸福的小鳥，在自由的'藍天飛翔。
我看見公園有座椅就坐下來休息了。從口袋里掏出一本書來看。就不管媽媽爸爸去哪里了。我被書中的精彩吸引。不知不覺已看了好久，我左顧右盼還想找媽媽嘞!一抬頭，原來媽媽爸爸都湊過來和我一起看書了。此時，我的內(nèi)心很不平靜，一家人同坐一張椅，同看一本書，分享溫暖的陽光是一件多么幸福的事啊!放眼四周，處處都是幸福的陽光。我想象著書中的情節(jié)，想象著四川大地震中無家可歸的孩子，真心的祝愿他們也能幸福的生活這個世界是充滿愛的，我在心中默默的祈禱，但愿所有的孩子都可以和媽媽爸爸同讀一本書，共享一束光，分享溫暖和幸福。這一天我收獲了很多回家又可以和媽媽爸爸討論這本書了。
父母與孩子的溝通作文 28
今天下午，我和爸爸、媽媽去昆明的雙龍橋逛商場，媽媽買了一件新衣裳，卻沒有幫我買玩具，我很生氣，就往外跑，不理媽媽。
昆明的城市太大了，我到處找回家的路，可是怎么也找不到，我垂頭喪氣。這時，我看見了一位交通警察，我走過去問：“叔叔，你知道去吳井橋的路嗎？”警察叔叔告訴了我去吳井橋的方向，我說了聲“謝謝叔叔”，便朝叔叔指點的方向跑去，經(jīng)過一二分鐘的跑步，我來到了姨媽家的樓下，看見了姐姐，姐姐把防盜門打開，把我領(lǐng)回了家。在家里我看見了爸爸、媽媽，心想：我一定會挨打了，出呼我的意料，爸爸、媽媽卻沒有罵我。姨爹把我叫了過來，用溫和的話語教育了我。姨爹說：“你知道家人有多擔(dān)心你嗎？你想過如果遇到了壞人會有什么樣的下場呢，他們有可能會把你拐賣、致殘、綁架，……如果再慢慢5分鐘聽到你回家的消息，我就馬上打電話報110，昆明的'警察就會全力出動，堵路口、有廣播喊、電子大屏幕上也會有你的照片�！蔽衣犃艘痰脑�，簡直嚇呆了。讓我受益匪淺，知道了單獨行動會產(chǎn)生那么多不堪設(shè)想的后果。
今天的事，讓我刻骨銘心，2009/10/15刻骨銘心的日子，我會永遠記住：今后不管怎樣，我都不能和家人堵氣，更不敢再堵氣單獨出走了。
父母與孩子的溝通作文 29
我的童年是充滿快樂的，彈琴、跳舞，看起來繁忙，但是很有樂趣。
說句實話，以前我還從來沒聽爸爸媽媽講過自己小時候的事情呢！今天我終于有機會問個明白了。我和爸爸媽媽雖然生活在不同的時代，但是我們的童年卻是類似的，一樣地充滿樂趣。雖然爸爸媽媽小時侯各方面條件不好，但那種童趣是獨特的，也是快樂的。聽爸爸說，在他七歲的那個夏夜，他和小伙伴來到村東邊的大路上，大路兩旁有很多榆錢樹，樹上有很多知了。于是，他們點了一堆火，利用昆蟲的趨光性原理，把知了引過來。
然后，一下子把知了抓住放在火堆上烤，就可以吃到烤知了了。爸爸小時候很調(diào)皮。初夏的某一天，他們看見在不遠處有桑葚樹，就去摘桑葚吃�？墒钦艘话牒鋈豢匆娏艘粋�大人的影子，于是爸爸問：“叔叔你想干啥？”叔叔說：“我還想問你干啥，你們摘了我的`桑葚趕快付錢�！焙髞砟莻�人去找了爺爺奶奶，而爸爸他們就躲在屋外不敢出聲。這件事被奶奶知道以后，她狠狠地批評了爸爸，并讓爸爸給那個人賠禮道歉，并且賠了10元桑葚錢。從這以后，爸爸就再也沒有偷過桑葚。爸爸說：“我真想回到童年時代�！泵總�人的童年都很快樂，都很短暫，所以都要好好珍惜。
童年猶如一幅五彩繽紛的畫卷，里面充滿了歡樂，充滿了遐想！是啊，我的童年雖然學(xué)習(xí)很勞累，如果不認真學(xué)習(xí)，童年一定不快樂。學(xué)習(xí)也是一種樂趣，所以我們要好好學(xué)習(xí)，讓我們的童年更加美好！
父母與孩子的溝通作文 30
三月六日，星期二，我和媽媽去超市買東西，買完東西我們就坐我朋友家的汽車去解放軍理工大學(xué)氣象學(xué)院體育館打羽毛球。
