讀書(shū)真好作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的讀書(shū)真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)真好作文 篇1
閱讀是一件有趣、有價(jià)值的事。我從小就在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽講故事�！冻笮▲啞�、《白雪公主》、《海的女兒》等等。長(zhǎng)大以后，我漸漸喜歡上了讀書(shū)，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。
文字就像是魔方，排列一下，就會(huì)出現(xiàn)不同的色彩與聲音。所以我覺(jué)得，文字是有靈性的。
我愛(ài)讀書(shū)，但我只喜歡歷史、冒險(xiǎn)、科幻的小說(shuō)、童話(huà)等。我被它們吸引就像磁鐵一樣吸住了。它們誘惑著我，讓我學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。在書(shū)中，我知道了中華民族五千年的燦爛文化;在書(shū)中，我看到了古往今來(lái)的偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂(lè);在書(shū)中，我明白了自己應(yīng)該怎樣插上飛翔的翅膀。
讀書(shū)之趣在鳳韻之美，我愛(ài)婉約之書(shū)，“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，花影弄月，讓人見(jiàn)凋花而傷春，見(jiàn)落葉而悲秋。我也愛(ài)豪放之書(shū)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓須眉，“誰(shuí)言女子非英雄的氣概”。
每當(dāng)進(jìn)入書(shū)的殿堂，我都被她富足高雅、奇麗璀璨所吸引。在這里，我被李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的清高所折服;為堂·吉訶德的愚蠢大笑過(guò)，沉思過(guò);為林黛玉的早逝傷心過(guò)、慨嘆過(guò)。
快樂(lè)的日子，聽(tīng)著歌曲，和著蘇軾低吟“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”;哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詩(shī)句記于日記中;下雨的日子，倚窗而住，捧讀朱自清的《漿聲燈影里的秦淮河》讓艷美的文字敲擊我的心扉。夜晚則孤燈獨(dú)影，與冰心一起品位《人生的感悟》……
曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)”。梅子涵曾說(shuō)過(guò)：“點(diǎn)燃孩子們閱讀的明燈”。
我更想說(shuō)，書(shū)里藏起這個(gè)世界所有你想知道的秘密。
讀書(shū)的日子永遠(yuǎn)不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)惆悵，不會(huì)迷茫。書(shū)伴著靜如止水的我，在平淡的日子里，品味人生的細(xì)致和精美。
愛(ài)讀書(shū)的我，漫步于書(shū)花之園圃，倘徉于書(shū)香之殿閣，品味書(shū)之美。所以我說(shuō)，讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文 篇2
閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
——題記
再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，在美好的事物也會(huì)有消失那天但只要有書(shū)將它們珍藏其中，它們的美便會(huì)得到永久的記錄。一點(diǎn)點(diǎn)的小文字，記錄一個(gè)個(gè)刻骨銘心的故事，一點(diǎn)點(diǎn)話(huà)語(yǔ)，講述了一個(gè)又一個(gè)美好的傳奇。“書(shū)”一個(gè)可以了那個(gè)人廢寢忘食的子，而我又何嘗不是沉浸在書(shū)的海洋里。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。因?yàn)閺臅?shū)中我能夠獲得知識(shí)：去了解中國(guó)五千年的歷史，去了解宇宙的奧秘，去了解名人的資料，去了解大自然的秘密等等這一切的一切，全都是書(shū)教會(huì)了我。
而《鋼鐵是怎樣煉成的》就像它的名字一樣，不管是作者還是主人公，他們的一生都是一部鋼鐵史，都擁有鋼鐵般的意志，我一直在感嘆，是要有多強(qiáng)大的內(nèi)心才能支撐起如此震撼人心的形象，為了自己的信仰，
理想，可以不顧一切，哪怕是不由自主的愛(ài)情，不受控制的身體。一切一切，只求回憶往事時(shí)的不悔。每一次面對(duì)生活給他的選擇題，不管是救朱赫來(lái)，放棄冬妮婭，帶病參見(jiàn)工作，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。他都選擇對(duì)得起自己的沉重的一方。像米蘭昆德拉寫(xiě)的那樣：“最沉重的負(fù)
擔(dān)壓得我們崩塌了，沉沒(méi)了，將我們釘在地上。可是在每一個(gè)時(shí)代的愛(ài)情詩(shī)篇里，女人總渴望壓在男人的身軀之下。也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們
的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在�！彼_實(shí)是貼近了
地面，真實(shí)的活著。所以在臨死時(shí)，他可以無(wú)限回味自己的人生，直面自己的每一次抉擇，然后自信的說(shuō)我不悔。每每想到這里心里不覺(jué)一震，默默的感嘆后又會(huì)有一絲的羞愧。因?yàn)槲覀?/p>
本該如花的年齡，本該激昂的時(shí)期，信仰，理想，未來(lái)卻被慢慢的腐蝕，最可悲的是既然是一個(gè)剛剛進(jìn)入黃金時(shí)代的人的心里寫(xiě)照。多么的悲哀啊，我們要像保爾那樣，擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，認(rèn)真的面對(duì)生活帶給我們的每一次考驗(yàn)，告訴生活你不是我的主宰，我才是你的主人。因?yàn)槟阒荒軒Ыo我痛苦，我卻能將這痛苦轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，讓我更好活著的動(dòng)力。書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)，我們應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)，我們應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我有形的東西，更給我注入了無(wú)形的力量，教給我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向……
讀書(shū)真好作文 篇3
每次捧起書(shū)，看著那些密密麻麻的字，我就感到很郁悶。唉！讀書(shū)真煩。
每次寫(xiě)作時(shí)，我都不知如何下手。爸爸、媽媽因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)而感到頭痛。爸爸常常到書(shū)店買(mǎi)書(shū)讓我閱讀。讀書(shū)常常使我感到厭煩。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我也逐漸長(zhǎng)大了�？偢械阶约喝狈μ嗟闹R(shí)。太多的想像力。每次寫(xiě)作都不知道如何下手。直到有一次，老師出了一些題給我們做，我看了一眼這些題，我本以為很好做，可出乎我的意料，這些題全是老師弄來(lái)考我們的課外知識(shí)的。別的同學(xué)很快就做好了，而我一題都不會(huì)做。
自從那次以后，我便暗暗下決心，要多讀一些課外書(shū)。
書(shū)同我共歡樂(lè)，同我共悲傷。書(shū)成了我最好的朋友。讀了《冠軍作文》,使我的寫(xiě)作能力提高很大。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，使我感到悲傷，多么漂亮可愛(ài)的小女孩卻糟遇如此的不測(cè)。讀《中國(guó)上下五千年》使我了解了中國(guó)五千年來(lái)的波瀾和壯闊的歷史發(fā)展過(guò)程；知道了中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我知道了中國(guó)的神奇，使我的知識(shí)增長(zhǎng)了很多；讀《格林童話(huà)》豐富了我的想像力；讀《唐詩(shī)三百首》使我感受到了作者的種種情感；讀《365夜故事》使我明白了許多道理。
書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)，它為人類(lèi)點(diǎn)燃了希望的火苗。它好似一座“寶庫(kù)”，給人類(lèi)無(wú)限的“珠寶”，給予人類(lèi)豐富的知識(shí)。書(shū)把人類(lèi)帶向浩瀚的天地，書(shū)使人類(lèi)變成精神上的富翁，它氫人類(lèi)帶向知識(shí)的世界，在知識(shí)的海洋中飛翔�？偠灾�，讀書(shū)使我受益匪淺，讀書(shū)是我人生中最快樂(lè)的事。
