溫暖就在身邊高中作文
導(dǎo)語(yǔ)：人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)，有很多人值得我們?nèi)ズ亲o(hù)，溫暖，它體現(xiàn)出人間的真情，并告訴我們?nèi)松囊恍┑览怼?以下是關(guān)于溫暖就在身邊高中作文，歡迎閱讀。
溫暖就在身邊高中作文(一)
“凍死了，車怎么還不來(lái)?”可憐，我們農(nóng)七隊(duì)的十二個(gè)中學(xué)生在馬路邊路行車道旁圍成一堆，正值星期五放假，本來(lái)該心情愉悅，誰(shuí)知沒(méi)有車在我們回家。 來(lái)到馬路旁，看到行車道旁邊的樹(shù)上白森森的霧凇，仿佛冒著上升的白氣。在光滑的水泥板上，凍得連鞋子都站在上面�？粗渌B隊(duì)的同學(xué)都坐車遠(yuǎn)去，我們心里倍加焦急。起初，我們都不覺(jué)得冷，然而這股熱情沒(méi)有持續(xù)多久就冷卻了。誰(shuí)都知道七隊(duì)路遠(yuǎn)，路況又不好，很多司機(jī)都不愿去。我的手已經(jīng)凍僵了，背上的書(shū)包似乎越來(lái)越重。
一陣寒風(fēng)，直從褲腿里往上竄，身上一陣冰涼，渾身打冷顫。天哪!我受的什么罪呀!“來(lái)車了，你去看看。”我拖著僵冷的身體跑上前去，“叔叔，七隊(duì)去不去?”那司機(jī)向我搖搖手，車飛速的消失到了路盡頭。天上的白云像被打翻得墨汁一般，變得烏黑，天色漸漸暗下來(lái)，大家急得向熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我踮著腳，邊撮著手，哈著氣，探著身子向遠(yuǎn)處的路張望……又來(lái)了一輛車，我不禁喜形于色，追上去問(wèn)：“叔叔，七隊(duì)去不去?”“七隊(duì)?不去，不去。”那輛車又向前行駛，被女生攔住，就在男女生推讓間，那車溜了。我討厭這寒冷的天氣，更討厭這毫無(wú)人情的冷面司機(jī)。
我低著頭，兩眼不厭其煩地盯著這兩只不停移動(dòng)的腳尖…… 半個(gè)小時(shí)又過(guò)去了，慘白的鉤月躍上天際，大家心如火燎，等了一會(huì)兒，又來(lái)了一輛面包車，我們不由分說(shuō)，拉開(kāi)門跳上車，車內(nèi)一股熱氣迎面而來(lái)。不管多少錢，先回家再說(shuō)，我想。十二個(gè)人將車塞得滿滿的司機(jī)咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。 “去哪呀?”司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著問(wèn)我們。“叔叔，去七隊(duì)。”我們異口同聲地說(shuō)。“哪里?”司機(jī)兩眼直盯著我們。“七……七隊(duì)呀!”“七隊(duì)……七隊(duì)那路……”司機(jī)左手搔搔后腦勺，面帶難色，雙眉緊鎖，思忖了一下，嘆了口氣，“哎，這么晚了……你們又是孩子，那……算了，我送你們回去。”車慢悠悠的前進(jìn)著，我想，開(kāi)這么慢，到家不知幾點(diǎn)呢!“叔叔，能不能開(kāi)快點(diǎn)!”“開(kāi)慢些，咱們?nèi)硕�，路況不好，開(kāi)快些容易出事。”說(shuō)話間，他隨手拿起一塊抹布，將凝結(jié)在車窗上的冰花擦拭干凈。不知不覺(jué)間，我竟覺(jué)得混身熱氣騰騰，手心中也冒出些汗，真暖和呀!路基上有積雪形成疙瘩讓車行駛來(lái)回晃動(dòng)。天已經(jīng)完全黑了，天幕上鑲著幾顆稀疏的星星。司機(jī)將車內(nèi)燈打開(kāi)，問(wèn)道：“你們愛(ài)聽(tīng)什么歌?我給你們放!”“周杰倫的!”表姐快言快語(yǔ)道。
伴隨著歡快的歌聲，司機(jī)叔叔和我們攀談起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，其樂(lè)融融，說(shuō)得叔叔黑胡渣子都充滿了笑意，歡樂(lè)像潮水一般填滿了車。不一會(huì)兒，車停下來(lái)，我們都下車，剛要交錢，他卻說(shuō)：“趕快回家，給兩元就行了。”我們付了錢，道了謝，那輛小車隨之遠(yuǎn)去，消失在夜幕……一路歡歌，一路情緣，長(zhǎng)風(fēng)嘯嘯，我不覺(jué)寒，溫暖就在我身邊。
溫暖就在身邊高中作文(二)
冬天里，常常把手緊緊地放在棉衣的口袋里，為的是能在手中多握一點(diǎn)溫暖，可是淘氣的暖空氣總是從手指的夾縫中溜走，這時(shí)，我總會(huì)嘆息，“為什么獲得一點(diǎn)點(diǎn)溫暖如此之難?”然而，當(dāng)我靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察身邊的小事時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多的小事溫暖著每個(gè)人的心。溫暖，有時(shí)是家人的一句關(guān)懷，有時(shí)是同學(xué)的一聲安慰，有時(shí)還是朋友的一次幫助。
到了初中生活，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，我不得不放棄一些課外班的學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們夸我數(shù)學(xué)好時(shí)，我都會(huì)得意于原來(lái)的奧數(shù)班，所以我自己是不愿意放棄它的。然而，學(xué)習(xí)的緊迫和時(shí)間的減少使我最終選擇了放棄市奧校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我的好朋友也在那里上課，我便請(qǐng)求她幫我復(fù)印一下每次的講義，這個(gè)請(qǐng)求開(kāi)始我都不好意思說(shuō)，覺(jué)得太麻煩她和她的家長(zhǎng)了。更何況在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，有些人甚至還會(huì)懷有私心，什么事都瞞著別人呢!我只是輕描淡寫(xiě)地跟她說(shuō)了一下：“我下學(xué)期可能上不了市奧校了，你能幫我復(fù)印一下講義嗎?”令我沒(méi)有想到的是，她第二天竟然把一個(gè)黃色的夾子遞給了我。我慢慢地打開(kāi)夾子，只見(jiàn)幾張大小不一的講義整整齊齊地用曲別針別著，旁邊還放著幾頁(yè)工工整整的筆記。我先是感到一陣驚訝，我那么隨便地說(shuō)了一句話，她竟聽(tīng)到心里去了，然后就感謝了她。