媽媽說只能打一個半小時，時間一到我們就回家。媽媽剛說完，我們就迫不及待地去玩了。正當(dāng)我們玩的高興的時候，一個半小時到了。媽媽喊到：“我們回家去吧！”我說：“不行！，再給我打一會兒！”媽媽一臉嚴肅地說：“不行，現(xiàn)在就給我回家！”我皺著眉頭、跺著腳沖媽媽喊到：“不回、不回，就給我再打十分鐘的羽毛球！”媽媽叫到“要是你現(xiàn)在不走，你以后哪都不準(zhǔn)去！”說完這句話，媽媽就上了朋友家的車。
就這樣，我也上了朋友家的汽車。上了車之后，我就坐在哪兒一動不動。過了一段時間，我就對著媽媽說了，“整個車上就聽你一個人在笑！”我說完這句話，媽媽使勁地拍了一下我肩膀，我這才知道媽媽不是在批評我，而是在提醒我記住剛才的教誨。
這時我突然想到，小孩子必須要聽家長的話，因為家長這是在關(guān)愛我們。不要辜負了父母對我們的愛。如果把父母的愛當(dāng)成一種惡念記在心中，那么你只會一直是壞孩子，不會變成好孩子。在這次矛盾當(dāng)中，我終于理解到了父母的愛，我們的父母是世界上最偉大的.，如果我們不聽他們的話，就表示我們辜負了父母對我們未來成材的偉大夢想。就這樣，我也跟上了朋友家的汽車。
從這件事，我明白了我們要聽父母的話，做一個好孩子。
父母與孩子的溝通作文 31
我生活在一個充滿愛和幸福的家庭里。我和爸爸媽媽之間有許多值得記憶的事情，尤其是發(fā)生在不久之前的一件事情，讓我記憶猶新。
清明節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去竹泉村游玩。竹泉村里游人如織，在沂蒙小調(diào)的曲聲中，我選擇了我最喜歡的水上樂園拓展體驗，這一決定讓我又后悔又幸福。媽媽擔(dān)心我獨自走水上梅花樁有危險決定讓我和爸爸一起過梅花樁。剛走了幾步，原先緊張的我感覺走得很輕松于是就加快了前進的步伐。在邁向下一個樁時，出乎意料的`事情發(fā)生了，爸爸還沒有把腳離開樁，我的腳無處可落一腳踩空了，在慌亂中，我抱住了爸爸的腰，以為爸爸能把我拉上來，可遺憾的是爸爸也被我拉到了水里。過了一會，我們平靜了下來。爸爸把我往樁上一舉，我借力一跳，便又站到了樁上，向終點走去。爸爸用兩手一撐也穩(wěn)穩(wěn)地站到木樁上也朝終點走去。在終點處的媽媽看到我和爸爸那副慘象心里又急又心疼。我除了頭發(fā)沒濕別的都濕了，爸爸也沒好到哪里去。媽媽的背包里只有一件棉衣可穿，爸爸不顧挨凍把棉衣讓給了我。媽媽也把她的沖鋒衣給我披上，還把鞋子襪子和我互換。然后我們又去玩CS，在我玩的時候，爸爸媽媽就脫了鞋子曬太陽。我玩著玩著就不知不覺地忘記了掉進水里這件事。
這就是我和爸爸媽媽最值得記憶的一件事，在這件事里可以看出爸爸媽媽對我無私的愛。
父母與孩子的溝通作文 32
每當(dāng)我放學(xué)背著書包高高興興回到家時，餐桌上就會有著媽媽捉的香味撲鼻的可口飯菜。每當(dāng)我吃飯的時候，媽媽便會一言不發(fā)的看著我。一天晚上媽媽用同樣慈祥的目光看著我，正當(dāng)我吃得津津有味時，媽媽突然問我幸福嘛?我笑著回答當(dāng)然幸福。媽媽微微一笑，意味深長的說:"你幸福就好，只要你幸福我就快樂!""媽媽難道你的童年不快樂嗎?""不呀，我的童年雖和你不一樣但也多姿多彩。""那你給我講講吧！"于是媽媽便給我講起了她的童年……
"那時侯我們的教室只是黃泥巴磚修成的，瓦片也是壞的，一到下雨便會漏水，課都沒法上，一到冬天我們坐在教室里都會冷的打哆嗦，回到家中還的幫助大人做事，所有事做完了才能做作業(yè)。哪象你啊。一上學(xué)我就什么事都不讓你做，給你一個安靜的空間，只有偶爾偷懶時才能玩一會兒，那是我最快樂得時候了。"媽媽我上床睡覺了，改天你又繼續(xù)給我講嘛……"說完我便回到房間去了。