讀書(shū)給我們知識(shí)和無(wú)窮的力量，讀書(shū)讓我們體會(huì)到了真正的酸、甜、苦、辣，讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給我們?nèi)松顚氋F的知識(shí)。逢讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“讀書(shū)，真好！”
讀書(shū)真好作文 篇4
說(shuō)起書(shū)，那可是我的最?lèi)?ài)，讀書(shū)真好的作文。為了書(shū)，在我身上還發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，但讓我印象最深的是那一次不同的買(mǎi)書(shū)經(jīng)歷。
每個(gè)星期天，爸爸媽媽總會(huì)帶我去書(shū)城“買(mǎi)書(shū)”。說(shuō)是買(mǎi)書(shū)，其實(shí)是在書(shū)店里多看會(huì)兒書(shū)，把書(shū)店當(dāng)成免費(fèi)的“書(shū)吧”，按照我們學(xué)的課文《竊讀記》中的說(shuō)法，也算是“竊讀”。對(duì)于書(shū)，我和它很有緣，不知什么的，從幼兒園就迷上了。不識(shí)字時(shí)，就看連環(huán)畫(huà)；剛學(xué)拼音時(shí)，就看標(biāo)有拼音的書(shū)；后來(lái)識(shí)字多了，在家中，凡是有字的，我都不會(huì)放過(guò)，常常一捧起書(shū)廢寢忘食。這不，得了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)。
和往常一樣，那天一進(jìn)書(shū)店，我就精心挑選了本《三國(guó)演義》，找了個(gè)人少的地方坐下來(lái)靜靜地看。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。確實(shí)，書(shū)讓我從中受益匪淺，知識(shí)面廣了，眼界也開(kāi)闊了。我沉浸在了書(shū)的海洋里……我仿佛進(jìn)入了書(shū)中，仿佛看見(jiàn)了關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，仿佛看見(jiàn)了足智多謀的諸葛亮給劉備出計(jì)謀，又仿佛與大將趙云一起上戰(zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵……我完全沉迷于書(shū)中，任由書(shū)香沐浴著我。
“兒子，我們走了�！睍r(shí)間過(guò)得真快，我不情愿地站了起來(lái)，可眼睛還死死地盯著書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)放下的意思。爸爸媽媽用盡了唾沫和力氣才使我放下書(shū)。我戀戀不舍地走開(kāi)了，可還一步三回頭望望那書(shū)，好像我們是對(duì)即將分離好友似的。
在回家的路上，我死纏硬磨地求爸爸媽媽給我買(mǎi)那本書(shū)。最后，經(jīng)不住我的一番“花言巧語(yǔ)”，只好讓了步，重新去書(shū)城買(mǎi)了那本書(shū)。樂(lè)得我是一蹦三尺高。
與書(shū)為友，能使人的大腦得到充足的營(yíng)養(yǎng)。一本書(shū)就是一個(gè)靈魂，一個(gè)靈魂締造一個(gè)意境，一個(gè)意境擁有一段歷史，一段歷史帶給我們一份啟示。
讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇5
當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出了由衷的感嘆：讀書(shū)真好！
很小的時(shí)候，我就有緣結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，地球上有陸地和海洋------原來(lái)世界這么奇妙，我了解的多了，覺(jué)得自己好偉大啊，是讀書(shū)讓我這個(gè)“丑小鴨”變成了眾人眼中的“白天鵝”。
書(shū)讀多了，舉目望去，仿佛就能看到北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，埃及的金字塔，北極的冰川，每次合上書(shū)，總有種愛(ài)不釋手的感覺(jué)，腦海里依然是各種畫(huà)面在浮動(dòng)，心里好似吃了蜜一般的甜，讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了求學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了，文學(xué)書(shū)籍也進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我不僅在大自然中留戀，還常常沉迷于精彩的故事情節(jié)中不能自已。當(dāng)鄒忌委婉地勸說(shuō)齊王，齊王能接受規(guī)勸改正錯(cuò)誤、廣開(kāi)言路，修明政治時(shí)，終于“戰(zhàn)勝于朝廷”的情景讓人贊嘆；當(dāng)唐且不辱使命，凱旋歸來(lái)時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜下來(lái)------在書(shū)中不斷感受人物命運(yùn)，領(lǐng)悟人生哲理，思想無(wú)意中得到了錘煉。不錯(cuò)，讀書(shū)真好。
盡管初中學(xué)習(xí)很緊張，讀課外書(shū)已是我生活中不可或缺的一部分，它既能開(kāi)拓我的視野，也可凈化了我的心靈，使我的靈魂變的偉大。經(jīng)典書(shū)籍簡(jiǎn)直成了我的精神食糧，若沒(méi)有它，我的生活會(huì)黯然無(wú)光，我的成長(zhǎng)腳步會(huì)又慢又沉。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。書(shū)籍記載著泱泱中華五千年的文明史，滋養(yǎng)著一代又一代的青年學(xué)生。不僅是我，億萬(wàn)聲音都會(huì)呼喚：讀書(shū)真好!
人要讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笥�
讀書(shū)真好作文 篇6
"這本書(shū)讀了一百遍，其意義不言而喻。"這是我父親在我讀第一本書(shū)時(shí)告訴我的。意思是說(shuō)，如果你把書(shū)讀透了，書(shū)中所表達(dá)的意義和思想自然會(huì)出現(xiàn)在你的腦海里。書(shū)籍是通往世界的道路。我覺(jué)得讀學(xué)校舉辦的經(jīng)典是很有必要的！書(shū)是作者看到的，知道的。俗話(huà)說(shuō)，人的眼睛是近視的。如果你想取得更大的成功，你必須用更多人的眼光看待事情�？磿�(shū)是最方便有效的方式。高中越來(lái)越辛苦了，但是讀書(shū)是必不可少的！我看過(guò)這樣一則新聞:“哈佛大學(xué)的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地吃飯，手里都會(huì)有書(shū)，上廁所也會(huì)看；等公交的時(shí)候我會(huì)看的�！睍r(shí)間就像海綿，總會(huì)有擠壓的時(shí)候，看你愿不愿意好好利用這些時(shí)間的碎片。
閱讀的興趣和習(xí)慣是可以培養(yǎng)的。我最喜歡的英語(yǔ)老師告訴我讀我最喜歡的書(shū)，學(xué)習(xí)你應(yīng)該從中學(xué)到的好東西。她的兒子喜歡漫畫(huà)書(shū)，所以她給兒子買(mǎi)了全套漫畫(huà)書(shū)，但是她漫畫(huà)書(shū)里的中文被英文代替了！她兒子非常喜歡那本漫畫(huà)書(shū)，他能理解并閱讀里面所有的英語(yǔ)！老師拍了他兒子讀英語(yǔ)的照片，我們?nèi)喽颊痼@的看了！更丟人。我們可以看到興趣的重要性！
不過(guò)看名著對(duì)高考也很有幫助！對(duì)于高考語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，這個(gè)幫助很大。閱讀可以提高你的閱讀速度、理解能力和寫(xiě)作能力。至于語(yǔ)文，閱讀和寫(xiě)作是重點(diǎn)，可以說(shuō)，你要閱讀和書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文成績(jī)！
書(shū)籍是心靈的窗戶(hù)。知識(shí)來(lái)源于書(shū)本。學(xué)校舉辦的經(jīng)典閱讀活動(dòng)是正確的。學(xué)生沒(méi)有理由不讀不讀！“書(shū)是成功的關(guān)鍵”、“書(shū)是知識(shí)的海洋”、“書(shū)有自己的金屋”這句名言告訴我們，讀書(shū)比你想象的更重要！一個(gè)人可以少交朋友，少吃飯，但是少讀一本好書(shū)，失去的知識(shí)會(huì)比朋友多。
讀書(shū)真好作文 篇7
我有這么一群“好朋友”，它們從不言語(yǔ)、安靜沉穩(wěn)，有的風(fēng)趣幽默；有的蘊(yùn)含深意；有的不茍言笑……。沒(méi)錯(cuò)，它們就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——書(shū)籍。
