- 相關(guān)推薦
眼光作文（精選46篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的眼光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼光作文 篇1
那天，我和父母一起回老家玩。我們?nèi)サ饺碳遥菚r(shí)已是下午，需要在那兒討頓飯吃。
我們剛進(jìn)入三姨家，門外就飄起了毛毛細(xì)雨。這山間田頭已是相當(dāng)安靜，而此刻，那安靜的氣氛就更加濃郁了。呼吸著鄉(xiāng)村新鮮純潔的空氣，內(nèi)心顯得非常平靜。
我們坐在客廳里擺龍門陣，大家都很高興。突然聽聞一聲吼罵：“你這個(gè)爛狗，你又咬雞，老子一槍打死你！”這一聲吼罵打破了所有的寧靜。我們尋聲望去，原來是我姨爹的二弟在罵狗。我三姨聽見了，連忙沖出去，我三姨也跟著吼：“老子打死你，你還要咬雞，他二爹拿槍來把它打死算了�！蔽乙痰亩軉枺骸罢娴模俊蔽胰淌挚隙ǖ狞c(diǎn)點(diǎn)頭說：“它都咬死那么多雞了，而且它又不會(huì)看家，看到生人也不會(huì)叫，打死了還省事。”于是我姨爹的二弟果真就拿槍去了。
他拿來槍一直在那鼓搗，我們依然坐在一起擺龍門陣。突然一聲巨響，心跳一下子加速，耳膜受到大力沖擊覺得不舒服。
我們連忙沖出去看，只見狗的頭上有血往外流，但卻看不清被打在哪兒，只見狗虛弱的站著，似乎還在用哀怨的眼光看著我們，而此時(shí)的我們并沒有一個(gè)人有要救它的.意思，都僅僅是用可憐的眼光看著它。
然后，三姨打電話叫人來殺狗肉吃，因?yàn)槲覀兪墙^對(duì)不會(huì)親自去“解剖”它的尸體的。接到電話的人一聽是吃狗肉都興沖沖的帶著殺狗刀來了。他們來時(shí)狗卻還沒死，還在掙扎，他們又是一槍，于是死掉了，再也沒有了掙扎的力氣和機(jī)會(huì)。然后他們用鐵鏈將狗吊起來，迅速的將狗解剖、洗凈，手腳很麻利。
最后，三姨把狗肉燉好，大家圍坐在一起，吃得甚歡。鍋里的狗肉還在沸騰，狗肉香味飄逸在這鄉(xiāng)間里，打破了鄉(xiāng)間純凈的空氣，你仔細(xì)聞還可以聞到一絲血腥味。
狗，因?yàn)槭チ怂目醇冶绢I(lǐng)，損害了主人的利益，于是招來了殺生之禍。狗，為人服務(wù)了一生，勞苦了一生，但在最后失去了它的利用價(jià)值，就迎來了它最后的一點(diǎn)價(jià)值：用它的血肉讓人解讒。
現(xiàn)在的人用現(xiàn)實(shí)的眼光去看待一切，如果對(duì)他沒有了利用價(jià)值或損害了他的利益則會(huì)去毀滅它。這條狗亦是個(gè)例子，唯利的眼光使得人與人，人與動(dòng)物之間維系的關(guān)系變成了僅利益，純利益關(guān)系，絕無感情，何況，感情脆弱不堪，小小的利益就將它打破了，打敗了。
我多么希望，人與人、人與動(dòng)物、人與自然能友好相處，彼此之間維系的關(guān)系絕非利益而是愛。
眼光作文 篇2
在生活中，有許多身影值得我們肅然起敬。不光是那些社會(huì)上的人，在大自然，同樣有許多不起眼的小生靈值得我們?nèi)バ蕾p，去贊美。
我家旁的一棵樹，長(zhǎng)得歪歪扭扭，聽說這棵樹原先被斧子砍倒過，只剩下了光禿禿的樹墩，本以為這棵樹會(huì)死，但過了很多年，這棵樹的樹干上萌芽了，最終，它接著那個(gè)斷裂的樹干長(zhǎng)了起來，變成了現(xiàn)在的樣子，我欣賞這課樹的品格，它并沒有在最危險(xiǎn)的時(shí)候放棄生的希望，而是等待時(shí)機(jī)，繼續(xù)萌芽，活了下去。它的品格令我折服。
同樣，在蜜蜂這種小動(dòng)物身上，我也發(fā)現(xiàn)了值得我欣賞的品質(zhì)。
蜜蜂家族十分弱小，許多動(dòng)物都是他們的天敵。當(dāng)熊或狼等兇猛的動(dòng)物來搶奪它們的勞動(dòng)成果——蜂蜜時(shí)，它們就奮不顧身地把毒針插到敵人的身上，注射了毒液，把敵人趕跑，然后，結(jié)束了它的一生。蜜蜂為了自己的家族得以長(zhǎng)存，獻(xiàn)出了自己的生命，毫不畏懼死亡，把生的.希望給了別人，把死的可能留給了自己，它這種舍己為人的精神，難道不值的我們欣賞它們嗎？
朋友，讓我們用欣賞的眼光看待世間萬物吧！這樣我們就會(huì)從其它生物身上學(xué)到許多我們平時(shí)都不具備的品質(zhì)和精神，學(xué)會(huì)欣賞萬物，就能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的世界。
眼光作文 篇3
美國通用電氣前首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇說過這樣一段話：“我的員工中最可悲也最可憐的一種人，就是那些只想獲得薪水，而對(duì)其他一無所知的人�！比绻阒话压ぷ鳟�(dāng)作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么不管是否從事你最喜歡的工作，你都不可能對(duì)工作保持熱情。但如果你把工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來看待，情況就會(huì)完全不同了。把工作等同于事業(yè)，意味著在工作中任何事都要執(zhí)著追求、力求完美；把工作只當(dāng)作工作，意味著那是出于無奈、不得已而為之，在工作中只有痛苦、抱怨和不滿。
有一次，麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人雷·克羅克為學(xué)生做演講，他對(duì)在場(chǎng)的學(xué)生提了這么一個(gè)問題：“誰知道我們是做什么的？”在場(chǎng)的學(xué)生都回答：“做快餐。”有一名麥當(dāng)勞優(yōu)秀員工卻給了所有人一個(gè)意想不到的答案，他說：“我們的職業(yè)是做快餐，可是我們的事業(yè)是做地產(chǎn)生意。我們最大的資產(chǎn)不是快餐給我們帶來的利潤(rùn)，而是快餐帶來的麥當(dāng)勞地產(chǎn)保值增值！”
這就是一名優(yōu)秀員工的眼光，他把職業(yè)當(dāng)成心目中的事業(yè)來經(jīng)營(yíng)。
成功人士的眼光都是超前的，而一般人太計(jì)較眼前得失，可能就會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。一般員工的眼睛往往只會(huì)緊盯在薪水上，而看不到這以外的東西。雖然任何人都離不開金錢，在職場(chǎng)上的人都不能不考慮薪水，但一心只執(zhí)著于金錢的人，斤斤計(jì)較，絕不會(huì)想多做一點(diǎn)。一旦薪水不在他們的理想狀態(tài)，就會(huì)敷衍了事。
薪水只是工作的.目的之一，你一定能在工作中發(fā)現(xiàn)比薪水更重要的東西，如果僅僅是為了薪水而工作，那就無異于一葉障目了。工作除了滿足個(gè)人的生活資源需求，更是一種自我發(fā)展和提升的社會(huì)活動(dòng)。
只為薪水奮斗，工作就會(huì)變得平庸，視野因而被封閉住。在薪水范圍之外，努力工作，發(fā)現(xiàn)自己可能具有的戰(zhàn)略眼光、組織眼光、經(jīng)濟(jì)眼光和商業(yè)眼光等，并相對(duì)確定為之努力的目的和目標(biāo)，這樣才有希望最終成為一個(gè)事業(yè)和生活的成功者。
眼光作文 篇4
我在《中國青年報(bào)》上看到過這祥一幅漫畫：一個(gè)大約七八歲的放牛娃手捧語文課本，騎在牛背上專心致志地讀著，牛角上掛著書包。畫題是：爸爸不讓我上學(xué)了。
牛背上那小孩勤奮好學(xué)的精神固然值得贊賞，但漫畫的主題不在此。它從側(cè)面諷刺和批評(píng)了那位只顧眼前利益而毀掉“兒子”前途的“父親”，從而引起觀者深深的思考。為什么那位“父親”會(huì)干出這樣的蠢事呢？
問題很簡(jiǎn)單，在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的今夭，不少農(nóng)民也在渴望改變貧困落后的現(xiàn)狀，這本是無可非議的。然而，有些自以為“聰明”的家長(zhǎng)，把學(xué)生當(dāng)成致富的幫手。這不是鼠目寸光嗎？
這些學(xué)生本應(yīng)享受九年義務(wù)教育，但他們卻流落街頭，擺小攤，當(dāng)人力。他們像一個(gè)未熟的西瓜，過早的被摘下，永遠(yuǎn)也“甜”不起來。這無論對(duì)誰，都是一個(gè)損失。
更可悲，是那些愚蠢的家長(zhǎng)干了傻亊之后，還在得意洋洋。以為輟學(xué)可以節(jié)省他們的大筆開支，又多了一個(gè)勞動(dòng)力，可謂一舉兩得。殊不知，他們貧困的原因根本不在于缺乏勞動(dòng)力，而是現(xiàn)代的新思想、新科學(xué)。他們過早的摘掉了“西瓜”，結(jié)果是不但賣不出價(jià)錢，反而白白地浪費(fèi)了。
目前，我國文化素質(zhì)比較低，12億人中，文盲所占比例竟達(dá)1/4！我國公民受教育的乎均年限不足四年，而受高等教育的人還不占總?cè)丝诘?.6%。
這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們：我國國民教育的形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。如果所有的兒童都這樣輟學(xué)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化就只能是幻想。
―個(gè)囯家是由一個(gè)個(gè)的家庭組成的。小家直接影響國家。而那些自以為“聰明”的家長(zhǎng)們只看到了小家，而沒有想到國家，他們把自己的小利益看得太重，而忽視了國家的`大利益。21世紀(jì)離我們只有幾年的時(shí)間了，那是一個(gè)科技高度發(fā)展的世紀(jì)，是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，而我們這一代正是那個(gè)世紀(jì)的主力軍。如果一個(gè)從小被剝奪了受教育的權(quán)利的人，能參加競(jìng)爭(zhēng)嗎？我們不要只看眼前利益，應(yīng)該為下一個(gè)世紀(jì)而準(zhǔn)備。
回顧中國的近代史，為什么腐敗的清政府受人宰割而無力回?fù)簦坎徽欠饨ㄖ贫冉箓魇诳茖W(xué)知識(shí)使得先進(jìn)變成落后嗎？當(dāng)?shù)蹏髁x用起洋槍洋炮時(shí)，他們還在用大刀長(zhǎng)矛；當(dāng)別人駕駛的是機(jī)動(dòng)軍艦時(shí)，他們還在用木制的帆船�？茖W(xué)技術(shù)如此落后，是不是沒有人才呢？根本不是，是教育落后使人才埋沒了。現(xiàn)在，我們有些人為什么還在干埋沒人才的蠢事呢？
為了孩子們的前途，為了祖國和人民的利益，我奉勸那些為眼前小利而荒廢孩子學(xué)習(xí)的人，眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要再傻下去了。
眼光作文 篇5
眼睛，誰的眼睛最明亮最銳利最溫和而又最具鼓勵(lì)性呢？哦，是老師的眼睛！她那雙會(huì)說話的眼睛，給人以力量和信心，就像我生活道路上的明燈。在我遇到困難的時(shí)候，給我無窮的勇氣；在我跌倒的時(shí)候，又像一雙溫暖的手把我扶起……
老師的眼睛，是一雙充滿期待的眼睛。課堂上，老師提出問題，引導(dǎo)同學(xué)們思考的時(shí)候，總是用期待的目光，看著同學(xué)們緊鎖的眉頭。老師多么希望同學(xué)們中的某一個(gè)立刻站起來回答問題！我想舉手，但看到同學(xué)們都靜靜地坐著思考問題，我膽怯了。當(dāng)我和老師那期待的目光相遇時(shí)，我消除了一切顧慮，毫不猶豫舉起手來。老師，你那期待的目光，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我。
老師的眼睛，是一雙充滿希望而又會(huì)說話的眼睛。在體育課上跳鞍馬，我怎么也過不去，氣餒時(shí)，我看到她那雙眼睛，好像在說：“不要灰心，從頭再來�！蔽夜钠鹩職�，一遍、二遍……我終于跳過去了。啊，老師，是你那雙眼睛給了我無盡的勇氣和力量。每當(dāng)我遇到困難，受到失敗與打擊而垂頭喪氣時(shí)，我心中就會(huì)浮現(xiàn)出你那雙北斗星一樣明亮的眼睛，于是，我信心倍增，戰(zhàn)勝了困難。
