語言的魅力作文素材
語言是第一性的，文字是第二性的，文字是對語言的再編碼系統(tǒng)。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的，希望對大家有所作用。
語言的魅力作文篇【一】
語言不一定是用說的，只要能正確表達自己的意思，它就會像陽光一樣融化人與人之間的冰雪，就會像春雨一樣滋潤人們的生活，就會像黃鶯一樣喚醒孤寂冷漠的心。
錢鐘書教授曾這樣婉拒一個急于采訪他的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎?”這句話不僅表達出自己拒絕來訪的想法，又不失大雅。既不使氣氛僵冷，而且還讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動聲色，這就是語言交流的魅力所在。
杰克迷上了游戲機，不管家人如何訓(xùn)斥都不肯消停。周末，鄰居太太來訪，恰巧杰克正想打游戲，鄰居太太趕忙阻止，媽媽則笑著說：“我家杰克倒是能管住自己，說一會就一會，我相信他。”沒過多久，杰克痛痛快快地主動退出了游戲。從此杰克每次打游戲，都自覺地上好鬧鐘，鬧鐘一響，便及時地退出。媽媽在語言上的信任，讓杰克有了責(zé)任心。言語上的信任，也成為了語言的魅力之一。
德蘭修女萊絲挽救過很多在絕望痛苦邊緣掙扎的人，有的是心靈不安的，有的是身患疾病的。人們非常崇敬她能夠通過個人努力幫助那么多人時，她說：“我并沒有做什么，我只是不斷用語言向他們表達我的關(guān)系、我的祝福。”憑著關(guān)愛的語言，萊絲拯救了戰(zhàn)爭時期的一個個生命，一次次打破了語言溝通的障礙，在這一特殊時期讓無數(shù)顆心靈從黑暗走向光明，擁有繼續(xù)戰(zhàn)斗的動力，這又是語言的一大魅力。
如果不會正確使用語言，我們不僅不會擁有良好的人緣，還會處處得罪人，那人的心靈豈不化為了荒蕪的沙漠?那么，我們將失去“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高尚情操，失去“海上生明月，天涯共此時”的共鳴。與其如此，不如讓我們學(xué)會如何“說話”，用語言架起溝通的橋梁。
語言的魅力作文篇【二】
在普通人眼里，語言只不過是說話而已。但在智者來看：誠實的語言讓人感受到你的真誠;智慧的語言讓你在危險中死里逃生;明智的語言讓人感受到你的才華。
一天，有一家新營業(yè)的超市要開張了，來的客人絡(luò)繹不絕，這時商店在門口掛了一副牌子上面寫道：“誰能把木梳成功的賣給和尚就能得到一份高薪工作。”可是看到牌子的人都忘而卻步紛紛離去，只有三個人分別地留了下來。
留下的人帶著木梳上路了�；貋砗罄习鍐柤踪u出多少把木梳，甲說：“一把。”老板問：“怎么賣的'?”甲說：“我歷經(jīng)千辛萬苦找了許多寺廟里的和尚，終于我看到一位小和尚在那撓頭皮，于是我立即推薦木梳給小和尚，小和尚覺的用木梳梳頭的確很舒服，于是立即買了一把。“老板又問乙賣出多少把，乙說：“十把。”問：”怎樣賣的?”乙說：“我一進寺門便狂風(fēng)四起，進香者的頭發(fā)被吹亂了，于是，我對主持說：“蓬頭垢面是對佛的不敬，應(yīng)該每一尊佛像前放一把木梳，便于進香者把頭發(fā)梳理好。”主持大喜，這座廟里有十尊佛像，于是，立刻買下了十把。老板問丙，丙說：“賣出一千把。”老板問：“怎么賣的?”丙說：“我在寺院里把木梳刻了三個字“積善梳”對主持說：“凡是進香者都有一顆慈善的心，則要對進香者贈送一把木梳以做紀念。”主持聽后大喜，于是買下了一千把木梳。
把木梳賣給和尚這個問題，雖然對人匪疑所思，但是從不同的角度去想，用不同的語言和思維去說，就會有意想不到的收獲。
怎樣能用智慧的語言死里逃生呢?