從識(shí)字開(kāi)始，我就和書(shū)本結(jié)下了深厚的情誼。無(wú)論是天文、地理、人文歷史，還是中國(guó)名篇，海外巨著，我通通來(lái)者不拒，照看不誤。每當(dāng)手指輕輕翻動(dòng)著光滑書(shū)頁(yè)，我都要情不自禁地在心底吶喊：讀書(shū)真好啊！的確，它能令我們語(yǔ)言更美，富有情感；氣質(zhì)更佳，經(jīng)受一場(chǎng)由內(nèi)而外的洗禮。
我與書(shū)，書(shū)與我的故事有許許多多。一次下課，我隨意在圖書(shū)角里翻翻看看，偶然的，我發(fā)現(xiàn)了一本大舊書(shū)，還沾著些塵土。打開(kāi)一看，啊！竟是一本難得的好書(shū)《古今中外文學(xué)名著選》。我激動(dòng)地?zé)o以復(fù)加，剛要驚喜一番又見(jiàn)旁邊安靜讀書(shū)的同學(xué)，趕忙把“讀書(shū)真好”這四個(gè)字咽了回去。就這樣，手不釋卷地認(rèn)真翻閱了起來(lái)。我一直埋頭苦看，總算看完了第一章：中國(guó)古代文學(xué)史。
誰(shuí)知再抬頭時(shí)，身邊已是空無(wú)一人。我正疑惑著，預(yù)備鈴打響了。就算這樣，我還是急急忙忙地把字簽好帶走了書(shū)。一下課，我就又如饑似渴地捧上書(shū)“啃”起來(lái)。這本經(jīng)典名著選使我的文化底蘊(yùn)又深厚了幾分。數(shù)天之后，大家正式迎來(lái)了期中測(cè)驗(yàn)。我胸有成竹地打開(kāi)試題一看，哎？這道題寫(xiě)司馬遷的原話(huà)“人固有一死，……”不是才從書(shū)里看到過(guò)嗎？嘿嘿，名著選呀名著選，你可幫了我大忙了！
閱讀，讓我們感受著濃郁的墨香，徜徉在浩瀚的書(shū)海。閱讀，讓我們體會(huì)著文學(xué)的燦爛，漫游在無(wú)邊的意境。��！讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇8
鳥(niǎo)兒，真好！萬(wàn)里晴空，展翅翱翔；
魚(yú)兒，真好！碧波萬(wàn)頃，如夢(mèng)如幻；
馬兒，真好！大地?zé)o垠，馳騁沙場(chǎng)。
讀書(shū)真好，書(shū)是我的天空網(wǎng)，書(shū)是我的大地，書(shū)是我的海洋！
書(shū)籍，收集了人類(lèi)最美麗的靈魂。文學(xué)家高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是的，我把書(shū)籍看作為良師和益友，陪伴著我們，啟迪著我們。
我最喜歡的一本書(shū)是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，這本書(shū)有一則《享受生命春光》的故事讓我落淚，更讓我震撼。
王飛越阿姨是一名護(hù)士，不幸身患絕癥，她勇敢地與病魔作戰(zhàn)，病痛中申請(qǐng)捐獻(xiàn)自己的角膜。
當(dāng)癌細(xì)胞肆虐地?cái)U(kuò)散，王飛越阿姨為了防止角膜也受到損傷，影響將來(lái)的移植手術(shù)，不肯使用止痛藥。為保證自己眼球的完好無(wú)損，她請(qǐng)求在她停止呼吸之前就摘掉眼球。她的丈夫、女兒，在場(chǎng)所有醫(yī)生、護(hù)士、和守護(hù)在一邊的眼科專(zhuān)家們都哭了，一朵頑強(qiáng)的生命之花凋零了，只有她的眼角膜被完好地保留了下來(lái)，四位盲人因此重見(jiàn)光明。
王飛越阿姨留有一段錄音說(shuō)：“你好，我不知道你姓什么叫什么，我祝福你，希望你重見(jiàn)光明，盡情享受春光�！�
這個(gè)故事告訴我生命的偉大不在于索取，而在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?ài)的奉獻(xiàn)，世界才變成美好的人間。我們都生活在愛(ài)的懷抱中，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，而讀書(shū)更讓我感受到了人類(lèi)的智慧之愛(ài)，崇高的生命之愛(ài)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼈兘虝?huì)了我識(shí)別善與惡；教會(huì)了我去行為善事，去痛恨邪惡；我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了鑒別，更從書(shū)中學(xué)會(huì)了思考。
讀書(shū)真好作文 篇9
小朋友們，書(shū)是世界上最好的東西，讀書(shū)可以讓我們變聰明！你們喜歡讀書(shū)嗎？以前，我不喜歡讀書(shū)，但后來(lái)，媽媽想了一個(gè)好辦法，讓我一下子就喜歡上了書(shū)。你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
寒假已經(jīng)過(guò)了十天，我天天都出去玩，從來(lái)不看書(shū)。又過(guò)了三天，爸爸出差回來(lái)了，手里拿著一個(gè)盒子。爸爸神秘地說(shuō)：“你猜猜這個(gè)盒子里是什么？”我說(shuō)：“是玩具�！卑职终f(shuō)：“你打開(kāi)盒子就知道了�！蔽移炔患按卮蜷_(kāi)盒子，看到盒子里的東西，我嘆了一口氣，無(wú)精打彩地說(shuō)：“原來(lái)是一本書(shū)�！卑职终f(shuō)：“你一定要好好看，知道嗎？”我苦著臉說(shuō)：“知道了！”可是說(shuō)得倒好聽(tīng)，我天天都沒(méi)看。爸爸天天好心勸我看書(shū)，可我就是不聽(tīng)，就是不看書(shū)。爸爸只好去找媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)爸爸說(shuō)：“你怎么這么笨,還是讓我來(lái)吧！”
媽媽走到我的面前說(shuō)：“你是不是很愛(ài)看喜羊羊和灰太狼。”“對(duì)��！”我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你知道，為什么喜羊羊聰明，灰太狼很笨嗎？”我說(shuō)：“不知道！”媽媽又說(shuō)：“那是因?yàn)橄惭笱髳?ài)看書(shū)，灰太狼只會(huì)抓羊，所以喜洋洋很聰明，你想和喜洋洋一樣聰明的話(huà)，就要多讀書(shū)。”我聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，就馬上拿起書(shū)，開(kāi)始看。然后，媽媽就心滿(mǎn)意足地出去了。
接下來(lái)的日子，我都在讀書(shū)，再也沒(méi)有出去玩。從書(shū)中，我已經(jīng)學(xué)到了很多的知識(shí)！我知道了很多故事和做人的道理。
開(kāi)始上學(xué)了，我天天都積極舉手發(fā)言。過(guò)了五天，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，老師要給我頒發(fā)讀書(shū)獎(jiǎng)，我高興地走上講臺(tái)，領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀。我把獎(jiǎng)狀舉得高高的，開(kāi)心極了。
回到家，我把獎(jiǎng)狀給媽媽看。媽媽看了，笑著說(shuō)：“你真棒！”
書(shū)籍，你是我的天使！你每時(shí)每刻都陪伴著我，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇10
一本書(shū)猶如一個(gè)精彩的人生，有精彩的細(xì)節(jié)，也有乏味的字眼，一本書(shū)就是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，里面的悲歡離合就像一個(gè)個(gè)不可缺少的音符。一本書(shū)就像一片無(wú)邊無(wú)涯的大海，那么驟然的翻起的浪花，就是書(shū)中的難題……讀書(shū)，讀一本好書(shū)，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂更能使靈魂變得高尚。
讀書(shū)，能讓我浮躁的心情平靜，讀書(shū)真好！每當(dāng)讀到一本好書(shū)，我就能把全身心都投入到書(shū)的內(nèi)容中。好像身邊的喧鬧也會(huì)立馬消失，身邊的一切事物都如停止了活動(dòng)一般，只剩下我，去感受作者寫(xiě)作的那種心情，那種境界。我最喜歡的一本書(shū)就是英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。
書(shū)中描寫(xiě)了英國(guó)人魯濱遜？克魯索一心想要離開(kāi)家人到外面的世界里去闖蕩。后來(lái)魯濱遜成為一名水手，不料在一次海難中魯濱遜獨(dú)自流落到一座荒島上，他頑強(qiáng)地與土著人進(jìn)行搏斗，保全了自己的生命，同時(shí)又依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志、豐富的科學(xué)知識(shí)、樂(lè)觀的生活態(tài)度，克服了令人難以想象的困難，使自己在這個(gè)小島上生活得越來(lái)越好。有一天魯濱遜救下了一條受損的船和許多工船員，船工修好后，魯濱遜搭乘這條船終于回到自己闊別已久的家園。在書(shū)中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子像作者明白我的內(nèi)心想法，我們好似從未謀面的知己。