老師的眼睛，是一雙敏銳而又溫和的眼睛。當(dāng)我扔掉沒吃完的饃、倒掉沒吃完的飯時(shí)，老師的眼睛射出了嚴(yán)厲的目光。當(dāng)我流出懺悔、慚愧的淚時(shí)，我看到了老師的眼睛。老師溫和的眼睛分明告訴我：“知錯(cuò)能改，就好！”當(dāng)我為了一點(diǎn)小事而與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，當(dāng)我因老師“偏心”而耿耿于懷時(shí)，是老師的眼睛告訴我，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，要正確對(duì)待老師的“偏心”……啊，老師，你那慈愛、和善、充滿信任的'眼睛，填平了師生間情感的溝壑，架起了同學(xué)間友誼的橋梁，使大家和睦相處，充滿友愛，團(tuán)結(jié)互助。
老師，你的目光最可貴，最難得，最令人崇拜。你付出了母親那種神圣的愛、拳拳的情。是你的眼睛，賜予了我們搏擊風(fēng)浪的翅膀，翱翔于理想的萬里蒼穹；是你的眼睛，引導(dǎo)我們邁開矯健的步伐，踏上廣袤的神州大地……
眼光作文 篇6
每個(gè)人，生而平凡，死亦平凡。以人海作生命的背景，沒有一個(gè)人會(huì)刻骨銘心，只有滿眼的匆匆與過往。在時(shí)間的土地上，我們不過是一粒種子罷了：誰都不知道自己以后的模樣，也沒有誰會(huì)在意。抑或是人真的太渺小，自己遍體鱗傷，世界依然完整；地球少了誰，都一樣會(huì)轉(zhuǎn)。
——這，是世界的眼光。
如此龐大的世界，來不及看遍，默默欣賞自己的一片小天地，即可。也許，世上從來不會(huì)有把人生過得很完美的人。如此的吹毛求疵，又是何苦？有些事，我們不得不承認(rèn)，承認(rèn)了，就要坦然面對(duì)。自己的不完美之處，其實(shí)也是凸顯一個(gè)人的閃光點(diǎn)�？鞓肪秃茫槐靥�。
——這，是自己的眼光。
當(dāng)兩種天壤之別的眼光互相碰撞時(shí)，世界的真面目，便淋漓盡致地展現(xiàn)出來。我們不能說誰對(duì)誰錯(cuò)，因?yàn)橐磺校贾皇墙嵌葐栴}。兩種眼光，亦是兩個(gè)世界。就像是公園里歪斜難看的'樹，它真的就應(yīng)該被全世界鄙棄嗎？
每一個(gè)生命值得珍惜，每一個(gè)眼光，更加值得敬重。聞名世界的大科學(xué)家霍金，雖然他全身癱瘓，但是，沒有誰會(huì)看不起他。當(dāng)霍金先生用它多彩的大腦描繪出一個(gè)全新的宇宙，我們又是否因?yàn)樗拇竽懖孪肷踔潦怯行┨祚R行空而嘲笑、諷刺他？如果我們的眼光被世界模式化，那些新的眼光，也就會(huì)被生命埋沒。此刻的平凡，才是真的平凡。
是的，這世界根本就沒有對(duì)與錯(cuò)，好與不好，且讓盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罷了。當(dāng)我們的要求達(dá)不到世界的眼光，試著換一種方式生活。有些人生來殘疾，但他們依然堅(jiān)強(qiáng)地活著；有些樹生來殘缺，但它們依然快樂地舞蹈著。
孤芳自賞，也不全是壞處。因?yàn)槲覀兙褪亲约�，并非為別人活著。真的，做自己就好，因?yàn)閮蓚�(gè)眼光，亦是兩個(gè)世界，而我是唯一。
眼光作文 篇7
走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見五指。遇上螢火蟲的夜晚該是幸運(yùn)，即使沒有路燈那樣明亮，但心中依舊滿足，不在害怕而孤單。
人們總是抱怨沒有人發(fā)現(xiàn)他們的才能。其實(shí)，世間缺少的并不是千里馬，而是一位伯樂。我們欣賞完一部電影后，如果覺得主演很適合劇中的角色，就會(huì)不禁贊嘆：“導(dǎo)演好有眼光�！熬哂歇�(dú)道，善于發(fā)現(xiàn)的眼光并非每個(gè)人都有。
縱觀歷史長(zhǎng)河，多少文人雅士曾發(fā)出無奈感慨。也許陶淵明并不是不想當(dāng)大官，當(dāng)官的目的也并不是為了權(quán)力與金錢。只是想要施展才華報(bào)答國家。辭官故里，回到了“采菊東籬下，悠然見南山�！钡奶飯@生活。“廉頗老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過唐玄宗的賞識(shí)。只可惜一代天子不愛江山，只愛美人。正直的李白無法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過。
有識(shí)之士沒能受到重用，是一種遺憾。沒能重用有識(shí)之士，更是一種損失。
藝術(shù)家的眼光是獨(dú)特的，印象中梵高的向日葵像是一團(tuán)火在燃燒。不同于常人的想法，不同于常人對(duì)向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對(duì)藝術(shù)的'熱情。熱情中被現(xiàn)實(shí)所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識(shí)。直到死后，他的藝術(shù)想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現(xiàn)實(shí)價(jià)值而驚嘆。藝術(shù)家的精神領(lǐng)域，常人無法到達(dá)。然而這群人又最難被發(fā)掘。也許他們只是生活在寧靜小巷一角，或是整天背著破吉他的流浪者。
我們身處于大自然中，側(cè)耳傾聽，不僅有風(fēng)吹過的響動(dòng)，還有萬物盛開的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼睛，打開心靈的窗口，用不一樣的眼光與它交流。
眼光作文 篇8
大浪淘沙，千古英豪。穿越千年的繁榮塵雜，你們用不一樣的眼光在漫漫歷史長(zhǎng)卷中定格成不朽的永恒。
用不一樣的眼光去看待生活，是一種看破紅塵，與世無爭(zhēng)的灑脫。
“采菊東籬下，悠然見南山�！蹦翘飯@小屋里飄出陣陣幽香。那個(gè)誤落塵網(wǎng)，一去三十年的憂愁者，他那驚世駭俗的眼光在那個(gè)黑暗的官場(chǎng)中顯得多么閃耀？在那個(gè)風(fēng)雨如晦，小人得志的年代，他是否被蒙蔽了雙眼？不，他用他那不同的眼光�？创┝松畹谋举|(zhì)，厭倦了官場(chǎng)的'阿諛奉承，毅然離去。去做那歸隱的居士。盡管沒有了觥籌交錯(cuò)但他擁有獨(dú)到的眼光，一路瀟灑的陶淵明，即使是“草盛豆苗稀”他也一樣活的快樂，活的精彩。他不一樣的眼光使他忘卻了官場(chǎng)的失意，仕途的不達(dá)，在那夢(mèng)一般的“桃花源”里生活，擺脫了煩惱，一聲安貧樂道。
用不一樣的眼光去看待挫折，是一中不論順逆，不論成敗的超然。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”茫茫之中，年少成名的你站在歷史的制高點(diǎn)。揮灑著激情與才氣�！昂�(nèi)存知己。天涯若比鄰”的豪邁溢出筆尖。年少輕狂的你毫不吝嗇的展露出你的才華�？僧�(dāng)歲月流轉(zhuǎn)，仕途遇變，被貶的挫折感并沒有擊垮你。你只是換了一種眼光。一句“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！奔�(lì)了多少懷才不遇之人，你的才氣讓我佩服，你迎難而上的決心更是讓我折服�！白秘澣X爽，處涸轍以猶歡�！币痪�，我讀出了你的堅(jiān)定信念。字字包含了你真摯的感情。夢(mèng)囈中，你穿著白衫，屹立在滕王閣之巔，是你告訴我：用不一樣的眼光看待挫折，定能厚積薄發(fā)。
千年的時(shí)空，也不過是一組慢鏡頭罷了，沉醉在他們的世界里，讓我漸漸明白了：用不一樣的眼光去看待一樣的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。
眼光作文 篇9
人世中有許多事物，從一個(gè)角度看世界未免太單一了，毫無那橫看成嶺側(cè)成峰的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。
比如看枯枝。那枯枝丑陋無比亳無特點(diǎn)、黑漆漆的、臟兮兮的，不能再普通了。父親彎下腰撿起來拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什么也沒說，只知道是個(gè)彈弓，他彈了幾下果然好用。后來自己隨便拔了根好枝做卻沒有枯枝好，我才明白每一樣?xùn)|西都不一樣，換一種角度，別的.東西不一定比得過它。那枯枝也太沒用處了，我將那彈弓扔在桌上，過了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅(qū)蟲，還有木香哩，奶奶用手點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭說道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即使這么平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發(fā)香氣了嗎？換一種眼光，它真的要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它準(zhǔn)備削一個(gè)造型，只見爺爺來了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。誰知爺爺卻說：這木頭挺好。我應(yīng)了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。誰知爺爺哈哈一笑說：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺得這個(gè)用來刻章也行，用處廣而且不貴。要我說楠木也不及它啊
換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質(zhì)卻都是木。要說楠木只是光鮮，倒不如說香樟用處廣。
換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心靈如此純凈；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！
眼光作文 篇10
在這次暑假以前，我對(duì)那些人跡罕至的地方一直很反感。可經(jīng)過那次野營(yíng)，我就喜歡上了那些地方。
暑假，爸爸帶我們?nèi)胰ヒ盃I(yíng)，我們當(dāng)然是很高興的�？梢宦牭桨职诌x的地方時(shí)，我就提不起興趣了——他選的`是一座山，而且是一座人煙稀少的山。我本是不想去的，可拗不過爸爸，還是跟著一起去了。
還沒到目的地，我就不行了，因?yàn)樯缴系穆诽L(zhǎng)，我根本爬不上去。這時(shí)，爸爸跟我說，你換種眼光看這條路，它會(huì)變得很有趣哦。
我半信半疑，開始上山，沒想到，爸爸說的是真的。看！路邊那散發(fā)著濃濃果香的覆盆子和野櫻桃，再看，那提神醒腦的薄荷……就是這些東西，讓我喜歡上了這條路。
我拿來籃子，摘了些覆盆子和野櫻桃，準(zhǔn)備上山之后吃�？陕飞�，我還是偷吃了一點(diǎn)，覆盆子十分地甜，野櫻桃紅得發(fā)黑，一口吃下去就感覺是吃了一口蜂蜜一樣。
后來終于到了山頂，我們將帳篷搭好就出去撿柴火，準(zhǔn)備生火做飯了。爸爸叫我去打點(diǎn)水來，我點(diǎn)了頭，飛快地跑到小溪邊打水。當(dāng)看到小溪時(shí)，我又被這眼前的美景震驚了：魚兒在水里吐著泡泡，螃蟹在石頭下玩起了捉迷藏……打完水后，我還捉了點(diǎn)魚和螃蟹，準(zhǔn)備加餐。
回到營(yíng)地，天已經(jīng)黑了。我十分討厭天黑，但我想起了爸爸說的“換一種眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圓，星星很亮。又看向眼前：螢火蟲在空中飛舞。我還聽到了動(dòng)物們的交響樂……沒想到，換一種眼光看世界是這么美啊！
從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，就會(huì)換一種眼光去看待這個(gè)難題。
眼光作文 篇11
人們都說：老師如園丁，辛勤哺育著祖國的花朵，使他們成為祖國的棟梁；老師是人類心靈得以輔助的雙手，使一朵朵花積極向上，欣欣向榮我們老師的真實(shí)寫照呢？
記得有一次上晚自習(xí)時(shí)，別人都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，而我卻與同桌嘻嘻哈哈沒完沒了，老師把我叫到辦公室，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你為什么就是長(zhǎng)不大呢？我總相信你能行，因?yàn)槟愕念^腦聰明，外在條件也不錯(cuò)，可你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢，我那么相信你，而你卻一次又一次令我失望……” 聽了老師的話，我深深的感覺到老師在我身上傾注的心血是多么濃重，自己身上背負(fù)的希望是多么巨大。因此，我不敢直視老師，因?yàn)槲抑牢覠o法去從容面對(duì)，但我還是不禁抬起了頭，看了老師一眼，看到老師嚴(yán)厲而又溫和的目光。從這目光里，我不僅看到了老師的雙眼，看到更多的.是老師對(duì)一個(gè)學(xué)生無盡的愛，還有那種望子成龍的心情，想到自己，潸然淚下，總覺得自己的臉已無法存流在世，恨不得一下鉆到地縫里。