躺在床上，我翻來覆去的'睡不著，心里一直想著，我如今的生活與媽媽的不同。如今我坐在寬敞的教室里讀書學(xué)習(xí)，過著衣來伸手，飯來張口的日子。哎！我和媽媽的生活差距真大呀！
父母與孩子的溝通作文 33
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教我們怎樣做人的道理。
現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后，我們總是會談?wù)劯髯缘南敕ê透惺�。通過從不同的思考點來評析書籍能讓我和父母更深的了解彼此。我在理解他們的同時，他們也能知道我的所感所想。
無意之間，我和爸媽同時發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書。書中記述了一個男孩從呀呀學(xué)語到走進哈佛的各種辛酸故事。哈里也因?qū)W習(xí)問題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多地方，以一個觀察者的視角，體驗到家中準(zhǔn)備重新開始時，懊惱的父母也認識到了自身的錯誤，于是，三人從歸于好。
在讀完了整本書后，心中無比的`喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過來呢？說干就干，正當(dāng)我準(zhǔn)備向爸媽袒露我的觀點時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準(zhǔn)備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無需再多的言語，我們立刻理解了彼此。經(jīng)過這次事件后，我深刻地認識到：其實，父母與子女之間真正需要的是互動，是了解。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔斷，它就像一盞明燈，指引我們上前去......
父母與孩子的溝通作文 34
我們家有許許多多內(nèi)容精彩的書。每當(dāng)我做完作業(yè)，總愛拿上一本書，坐在窗前，細細地品味一番。這個寒假因為有了書的陪伴我就不再寂寞啦!
我喜歡看《意林》，喜歡它的優(yōu)美詞句，喜歡它里面的感人故事，喜歡它的深刻道理。有一次，我想：這本書這么好看，為什么不讓父母也欣賞一下呢?說干就干，我立刻找來父母一起看。
晚上，我們正拿著《意林》細細品嘗時，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中兒子向往自由，大學(xué)時突然“失蹤”，父母歷盡千辛萬苦才找到了兒子�？赐暾魑�，我發(fā)表自己的感受：“兒子在大學(xué)時逃走雖然方式不對，但他只是因為向往自由，渴望自由，才想出這個方法，并不是厭惡父母，所以我覺得他并沒有什么大錯。”而媽媽卻不認同我的想法：“我認為兒子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝順了。”爸爸也說：“你媽媽說的對!這種行為太自私了，為了自己自由，卻沒有想過別人的感受，父母一心為他好，而他卻用這種方式報答養(yǎng)育他的父母!”我們就這樣你一句，我一句，唇槍舌劍論戰(zhàn)了半小時，最后誰都不服誰。
和父母同讀一本書，每個人對文章的不同理解，互相之間不同觀點的碰撞，以不同的視角和切入點去看待一個問題，就有不同的感受，不同的想法。我認為通過父母與我共同看一本書，那是一種有益的游戲，可以促進互相之間的'感情交流，既能提高我的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式，得到了不少有益的啟迪，真是個讀書的好方法!