在書(shū)中，我也能找到快樂(lè)些幽默通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。讀書(shū)，就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì)告訴我做人的道德，也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事，如何面對(duì)人生須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì)為自己以前感到慚愧，因?yàn)閺臅?shū)中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書(shū)不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”，而是要用自己的感情，用心去讀。
讀書(shū)真好作文 篇11
書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)可以使人成長(zhǎng)，書(shū)里有大千世界，讀書(shū)是莫大的享受，從小到大，無(wú)時(shí)無(wú)刻，書(shū)都是我們的良師益友。是啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)讓我結(jié)識(shí)了許多朋友：快樂(lè)王子、孫悟空、丑小鴨……我認(rèn)識(shí)許多尊敬的老師：魯訊、冰心、愛(ài)迪生他們讓我明白了多少道理，給予我多少啟迪��！
讀書(shū)真好！
我自從讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就懂得了很多知識(shí)，有時(shí)還能派上用場(chǎng)呢！
有一次，我的衣服被墨水弄臟了，洗也洗不干凈，忽然想起書(shū)上有介紹除去污漬的方法：把鹽撒在衣服上（還需有水），用力搓衣服，就可以除去污漬。因?yàn)辂}的化學(xué)名稱(chēng)叫氯化鈉，它與水融在一起就有漂白作用，能夠除去污漬。還有一次，老師讓我們說(shuō)出“樂(lè)不思蜀”這個(gè)成語(yǔ)是怎樣來(lái)的。我立即想到了《三國(guó)演義》中的一個(gè)情節(jié)：蜀國(guó)滅亡后，劉禪逃到魏國(guó)去。有人問(wèn)他：“你想念原來(lái)的西蜀嗎？”他回答：“此間樂(lè)，不思蜀�！比藗兙徒兴皹�(lè)不思蜀的安樂(lè)公”。想到這里，我說(shuō)出了答案，老師還表?yè)P(yáng)我。你看，書(shū)的作用是不是很大？老師曾對(duì)我說(shuō)：“好的書(shū)，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精粹。”只要有空，我就要讀書(shū)。去品嘗，去推敲，去感受那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，去理解許多事情的哲理！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲抑溃阂胱杂勺栽诘仫w上知識(shí)的頂峰，就要有永折不斷的翅膀，要想打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，就要有那神奇的金鑰匙，要想在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，就要有一艘無(wú)法摧毀的戰(zhàn)艦，這些都是什么？它們，就是好書(shū)！
一旦有了好書(shū)，你就擁有完美的人生！
生活中沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我要讀書(shū)，使我的生命之花開(kāi)得更艷！
啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇12
一本有益的書(shū)，令我們學(xué)會(huì)許許多多人生的道理，它，教育我們應(yīng)當(dāng)如何做人。它只是一本小小的書(shū)，可是它發(fā)揮出來(lái)的光芒，將會(huì)照亮我們的漫漫長(zhǎng)路。雖然在以后的人生中會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的障礙物阻擋著我們，我們還有一位老朋友——書(shū)，我們會(huì)解決這千千萬(wàn)萬(wàn)“結(jié)”。
在假期里，我們可以將大量的時(shí)間擺在讀書(shū)方面，要讓全世界人時(shí)間和精力放在讀書(shū)上面。 假期中，我獨(dú)自一人千里迢迢地去書(shū)店看書(shū)。正所為：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽夷昧艘槐娟P(guān)于生活方面的書(shū)，把這本價(jià)值營(yíng)養(yǎng)高的“食品”一氣呵成讀完。我在書(shū)店站著，大概都有兩個(gè)多小時(shí)了吧，顯然，我的腳有些麻木，然后，就蹲了下來(lái)，津津有味地接著讀。在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，讀書(shū)，就像在交朋友，在談心事。
過(guò)了兩個(gè)多鐘頭吧，我的眼睛不聽(tīng)使喚了，它疲倦了，想休息了。但是，經(jīng)過(guò)我苦苦哀求，它終于答應(yīng)我了。我又繼續(xù)讀下去，疲倦的時(shí)候，就合上眼睛一會(huì)兒，又繼續(xù)讀下去。
“鈴鈴鈴……”書(shū)店就要關(guān)門(mén)了，我看著心愛(ài)的書(shū)，和它告別，就依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
回到家，打開(kāi)門(mén)，一種味道撲鼻而來(lái)。喲！原來(lái)是煤氣瓶漏氣了！如何是好呢？爸爸媽媽不在家。我急中生智，急忙用手帕捂住下邊臉，把煤氣瓶擰緊，然后過(guò)去打開(kāi)所有的窗戶(hù)，讓氣體流走，……急忙中，已經(jīng)搞定了，家里又恢復(fù)原狀了。這都是從書(shū)上看來(lái)的知識(shí)。是“書(shū)”救了我們的家。
書(shū)，既是我的好友；也是我的老師；更是我們家的“ 救命恩人”。
��！讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇13
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是人類(lèi)精神的食糧。書(shū)就好像知識(shí)的海洋，我最愿做一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游；書(shū)就好像一棵茂盛的大樹(shù)，我最向往能在大樹(shù)下乘涼；書(shū)就好像上等的藥品，而我正是呻吟中的病人。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
清楚地記得一次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷。由同學(xué)介紹，我對(duì)大仲馬著的一本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，徘徊在書(shū)店的柜臺(tái)前，幾乎想直接把它拿走，但是卻總也攢不起30元錢(qián)。由于當(dāng)時(shí)我快要期末考試了，家長(zhǎng)怎么也不肯給我錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，可我一想到它，心里就像有一只小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去，使我心頭癢癢的。我便開(kāi)始攢錢(qián)，終于攢夠了30元錢(qián)，買(mǎi)下了這本書(shū)。
我對(duì)書(shū)在精神上的寄托也是很大的。曾有一段時(shí)間，我十分消極，認(rèn)為生活單調(diào)無(wú)味。但高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》和大仲馬的《三個(gè)火槍手》等等這類(lèi)書(shū)，好像營(yíng)養(yǎng)品，滋養(yǎng)了我的心靈，使我感到了生活的多姿多彩與無(wú)限的樂(lè)趣。每當(dāng)我思想上懈怠的時(shí)候，我總會(huì)想起池田大作在《青春寄語(yǔ)》中的那句話(huà) “為了明天的成就，今天就磨練自己吧！”每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我又會(huì)想起斯佳麗的那句至理名言“現(xiàn)在我要享受快樂(lè)，那些事明天再去想吧。”
書(shū)對(duì)我的影響是非常大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依托，給我思想上的充實(shí)，它既是我的榜樣，又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書(shū)蟲(chóng)，去吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，去吸取書(shū)中的真理，從而更加地完善，創(chuàng)新自我。我想說(shuō)：“書(shū)是我永恒的好朋友！ ”讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文 篇14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)籍，全世界就沒(méi)有光明。當(dāng)你在書(shū)的海洋里遨游時(shí)，感受到的是無(wú)盡的歡樂(lè)與喜悅，讀書(shū)會(huì)使你充實(shí)，使你愉快。