每當(dāng)看到老師慈祥、憔悴的臉，心中萬分感觸一迸而發(fā)，總覺得做一個(gè)老師真是太不容易了。但是，誰讓你們選擇了這么深沉的而又痛苦的職業(yè)呢？為了我們？我想是的。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，無情的歲月在老師的臉上刻下一道傷痕，每當(dāng)想起老師，淚水便在眼邊環(huán)繞，無法抑制。我真想說一聲：“老師，我愛你。”
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，一陣陣暖流心中激蕩……”，讓這首歌在我們心中齊鳴，與我們同唱。
眼光作文 篇12
你考試完了，回到家中，想把一身的疲憊都掃除干凈，你剛躺在床上，就迎來了母親的一句句問題，你不耐煩了對(duì)你的母親大吼了一句：“煩死了”這也許是疲憊的表現(xiàn)，但你的母親，那剛想蹦出嘴的字眼，就這樣擋了回去，你的母親看著你，用那可憐的目光注視著你躺下，她一句話也沒說，當(dāng)你完全躺下時(shí)，她用那深沉的目光對(duì)你說：“好好睡吧！多休息休息”然后她給你蓋上她最喜歡的被子，卻被你無情的擋開了，因?yàn)槟悴欢�，那被子是專給你準(zhǔn)備放松的，已經(jīng)在外面曬了一上午，被子里還有那暖暖的光線，你的.母親一句話也沒說，只是默默的注視著你，她已經(jīng)看了14年了，卻還看不夠，你的臉頰發(fā)燙，周身發(fā)燙，你發(fā)現(xiàn)，你也看不夠你的母親，看著看著，你的雙眼已經(jīng)慢慢合上了，但是，你的母親卻始終這樣看著你。
當(dāng)你醒來，你發(fā)現(xiàn)，身上已經(jīng)蓋著那充滿母愛的被子，你發(fā)現(xiàn)母親就在你的床邊上，坐著凳子，也睡著了，你發(fā)現(xiàn)母親頭上多了幾絲白發(fā)，你的心快要碎了，因?yàn)槟阒�，這是你的母親為你操的心，你起來了，把被子蓋到了你的母親身上。
沒一會(huì)兒，你的母親醒了，問你吃什么，還跟你開了一個(gè)有趣的玩笑，這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你的母親的額下多了幾道皺紋，你的心就像在烈火上烤一樣難受，你知道，這是母親為了你的見證。突然你對(duì)母親說出了自己考的分?jǐn)?shù)，很不理想，但是，你的母親并沒有怪你，但是，你卻從她的眼中看到了傷心，是為了你而傷心，憂濾，是為了你而憂濾，突然，母親轉(zhuǎn)身離開時(shí)，發(fā)現(xiàn)了母親的悲傷，原來，母親在我熟睡時(shí)，給我蓋被子時(shí)，你蹬了母親一腳。
啊！你的母親就是這樣每天每夜的注視著你，看你成長(zhǎng)，如今，你終于明白母親的目光。
眼光作文 篇13
“鈴鈴鈴”，隨著一聲清脆的下課鈴，少年按耐不住的心都飛出了教室�！昂�，今天的課就到這里，下課�！毙@外，人來人往，熙熙攘攘的。一個(gè)老人牽著少年的手，漸行漸遠(yuǎn)。
那是年少的我，小學(xué)三年級(jí)的我。
灰暗的天空霎時(shí)凝聚了一朵又一朵的烏云。似乎想完成一場(chǎng)盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手，步伐漸漸的加快了�？罩械臑踉扑坪跤直涣芰藥灼磕絹碓桨�。一滴，兩滴…雨禮開始了。急驟的雨水打在了我的臉上，夾雜著春泥清新的.味道�？耧L(fēng)似乎接受了天空的邀請(qǐng)，加入了這場(chǎng)盛大的雨禮。
于是，我和爺爺停下了腳步，找來一個(gè)雨棚來避雨。突然間，傳來了一個(gè)嗚咽的聲音。隨著聲源看去，在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過去看著它，它的身上布滿了傷痕，我感到很難受�？赡苁丘I了很多天。這條狗睜開眼睛看了我一下，又閉上了眼睛。這時(shí)，我想起了書包里還有一條火腿腸，連忙拿出來，輕輕的刨開，放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問題，它睜開了眼睛，三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。
那是怎么樣的目光，信任？仇恨？或許是對(duì)人性的鄙棄。又或許是對(duì)眼前的人的質(zhì)疑�！盀槭裁慈祟惔蛄宋矣纸o我吃東西？”
我感到震撼，一條狗都有如此人性化的目光。同時(shí)又感到難受，是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時(shí)，我讀懂了它的目光，讀出了很多的東西。人，本不應(yīng)如此，狗，應(yīng)是人類忠實(shí)的朋友，卻如此殘忍的去傷害它。
雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨，不再有怒號(hào)的狂風(fēng)。剩下的是雨后和熙的風(fēng)。還有那個(gè)震撼人心的目光。
眼光作文 篇14
鷹的眼光是銳利的，因而能迅速捕獲食物；壁虎的眼光是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，因而敢于自斷其尾；人的眼光是智慧的，因而才能在人生的征途上收獲果實(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，生活看似無形，然而具備眼光的人會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在自己的掌握之中，自己便是生活的`船長(zhǎng)。
走在人生道路的兩旁，我們時(shí)常會(huì)遇到猛虎巨蛇，會(huì)遭到風(fēng)吹雨打。然而，獨(dú)特高遠(yuǎn)的眼光能讓我們無視困難與挫折，從而使我們走出陰霾，走向成功。
在歷史的長(zhǎng)河中，往往是有高遠(yuǎn)獨(dú)特眼光的人能夠?yàn)閲易鞒龇欠驳呢暙I(xiàn)。
魯迅高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光，喚醒了中華民眾。
魯迅的眼光是高遠(yuǎn)獨(dú)特的。他不僅看到了中華民眾嬴弱的身軀，他更看到中華民眾渾濁的眼球和麻木的心理，于是，他把眼光從醫(yī)治民眾身軀轉(zhuǎn)到醫(yī)治民眾的思想，毅然選擇了棄醫(yī)從文。正是因?yàn)轸斞妇哂辛烁哌h(yuǎn)獨(dú)特的眼光，他才看到了民族的危機(jī)，才寫下了一篇篇犀利深省的文章。他用他睿智的頭腦，非凡的眼光，用他手中的“匕首”直指黑暗的社會(huì)，喚醒了千千萬萬的中華兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？梢哉f，是魯迅高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光，拯救了中華民國。
魯迅因?yàn)樗哌h(yuǎn)獨(dú)特的眼光在史冊(cè)上寫下了光輝的一頁，他是值得我們永遠(yuǎn)銘記的。我們也要像他一樣具有高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中總有那么一些人，他們?nèi)鄙傺酃�，沒有高遠(yuǎn)的理想，只注重物質(zhì)享受，結(jié)果只能碌碌無為，茍活一生。
我們中學(xué)生是祖國的未來，民族興旺的責(zé)任將由我們承擔(dān)，因此，我們應(yīng)該具有高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光。
讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，用高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光引領(lǐng)我們走向美好的未來吧！
眼光作文 篇15
風(fēng)拂過湛藍(lán)的天空，綠蔭樹下，你是否看到一個(gè)女孩沉思的背影……
早已入夏，陽光愈發(fā)的強(qiáng)烈，一縷縷耀眼的亮光射進(jìn)我的房間，灑在稍有凌亂的書桌上，此時(shí)的我慵懶的趴在書桌上，倏地來起頭，晃了晃沉重的腦子，使勁掙開迷離的雙眼，倦怠的看著眼前一道道枯燥的數(shù)學(xué)題，只一眼就嘆了一口氣，腦子一片混沌。在作業(yè)和天氣的雙重的雙重壓力下，我終于敗下陣來。
走出家門，看著眼前秀麗的風(fēng)景，聽著鳥兒的歌唱聲，我的眼光不禁柔和起來�！啊敝āā币魂囯y聽的聲音傳入我的耳朵，“真討厭的聲音”有些煩躁的'我想到，尋聲望去，原來是不遠(yuǎn)處一棟房子在裝修，我無奈的搖了搖頭，隨即將頭往樓內(nèi)探了探，突然一位白發(fā)老人的身影深深地映入了我的眼簾，見他雙手支著兩只小桶，有些臃腫的身材向一個(gè)大水缸走去，一腳跨上一個(gè)石板，石板上穩(wěn)放著一個(gè)大水缸，老人熟練地把水桶放入水缸中，就這樣兩個(gè)小小的水桶里盛滿了水，然后他踏下臺(tái)階，也許是因?yàn)槭种械闹匚�，老人的踉蹌了一下，水桶中的水灑了些許，可老人依然繼續(xù)向前走去，他的步伐是那樣的從容，我可以明顯的看到汗水沾濕了他的衣裳……我呆呆地站在原地，被讓人在烈日下盡職的工作給震驚到了。我轉(zhuǎn)身想走，耳邊卻傳來老人爽朗的笑聲，老人樂觀的心態(tài)，深深地打動(dòng)了我。我要向老人學(xué)習(xí)，我這樣想著。終于我抬起腳，心中更加堅(jiān)定，朝家走去……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。烈日下的老人教會(huì)了我道理這個(gè)。烈日下的我改變了我的看法。
眼光作文 篇16
清早，窗外的空氣清新可人，迎面走過開空氣中，心曠神怡從肺腑而發(fā)，望向那眼光聚集的地方，那個(gè)方向抓住了所有人的眼球。
空氣說那么新鮮，令人所渴望的是人們目光齊聚的那個(gè)方向，迎面撲來的涼風(fēng)，把臉上的困意吹散的無影無蹤，慵懶在涼風(fēng)的作用下，慢慢伸展開來，朝氣十足，如那東邊剛升起的太陽般，火紅的太陽，包住了東邊的天空，紅彤彤的邊緣鑲著一圈的金項(xiàng)圈，迷倒了清晨的人們。
早早出發(fā)的我們，向著天空的.東邊前進(jìn)，一路上，探索著太陽的奇妙，領(lǐng)略著太陽的光彩，“滴，滴，滴……”到達(dá)了目的地，幼兒珠算領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)，來的嘉賓大多說孩子與父母�！昂簦�，呼……”心臟狂跳的我在臺(tái)下緊張著，渾身發(fā)著抖，“有沒有我？”大大的疑惑在腦海中產(chǎn)生，候場(chǎng)的同學(xué)哥哥都緊崩著神經(jīng)，手心都溢出了如泉般的汗，紅通通的手掌濕潤(rùn)著�！啊痢痢痢贝筚悅鞒鲆魂嚶曧憽拔遥课覜]聽錯(cuò)吧！”萬分喜悅的我，本想著可以拿到獎(jiǎng)杯和證書，同又面對(duì)著臺(tái)下眾多的嘉賓。既而又緊張起來，大家的眼光齊刷刷的向臺(tái)中心看去，視線都齊聚著舞臺(tái)中下的那個(gè)方向，等待著獲獎(jiǎng)?wù)呶业某霈F(xiàn)艱難地邁出了第一步，沉重的步伐在地上拖著，顯得無比困難，緩緩地來到舞臺(tái)正中來，我看向臺(tái)下的觀眾，繃著的臉如皮帶緊扣般的僵硬，面無表情，心中的小鹿狂跳，我端著獎(jiǎng)杯，舉著證書，向觀眾展示著，眼光從我上臺(tái)，隨后，轟隆隆的掌聲響起，持久沒有停下，也沒有要停下的意思，看著大家為我的成績(jī)而肯定時(shí)，我慢慢放下緊張，露出八顆牙齒，得意地笑著，那才是我想要的。
眼光齊聚的那個(gè)方向，令人們?yōu)橹鸷�，觀眾的鼓掌及眼光是對(duì)我榮譽(yù)的肯定及為我進(jìn)步的鼓勵(lì)，或許，眼光也是對(duì)于人們的一種肯定與鼓勵(lì)。
眼光作文 篇17
鏡子在我們身邊無處不在，每天家里的平面鏡，車?yán)锏姆垂忡R，都時(shí)時(shí)刻刻陪在我們身邊，在醫(yī)院，醫(yī)生會(huì)用顯微鏡幫我們看病，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們會(huì)用望遠(yuǎn)鏡觀察戰(zhàn)況，在商場(chǎng)里，我們還會(huì)看到各種各樣的哈哈鏡，讓我們變成各種好笑的樣子。在人生中，我們?nèi)匀灰苗R子的眼光來看待這個(gè)世界。
