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這是我應(yīng)該做的征文
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這是我應(yīng)該做的征文篇【一】
雷鋒精神深入人心,我對媽媽說:“我的遠大理想就是像雷鋒叔叔一樣,天天做好事!”媽媽笑了,對我說:“學(xué)雷鋒做好事,不需用遠大理想來形容,日常生活中只要你能主動去做力所能及的事情,處處可以做好事、獻愛心。”聽了媽媽的話,我若有所思地點點頭。
有一天,我和媽媽一起去爬山。我們下山就去坐11路公交車回家。公交車上好多人哇!我們好不容易才找到一個位置坐下來。公交車到西堤站的時候,一位年邁的老奶奶上了車,她白發(fā)蒼蒼,站在車里搖搖晃晃,我連忙站起來,主動對老奶奶說:“老奶奶,您坐我的位置吧!”說完,我就扶著老奶奶到我的位置上坐。老奶奶坐穩(wěn)后,感激地對我說:“小伙子,謝謝你!你真是一個好孩子!”我聽了,不好意思地說:“不用謝!這點小事是我應(yīng)該做的!”旁邊的叔叔阿姨都夸獎了我,媽媽也對我豎起了大拇指,我心里比吃了蜜還甜一萬倍!
還有一次,我在小區(qū)樓下騎自行車。正騎得開心的時候,一位叔叔走過來,問我:“小朋友,我要到20棟做客,但我不知道怎么走,你知道在什么方位嗎?”“哦,知道,我?guī)闳グ?”我熱情地說。說完,我就讓叔叔跟在我的`自行車后面走,我在前面慢慢地騎,不一會兒,就把叔叔順利地領(lǐng)到20棟的樓下。叔叔開心地說:“謝謝你,你真是活雷鋒啊!”“不客氣!”我不好意思地說。我只是做了件微不足道的事,卻得到了“活雷鋒”的贊揚,心里樂滋滋的。
原來,媽媽說得沒錯,學(xué)雷鋒做好事并不難,難的是處處留心,持之以恒。同學(xué)們,讓我們一起都來做小雷鋒吧,付出愛心,收獲快樂!
這是我應(yīng)該做的征文篇【二】
這是我應(yīng)該做的星期六的下午,我復(fù)習完功課,興致勃勃地出門去找我的好朋友——張雨欣玩。
當我到了她家門口,她卻告訴我不能和我出去一起玩。我疑惑地問她:“為什么?”她愁眉苦臉地說:“前兩天,我生病了,落下了許多功課。有些題我實在看不明白。”我聽了有些掃興?呻S后又想:我要是能幫她補習一下,周日的時候就能和我一起玩了。于是,我對她說:“別著急,我們學(xué)校的課程一般講得比較快,我來幫你一起補習一下吧。”她聽了非常高興,拉著我進了她的房間。
我們在她的書桌前坐了下來。我對她說:“我們先來一起看一下語文吧。”我翻開了語文書,然后學(xué)著老師的樣子:“現(xiàn)在你先來讀讀這篇課文吧,讀的過程中分下段茖。”“好的。”她答應(yīng)了一聲就開始讀起了課文。課文讀好后,她把分好的段落給我看。我發(fā)現(xiàn)她有個段落分得有問題,于是,我就指給她,并且認真地給她講解。經(jīng)過我的講解,她理清了段落,并且掌握了課文的主要內(nèi)容和中心思想。
補習完了語文課,她和我說:“語文終于補習完了,可是讓我最頭疼的還是數(shù)學(xué)中的那道應(yīng)用題。”說著的時候,她的眉頭又皺了起來。我看了看那道應(yīng)用題,是一道行程的應(yīng)用題。那可是我最拿手的了。我給她分析了數(shù)量關(guān)系?伤是不明白。我心里有些著急,可是我想到平日里媽媽給我講題的.場景:無論多難的題,媽媽總是能耐心地給我講明白。于是,我又換了一種方法,耐心地給她講解了起來。終于,她搞明白了這道應(yīng)用題。她的眉頭展開了,臉上笑開了花兒。
這時,雨欣的媽媽走進房間,端來一杯水和一盤蘋果,微笑著對我說:“子雨,真是太感謝你了,你可幫了我們雨欣一個大忙!”我撓撓頭,不好意思地說:“我們是好朋友,互相幫助,這是我應(yīng)該做的。”
生活就象一條小船,載著記憶的往事——關(guān)心幫助好朋友是我應(yīng)該做的。
這是我應(yīng)該做的征文篇【三】
是我應(yīng)該做的每逢星星閃爍之夜,我便會想起一句話:“這是我應(yīng)該做的。”這句話,曾經(jīng)感動了很多人。
那件事發(fā)生在一個群星閃爍的'夜晚,我獨自一人在院門口徘徊,突然,遠處隱隱約約地傳來一陣嘶啞的哭聲。我循著聲音走去,看見一位小弟弟,就走上前去,說:“小弟弟,你哭什么啊?”小弟弟說:“我和媽媽走散了。”我仔細詢問他后,就拉著他的小手,來到他家等待著他的媽媽。過了一會兒,只見對面走來一位哭哭啼啼的阿姨,小弟弟立刻向那位阿姨跑去,邊跑邊說:“媽媽!”那位阿姨一下子將小弟弟緊緊地摟在懷里,對我激動地說:“小妹妹,謝謝你!”我急忙謙虛地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”說完,就回家了。
幫助別人是一種美德,所以,我們要多幫助別人。
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