書(shū)籍就好比我們的精神食糧，滿(mǎn)足我們精神的欲望，有的人對(duì)書(shū)籍不屑一顧，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代讀書(shū)已經(jīng)過(guò)時(shí)，取代而之的是各種各樣的電子產(chǎn)品�？墒�，你卻不知道這些書(shū)籍得力量，它雖然看似無(wú)足輕重，但卻凝聚著一個(gè)人的思想。在書(shū)中，你甚至可以同他的靈魂對(duì)話(huà)，交談�，F(xiàn)代的產(chǎn)物是沒(méi)有這種意境的，它們所具有的，只是那膚淺的內(nèi)容，沒(méi)有深刻的思想，沒(méi)有實(shí)在的意義，沉迷與此，只能耗費(fèi)自己的青春。書(shū)籍永遠(yuǎn)是高尚的，它的靈魂中包含著一種獨(dú)特的思想，它會(huì)使你的大腦變得充實(shí)，使你的生命充滿(mǎn)了價(jià)值，而你也會(huì)變得與眾不同，應(yīng)為你的思想中融入了那一本本經(jīng)典之作，因此變得語(yǔ)出不凡，具有與他人不同的想法。
高爾基小時(shí)候雖然十分貧窮，但是對(duì)書(shū)籍的渴望，卻十分強(qiáng)烈，為了讀書(shū)，他甚至以糟別人毒打?yàn)榇鷥r(jià)，都可以忍受。他求知的欲望與日俱增，如饑似渴的撲在書(shū)籍上，無(wú)法自拔，他對(duì)每一本書(shū)都倍加珍惜，不肯輕易放過(guò)。在常年累月中，高爾基閱讀了各種各樣的書(shū)籍，豐富了他的人生，滿(mǎn)足了他精神上的需求，還充實(shí)了他的頭腦，就是這樣的環(huán)境，以及強(qiáng)烈的渴望下，他不斷的閱讀，終于成就了一個(gè)非凡的高爾基。
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。只有了書(shū)籍，世界才擁有光明，一個(gè)屋子里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有窗子一樣黑暗，書(shū)籍是我們展望未來(lái)，了解世界的窗口。從這窗子里，你將得到一種從書(shū)籍中，源源不斷的流出的精華，每一本經(jīng)典的書(shū)籍，高尚的思想都不斷的流進(jìn)你的靈魂深處，使你的人生更加充實(shí)，感受到書(shū)籍的博大精深，體驗(yàn)置身其中的愉快。
讀書(shū)真好作文 篇15
閱讀，真好
記憶中的你，形成了一本厚厚的書(shū)。我的心里永有擺放你的位置。時(shí)間的齒輪不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，我以此為代價(jià)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸讀懂了這本書(shū)，讀懂了你……
剛開(kāi)始，你是剛強(qiáng)、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。
我死死地拽著你微皺的衣角，拼命地喊著“我也要去，我也要去�！彼粏〉暮敖新晞澾^(guò)天際，鳥(niǎo)兒驚得“撲撲”地飛了起來(lái)，哭聲在空中隨鳥(niǎo)兒一起回旋。你堅(jiān)決的轉(zhuǎn)身，騎著那輛老款摩托車(chē)絕塵而去……
那一年，我六歲。我總覺(jué)得你不愛(ài)我，你是一個(gè)狠心的人。
后來(lái)，你是幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言。
你用衣服裝著一些橘子來(lái)到我的床前，滿(mǎn)心歡喜的放在我面前，小心地說(shuō)：“慢慢吃，不夠，我再去買(mǎi)�！甭�(tīng)到這，一股暖流流淌在我的心間，把我的心填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。我望著站在門(mén)口呆望著我們的媽媽時(shí)，我笑著說(shuō)：“你再說(shuō)兩句，媽媽可生氣了�！蹦阌中⌒囊硪淼刈呦驄寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為了你……”媽媽聽(tīng)了這話(huà)，笑了，我也笑了…… 那一年， 我十四歲。我覺(jué)得你是愛(ài)我的，你是世上最?lèi)?ài)我的人。
現(xiàn)在，你是溫柔、抒情的語(yǔ)言。
烈日炎炎，連微風(fēng)也帶著暖氣拂過(guò)臉龐。在這酷熱的季節(jié)里，你卻在外面辛苦勞作。沉重的負(fù)累使你的額頭皺紋更深，曾經(jīng)烏密的發(fā)間再也遮不住那些晶瑩的白絲。傍晚歸來(lái)，您站在風(fēng)扇旁吹風(fēng)，我心疼的問(wèn)你累不累時(shí)，你低啞的聲音至今仍在我耳畔回響：“為了你們，應(yīng)該的�！鳖D時(shí)，一滴水從臉頰滑落，不知是汗水還是淚水。 現(xiàn)在，我十六歲，我覺(jué)得你是辛苦的。
父親呵，十六年來(lái)，我漸漸的讀懂了你為我做的太多太多，我為我是您的女兒而感到驕傲和幸福。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)用我的心去品讀你的人生。有你，真好。 閱讀，真好！
讀書(shū)真好作文 篇16
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，一種奇妙，超凡的感覺(jué)就會(huì)充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地贊嘆：讀書(shū)真好！ 還記得在我上幼兒園時(shí)，我非常地喜歡聽(tīng)故事。
還記得在我上幼兒園時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)大人們拿著本書(shū)在專(zhuān)心致志的看，他們時(shí)而拍手叫好，時(shí)而捶胸頓足。有時(shí)還鼻涕一把淚一把地哭了起來(lái)。我問(wèn)大人們書(shū)里寫(xiě)的是什么，他們告訴我說(shuō)：“是故事！”我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。但是我還不大識(shí)字。每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，都請(qǐng)求媽媽為我講一個(gè)小故事，這樣我才會(huì)睡得安心，睡得快樂(lè)。從故事中，讓我懂得了生活的愉快，友誼的重要。讓我在小故事中明白了大道理。這是我會(huì)想：讀書(shū)真好！如果我長(zhǎng)大了識(shí)得字多了我一定好好看書(shū)！
終于我長(zhǎng)大了識(shí)得字多了，我也就跟著走入了充滿(mǎn)字的書(shū)的世界。讀羅貫中《三國(guó)演義》，你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來(lái)相會(huì)”，會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng)，也會(huì)為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì)為文中的保爾科察金的失明而憐憫，為他鋼鐵般的意志而感動(dòng)。讀高爾基的《童年》，讓我體會(huì)到了沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)的黑暗，貧窮的人們?nèi)绾紊�，在那個(gè)根本沒(méi)有人性的年代里，人與人之間是如何地勾心斗角。讀羅貫中的《水滸傳》，我知道了在中國(guó)古代封建王朝的統(tǒng)治之下人們衣不蔽體的痛苦，也讓我了解到當(dāng)一個(gè)暴君統(tǒng)治者一個(gè)國(guó)家的時(shí)候。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文 篇17
讀書(shū)
小的時(shí)候我還不時(shí)字，就纏媽媽給我講故事,經(jīng)常在故事中睡著了夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的花蝴蝶,小白兔。我還扭著爸爸給我買(mǎi)圖畫(huà)書(shū),教我識(shí)漢字……上學(xué)了，在老師地幫助下我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了!一有時(shí)間就到新華書(shū)店像一只辛勤勞的小蜜蜂在書(shū)的百花園里采集蜂蜜，又像一塊海綿日夜在知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶詒了我的情操。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷進(jìn)步，不斷提高，幫助我成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧，和書(shū)交朋友吧!去讀好書(shū)吧!