如果我們要反思自己，就要用顯微鏡的眼光看待自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，注意到自己的細(xì)節(jié)，把自己身上的缺點(diǎn)一一改正，使自己成為一個(gè)細(xì)心的人，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，也讓別人感受到你的友好，在學(xué)習(xí)和工作中也會(huì)更加順利，這樣不是很好么？
可是如果你在看待別人是，仍然要用顯微鏡的眼光，我想那一定糟糕透了。你看到的一定是別人身上所有的缺點(diǎn)，甚至還把別人的缺點(diǎn)放大了好幾倍，別人的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話，在你的眼里都是那樣糟糕，那時(shí)的`你一定沒有一個(gè)朋友，因?yàn)槟阏J(rèn)為他們都是一無是處的。所以看待別人就要用平面鏡，真實(shí)的情況才會(huì)擺在你面前，而不僅是看到別人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)一樣會(huì)在你面前展現(xiàn)。這樣才會(huì)讓你有更多的朋友。
反過來，別人的話也像一面鏡子，照應(yīng)出你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果是真誠的話語，則像一面平面鏡，你可以按照他的話來改正自己的不足之處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。如果是一些諷刺的，挖苦的話，則就像一面哈哈鏡，它可以把本來矮小的你變得非常高大，也可以把本來美麗的你變得非常丑陋，所以，這些考驗(yàn)的就是你能否在哈哈鏡面前準(zhǔn)確的認(rèn)出你自己，那些人，那些話大可以不必當(dāng)真，因?yàn)檫@些本來就是不真實(shí)的。
不管是顯微鏡，平面鏡還是哈哈鏡，都應(yīng)該用正確的眼光看待世界。
用鏡子的眼光看世界，也要用鏡子的眼光看待別人，看待自己。
眼光作文 篇18
而如今，這種眼光似乎早已在泥土深藏。
只有最后6秒鐘了，我依然平靜地等待著，老師他站起來了，他宣布下課了，課他似乎又一次嘆了一口氣，雖然看不到但是我依然感受到了那種淡淡的失落。而我久久等候的那種眼光卻始終沒有出現(xiàn)。
迷迷茫茫中，眼前浮現(xiàn)了一個(gè)親切又生疏的場(chǎng)景。
那次，我考級(jí)回來了，上課時(shí)，我意外的發(fā)現(xiàn)老師他那種肯定的眼光，我很高興，或許那是偶然吧！后來后來````那種眼光在不知不覺中漸漸地消失。在我最后一次看到那種眼光時(shí)，是我考級(jí)失利的那一次。那眼光又一次浮現(xiàn)出來了！好親切，我那時(shí)就下定決心一定要努力！
這一切以往的事都似乎由彩色變得灰白```只能隱隱閃現(xiàn)于腦海。
我不知是什么原因，也許是學(xué)習(xí)的重大壓力使我漸漸對(duì)它冷落，從而失去了那種眼光。
時(shí)鐘伐力地敲擊著，我站了起來，走向門口，回眸——老師正平靜地收拾著殘局，那時(shí)，我竟絲毫沒有感覺，淚眼已經(jīng)濕潤(rùn)了我的眼睛，眼前的一切都變得模糊不清了，頓時(shí)，眼淚奪眶而出，我含著眼淚離開了教師，我不知何時(shí)才真正懂得珍惜。
那種眼光不知是否再會(huì)出現(xiàn)呢？我知道我馬上就要離開老師了，可是我不知道我的期盼的理由！或許，我真的沒有權(quán)力這樣請(qǐng)求，因?yàn)槲抑榔鋵?shí)老師他也很難過，我不知我的選擇是否正確，但是選擇就是那么殘酷！再多的道歉也是無濟(jì)于事的，不過您的'那種眼光令我懷念，那種帶著鼓勵(lì)的眼光讓我充滿了力量！我好像對(duì)別人說，我曾經(jīng)看到過一種眼光，我使我勇敢快樂！它的消逝讓我無奈，我正努力尋找但是卻絲毫不知它的足跡。
我真希望~~真的希望！！請(qǐng)讓那種眼光長(zhǎng)久。
暗淡的燈光，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，月下的我，曾經(jīng)的眼光。
眼光作文 篇19
人的一生，總是要面對(duì)很多東西的。有些東西，你很想去面對(duì)；反之，也有很多東西，你不想去面對(duì)。你也許想面對(duì)鼓勵(lì)、成功、安慰之類的；你也許不想去面對(duì)打擊、挫折、失敗之類的。但是，這真的是我們可以決定的嗎？那天，我面對(duì)某種眼光的時(shí)候，我感到手足無措了……
那天我生病了，發(fā)燒了。我去學(xué)校的時(shí)候，老師剛好要考試，于是我就成了帶病考試。由于發(fā)燒燒的難受，也暈乎乎的，所以我慢慢做完，成了最后一個(gè)交卷的。我剛考完試就回家了，因?yàn)閷?shí)在是太難受了。后來第二天來學(xué)校，老師已經(jīng)把卷子批完了，要發(fā)。我考了100分，這可真是有些不可思議。老師說：“你們看看人家，帶病考試還考的那么好，你們呢？就沒想想人家學(xué)學(xué)嗎？”這時(shí)，有某種眼光向我投來，那種眼光還像是在說：“你看看，帶病考試考那么好。你注意了沒，最后一個(gè)交的卷啊，怎么可能沒看人家的？”我真的`不知道該怎么辦了。委屈的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，我本來就是底子好，帶病考試和我成績(jī)又沒什么關(guān)系？
我該怎么辦？難不成還要一個(gè)一個(gè)去解釋么？就算解釋了，恐怕在那些人眼里也是掩飾吧。這樣只會(huì)越描越黑罷了。唉，我到底該怎么辦呢？我真的是不知所措了，在這種眼光下，我真的是越發(fā)無力了。
我現(xiàn)在決定了，只要自己坦坦蕩蕩，又為什么要管別人怎么說我干嘛。下次，等我再次面對(duì)著某種眼光時(shí)，我不會(huì)無能為力，我會(huì)告訴他：“我自己坦蕩就夠了，我沒必要在乎你們的眼光！”當(dāng)我下次再面對(duì)這種眼光時(shí)，不會(huì)在乎了。
眼光作文 篇20
上帝在這個(gè)世界上創(chuàng)造了許許多多的生物，若你有一雙慧眼則才能洞察其中的全部。
波濤洶涌的河水淹沒土地，也許你會(huì)悲憤他的兇險(xiǎn)，但他經(jīng)過的土壤過后都將變得肥沃；毫不起眼的螞蟻的力量微乎其微，也許你會(huì)對(duì)此感到不屑，但他們團(tuán)結(jié)過后的力量超乎你的想象，畢竟“千里之堤，潰于蟻穴”；落葉的飄落，花朵的凋零，也許你會(huì)由此產(chǎn)生悲憐之情，但他們的背后卻蘊(yùn)藏了下一片綠葉、下一朵更美麗的花兒的到來。
記得看過一篇小短文，上頭寫著：當(dāng)厚厚的冰水化成浩蕩的江河時(shí)，當(dāng)光禿禿的土地變?yōu)榫G瑩瑩的地毯時(shí)，當(dāng)高傲的梅花低頭微笑化為春泥時(shí)……同樣有著新春氣息的小爬山虎也舒展著筋骨，沿著墻壁往上攀巖了，它只顧的向上爬，完全忽視了他肆無忌憚的身體擋住了窗的一角，遮住了陽光……這時(shí)，窗被推開了，“多好的爬山虎，夏天我們有陰涼了”屋內(nèi)的孩子有一雙慧眼，他沒有看到爬山虎的各種不好，而是看到了夏天的陰涼。對(duì)此，善于發(fā)現(xiàn)，善于用另一種眼光看待這個(gè)美好的世界，你也將更加充實(shí)。
誰說賣火柴的小女孩凄慘？可她有外婆給的那一份愛在她心中，因此，她是幸運(yùn)的'。誰說丑小鴨丑陋？可它磨礪一番過后，將會(huì)綻放屬于它的獨(dú)一份光彩，因此，它是美麗的。誰說烏龜不如兔子？可龜兔賽跑中正是因?yàn)闉觚數(shù)牟恍概�，才�?dǎo)致它的最后勝利，因此，它是獨(dú)特的。
碧藍(lán)的天空里，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，那就是美。每次陣雨過后，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在上空，那就是美。彩虹輝映著湛藍(lán)的晴空，陣陣涼風(fēng)吹來，美麗的嘉陵將兩岸，風(fēng)光更加動(dòng)人，那就是美。霧氣蒙蒙的早晨是最美的；日落的夕陽是最美的；夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛是美的。
世界的動(dòng)人之處在于你是否有一種發(fā)現(xiàn)美的眼光。
眼光作文 篇21
在生活中，我們時(shí)常會(huì)面臨著許多許多的問題，換一種眼光來看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象中那么糟糕。
記得有一次我去姥姥家玩，那兒有許多的面粉都變了質(zhì)，本來想把它們?nèi)拥�，可我卻突發(fā)奇想，倒了一小杯水，把面粉活在一起做成了面團(tuán)。之后我再精心地將它們做成了一個(gè)一個(gè)可愛的面團(tuán)玩具——小狗，小豬，小牛等，一個(gè)一個(gè)都栩栩如生，精致無比。就是憑借著這一種換個(gè)角度看問題的心理，我將已經(jīng)變質(zhì)的面粉做成了小巧玲瓏的玩具，讓它發(fā)揮了最大的價(jià)值，我也因此受到了親友們的稱贊。換一種眼光，換一種態(tài)度，無論在任何時(shí)候，問題不能只看到事物的一面，而應(yīng)當(dāng)換種角度看問題，轉(zhuǎn)換思維，你就會(huì)有意想不到的收獲。
還有一次，老師布置了一個(gè)數(shù)學(xué)題，讓我們認(rèn)真思考一下。我一開始不會(huì)做，但我絞盡腦汁想了一下，最后終于用了一種很奇特的方法做出來了，同學(xué)們看了以后都說我做錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)我的心情也非常沮喪，以為真的'做錯(cuò)了。但我又找不到其他更好的辦法，只好硬著頭皮把答案寫了上去。經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)我做對(duì)了，只不過我用的是分?jǐn)?shù)的方法來解答的而已。換種眼光看問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真理有時(shí)會(huì)掌握在少數(shù)人手里。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題時(shí)，不要盲目地下結(jié)論，而應(yīng)該去換位思考。當(dāng)受到挫折時(shí)不應(yīng)該怨天尤人，而應(yīng)該想到自己也會(huì)從中得到磨煉。當(dāng)失敗時(shí)不應(yīng)該一蹶不振，而應(yīng)該想到再試一次，也許可能就是成功。生活中不怕遇到困難，只要我們開動(dòng)腦筋，積極思考，成功一定在不遠(yuǎn)處等著我們。
眼光作文 篇22
我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，往往是遵循常理的。在看某種東西的時(shí)候，往往只是注意它的外表。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用另一種眼光去看，這樣常常能使我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的事物。
就拿蜘蛛來說，很多人都非常討厭蜘蛛，可能是因?yàn)橹┲氲耐獗�，它長(zhǎng)了很多只眼睛，長(zhǎng)了很多條腿，有些蜘蛛身上還長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的絨毛。這著實(shí)讓人們感到惡心，就連我也不例外，我也非常討厭它們。但我們卻只因?yàn)樗獗淼某舐憛捤鼈�，甚至是殘忍的殺害它們，卻從沒有想過，它們是益蟲，是對(duì)人類有益的蟲子，而且還能幫助我們消滅害蟲，我們不感激它們反而要傷害它們，我們應(yīng)該用另一種眼光去看待它們，不應(yīng)該只看到它們的外表而忽視它們所做的事。我們應(yīng)該保護(hù)它們而不是消滅它們。
還有人們最常見的小昆蟲——螞蟻，它是我們生活中再常見不過的小蟲子。但我們不應(yīng)該只看到它外表的渺小而忽視了它們內(nèi)在的力量和精神。螞蟻雖然個(gè)頭渺小，但它的力量非常大，它可以舉起比自己體重重好幾倍的東西，我曾經(jīng)在電視上看到過，如果把螞蟻放大到和人一樣大，那它他們的力氣要比那些大力士的'力氣大很多。螞蟻也是一種非常團(tuán)結(jié)的小昆蟲，它們成群結(jié)隊(duì)的生活在一起，當(dāng)它們一起覓食的時(shí)候，能抓到很大的昆蟲，當(dāng)它們一起筑巢的時(shí)候，能把巢筑到地下兩三米深的地方。當(dāng)它們團(tuán)成蟻球一起逃離火海的時(shí)候，更體現(xiàn)了它們舍己為人的精神。