父母與孩子的溝通作文 35
朋友，我們給出朋友的定義是什么？是年紀相仿的同伴，是有著共同語言的知己，還是……
我現(xiàn)在要說的是，我的朋友就是我的父母，我和我的父母交了朋友。
我和父母的友誼很早的時候就開始了，在我一顫一顫的在地上學(xué)習(xí)走路的時候，我和父母就已經(jīng)結(jié)下了友誼，或許你們會覺得奇怪，但是，有種友誼叫做陪伴。
那時候，父母一人一只手握著的我的小手，讓我走在中間，我時而往左仰著腦袋看著爸爸，時而往右仰著腦袋望著媽媽，我的小腿在地上一小步一小步的邁著。
太久遠的事情我無法記清，這個畫面還是我從媽媽的嘴里給聽出來的。在我學(xué)走路的'那段時間，這一副畫面，常常出現(xiàn)在那一條林蔭小道上。父母的陪伴，就在我一步一個腳印之間留下了永不磨滅的痕跡。
也有一種友誼叫做鼓勵。
在我考試失利的時候，也在我最傷心落魄的時候，父母總會悄悄的來到我的身旁，站在我的身后，用他們溫柔的嗓音，替我撫平內(nèi)心里的傷痛。他們會鼓勵我，一次失利不能算什么，他們會鼓勵我，要我朝著前方看，在他們的鼓勵下，我的心結(jié)漸漸解開，我重展笑顏，重燃斗志，這一次的失敗不能算什么。
有時候我生病了，是父母關(guān)用他們關(guān)心的眼神看著我，也是他們守在我的身邊，陪著我說話，解開我悶在心中的無聊，父母既是我的親人，同樣父母也是我的朋友。
我與父母的友誼在每一天的相處中愈加的深厚，朋友是什么？朋友就是陪你、懂你、鼓勵著你的人，我的父母就是我生命中的好朋友。
若真要算起來我和父母交朋友的日子，或許從我出身的那一天里就已經(jīng)開始。
父母與孩子的溝通作文 36
在這里，我想對我親愛的父母說一聲：我愛你們。
從一個小嬰兒的叫聲開始，我就來到了這個美妙的世界了。那時候，我不知道誰是最愛的我，后來我知道了，是爸爸媽媽！
你們視我為掌上明珠，把我捧在手中，不敢太用力地握，怕我痛，又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在您們的'呵護下健康快樂的成長著。你們抱著年幼的我，嘻嘻哈哈的表情多么快樂呀！你們教我走路，教我識字，教我做人的道理！我每一次失敗的時候，你們都會在旁邊鼓舞我，說“加油，你是最棒的”使我有了勇氣繼續(xù)向著前面請進著！
在爸爸媽媽的呵護下，我也慢慢的長大了，有了自己的想法了，不聽爸爸媽媽的了。一次，媽媽送我去學(xué)校，走的時候說：“小玉，放學(xué)不要在外面玩��！”我就說：“我知道了，煩死我了，你快回去吧！“好，那我走啦”媽媽說。我頭也不回的去學(xué)校了。放學(xué)以后，我同學(xué)說要去籃球場玩，我說：“好啊，走吧！”于是我們就去籃球場玩了。后來，媽媽來接我回家，我不見了，媽媽和爸爸到處在找我，在籃球場找到了。一個氣球向我砸過來，爸爸在我前面，把氣球踢開了。媽媽忙說“有沒有傷到啊，下次不要亂跑了”！
聽了這話，我想：爸爸媽媽原來這么愛我們，我還這樣，不聽他們的話，老是讓他們傷心難過。我知道您平時教育我、批評我是為了我，讓我能夠自己獨立，自覺。爸爸媽媽，您們辛苦了，感謝您們包含著我的自私，包容著我以前犯下的錯誤，爸爸媽媽，我愛你們！