讀書(shū)會(huì)
今天班里召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì)，我說(shuō)了讀書(shū)的感受，老師獎(jiǎng)勵(lì)我了兩朵小紅花。從這開(kāi)始，我知道讀書(shū)有多么大的樂(lè)趣，比如說(shuō)作文書(shū)，它可以讓我在寫(xiě)日記的時(shí)候，不用使勁去想要怎么寫(xiě)，用什么詞語(yǔ);還有故事書(shū)，一系列童話(huà)書(shū)等等，這些書(shū)讓我的生活變的很愉快，我覺(jué)得如果沒(méi)有那么多知識(shí)，我們的生活就變得淡淡無(wú)味了。
以后我們要多看書(shū)，尤其是假期里，如果玩的太過(guò)癮，就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)忘了，如果忘了就可以多看書(shū)，書(shū)里有很多豐富的知識(shí)，也可以讓假期的生活變得無(wú)比快樂(lè)!
我愛(ài)讀書(shū)
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我都仿佛進(jìn)入了書(shū)的情境中，我的心情會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而變化。
有一次，媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是合訂本的''小小姐''，一本是合訂本的意林。因?yàn)檫@兩本書(shū)加起來(lái)很厚，媽媽不讓我把書(shū)帶到學(xué)校去看，可是我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，執(zhí)意要把書(shū)帶到學(xué)校去。當(dāng)我背上書(shū)包時(shí)，我明顯感覺(jué)書(shū)包重了許多，但是我一想到馬上就能看到新書(shū)了，我有興高采烈了。
因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以我成績(jī)提高很快，作文寫(xiě)的更好了。
讀書(shū)真好作文 篇18
背上書(shū)包，帶上親人的期盼和祝福，邀上同伴，懷著一顆執(zhí)著的心，喊一聲：“讀書(shū)去！”于是飛奔向心中的圣地——學(xué)校。
初升的朝陽(yáng)照亮我的讀書(shū)之路。那是一條金光閃閃的大道，一路上歡聲笑語(yǔ)，一路上追求與理想相伴，一路上勤奮而執(zhí)著。
晝和夜，早和晚，春夏和秋冬，我在書(shū)頁(yè)之間快樂(lè)地往返，我相信一本本書(shū)就是一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章。翻開(kāi)那充滿(mǎn)馨香的書(shū)頁(yè)，好似一幅幅壯美的畫(huà)卷，心中的.感覺(jué)只能用兩個(gè)字來(lái)描述——舒暢。細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一個(gè)句子，仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的世界。在這個(gè)世界里，我可以盡情地觀賞，可以自由地歌唱，我感到知識(shí)增多了，視野開(kāi)闊了。
早晨，空氣新鮮。手捧一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品味“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美意境，清新的感受不遜于聆聽(tīng)一支悠揚(yáng)的晨曲。夜靜靜地，星光閃爍。這時(shí)坐在燈下閱讀一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品位“但愿從長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的深邃幽遠(yuǎn)，美妙的感受要?jiǎng)龠^(guò)在貝多芬的《月光曲》中徜徉。
歡樂(lè)時(shí)，讀一首激情飛揚(yáng)的詩(shī)，如飲一杯純正的香茗，讓心胸更開(kāi)闊；悲傷時(shí)，讀一篇慷慨激昂的散文，如飲一樽剛勁的烈酒，讓胸襟更豁達(dá)。被人誤解，我會(huì)告訴自己“人不知而不慍”；面對(duì)離別，我會(huì)叮嚀自己“天涯若比鄰”……
漫步書(shū)林，我的心中總被激動(dòng)所充滿(mǎn)。我不在乎吃得多豐盛，我不在乎穿得多華美，我不在乎住得安逸舒適，我只在乎那種美妙的讀書(shū)的感覺(jué)。讀書(shū)使我明智，讀書(shū)讓我多活了幾度生命，讀書(shū)令我熱愛(ài)人類(lèi)、熱愛(ài)世界。
像花一樣美好的青春歲月，像火一樣熾熱的青春激情。讀書(shū)，會(huì)讓青春歲月更充實(shí)；讀書(shū)，會(huì)讓青春激情更熱烈地釋放。朋友，我告訴你最真誠(chéng)的感覺(jué)：讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇19
當(dāng)下，花開(kāi)正盛，夏山成碧，恰是讀書(shū)時(shí)。
——題記
窗外，雨，密密地下著。我閑來(lái)無(wú)事，甚是無(wú)趣，無(wú)法去古城游玩，無(wú)法去花田散步。眼下，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，我卻因一場(chǎng)雨給耽誤了，錯(cuò)過(guò)了良辰美景，人生還能有幾分趣味？
也許是太愛(ài)動(dòng)了，致使我忘記了靜。仔細(xì)想來(lái)，除了教科書(shū)外，我大概有好幾個(gè)月沒(méi)有好好讀一本書(shū)或者下一盤(pán)棋了。此時(shí)，不正是我看書(shū)的絕佳之時(shí)嗎？
翻箱倒柜，終于，我找到了一本《三國(guó)演義》。書(shū)上己覆滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，顯然，己有蜘蛛光臨了這本書(shū)。但是，也不知蜘蛛先生有沒(méi)有讀一下，品一下？
打開(kāi)它，翻開(kāi)第一頁(yè)，我便讀了下去。讀著，讀著，讀到那草船借箭、空城計(jì)，我感到臥龍先生的智慧令人十分欽佩；“吾乃燕人張翼德是也，誰(shuí)敢與吾決一死戰(zhàn)？”讀到這，我不禁贊嘆起張飛他那豪壯的英雄氣概……
就這樣，讀著，讀著……
四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨停了，我把這本書(shū)也讀完了。我吸一口氣，那種感覺(jué)，也是久違的了。打開(kāi)窗，霧蒙蒙的天逐漸晴了，一股自然的氣息，撲面而來(lái)。聽(tīng)，百蛙爭(zhēng)鳴，那“呱，呱”的聲音，好像在與我討論讀后的感受。
過(guò)了幾分鐘，一道彩虹出來(lái)了。彩虹的顏色真是豐富多彩��！有那艷麗的黃色，有那熱情的紅色，有那高貴的紫色，有那耀眼的綠色……也許“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧！
閑暇之余，讀一本書(shū)，這是一種享受；疲憊之余，讀一本書(shū)，這是一種解脫；歡喜之余，讀一本書(shū)，這是一種獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)真好作文 篇20
書(shū)富如入海，百貨皆有。無(wú)書(shū)不找書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)不僅是天下第一件好事，也是人生第一件樂(lè)事。這時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)冒出被無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話(huà)能由衷了。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)認(rèn)識(shí)異域的風(fēng)土人情，多戴上一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物你定能暢飲水思源知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力！讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
