梅花盛開的季節(jié)作文700字
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”我喜歡梅花的品格。 下面是中國人才網(wǎng)整理提供的梅花盛開的季節(jié)作文，歡迎閱讀參考!
篇一：梅花盛開的季節(jié)作文
寒風(fēng)中傲然挺立是你唯有的堅(jiān)強(qiáng);世俗中依然保持冰清玉潔是你獨(dú)特的純美;漫天飛雪中獨(dú)自盛開是你絕無僅有的傲氣。在萬花調(diào)零之際，只有你報(bào)告著春的消息;在百花齊放的時(shí)候，你在叢中笑;在已是懸崖百丈冰時(shí)，你猶有花枝俏。梅!你是那樣的令人敬佩。
寒冬臘月中，梅花，你綻放了，你終于綻放了，迎著刺骨的寒風(fēng)，如席般大的飛雪，你悄悄地獨(dú)自綻放了。在那已經(jīng)經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)霜而變得疙疙瘩瘩的粗壯的樹干中，迎著寒流堅(jiān)強(qiáng)地綻放了。綻放后的你是如此的典雅、高貴，有的只是一點(diǎn)點(diǎn)小花骨朵兒，藏在枝干后面，被風(fēng)吹得東搖西晃，卻依然不倒;有的還是剛剛綻放出兩三片花瓣，細(xì)小的花蕊藏在中間;有的則已完全在枝頭綻放，宛如一位亭亭玉立的少女，潔白的花瓣晶瑩剔透，無不體現(xiàn)你的冰清玉潔。又是一陣狂風(fēng)吹過，柔弱的你沒有被吹倒，你死死地抓住了枝干，誓死與寒風(fēng)抵抗。又是一片大雪降落，你依然沒有退縮，站在你旁邊的我卻聞到了一股淡淡的清香，沁人心脾，似乎還帶著些墨香，又似乎有種甜甜的香味。這香隨風(fēng)而逝，卻依然綿綿不斷。
春天，熬過了一個(gè)寒冬的你依然綻放著，一朵花敗了，又開出一朵，一嘟�；ǖ蛑x了，又開出一嘟嚕，無論怎樣，你都要向人類報(bào)告春的消息。百花盛開了，你猶如毛澤東詩句中寫得那樣：待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
梅花!冬日中的堅(jiān)強(qiáng)，春日中的樸素，無論何時(shí)何地都有的'冰清玉潔，這就是梅花的象征。沒有人類對(duì)牡丹那樣的百般呵護(hù)，沒有陽光雨露對(duì)你的特殊照顧，你依然綻放，靠的就是你的堅(jiān)強(qiáng)。從古至今，多少文人墨客為你傾倒，為你傾灑墨汁與淚水，《墨梅》是王冕對(duì)你的贊美，《早梅》是張謂對(duì)你的感嘆，《梅花》是王安石對(duì)你的贊賞……這些文人都有著與梅花一樣的品質(zhì)，在混亂官場(chǎng)中潔身自好，不與世俗同流合污，他們都是梅的化身。
梅!何畏寒冬臘月的刺骨寒風(fēng)?何畏懸崖之上百丈的冰?梅，不畏懼他們，它靠自己的毅力活下來，與松柏為伍，傲視群雄。
梅，萬花叢中真正的英雄!
篇二：梅花盛開的季節(jié)作文
梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒有月季的艷麗，沒有牡丹的大紅大紫，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“ 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 ”，更是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格。
梅花的花朵不大，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。也許是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應(yīng)該擁有的養(yǎng)分通通獻(xiàn)給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它并不張揚(yáng)。它只是在寒風(fēng)中默默地開放，在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。所經(jīng)歷的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，我有幸與幾位大人去哈爾濱，那時(shí)天正下著雪。在一個(gè)山坡上，我看到了那傲雪的寒梅。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎?可上面沒有花啊!幾天后，我特地上山去看它，我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞!但是顯得弱不禁風(fēng)，我眼前閃過幾日前看見的梅花，對(duì)比起現(xiàn)在，這可能嗎?也許再過幾日花苞就會(huì)因?yàn)槭懿涣撕涠煽莅伞?/p>
又過了幾天，我特地去看梅花。當(dāng)看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認(rèn)為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，真讓人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮麗的風(fēng)景，路過的人先是驚奇地睜大了眼睛，接著發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我不得不佩服梅花不屈不撓、堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)意志。
看那一朵朵白中泛紅的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會(huì)知道它的花苞要在寒風(fēng)中經(jīng)過多大的努力，才能帶傷開放?看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢?