所以我們不能只注意事物的外表，我們應(yīng)該用另一種眼光去看。當(dāng)我們用另一種眼光去看事物的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多全新的事物。
眼光作文 篇23
遠(yuǎn)航的輪船離不開燈塔的指引，盛開的鮮花離不開太陽的光芒，我的成長(zhǎng)離不開媽媽的眼光。
媽媽的眼光是濃濃的愛。每當(dāng)我在學(xué)校完成了一天的功課，拖著疲倦的身子跨出大門，媽媽都要迎上來，接過我的'書包，關(guān)切地問這問那。媽媽的眼光，那樣的溫暖，那樣的慈祥，為我驅(qū)散了疲勞，使我的心里盛滿了濃濃的母愛。
媽媽的眼光是深切的渴望。從開始上學(xué)到現(xiàn)在，我都能從媽媽的眼光中看到她迫切的渴望，渴望我懂事，渴望我進(jìn)步，渴望我取得好成績(jī)……這一切終于從媽媽的日記中得到證實(shí)。在升五年級(jí)的考試中我得了全班第一名。知道成績(jī)那天，媽媽高興極了！媽媽的眼光也顯得十分明亮，就像春天的太陽。那天晚上，我去媽媽的房間里找我的東西，看見媽媽趴在桌上睡著了，媽媽疲倦的臉上還露著微笑。桌上放著媽媽未寫完的日記：“兒子終于得了第一名！我的愿望實(shí)現(xiàn)了！可以好好地睡一覺了。但是，這只是兒子成長(zhǎng)路上的一個(gè)小小的進(jìn)步，千萬不能驕傲，就此停步。”看著我的眼睛不知不覺的濕潤(rùn)了，我頭一次深深地感受到兩個(gè)字的分量，那就是期望。
啊！媽媽的眼光��！想燈塔，像陽光，在我寒冷時(shí)給我的溫暖，在我徘徊時(shí)給我方向，為我分憂，與我同快樂，指引著我的成長(zhǎng)。媽媽的眼光，將照耀著我茁壯成長(zhǎng)。
送給媽媽無微不至的關(guān)懷，端一杯熱水，說一句問候。這就說明媽媽永遠(yuǎn)在我們的心中，母愛的力量是強(qiáng)大的，是神圣的，是勇敢的，也是無私的。謝謝你為我所做的一切，你的恩情是兒子一生都報(bào)答不完的。
眼光作文 篇24
封底這個(gè)請(qǐng)財(cái)神的小芳可是李春波歌中的那位村里的姑娘？我看很像，從她樸素的衣著，從她善良的模樣，從她背在身后的竹編簍，從她偎在胸前的粗又長(zhǎng)的.辮子……
多瞅了兩眼，我不禁又產(chǎn)生出一股敬佩之情——小芳，有眼光！
如今，盡管不少農(nóng)民“靠天吃飯”的時(shí)代已去久遠(yuǎn)了，但仍有許多人只會(huì)簡(jiǎn)單重復(fù)耕種、灌溉、施肥、收獲這田間勞作四步曲，而不懂得育選良種，改造上質(zhì)，秸稈還田，種植其它經(jīng)濟(jì)作物等等科學(xué)的種田方法，不能合理充分地利用上天賜予自己的“聚寶盆”……凡此種種，使農(nóng)民長(zhǎng)期處于溫飽線上，卻不能發(fā)財(cái)、致富。究其根底，是因?yàn)檗r(nóng)民沒有掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的緣故。
與此相比，小芳則走在了前面。
她手捧“農(nóng)業(yè)技術(shù)”書架上的一本書，細(xì)細(xì)讀著，神情是那樣的專注！身后背簍里也放有已選好的厚厚的一打農(nóng)業(yè)科技書�？梢�，小芳是要把“農(nóng)業(yè)科技知識(shí)”當(dāng)作“財(cái)神”請(qǐng)回家的。這個(gè)“財(cái)神”請(qǐng)得對(duì)，請(qǐng)得好！培根曾說過：知識(shí)就是力量。有了知識(shí)，再加上農(nóng)村人特有的干勁，發(fā)財(cái)致富又有何難呢？
小芳，真有眼光！
我相信，小芳憑“知識(shí)”這尊有求必應(yīng)的“財(cái)神”，一定能如愿以償?shù)模ɑ蛟S她已嘗到甜頭，手指上的兩枚戒指分明在閃亮）。
我也愿，所有農(nóng)村的姑娘都成為新時(shí)代愛勞動(dòng)愛科學(xué)的“小芳”！
眼光作文 篇25
早上，眼睛突然腫起來，右眼睛像燈泡一樣，鼓鼓的。就這樣子還怎么出門啊�？稍缟线�要去消防夏令營(yíng)呢。我在鏡子前左照照右照照，鼓了好大好大的信心才走出家門。
走在路上，我低著頭生怕人家看見我那腫的似燈泡的眼睛�；▋河浾咭娏宋业拖骂^，想看看我的臉，好做一期報(bào)紙，報(bào)告給大家我的丑樣。風(fēng)兒娃娃吹開我的劉海，想讓大家瞧瞧我那腫的似燈泡的眼睛。我可受不了，把頭低的更低了，而自己眼里只看得見腳在不停地走路，不停地走路。我拼命地跑著去學(xué)校，路上也不知撞了多少次人。
走到了學(xué)校，大家好像都在看我，都在議論著我，都在一起笑哈哈的，都在用異樣的眼光看著我。我想那一定是這該死的眼睛惹的禍。我捂住了自己的眼睛，才向自己班走去。這次我不敢又和朋友們一起玩了。這剛開學(xué)，按慣例，我應(yīng)該是和朋友們?cè)谝黄饢|聊聊西聊聊的，可這次我沒有......
經(jīng)過萬般等待，終于熬過了今天的軍訓(xùn)。我低著頭跑回了家。
回到家，我和媽媽說了同學(xué)們?cè)趺磦�(gè)異樣的眼光。媽媽笑了笑說：“其實(shí)他們沒有在笑你呢，你做你的，他們做他們的`。他們哪有閑心看你的眼睛啊。其實(shí)啊，這異樣的眼光是由你自己造成的。覺得別人是用異樣的眼光看你，其實(shí)是自己用異樣的眼光看自己。覺得別人看著不順眼，是因?yàn)樽约嚎床豁樠圩约骸！眿寢屨f得真好，我一定會(huì)將這句話記在心里，不管風(fēng)怎么吹，也吹不掉這句話。
眼光作文 篇26
天空不會(huì)永久晴空萬里，大海也會(huì)有驚濤波浪，門路也有蜿蜒彎曲，正如發(fā)展歷程中的逆境。而隨同我發(fā)展，冷靜的勉勵(lì)我的是媽媽那難忘的眼光。
媽媽平常老是有說有笑的，但對(duì)付我的進(jìn)修且非常嚴(yán)肅，小時(shí)還不懂事，又貪玩又淘氣，每當(dāng)我不用心進(jìn)修的時(shí)間媽媽的眼睛如探照燈一樣平常，照的你無所遁形，媽媽皺起眉頭瞪大眼睛，把深深的皺紋堆拉起來，媽媽的眼光讓我難忘，他不時(shí)刻刻提示著我要用心進(jìn)修。日益漸增的進(jìn)修壓力，告急的氛圍好像也影響著家里的氣氛，客堂里只有些嚕蘇的聲音。
媽媽輕輕的走進(jìn)來，看到的我正在篤志做數(shù)學(xué)題。然則我感受到她在凝視我我停動(dòng)手中的筆，仰面望著媽媽，媽媽嘴角微微上揚(yáng)，張皇的把凝視著的眼光一直地板，說：“諾！這是牛奶，趁熱喝了吧。”說罷便回身出門，又當(dāng)心翼翼的把門關(guān)上。媽媽好像知道打擾了我，眼光中暴露歉意的眼神。
媽媽的眼光便是云云的無處不在，她一向陪同在我身邊，這眼光令我難忘。
正如開首所說的，媽媽的`心境也會(huì)變壞。當(dāng)時(shí)的眼光更是難忘。
還記得那一次，我把家里的鬧鐘給拆了，過后又裝了上去，但是壞了，媽媽返來后發(fā)明了變得非常不高興眼光中透出絲絲肝火，我只好乖乖認(rèn)錯(cuò)，媽媽凝視著我，看到我低著頭，連長(zhǎng)的紅紅的，像個(gè)熟透的番茄。媽媽的眼光徐徐變得柔和，媽媽說：“下次不許如許�！�
媽媽的眼光便是云云難忘，不但僅眼光一向在我心中，還會(huì)有那難忘的媽媽，永久陪同我的媽媽。
眼光作文 篇27
由于每個(gè)人一生出來都有著很多的差異，身高、智力、家庭環(huán)境等等。可這些差異不能成為你對(duì)別人歧視原因。被人歧視的更不要自卑，自己看不起自己。要相信自己，使別人對(duì)自己另眼相待。這些話都是從我一位小學(xué)同學(xué)那里學(xué)到的。
她是一位殘疾人，家庭環(huán)境也不好。父母只靠撿破爛的錢來維持一家五口人的生活費(fèi)�？墒撬芏拢挥锌站腿退龐寢屪鍪�。但是在學(xué)校就常被人欺負(fù)，說她是個(gè)“廢人”，她每天都是受著這樣的侮辱來上課的。有一次，我走過去問她，“你每天都被他們這樣罵，你還來上學(xué)？”她就笑著對(duì)我說：“因?yàn)槲蚁矚g讀書�！薄肮植坏盟煽�(jī)那么好了�！蔽倚睦砟叵��！八麄�?cè)趺凑f我并不重要，重要的是自己是怎么看待自己的，我媽媽常常教我不要放棄自己，努力學(xué)習(xí)，總有一天你會(huì)成為一個(gè)有用的人，到那時(shí)候，別人就不會(huì)再用歧視的眼光看待你，你將會(huì)成為所有殘疾人士的驕傲�！�
她說的每一句話我都在我心理刻上了，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。心里也感到特別愧疚，我的命運(yùn)與她相比，我實(shí)在感到是太幸運(yùn)了。每天吃好的住好的`，可就是沒有想到父母是多么的辛苦，也沒有珍惜上天賜給我這么好的待遇。
在此，我要向全世界的幸運(yùn)者說：“好好珍惜你們的一切，你們不能辜負(fù)上天對(duì)你們的好，努力奮斗吧！”同時(shí)也要向不幸者說：“不要自卑，相信自己比別人做的更好，也不要埋怨，這是上天給你們的一個(gè)考驗(yàn)�！�
眼光作文 篇28
長(zhǎng)大后的我們有時(shí)候經(jīng)常會(huì)感到自卑和孤獨(dú)，很在意身邊人的看法和眼光，每次看到他們異樣的眼光的時(shí)候，自己心里也咯噔一下，難過的心情瞬間涌上心頭，堵在心里，難受得很。而且現(xiàn)在很多人都喜歡在背地里嚼別人的口舌，道聽途說就去散播出去，其實(shí)根本就不知道事情的真假，就要湊一個(gè)熱鬧。
經(jīng)過昨天晚上的'熬夜，我損耗了太多的精神氣，這一整天人都奄奄的，提不起精神。本來還想拒絕跟媽媽一起出去散步，但在媽媽苦口婆心的勸說下，我還是跟她出去了。
我們繞著公園走了一圈，在路上看到有玩扔圈游戲的人也會(huì)停下腳步觀看一會(huì)兒再走，一路上我們說的話也少，走到累的時(shí)候，就在一個(gè)跳廣場(chǎng)舞的陪伴隨便找了一處空地休息了，看著她們跳廣場(chǎng)舞。
最吸人眼睛的是一個(gè)光著膀子的胖子男人也在里面跳舞，在眾多的阿姨隊(duì)伍中很顯眼，他似乎很熟練，每次都能跟上音樂的節(jié)奏把動(dòng)作做出來，很快的融入到其中。我看到身邊有好幾個(gè)人都拿出手機(jī)拍照或視頻，或是覺得有趣、新鮮吧，想把它分享給別人。而被拍照的男子則繼續(xù)跳他的舞蹈，絲毫不在意別人的眼光。
他是赤著腳跳的，大汗淋漓，只要前面有一個(gè)人領(lǐng)舞，其他人在休息，他也跟著跳，看得出來他是想通過這種方法減肥，這樣堅(jiān)持下去應(yīng)該也有一段時(shí)間了，不然舞蹈動(dòng)作也不會(huì)那么協(xié)調(diào)、熟練。
眼光作文 篇29
我看過這樣一個(gè)故事：兩個(gè)人一起在沙漠里散步，天氣很熱。兩個(gè)人都把剩下的半瓶水拿出來，其中一個(gè)說：“只剩下半瓶水了！”另一個(gè)人說：“還有半瓶水！”兩個(gè)人對(duì)同半瓶水有不同的看法。故事的最后，只有一個(gè)人走出了沙漠。它的結(jié)果是顯而易見的，換個(gè)角度看，就會(huì)大白于天下。
這樣的例子讓我深思。我做題的時(shí)候總是毫無頭緒，執(zhí)著于一種方法，從來沒有想過用另一種方法解決問題；聽到父母的嘮叨和老師的批評(píng)，我總是一味的抱怨，從來不去想父母和老師的期望和努力；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)世界的陌陌時(shí)，我總是看到社會(huì)的`復(fù)雜和不公平，從來不記得社會(huì)上有更多的好人和光明。原來從另一個(gè)角度來看，世界是很不一樣的。
我試著用不同的方式看待身邊的人和事。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題變得容易多了；我很感動(dòng)，父母那么關(guān)心我�？吹杰嚿系娜硕冀o孕婦老人讓座了……換個(gè)角度看，我生活的世界是那么美好。
所以，聽到朋友抱怨，我就叫他們換個(gè)眼神。看到有些家長(zhǎng)訓(xùn)斥孩子沒用，我勸他們換個(gè)眼神；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽說食物現(xiàn)在不能吃的時(shí)候，我提醒媽媽換個(gè)眼神…
從另一個(gè)角度看，社會(huì)是光明的，每個(gè)人都是善良樂觀的；生活美好祥和，一切都很有趣；命運(yùn)是公平的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處.