也來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯迅的書(shū)，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的書(shū)，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書(shū)，假、惡、丑令你生厭，你會(huì)懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈?duì)柕臅?shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做讀了這些書(shū)啊，就會(huì)凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》讀了這些書(shū)啊，就會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類(lèi)，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯。
親愛(ài)的朋友，無(wú)數(shù)的好書(shū)在向我們招手。讀一讀書(shū)，一定會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無(wú)窮的樂(lè)趣。人生惟有讀書(shū)好，說(shuō)的也許就是這個(gè)道理啊。既然這樣，就將勤于讀書(shū)的習(xí)慣帶到永遠(yuǎn)吧無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。同時(shí)，請(qǐng)你也像我一樣，常對(duì)你的朋友、你身邊的人說(shuō)一聲：讀書(shū)好哇讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇21
讀書(shū)真好！我從書(shū)本中知道了很多故事，掌握了很多知識(shí)，明白了很多道理，還學(xué)會(huì)了很多提高寫(xiě)作能力的方法：做讀書(shū)筆記、多寫(xiě)多練、多積累一些好詞好句、寫(xiě)出真情實(shí)感……可看到了那一本本書(shū)，我不禁想起了我的讀書(shū)故事。
有一次，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正在津津有味地看著書(shū)，我也裝摸做樣地拿起了書(shū)刊，我翻呀翻，翻呀翻。因?yàn)樾r(shí)候字看不懂，所以只能一個(gè)勁地翻。
“喲！我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，是‘火’�！蔽遗d奮地叫道。接著又開(kāi)始愁眉苦臉了，在一旁翻書(shū)，心想：難道所謂的看書(shū)就是一個(gè)勁地翻嗎？
就在這時(shí)，媽媽抬起了頭，看見(jiàn)了我那一張惘然的苦瓜臉，在一旁笑了笑。我瞪著媽媽?zhuān)稽c(diǎn)也不好玩，你笑，你笑什么笑？哼！
過(guò)了幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本識(shí)字書(shū)，樣子是一個(gè)手掌。我識(shí)的字多了，可還有一些不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)的我就翻。媽媽看見(jiàn)我愛(ài)讀書(shū)可高興啦，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶寶，你不能這樣，要把知識(shí)‘吃’掉才可以�！卑�？要我把知識(shí)吃掉？我的心急了，等媽媽一走，我就開(kāi)始吃我的知識(shí)庫(kù)。我是一個(gè)乖寶寶，聽(tīng)媽媽的話(huà)。
書(shū)，我啃，我咬，我吃，我吞……經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于將手掌大的書(shū)吃得只剩拳頭那么大了。我心里暗自欣喜：我真是太有才了！
“寶寶，吃飯飯了�！蹦莻�(gè)熟悉的聲音又響起了。我跑去跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野阎R(shí)吃飽了！”媽媽笑一笑說(shuō)：“那——把書(shū)拿過(guò)來(lái)，我要抽查一下。”
我快速把書(shū)拿過(guò)去，遞給媽媽?zhuān)却鴭寢尩谋頁(yè)P(yáng)。媽媽拿到書(shū)，哭笑不得：“書(shū)不能吃，讓你‘吃’的意思是學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了嗎？”我想了又想，也不好意思地笑了。
看！這就是我與書(shū)之間的故事，讀書(shū)真好！喜歡讀書(shū)的我是不是很可愛(ài)呢？哈哈！
讀書(shū)真好作文 篇22
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉源！”他還說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡看書(shū)，為了看書(shū)，我可以廢寢忘食。記得有一次吃過(guò)晚飯，我做完作業(yè)，就看起了《文心精品庫(kù)》，里面的文章精彩紛呈，引人入勝，有千萬(wàn)只翩然飛舞的《瀾滄江邊的蝴蝶》，有與人親近的《珍珠鳥(niǎo)》，有可愛(ài)的《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的《最后的常青藤葉》，我越看越入迷，一直看到深夜十一點(diǎn)才睡覺(jué)。
我之所以愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)閺臅?shū)中我可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，比如我從前認(rèn)為小寶寶都是媽媽生的，可當(dāng)我看了《小海馬為什么是爸爸生的》這篇文章后，我才知道，原來(lái)世界上還有爸爸生的小動(dòng)物。還有，多背多讀優(yōu)秀作文選，對(duì)我寫(xiě)作文很有幫助。那些優(yōu)美而流暢的文章，讓人賞心悅目的同時(shí)，還讓我深受啟發(fā)。
我非常愛(ài)看書(shū)，媽媽常常帶我到書(shū)店為我挑選各類(lèi)書(shū)籍。媽媽說(shuō)：“只有博覽群書(shū)、博采眾長(zhǎng)，才能成為一個(gè)學(xué)有所成的人�！睍�(shū)中那些美麗的神話(huà)、動(dòng)人的傳說(shuō)、瑰麗的自然風(fēng)光、淳樸的風(fēng)俗民情，都令我心馳神往、激動(dòng)不已。我幻想著有一天自己能乘風(fēng)而去，與它們相會(huì)、相談、相擁……
當(dāng)然，在看書(shū)的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)遇到許多困難，如不認(rèn)知的字啦，看不大懂的詞句典故等等，這時(shí)候，就需要查字典、詞典，請(qǐng)求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，一本好書(shū)就是一所好學(xué)校，一篇好文章就是一位好老師。讓我們像敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)的那樣，為中華之崛起而讀書(shū)。
讀書(shū)真好作文 篇23
小時(shí)候，我特別喜歡看書(shū)，我家里的書(shū)柜上，排滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)，每本書(shū)上都有許多圖畫(huà)，那時(shí)候，我一邊看圖畫(huà)，一邊聽(tīng)媽媽講著旁邊的字，我覺(jué)得讀書(shū)真有趣。
上了一年級(jí)后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅(jiān)持讀書(shū)，還要記《讀書(shū)筆記》。我一下子就不愛(ài)看書(shū)了，因?yàn)檫@樣的讀書(shū)太麻煩了：我寫(xiě)字那么慢，還得記錄自己看的什么書(shū)，所以每天的讀書(shū)筆記我都要寫(xiě)好長(zhǎng)時(shí)間�？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的硬盤(pán)。
在電視上放映出來(lái)，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的樣子，感到特別激動(dòng)，小時(shí)候的我真可愛(ài)啊，扎著幾個(gè)超小的辮子：兩個(gè)月時(shí)的游泳;一歲時(shí)歪歪扭扭的走路;兩歲時(shí)和小朋友一起郊游;三歲時(shí)到三亞看海;四歲時(shí)看桂林山水……
媽媽問(wèn)我：“看小時(shí)候的事是不是特別有意思?”我高興的說(shuō)：“對(duì)呀!”媽媽說(shuō)：“其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過(guò)的書(shū)記錄下來(lái)，等到將來(lái)再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣，肯定覺(jué)得非常開(kāi)心�！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯�，我決定以后一定要認(rèn)真的做讀書(shū)筆記!
