逐夢(mèng)路上征文

　　夢(mèng)想是生活的延伸和拓展，是人類進(jìn)步的動(dòng)力，是創(chuàng)作的源泉，生命不息，夢(mèng)想不滅!如下是中國(guó)人才網(wǎng)給大家整理的，希望對(duì)大家有所作用。

　　篇一：逐夢(mèng)路上征文

　　夢(mèng)想，是黑夜里的一盞燈，照亮前方的道路;是炎熱中的一眼泉，清涼煩躁的內(nèi)心;是寒冷中的一簇火，溫暖冰涼的心情。我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一位作家。

　　從小我就喜歡看書(shū)，尤其是童話書(shū)。每年叔叔從北京回來(lái)，總會(huì)給我?guī)ФY物。他每次問(wèn)我想要什么，我想都不想就說(shuō)：“書(shū)，童話書(shū)!”叔叔也毫不讓我失望，每次都給我?guī)��?lái)一袋的書(shū)，來(lái)開(kāi)辟書(shū)柜的新大陸。

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)安徒生這個(gè)名字經(jīng)常出現(xiàn)在作者欄里。安徒生是誰(shuí)?我查找了電腦，了解到他是丹麥的作家。喲!這個(gè)人可真了不得，他的作品被翻譯成各種語(yǔ)言，傳向全球各地呢!要是我也可以這樣的話，爸爸媽媽該有多開(kāi)心驕傲啊!于是我的作家夢(mèng)也自此開(kāi)始了。

　　像一只迷了路的小鹿找到了方向，開(kāi)始邁開(kāi)步子奔跑。我比以前更認(rèn)真地看書(shū)，努力尋找和學(xué)習(xí)作家們的寫(xiě)作手法，并盡可能多地用在自己的文章里。我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，自己修改，接著挑出自己滿意的句子繼續(xù)修改，摘抄到一個(gè)專用本子里。我積極參加各種作文比賽，在報(bào)紙上發(fā)表作文，豐厚的稿費(fèi)讓我這個(gè)小財(cái)迷更用功了。

　　當(dāng)獎(jiǎng)狀一張張變多，我覺(jué)得自己離夢(mèng)想又近了一步。我常常閉著眼幻想：我發(fā)行的書(shū)在每個(gè)人的書(shū)柜里靜靜地躺著，爸爸媽媽自豪地四處?kù)乓�，我天天忙著為新�?shū)簽名開(kāi)發(fā)布會(huì)。想著想著弧度就出現(xiàn)在嘴角。

　　現(xiàn)在上初中了，功課增多，作業(yè)也隨之增多，看課外書(shū)的時(shí)間也越來(lái)越少，現(xiàn)在我對(duì)課外書(shū)名著內(nèi)容的記憶也逐漸被時(shí)間沖淡，但我牢牢記得我的夢(mèng)想是什么。也許生活中有很多這樣的人，他們的夢(mèng)想目標(biāo)幾乎每天都在改變，我清楚那最終只會(huì)是一事無(wú)成。其實(shí)我也有動(dòng)搖過(guò)，但我深知我還是更適合作家這個(gè)職位。

　　也許在2025年，我的名字已家喻戶曉，我的'作品婦孺皆知。我每天坐在一家咖啡廳里，靜心思考寫(xiě)作的靈感。品一口咖啡，讓醇香留在舌尖，揮一道筆尖，寫(xiě)下人生的歷經(jīng)。

　　光有知識(shí)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)運(yùn)用;光有夢(mèng)想是不夠的，還應(yīng)當(dāng)行動(dòng)。夢(mèng)想，是人生的目標(biāo)，而不是炫耀的工具，我會(huì)用我百分之一百的汗水，去澆灌夢(mèng)想的種子，讓它快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，為未來(lái)?yè)纹鹨黄�天空�?/p>

　　篇二：逐夢(mèng)路上征文

　　曾經(jīng)多少次幻想在那樹(shù)木蔥蘢、湖水幽幽、荷葉寂寂的園區(qū)，一群風(fēng)華正茂的青年學(xué)子放輕腳步、屏聲細(xì)語(yǔ)，恐驚擾了大師們那代表民族代表歲月的精深思維……而這種種情景只屬于那神圣而高雅的大學(xué)校園，我的大學(xué)夢(mèng)也從此深深扎根，數(shù)位親朋為支撐我的夢(mèng)想起飛也做著非凡的努力!