讓我們換個(gè)角度看問題，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的感悟.
眼光作文 篇30
鷹的眼睛很銳利，所以它能很快抓住食物；壁虎眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，敢斷尾巴；人的眼睛是智慧的，所以可以在人生的旅途上收獲果實(shí)�，F(xiàn)實(shí)生活中，生活看似看不見，但有眼光的人會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在自己手中，他們是生活的船長(zhǎng)。
走在人生的道路兩旁，經(jīng)常會(huì)遇到老虎和大蛇，被風(fēng)雨擊打。但獨(dú)特而崇高的眼光，卻能讓我們忽略困難和挫折，讓我們走出陰霾，走向成功。
在歷史的長(zhǎng)河中，有著崇高而獨(dú)特眼光的`人，才能為國家做出不平凡的貢獻(xiàn)。
魯迅崇高而獨(dú)特的眼光喚醒了中國人。
魯迅的眼光高遠(yuǎn)而獨(dú)特。他不僅看到了中國人虛弱的身體，也看到了中國人渾濁的眼睛和麻木的身體。所以他把目光從醫(yī)治人民身體的想法轉(zhuǎn)向醫(yī)治人民的想法，毅然選擇棄醫(yī)從文。正是因?yàn)轸斞赣兄绺叨?dú)特的眼光，他看到了民族危機(jī)，寫出了犀利而有思想的文章。他運(yùn)用了他的智慧、非凡的遠(yuǎn)見和他的匕首直指黑暗社會(huì)喚醒了千千成千上萬的中國兒女，為新民主主義的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？梢哉f，魯迅崇高而獨(dú)特的眼光拯救了民國。
魯迅以其崇高而獨(dú)特的眼光，在史冊(cè)上寫下了光輝的一頁。他值得永遠(yuǎn)銘記。我們應(yīng)該有和他一樣崇高而獨(dú)特的眼光。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人目光短淺，理想遠(yuǎn)大，只注重物質(zhì)享受。結(jié)果他們只能無所事事，活一輩子。
我們中學(xué)生是祖國的未來，國家繁榮昌盛的責(zé)任將由我們來承擔(dān)。所以要有一個(gè)高遠(yuǎn)獨(dú)特的眼光。
讓我們樹立崇高的理想，以崇高而獨(dú)特的愿景引領(lǐng)我們走向光明的未來。
眼光作文 篇31
我不知道有多少人認(rèn)為童話是騙人的。
你說現(xiàn)實(shí)中，根本就沒有灰姑娘和王子在一起這種事情。在現(xiàn)實(shí)中，丑小鴨也不可能變成白天鵝，它能夠飛，只是因?yàn)樗焐褪且粋�(gè)天鵝蛋而已。你說現(xiàn)實(shí)中沒有哪一個(gè)公主會(huì)親吻一只丑陋的青蛙。
可是你不知道的是，童話里的灰姑娘，本就生在貴族人家，生得漂亮。她是一個(gè)盡管受到繼母和姐姐的欺負(fù)，依舊能夠溫柔以待他人，依舊樂觀笑出來的`人。她本身與公主，并沒有區(qū)別，不是嗎?
而丑小鴨的故事，我想是大家太過于曲解。如果你本身都是一顆天鵝蛋，你真的會(huì)像丑小鴨，里面的主角那樣子去面對(duì)生活嗎?當(dāng)你受到那些苦，你有勇氣去逃離嗎?你還會(huì)好好的活下去嗎?你還會(huì)想要自己成為一只白天鵝嗎?你成為一只天鵝的時(shí)候，你還會(huì)懷著那一份謙卑的心嗎?
青蛙生的丑陋，卻能和公主在一起。在現(xiàn)實(shí)里，你有一副丑陋的面孔，你會(huì)善良嗎?會(huì)幫公主撿金球并且還給她嗎?如果公主要給你金銀財(cái)寶，你能保證你不動(dòng)心嗎?你的內(nèi)心會(huì)相信自己，其實(shí)就是一位，能與公主匹配的王子嗎?
童話美好，它沒有騙人。欺騙人的，是我們自己。要以真正童話的眼光去看待世界，要相信，哪怕是受盡欺凌，也要保存一顆善良的心，也要參加舞會(huì)的勇氣，成為白天鵝的夢(mèng)想，要相信，盡管丑陋，只要我足夠好，我依然能和公主成為朋友。
這才是我所認(rèn)為的童話世界，很簡(jiǎn)單，也很純粹。你相信這個(gè)世界上有童話嗎?我相信。
眼光作文 篇32
在生活中，我們經(jīng)常面臨許多問題。換個(gè)角度看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒有你想象的那么糟糕。
記得有一次去外婆家玩，好多面粉質(zhì)量都變了，想扔了，但是突發(fā)奇想，倒了一小杯水，靠著一起把面粉活生面團(tuán)。之后我小心翼翼的把它們做成可愛的面團(tuán)玩具，比如——小狗，小豬，小牛等。都栩栩如生，精致無比。就是帶著這種換個(gè)角度看問題的心理，我把變質(zhì)的面粉做成一個(gè)小巧精致的玩具，讓它發(fā)揮了最大的價(jià)值，得到了親朋好友的稱贊。改變你的視野和態(tài)度，無論任何時(shí)候，你都要換個(gè)角度看問題，改變思維，你會(huì)有意想不到的`收獲。
還有一次，老師布置了一道數(shù)學(xué)題，大家認(rèn)真想想。一開始我做不到，但我絞盡腦汁想了想。最后我用一種很奇怪的方式做出來的。同學(xué)看完都說我做錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)很郁悶，覺得自己做錯(cuò)了什么。但是找不到更好的方法，只好把答案寫下來。經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我做的沒錯(cuò)，但是我用評(píng)分法解決了。如果換個(gè)角度看問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真相有時(shí)候掌握在少數(shù)人手中。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題時(shí)，不要盲目下結(jié)論，而是換個(gè)角度思考。當(dāng)你失意的時(shí)候，你不應(yīng)該責(zé)怪別人，而應(yīng)該認(rèn)為你會(huì)被它磨煉。當(dāng)你失敗的時(shí)候，你不應(yīng)該沮喪，而應(yīng)該想到再試一次，這可能就是成功。我們不怕在生活中遇到困難。只要我們開動(dòng)腦筋，積極思考，成功就在不遠(yuǎn)處等著我們。
眼光作文 篇33
新學(xué)期開學(xué)班里來了個(gè)新的轉(zhuǎn)校生大家都高興極了，大家都問是男生還是女生的時(shí)候轉(zhuǎn)校生進(jìn)來了，背著一個(gè)雙肩包帶著一副眼鏡個(gè)子175左右，老師讓他做了個(gè)自我介紹但是他開口的瞬間同學(xué)們的.眼神一下子就不一樣了，剛開始我們以為他是因?yàn)榫o張他才說話斷斷續(xù)續(xù)但是后來才發(fā)現(xiàn)并不是，而他本身就是一個(gè)結(jié)巴。
大家本來對(duì)新同學(xué)都好奇極了但是見到是這樣的一個(gè)同學(xué)大家瞬間沒怎么感興趣了，老師讓他回自己的位置而他的位置真好在我右手邊。而我對(duì)他真的感興趣極了，當(dāng)他坐在我旁邊的時(shí)候我就在想要不要跟他打招呼但是他從頭到尾都沒有抬起頭想想還是算了。當(dāng)我還在糾結(jié)的時(shí)候他居然把頭抬了起來我馬上跟他開口做起了自我介紹，我以為他會(huì)滿臉不在意但是沒想到他卻滿臉驚訝我以為我我下到他了但是他卻說沒有因?yàn)楹苌儆信敢馕腋艺f話交朋友。
很快我就明白了他為什么那么說，因?yàn)樗Z言能力有問題班上大部分人都不喜歡跟他交流甚至有些排擠，可后來我實(shí)在看不下去了就出來跟全班人對(duì)抗，我很生氣的跟班里的人大吵了一架。后來不就同學(xué)們對(duì)新同學(xué)也沒有那么多排擠了慢慢的也有交流。
其實(shí)我們都一樣，沒有人會(huì)是完美的所以我們要用完美的心去包容我們不怎么完美的缺點(diǎn)。
眼光作文 篇34
在世界上，我的朋友很多：過去的、現(xiàn)在的、將來的，可只有一個(gè)朋友能伴我一輩子，那就是——書！
像山澗的甘泉輕漫過干涸的大地，我對(duì)書的喜歡，宛如盲人熱愛光明，聾人渴望聲音。我像一塊永遠(yuǎn)也吸不完水的海綿，盡情汲取著養(yǎng)分。書用它獨(dú)特的魅力，一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我的心田。
媽媽告訴我，我第一次看到書是四個(gè)月大的`時(shí)候，那是一本《嬰兒畫報(bào)》。我摸著書皮，感覺著這奇妙的“東西”與床邊的小風(fēng)玲是不同的。我急急地用小手抓住一頁，用力一翻，哇！我看到了一張張漂亮的圖畫與一個(gè)個(gè)可愛的字寶寶！我高興地把書舉起來，眉飛色舞[注: 色：臉色。形容人得意興奮的樣子。]，哈哈地笑著……正是這本《嬰兒畫報(bào)》引領(lǐng)著我走入這座書的宮殿。每天，我都要讓媽媽給我講故事，那是我一天中最快樂的時(shí)候。
漸漸長(zhǎng)大以后，我對(duì)書的渴望越來越強(qiáng)烈。上了小學(xué)，家中的書不斷增多，裝了滿滿兩書柜。每當(dāng)看到新書，打開書頁，那泌人心脾的油墨香味，常常令我陶醉。
于是，你會(huì)看到：一個(gè)小女孩，踏著歡快的腳步，在書的世界里自由翱翔----你會(huì)看到我對(duì)著眾人侃侃而談[注: 理直氣壯、從容不迫地說話。]，也會(huì)看到我對(duì)著窗口沉思，還會(huì)看到我沉醉于迷人的書本之中，這一切都是書送給我的禮物。
眼光作文 篇35
假如你是一朵玫瑰，請(qǐng)不要只看到惱人的刺，因?yàn)槟氵�有嬌艷的花朵；假如你是一只蝸牛，請(qǐng)不要只專注于笨重的殼，因?yàn)槟氵�有溫暖的巢穴；假如你是一顆星星，請(qǐng)不要固執(zhí)于形體的渺小，因?yàn)槟氵�有照亮夜空的光芒。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。用欣賞的眼光去看待自己，自己的生命就是美麗的。用挑剔的眼光去看待自己，自己就是不完美的`。生命如此短暫，與其沉浸在生命的缺憾中，何不試著去發(fā)現(xiàn)自己的閃光之處呢。
“我的手指還能活動(dòng)，我的頭腦還能思維，我有我始終追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！被艚鹣壬脑挭q響耳邊。我們每個(gè)人都是上帝咬過的蘋果，如果你被咬得深一些，請(qǐng)相信這是上帝偏愛你的緣故。
正在為月考備戰(zhàn)的我們，常常處在煩躁焦慮，迷惘彷徨和灰心喪氣中，總感覺力不從心，認(rèn)為自己這也不行，那也不行，致使信心全無。經(jīng)�？吹阶约旱娜秉c(diǎn)，而找不到自己優(yōu)點(diǎn)的人，很難快樂，也很難成功。學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己，看待自己的事業(yè)，感覺每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受每天的充足踏實(shí)。