爸爸媽媽，原諒我以前的不懂事吧�，F(xiàn)在，女兒不會再讓你們傷心，在以后的日子里，我會讓您們?yōu)槲疑俨僖环菪�，讓我的努力給你們帶來自豪！請你們相信我！
父母與孩子的溝通作文 37
在上二、三年級的時候，我可是家里的“小皇帝”。我發(fā)出的命令有誰敢不聽？誰敢不執(zhí)行？“部下們”受盡了“苦難”，終于忍無可忍。他們于是安排了一個周密的“政變”計劃，想推翻我的統(tǒng)治。
下午，放學(xué)了，卻沒有一個人接我。此時，肚子早已唱起了“空城計”。我氣憤的回到家，發(fā)現(xiàn)家人的表現(xiàn)有些異樣。在眼前的景象，令我吃驚：爸爸坐在電腦前斗地主；媽媽悠閑地打毛衣。咦？怎么沒有一個人理我？
我站了一會兒，不耐煩的對爸爸說：“爸，去燒飯�！卑职制沉宋乙谎�，繼續(xù)玩他的游戲，怎么回事？我的命令第一次失靈了。我又對媽媽說：“媽，你們……”我不甘心，又命令起其他的“部下”�？纱蠹叶紵o動于衷。我想：我可不是好惹的！我立即發(fā)起了進攻——關(guān)了電腦，搶下毛衣�？伤麄儗ξ疫�是不理不睬，任憑我發(fā)脾氣。爸爸向媽媽擠擠眼睛，媽媽點點頭，說：“我們不是不聽你的`話，而是再不能忍受你的無理取鬧�！�
“天下沒有免費的午餐，你又不給我們一分錢，當(dāng)然軍心不穩(wěn)嘍！”爸爸接著說。我變了招“求求您，大人有大量，我以后改嘛�！卑职终f：“小皇帝這樣對我，我還正不敢當(dāng)呢�！薄昂�，敬酒不吃吃罰酒。”我眼珠一轉(zhuǎn)，嘿！有了，我一屁股坐在地上，耍起了性子。大“哭”起來……當(dāng)我把手悄悄移開時，大家都不見了。我只好親自下廚，這是我第一次做飯、洗碗，雖然飯不好吃，但是將就一下吧，能吃就行！這時，爸爸媽媽回來了，我不好意思的說：“以前是我錯了，對不起�！眿寢岄_心的說：“我們家的‘小皇帝’終于長大了。”說完，爸爸媽媽們會心的笑了。
通過這件事情，讓我知道，我們要學(xué)會獨立，不要老是依賴父母，父母不可能為我們服務(wù)一輩子，總有一天，我們會走向現(xiàn)實社會的！
父母與孩子的溝通作文 38
從小到大，父母對我們的關(guān)心無微不至，當(dāng)我們跌倒時，當(dāng)我們受傷時，當(dāng)我們難過時，第一個來到我們身邊的就是父母。記得有一次，我生病了，爸爸媽媽急忙把我送去醫(yī)院，看著爸爸媽媽焦急的神情，我心里很是欣慰。無意之中，我看見了爸爸媽媽的幾根白發(fā)，啊，爸爸媽媽變了，變老了。我似乎在他們的身上看見了歲月的滄桑，看見了生活的`艱辛，更看見了他們?yōu)槲业牟賱凇钣窒耄翰�，爸爸媽媽沒變，他們對我如大山般重的愛一點也沒變，我依然感覺到溫暖和幸福！