一個國王將要處死大臣。大臣對國王說：“我口渴了想要喝一碗清水。”國王同意了大臣的要求，給了他一碗清水。但是大臣非�？謶值沫h(huán)顧四周對國王說：“我怕我正在品味著這沁人心脾的清水時，會有人舉刀殺死我。”國王對大臣說：“在你在喝這碗清水之前我是不會讓人殺死你的。”于是大臣毫不猶豫地把清水潑到地上，頓時有人大喊一聲“大膽”大臣對國王說：“你不應(yīng)該殺死我，因為你在前面承諾了我說在這碗清水沒喝之前，你是不會殺死我的，現(xiàn)在這碗水滋潤了你國家的土地，你就更應(yīng)該放我回去!”這時，國王無言以對，只好把大臣放了回去。
正確的使用智慧的語言，就會改變命運。
語言的魅力，在于生活中一個個微小的細節(jié)都能體現(xiàn)出來!
語言的魅力作文篇【三】
有種語言像荷葉呵護荷花，默默地把它捧在手心，不讓她受到任何風(fēng)吹雨打;有種語言像陽光幫助荷花，讓她成長，學(xué)會自立;有種語言像湖水讓荷花在這兒隨心所欲地綻放!
哪種語言，竟有如此大的魔力?
你剛把我送進幼兒園時，我對這個陌生的環(huán)境感到恐懼，放聲大哭起來，年輕的老師想要抱起我，你卻用手攔住了她，說：“讓我來!”我躺在你那柔軟的臂彎上，臉上漸漸地浮出了笑容，我喜歡你抱著我的感覺。每天你送我，我都會“哭”上一番，好好享受待在你臂彎上的感覺。
漸漸地，我長大了，上了大班，老師教了我許多事情，比如：洗襪子、盛飯……我回家也想試一試，但我剛要拿起襪子，你卻不知道從哪兒冒出來，飛一般地奪下我手中的襪子，說：“讓我來!”我就這樣成了家中的小公主，只要我一想干什么，你準會在第一時間沖出來，說“讓我來!”我喜歡當小公主的感覺。“讓我來”這句話就是我上幼兒園時最美的語言。
自從上了小學(xué)，我開始懷念幼兒園的那句最美的語言——讓我來!現(xiàn)在，卻改了——
在我遇到難題時，你不再說：“讓我來!”了，而是悉心地給我講解：“首先，你應(yīng)該理解題意，然后找到等量關(guān)系，列出式子，最后算出得數(shù)!”
在我洗襪子時，你說：“首先，你應(yīng)該把襪子浸濕，然后打上泡沫，搓一搓，最后用清水投干凈。”
上小學(xué)后，你說得最多的就是：“首先，你應(yīng)該……然后……最后……”是你讓我學(xué)會了做許多事情，有些甚至和我同齡的小朋友都不會的。我在他們面前好好炫耀了一番，自尊心得到了極大的滿足。
上了中學(xué)，重新分了班，我又交到了一群新朋友，許多同學(xué)過生日邀請了我，我回家征求你的意見，出乎意料的是你竟然毫不猶豫地說：“你去吧!”但卻遭到了一旁爸爸的反對，你卻毅然地說：“由她去!”我聽到這句話后，心花怒放，直接親了你的額頭一口，給了爸爸一個大大的白眼。每每我想出去玩時，你就會搶在爸爸說話前說：“由她去!”我便像一只快樂的小鳥，在屬于自己的天空中自由地飛翔。上中學(xué)時“由她去”便成了我心中最美的語言。
“讓我來”，“你應(yīng)該……”，“由她去”是我——一朵荷花，不同的季節(jié)，親愛的媽媽給予不同的關(guān)愛。
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