我們每一個(gè)人都是生命的拓荒者，在人生的春天細(xì)心播下希望的種子，定能收獲一個(gè)五谷豐登的秋天。
學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生命真的很美好！
眼光作文 篇36
別用不滿的眼光看世界，那溫暖的陽光總會(huì)灑在你身上；別用不滿的眼光看世界，那風(fēng)兒會(huì)輕輕地把你撫摸；別用不滿的眼光看世界，那親友的愛會(huì)滋潤(rùn)你的心田……
你說你考試成績(jī)不佳，被父母責(zé)罵；你說你上班遲到，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)扣薪資；你說你偏偏遇上股市牛市變熊市，幾千血汗錢打了水漂……不要愁眉苦臉怨天尤人啊，你可否想想，你生活舒服安逸，豐衣足食，閑了可以看看星空，發(fā)發(fā)內(nèi)心的遐想，累了可以奔跑在原野上，聞聞花香草香。有親人陪伴，有朋友共歡愁，有校園學(xué)習(xí)，有家人照顧。若是認(rèn)為自己的工作不好，你想想，那些還沒有工作的人還在奮斗；若是認(rèn)為學(xué)習(xí)太枯燥，你想想，那些貧困戶家里的孩子現(xiàn)在還沒有機(jī)會(huì)上學(xué)；若是認(rèn)為自己沒有別人富有，你想想，那山區(qū)里的農(nóng)民褲兜里能有幾塊錢啊……
你說你窮，沒機(jī)會(huì)出山區(qū)；你說你體弱多病，還身有殘疾……沒關(guān)系，上天對(duì)人是平等的`，你不僅有親人，還有奮斗的空間。哪個(gè)人都能勝利，哪個(gè)人都有自己廣闊的天地，未來在等你呀，你能贏得未來……
別用不滿的眼光看世界，一切都會(huì)灑滿陽光的，在這個(gè)世界上，有太多的快樂可以尋找到；在這個(gè)世界上，有太多的關(guān)切無需花費(fèi)金錢；在這個(gè)世界上，有太多幸福不必交換東西……
還有什么令你不滿的呢？
眼光作文 篇37
有一塊普通的大理石，被很多雕刻家不認(rèn)可，不是認(rèn)為它紋路不夠清晰，就是采鑿得不好，總之不認(rèn)可這塊大理石能成為藝術(shù)品。而意大利雕刻家，米開朗基羅，卻將這塊大理石造就成一尊舉世矚目的“大衛(wèi)像”。
為什么，米開朗基羅能夠把這塊石頭雕刻成一件成功的藝術(shù)品？我只能說，他具有獨(dú)特的眼光，而這塊普通的石頭也遇到了它的伯樂，沒錯(cuò)，米開朗基羅就是這塊石頭的.伯樂，而這塊石頭就是他的千里馬。
千里馬常有，而伯樂不常有也。在現(xiàn)實(shí)生活中，伯樂還是不常有，就拿學(xué)校里的事情來說吧，往往那些調(diào)皮，行為不好的學(xué)生，只要在課堂上不影響其他學(xué)生，有些老師可能會(huì)對(duì)他置之不理，甚至?xí)行┢缫�，因�(yàn)檫@些老師覺得，他們以后不會(huì)有所作為。我想說的是，這些老師的想法是錯(cuò)的，有個(gè)同學(xué)上課不愛聽講，總愛開小差，因?yàn)槟懶。啻伪黄渌型瑢W(xué)欺負(fù)并指使這個(gè)膽小的同學(xué)做事，老師就認(rèn)為他懦弱，就認(rèn)為他以后只能賺一兩千塊錢的工資養(yǎng)活自己，后來，他過得并非是老師說的這樣，他開起了酒店，自己做起了老板。
作為一名人民教師對(duì)待學(xué)生應(yīng)該要有獨(dú)特的眼光，就像米開朗基羅一樣，最后，我想說的是，不要一開始就否定了一切，因?yàn)檫@一切都未曾開始打磨，沒有試過你怎知道，這，不行？
眼光作文 篇38
她，曾經(jīng)是小學(xué)里一個(gè)默默無聞的小女生
她，后來是中學(xué)里老師心中數(shù)一數(shù)二的尖子生
她，現(xiàn)在是那所市立中學(xué)里奧班的一個(gè)成員
小學(xué)里的她，并不耀眼。文靜，內(nèi)向，不多言語，是同學(xué)和老師對(duì)她的印象。雖然成績(jī)優(yōu)秀，卻并不算拔尖，她就像一粒沙子落入了廣袤的沙漠，讓人無處尋覓。
中學(xué)里的她，初露光芒。張大了一點(diǎn)的她，依舊有些內(nèi)向，與小學(xué)里的不同的是她的.成績(jī)就像她長(zhǎng)高的個(gè)子。一級(jí)又一級(jí)的上升。班上前十，前五，前三甚至全校前十。或許對(duì)于其他人來說并不算什么，可是，于她—一個(gè)來自農(nóng)村的學(xué)生而言，要在這所歷史悠久的學(xué)校，在這群大膽潑辣的學(xué)生中站立腳跟，背后的艱辛，只有她知道：在課上仔細(xì)聽講，在課后虛心求教，回到家—那間小小的車庫房?jī)?nèi)耐心做題……此時(shí)的她，依然為沙，只不過在落入了蚌殼后，在無盡的打磨中，漸漸露出光芒。
三年后，在那次中考中，她以她扎實(shí)的基本功，沉著應(yīng)考，終于在全市上千名來自各地的學(xué)生中脫穎而出，以全市第11名的成績(jī)?nèi)腭v市立中學(xué)，那一所我們當(dāng)?shù)厮袑W(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)校，她成功了。
面對(duì)親友的祝福，她一笑而過；面對(duì)老師的教誨，她深記腦海；面對(duì)不遠(yuǎn)的未來，她滿懷希望；她用她的實(shí)力，她的微笑告訴我，告訴我們，月亮也可以照射出比太陽還耀眼的光芒—只要你愿意。
請(qǐng)記住她的名字�？赡苣闵磉呉灿羞@樣的人，那么就將她當(dāng)做自己的目標(biāo)，去奮斗，去努力，終有一天，你也會(huì)發(fā)射出耀眼光芒。
眼光作文 篇39
幼兒園的寶寶就像是花園里的花朵，各有各的特色。
秦一帆，一個(gè)長(zhǎng)了一雙小瞇瞇眼的寶寶。他個(gè)子高嗓門大，能跑能跳能搗亂，讓我們老師很頭疼：老師講課的時(shí)候偷偷翻出自己的小玩具玩，吃加點(diǎn)的時(shí)候在教室里跑，中午休息的'時(shí)候，睜著小眼睛不睡覺，戶外活動(dòng)的時(shí)候跑步速度總讓我們的心提到了嗓子眼，還時(shí)不時(shí)碰碰別的小朋友，種種現(xiàn)象讓我們防不勝防。
時(shí)間一天天過去，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)帆帆的確具有上述“特點(diǎn)”，但是他也是一個(gè)很熱情、很聰明的孩子。
我想可能是他表達(dá)的方式過于偏激，所以經(jīng)常帶他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平緩的狀態(tài)下表現(xiàn)自我。帆帆的好一天天展露出來：早上來到幼兒園大聲問老師阿姨好，幫助老師搬小椅子，照顧剛來的小弟弟，不經(jīng)意時(shí)為老師端來一杯水…….
帆帆的聰明是我們有目共睹的，一次我給孩子們講英語課，學(xué)習(xí)幾個(gè)動(dòng)物單詞，有故事，有圖片，孩子們興趣挺高的，到最后提問的時(shí)候，我每一個(gè)問題帆帆都可以快速的回答上來，我的心震驚了，不僅僅是因?yàn)樗麜?huì)了。孩子喜歡學(xué)習(xí)，并且真心的投入了，所以效果特別棒。
我在反思：是否是因?yàn)槲覀兙臏?zhǔn)備的課所以孩子們投入的特別多，是不是細(xì)細(xì)觀察每一個(gè)孩子都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，是不是我們?cè)贉厝嵋稽c(diǎn)，而不是直接的批評(píng)，這樣孩子更容易覺察自己的缺點(diǎn)。
眼光作文 篇40
“上帝關(guān)上一扇門時(shí)，往往會(huì)打開另一扇門”。當(dāng)你遇到前所未有的絕境而毫無辦法時(shí)，當(dāng)你遇到難題冥思苦想?yún)s又無絲毫頭緒時(shí)，當(dāng)你所有希望全部破滅時(shí)，朋友，我們何不跳出原有的思維，換一種眼光去看待它們。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來這樣也是一道風(fēng)景。
炎炎夏日，壓榨幾近枯黃的草兒，正如桌子上的一道數(shù)學(xué)題，壓榨著我的腦汗一般，毫不留情。我坐在書桌前，空洞而又憎恨的目光直射桌上的數(shù)學(xué)題，仿佛要把它燒焦似的�！疤炷模￠_開天眼吧？為什么世界有這么難的題啊？我可不是什么高斯，阿基米德呀�！碑�(dāng)然，這些埋怨的.話來自內(nèi)心的，不然要是真說出來，肯定免不了一頓劈頭蓋臉的大罵，一想到老爸猙獰的面孔又出來了：“沒做出來不準(zhǔn)吃飯……”。我便嚇得直冒冷汗，為了叫得正歡的肚子，只得繼續(xù)輸送腦葉“求一天生產(chǎn)牛奶多少瓶？暈，這你問我干啥，問牛奶廠廠長(zhǎng)啊！”沒好氣的發(fā)了一句牢騷，突然一道靈光閃過腦海�！凹热恢苯釉O(shè)牛奶為x求不出來……嗯？我何不間接設(shè)包裝出牛奶的機(jī)器為x呢？對(duì)啊，就這么算�！被腥淮笪虻奈疫B忙閃電出手握筆計(jì)算，果然功夫不負(fù)有心人，不出3分鐘，鮮明的層層解題步驟躍然紙上�！班抟�！肚子有救嘍！”話音剛落，我已如離弦箭一般飛竄向餐桌……
如此一件簡(jiǎn)單的小事，不也體現(xiàn)了換一種眼光、換一種思維的意義嗎？只有我們善于觀察，積極思考，所有困難都將被你以不同平常的方法解決。
眼光作文 篇41
當(dāng)看到0時(shí)，0只是一個(gè)空白，堆積再多還是0，但換個(gè)角度0就是一切的開始。當(dāng)我們換個(gè)角度，萬物會(huì)很美。
有一個(gè)故事告訴我們，換個(gè)角度會(huì)很美。
帕瓦羅蒂，有一次來到法國參加一個(gè)演唱會(huì)。這個(gè)演唱會(huì)對(duì)名不見經(jīng)傳的他很重要。晚上，帕瓦羅蒂就在歌劇院附近的一個(gè)小旅館住了下來。由于旅途勞累，帕瓦羅蒂便提早睡了。
沒過多久，他就被隔壁房間傳來嬰兒啼哭聲吵醒了，而且，那孩子好像和他作對(duì)似的，竟一直啼哭不止。無奈之下，帕瓦羅蒂索性把孩子的哭聲當(dāng)作歌聲來欣賞了，漸漸地竟佩服起那孩子來，因?yàn)橄氲阶约撼璧揭粋�(gè)小時(shí)，嗓子就沙啞了，而這孩子的聲音卻依然洪亮。
如此一想，帕瓦羅蒂立刻興奮起來。他細(xì)心地傾聽起來，很快就有了不同尋常的發(fā)現(xiàn)孩子的哭聲哭到快破的臨界點(diǎn)時(shí)，會(huì)把聲音拉回來，這聲音就不會(huì)破裂，這孩子用丹田發(fā)音而不是用喉嚨。
帕瓦羅蒂也開始學(xué)著用丹田發(fā)音，試著唱到最高點(diǎn)，保持第一聲那樣洪亮。在第二天的演唱會(huì)上，他以飽滿洪亮的聲音征服了所有的觀眾。
人生活在形形色色的人和事物中，如果帕瓦羅蒂，用一種消極或是厭惡的.態(tài)度來對(duì)待嬰兒，也許寧靜的夜晚中會(huì)增添一份憤怒，少了幾分恬靜與隨和。然而，他換了種眼光，得到了意想不到的收獲。
因此，當(dāng)你用一種眼光看問題感到煩惱時(shí)，或者行不通時(shí)，請(qǐng)換一種眼光，或許這“另一種眼光”就是你的一種轉(zhuǎn)機(jī)！
擦擦你的雙眼，換一種眼光會(huì)找到一種全新的境界！
眼光作文 篇42