當(dāng)春天到來，百花齊放的季節(jié)，當(dāng)各種花朵搬出溫室時(shí)，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭(zhēng)芳斗艷，但它為人類獻(xiàn)上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻(xiàn)出自己僅剩的全部力量……
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽;滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美，而且一點(diǎn)也不比它們差，不是嗎?
我深深祝福它，心里的敬佩之情油然而生。
篇三：梅花盛開的季節(jié)作文
隨著桂花的離去，臘梅慢慢的向我們綻放。憐，今年的梅花不知為何失去了以往的姿色;惜，梅花之香不知為何已不再醉人。
以往，總會(huì)有一個(gè)人影穿插于教室中，摸摸你的頭，拍拍他的肩，令人倍感親切。可是今年，那個(gè)人影卻杳無蹤跡……不禁引起了我對(duì)他的思念。
他姓顧，30來歲的樣子，是我的英語老師。幾根“近看遙卻無”的胡須是他的標(biāo)志，一個(gè)直挺挺的鼻子顯出它的英姿，幾根跳動(dòng)的“五線譜”成為他唯一的遺憾，或許也是他唯一的驕傲吧。
翻開塵封的英語作業(yè)本，映入眼簾的一切不禁使我潸然淚下。淚珠兒順著臉頰緩緩地滑落，不經(jīng)意中，已在唇間留下了痕跡。我微抿著嘴唇，陡然發(fā)現(xiàn)，這淚，是甜的。作業(yè)本上，一條條波浪線仍然那么振奮人心，就如同顧老師鼓勵(lì)的笑容;一根根橫線仍然那么緊繃，就宛如顧老師緊鎖的眉頭;一個(gè)個(gè)圓圈仍然那么干癟，就好似顧老師無奈的嘆息……在我的作業(yè)本上，顧老師的筆記似乎比我的還多。全班60余人他們的作業(yè)本又何嘗不像我的呢?正當(dāng)我要合上作業(yè)本時(shí)，一個(gè)水滴的痕跡引起了我的注意——啊!這是顧老師的汗珠嗎?
曾經(jīng)的我是驕傲的孔雀，是無知的井底蛙。每每當(dāng)我有不懂的問題時(shí)，我總會(huì)捧著書去向顧老師請(qǐng)教。顧老師總是那么和藹可親，他一講起來，便如那黃河之水，滔滔不絕。一塊小石子掉落在湖面上，會(huì)慢慢的擴(kuò)散出一圈又一圈的波紋。顧老師講知識(shí)正是如此。波紋是美麗的，但顧老師卻是喋喋不休的�？粗k公室里向老師請(qǐng)教的莘莘學(xué)子，耳旁似乎又想起那熟悉的絮叨。奇怪!我已不再厭煩，反而靜靜的聆聽，唯恐它突然消失。“失去后才懂得珍惜。”這句話也許就是寫給我的吧。
黑夜中，一輪圓月靜懸天幕。我凝眸遠(yuǎn)視，在那玉鏡中，使一派多么美好的景象：梅花爛漫，梅香彌漫，一個(gè)熟悉的人影在瑯瑯書聲中，莘莘學(xué)子中踱步……
這是我在寒冬臘月之際，寫給已離開我的顧老師的一篇文章，或許他無法看到，但是我仍然要告訴他：謝謝您對(duì)我的栽培，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。我想您!
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