接下來(lái)的日子里，每過(guò)一個(gè)周末，我都能收到一個(gè)一模一樣的夾子，里面裝的講義和筆記卻不一樣。每當(dāng)拿到這些講義時(shí)，心中都有一種溫暖的感覺(jué)油然而生，而且越來(lái)越強(qiáng)烈。時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期就要過(guò)去了，在我的書(shū)架上已經(jīng)放了五、六個(gè)這樣的夾子，望著這些夾子我常常想，幫助別人一次容易，但是要堅(jiān)持做下去，一定得有很多的熱情和愛(ài)心才能做得到!
一次次，我感覺(jué)被一種溫暖包圍起來(lái)，這種溫暖給了我踏實(shí)的感覺(jué)，以前總想著別人都去聽(tīng)課而我不去，會(huì)不會(huì)落下功課，心里總是心慌慌的，現(xiàn)在這種感覺(jué)再也沒(méi)有了;這種溫暖給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想到如果我不努力，又怎么能對(duì)得住她的熱心幫助呢!這種感覺(jué)也給了我幸福，我真慶幸自己擁有她這樣的好朋友。
我特別想把這種溫暖的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，可是，跟她說(shuō)了許多次謝謝好像總也不能充分表達(dá)出我內(nèi)心的感激之情。在這種暖洋洋的.感覺(jué)的驅(qū)使之下，我竟提筆給她的媽媽寫(xiě)了一封感謝信!
我現(xiàn)在每天都很快樂(lè)，很陽(yáng)光，想起冬天時(shí)寒冷的感覺(jué)竟然都覺(jué)得非常陌生了。我再不為找不到溫暖而煩惱，其實(shí)溫暖就在我的身邊。
溫暖就在身邊高中作文(三)
最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰火，是愛(ài)的力量。媽媽，您告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè)，令人開(kāi)心，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。您說(shuō)過(guò)，溫暖是不需要對(duì)方付出太多，但是得到的快樂(lè)卻是永恒的。
我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富翁。他們?cè)谶@些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往永遠(yuǎn)會(huì)載著他遠(yuǎn)航……
夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣炎熱的日子，學(xué)校依然還在繼續(xù)上課。那時(shí)是在小學(xué)的一個(gè)下午。老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶。害得我們一個(gè)個(gè)上氣不接下氣。我累得坐在草地上，不顧形象的拿著手當(dāng)扇子。卻扇不出一絲涼風(fēng)，但我心里還是感到了一絲涼爽。眼睛不自覺(jué)地朝花叢望去。在那花叢中，穿梭著幾個(gè)老爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長(zhǎng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，不時(shí)拿手擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我們?cè)谶@里苦苦喊叫，他們卻一句怨言也不講，專心地工作著。
熱嗎?我好想關(guān)切地問(wèn)一句�？蕟�?我好想遞給他們一杯水。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養(yǎng)分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。
寒冬的刺骨，襲來(lái)大風(fēng)的清晨。從美夢(mèng)里醒來(lái)的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多了些什么?有沒(méi)有看見(jiàn)一杯溫?zé)岬呐Ｄ?或是一頓可口的早餐?這些，都是我們的父母起早親手給我們準(zhǔn)備的。也許，你沒(méi)有注意這些。但是，你還記不記得父母陪伴你們走過(guò)的十幾個(gè)春秋?他們將你養(yǎng)大，讓你成長(zhǎng)，給予你溫暖。
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn);在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?其實(shí)，溫暖就在我們身邊。
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