走山路的夜晚是漆黑的，伸手不見五指。遇上螢火蟲的夜晚該是幸運(yùn)，即使沒有路燈那樣明亮，但心中依舊滿足，不在害怕而孤單。
人們總是抱怨沒有人發(fā)現(xiàn)他們的才能。其實(shí)，世間缺少的并不是千里馬，而是一位伯樂。我們欣賞完一部電影后，如果覺得主演很適合劇中的角色，就會(huì)不禁贊嘆：“導(dǎo)演好有眼光�！熬哂歇�(dú)道，善于發(fā)現(xiàn)的'眼光并非每個(gè)人都有。
縱觀歷史長(zhǎng)河，多少文人雅士曾發(fā)出無奈感慨。也許陶淵明并不是不想當(dāng)大官，當(dāng)官的目的也并不是為了權(quán)力與金錢。只是想要施展才華報(bào)答國家。辭官故里，回到了“采菊東籬下，悠然見南山�！钡奶飯@生活�！傲H老矣，尚能飯否？”他傷感竟未曾遇到一位能為他引薦的知音。與陶潛淪為同路人的李白雖曾受到過唐玄宗的賞識(shí)。只可惜一代天子不愛江山，只愛美人。正直的李白無法與腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度過。
有識(shí)之士沒能受到重用，是一種遺憾。沒能重用有識(shí)之士，更是一種損失。
藝術(shù)家的眼光是獨(dú)特的，印象中梵高的向日葵像是一團(tuán)火在燃燒。不同于常人的想法，不同于常人對(duì)向日葵的詮釋。我們能夠感受到梵高對(duì)藝術(shù)的熱情。熱情中被現(xiàn)實(shí)所吞噬。貧困的梵高有生之年卻未被賞識(shí)。直到死后，他的藝術(shù)想象力才感染了有眼光的人。如今，我們又再次為它的現(xiàn)實(shí)價(jià)值而驚嘆。藝術(shù)家的精神領(lǐng)域，常人無法到達(dá)。然而這群人又最難被發(fā)掘。也許他們只是生活在寧靜小巷一角，或是整天背著破吉他的流浪者。
我們身處于大自然中，側(cè)耳傾聽，不僅有風(fēng)吹過的響動(dòng)，還有萬物盛開的聲音。融入大自然最重要的是擁有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼睛，打開心靈的窗口，用不一樣的眼光與它交流。
眼光作文 篇43
那時(shí)候，她所在的班級(jí)十分流行十字繡，幾乎每回下課大家都會(huì)在一起繡花。
當(dāng)時(shí)，她媽媽給她的零用錢很少，每當(dāng)看到小伙伴們都在一起繡花時(shí)，她總會(huì)湊上前去。她是多么想繡啊!可是她買不起呀！
那天，天上下著小雨，打在窗戶上啪啪直響，她的心也嘭嘭直跳。下節(jié)是體育課，她們班要到室外去。
外面的天空下著小雨，她來到小賣部門口，見十字繡在里面放著，便裝作閑逛走了進(jìn)去，裝作玩弄時(shí)字繡，隨后趁老板不注意把十字繡放進(jìn)了自己的口袋，又裝作若無其事的走了出來。她出去后心都提到了嗓子眼，不過她也很慶幸沒被人發(fā)現(xiàn)。
雖然她偷到了十字繡，但她的心里一點(diǎn)都不好受。這幾天她都有些反常。在經(jīng)過小賣部門口時(shí)，她會(huì)匆匆忙忙的走開，因?yàn)樗X得，老板娘好象老用余光在望著她，認(rèn)為她就是小偷。下課她也不去與同學(xué)們?nèi)ダC花了，她覺得同學(xué)們都用懷疑和排斥的目光看著她，好象知道她的十字繡是偷的。她房里的鬧鐘滴答滴答地叫著，好象在說:你是小偷，你是小偷�！被氐郊遥职謰寢屨J(rèn)為她長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己了，所以也不為她夾菜了。她認(rèn)為爸爸媽媽也不關(guān)心她了。好象所有人都在用異樣與懷疑的目光看著她，認(rèn)為她就是小偷。
過了幾天，也許是她的良心感到十分不安，她又來到小賣部把十字繡放了回去，誰也沒有知道這個(gè)秘密。放下十字繡，她就象剛出籠的.小鳥，心情無比的舒暢，心中的一塊大石頭終于落了下來。
過了好久，她把這件事已經(jīng)淡忘了，又和伙伴們一起飛奔。
然而這件心事也深深的埋在了她的心里……
眼光作文 篇44
人世中有許多事物，從一個(gè)角度看世界未免太單一了，毫無那橫看成嶺側(cè)成峰的奇妙與美好，你不妨試試換一種眼光。
比如看枯枝。那枯枝丑陋無比亳無特點(diǎn)、黑漆漆的、臟兮兮的'，不能再普通了。父親彎下腰撿起來拿一瓶水把它沖干凈，又拿了一根皮筋了捆上去。父親什么也沒說，只知道是個(gè)彈弓，他彈了幾下果然好用。后來自己隨便拔了根好枝做卻沒有枯枝好，我才明白每一樣?xùn)|西都不一樣，換一種角度，別的東西不一定比得過它。那枯枝也太沒用處了，我將那彈弓扔在桌上，過了些天，奶奶為我洗的衣服怎多了一份濃厚的香氣，原來那枯木叫香樟，香氣大，放在衣柜里可以驅(qū)蟲，還有木香哩，奶奶用手點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭說道：自己用彈弓打到別人還怨它，我看它的用處比你大喲！我嘟了嘟嘴，聞著這淳厚的香陷入了沉思：這枯木即使這么平凡，甚至卑微，但它的靈魂毫不再散發(fā)香氣了嗎？換一種眼光，它真的要比我要偉大得多！這枯木也太平凡了，不如楠木光鮮。我拿著它準(zhǔn)備削一個(gè)造型，只見爺爺來了，我正要溜走卻被叫住，想必要罵我哩，看這滿地黑渣，唉，完了。誰知爺爺卻說：這木頭挺好。我應(yīng)了一句：呀，是，街上就有，這木頭挺好，削著順手。誰知爺爺哈哈一笑說：做鉛筆好呀，輕、軟。我覺得這個(gè)用來刻章也行，用處廣而且不貴。要我說楠木也不及它啊
換一種角度真是如此，楠木少而珍貴，香樟多而普通，它們是相反的，可木質(zhì)卻都是木。要說楠木只是光鮮，倒不如說香樟用處廣。
換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來如此美好；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心靈如此純凈；換一種眼光你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界如此美麗多姿，換一種眼光吧！
眼光作文 篇45
時(shí)隔多年，回想起來也是一種別樣的魅力。
這幾年，我一直都是被冤枉的，但是我從來沒有想過對(duì)錯(cuò)，也一直因?yàn)楦鞣N原因認(rèn)定自己是對(duì)的，但是我不理解她的悲傷。
多年前的一個(gè)夏天，陽光似乎沒有以前那么熱了，但卻灼傷了我的心。放學(xué)后，老師把一些成績(jī)不好的學(xué)生留在教室里，要求我們?cè)谖宸昼妰?nèi)和其他不相關(guān)的人一起離開教室。當(dāng)時(shí)我的'桌面真的很亂。作業(yè)報(bào)名后，突然很難找到相應(yīng)的作業(yè)。我不同意老師的話。然而，我沒有想到老師話的嚴(yán)重性。教室里幾乎沒有人。其余的都被老師要求留下來。我正要離開，突然被老師的話攔住了。她說：“你不必走，留下吧。我轉(zhuǎn)過身，傻乎乎地看著她。然后她說：“也寫他們想寫的試卷。 “我還是一動(dòng)不動(dòng)地站著，過了很久才說：“為什么？”她不理我，把試卷遞給我。
原來我約了幾個(gè)朋友在籃球場(chǎng)上打球，現(xiàn)在他們也站在門口看著我。 “你不用等他，他沒那么快。 ”老師看著外面等我的人說道。我的眼淚流到紙上，我咬緊牙關(guān)完成了一摞摞的文件。
寫完后，我把那摞試卷放在講臺(tái)上，正要離開。沒想到，老師攔住了我，說：“你走之前，請(qǐng)?jiān)谶@里完成作業(yè)！他們走之前你不能走。 “我回到以前的座位，把書包放在一邊。老師不理我。我拿出作業(yè)，現(xiàn)在看著老師。
放學(xué)后，媽媽問：“你為什么這么晚才出來？”我的眼淚出來了。我坐在后座上，媽媽在車外給老師打電話和她講道理。
幾年后，當(dāng)我回首老師時(shí)，心中充滿了歉意。明明老師是為我好，我卻以厭煩的態(tài)度對(duì)待老師。也許我沒有用同樣的眼睛看這樣的東西。
很多東西可能有兩種不同的風(fēng)格。當(dāng)你用不同的眼光看待同一件事時(shí)，你可能會(huì)得到兩個(gè)不同的事實(shí)。再回頭看，我能看到老師不一樣的風(fēng)格。
眼光作文 篇46
沒有藍(lán)天的遼闊，也可以有白云的飄逸，沒有大海的波瀾壯闊，也可以有小溪的涓涓細(xì)流。這美麗的轉(zhuǎn)變只取決于你是否擁有獨(dú)到，敏銳和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。
眼光獨(dú)到，做事才會(huì)成功。
石油大王洛克菲勒年輕時(shí)在一家石油公司工作，每天工作簡(jiǎn)單，，就是確認(rèn)石油罐子是否接好并裝滿，一天，他對(duì)著油罐想：是否可以能改進(jìn)焊接機(jī)？他的眼神說明他相信，于是多次的實(shí)驗(yàn)，她從原本的39滴改為37滴，為公司帶來了巨大的利潤(rùn)，從這里，其實(shí)可以感悟出許多道理，他展現(xiàn)出的獨(dú)到的洞察力，從細(xì)微中取得了成功。
眼光敏銳，智慧鑄就意想不到的成就。
伯樂之所喲能遇上千里馬，正是因?yàn)樗幸浑p敏銳的眼光，否側(cè)，就算千里馬奔走于你的面前，你也會(huì)無動(dòng)于衷�？梢哉f，是伯樂敏銳的眼光成就了千里馬，也成就了他善于知人的英明。在世界著名音樂家聽過了許多學(xué)生或高亢或低沉的的歌聲后，一眼相中了再窗外獨(dú)自清唱的黑海濤，并收他為徒。誰能想到不出幾年黑海濤便登上了維也納歌劇院的舞臺(tái)！若不是那著名歌唱家的敏銳眼光，哪成黑海濤這匹黑馬呢！
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，自會(huì)迎來困境后的柳暗花明。
在關(guān)公被曹操圍困的時(shí)候，他并沒有同那些將一時(shí)意氣的.壯士一樣，當(dāng)場(chǎng)自刎，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，降漢不降曹，待到知曉劉備去處，再掛印封金，攜著嫂子本網(wǎng)劉備處，正是因?yàn)樗L(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才助得劉備成就一番大事業(yè)，而自己青史留名。
眼光，是一種洞察，是一種對(duì)事物的敏銳感。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，他會(huì)在未來收獲意象不到的成功；眼光狹隘，他只能沉湎于過去的繁華，只看到眼前的利益。
用獨(dú)到，長(zhǎng)遠(yuǎn)，敏銳的眼光敲響成功的門扉，讓眼光改變一切。
【眼光作文】相關(guān)文章：
女人應(yīng)用什么眼光看男人09-25
感受時(shí)代巨變放眼光明未來作文08-10
用欣賞的眼光看待孩子教育心得09-06
眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)格局高的語錄130句12-11
發(fā)展眼光看問題的面試題目08-27
央視愛眼護(hù)眼光明未來近視防控心得03-21
數(shù)學(xué)家的眼光讀后感11-18
愛眼護(hù)眼光明未來觀后感11-07