今天，我就要做一件令爸爸媽媽開心的事來報答他們，經(jīng)過反復(fù)思考，我決定為爸爸媽媽親手煮一碗面條。我先開火，然后放一些油，過了一會兒就把雞蛋放進去，“滋滋滋”鍋里馬上發(fā)出響聲，還有許多油從鍋里不停地往上“跳”，差點就“跳”到了我的手上。煎好一面后，我加了一小勺的鹽，然后用鍋鏟把雞蛋翻了一面，煎好后，我把雞蛋裝在一個小碗上，接著要開始煮面條啦。我先往鍋里放一些水，過了一會兒，水開以后，我就把面條放了進去，然后又拿起一雙筷子不停地攪拌，然后又連續(xù)放入一些青菜、火腿腸和雞蛋一起煮。又過了一會兒，我關(guān)了火，把面條分別用兩個碗裝出來，哇，好香�。∥仪椴蛔越芈劻寺�。我把煮好的面條放在桌上，然后把一張寫著“爸爸媽媽，我愛你”的紙放在旁邊，接著就躲進房間里等待爸爸媽媽下班。過了一會兒，爸爸媽媽下班后，臉上布滿了筋疲力盡的神情，但他們看到桌上的面條和紙條時，臉上露出了欣慰的笑容。
爸爸，你像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，媽媽，你像春天的太陽，送給我萬丈光芒；你們像夏天里的一縷清風(fēng)，送給我清爽�？傊а匀f語匯成一句話：“爸爸媽媽，我愛你們！”
父母與孩子的溝通作文 39
地球天天在轉(zhuǎn)動，人類的生活水平在一天天提高�？擅慨�(dāng)爸爸媽媽，爺爺奶奶提起他們小時候的事情時，我感慨萬千啊。
說起爸爸媽媽的童年，我也真想來和他們比一比，到底誰的童年更幸福，更豐富多彩？
爸爸媽媽小時候，他們都是靠走路上學(xué)的。別說汽車或者摩托車，連自行車都十分少見；他們的學(xué)校也是用破舊的寺廟改修之后的來的。全校只有四、五個老師。四、五個老師要教六個年級。這可怎么教呢？老師又不會分身術(shù)。打聽之后，才知道這叫復(fù)式教學(xué)。幾個年級的學(xué)生在同一個教室上課，老師給一個年級的學(xué)生上課，其他年級的學(xué)生就自學(xué)或做作業(yè)。老師有多么辛苦�。∫还�(jié)課根本沒喘氣的時間，但每天只有七毛的報酬。更出乎我意料的是學(xué)生的.桌椅都是自己帶的，想想多麻煩�。�
我們現(xiàn)在的孩子上學(xué)不是讓家長送就是騎自行車，不管走到哪，都能見著汽車的蹤影。學(xué)校呢，全是樓房，教室里的東西樣樣俱全。還有專用教室：音樂室、美術(shù)室、科學(xué)室、電腦室等，還有專職老師，跟父母他們那是比真是天壤之別��！
可是他們也有讓我們羨慕的地方�。∷麄兊恼n外生活豐富多彩�。∶刻旆艑W(xué)回家，就到山上去玩，山上滿是果實，而且不同季節(jié)有不同的水果。山上還有山雞、野兔等，冬天一下雪，他們就上山抓野雞。因為冬天食物少，動物都出來找東西吃，放的誘餌才有用。更有趣的是數(shù)過年的時候了，整個村的小伙伴都聚在一起放鞭炮，炫耀那點在我們現(xiàn)在看來少的可憐的壓歲錢，但他們甭提有多高興了！而我們現(xiàn)在過年呢，除了吃好、穿好、有好多壓歲錢，哪有那么多快樂啊？
社會發(fā)展了，科技發(fā)達了，生活水平提高了，但我們還總是羨慕父母小時候的那份純真的快樂��！
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