　　在菜市那小小的攤位前，父母在烈日寒風(fēng)，甚至大雨中都支起傘蓬，從早到晚守住一方小小的地盤(pán)，清點(diǎn)一張張零碎的鈔票，進(jìn)出一批批本小利薄的貨物。守著守著守黑了肌膚守白了頭發(fā)，點(diǎn)著點(diǎn)著就點(diǎn)多了皺紋點(diǎn)少了歲月。時(shí)光亦如這些貨物從指間溜走，留下了風(fēng)霜一年又一年。每想到這些心里就是莫名的滿是心酸的憂傷，這便是我在逐夢(mèng)路上“即使風(fēng)大得可以說(shuō)什么也不放棄”堅(jiān)定信念來(lái)源。

　　圣賢曾說(shuō)“經(jīng)師易求，人師難得”，我很慶幸自己成為劉紅春老師手下的一名學(xué)生，成為302班這個(gè)優(yōu)秀集體中的一員。亮劍中李云龍說(shuō)“任何一支部隊(duì)都有一種傳統(tǒng)即整體的'氣質(zhì)，這種傳統(tǒng)與性格是由該部隊(duì)的首任軍事長(zhǎng)官?zèng)Q定的”。而我認(rèn)為劉老師恰恰是新時(shí)期的李云龍，在他的帶領(lǐng)下，我們組織過(guò)敢死隊(duì)(沖擊全校前十的是人小組)，亦有孤狼AB組的巔峰對(duì)決，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身姿!他為我們這個(gè)集體注入了靈魂!我堅(jiān)信：一個(gè)優(yōu)秀的集體具有培養(yǎng)英雄的土壤，不管歲月流失、人員更迭，我們這個(gè)集體的靈魂永在!劍鋒所指，所向披靡!

　　歲月如撈不取的指尖清流，時(shí)間如抓不住的林間響箭。眼看就要在這六月上演巔峰對(duì)決，《清華北大不是夢(mèng)》激勵(lì)著莘莘學(xué)子堅(jiān)守住這個(gè)已走完12年的夢(mèng)想，這是考驗(yàn)一個(gè)人心里素質(zhì)的最高時(shí)機(jī)。班里流行起“有情緒不能鬧，有疙瘩不能積。如果嘴上說(shuō)的漂亮，心里一肚子氣就不好了!”作為學(xué)習(xí)特種兵的一員，就應(yīng)有軍人“風(fēng)吹不動(dòng)，浪打不搖，胸懷像大海，強(qiáng)壯如山岳”的意志。

　　逐夢(mèng)之路片尾曲即高考，他唱響了所有人的激情，挖掘了所有人的潛能。然而兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常態(tài)。我親愛(ài)的數(shù)學(xué)竟然令我如此痛心，我想哭，想怒吼，然而劉老師的叮囑卻在我的耳畔響起“不管怎樣，我只希望302班全是笑傲考場(chǎng)的勇士，用微笑去面對(duì)任何人，傳達(dá)一種自信的力量”我內(nèi)心掙扎著，而我終于做到了，我揚(yáng)起嘴角淡化內(nèi)心的苦楚。

　　我雖然沒(méi)有發(fā)揮的特棒，但我依然為自己驕傲，因?yàn)槲覍�攜帶河北大學(xué)的錄取通知去完成下一個(gè)夢(mèng)想。不管結(jié)果如何，我真心祝福所有高三畢業(yè)生!然而任何比賽上都含機(jī)遇和巧合，有多少名將痛失十拿九穩(wěn)的金牌，又有多少“黑馬”出人意料的多去桂冠!輝煌的成就是炫目的，艱辛的過(guò)程又有幾人知曉?無(wú)論如何都要給自己熱烈的掌聲，因?yàn)檎坡暿悄銉?nèi)心苦悶的宣泄，是你夢(mèng)想繼續(xù)的動(dòng)力!