現(xiàn)在，我可喜歡看書(shū)了，上學(xué)這半年多來(lái)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話(huà)書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級(jí)神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險(xiǎn);還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠(yuǎn)的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè)的事，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，讓我變得更自信、更快樂(lè)。我想，今后我要繼續(xù)的多看書(shū)，讓讀書(shū)伴著我一起成長(zhǎng)!
讀書(shū)真好作文 篇24
細(xì)碎的陽(yáng)光打過(guò)梧桐的枝葉，也打進(jìn)青春的記憶……
童年時(shí)期我與書(shū)本接觸不多，所以對(duì)讀書(shū)也不是多么向往，每天跑出去玩玩，再跑回來(lái)玩玩，就過(guò)了一整天，小時(shí)候我的生活過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。直到上了小學(xué)，才發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)真好！而讀書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)很累，但這是必然的，也是必須要有的。
每天清晨，伴著鳥(niǎo)鳴，我便會(huì)帶著一本書(shū)小跑一段，找一個(gè)清凈的地方看一會(huì)兒書(shū)，書(shū)中自有黃金屋啊，我與書(shū)本接觸的次數(shù)逐漸增加，同時(shí)我的知識(shí)也不斷增多，所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，就是書(shū)讀多了，寫(xiě)作時(shí)便會(huì)行云流水。
讀書(shū)是一種享受，無(wú)聊時(shí)，你可以以書(shū)代友，與他共同傾訴生活，也可以以書(shū)代茶，慢慢品味其中的深韻。讀書(shū)也是一種工作，從小就聽(tīng)大人們說(shuō)，讀書(shū)是最容易成功的，的確，上了小學(xué)你六年的時(shí)間換取一個(gè)好的中學(xué)，又以三年的時(shí)間換取一個(gè)好的高中，最后以三年的時(shí)間換取一個(gè)有名的大學(xué)，這就是生活，一個(gè)代量關(guān)系，用努力換取夢(mèng)想，用讀書(shū)換取成功，沒(méi)有人能夠輕而易舉的獲得無(wú)數(shù)財(cái)寶，只有通過(guò)努力才能得到你想要的東西。
讀書(shū)真好，上知天文，下知地理，如果你沉迷于學(xué)海中逐漸迷茫，不如好好反思，反思使你的知識(shí)根固，反思使你的知識(shí)永遠(yuǎn)存在。文學(xué)界巨擘人物們，不都是踏著一路的風(fēng)雪而來(lái)，多少人在窮苦生活中讀不到書(shū)，他們是多么熱愛(ài)讀書(shū)，有的人，寧愿翻山越嶺前來(lái)拜學(xué)，只為日后有所成就。
夢(mèng)想，在腳下更在心中，唯有奮力翱翔于更大的天空，才能抵達(dá)新的境界。請(qǐng)記住一句話(huà)：讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 篇25
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
只要我有片刻的閑暇，我就會(huì)從我的書(shū)墻上的千余本書(shū)中挑下一本細(xì)細(xì)拜讀。在窗邊的藤椅上坐定，我總是喜歡先用指尖劃過(guò)封面，感受那書(shū)香。有時(shí)，一米陽(yáng)光透過(guò)窗欞與我一頭作伴；有時(shí)，一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也來(lái)欣賞這智慧的結(jié)晶。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
讀一本史書(shū)，我能穿越時(shí)間和空間，回到那時(shí)那景，思考那個(gè)站在我身旁的人為何會(huì)這樣做；讀一本小說(shuō)，我時(shí)而為文中的俠義情節(jié)拍手稱(chēng)快，有時(shí)為人物陷入危機(jī)而汗毛倒豎。時(shí)而感懷于人物間的兒女情長(zhǎng)，有時(shí)則嘆惋與人物的失之毫厘，差之千里。讀一則童話(huà)，我時(shí)而臨風(fēng)站在飛毯上穿越沙漠，時(shí)而騎著白馬尋找著公主。我總是沉浸在書(shū)中流連忘返。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
讀書(shū)，能夠改變我們的心情。當(dāng)你煩躁不安時(shí)，關(guān)上門(mén)，坐下來(lái)，喝一杯茶，翻開(kāi)一本小說(shuō)，很快，你就會(huì)沉浸于小說(shuō)的情節(jié)之中。等你放下書(shū)時(shí)，心中有的只是心平氣和以及對(duì)下一章情節(jié)的無(wú)比期待。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。
讀書(shū)能夠充實(shí)我們的大腦�！皩W(xué)會(huì)了文言文，就學(xué)會(huì)了中華五千年文化的結(jié)晶�！边@話(huà)不錯(cuò)。古時(shí)文人墨客的才華、孔孟莊老的博學(xué)，統(tǒng)統(tǒng)以文言文的形式保存了下來(lái)。你所需要的，只是加以閱讀、理解、 記憶，就能成為一位學(xué)者。這種知識(shí)的獲取方法，需要感謝前人栽下的大樹(shù)，因?yàn)槲覀冎皇窃诔藳隽T了。
我常常會(huì)想，讀書(shū)真好。讀書(shū)還能充實(shí)我們的生活。你可以通過(guò)讀書(shū)從一個(gè)專(zhuān)精黑暗料理的人變成遠(yuǎn)近聞名的廚藝大師，你可以通過(guò)讀書(shū)變成一個(gè)航模愛(ài)好者，當(dāng)幾個(gè)月的辛勤勞動(dòng)終于翱翔在天空時(shí)，心中的那份自豪是無(wú)法比擬的。這一切，都?xì)w功于讀書(shū)。
讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文 篇26
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺！
有一次，我和我的小伙伴在一起玩游戲，看到了一只小鳥(niǎo)銜著蟲(chóng)子，在天空中快樂(lè)的飛向自己孩子。
為什么小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子？為什么狼吃鹿？為什么鹿會(huì)吃草呢？一連串的問(wèn)題讓大家蒙了。
“世人皆醉我獨(dú)醒”，這種感覺(jué)太令人興奮了！我得意洋洋的告訴他們我在書(shū)上學(xué)到知識(shí)：“大自然是一個(gè)生物鏈。低級(jí)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)給高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)輸送物質(zhì)和能量。只有遵循這個(gè)規(guī)律，大自然才不會(huì)遭到破壞。羅斯福因?yàn)橄矚g鹿而大肆屠殺狼，結(jié)果讓這片森林遭遇了災(zāi)難。鹿把森林啃得面目全非，疾病也在鹿群中蔓延。十幾年后，森林里只有幾只鹿茍延殘喘。狼吃掉的大多是病鹿，這樣可以阻止疾病在鹿群中蔓延，也可以把鹿的數(shù)量控制在一個(gè)限制里，這樣森林才不會(huì)毀于一旦�！甭�(tīng)完了這些小伙伴們都向我投來(lái)了崇拜的目光。
從那以后我就更愛(ài)讀書(shū)了。在書(shū)中我知道了為什么樹(shù)的葉子會(huì)變黃？為什么棉花不是花？在書(shū)中，我也體會(huì)到了諸葛亮的神機(jī)妙算，曹操的謹(jǐn)慎多疑，廉頗的知錯(cuò)就改，藺相如的胸懷寬廣。
讀書(shū)讓我的生活更加美好。我賞玩到賀知章筆下的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的依依楊柳；觀賞到楊萬(wàn)里筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”亭亭的荷葉；領(lǐng)略到杜牧筆下“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的紅紅楓葉；飽覽了岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的飄飄白雪。于是我生活在詩(shī)情畫(huà)意之中。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我愛(ài)學(xué)校的陽(yáng)光閱讀！讀書(shū)真好！
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