　　我自豪的走完一個(gè)又一個(gè)的逐夢(mèng)之路，也期待下一個(gè)奮斗的精彩的過(guò)程!同時(shí)，我愿用我的細(xì)小彌補(bǔ)光陰的罅隙，感恩生命中幫助過(guò)我的所有人，感恩每一個(gè)美好的生命!

　　篇三：逐夢(mèng)路上征文

　　時(shí)光倉(cāng)促，人生好比一段旅途。在漫長(zhǎng)的旅途中，人們都帶著自己的夢(mèng)想努力地前行著。每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，或小或大，或輕或重，或平凡或偉大，夢(mèng)想則是人們前進(jìn)的導(dǎo)航標(biāo)。我的夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)是那么的平凡，在逐夢(mèng)的旅途中總是被人所阻擋、嘲笑，但是我依舊腳踏實(shí)地，至今對(duì)自己的夢(mèng)想還在堅(jiān)持不懈地努力著……

　　我從讀幼兒園開(kāi)始，就受到了濃濃的西方美術(shù)的熏陶，當(dāng)時(shí)我就喜歡上了西方美術(shù)的神秘色彩。西方美術(shù)不像中國(guó)畫(huà)那樣細(xì)膩精致、栩栩如生，而是運(yùn)用它那豐富的顏色和夸張的筆法使人進(jìn)入一種奇妙的深思和享受。自從我欣賞了梵高的著作《星空》，在梵高的這幅畫(huà)中，風(fēng)景在發(fā)狂、山在騷動(dòng)、月亮星云在旋轉(zhuǎn)，而那些柏樹(shù)則宛如一團(tuán)團(tuán)巨大的黑色火舌翻卷繚繞，直上云端， 這樣極度夸張的手法，淋漓盡致地表現(xiàn)了人類的極端孤獨(dú)與苦悶。從那刻起，我便擁有了夢(mèng)想---成為一名美術(shù)家。

　　從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始我接觸了素描。當(dāng)時(shí)我在一家私辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)素描，當(dāng)時(shí)的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那樣的新奇。我看到旁邊學(xué)姐的靜物素描是那樣的逼真和美麗，我心里默默地加油打氣，將來(lái)我一定可以超越她們。今后的日子里，我學(xué)習(xí)了如何拿筆，如何排線，不斷地練習(xí)，牢固了基礎(chǔ)。正是這種羨慕促使我的素描水平又上了一個(gè)臺(tái)階，我可以像那些學(xué)姐一樣畫(huà)幾何物體和靜物了。即使天氣再炎熱，再寒冷，我也會(huì)在美術(shù)教室埋頭認(rèn)真地練習(xí)素描，促使我這樣做的原因，就是因?yàn)槲倚闹心枪勺非髩?mèng)想的熱情一直溫暖著我、鼓勵(lì)著我。

　　真是“功夫不負(fù)有心人”啊!通過(guò)我這幾年來(lái)的努力，以前還在羨慕別人的我，現(xiàn)在也以精湛的畫(huà)技也成為了學(xué)妹的學(xué)習(xí)榜樣。小學(xué)畢業(yè)后，我還成功考上了自己夢(mèng)寐以求的初中美術(shù)特色班，這算是上帝給我的'最好的禮物。但是這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到我的理想目標(biāo)。人生的路還很漫長(zhǎng)，這只算是一個(gè)美好成功的開(kāi)始。從今往后，我的逐夢(mèng)路還是會(huì)布滿了荊棘和沼澤，但是我相信只要我們堅(jiān)持不懈地勇敢跑過(guò)去，是金子的你總會(huì)發(fā)光的!當(dāng)你最終完成你的夢(mèng)想時(shí)，再回望當(dāng)初那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信你一定會(huì)贊嘆和佩服自己!

　　篇四：逐夢(mèng)路上征文

　　“看蔚藍(lán)的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)。”忙碌于家―學(xué)校―家，三點(diǎn)一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂(lè)的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開(kāi)花，結(jié)果的.一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢(mèng)。

　　“輕輕乘著風(fēng)，甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握。”前方是否有指路的明燈?前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想?為了夢(mèng)想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

　　“不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意，但是畢竟自己努力過(guò)!

　　“堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。”鳳凰涅，浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

　　青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。

　　人生無(wú)關(guān)成績(jī)，但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨?ldquo;閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。”